1 Mở đầu 1.1 Lí chọn đề tài Chi hội Chữ thập đỏ tổ chức quan trọng trường tiểu học, góp phần không nhỏ công tác giáo dục đạo đức, hình thành phát triển nhân cách cho học sinh Sinh thời, Bác Hồ dạy “Phải xuất phát từ tình yêu thương nhân dân tha thiết mà góp phần bảo vệ sức khỏe nhân dân làm việc làm để giảm bớt đau thương cho họ” Thấm nhuần lời dạy Người, năm qua, Chi hội Chữ thập đỏ Trường Tiểu học Thọ Thanh tích cực hưởng ứng, thực tốt vận động lớn Trung ương Hội phát động như: “Mỗi tổ chức, cá nhân gắn với địa nhân đạo”; phát động phong trào ủng hộ Tết người nghèo, nạn nhân chất độc da cam; Người tàn tật, học sinh vùng lũ, xây dựng nhà tình nghĩa; giúp đỡ trẻ em nghèo hiếu học; hiến máu tình nguyện; … Các hoạt động không thiết thực giúp đỡ đối tượng gặp nhiều khó khăn sống mà góp phần không nhỏ việc giáo dục toàn diện cho học sinh Thông qua hoạt động nhằm giáo dục lòng nhân ái, tình thương yêu giúp đỡ lẫn em, nâng cao nhận thức trách nhiệm em hoạt động Chữ thập đỏ Khi em hòa vào đó, em hiểu thêm truyền thống "Uống nước nhớ nguồn", "Tương thân, tương ái" tốt đẹp dân tộc, từ sống có trách nhiệm với thân, với cộng đồng" Giáo dục lòng nhân cho trẻ mối quan tâm hàng đầu gia đình, nhà trường xã hội Từ tình yêu thương người dẫn đến cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn Hướng em đến với việc làm tốt đẹp, việc thiện tránh xa việc làm sai trái, xấu, ác Hơn nữa, nhằm góp phần đoàn kết, giáo dục kỹ sống, khuyến khích em tham gia hoạt động cộng đồng, nhân đạo, từ thiện Hàng năm, Trung ương Hội Chữ thập đỏ Việt Nam, Bộ Giáo dục Đào tạo, Trung ương Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh thống chương trình phối hợp công tác đạo công tác Đoàn - Đội - Hội Chữ thập đỏ trường học Tuy nhiên, trình tổ chức thực hiện, chi hội nhà trường gặp không khó khăn, vướng mắc như: Một số cán giáo viên, phụ huynh, học sinh nhân dân chưa nhận thức sâu sắc đầy đủ mục đích, ý nghĩa nội dung tổ chức Hội Chữ thập đỏ nhà trường; Trong việc lựa chọn nội dung tổ chức hoạt động lồng ghép thiếu sáng tạo; số cán bộ, hội viên chi hội thiếu nhiệt tình, hạn chế lực Những thái độ vô cảm, ích kỷ, hẹp hòi, … Mặt khác học sinh thiếu kiến thức kỹ phòng tránh tai nạn thương tích như: sơ cấp cứu, phòng chống đuối nước, tai nạn thương tích, an toàn giao thông, phòng ngừa, ứng phó thảm họa,… Để tháo gỡ khó khăn, bất cập nêu trên, cần có biện pháp tổ chức tốt nhất, có hiệu nhằm nâng cao chất lượng hoạt động công tác Hội nhà trường Xuất phát từ thực tiễn nêu trên, qua nhiều năm tìm tòi nghiên cứu, thực thành công sáng kiến “Một số biện pháp nâng cao hiệu hoạt động Chữ thập đỏ Trường Tiểu học Thọ Thanh huyện Thường Xuân” góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường 1.2 Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động Chữ thập đỏ trường học nói chung Trường Tiểu học Thọ Thanh nói riêng Góp phần tích cực việc giáo dục truyền thống tương thân tương cho học sinh thông qua hoạt động nhân đạo; trang bị kiến thức, kỹ cần thiết chăm sóc sức khoẻ, sơ cấp cứu ban đầu; khuyến khích em tham gia hoạt động cộng đồng, nhân đạo, từ thiện, thúc đẩy phong trào thi đua học tập, rèn luyện, xây dựng trường học an toàn, thân thiện Giúp em hình thành phát triển nhân cách toàn diện Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường 1.3 Đối tượng nghiên cứu Nội dung, biện pháp hình thức tổ chức hoạt động Chữ thập đỏ trường học Thực trạng hoạt động công tác Chữ thập đỏ Trường Tiểu học Thọ Thanh 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu xây dựng sở lý thuyết; Phương pháp điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin; Phương pháp thống kê, xử lý số liệu; Phương pháp xây dựng kế hoạch; Phương pháp so sánh đối chiếu phân tích tổng hợp; Phương pháp tổ chức tuyên truyền Phương pháp vấn Nội dung 2.1 Cơ sở lí luận Hội Chữ thập đỏ Việt Nam thành lập ngày 23 tháng 11 năm 1946, thành viên Uỷ ban Chữ thập đỏ quốc tế từ ngày 01 tháng 11 năm 1957, thành viên Hiệp hội Chữ thập đỏ - Trăng lưỡi liềm đỏ quốc tế từ ngày 04 tháng 11 năm 1957 thành viên Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập làm Chủ tịch danh dự Hội Hội Chữ thập đỏ tổ chức xã hội hoạt động nhân đạo theo pháp luật Việt Nam, pháp luật quốc tế, nguyên tắc Phong trào chữ thập đỏ trăng lưỡi liềm đỏ quốc tế, điều ước quốc tế khác hoạt động nhân đạo mà Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thành viên theo Điều lệ Hội1 Hoạt động Chữ thập đỏ hoạt động nhân đạo dựa vào cộng đồng Hội Chữ thập đỏ thực phối hợp với tổ chức, cá nhân thực cứu trợ khẩn cấp trợ giúp nhân đạo; chăm sóc sức khoẻ; sơ cấp cứu ban đầu; hiến máu nhân đạo, hiến mô, phận thể người hiến xác; tìm kiếm tin tức thân nhân thất lạc chiến tranh, thiên tai, thảm họa; tuyên truyền giá trị nhân đạo; tham gia phòng ngừa, ứng phó thảm họa2 Luật Chữ thập đỏ Luật Chữ thập đỏ Chức nhiệm vụ hoạt động Chữ thập đỏ trường tiểu học nhằm tuyên truyền nâng cao nhận thức trách nhiệm em hoạt động nhân đạo, qua góp phần giáo dục lòng nhân ái, sẻ chia, yêu thương, giúp đỡ lẫn học tập sống; Trang bị kiến thức, kỹ cần thiết chăm sóc sức khỏe, sơ cứu, cấp cứu, ứng phó với tình khẩn cấp cho thiếu niên, nhi đồng tập làm nhân đạo; vận động tổ chức cho thiếu niên, nhi đồng tham gia hoạt động nhân đạo, từ thiện, qua giáo dục lòng nhân cho em Góp phần thúc đẩy phong trào thi đua dạy học, rèn luyện nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng trường học an toàn, thân thiện Đoàn kết, tập hợp thiếu niên, nhi đồng 2.2 Thực trạng hoạt động Chữ thập Trường Tiểu học Thọ Thanh Thọ Thanh xã vùng núi thấp huyện Thường Xuân, xã nông, địa phương có truyền thống hiếu học từ lâu đời Toàn xã có 5831 nhân khẩu; 1422 hộ Trong có 247 hộ nghèo 310 hộ cận nghèo Có chi hội với 1600 hội viên Gồm có chi hội nông thôn chi hội quan trường học Nhà trường gồm 03 điểm trường Trong có 01 điểm Trung Tâm điều kiện mặt tương đối thuận lợi, riêng 02 điểm lẻ đóng địa bàn thôn Thanh Long thôn Thanh Cao điều kiện kinh tế xã hội hai thôn gặp nhiều khó khăn Thôn Thanh Long trước hợp tác xã thủ công thời bao cấp, đến nhân dân sống chủ yếu nghề rừng nuôi cá lồng, nhiều gia đình làm ăn xa để nhà Thôn Thanh Cao có điện cách năm, đường xá lại khó khăn, nhân dân bị chia cắt với khu trung tâm dòng sông Chu, vào mùa mưa phuơng tiện khác Năm học 2016 – 2017, Chi Hội Chữ thập Trường Tiểu học Thọ Thanh có 35 hội viên ( cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường) 393 em học sinh Trong 239 em thiếu niên chữ thập đỏ (từ đến 11 tuổi) 154 em nhi đồng tập làm nhân đạo (từ đến đủ tuổi), 42 học sinh nghèo, 14 học sinh khuyết tật, 01 học sinh mồ côi 05 địa nhân đạo học sinh mồ côi, học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn Trong năm qua, Chi hội Chữ thập đỏ nhà trường nhận quan tâm đạo Huyện hội Chữ thập đỏ Thường Xuân, công tác Chữ thập đỏ địa phương nói chung nhà trường nói riêng cấp ủy đảng, quyền nhân dân địa phương quan tâm Phong trào “ Nhà nhà làm việc thiện - Người người làm việc thiện” phát triển mạnh mẽ đến thôn, dòng họ, gia đình Có thành có đạo sát Chi - Ban giám hiệu nhà trường thống nhất, phối hợp tổ chức, ban ngành, đoàn thể nhà trường Sự động sáng tạo, nhiệt tình tâm huyết thành viên ban chấp hành chi hội Được nhân dân đồng tình ủng hộ đến hoạt động hội Đặc biệt nỗ lực toàn thể cán hội viên, thiếu niên chữ thập đỏ trường Đa số học sinh có hoàn cảnh sống tương đối ổn định, học sinh phần đa người kinh, bố mẹ quan tâm đến học tập em Các em học sinh ngoan, nhiệt tình, tích cực phong trào Chi hội quan tâm phụ huynh học sinh, tạo điều kiện hỗ trợ vật chất tinh thần cho Hội phát triển Hoạt động Chi hội Chữ thập đỏ mang tính nhân đạo, tuyên truyền dễ hiểu dễ thực hiện, mang lại ý nghĩa cụ thể cho học sinh nên dễ chạm đến trái tim người Hơn mảnh đời có hoàn cảnh may mắn hữu xung quanh cần có chia sẻ người, có bạn lớp, trường thôn, xã,… Đây hoạt động xuất phát từ trái tim, từ tình thương, mang tính nhân văn sâu sắc nên luôn cộng đồng ủng hộ Bởi vì, dân tộc Việt Nam vốn giàu lòng yêu nước truyền thống nhân Càng hoạn nạn khó khăn, tinh thần nhân lên gấp bội Đội ngũ ban chấp hành người địa phương, trẻ, khỏe, động, nhiệt tình Bản thân chi hội trưởng gắn bó với công tác Hội nhiều năm nên tích lũy chút kinh nghiệm chịu khó học hỏi, làm việc khoa học, có hiệu Bên cạnh thuận lợi Chi hội nhà trường gặp không khó khăn Thọ Thanh xã nghèo, nhân dân chủ yếu làm nghề nông, thu nhập bình quân đầu nguời thấp, tỷ lệ hộ nghèo, cận nghèo cao Đời sống phận không nhân dân địa bàn nhiều khó khăn, trình độ dân trí không đồng đều, am hiểu nhận thức tổ chức Hội nhiều hạn chế Công tác tuyên truyền Hội chưa thường xuyên, phương thức hoạt động Hội chậm đổi chưa có chiều sâu Nhận thức phận phụ huynh học sinh cho nhà nghèo phải ủng hộ không cần ủng hộ Mặt khác, số học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn bị khuyết tật bẩm sinh, mắc bệnh hiểm nghèo, có em bố mẹ ly thân, ly hôn làm ăn xa em phải với ông bà cô dì, bác thiếu bàn tay chăm sóc bố mẹ Đây trường hợp dễ bị tổn thương, em thường rơi vào tình trạng trầm cảm, tự kỷ,… Trong năm gần tác động chế thị trường, thời tiết khí hậu khắc nghiệt, tình hình dịch bệnh, thiên tai, giá không ổn định, địa phương chuyển dịch cấu trồng hiệu chưa cao ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống tầng lớp nhân dân, công tác vận động Chi hội gặp nhiều khó khăn Ban chấp hành Chi hội kiêm nhiệm, chủ yếu làm việc tinh thần nhiệt tình tự giác, nên có phần hạn chế Với phương châm phát huy mạnh khắc phục tồn hạn chế, xác định mục tiêu phấn đấu Chi hội nhà trường, bước làm chuyển biến nhận thức đội ngũ cán bộ, hội viên, đội viên, tập làm nhân đạo, phụ huynh học sinh củng cố lòng tin xã hội Đáp ứng tôn mục đích Hội Với cương vị Chi hội trưởng áp dụng thành công số biện pháp sau: 2.3 Các biện pháp hoạt động Chữ thập đỏ Trường Tiểu học Thọ Thanh, huyện Thường Xuân Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch Xây dựng kế hoạch chức chức nhà quản lý xây dựng kế hoạch hoạt động nhằm tìm đường để huy động nguồn lực cách có hiệu công tác hội Vì mà hàng năm, vào dịp đầu năm học, dành thời gian nghiên cứu kỹ văn đạo cấp trên, kết hoạt động năm học trước nhiệm vụ trọng tâm năm học để dự thảo kế hoạch hoạt động Chi hội sau tổ chức họp ban chấp hành để trưng cầu ý kiến đóng góp, khơi dậy lòng nhiệt thành, sức cống hiến đoàn kết, khuyến khích suy nghĩ sáng tạo, phát huy trách nhiệm quyền hạn cá nhân ban chấp hành, trao đổi để thống Sau tổng hợp ý kiến góp ý bổ sung, hoàn thiện kế hoạch trình Hiệu trưởng nhà trường phê duyệt Từ tổ chức, triển khai thực hoạt động chữ thập đỏ trường học theo kế hoạch đề Để hoạt động Chữ thập đỏ nhà trường thực theo kế hoạch bước vào nề nếp mang lại hiệu thiết thực, Hiệu trưởng nhà trường phân công ( Phó hiệu trưởng) làm Chi hội trưởng, gắn kết hoạt động nhân đạo nhà trường với hoạt động khác Công đoàn, Chi Đoàn, Liên Đội, từ hoạt động nhân đạo, tương thân tương ái, hoạt động mang màu sắc Chữ thập đỏ nhà trường có nhiều chuyển biến tích cực có nề nếp đạt hiệu cao hẳn Biện pháp 2: Làm tốt công tác tuyên truyền vận động Để xây dựng tổ chức Hội nhà trường ngày vững mạnh cần thiết phải thu hút đông đảo lực lượng cán bộ, hội viên, đội viên tập làm nhân đạo tích cực hưởng ứng tham gia hoạt động chữ thập đỏ nhà trường Công tác Chữ thập đỏ nhà trường phải đủ có sức lan tỏa sâu rộng toàn thể cán giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh tầng lớp nhân dân Bên cạnh, nội dung phương thức hoạt động thực phong phú công tác truyên truyền hoạt động bật Chi hội Chữ thập đỏ Trường Tiểu học Thọ Thanh Bản thân thường xuyên tuyên truyền đến cán giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh học sinh nhân dân, làm cho người, nhà có nhận thức sâu sắc hiểu rõ tổ chức, nhiệm vụ hội Chữ thập đỏ Việt Nam Nhằm thu hút đông đảo tầng lớp nhân dân hướng tới việc tự nguyện tích cực làm việc thiện, nhân đạo Cụ thể, tổ chức tuyên truyền cho cán bộ, hội viên, tình nguyện viên, đội viên tập làm nhân đạo, phụ huynh học sinh hiểu rõ nội dung sau: - Tuyên truyền tôn chỉ, mục đích, nhiệm vụ hội chữ thập đỏ Việt Nam Chương trình hành động cấp hội nhân ngày kỉ niệm cấp hội, giá trị nhân đạo, phong trào Chữ thập đỏ, Trăng lưỡi liềm đỏ quốc tế, Luật nhân đạo quốc tế, Luật hoạt động chữ thập đỏ, tổ chức hoạt động Hội Chữ thập đỏ Việt Nam, giúp thay đổi nhận thức hành vi, biết giúp đỡ người dễ bị tổn thương xã hội có trách nhiệm với cộng đồng - Chi Hội Chữ thập đỏ thường xuyên kết hợp với y tế nhà trường, trạm y tế địa phương làm tốt công tác phòng, chống dịch bệnh, truyền thông giáo dục sức khỏe, nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh tự bảo vệ chăm sóc sức khoẻ ban đầu Thông qua Chi hội Chữ thập đỏ, nhà trường thường xuyên tuyên truyền kiến thức phòng chống sốt xuất huyết, bệnh tay chân miệng, an toàn vệ sinh thực phẩm Tuyên truyền vệ sinh môi trường, tẩy giun, vệ sinh học đường, vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường, dinh dưỡng học đường, bảo vệ môi trường, phòng ngừa, giảm nhẹ rủi ro thiên tai, ứng phó với biến đổi khí hậu - Hiến máu tình nguyện, phong trào, vận động nhân đạo Hội Tích cực hoạt động công tác nhân đạo, có nhiều việc làm thiết thực, nghĩa cử cao đẹp, hiệu công tác hội - Phối hợp với Công đoàn, Đoàn niên Liên đội nhà trường tuyên truyền ngày “ Thế giới phòng chống HIV/AIDS 01 tháng 12, tháng hành động phòng chống HIV/AIDS ” học tập nội dung tuyên truyền phòng chống HIV/AIDS - Tuyên truyền Luật an toàn giao