Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 Ngy son: / / Ngy dy: / / TUN: TIT: 1-2 TấN BI: TNG QUAN VN HC VIT NAM I MC TIấU: Kin thc: Nhng b phn hp thnh, tin trỡnh phỏt trin ca VHVN v t tng, tỡnh cm ca ngi VN VH K nng: Nhn din dc nn VH dõn tc, nờu c cỏc thi kỡ ln v cỏc giai on c th cỏc thi kỡ phỏt trin ca VH dõn tc Thỏi : Nhn rừ v trớ, tm quan trng ca nn VHVN II CHUN B CA GV V HS: Mt s s , biu bng (nu lp cú mỏy chiu thỡ dựng trỡnh chiu s phỏt trin ca VHVN) III TIN TRèNH DY HC: Kim tra bi c: ụn li mt s kin thc c bn HS ó hc THCS Bi mi: Gii thiu vo bi: Lịch sử văn học dân tộc lịch sử tâm hồn dân tộc Để cung cấp cho em nét lớn văn học nớc nhà, tìm hiểu Tổng quan văn học Việt Nam HOT NG CA GV V HS NI DUNG CN T Hot ng 1: Tỡm hiu chung ? Th no l VHDG? ? Cú cỏc th loi no? (thn thoi, s thi, truyn thuyt, truyn c tớch, truyn ng ngụn, truyn ci, tc ng, cõu , ca dao) ? VHDG cú nhng c trng no? ? Da vo yu t no m gi l nn VH vit? Nú khỏc vi VHDG im no? ? VH vit cỏc giai on ó s dng nhng loi ch vit no? ? Theo tng thi kỡ thỡ VH vit cú nhng th loi no? Nờu tờn vi tỏc phm m em nit theo tng th loi? Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy I TèM HIU CHUNG: I Cỏc b phn hp thnh ca nn VHVN: Vn hc dõn gian: - Kn: VHDG l sỏng tỏc th v truyn ming ca nhõn dõn lao ng - Cỏc th loi: sgk - Nhng c trng tiờu biu: tớnh truyn ming, tớnh th v tớnh thc hnh sinh hot i sng cng ng Vn hc vit: - Kn: VH vit l sỏng tỏc ca trớ thc, c ghi li bng ch vit L sỏng to ca cỏ nhõn, tỏc phm VH vit mang du n ca tỏc gi - Ch vit: ch Hỏn, ch Nụm, Quc ng (mt s ớt l ting Phỏp) - H thng th loi:( theo tng thi kỡ) + T TK X ht TK XIX: VH ch Hỏn( cú nhúm): xuụi, th, bin ngu VH ch Nụm: phn ln l th v bin ngu + T u TK XX n nay: T s: tiu thuyt, truyn ngn, kớ Tr tỡnh: th tr tỡnh v trng ca T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 Hot ng 2: tỡm hiu quỏ trỡnh phỏt trin ca VH vit Quỏ trỡnh phỏt trin ca VH vit VN c chia lm my giai on chớnh [3] Tờn gi tng ng ca cỏc giai on ú l gỡ? [ VHT / VHH ] THO LUN NHểM:( nhúm tng ng vi cỏc cõu hi ) Kch: cú nhiu th loi II Quỏ trỡnh phỏt trin ca VH vit: ? VHT chu nh hng ca nn VH no?[ TQ] Vỡ cú s nh hng ú? (TQ nhiu ln xõm lc, ngi Vit dựng ch Hỏn, giao lu húa) ? Mt s tỏc phm ch Hỏn tiờu biu? Vn hc trung i ( t TK X ht TK XIX) Ch vit: Hỏn v Nụm - Chu nh hng v th loi v thi phỏp ca VH c trung i TQ - Tỏc phm tiờu biu: + Ch Hỏn: Thỏnh Tụng di tho, Truyn kỡ mn lc, Thng kinh kớ s, Hong Lờ nht thng + Ch Nụm: S kớnh tõn trang, Truyn Kiu ? Cho bit nguyờn nhõn i ca ch Nụm? [ ý xd mt nn hin c lp ca dõn tc ta] ? ND chớnh ca VHT? - ND: lũng yờu nc, tinh thn nhõn o v tớnh hin thc ? Ch Hỏn v Nụm cũn úng vai trũ quan trng giai on khụng?[ c thay bng ch Quc ng ] ? So vi VHT thỡ VHH cú gỡ i mi? [ Phỏp xõm lc v ụ h khoa c ch Hỏn chm dt 1918 Trớ thc Tõy hc cng ụng, tip xỳc húa chõu u ( Phỏp) TK XX tip xỳc VH Nga Xụ, M La-tinh ngy cng hin i húa so vi VH c ] VD: Mi my nm xa ngn bỳt lụng Xỏc x chng bn chỳt hi ng Bõy gi anh i lụng st Cỏch kim n i cú nhn khụng ( Tn ) ? VHH cú th chia lm my giai on ln? ? Giai on ny chu nh hng ca h t tng, húa no?[ P.Tõy / Phỏp] Nhiu cuc cỏch tõn sõu sc v nhiu mtTỏc phm tiờu biu: Th mi, Nam Cao, Ngụ Tt T, Thch Lam [nn VH CM] Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy Vn hc hin i ( t u TK XX ht TK XX ): - Ch vit: ch yu l ch Quc ng - S i mi ca VHH so vi VH vit: + Tỏc gi: xut hin tỏc gi chuyờn nghip, ly vic sỏng tỏc lm ngh nghip + i sng hc: nh cú bỏo v in n, tỏc phm VH i vo i sng nhanh hn + Th loi: th mi, tiu thuyt, kch núixut hin thay dn cỏc th loi c + Thi phỏp: li vit c l, sựng c, phi ngó ca VHT khụng cũn thớch hp v li vit hin thc, cao cỏ tớnh sỏng to, cỏi tụi dn c khng nh - VHH cú th chia lm giai on ln: + VH t u TK XX Cỏch mng thỏng Tỏm 1945: t tng, húa phng Tõy hin i ngy cng nh hng sõu sc n tng lp trớ thc Tõy hc, cựng cỏc iu kin khỏcó a nn VHVN bc vo mt thi kỡ mi vi nhiu thnh tu xut sc T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Hot ng 3: tỡm hiu ngi Vit Nam qua hc * THO LUN NHểM: ( nhúm tng ng vi cỏc cõu hi ) ? Mqh gia ngi v thiờn nhiờn c th hin ntn? Tỏc phm tiờu biu? [ Sn Tinh Thy Tinh] [hỡnh nh ca dao, th ca Ao cn vt./ C non xanh] Ti CN yờu nc li tr thnh mt nhng ni dung quan trng v ni bt nht ca VH vit VN? [ Do v trớ a lớ c bit m N ta phi nhiu ln u tranh vi ngoi xõm ginh v gi vng nn c lp, t ch y] ? Trong quan h quc gia, dõn tc, ngi VN thng mang nhng tỡnh cm gỡ?[ Tinh thn yờu nc] Tỏc phm tiờu biu: SGK Tr 11 Trong hon cnh t nc chng xõm lc, ngi VN luụn cao ý thc gỡ? [ ý thc XH, trỏch nhim cụng dõn, hy sinh cỏi Tụi cỏ nhõn n mc khc k, xem thng mi cỏm d vt cht( dit dc ti tỡnh yờu nam n vng búng ] Nam quc/ Hch tng s(thng nam nhi l nhõn vt chớnh) ] ? Trong cỏc hon cnh khỏc, thỡ cỏi tụi cỏ nhõn ca ngi ntn? [ Th HXH, Truyn Kiu, Chinh ph( thng l ph n ),Tt ốn, cỏc sỏng tỏc ca Nam Cao, Thch Lam)] VH dõn tc ging nh tm gng phn chiu ngi soi vo ú m sa cha hay phỏt huyT ú, t bi dng nhõn cỏch, o c, tỡnh cm, quan nim thm m v trau di ting m Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy Nm hc: 2012 - 2013 + VH t Cỏch mng thỏng Tỏm 1945 ht TK XX: nn VH thng nht v t tng v theo sỏt ng li CM ca ng, luụn phc v khỏng chin, nờu cao lũng yờu nc, nim t ho dõn tc III Con ngi Vit Nam qua hc: Con ngi VN quan h vi gii t nhiờn: - Nhn thc, ci to, chinh phc th gii t nhiờn (thn thoi, truyn thuyt) - TN l ngi bn tri õm tri k (cõy a, bn nc, vng trng,cỏnh ng, dũng sụng, ) - Thiờn nhiờn luụn gn lin vi lớ tng o c, thm m ( tớnh c l, tng trng ca VHT ) - Tỡnh yờu TN l mt ni dung quan trng Con ngi VN quan h quc gia, dõn tc: - Trong VHDG: tỡnh yờu lng xúm, qh, cm ghột mi th th lc xõm lc - Trong VH vit : ý thc sõu sc v quc gia, dõn tc, truyn thng hin lõu i - Tinh thn x thõn vỡ c lp, t ca T quc - Tinh thn tiờn phong chng quc ca VH cỏch mng VN th k XX - CN yờu nc l ni dung tiờu biu, giỏ tr quan trng ca VH VN Con ngi VN quan h xó hi: - T cỏo cỏc th lc bo tn v cm thụng, chia s, ũi quyn sng cho ngi - Nhiu nhõn vt tỏc phm VH cũn l nhng ngi bit u tranh cho t do, hnh phỳc, nhõn phm v quyn sng ca ngi khỏc - Cm hng XH sõu m gúp phn hỡnh thnh CN hin thc V CN nhõn o VHVN Con ngi VN v ý thc v bn thõn: - Trong hon cnh u tranh chng xõm T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 lc hay ci to thiờn nhiờn, ngi VN luụn cao ý thc cng ng, sn sng hy sinh bo v o ngha v lớ tng - Trong cỏc hon cnh khỏc, ngi VN luụn cú ý thc v quyn sng cỏ nhõn, quyn c hng hnh phỳc v tỡnh yờu, cuc sng trn th Túm li, VHVN luụn xõy dng mt o lý lm ngi vi nhiu phm cht tt p nh : nhõn ỏi, thy chung, tỡnh ngha, v tha, c hy sinh vỡ s nghip chớnh ngha v cao quyn sng ca ngi cỏ nhõn nhng khụng chp nhn ch ngha cỏ nhõn cc oan Cng c: v li s phỏt trin ca VHVN Hng dn t hc: - Nh mc, cỏc lun im chớnh ca bi; - Son bi Hot ng giao tip bng ngụn ng IV RT KINH NGHIM: Ngy son: / / Ngy dy: / / TUN: TIT: TấN BI: HOT NG GIAO TIP BNG NGễN NG I MC TIấU: Kin thc: - Khỏi nim c bn v hot ng giao tip bng ngụn ng: mc ớch (trao i thụng tin v nhn thc, t tng tỡnh cm, hnh ng,) - Hai quỏ trỡnh hot ng giao tip bng ngụn ng: to lp bn (núi hoc vit) v lnh hi bn (nghe hoc c) - Cỏc nhõn t giao tip: nhõn vt, hon cnh, ni dung, mc ớch, phng tin v cỏch thc giao tip K nng: - Xỏc nh ỳng cỏc nhõn t hot ng giao tip - Nhng k nng cỏc hot ng giao tip bng ngụn ng: nghe, núi, c, vit, hiu Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 Thỏi : - Hiu rừ cỏc nhõn t ca hot ng giao tip bng ngụn ng v s dng t mc ớch giao tip II CHUN B CA GV V HS: SGK, giỏo ỏn, hỡnh nh hi ngh Diờn Hng (nu cú) III TIN TRèNH TIT DY: n nh lp: Kim tra bi c Gii thiu bi mi: Trong sống hàng ngày để đạt đợc kết cao trình giao tiếp ngời cần sử dụng phơng tiện ngôn ngữ Bởi giao tiếp phụ thuộc vào hoàn cảnh, nhân vật giao tiếp Vậy, để hiểu rõ diều tìm hiểu bài: Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ HOT NG CA GV V HS NI DUNG CN T * GV gi mt HS hi: - Tờn h, tui, quờ quỏn, s thớch, ngh nghip tng lai: ? Cuc núi chuyn gia gv v bn A cú phi l mt hot ng giao tip hay khụng? Vy nhõn vt giao tip cú nhng ai? Hai bờn cú cng v v quan h ntn? gia gv / trũ cú i vai cho khụng Ln lt tr li cỏc cõu hi: - Hon cnh giao tip: - Mc ớch giao tip: -Phng tin v cỏch thc giao tip Khi tr li xong cỏc cõu hi thỡ chỳng ta cng ó tip thu cỏc phn quan trng nht ca bi hc( GV núi s phn ghi nh ) Hot ng 1: tỡm hiu VB1 HS c to VB1 (nhúm & chun b phn tr li cõu hi ca mỡnh ) ? Trong on VB trờn, cú cỏc nhõn vt no tham gia hot ng giao tip? ? Hai bờn cú quan h v cng v ntn? ? Trong hot ng giao tip trờn, cỏc nhõn vt giao tip ln lt i vai ntn? [ ngi núi/ vit gl ngi to lp VB, ngi nghe / c gl ngi tip nhn VB ] ? Hot ng giao tip din hon cnh giao tip no? ? Hot ng giao tip trờn hng vo ni dung gỡ? ? Mc ớch ca hi ngh l gỡ? Cú t c khụng? Hot ng 2: Tỡm hiu VB2 Qua bi Tng quan hc vit nam hóy tr li cỏc cõu hi: Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy I Th no l hot ng giao tip bng ngụn ng: Vn bn 1: - Nhõn vt: vua v cỏc bụ lóo - Mi bờn cú cng v khỏc nhau: vua l ngi lónh o ti cao ca t nc, cỏc bụ lóo thỡ i din cho cỏc tng lp nhõn dõn - Hai bờn ln lt i vai giao tip cho nhau, thỡ vua nh Trn núi, thỡ cỏc bụ lóo tranh núi - in Diờn Hng Lỳc ny quõn Nguyờn Mụng ang t kộo 50 i quõn xõm lc nc ta? - Ni dung: gic xõm lc t nc, ta nờn hũa hay ỏnh Nhõn dõn ng lũng ỏnh - Mc ớch: bn bc tỡm v thng nht cỏch i phú gic Cui cựng mc ớch ó t c Vn bn 2: - Nhõn vt giao tip: tỏc gi SGK (ngi T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 ? Hot ng giao tip din gia cỏc nhõn vt giao tip no? ? Hot ng giao tip ú din hon cnh no? ? ND giao tip thuc lnh vc no? V ti gỡ? Bao gm nhng c bn no? ? Hot ng giao tip thụng qua VB ú nhm mc ớch gỡ? ? Phng tin ngụn ng cú c im gỡ? Hot ng 3: h thng li kin thc: * GV m rng: - Hot ng giao tip cú th din cuc sng hng ngy: gi in thoi, hi hp, ging dy, th t, c sỏch bỏo, VB hnh chớnhVi nhiu mc ớch a dng - Nm hc: 2012 - 2013 vit : tui cao hn, cú sng, trỡnh hiu bit cao hn ) v HS lp 10 ngi c: tr tui hn, cú sng, trỡnh hiu bit thp hn) - Trong hon cnh ca nn giỏo dc VN (nh trng, cú tớnh t chc cao ) - ND giao tip thuc lnh vc hc, vi ti Tng quan hc vit nam - Nhng c bn: + Cỏc b phn hp thnh ca nn VHVN + Quỏ trỡnh phỏt trin ca VH vit + Con ngi VN qua VH - Mc ớch giao tip: + Ngi vit: trỡnh by nhng c bn v VHVN cho HS lp 10 + Ngi c: tip nhn nhng ú - Ngụn ng: dựng mt s lng ln cỏc thut ng VH * GHI NH: Cng c: Cỏc nhõn t giao tip Quỏ trỡnh ca hot ng giao tip Dn dũ: c k phn ghi nh v nm vng khỏi nim hot ng giao tip bng ngụn ng, quỏ trỡnh v cỏc nhõn t ca hot ng giao tip bng ngụn ng? Vn dng kin thc trờn lm BT v Son bi khỏi quỏt hc dõn gian; su tm cỏc cu ca dao/ truyn dõn gian,cú tớnh d bn V RT KINH NGHIM: Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 Ngy son: / / Ngy dy : / / TUN: TIT: TấN BI: KHI QUT VN HC DN GIAN I MC TIấU: Kin thc: - Khỏi nim VHDG - Cỏc c trng c bn ca VHDG - Nhng th loi chớnh ca VHDG - Nhng giỏ tr ch yu ca VHDG K nng: - Nhn thc khỏi quỏt v VHDG - Cú cỏi nhỡn tng quỏt v VHDG VN - Kt hp cỏc phng phỏp gi tỡm, thuyt ging, tr li cõu hi SGK, giỏo ỏn, tranh nh minh cỏc hot ng din xng ca VHDG, su tm cỏc cu ca dao/ truyn dõn gian, cú tớnh d bn Thỏi : - Yờu mn VHDG II CHUN B CA GV V HS Su tm nhng bi ca dao, tc ng, truyn k minh cho cỏc th loi v c trng, giỏ tr c bn ca VHDG III TIN TRèNH TIT DY: n nh lp: Kim tra bi c: Gii thiu bi mi: Trong suốt đời ngời không không lần đợc nghemột vè, câu đố, chuyện cổ tích hay câu hát ru Đó chình tác phẩm vhdg Vậy, tìm hiểu văn bản: khái quát văn học dân gian Việt Nam HOT NG CA GV V HS NI DUNG CN T Hot ng 1: tỡm hiu th no l VHDG ? Th no l VHDG? ? Ti tỏc phm VHDG l ngh thut ngụn t? [ cht liu to nờn tỏc phm VHDG l ngụn t li núi ] I Khỏi nim VHDG: VHDG l l nhng tỏc phm ngh thut ngụn t truyn ming, l sn phm ca quỏ trỡnh sỏng tỏc th nhm mc ớch phc v trc tip cho cỏc sinh hot khỏc i sng cng ng II c trng c bn ca VHDG: VHDG l nhng tỏc phm ngh thut ngụn t truyn ming( tớnh truyn ming ): - L khụng lu hnh bng ch vit m c truyn t ngi n sang ngi kia, i ny qua i khỏc - Tớnh truyn ming cũn biu hin din xng dõn gian (ca, hỏt, chốo, tung, ci lng) VHDG l sn phm ca quỏ trỡnh sỏng tỏc th( tớnh th) : Hot ng 2: tỡm hiu c trng c bn ca VHDG ? VHDG cú nhng c trng c bn no? [ c trng ] Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 ? Em hiu ntn l tớnh truyn ming? ? Chỳng ta cú bit ớch xỏc tỏc gi ca VHDG khụng? Ti sao? d bn: kt thỳc truyn Tm cỏm, cỏc cõu ca dao Thõn em/ Chiu chiu qu núi vi/ Qua cu ngó núnQua ỡnh ? Tỏc phm VHDG cú phi ch dựng mi lnh vc VH hay khụng? [ khụng Cũn dựng cỏc hot ng khỏc ca i sng) - Ra i anh ó dn dũ, Rung sõu cy trc, rung gũ cy sau -Lỏ ny l lỏ xoan o, Tng t thỡ gi th no h em? - Ngoi cũn cú tớnh biu din, tớnh a phng * SGK, hc sinh c v a dn chng minh cho tng th loi Hot ng 3: tỡm hiu h thng th loi ca VHDG Hot ng 4: tỡm hiu nhng giỏ tr c bn ca VHDG ? ú l nhng tri thc gỡ? a dn chng minh ha? ? Ti núi VHDG cú giỏ tr giỏo dc sõu sc v o lớ lm ngi? = cỏc truyn ng ngụn (Con cỏo v t ong, th v rựa), Tm Cỏm * Núi ti giỏ tr ngh thut phi núi ti: - Thn thoi: dựng trớ tng tng - Truyn c tớch: nhõn vt thn kỡ - Truyn ci: to ting ci t nhng mõu thun tronh XH Cỏc nh th cng hc t VHDG rt nhiu Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy Nm hc: 2012 - 2013 - Quỏ trỡnh sỏng tỏc th din nh sau: lỳc u mt ngi xng, sau ú nhng ngi khỏc tip nhn, lu truyn v tham gia tu b, sa cha cho hon chnh( nờn cú thờm nhiu bn k khỏc gi l d bn ); Vỡ vy, mang tớnh th - VHDG gn bú mt thit vi cỏc sinh hot khỏc i sng cng ng( tớnh thc hnh ) - Nhng sỏng tỏc dõn gian phc v trc tip cho tng ngnh ngh - VHDG gi cm hng cho ngi cuc III H thng th loi caVHDGVN: (SGK) IV Nhng giỏ tr c bn ca VHDG VN: VHDG l kho tri thc vụ cựng phong phỳ v i sng cỏc dõn tc: - Tri thc dõn gian l nhng kinh nghim lõu i uc nhõn dõn ỳc kt t thc tin Vỡ vy cú s khỏc bit vi nhn thc ca giai cp thng tr cựng thi v lch s v XH - Tri thc dõn gian thng c trỡnh by bng ngụn ng ngh thut ca nhõn dõn, vỡ th nờn hp dn ngi c VHDG cú giỏ tr giỏo dc sõu sc v o lớ lm ngi: Giỏo dc ngi tinh thn nhõn o v lc quan vi tỡnh yờu thng ngi, quyt u tranh bo v v gii phúng ngi nhng cnh bt cụng VHDG cú giỏ tr thm m to ln, gúp phn quan trng to nờn bn sc riờng cho nn VH dõn tc: - VHDG l ngun nuụi dng, l c s ca VH vit - VHDG cựng vi VH vit ó lm cho VHVN tr nờn phong phỳ, a dng v T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 m bn sc dõn tc Cng c: - c trng ca hc dõn gian - Th loi hc dõn gian - Vai trũ ca hc dõn gian i vi nn hc dõn tc IV Dn dũ: - Nờu nhng c trng v giỏ tr c bn ca VHDG - Tp hỏt mt iu dõn ca Nam b - Son bi Vn bn v lm BT V RT KINH NGHIM: Ngy son: / / Ngy dy: / / TUN: TIT: TấN BI: HOT NG GIAO TIP BNG NGễN NG (tip theo) I MC TIấU: 1) Kin thc: - Khỏi nim c bn v hot ng giao tip bng ngụn ng: mc ớch (trao i thụng tin v nhn thc, t tng tỡnh cm, hnh ng,) - Hai quỏ trỡnh hot ng giao tip bng ngụn ng: to lp bn (núi hoc vit) v lnh hi bn (nghe hoc c) - Cỏc nhõn t giao tip: nhõn vt, hon cnh, ni dung, mc ớch, phng tin v cỏch thc giao tip 2) K nng: - Xỏc nh ỳng cỏc nhõn t hot ng giao tip - Nhng k nng cỏc hot ng giao tip bng ngụn ng: nghe, núi, c, vit, hiu 3) Thỏi : Hiu rừ cỏc nhõn t ca hot ng giao tip bng ngụn ng v s dng t mc ớch giao tip II CHUN B CA GV V HS: SGK, giỏo ỏn, hỡnh nh hi ngh Diờn Hng (nu cú) III TIN TRèNH TIT DY: n nh lp: Kim tra bi c: Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 Gii thiu bi mi: tiết trớc nắm đợc kiến thức bảnvề hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Vậy, để khắc sâu kiến thức đó, tiến hành thực hành làm tập HOT NG CA GV V HS NI DUNG CN T TIT ( tip theo ): [ Cho nhúm tho lun lm cỏc BT 1, 2, v Sau ú, c i din trỡnh by ] Hot ng 1: Tỡm hiu BT ? Nhõn vt giao tip õy l nhng ngi ntn? ? Hot ng giao tip ny din vo thi im no? Thi im ú thng thớch hp vi nhng cuc trũ chuyn ntn? ? Nhõn vt anh núi v iu gỡ? Nhm mc ớch gỡ? ? Cỏch núi ca anh cú phự hp vi ni dung v mc ớch giao tip khụng? Hot ng 2: Tỡm hiu BT ? Trong cuc giao tip trờn, cỏc nhõn vt ó thc hin bng ngụn ng nhng hnh ng núi c th no? Nhm mc ớch gỡ? ? Cú phi cỏc cõu li núi ca ụng gi u l cõu hi? Nờu mc ớch ca mi cõu? ? Li núi ca cỏc nhõn vt bc l tỡnh cm, thỏi , v quan h giao tip ntn? Hot ng 3: Tỡm hiu BT ? HXH ó giao tip vi ngi c v v gỡ? Nhm mc ớch gỡ? Bng cỏc phng tin t ng, hỡnh nh ntn? ? Ngi c cn c vo õu lnh hi bi th? Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy II Luyn tp: BT ( mang mu sc chng ) a Nhõn vt giao tip: nhng ngi nam v n tr tui( anh / nng ) b Hon cnh giao tip: vo mt ờm trng sỏng v vng L thi im thớch hp cho nhng cõu chuyn tõm tỡnh ca nam n tr tui c Nhõn vt anh núi v vic tre non lỏ v t an sng cú nờn chng Qua ú, hm y: h cng nh tre, u ó n tui trng thnh thỡ nờn tớnh chuyn kt duyờn( li t tỡnh ) d Rt phự hp Vỡ cỏch núi mang mu sc chng, va cú hỡnh nh, va m sc thỏi tỡnh cm, nờn d i vo lũng ngi BT 2( giao tip i thng) a Trong cuc giao tip, cỏc nhõn vt giao tip( A C v ngi ụng ) ó thc hin cỏc hnh ng núi c th l: cho (Chỏu cho), cho ỏp (A C h?), khen (Ln tng), hi (B chỏu), ỏp li (Tha ụng, cú !) b C ba cõu u cú hỡnh thc ca cõu hi, nhng ch cú cõu th 3( B chỏu) l nhm mc ớch hi thc s Do ú A C tr li ỳng vo cõu hi ny c Li núi ca hai ụng chỏu ó bc l rừ tỡnh cm, thỏi v quan h ca hai ngi vi nhau( ụng, chỏu, tha, , h, nh) bc l rừ thỏi kớnh mn ca chỏu vi ụng vs yờu quý, trỡu mn ca ụng vi chỏu BT 3: ( nh th v ngi c ) a Thụng qua hỡnh tng bỏnh trụi nc, tỏc gi mun núi vi mi ngi v v p, thõn phn chỡm ni ca ngi ph n núi chung v ca nh th núi riờng ng thi khng nh phm cht sỏng ca ngi ph n v ca T: Ng Vn Trang 10 Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 TUN: 31 TIT: 93 TấN BI: NI DUNG V HèNH THC CA VN BN VN HC I MC TIấU V kin thc : - Cỏc khỏi nim v ni dung bn hc : ti, ch , t tng ca VB, cm hng ngh thut - Cỏc khỏi nim v hỡnh thc ca bn hc : ngụn t, kt cu, th loi V k nng: - Xỏc nh c cỏc khỏi nim v ni dung v hỡnh thc VB hc c mt truyn ngn hay mt bi th ngn - Cm nhn cú chiu sõu VBVH V thỏi : Cm nhn c hc (KNS: nhn thc, t sỏng to, giao tip) II CHUN B CA GV V HS : III TIN TRèNH : n nh: Kim tra bi c: Bi mi: a t : Nội dung hình thức hai phơng diện thống tách rời tác phẩm văn học Vậy, ND HT văn văn học b Trin khai bi: HOT NG CA GV V HS Hot ng 1: Tỡm hiu cỏc khỏi nim ni dung v hỡnh thc ca bn hc: Ly VD mt tỏc phm VH c th: Lng l Sa Pa, Ving lng Bỏc, Tt ốn, HS c khỏi nim v cỏc VD hiu rừ hn Ly VD c th Lm thi s, ngha l ru vi giú M theo trng, v v cựng mõy Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 171 NI DUNG CN T I CC KHI NIM NI DUNG V HèNH THC CA VN BN VN HC: Cỏc khỏi nim thng c coi l thuc mt ni dung ca VBVH gm: ti, ch , t