Ngày soạn: 23/11/2014 Người soạn: Hà Nhật Lệ Tiết 103+104: Văn bản: CÔ TÔ Nguyễn Tuân I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Học sinh cần đạt được: 1.Kiến thức: - Hình dung vẻ đẹp sinh động, sáng tranh thiên nhiên đời sống người vùng đảo Cô Tô miêu tả kí -Phân tích vẻ đẹp thiên nhiên người tác phẩm - Đánh giá nghệ thuật miêu tả tài sử dụng ngôn ngữ điêu luyện tác giả 2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ đọc, cảm thụ nhận biết nghệ thuật miêu tả tài sử dụng ngôn ngữ điêu luyện tác giả Rèn luyện tư ngôn ngữ, tư hình tượng 3.Thái độ: - Hăng hái phát biểu xây dựng -Yêu mến thiên nhiên người lao động II.CHUẨN BỊ GV:- Giáo án, tư liệu, tham khảo, đồ dùng dạy học -phương pháp:Thuyết giảng, vấn đáp, thảo luận nhóm… HS: Sgk, soạn, ghi, đồ dùng học tập IV.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY 1.Ổn định trật tự lớp 2.Kiểm tra cũ Đọc thuộc lòng diễn cảm “Lượm” ? Hình ảnh làm em cảm động nhất? Vì sao? 3.Bài Đất nước Việt Nam ta “Rừng vàng biển bạc” Một đất nước với nhiều cảnh đẹp thiên nhiên tươi đẹp, kì vĩ Đã có nhiều tranh vào văn, vào thơ “Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ” Hay “Đồng Đăng có phố Kì Lừa Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh” Và hôm nay, đến tham quan địa danh Đó Cô Tô Dưới ngòi bút nhà văn Nguyễn Tuân tranh thiên nhiên đời sống người Cô Tô miêu tả sinh động Để hiểu rõ điều vào học Trước vào giáo viên mở rộng thêm Cô Tô quần đảo gồm nhiều đảo lớn nhỏ nằm vịnh Bái Tử Long thuộc vịnh Bắc Bộ, cách bờ biển Quảng Ninh khoảng 100km Cô Tô tiếng với loài cá mực, tôm, bào ngư… Ngày 23/3/1994 đổi tên huyện Cẩm Phả thành huyện Vân Đồn, tách quần đảo Cô Tô thành xã Thanh Luân Cô Tô, thành lập huyện Cô Tô Ngày 24/12/1994 huyện Cô Tô thức đời HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1.Tìm hiểu chung GV: -Với văn em cần đọc với giọng vui tươi -Chú ý tính từ: lam biếc, xanh mượt, vàng giòn… -Đọc mẫu, gọi 1, học sinh đọc GV: giải thích số từ khó sgk ? Dựa vào phần thích Sgk bạn giới thiệu vài nét nhà văn Nguyễn Tuân? -Cho hs xem chân dung nhà văn Nguyễn Tuân -GV bổ sung: +Nguyễn Tuân quê làng Mục thôn Thượng Đình xã Nhân Mục quận Thanh Xuân, Hà Nội +Bút danh: Tuấn Thừa Sắc, Thanh Hà, Nhất Lang… +Ông nhà văn tiếng Ông sáng tác nhiều thể loại: truyện ngắn, bút kí, tùy bút, phê bình văn học Nhưng thành công tùy bút Ông suy tôn “ông vua tùy bút” +Phong cách nghệ thuật ông gói gọn chữ “ngông” “ngông” thể chỗ nói năng, viết lách, cách sử dụng ngôn ngữ khác người tài hoa, uyên bác Ông coi bậc thầy ngôn ngữ phát triển nghệ thuật +Tác phẩm tiêu biểu: Vang bóng thời-1940; lư đồng mắt cua -1982 +Ông nhà nước tặng giải thưởng HCM văn học nghệ thuật GV chốt Ông nhà văn tiếng, phong cách “ngông” Ông bậc thầy HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG CẦN ĐẠT I Tìm hiểu chung 1.Đọc-chú thích Học sinh nghe Học sinh đọc Học sinh giải thích từ khó 2.Tác giả - Nguyễn Tuân (1910Học sinh trả 1987) lời - Quê Hà Nội - Có sở trường tùy bút bút kí Học sinh - Văn phong tài hoa, độc theo dõi đáo, điêu luyện Học sinh nghe Học sinh nghe ghi Nhà văn tiếng với phong cách “ngông” Ông bậc thầy ngôn ngữ sáng tạo nghệ ... tùy bút bút kí Học sinh - Văn phong tài hoa, độc theo dõi đáo, điêu luyện Học sinh nghe Học sinh nghe ghi Nhà văn tiếng với phong cách “ngông” Ông bậc thầy ngôn ngữ sáng tạo nghệ ... ngôn ngữ khác người tài hoa, uyên bác Ông coi bậc thầy ngôn ngữ phát triển nghệ thuật +Tác phẩm tiêu biểu: Vang bóng thời-1940; lư đồng mắt cua -1982 +Ông nhà nước tặng giải thưởng HCM văn học... +Bút danh: Tuấn Thừa Sắc, Thanh Hà, Nhất Lang… +Ông nhà văn tiếng Ông sáng tác nhiều thể loại: truyện ngắn, bút kí, tùy bút, phê bình văn học Nhưng thành công tùy bút Ông suy tôn “ông vua tùy