thông Đặc biệt tuyên truyền cho học sinh phụ huynh tham gia giao thông phương tiện mô tô xe máy phải đội mũ bảo hiểm Thực tốt công tác an toàn giao thông, phòng tránh tai nạn thương tích, tắm sông phải có người lớn Biện pháp Huy động nguồn lực, kinh phí hoạt động chữ thập đỏ trường học Chi hội xác định xây dựng phát triển nguồn lực mục tiêu, nhiệm vụ trọng tâm hoạt động nhân đạo nhà trường Bởi muốn tổ chức hoạt động theo kế hoạch, Chi hội phải có nguồn lực chủ động việc trợ giúp đối tượng dễ bị tổn thương đơn vị địa phương Trong trình hoạt động, Chi hội Chữ thập đỏ Trường Tiểu học Thọ Thanh tổ chức huy động nhiều hình thức như: huy động chỗ, phát động cờ, đặt thùng từ thiện Hội thi, Hội diễn văn nghệ, hội nghị phụ huynh học sinh nhà trường; tranh thủ ủng hộ tổ chức, cá nhân, nhà hảo tâm, mạnh thường quân Đặc biệt tranh thủ ủng hộ Chương trình tầm nhìn giới Thường Xuân Thông qua hình thức xây dựng quỹ tổ chức “Giao lưu văn nghệ với người khuyết tật”; “Câu lạc lòng vàng”, “Câu lạc Liên hệ tự giúp nhau”, “Câu lạc Thể dục thể thao”… thu hút đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia, tạo thành phong trào “Người người làm việc thiện, nhà nhà làm việc thiện” với việc làm ý nghĩa, góp phần tích cực giúp đỡ người có hoàn cảnh may mắn địa bàn Bên cạnh đó, Chi hội tuân thủ nguyên tắc công khai, minh bạch quản lý tài để tạo niềm tin với người, điều kiện để xây dựng quỹ thuận lợi; đồng thời tôn vinh nhà tài trợ kịp thời Bởi nhà tài trợ cần minh bạch việc sử dụng quỹ mục đích, đối tượng, tiêu chuẩn, chất lượng Kết huy động nguồn lực, kinh phí kêu gọi vận động, quyên góp ủng hộ năm học 2016 – 2017 Số tiền quyên góp từ kêu gọi vận động chỗ 19.532.000 đồng Thực chương trình Ba đủ: đủ ăn, đủ mặc đủ sách đến trường, huy động tranh thủ ủng hộ nhà hảo tâm Lê Quỳnh Thành phố Hồ chí Minh tặng 108 quần áo cho học sinh nghèo, cận nghèo, khuyết tật mồ côi với tổng số tiền trị giá 25.000.000 đồng; Nhà hảo tâm Huyền hẹn tặng 400 68 đồ dùng học tập cho học sinh nghèo Hưởng ứng phong trào “ Áo ấm đến trường” mùa đông năm 2016, Hội cha mẹ học sinh tặng 393 áo ấm với tổng số tiền là: 40.720.000 đồng Đặc biệt tết Nguyên đán Đinh Dậu, Chi hội tổ chức đến thăm chúc Tết tặng quà cho mẹ Việt Nam Anh hùng Lê Thị Tiệp Thôn xã Thọ Thanh; bác Lê Đình Quỳ thương binh nặng ¼ Thôn xã Thọ Thanh; 05 địa nhân đạo; 07 gia đình cán giáo viên ốm đau dịp tết; 15 xuất quà cho học sinh nghèo; Mỗi xuất quà trị giá 300.000 đồng Đặc biệt, chung tay Tết người nghèo với Chi hội Trường Tiểu học Thọ Thanh Tết Đinh Dậu 2017, nhà tài trợ Alpha Group tặng 12 xuất học bổng cho học sinh nghèo vượt khó, trị giá xuất quà 300.000 đồng, hỗ trợ 50 xuất gạo xuất 10kg 55 xuất quà cho học sinh đặc biệt khó khăn Trị giá xuất quà 250.000 đồng Chương trình Phát triển Vùng Thường Xuân tặng 300 57 áo ấm cho học sinh nghèo, học sinh khuyết tật, mồ côi trị giá áo ấm 200.000 đồng Tổng số quà tặng nhà trường quyên góp kêu gọi vận động dịp Tết Đinh Dậu 2017 99 xuất quà trị giá quy tiền 20.450.000đ đồng Tổng số tiền quyên góp ủng hộ năm 2016 126.235.000 đồng Biện pháp Tổ chức tốt hoạt động nhân đạo nhà trường Phong trào tương thân, tương phong trào hoạt động mạnh mẽ nhà trường Chi hội triển khai sâu rộng phong trào, vận động “Tết người nghèo”, “Mỗi tổ chức cá nhân gắn với địa nhân đạo”, “Chăn ấm tặng bà”, “ Áo ấm tặng bạn”, “Quĩ lòng vàng”, “ Hiến máu tình nguyện”,… Ngay từ đầu năm học, rà soát lập danh sách đối tượng học sinh hộ nghèo, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn Sau nắm đối tượng học sinh cần giúp đỡ, phân loại đối tượng, chủ động tìm hiều nhu cầu, nguyện vọng em chất tinh thần như: học sinh mồ côi, học sinh bị bệnh hiểm nghèo sức khỏe không tốt, có bố (mẹ) bị bệnh hiểm nghèo, học sinh có bố (mẹ) khuyết tật, học sinh có bố (mẹ) hay đau ốm, học sinh có hoàn cảnh gia đình éo le phải với ông bà hay học sinh gặp rủi do, hoạn nạn, học sinh khuyết tật, người già neo đơn địa phương, bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình sách Sau phân loại đối tượng xác định địa nhân đạo, lập hồ sơ đối tượng cần giúp đỡ, từ xây dựng kế hoạch vận động, quyên góp ủng hộ Huy động nguồn lực từ nhà hảo tâm, tổ chức Tầm nhìn giới hỗ trợ tiền viện phí cho em Hà Văn Mạnh bị bỏng xăng nặng phải nằm điều trị bệnh viện trung ương suốt hai tháng ròng; Tặng xe đạp, học bổng, 50kg gạo ăn, đồ dùng học tập, quần áo, sách cho em Trịnh Thị Thêm Mẹ Thêm từ em chưa đầy tuổi, bố em phải vừa làm cha vừa làm mẹ tần tảo nuôi hai anh