Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ ĐẦUChủ tịch Hồ Chí Minh, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới. Người đã đặt nền móng cho con đường phát triển của xã hội Việt Nam hiện đại trong thế kỷ này – con đường từ độc lập dân tộc tới chủ nghĩa xã hội, gắn liền độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội. Đó là quy luật phát triển của cách mạng Việt Nam trong thời đại mới mà Người đã phát hiện ra từ những năm hai mươi của thế kỷ XX, gắn liền với bước ngoặt hành trình tư tưởng của Người: từ chủ nghĩa yêu nước và tinh thần dân tộc, Người đã đến với chủ nghĩa Mác – Lê nin, trở thành một người cộng sản, phấn đấu cho sự toàn thắng của chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản. Người đã mở ra thời đại phát triển rực rỡ nhất trong lịch sử nước ta.Không chỉ là một nhà tư tưởng, nhà mácxít sáng tạo lớn của cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh còn là nhà chính trị lỗi lạc của dân tộc Việt Nam. Người là sự kết tinh và tỏa sáng những gì ưu tú, tốt đẹp nhất của trí tuệ và đạo đức Việt Nam, tiêu biểu cho sự cao quý của tâm hồn, tình cảm con người Việt Nam, là người thể hiện chân thực và sinh động nhất những giá trị thuộc về tinh hoa và bản sắc văn hóa Việt Nam. Và cho đến hôm nay, tư tưởng của Người là đang là ngọn đuốc sáng dẫn đường cho cách mạng Việt Nam trong giai đoạn hiện nay, như Đảng ta đã nhận định: Đảng lấy Chủ nghĩa Mác – Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của Đảng.Ngày nay, trước yêu cầu phát triển của đất nước, hội nhập và phát triển, cùng với những thắng lợi của sự nghiệp đổi mới, còn không ít khó khăn và thách thức, đòi hỏi Đảng không ngừng nâng cao năng lực, tinh thần và trí tuệ để đưa sự nghiệp đổi mới đất nước đi đến thắng lợi cuối cùng. Đòi hỏi chúng ta trở lại với tư tưởng Hồ Chí Minh, trở lại với tư tưởng đổi mới của Người, làm nền tảng, kim chỉ nam cho mọi hành động của Đảng. Với lý do đấy, tác giả chọn vấn đề: “Vận dụng tư tưởng đổi mới của Hồ Chí Minh vào công cuộc đổi mới hiện nay cần phải chú trọng vận dụng những gì? Và vận dụng như thế nào?” làm tiểu luận kết thúc môn học này.
MỞ ĐẦU Chủ tịch Hồ Chí Minh, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa giới Người đặt móng cho đường phát triển xã hội Việt Nam đại kỷ – đường từ độc lập dân tộc tới chủ nghĩa xã hội, gắn liền độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội Đó quy luật phát triển cách mạng Việt Nam thời đại mà Người phát từ năm hai mươi kỷ XX, gắn liền với bước ngoặt hành trình tư tưởng Người: từ chủ nghĩa yêu nước tinh thần dân tộc, Người đến với chủ nghĩa Mác – Lê nin, trở thành người cộng sản, phấn đấu cho toàn thắng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Người mở thời đại phát triển rực rỡ lịch sử nước ta Không nhà tư tưởng, nhà mácxít sáng tạo lớn cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh cịn nhà trị lỗi lạc dân tộc Việt Nam Người kết tinh tỏa sáng ưu tú, tốt đẹp trí tuệ đạo đức Việt Nam, tiêu biểu cho cao quý tâm hồn, tình cảm người Việt Nam, người thể chân thực sinh động giá trị thuộc tinh hoa sắc văn hóa Việt Nam Và hôm nay, tư tưởng Người là đuốc sáng dẫn đường cho cách mạng Việt Nam giai đoạn nay, Đảng ta nhận định: Đảng lấy Chủ nghĩa Mác – Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng Ngày nay, trước yêu cầu phát triển đất nước, hội nhập phát triển, với thắng lợi nghiệp