tng, cm hng ngh thut a) ti: lnh vc i sng c nh nhn thc, la chn, khỏi quỏt, bỡnh giỏ v th hin VB b) Ch : l c bn c nờu VB, th hin iu quan tõm cng nh chiu sõu nhn thc ca nh T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 linh hn rng buc bi muụn dõy Hay chia s bi trm tỡnh yờu mn (Cm xỳc- XD) Rng x nu : m u v kt thỳc l hỡnh nh rng x nu Th loi: t s, thuyt minh, Hot ng 2: Tỡm hiu ý ngha quan trng ca ni dung v hỡnh thc ca bn hc Nm hc: 2012 - 2013 i vi cuc sng c) T tng ca VB: l s lớ gii /v ch ó nờu lờn, l nhn thc ca tỏc gi mun trao i, nhn gi, i thoi vi ngi c d) Cm hng ngh thut: l ni dung tỡnh cm ch o ca VB Qua cm hng ngh thut, ngi c cm nhn c t tng, tỡnh cm ca t/g Cỏc khỏi nim thng c coi l thuc mt hỡnh thc ca VBVH: ngụn ng, kt cu, th loi a) Ngụn t: hin din cõu, hỡnh nh, ging iu ca VB Khụng cú ngụn t no khụng mang ớt nhiu du n t/g b) Kt cu: s sp xp, t chc cỏc thnh t ca Vb thnh mt n v thng nht, hon chnh, cú ý ngha c) Th loi: nhng quy tc t chc hỡnh thc VB thớch hp vi ni dung ca VB II í NGHA QUAN TRNG CA NI DUNG V HèNH THC VN BN VN HC: Chc nng ch yu ca VH: nhn thc, giỏo dc, thm m, giao tip quan tõm lm cho ni dung t tng cao p v hỡnh thc mi m, hp dn, cú tớnh ngh thut cao cn thng nht gia ni dung v hỡnh thc Cng c: - Ghi nh cỏc kn v ni dung v hỡnh thc VBVH - Chn mt vi xuụi v th ó hc, pt ti, ch , t tng VB, cm hng NT; ngụn t, kt cu, th loi Dn dũ: Son bi: Cỏc thao tỏc ngh lun IV RT KINH NGHIM: Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 172 T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 Ngy son: ./ / Ngy dy: ./ / TUN: 32 TIT: 94 TấN BI: CC THAO TC NGH LUN I MC TIấU V kin thc : - Khỏi nim thao tỏc ngh luõn - Cỏch thc trin khai cỏc thao tỏc ngh lun: gii thớch, chng minh, phõn tớch, tng hp, din dch, quy np - Yờu cu dng cỏc thao tỏc phự hp vi nhng ngh lun V k nng: - Nhn din v pt vai trũ ca cỏc thao tỏc ngh lun ó hc qua cỏc VB nghi lun - Vn dng cỏc thao tỏc ngh lun phự hp vi cỏc nõng cao hiu qu ca bi ngh lun V thỏi : í thc s dng cỏ thao tỏc ngh lun thớch hp vi yờu cu ca ngh lun (KNS: nhn thc, t sỏng to, giao tip) II CHUN B CA GV V HS : III TIN TRèNH : n nh: Kim tra bi c: Bi mi: a t : Làm để thuyết phục ngời khác nghe theo ý kiến bàn luận tợng vấn đề đó, lời nói phù hợp với lẻ phải thật b Trin khai bi: HOT NG CA GV V HS Hot ng 1: Tỡm hiu khỏi nim Hs tỡm VD thc t v tr li cõu hi 1, SGK Hot ng 2: ễn li cỏc thao tỏc ngh lun ó hc v hc thờm thao tỏc ngh lun mi a) ễn li cỏc thap tỏc phõn tớch, tng hp, din dch, quy np: in t vo ch thớch hp Tng hp Phõn tớch Quy np Din dch b) Trong nhn nh Th khụng lu truyn ht i vỡ nhiu lớ (Ta trớch dim th tp), Hong c Lng l ó dựng thao tỏc phõn tớch: nờu t ln n nh => tỏc dng:lm rừ Trong Hin ti l nguyờn khớ ca quc gia: Cõu l phõn tớch (thnh-suy), cõu v cõu 2: thao tỏc din dch Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 173 NI DUNG CN T I Khái niệm: ( sgk) II Một số thao tác nghị luận cụ thể: Ôn lại thao tác phân tích, tổng hợp, diễn dịch, qui nạp: SGK - Tác giả sử dụng thao tác phân tích -> tách nhận định chung thành mặt riêng biệt để làm rõ nguyên nhân khiến cho thơ văn không lu truyền hết đời - Bài kí đề danh bia tiến sĩ khoa nhâm tuất: câu sgk sử dụng phép qui nạp -> quan hệ nhân - Tựa trích diễm thi tập -> thao T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 c) Kt lun ca Hong c Lng: thao tỏc tng hp => tỏc dng: kt lun cú cn c, khoa hc, khụng th bỏc b V Hch tng s, TQT ó s dng thao tỏc quy np d) Nhn nh 1: ỳng, vi k: Tin din dch phi chõn thc,cỏch suy lun phi chớnh xỏc => KL rỳt s mang tớnh tt yu, khụng th bỏc b, khụng cn chng minh Nhn nh 2: Cha chớnh xỏc Ch ngnaof s quy np cũn cha y (cha xột ton b cỏc trng hp riờng) thỡ chng ú, mi liờn h gia tin v kt lun cũn cha chc chn, tỡnh xỏc thc ca kt lun cũn phi ch thc tin chng minh Nhn nh 3: ỳng Phi cú quỏ trỡnh tng hp sau phõn tớch thỡ cụng vic xem xột, tỡm hiu mt s vt, hin tng mi thc s hon thnh Thao tỏc so sỏnh a) Tỏc gi s dng thao tỏc so sỏnh b) So sỏnh nhn mnh s khỏc nhau, s hn kộm ca vua Lờ i Hnh v vua Lớ Thỏi T => Thao tỏc so sỏnh gm my loi chớnh? c) Nhn nh 1: ỳng Nu khụng cú ti thiu mi liờn quan v mt phng din no ú thỡ khụng cũn c s so sỏnh (nu c so sỏnh thỡ s rt vu v, chng em li hiu qu gỡ) Nhn nh 2: Khụng chớnh xỏc, vỡ ó hon ton tng ng hay tng phn thỡ khụng cn phi so sỏnh na Nhn nh 3: ỳng, vỡ ú l c s khoa hc lm cn c vng chc cho s so sỏnh Nhn nh 4: ỳng, vỡ ú chớnh l mc ớch v yờu cu lm nờn giỏ tr so sỏnh HS c v ghi phn Ghi nh Hot ng 3: Hng dn HS lm phn LT iu t/g mun chng minh: cõu - Thao tỏc ngh lun ch yu: + phõn tớch (chia s tip th VHDG thnh cỏc mt: cht liu v th loi; tỏc dng ) => lun im c xem xột mt cỏch