em Thêm ăn học Nhưng tai họa ập đến, bệnh đột quỵ não cướp sinh mạng bố Thêm Để lại hai anh em côi cút, em lên lớp anh trai học lớp Hỗ trợ đối tượng gặp tai nạn rủi ro, bị bệnh hiểm nghèo như: em Lê Thị Hạ Vi 2B bố mất, mẹ làm ăn xa, em trẻ khuyết tật với bà Tuy lên 8 tuổi học sinh lớp em nói chưa rõ lời; em Nguyễn Văn Tươi lớp 3B nhà có bố mẹ chị em thuộc đối tượng bảo trợ xã hội thuộc diện thiểu trí tuệ; em Lê Đình Trai lớp 5C trẻ mồ côi; em Lê Việt Anh lớp 3A học sinh khuyết tật mẹ với bà ngoại; Em Lê Sỹ Bảo lớp 1B bị bệnh máu trắng nói thời gian viện nhiều trường; Em Lê Sỹ An lớp 2B bị ngã nhà gãy tay, em Lê Sỹ Đạt lớp 5B tham gia giải đá mi ni địa phương tổ chức bị ngã gãy tay, em Vũ Thế Linh lớp 5B bị trâu húc gãy tay Tặng chăn ấm cho người già neo đơn địa phương gồm cụ: Cụ Lê Thị Ốc Thôn 1, Lê Thị Lạng Thôn 3, Cụ Lê Văn Khứu thôn Hồng Kỳ, Cụ Lê Thị Cúc Thôn trị giá chăn ấm 500.000 đồng Nhân ngày 27/7, Chi hội phối hợp với tổ chức nhà trường thăm hỏi tặng quà gia đình thương binh, liệt sỹ thân nhân cán giáo viên nhà trường địa phương Mỗi dịp tết đến xuân về, Chi hội tặng quà 20 xuất quà cho cho học sinh đối tượng có hoàn cảnh éo le nhà trường địa bàn xã trị giá xuất quà 300.000 đồng Duy trì, thực tốt các đợt phát động phong trào “áo ấm tặng bạn”, “Chăn ấm tặng bà”, Quyên góp quần áo để ủng hộ bạn học sinh vùng cao 50 năm Kết quả: Bằng tình cảm việc làm đầy ý nghĩa thầy cô bạn bè giúp cho em vượt qua nỗi đau khắc phục khó khăn tiếp tục đến trường đạt nhiều thành tích học tập Hàng năm, cuôc vận động, quyên góp ủng hộ nhà trường vượt tiêu kế hoạch đề giúp đỡ cho hàng 100 đối tượng học sinh nghèo, học sinh mồ côi, nạn nhân chất độc da cam, trẻ khuyết tật, học sinh bị bệnh hiểm nghèo, gia đình học sinh gặp rủi ro, hoạn nạn, người già neo đơn, gia đình sách hỗ trợ tiền mặt, gạo thóc, chăn ấm, quần áo, sánh vở, đồ dùng học tập, tặng học bổng, xe đạp, mũ bảo hiểm từ tuyên truyền vận động, kêu gọi ủng hộ với số tiền gần 100.000.000 đồng Chăn ấm tặng bà Áo ấm tặng bạn Biện pháp 5: Bồi dưỡng số kỹ hoạt động niên, thiếu niên Chữ thập đỏ Từng năm học, Chi hội nhà trường củng cố, bổ sung phát triển góc truyền thông chăm sóc sức khỏe, “Góc sức khỏe Chữ thập đỏ”, “Tủ thuốc Chữ thập đỏ”, phát triển vườn thuốc Nam Chi hội mua cấp phát số dụng cụ y tế panh, kéo, bông, băng, thuốc dự phòng cho lớp để cần thiết sử dụng sơ cứu chỗ trước đưa đến sở y tế Tổ chức buổi truyền thông học đường phổ biến kiến thức y học thường thức, vận động hội viên, thiếu niên nhi đồng thực tốt chương trình: ăn chín, uống sôi, tiêm chủng mở rộng, khám bệnh định kỳ Giúp em rèn luyện sức khỏe thân, vệ sinh cá nhân, vệ sinh học đường, phòng tránh số bệnh thường gặp tay chân miệng, sởi, sốt xuất huyết, thủy đậu, cận thị, nha khoa, bướu cổ, … Từ đó, Chi hội lập hồ sơ theo dõi sức khoẻ cá nhân, ghi chép đầy đủ tình trạng sức khoẻ người Động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh thực tốt thói quen khám bệnh định kỳ Khi có dấu hiệu bệnh tật đến sở y tế khám điều trị theo hướng dẫn thầy thuốc Phối hợp với địa phương, tổ chức Tháng hành động trẻ em, Trại hè Tết Trung thu, “Học kỳ nhân ái” dành cho thanh, thiếu niên; vận động tổ chức cho thanh, thiếu niên tham gia hoạt động tình nguyện, hoạt động nhân đạo, từ thiện trường học Chi hội Chữ thập đỏ nhà trường phối hợp với ngành y tế địa phương, Chương trình phát triển vùng Thường Xuân tổ chức tập huấn cán giáo viên học sinh cách phòng chống tệ nạn xã hội; Triển khai nội dung tập huấn kỹ sơ cứu ban đầu cho cán giáo viên toàn trường Thông qua tập huấn trang bị kiến thức, kỹ sơ cấp cứu cho cán giáo viên học sinh Đội Chữ thập đỏ xung kích có mặt kịp thời để sơ cứu cho bạn Đội thiếu niên Chữ thập đỏ luôn lực lượng tiên phong dọn vệ sinh môi trường tạo khuôn viên trường học xanh, sạch, đẹp Học sinh biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng Thường xuyên dọn vệ sinh trường lớp sạch, trồng, chăm sóc vườn hoa cảnh Tham gia phong trào vệ sinh môi trường, phòng chống dịch bệnh 10 Với mong muốn nâng cao nhận thức đến tổ chức cá nhân tầng lớp nhân dân địa bàn, trình tổ chức tập huấn, chia theo nhóm đối tượng khác Cụ thể: - Tập huấn cho cán bộ, hội viên giáo viên nhân viên, mời đại diện trưởng ban ngành đoàn thể địa phương; trưởng, phó thôn Về giảng viên mời đồng chí Hoàng Xuân Thành Phó chủ tịch thường trực Huyện hội huyện Thường Xuân tham gia triển khai - Tập huấn cho học sinh, mời đại diện hội cha mẹ học sinh lớp tham gia với em Công tác tuyên