đổi mới, cịn khơng khó khăn thách thức, địi hỏi Đảng khơng ngừng nâng cao lực, tinh thần trí tuệ để đưa nghiệp đổi đất nước đến thắng lợi cuối Đòi hỏi trở lại với tư tưởng Hồ Chí Minh, trở lại với tư tưởng đổi Người, làm tảng, kim nam cho hành động Đảng Với lý đấy, tác giả chọn vấn đề: “Vận dụng tư tưởng đổi Hồ Chí Minh vào công đổi cần phải trọng vận dụng gì? Và vận dụng nào?” làm tiểu luận kết thúc môn học NỘI DUNG I Quan niệm Hồ Chí Minh đổi 1.1 Xung quanh khái niệm Hồ Chí Minh đổi Đổi khái niệm xuất nước ta vào năm 80 kỷ XX bàn đến vấn đề đổi mới, xây dựng đất nước Đại hội VI Đảng năm 1986 Và Đại hội VI Đại hội đánh dấu bước ngoặt nghiệp đổi đất nước, từ đây, đổi trở thành nhiệm vụ trung tâm toàn Đảng, toàn dân, mục tiêu xây dựng phát triển đất nước Cũng từ đây, đổi trở thành khái niệm trung tâm khoa học trị Việt Nam Đổi khái niệm có sớm tư tưởng Hồ Chí Minh Ngay từ tác phẩm cách mạng mình, Người đề cập cách giả dị dễ hiểu tác phẩm Đường Kách Mệnh đổi “ phá cũ, đổi mới” Theo Hồ Chí Minh, đổi biến đổi theo chiều hướng tích cực Đó thay cũ (lạc hậu, lỗi thời, chí phản động, cản trở phát triển) (tiến bộ, lành mạnh, phục vụ cho phát triển ko phải bất kỳ) Đổi biến đổi chất có ý nghĩa cách mạng Tức thay đổi bản, toàn diện, sâu sắc, có tính triệt để Các nhà kinh điển cho rằng: cách mạng nhảy vọt lịch sử, phương thức tất yếu lịch sử để thay kiểu kiểu khác Cịn Hồ Chí Minh rằng, đổi cách mạng, giải phóng cũ lạc hậu, lỗi thời, để tiến lên tốt đẹp, tiến bộ, phát triển Hồ Chí Minh cho rằng, đổi diễn đấu tranh, đấu tranh lâu dài, phức tạp, gian khổ Vì động chạm đến tâm lý người, thói quen, tổ chức máy Người nhận xét: thực tế có cũ lỗi thời, lạc hậu, xấu người ta quen nên người ta cho bình thường Theo Hồ Chí Minh, đổi địi hỏi phải đổi tư duy, tức thay đổi cách nghĩ để thay đổi cách làm, để vượt qua thói quen xấu xây dựng thói quen tốt, làm cho đổi hướng tới phát triển, đổi có liên hệ mật thiết thiết với văn hóa Trên thực tế, đổi q trình xây dựng văn hóa, gồm trí tuệ, khoa học, đạo đức văn hóa Và tác phẩm "Sửa đổi lối làm việc" tác phẩm đổi điều kiện Đảng cầm quyền Đó khơng khoa học mà cịn đạo đức, khơng trị mà cịn văn hóa, khơng nâng cao cao Đảng, làm cho Đảng thực Đảng chân cách mạng mà tăng cường nhà nước - tăng cường sức mạnh quyền lực nhân dân, không đề cao trách nhiệm người cán bộ, đảng viên mà đề cao trách nhiệm dân, vai trị, vị trí dân Tác phẩm đặt vấn đề mấu chốt, cốt lõi cho tư tưởng đổi toàn Đảng mang ý nghĩ lý luận sâu sắc bàn khai niệm đổi 1.2 Những sở hình thành tư tưởng đổi Hồ Chí Minh Tư tưởng đổi Hồ Chí Minh xuất từ năm đầu kỷ XX, Người tâm tìm đường cứu nước Người không chọn đường Phan Bội Châu hay Phan Chu Trinh, không theo đường sĩ phu yêu nước mà lựa chọn nước ngoài, sang Pháp đổi Sự lựa chọn bắt nguồn từ nhân tố khách quan cá nhân Hồ Chí Minh, góp phần hình thành tư tưởng đổi Người Gia đình, quê hướng xứ sở yếu tố góp phần định hướng tư tưởng đổi Hồ Chí Minh Sinh lớn lên quê hương giàu truyền thống yêu nước, hiếu học vun đắp cho Hồ Chí Minh tinh thần hiếu học, khơng ngừng học hỏi tìm hiểu để đổi Ngay từ tham gia học trường tiểu học Pháp - Việt Vinh, Người tiếp cận với từ: tự - bình đẳng - bác Chính điều trở thành động lực thơi thúc Người nước ngồi, tìm hiểu ẩn đằng sau chữ Trong bối cảnh đất nước lầm than, nộ lê cổ hai tròng, Người chứng kiến sống cực khổ nhân dân ta, hèn nhát triều đình