k cng, chi tit, thu ỏo + quy np (cõu cui) T trngg hp riờng ca Ng.trói, t/g nõng lờn thnh s mnh, chc nng cao quý ca chng nght thut => tm vúc t tng ca on trớch c nõng lờn mc cao hn HS v nh lm Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 174 Nm hc: 2012 - 2013 tác tổng hợp -> tóm tắt phận vào kết luận chung mang tính khái quát - Hịch tớng sĩ -> thao tác qui nạp ->Bằng cách thông qua hàng loạt dẫn chứng để tới kết luận Từ xa có - Nhận định với điều kiện: tiền đè để dd phải chân thực cách suy luận dd phải xác, kết luận rút bác bỏ - Nhận định cha thật xác đáng ->khi qui nạp cha đầy đủ mối liên hệ số liệu với kết luận phải kiểm chứng thực tế - Nhận định đúng: kết phân tích tổng hợp Thao tỏc so sỏnh: L thao tỏc t duy, thao tỏc ngh lun, l i chiu t hai s vt tr lờn vi da trờn nhng cn c xỏc nh tũm s ging, khỏc, hn, kộm, ngang bng, ỏnh giỏ s vt, chớnh xỏc, rừ rng, thuyt phc Cỏc loi so sỏnh chớnh: - SS tng ng (nhng s vt, hin tng gn gi): tỡm s ging - SS tng phn (nhng s vt, hin tng, i lp, trỏi ngc nhau): tỡm s khỏc bit Kết luận: sgk * Ghi nh: SGK III Luyện tập: Tìm hiểu đoạn trích sgk - C/m: Thơ Nôm Nguyễn Trãi T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 tiếp văn học dân gian -> sử dụng thao tác phân tích -> tới câu cuối cúng tác giả chuyển sang qui nạp Từ trờng hợp riêng NT tác giả nâng lên thành sứ mệnh, thành chức cao quí văn chơng nghệ thuật Nhờ thao tác qui nạp mà tầm vóc t tởng đoạn trích đợc nâng lên mức cao Cng c: - Kt hp luyn lp v nh cng c v phỏt trin k nng vit ngh lun Dn dũ: - Chun b bi ụn IV RT KINH NGHIM: Ngy son: ./ / Ngy dy: ./ / TUN: 32-33 TIT: 95-96-97 TấN BI: TNG KT PHN VN HC I MC TIấU Kin thc: Cỏch nhỡn tng quỏt v ni dung v hỡnh thc ngh thut ca tng b phn hc K nng: So sỏnh gia cỏc b phn hc ; h thng húa nhng kin thc ó hc V thỏi : (KNS: nhn thc, t sỏng to, giao tip) II CHUN B CA GV V HS : III TIN TRèNH : n nh: Kim tra bi c: Bi mi: a t : ể nhìn lại cách tổng quát toàn chơng trình văn học học b Trin khai bi: HOT NG CA GV V HS ? VHVN bao gồm phận ? Đó phận Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 175 NI DUNG CN T I Khái quát văn học Việt nam: - VHVN có hai phận: + VHDG T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 ? đặc điểm truyền thống VHVN ? VHDG ? đặc trng VHDG ? VHDG bao gồm thể loại ? Đó thể loại ? Trình bày giá trị VHDG ? Đặc điểm chung văn học viết Việt Nam ? VH viết VN từu kỉ X XIX bao gồm thành phần ? phát triển qua giai đoạn ? đặc điểm lớn mặt nội dung nghệ thuật - Cho hai nhóm hs soạn -> thảo luận ? Tiểu thuyết chơng hồi TQDN ? chủ đè ý nghĩa TQDN ? ý nghĩa đoạn trích Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 176 Nm hc: 2012 - 2013 + VH viết - Đặc điểm: + Yêu nớc + Nhân đạo Văn học dân gian: - Đặc trng: + TP n/ thuật ngôn từ truyền miệng + S/tác tồn lu truyền tập thể + Gắn bó với hoạt động khác đời sống cộng đồng - Thể loại: + Tự dân gian: TT, ST, CT, TT, TC, NN, Vè + Trữ tình dân gian: CD-DC, TN, câu đố + Sân khấu dân gian: chèo, tuồng, múa rối - Giá trị: + Nhận thức + Giáo dục + Nghệ thuật Văn học viết: - Đặc điểm chung văn học VN: + Thể t tởng, t/c ngời Vn mối quan hệ đa dạng: với giới tự nhiên, quốc gia, dân tộc, xã hội, thân + Hai nội dung cảm hứng lớn xuyên suốt: yêu nớc nhân đạo + nh hởng truyền thống tiếp biến văn học nớc - Thành phần văn học: + VH chữ Hán + VH chữ Nôm - Giai đoạn phát triẻn: + Từ TK X hết TK XIV + Từ TK XV hết TK XVII + Từ TK XVIII nửa đầu TK XIX + Từ nửa sau TK XIX - Nội dung: + Yêu nớc: gắn với trung quân quốc + Nhân đạo: chịu ảnh hởng T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 Nho, Phật, Đạo - Tác giả tác phẩm tiêu biểu II văn học nớc ngoài: - So sánh đặc điểm chung thơ Đờng thơ Hai c - Đoạn trích khái quát nhân vật Quan công Trơng phi -> ca ngợi tình bạn bè, anh em chung thuỷ, sống chết lí tởng lên án đầu hàng giả trá - Lối kể chuyện theo việc, khắc hoạ nhân vật hành động, lối kết cấu chơng hồi -> Tam quốc với câu chuyện dài chiến tranh thời trung đại với âm vang hồi trống cổ thành III Lí luận văn học: - Tiêu chí văn văn học - Cấu trúc văn văn học - Nội dung hình thức văn văn học IV luyện tập tổng hợp: - Thuyết minh tác giả tác phẩm văn học chơng trình mà em tâm đắc Cng c: Dn dũ : Chun b bi mi: ễn Ting Vit IV RT KINH NGHIM: Ngy son: ./ / Ngy dy: ./ / TUN: 33 TIT: 88-89 TấN BI: BI KIM TRA TNG HP CUI NM chung Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 177 T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 Ngy son: ./ / Ngy dy: ./ / TUN: 34 TIT: 100-101 TấN BI: ễN TP PHN TING VIT MC TIấU Kin thc - Khỏi quỏt v lch s ting Vit : ngun gc, quan h h hng, lch s phỏt trin v ch vit