truyền, huấn luyện Chi hội triển khai thông qua hình thức như: lớp tập huấn; buổi sinh hoạt cờ; Sinh hoạt Đội – Sao; Hoạt động lên lớp; Hội thi Chúng em với an toàn giao thông – Ngôi trường an toàn – Phòng tránh tai nạn thương tích; buổi giao lưu văn nghệ với người tàn tật với chủ đề: “ Những trái tim không tật nguyền; nêu gương người tốt, việc tốt phương tiện thông tin nhà trường; tổ chức buổi truyền thông ngày lễ lớn năm kỉ niệm ngày thành lập hội Chữ thập đỏ Việt Nam 23/11/1946; ngày Quốc tế Chữ thập đỏ 08/05/1863,… Một số hình ảnh minh họa công tác tập huấn, trại hè 11 Biện pháp 6: Giáo dục kỹ phòng ngừa tai nạn thương tích Tai nạn thương tích dễ xảy với lứa tuổi học sinh tiểu học lứa tuổi em thường hiếu động, thích tò mò, nghịch ngợm chưa có kiến thức, kỹ phòng tránh nên dễ bị tai nạn thương tích Hiện nay, Việt Nam tình trạng tai nạn thương tích trẻ em vấn đề vô nghiêm trọng đe dọa đến tính mạng sức khỏe trẻ em Trong thời gian vừa qua, Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành nhiều văn bản, kế hoạch để đạo, triển khai công tác phòng, chống tai nạn thương tích đuối nước cho học sinh Tuy nhiên, gần liên tiếp xảy nhiều vụ tai nạn đuối nước nghiêm trọng, dẫn đến chết thương tâm nhiều học sinh, gây tổn thất gia đình, nhà trường xã hội Những chết thương tâm phòng tránh thầy cô, cha mẹ em có ý thức thực nghiêm túc biện pháp phòng ngừa Để giúp học sinh nắm vững số kiến thức tai nạn thương tích ngăn ngừa phòng chống số tai nạn thương tích xảy Trong năm học 2016-2017, Chi hội có nhiều biện pháp hữu hiệu việc phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh cụ thể sau: Phòng ngã: Phòng tránh tai nạn thương tích ngã gây ra, nhà trường củng cố sở vật chất trường, cụ thể: Cải tạo khuôn viên sân trường phẳng, nhiều khu vui chơi bê tông hóa không bị trơn trượt; Cửa sổ, hành lang, cầu thang có tay vịn, lan can; Bàn ghế hỏng, không chắn sửa chữa thay hè trước ngày khai giảng năm học; Dụng cụ thể dục thể thao chắn, đảm bảo an toàn; Những bồn hoa cảnh, bóng mát sân trường bao quanh, giao cho lớp bảo vệ học sinh không leo trèo được; Không cho học sinh chơi gần nơi không an toàn Khi phát thấy có nguy an toàn, thầy Hiệu trưởng cho sửa chữa Phòng ngừa đánh nhau, bạo lực trường học: Nhà trường thường xuyên giáo dục ý thức cho em không gây gổ, đánh trường; quán triệt nghiêm cấm học sinh mang vật sắc nhọn nguy hiểm dao, súng cao su khí đến trường; Xây dựng lớp tự quản, đoàn kết Phòng ngừa tai nạn giao thông: Tôi đạo giáo viên tuyên truyền kiến thức an toàn giao thông cho học sinh thông qua học lớp, tình có nội dung liên quan, qua hoạt động lên lớp, hội thi Bên cạnh trường có cổng, tường rào chắn Trong chơi đóng cổng, không cho em chạy đường chơi Trường có biển báo trường học cho loại phương tiện giới Hướng dẫn học sinh thực luật an toàn giao thông Đặc biệt tuyên truyên cho học sinh phụ huynh tham gia mô tô xe máy phải đội mũ bảo hiểm Phòng ngừa bỏng, nhiễm độc, ngộ độc thức ăn: Trong phòng học, phòng thư viện phòng chức có nội quy hướng dẫn sử dụng an toàn hóa chất, an toàn điện cho em tham gia thực hành thí nghiệm, học tập Giáo dục cho em kĩ phòng tránh bị bỏng bếp, đun nấu thức ăn, ước uống Rèn cho em có thói quen ăn chín, uống sôi, rửa 12 tay trước ăn Tham mưu với địa phương, tuyên truyền đến hàng quán gần trường, bán thức ăn phải đảm bảo an toàn, đồ ăn, thức uống phải đảm bảo vệ sinh Có kiểm tra thường xuyên Hệ thống nước nhà trường xử dụng qui trình đảm bảo vệ sinh Phòng ngừa điện giật: Tuyên truyền, giáo dục em có kiến thức kỹ sử dụng thiết bị điện nhà Hệ thống điện lớp đảm bảo an toàn, bảng điện để cao, tượng để dây trần, dây điện hở Các dụng cụ thí nghiệm đảm bảo an toàn trước cho học sinh thực hành Phòng ngừa đuối nước: Trường có hàng rào ngăn cách với hồ sen tuyên truyền, quán triệt em không tự ý hồ lấy sen Học sinh khu Thanh Cao qua đò học cần phải mặc áo phao Trong năm học vào mùa mưa lũ giáo viên học sinh qua sông bảo đảm an toàn Góp phần phòng tránh đuối nước Tầm nhìn Thế giới tặng áo phao, cặp phao cho 49 em học sinh thôn Thanh Cao Giếng, bể nước trường đậy nắp đảm bảo an toàn Nhằm nâng cao kỹ bơi, kỹ phòng tránh tai nạn thương tích, đuối nước cho học sinh, hè năm 2016, nhà trường phối hợp với tổ chức Tầm nhìn Thế giới mở lớp dạy bơi cho 60 học sinh Và phối hợp với hội cha mẹ học sinh tập bơi cho 160 học sinh Trong 86 em gia đình đưa sông Chu tập bơi, đến biết bơi thành thạo Trong thời gian nghỉ hè cần phải thực tốt công tác an toàn giao thông, phòng tránh