nhà Nguyễn can tâm bán nước trở thành căm giận người yêu nước Các phong trào yêu nước không ngừng nổ mạnh mẽ, khẳng định tinh thần yêu nước nhân dân ta, đồng thời thể nhiệt huyết người yêu nước Và Hồ Chí Minh vậy, Người tham gia phong trào chống thuế Trung Kỳ biểu tình nhân dân bị thực dân Pháp khủng bố cách trắng trợn Từ phong trào yêu nước ấy, tạo cho Người giác quan trị, nhạy bén để nhận biết tiếp thu tinh thần yêu nước nhân dân Sự thất bại phong trào yêu nước nhân dân ta vào năm đầu kỷ XX cho thấy khủng hoảng đường lối lãnh đạo dẫn đến bế tắc Tại thời điểm này, Hồ Chí Minh khơng chọn đường Đông Du Phan Bội Châu, hay đường cải lương Phan Chu Trinh, Người không tán thành đường cứu nước theo khuynh hướng phong kiến Hoàng Hoa Thám, phong trào Cần Vương Cái Người lựa chọn đường nước để tìm đường cứu nước, mà nước Pháp Người muốn trở lại với nơi đề tự - bình đẳng - bác để xem ẩn đằng sau chữ Đấy đổi mới, tiến Người dám vượt qua lựa chọn sĩ phu yêu nước, nhà lãnh đạo cách mạng để tìm cho hướng riêng Và lựa chọn đánh dấu đời đường cứu nước giải phóng dân tộc, mang đậm dấu ấn Hồ Chí Minh: gắn độc lập dân tộc với Chủ nghĩa xã hội, mang ấm no, hạnh phúc đến cho nhân dân Những phẩm chất trị cá nhân Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh Người sớm có lĩnh trị, nhảy cảm sớm trị Ngay từ 13 tuổi Người bộc lộ kiến ẩn sau tự - bình đẳng - bác Với lực tư phê phán tinh tường, Người đặt cho câu hỏi để tìm thật, chất, chân lý Chính tư độc lập, tự chủ, sáng tạo giúp Người sáng suốt lựa chọn đường cứu nước giải phóng dân tộc Tư độc lập tự chủ giúp Người vượt qua giáo điều, đường mòn để tự khai phá cách nghĩ, làm Người tìm cho đường nước ngồi để tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc, thể lĩnh trị phi thường Hồ Chí Minh Bởi lúc nhà yêu nước bị bao vây tư tưởng phong kiến, tư sản Hồ Chí Minh dám cho đường mới, lựa chọn mẻ đầy thử thách Cũng nhiều người đến với Chủ nghĩa Mác Lênin Hồ Chí Minh lại tìm đường cứu nước giải phóng dân tộc Chính tư sáng tạo, độc lập, tự chủ, lĩnh trị vừng vàng mà Hồ Chí Minh đến với Chủ nghĩa Mác - Lênin, tiếp thu cốt để vận dụng vào thực tiễn Người dạy: Chủ nghĩa Mác - Lênin khơng khoa học mà cịn đạo đức Đọc hàng trăm hàng nghìn sách Mác - Lênin mà ăn với ko có tình nghĩa gọi Mác - Lênin Học chủ nghĩa Mác - Lênin cốt để áp dụng vào cơng việc thực tế cho đúng, ko phải thuộc lòng câu chữ vẹt (Lênin gọi mọt sách) mà phải nắm lấy tinh thần, phương pháp Mác – Lênin để ứng xử với người công việc cho Và chủ nghĩa Mác - Lênin giúp Người tìm đường cứu nước giải phóng dân tộc 2.3 Những giai đoạn bước ngoặt hình thành tư tưởng đổi Hồ Chí Minh Tư tưởng đổi Hồ Chí Minh hình thành từ chặng đường dài lịch sử, gắn với trình Người tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc Ngay từ nhỏ, Người trực tiếp chứng kiến tình cảnh người dân lao động quê hương sống lam lũ, cực khổ, bị đè nén ách thống trị thực dân, phong kiến Thời kỳ Người học tiểu học Vinh, quan sát công nhân làm nhà máy diêm, xe lửa sau buổi làm trông lam lũ, rách rưới, kiệt sức Khi Người tham gia biểu tình chống thuế Trung Kỳ chứng kiến bọn đế quốc, thực dân đàn áp, bắn giết dã man Chính điều thơi thúc Người tìm chất chủ nghĩa đế quốc, thực dân, tìm đường cứu nước giải phóng dân tộc, đánh dấu tiến tư tưởng nhà yêu nước đương thời Ngày 5/6/11, Người thân bước chân xuống tàu biển tìm đường cứu nước Người