ca ting Vit - Hot ng giao tip bng ngụn ng : khỏi nim giao tip ngụn ng, hai quỏ trỡnh giao tip ngụn ng, cỏc nhõn t giao tip, c im ca dng núi v dng vit giao tip ngụn ng - Hai phong cỏch ngụn ng (phong cỏch ngụn ng sinh hot v phong cỏch ngụn ng ngh thut) : khỏi nim, cỏc dng biu hin, cỏc c trng c bn ca tng phong cỏch v nhng c im v phng tin ngụn ng ca tng phong cỏch - Nhng yờu cu v s dng ting Vit : s dng ỳng chun mc v s dng hay K nng - K nng tng hp, h thng húa kin thc : so sỏnh, i chiu, khỏi quỏt húa - K nng lp bng tng kt h thng húa kin thc - K nng luyn thc hnh cng c, nõng cao kin thc V thỏi : (KNS: nhn thc, t sỏng to, giao tip) II CHUN B CA GV V HS : III TIN TRèNH : n nh: Kim tra bi c: Bi mi: a t : cng c v khc sõu kin thc Ting Vit ó hc b Trin khai bi: HOT NG CA GIO VIấN & HC SINH NI DUNG KIN THC I Lí thuyết: ? Hoạt động giao tiếp ? nhân tố Hoạt động giao tiếp tiếp tham gia chi phối hoạt động giao tiếp xúc trao đổi thông tin ngôn ngữ ngời xã hội đợc tiến hành chủ yếu phơng tiện ngôn ngữ, nhằm thực mục đích nhận thức, t/c, hành động - Nhân vật giao tiếp: + Ngời nói - Hớng dẫn học sinh lập bảng so sánh + Ngời nghe - Hoàn cảnh giao tiếp - ND giao tiếp - Mục đích giao tiếp - Phơng tiện cách thức giao tiếp Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 178 T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 ? Văn gì? đặc điểm văn ? Sửa lỗi ngữ pháp câu sau Nm hc: 2012 - 2013 - Đặc điểm riêng ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết ặc điểm văn bản: - VB sản phẩm đợc tạo trình giao tiếp ngôn ngữ, thờng bao gồm nhiều câu - Đặc điểm văn Đặc điểm phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Lịch sử phát triển tiếng việt, chữ viết tiếng việt II Thực hành luyện tập: Muốn chiến thắng đòi hỏi ta phải chủ động tiến công -> Thừa từ đòi hỏi, thiếu dấu phẩy ngăn cách thành phần câu => Muốn chiến thắng, ta phải chủ động tiến công Đợc tham quan danh lam thắng cảnh làm thêm yêu nớc => Thừa từ làm, thiếu dấu phẩy => ợc tham quan danh lam thắng cảnh, thêm yêu nớc Cháu nhớ kì nghỉ hè năm ngoái quê lùa gà vào chuồng bà => Diễn đạt mơ hồ => Cháu ngoái quê bà lùa gà vào chuồng Trong năm kháng chiến chống Mĩ cứu nớc hào hùng => Mới có trạng ngữ, thiếu nồng cốt c-v => Trong , nhân dân ta lập nêm chiến công cha có lịch sử nghìn năm dựng nớc giữ nớc Cng c: Dn dũ : IV RT KINH NGHIM: Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 179 T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 Ngy son: ./ / Ngy dy: ./ / TUN: 34 TIT: 102 TấN BI: LUYN TP VIT ON VN NGH LUN I MC TIấU Kin thc: - Hon thin cỏc kin thc v on vn, cỏc yờu cu vit on núi chung - Vai trũ v cỏc yờu cu vit on bi ngh lun K nng: - So sỏnh nhn nhng im khỏc gia on t s, on thuyt minh v on ngh lun - Vn dng nhng kin thc, k nng v on vn, v ngh lun vit c on ngn phự hp vi v trớ v chc nng ca chỳng bi ngh lun V thỏi : (KNS: nhn thc, t sỏng to, giao tip) II CHUN B CA GV V HS : III TIN TRèNH : n nh: Kim tra bi c: Bi mi: a t : Giúp cho việc viết đoạn văn nghị luận thành thạo b Trin khai bi: HOT NG CA GIO VIấN & HC SINH NI DUNG KIN THC - GV ghi đề lên bảng Lập dàn ý văn nghị luận sau: Sách mở rộng trớc mắt chân trời * Sách giúp ngời tự khám - Chọn ý dàn ý để viết phá dân tộc, thân (chọn ý phần thân bài) chắp cánh ớc mơ, nuôi dõng khát vọng - Bớc 1: vd luận điểm: Sách giúp ta hiểu dân tộc mà giúp ta hiểu đợc thân ? Viết câu triển khai - Bớc 2: + ọc sách hiểu trờng kì lịch sử dựng nớc giữ nớc dân tộc ta có biến cố thăng trầm hào hùng bi tráng Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 180 T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 HDHS lắp ráp câu mở đoạn với câu khai triển thành đoạn văn sau sửa chữa hoàn chỉnh Nm hc: 2012 - 2013 + ọc sách thấm thía, bên cạnh tên tuổi số vị anh hùng dân tộc lu danh sử sách, có hàng triệu triệu anh hùng vô danh bỏ nớc + ọc sách hiểu rằng, ngày sống hôm đợc hệ cha ông ta bảo vệ giữ gìn bao mồ hôi nớc mắt xơng máu + Đọc sách ngộ rằng, tri thức nhân loại mênh mông nh nớc đại dơng, mà hiểu biết chẳng qua vài giọt nớc nhỏ nhoi mà - Bớc 3: xếp ý Cng c: Dn dũ: - Chun b: Vit qung cỏo IV RT KINH NGHIM: Ngy son: ./ / Ngy dy: ./ / TUN: 32 TIT: 103 TấN BI: VIT QUNG CO I MC TIấU Kin thc: - Khỏi nim bn qung cỏo, vai trũ ca qung cỏo i sng - Yờu cu v cỏch vit qung cỏo cho mt sn phm hoc mt dch v K nng: - Bit la chn hỡnh thc qung cỏo phự hp vi ni dung qung cỏo - Bit vit cỏc bn qung cỏo thụng thng V thỏi : (KNS: nhn thc, t sỏng to, giao tip) II CHUN B CA GV V HS : Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 181 T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 III a ? ? ? ? ? ? TIN TRèNH : n nh: Kim tra bi c: Bi mi: t : Quảng cáo hình thức thông tin thuyết phục khách hàng tin vào chất lợng Vậy, cách viết văn quảng cáo nh nào? b Trin khai bi: HOT NG CA GIO VIấN & HC SINH NI DUNG KIN THC I Vai trò yêu cầu chung văn quảng cáo: Văn quảng cáo đời sống: Các văn quảng cáo điều - Ví dụ: sgk + Quảng cáo máy vi tính Các em thờng gặp văn đâu dịch vụ khám bệnh -> Trên ti vi, báo chí, tờ rơi - Kết luận: Văn quảng cáo văn thông tin sản phẩm hay dịch vụ nhằm thu hút thuyết phục khách hàng tin vào chất lợng, lợi ích tiện lợi sản phẩm, dịch vụ ham thích Yêu cầu văn quảng cáo mua hàng sử dụng dịch vụ Yêu cầu chung văn quảng cáo: - ảm bảo tính trung thực - Diễn đạt ngắn gọn rõ ý II Cách viết văn quảng Việc phải làm ? nội dung cáo: Giải thích rau - Ví dụ: viết quảng cáo cho sản phẩm rau Xác định nội dung cho lời quảng cáo: - Rau đợc trồng đất rau truyền thống, không bị pha tạp chất độc hại - Rau đợc tới nớc sạch, không sử dụng thuốc diệt cỏ Hình thức quảng cáo chất độc hại khác - Rau đợc bảo quản phơng tiện chuyên dùng, không sử dụng phơng tiện có phân súc vật hoá chất độc hại Chọn hình thức quảng cáo: - Chọn phơng pháp trình bày: + Dùng cách qui nạp, so sánh Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 182 T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 + Chọn từ ngữ khẳng định tuyệt đối kiểu câu để khẳng định tính u việt rau lôi ngời đọc + Kết hợp với tranh ảnh, hình thức trình bày - Ví dụ: rau có tác dụng tốt cho sức khoẻ nh giải nhiệt, điều hoà tiêu hoá chống táo bón - Tạo cảm giác hng phấn cho bữa ăn: mắt nhìn, niệng nhai - Chủng loại phong phú, đáp ứng vị - Giá hợp lí, phù hợp với sức mua thị trờng *Kết luận: sgk III Luyện tập: Bài tập 1,2 sgk Cng c: Dn dũ: IV RT KINH NGHIM: Ngy son: ./ / Ngy dy: ./ / TUN: 35 TIT: 104-105 TấN BI: ễN TP PHN LM VN; TR BI VIT S 7; HNG DN HC TP TRONG Hẩ I MC TIấU Kin thc: - c im ca cỏc kiu bn t s, thuyt minh, ngh lun - Dn ý ca bi t s cú s dng yu t miờu t v biu cm Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 183 T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh II III a b Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 Cỏc phng phỏp thuyt minh, cỏch lp dn ý bi thuyt minh m bo tớnh chun xỏc, hp dn Cỏc thao tỏc lp lun v cỏch lp dn ý bi ngh lun Yờu cu v cỏch thc túm tt bn t s, thuyt minh c im v cỏch vit k hoch cỏ nhõn v qung cỏo K nng : Phõn tớch , lp dn ý bi t s, thuyt minh, ngh lun Vit on t s, thuyt minh, ngh lun Túm tt bn t s, thuyt minh V thỏi : (KNS: nhn thc, t sỏng to, giao tip) CHUN B CA GV V HS : TIN TRèNH : n nh: Kim tra bi c: Bi mi: t : Lí thuyết gắn liền với thực hành Vậy, kiến thức lí thuyết tập làm văn đợc thể văn cụ thể Để khắc sâu kiến thức lí thuyết, vận dụng làm tập cụ thể ta ôn lại kiến thức học Trin khai bi: HOT NG CA GIO VIấN & HC SINH Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 184 NI DUNG KIN THC I Lí thuyết: Đặc điểm riêng mối quan hệ kiểu tự sự, thuyết minh nghị luận: a Đặc điểm riêng: b Mối quan hệ: - Tự có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận Ngoài tự kết hợp với miêu tả nội tâm, đối thoại độc thoại nội tâm - Thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả, nghị luận - Nghị luận sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm, thuýêt minh Cách lập dàn ý: - Xác định đề tài: kể việc gì, chuyện gì? - Dự kiến cốt truyện: việc 1,2, - Dàn ý: + mở + Thân + Kết Cấu tạo lập luận, thao tác nghị luận: - Luận điểm - Luận T: Ng Vn Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 - Các phơng pháp lập luận Yêu cầu tính chuẩn xác, hấp dẫn * Chuẩn xác: - Tìm hiểu thấu đáo trớc viết - Thu thập đủ tài liệu * Hấp dẫn: - Đa chi tiét cụ thể sinh động, số xác để làm văn không trừu tợng, mơ hồ - So sánh làm bật-> khắc sâu - Kết hợp sử dụng kiểu câu -> không đơn điệu - Phối hợp nhiều loại kiến thức II Luyện tập: Bài 1, sgk Cng c: Dn dũ: Chun b vit on ngh lun IV RT KINH NGHIM: Ngi son: Nguyn Th Bớch Thy 185 T: Ng Vn Trang ... cách ngôn ngữ bao quátụ sử dụng tất ph- ơng tiện ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp ngôn ngữ toàn dân Cho nên nói viết phong cách đích cuối việc học tập Tiếng việt, yêu cầu văn hoá đặt ngời văn minh đại... Trang Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 Gii thiu bi mi: tiết trớc nắm đợc kiến thức bảnvề hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Vậy, để khắc sâu kiến thức đó, tiến hành thực... Th Bớch Thy T: Ng Vn Trang 14 Trng THPT Nguyn Chớ Thanh Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc: 2012 - 2013 Gii thiu bi mi: Để kiểm tra đánh giá trình học tập đạt kết nh thực hành viết số HOT NG CA GV V HS Hot