tai nạn thương tích, tắm sông, hồ phải có người lớn Lớp học bơi Trường Tiểu học Thọ Thanh 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Trong năm qua, Chi hội Chữ thập đỏ Trường Tiểu học Thọ Thanh hoạt động có hiệu thiết thực Các chương trình tổ chức thu hút quan tâm nhiều tổ chức, cá nhân, nhà hảo tâm, cha mẹ học sinh, thầy cô giáo học sinh nhà trường Góp phần tích cực vào việc giáo dục lòng nhân cho học sinh Tinh thần nhường cơm sẻ áo, truyền thống “lá lành đùm 13 rách” phát huy mạnh mẽ toàn thể cán bộ, giáo viên nhân viên, học sinh nhân dân Nếu nói “Một hoạt động thiết thực công tác Hội nhà trường “Tết người nghèo nạn nhân chất độc da cam”; “Mỗi tổ chức cá nhân gắn với địa nhân đạo”; “Hiến máu nhân đạo”; “Áo ấm tặng bạn - Chăn ấm tặng bà”; ủng hộ học sinh bị bệnh hiểm nghèo; tặng học bổng cho học sinh nghèo vượt khó; thăm hỏi giúp đỡ kịp thời học sinh giáo viên có hoàn cảnh khó khăn” “Hoạt động bật là: Giáo dục kỹ sơ cứu ban đầu phòng chống tai nạn thương tích, cách giữ an toàn mùa mưa lũ, phòng chống bệnh học đường, lồng ghép kiến thức Luật giao thông đường Chăm sóc sức khoẻ, bảo vệ môi trường” Từ cho thấy, công tác Chữ thập đỏ nhà trường chuyển biến mạnh mẽ Đó có quan tâm đạo cấp ủy đảng, quyền, thường trực huyện Hội, phối hợp ban ngành đoàn thể, với nỗ lực toàn thể cán hội viên, Đội viên tập làm nhân đạo nhà trường, ủng hộ tầng lớp nhân dân địa phương, tổ chức, cá nhân, nhà hảo tâm giúp đỡ cho hàng trăm người có hoàn cảnh may mắn sống Kết hỗ trợ nhiều học sinh có thêm động lực vươn lên học tập Các hoạt động góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường, trì sĩ số học sinh quyền trẻ em đảm bảo Cụ thể sau: Nội dung vận động Năm học 2015-2016 2016-2017 Tầm nhìn Thế giới tặng xe đạp cho học sinh nghèo 40 Vở ghi 400 600 Trao học bổng cho “Học sinh nghèo vượt khó” xuất 12 xuất Đồ dùng học tập 68 215 Cặp sách 35 57 Áo ấm tặng bạn ( hoạt động chia khó) 115 áo 145 áo Áo đến trường 50 áo 108 Áo ấm mùa đông 187 áo 393 áo Tập huấn khóa khóa Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho HS lần lần Hiến máu tình nguyện người người Tết người nghèo 11.100.000 20.450.000 Mỗi tổ chức cá nhân gắn với địa nhân đạo 8.200.000 14.800.000 Chăn ấm tặng bà 2.000.000 3.000.000 Giao lưu với học sinh khuyết tật 4.500.000 5.250.000 Hỗ trợ gạo 4.200.000 5.500.000 Có kết nêu có đoàn kết đồng lòng chung tay cộng đồng, trì nắm đối tượng cần trợ giúp nhà trường 14 địa phương Chi hội thực cách kịp thời, công bằng, dân chủ công khai từ khâu rà soát lập danh sách đến tổ chức quyên góp tặng quà, tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm tuyên dương, khích lệ kịp thời Bên cạnh Chi hội tham gia tốt hoạt động nhà trường tích cực tham gia phong trào thi đua, tham gia hoạt động xã hội đóng góp giúp đỡ đồng bào bị thiên tai, vận động hiến máu nhân đạo, tạo điều kiện cho gia đình nhà giáo viên vay vốn ngân hàng mua đất làm nhà tăng gia sản xuất, nâng cao chất lượng đời sống theo mô hình vườn ao chuồng,… Có thể nói, hoạt động nhân đạo vận động lớn, khơi gợi, phát huy tình đoàn kết tương thân, tương dân tộc Việt Nam Với thành đáng kể nêu trên, Chi Hội Chữ thập đỏ Trường Tiểu học Thọ Thanh liên tục nhiều năm liền Trung ương Hội Chữ thập đỏ Việt Nam tặng Bằng khen: “ Vì có thành tích xuất sắc công tác Hội phong trào chữ thập đỏ trường học” Bản thân Chủ tịch Ủy ban nhân dân huyện Thường Xuân tặng Giấy khen “Đã có thành tích xuất sắc hoạt động Chữ thập đỏ huyện Thường Xuân khóa V, nhiệm kỳ 2011-2016” nhiều năm liền Trung ương Hội Chữ thập đỏ Việt Nam tặng Bằng khen Năm 2016, Trung ương Hội Chữ thập đỏ Việt Nam tặng Kỷ niệm chương Vì nghiệp nhân đạo Mặc dù cấp ghi nhận nỗ lực tập thể cá nhân Song cảm thấy chưa lòng kết mà trăn trở phải cố gắng nữa, làm tốt để xứng đáng với niềm tin tập thể danh hiệu trao tặng Kết luận, kiến nghị 3.1 Kết luận Công tác Chữ thập đỏ công tác xã hội mang tính nhân văn sâu sắc có đặc thù riêng Đòi hỏi người cán Hội phải thực khéo léo, có kiến thức, kỹ phương pháp vận động cộng đồng, kiên trì thuyết phục, tâm, đam mê với công việc vận động nhiều người tham gia việc làm 15 cụ thể, mang lại hiệu thiết thực Đồng thời làm tốt hoạt động chăm sóc sức khoẻ học đường quan tâm đạo cấp ủy Đảng, quyền, Hội cấp phối hợp có hiệu ban ngành đoàn thể nhà trường yếu tố định phát triển tổ chức hoạt động Chi hội nhà trường Mỗi thành viên nhà trường phải thật hiểu rõ quan điểm “Mình người”, biết quý trọng, thương yêu người, có đồng cảm thu hút người hành động