làm cơng việc nặng nhọc: đốt lò, rửa chảo, rửa rau, gọt măng tây… Người dành dụm ly cà phê cho người thủy thủ nước để họ dạy tiếng Pháp, dạy họ tiếng Việt Người học ánh trăng bóng đèn vàng vọt để tích trữ kiến thức cho Và học hỏi làm nên nhà văn hóa Hồ Chí Minh, nhà ngoại ngữ, nhà trị cách mạng Việt Nam Có thể nói, Hồ Chí Minh đời học tập gắn liền lao động gắn liền tranh đấu Tư tưởng đổi nảy sinh từ trường học thực tiễn Cái tư tưởng đổi Hồ Chí Minh giai đoạn thể hiện: Trước hết, Người vượt qua đường mòn lối cũ để tìm đường cứu nước Dù kính trọng Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh ko theo dẫn ông Phan Bộ Châu chọn Hồ Chí Minh lứa để đưa sang Nhật Người không Phan Chu Trinh sau lên: hệ bất cập rồi, cách mạng phải chông trờ vào hệ anh xanh, nụ chồi Thứ hai: Hồ Chí Minh có phương thức hoạt động để tìm chân lý độc đáo: từ thực tiễn đến với lý luận từ lý luận quay trở thực tiễn Thực tiễn gắn liền với lao động (bồi bàn, sửa ảnh, viết báo, dịch sách, vẽ tranh…) Chính từ thực tiễn mà Người làm nên lĩnh nhà cách mạng, không ngại gian khổ, khó khăn, vượt lên tất Giai đoạn 1911- 1920, Hồ Chí Minh 10 năm để tìm chân lý Người khảo nghiệm nhiều lý thuyết (đọc Rút xô, Xanhximông, Sác lơ Phurie…), cuối chọn chủ nghĩa Mác - Lênin, hiểu cách mạng tháng Mười Nga, đặc biệt tiếp thu Luận cương Lênin, gia nhập Đảng Cộng sản Pháp Hồ Chí Minh người dân thuộc địa mà cuối trở thành người sáng lập đảng cộng sản quốc điều độc đáo Đây giai đoạn tìm đường (đang cân nhắc) nhận đường (nhận chân lý) Gắn với bước ngoặt từ chiến sĩ yêu nước trở thành người cộng sản, từ tinh thần yêu nước dân tộc đến với tinh thần quốc tế Người rút kết luận quan trọng: Ở đâu nhân dân lao động tốt, dù khác màu da, tiếng nói chung cảnh ngộ nơ lệ phải đoàn kết với Ở đâu giới đế quốc, thực dân kẻ xấu, lũ ác quỷ phải đánh đổ Trên giới có hai loại người: tốt, xấu Ở đâu có tình hữu mà thơi – hữu vơ sản Người ví chủ nghĩa thực dân đỉa hai vịi, muốn tiêu diệt phải cắt bỏ hai vòi, Người chủ trương làm cách mạng triệt để, cách mạng đến nơi, để dân khơng cịn phải cực khổ Người rằng: cách mạng phải chim hai cánh, cánh vỗ thuộc địa, cánh vỗ quốc, Vì đoàn kết quốc tế, đoàn kết dân tộc bị áp điều tất yếu làm nên sức mạnh cách mạng Giai đoạn 1920 - 1930: Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận sâu sắc chủ nghĩa Mác - Lênin giải thành công mặt lý luận vấn đề giải phóng dân tộc lập trường giai cấp công nhân Sau phát triển thành độc lập dân tộc - chủ nghĩa xã hội, phát kiến vĩ đại Hồ Chí Minh mặt trị, trở thành quy luật phát triển cách mạng Việt Nam Bởi mệnh đề bao hàm tư tưởng: bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Và Hồ Chí Minh người mác xít truyền bá chủ nghĩa Mác vào Việt Nam, sáng lập nên Đảng cộng sản Việt Nam, tác giả cương, sách lược vắn tắt, điều lệ Đảng, đặt móng cho chủ nghĩa xã hội Việt Nam Giai đoạn 1930 - 1945: giai đoạn cách mạng giải phóng dân tộc Người sáng lập dân chủ cộng hòa, khai sinh thời đại cho Việt Nam, Đảng ta đánh giá thời đại Hồ Chí Minh Người xây dựng chế độ dân chủ, tư tưởng dân chủ Hiến pháp 46 – hiến pháp mẫu mực nhất, đỉnh cao hiến pháp Việt Nam, chưa vượt qua Giai đoạn 1946 - 1969: Hồ Chí Minh tiếp tục cách mạng giải phóng dân tộc thể tư tưởng đổi qua số tác phẩm tiêu biểu Trong giai đoạn này, mặt Người vừa lãnh đạo cách mạng Việt Nam vừa Người đầu xây dựng, đổi chỉnh đốn Đảng Trong tác