Đang tải... (xem toàn văn)
Cảm nhận của anh chị về đoạn thơ sau để thấy được những quan niệm tổng hợp mới mẻ của tác giả về Đất Nước:Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồiĐất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa...” mẹ thường hay kể Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn Đất Nước lớn lên khi dân mình biết tròng tre mà đánh giặc Tóc mẹ thì bới sau đầu Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn Cái kèo, cái cột thành tên Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày đó...(Trích Đất NướcNguyễn Khoa Điềm)
Yêu Văn Học !!! Cảm nhận của anh chị về đoạn thơ sau để thấy được những quan niệm tổng hợp mới mẻ của tác giả về Đất Nước: "Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi Đất Nước có “ngày xửa ” mẹ thường hay kể Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn Đất Nước lớn lên dân biết tròng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu Cha mẹ thương gừng cay muối mặn Cái kèo, cột thành tên Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày đó " (Trích "Đất Nước"-Nguyễn Khoa Điềm) I Mở -Giới thiệu ngắn gọn tác giả NKĐ đoạn trích Đất Nước - Giới thiệu chủ đề, nội dung nghị luận: Đoạn mở đầu mở cách cảm nhận về đất nước từ hình ảnh gần gũi, bình dị sống hàng ngày nhằm lí giải "ĐN có từ đâu?" II Thân Nội dung đoạn thơ a ĐN có từ giá trị tinh thần văn hóa, vật chất đời sống ngày (giá trị vật thể phi vật thể) -ĐN có từ giá trị đời sống tinh thần , phong tục tập quán lâu đời: +ĐN có từ chuyện cổ tích, phong tục ăn trầu, ca dao dân ca Yêu Văn Học !!! +ĐN có từ hạt gạo, kèo, cột, nhà, từ công việc làm hạt gạo Phân tích: Với cách nêu dẫn chứng nói trên, NKĐ nhằm giải thích nguồn gốc đất nước Điều dễ nhận thấy hình ảnh, chi tiết đều rất cô đọng, có sức khái quát cao về giá trị: ĐN ta có từ "ngày xửa ngày xưa" Cái "ngày xửa ngày xưa" mà NKĐ nói đến lời mở đầu quen thuộc truyện cổ tích Giọng điệu NKĐ nghiêng về lập luận lí lẽ, giải thích để nhằm đem lại nhận thức: ĐN bình dị, thân thương gần gũi đời sống người, hệ người Việt Nam b Tích hợp Từ quan niệm NKĐ về ĐN, ông đã làm bật quan niệm mới mẻ về ĐN so với tác giả tác phẩm trước Lý Thường Kiệt, Nguyễn Trãi, tác giả VH trung đại đều cho ĐN gắn liền với tên tuổi người anh hùng dòng họ, triều đại Với NKĐ, ông không quan niệm giá trị ĐN nhân dân nhân dân làm nên Với ý đồ, mục đích sáng tác đó, đoạn thơ mở đầu, ông đã đưa cảm nhận tổng hợp về ĐN lối riêng Nghệ thuật - Thể thơ tự do, câu thơ dài ngắn về số tiếng, giúp tác giả thể giọng điệu chính luận, phù hợp với lí lẽ, lập luận giải thích nguồn gốc ĐN - Phương pháp liệt kê tác giả mở đầu câu thơ cụm từ lặp lặp lại "ĐN có trong", "ĐN từ đâu ", "ĐN bắt đầu ", "ĐN lớn lên " Giá trị phép điệp vừa tạo kiểu kết cấu câu giống lại vừa tác động liên tiếp vào nhận thức nhằm giải thích lí lẽ trung tâm đoạn thơ ĐN có từ - Tất chi tiết hình ảnh làm dẫn chứng,NKĐ kể giọng điệu sử thi kết hợp vs giọng điệu bình dân, đời thường Vì tác giả giúp người đọc nhận ra: ĐN có sống ngày, nhà, vật dụng quen Yêu Văn Học !!! thuộc, hành động cụ thể đời sống Giá trị hình ảnh, dẫn chứng rất cụ thể đó, tác giả đã làm cho điều bình thường, giản dị nhất chốc trở thành trang trọng, thiêng liêng, nó chính cụ thể hóa ĐN - Kết thúc đoạn thơ= ý thơ mang tính khẳng định rất rõ ràng "ĐN có từ ngày đó" III Kết luận: - Đoạn thơ mở đầu nhìn bao quát về ĐN theo cách riêng NKĐ Nó chi phối tư tưởng cho đoạn thơ sau giới thiệu giọng điệu trữ tình chính luận thể quan niệm về ĐN -Những cách quan niệm về ĐN NKĐ đem lại cho học nhận thức sâu sắc về ĐN từ bình thường giản dị nhất ... thúc đoạn thơ= ý thơ mang tính khẳng định rất rõ ràng "ĐN có từ ngày đó" III Kết luận: - Đoạn thơ mở đầu nhìn bao quát về ĐN theo cách riêng NKĐ Nó chi phối tư tưởng cho đoạn thơ sau giới... nên Với ý đồ, mục đích sáng tác đó, đoạn thơ mở đầu, ông đã đưa cảm nhận tổng hợp về ĐN lối riêng Nghệ thuật - Thể thơ tự do, câu thơ dài ngắn về số tiếng, giúp tác giả thể giọng điệu chính... nghiêng về lập luận lí lẽ, giải thích để nhằm đem lại nhận thức: ĐN bình dị, thân thương gần gũi đời sống người, hệ người Việt Nam b Tích hợp Từ quan niệm NKĐ về ĐN, ông đã làm bật quan niệm mới