Thực lời dạy Bác “ Dân vận khéo việc thành công” Vì trình kêu gọi, vận động phải tế nhị, nhẹ nhàng, không gây phiền nhiễu, áp lực cho tổ chức cá nhân, nhà hảo tâm, cán bộ, hội viên, học sinh, phụ huynh, nhân dân mạnh thường quân Vì phương pháp hình thức hoạt động phải đổi mới, linh hoạt Công tác xây dựng quỹ Hội phải đa dạng phù hợp với đối tượng để có phương pháp vận động hợp lý, đồng thời tôn vinh nhà tài trợ Sử dụng nguồn quỹ đóng góp mục đích, đối tượng, minh bạch, rõ ràng có đánh giá rút kinh nghiệm kịp thời Làm tốt công tác thi đua khen thưởng: Công tác thi đua khen thưởng có tác dụng lớn việc đẩy mạnh nâng cao chất lượng hoạt động nhà trường Làm cho giáo viên, học sinh hiểu mục đích thi đua để đánh giá công lao cống hiến cá nhân, tập thể, khuyến khích người làm tốt nhiệm vụ Qua nhân rộng gương điển hình công tác nhân đạo, lan tỏa điều tốt đẹp sống Cuối cùng, biết quý trọng yêu thương người Bác Hồ dạy công tác Chữ thập đỏ đem lại hạnh phúc cho nhiều người ngày xã hội trân trọng, tôn vinh 3.2 Kiến nghị Để làm tốt công tác Chữ thập đỏ nhà trường, xin đưa số đề xuất sau: Với địa phương: Cần tăng cường lãnh đạo cấp ủy Đảng ủy, quyền địa phương Sự vào tổ chức ban ngành đoàn thể địa bàn, tích cực hoạt động tốt khơi dậy lòng nhân vận động nhiều tổ chức hội viên nhân dân tham gia vào hoạt động nhân đạo, chung tay sức khỏe cộng đồng Với giáo viên: - Giáo viên chủ nhiệm cần chủ động việc tìm hiểu nắm bắt hoàn cảnh đối tượng học sinh lớp, thường xuyên thăm hỏi, động viên, giúp đỡ địa nhân đạo - Đảng viên, giáo viên đầu hoạt động nhà trường, làm gương sáng cho học sinh noi theo Trên đây, số biện pháp rút từ thực tế đạo, tổ chức thực công tác Chữ thập đỏ Trường Tiểu học Thọ Thanh, huyện Thường Xuân Đã góp phần tích cực việc giáo dục truyền thống tương thân tương cho 16 học sinh thông qua hoạt động từ thiện, nhân đạo; trang bị kiến thức, kỹ cần thiết chăm sóc sức khoẻ, sơ cứu ban đầu cho em; khuyến khích em tham gia hoạt động cộng đồng Thúc đẩy phong trào thi đua học tập, rèn luyện, xây dựng trường học an toàn, thân thiện Giúp em hình thành phát triển nhân cách toàn diện Góp phần không nhỏ việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường Hy vọng rằng, vấn đề đưa sáng kiến kinh nghiệm, trường tiểu học huyện, tỉnh tham khảo, vận dụng linh hoạt góp phần nâng cao chất lượng công tác Chữ thập đỏ trường học nói riêng trường học toàn tỉnh nói chung Với lực thân có hạn nên trình bày không tránh khỏi thiếu sót Kính mong nhận góp ý chân thành Hội đồng khoa học quý đồng nghiệp để đề tài hoàn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn! XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 28 tháng năm 2017 Tôi xin cam đoan SKKN viết, không chép người khác Người viết Lê Thị Nga 17 DANH MỤC CÁC ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CẤP PHÒNG GD&ĐT, CẤP SỞ GD&ĐT VÀ CẤP TỈNH Họ tên tác giả: Lê Thị Nga Chức vụ đơn vị công tác: Trương Tiểu học Thọ Thanh TT Tên đề tài SKKN Một số biện pháp rèn kỹ đọc diễn cảm cho học sinh lớp Trường Tiểu học Yên Nhân Dạy học lịch sử địa phương lớp Trường Tiểu học Thọ Thanh Một số biện pháp nhằm thực có hiệu dạy học Địa lý địa phương lớp 4, Trường Tiểu học Thọ Thanh Một số biện pháp nhằm thực có hiệu dạy học Địa lý địa phương lớp 4, Trường Tiểu học Thọ Thanh Biện pháp trì nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Trường Tiểu học Thọ Thanh Kết Cấp đánh đánh giá giá xếp loại xếp loại (Phòng, Sở, (A, B, Tỉnh ) C) Năm học đánh giá xếp loại Phòng B 2005-2006 Sở B 2007-2008 Sở B 2010 - 2011 Tỉnh B 2012 Sở B 2013-2014 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO Luật Hoạt động Chữ thập đỏ Chương trình phối hợp hoạt động niên, thiếu niên Chữ thập đỏ trường học Giai đoạn 2016 – 2021 Chương trình phối hợp hoạt động niên, thiếu niên Chữ thập đỏ trường học năm học 2016 – 2017 huyện Thường Xuân 19 20 ... dụng thành công số biện pháp sau: 2.3 Các biện pháp hoạt động Chữ thập đỏ Trường Tiểu học Thọ Thanh, huyện Thường Xuân Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch Xây dựng kế hoạch chức chức nhà quản lý xây dựng... Dạy học lịch sử địa phương lớp Trường Tiểu học Thọ Thanh Một số biện pháp nhằm thực có hiệu dạy học Địa lý địa phương lớp 4, Trường Tiểu học Thọ Thanh Một số biện pháp nhằm thực có hiệu dạy học. .. chức hoạt động Chữ thập đỏ trường học Thực trạng hoạt động công tác Chữ thập đỏ Trường Tiểu học Thọ Thanh 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu xây dựng sở lý thuyết; Phương pháp