phẩm "Đời sống mới", "Sửa đổi lối làm việc", “Di Chúc” Người đề cập đến vấn đề đổi mới, chỉnh đốn Đảng Thiên tài Hồ Chí Minh Người dự báo thắng lợi kháng chiến chống Mỹ cứu nước: đế quốc Mỹ định thua, nhân dân Việt Nam định thắng; đế quốc Mỹ chấp nhận thua chúng thua bầu trời Hà Nội Và tác phẩm "Di Chúc" Người có giá trị lịch sử to lớn dân tộc Người hai điều quan trọng Một là, định nghĩa đổi mới: Người viết sửa năm 1968: Đây chiến đấu khổng lồ tốt tươi, mẻ với xấu xa, hư hỏng Hai là, Người đưa quan niệm chủ nghĩa xã hội mà không dùng từ chủ nghĩa xã hội: Điều mong muốn cuối xây dựng nước Việt Nam hịa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ, giàu mạnh Và tác phẩm cuối mà Người viết đổi cách toàn diện sâu sắc nhất, có ý nghĩa lịch sử to lớn đối vận dụng vào công đổi Đảng ta II Những nội dung vận dụng tư tưởng đổi Hồ Chí Minh vào thực tiễn 2.1 Một số nguyên tắc quán triệt việc vận dụng tư tưởng đổi Hồ Chí Minh vào thực tiễn Thứ nhất: phải xuất phát từ thực tiễn (đổi nay) có quan điểm lịch sử - cụ thể để xem xét, nghiên cứu tìm tịi vận dụng cho đắn Khi tiếp cận tư tưởng Hồ Chí Minh tiếp cận tư tưởng vĩ nhân Tồn thuộc tư tưởng Hồ Chí Minh 1911và kết thúc 1969 Phải nhấn mạnh điều để tránh vào khuynh hướng sai lầm đại hóa Chủ tịch Hồ Chí Minh, lấy nhận thức ngày hơm để áp vào tư tưởng vĩ nhân khứ Hồ Chí Minh sản phẩm lịch sử, mà sản phẩm lịch sử chịu tác động thời cuộc, hoàn cảnh Thời Hồ Chí Minh chưa có việc đảng mác xít lãnh đạo xây dựng kinh tế thị trường Do đó, nhiều tư tưởng Người mẻ, đại phải xem xét hoàn cảnh lịch sử - cụ thể Thứ hai: phải thấm nhuần, lĩnh hội đầy đủ sâu sắc quan điểm quan trọng Hồ Chí Minh, trở thành sợi đỏ việc vận dụng Đó thống tư tưởng – phương pháp – phong cách Tư tưởng lý luận, học thuyết Phương pháp cách thể cách thể Hồ Chí Minh tầm tư tưởng Phong cách sắc độc đáo Hồ Chí Minh, nhìn thấy Người, dấu ấn nói, viết, phong cách làm việc, phong cách lãnh đạo Người Đó thống lời nói việc làm, nói làm nhiều, chủ yếu hành động Có nhiều Người khơng nói, làm, lấy việc làm tự nói lên tư tưởng Trong trình xây dựng chỉnh đốn Đảng, Người trọng nhiều đến vấn đề đạo đức Người cách mạng: cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư Chính thân Người gương mẫu mực đạo đức Người cán cách mạng, suốt đời nước dân Đó thống làm lý luận với thực tiễn Nhà lý luận Hồ Chí Minh có nhiều tư tưởng, quan điểm Nhà hoạt động thực tiễn Hồ Chí Minh có gương sáng thực tiễn Ở Hồ Chí Minh đạt đến cơng thức: lý luận hóa thực tiễn thực tiễn hóa lý luận Lý luận hóa thực tiễn tổng kết thực tiễn để nâng lên thành lý luận Thực tiễn hóa lý luận đưa lý luận vào sống, làm cho lý luận trở thành thực tiễn, gọi hiệu thực tiễn Đó thống trị với khoa học với đạo đức với văn hóa Người tự nhận nhà trị chun nghiệp Các hồ sơ, thẻ dự Quốc tế Cộng sản Mátxcơva ghi hoạt động trị Một nhà trị chuyên nghiệp 60 năm hoạt động Người mà cuối ngực khơng có hn chương Hồ Chí Minh cịn biểu tượng tốt đẹp hài hòa Trong hài hòa Hồ Chí Minh ta thấy tồn diện, Người không bỏ mặt Trong đời sống xã hội có bốn lĩnh vực: kinh tế, trị, xã hội, văn hóa Trong ứng xử Hồ Chí Minh hài hịa, phải thấu tình đạt lý, phê bình cơng việc khơng xúc phạm người Hài hịa dân tộc – quốc tế, đề cao dân tộc không xem nhẹ quốc tế, trọng truyền thống không xem nhẹ đại, trọng công việc thực tế hàng ngày mà không rơi vào thiển cận, thực dụng Vì hài hịa nên Người nhà biện chứng, tư uyển chuyển, không cứng nhắc, giáo điều Thứ ba: trọng nhận thức (về Hồ Chí Minh) đích tiến tới phải thực hành, hành động Chính mà Đảng ta phát động vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, khơng tách rời học hành, học có hành, hành tiếp tục học Chỉ hành đạt đến mục đích vận dụng Thước đo làm cho người phát triển hoàn thiện hơn, sống tốt đẹp hơn, xã hội phát triển lành mạnh Làm cho hay, tốt ngày nảy nở hoa mùa xuân Cái xấu, dở ngày hạn chế dần 2.2 Nội dung vận dụng tư tưởng đổi Hồ Chí Minh vào nghiệp đổi Điểm quan trọng có tính chất tiền đề phải đổi tư duy, ý thức, nhận thức Thay đổi cách nghĩ để thay đổi cách làm Cách nghĩ cách làm Người đổi người động, sáng tạo Con người ko 10 chịu đổi người bảo thủ, trì trệ Cuộc đời Hồ Chí Minh lại không theo đường Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh dù bậc vĩ nhân hàng cha chú? Vì đường họ cuối thất bại Người vượt qua hết hạn chế đó, tìm cho cách dựa vào Dân nước thuộc địa mà lại đến tận xứ, quê hương chủ nghĩa thực dân để tìm hiểu nó, người thuộc địa mà lại trở thành lãnh tụ đảng cộng sản xứ TS.Đài Trang có nói: Hồ Chí Minh thực người theo chủ nghĩa dân tộc Người dùng khái niệm chủ nghĩa dân tộc dù lần quan trọng Người giải vấn đề dân tộc lập trường công nhân tư sản Muốn phải chống giáo điều, dập khn, máy móc, chép, bắt chước cách mù quáng Hồ Chí Minh người sáng tạo, học nhiều để tham khảo khơng bắt chước Người nói: phương Đơng có hay phải học, phương Tây có hay phải học, học cốt để làm phong phú mình, khơng bắt chước, chép Thời kỳ quan hệ đảng cộng sản phức tạp, lúc ta cịn phải phụ thuộc nhiều vào Liên Xơ mà Người tuyên bố: ta Liên Xô khác nhau, học tập kinh nghiệm Liên Xô cần thiết làm khác với Liên Xô người Mác xít Phải chống chủ quan ý chí Người đề cao ý chí (Quyết chí làm nên/ Gian nan rèn luyện thành công) không rơi vào tâm, chủ quan ý chí Và Người đưa cách giải thấu đáo mối quan hệ cũ mới, thực chất kế thừa để phát triển Đồng thời phải chống bệnh hình thức, phù phiếm, khoa trương – bệnh dễ gặp người nhận thức kém, tư nông dân Muốn đổi tư phải trọng việc học để nâng cao học vấn, học thức Có hiểu biết, trí tuệ đổi Người nói: đường đời thang khơng có nấc chót, học tập khơng có trang cuối Bởi vậy, hành trình tìm đường cứu nước, Người khơng làm giàu vốn trí tuệ mà làm giàu vốn ngoại ngữ với 11 nhiều thứ tiếng Vì thế, Người tiếp khách nước nói tiếng nước đó, khơng cần phiên dịch Ngay lúc giường bệnh cố gắng học thêm ngoại ngữ Với Người, học nghiệp đời, học không ngừng nghỉ Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào nghiệp đổi hơm phải trọng vấn đề sau: Thứ nhất: công tác xây dựng đảng Xây dựng Đảng nhiệm vụ thường xuyên, hàng đầu Người quan tâm Ngay tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc”, tác phẩm Hồ Chí Minh bàn vấn đề đổi Đảng, Người đề cập vấn đề đổi Đảng cách toàn diện từ đạo đức, văn hóa, trị Trước hết phải xây dựng Đảng ta thành Đảng chân cách mạng Người gọi, Đảng ta nịi giai cấp cơng nhân, dân tộc Lịch sử Đảng ta lịch sử vàng Người yêu cầu cán đảng viên tốt thiết thực thực hành 12 điều xây dựng đảng “Sửa đổi lối làm việc” Xây dựng đảng, phải xây dựng đầy đủ toàn diện mặt: trị (để có đường lối đúng), tư tưởng, tổ chức Về mặt tư tưởng, Người nói: học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, chủ nghĩa chân nhất, cách mạng chủ nghĩa Mác – Lênin Vì vậy, Người yêu cầu Người cán đảng viên phải đứng học tập chủ nghĩa Mác – Lênin tảng tư tưởng Đảng Về mặt tổ chức, Đảng phải tổ chức chặt chẽ Là đảng chiến đấu, hành động phải trăm người Kỷ luật đảng kỷ luật sắt, ko bắt buộc phải theo, tuân thủ Ở đảng phải xây dựng đạo đức, trọng rèn luyện lối sống Đảng ban hành Nghị 19 điều cấm đảng viên ko làm: với người khơng cịn xứng đáng xử lý, khơng đợi hết nhiệm kỳ, không đợi đến tuổi nghỉ hưu Người trọng quy luật tự phê bình phê bình – coi quy luật phát triển Đảng Trước hết tự phê bình, tự nhận khuyết điểm đến phê bình người khác Nhưng tự phê bình phê bình, 12 Người ln qn triệt phương châm có lý có tình, khơng xuê xoa, thỏa hiệp, chín bỏ làm mười Phê bình phải có tình đồng chí thương u lẫn Phê bình cơng việc ko xúc phạm người, làm tổn thương nhân cách Hồ Chí Minh cịn cụ thể hóa thành phương châm: có lỗi phải dũng cảm nhận lỗi, nhận lỗi trước dân khơng có đáng xấu hổ cả, dân kính trọng; đảng mà khơng có dũng khí tự phê bình phê bình, không dũng cảm sửa chữa khuyết điểm, sai lầm đảng hỏng; đảng mà dũng cảm sửa chữa sai lầm đảng chân chính, cách mạng, mau mắn thắng lợi Xây dựng chỉnh đốn Đảng nhằm củng cố quan hệ máu thịt đảng với dân, dân với đảng Đảng phải gương mẫu hy sinh, phải quyền lợi nhân dân Tại Đại hội VI, Tổng Bí thư Trường Chinh nhấn mạnh: Đảng ta mắc nhiều sai lầm, đảng mắc sai lầm mà dân kiên nhẫn chờ đợi đảng sửa chữa, Đảng khơng phụ lịng dân Câu nói dân chúng tin tưởng, sở cho người cán đảng viên làm gương, phải sống gần gũi với nhân dân, phải hiểu dân dân tin đảng, xa dân làm sở xã hội Đảng Phải gắn liền xây dựng Đảng - đổi Đảng – chỉnh đốn Đảng Theo Người, xây dựng việc thường xuyên, cần thiết Đảng Trải qua trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam nay, Đảng giương cao cờ lãnh đạo toàn dân ta tiến hành nghiệp đổi Trải qua 82 năm tuổi, Đảng không ngừng nâng cao trí tuệ, lãnh đạo tồn dân đưa đất nước hội nhập phát triển Trước yêu cầu đó, Đảng phải đổi cho đảng động, tháo vát, khơng trì trệ, bảo thủ Thứ hai: Thực hành dân chủ, xây dựng nhà nước pháp quyền dân dân dân Đây thực hành lớn nhất, thể rõ tư tưởng đổi Hồ Chí Minh Phải đề cao vai trò động lực dân chủ Người xem thực hành dân chủ rộng rãi chìa khóa vạn để giải khó khăn Mọi bê bối, phức tạp xảy vi phạm dân chủ Bởi vậy, chủ trương xây dựng 13 nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhà nước dân, dân dân tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành sau Cách mạng Tháng Tám thành công Ngay sau đọc Bản Tuyên Ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ cơng hịa, Người cho lập Hiến Pháp, tiến hành Tổng tuyển cử, thể tính dân chủ cơng khai, rộng rãi nhà nước dân chủ dân Muốn thực hành dân chủ phải vận dụng nội dung thiết thực dân chủ, dân chủ ko đơn giản khái niệm khoa học, tuyên truyền hình thức Muốn dân chủ cho dân trước hết phải lo cơm ăn áo mặc, nhà ở, học hành, chữa bệnh cho dân Dân biết đến tự dân chủ dân ăn no mặc ấm Năm 1946 Người nói thị: phải làm bốn việc: làm cho dân có ăn, có mặc, có chỗ ở, học hành Và ham muốn, khát vọng Hồ Chí Minh: Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước độc lập, dân tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành Muốn xây dựng dân chủ phải trọng tăng cường hiệu lực quản lý Nhà nước Theo Người, muốn có dân chủ phải thơng qua Nhà nước, nhà nước đại diện cho nhân dân thực hành dân chủ Người nói: xét xử tịa án mà sai phải xin lỗi, bồi thường vật chất uy tín cho người ta, phải đăng công khai lời xin lỗi báo Muốn tăng cường hiệu lực nhà nước phải làm cho nhà nước thành nhà nước pháp quyền dân chủ Trong nhà nước pháp quyền luật pháp tối thượng, ko đứng ngồi vịng pháp luật, kể Chủ tịch nước Luật pháp phải thiêng liêng thần thánh, phải sợ (Trăm điều phải có thần linh pháp quyền) Chú trọng xây dựng lập pháp (Quốc hội – quan quyền lực cao nhất), hành pháp (Chính phủ), tư pháp (Viện kiểm sát, tịa án) Tất theo Hồ Chí Minh phải quang minh đại, việc rõ ràng minh bạch, không khuất tất, mù mờ Phải cơng khai thơng tin Hiện nay, Chính phủ giao dịch trực tiếp với người dân qua cổng điện tử Nhà nước chuyển từ thống trị, cai trị sang nhà nước dịch vụ công 14 Chống lãng phí, tham ơ, quan liêu phương pháp thực hành dân chủ Trong “Di Chúc” thiêng liêng Người viết mặt sau tờ tin, hai lãng phí nguy hiểm lãng phí thời gian, cơng sức (sức người, sức của) Lãng phí ko thương dân Tham ăn cắp dân, có tội với dân, kẻ thù cách mạng Người nguyên nhân quan liêu: xa dân, không tin dân, khinh dân, ghét dân không thương dân Phải cải cách thể chế, máy, phương thức làm việc từ Đảng đến Nhà nước, mặt trận đoàn thể Bây ta gọi chung đổi hệ thống trị Để đảm bảo dân chủ, phát huy quyền làm chủ dân, thực dân chủ dân làm chủ Cần trọng ban hành sách, tổ chức thực sách cho Đây điểm thiết thực với dân, dân hưởng hay dân bị thiệt sách Trong sách phải trọng: sách phải thiết thực, sách thực chất giải pháp; sách phải cơng bằng, cơng khai, dân chủ Phải đảm bảo cho người dân tham gia đánh giá sách, phải vào tiếng nói dân mà điều chỉnh sách cho hợp lý Đặc biệt sách với nơng dân, nơng nghiệp, nơng thơn (xóa đói giảm nghèo, ngân hàng sách, sách dạy nghề cho nơng dân, sách đất đai…) Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đổi vào sách phải quan trọng sách phát triển kinh tế, sản xuất, suất lao động Cụ thể phải phát triển kinh tế thị trường, hội nhập kinh tế quốc tế, xây dựng thương hiệu, tăng thị phần Việt Nam, kiểm sốt nợ cơng, ko đặt nhà nước phủ vào tình trạng vỡ nợ (vay nhiều, đến hạn mà ko trả được), vỡ nợ kinh tế dẫn đến phụ thuộc trị, nước Chú trọng gắn sách kinh tế với sách xã hội, giải vấn đề an sinh xã hội như: lương cho người hưu, chữa bệnh cho người nghèo, chăm lo đối tượng dễ bị tổn thương (người dị tật, mù câm điếc, người bị nhiễm chất độc da cam, người sống vùng thiên tai địch họa), học hành cho trẻ em Chính sách trọng dụng, tơn vinh (về mặt tinh thần), đãi ngộ (về mặt vật chất) người tài Mục tiêu sách dân, người 15 Thứ ba: Cần trọng đề cao đạo đức, văn hóa, phải giáo dục, thực hành văn hóa đạo đức tồn đảng, tồn dân Người nói: “Vì lợi ích mười năm trơng cây, lợi ích trăm năm trồng người” hay “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, phải có người xã hội chủ nghĩa”, “Dùng văn hóa soi đường cho quốc dân đi” Phải thực hành gọi “đạo làm người” người cách mạng Theo Người, văn hóa phải giáo dục cho hệ người Việt Nam đức tính bao dung, khoan dung, đặc biệt kinh tế thị trường Phải có tình thương người với người Tất điều xoay quanh chữ: chống giặc nội xâm – chủ nghĩa cá nhân – vị kỷ, vụ lợi, tham lam, mà hại người Người gọi bệnh mẹ, bệnh gốc, đẻ hàng trăm bệnh thói hư tật xấu làm hư hỏng tổ chức, cán bộ, chí làm đổ vỡ chế độ Người trù tính, chống chủ nghĩa cá nhân phải chống suốt đời, liên tục; chống lại thói hư hỏng, xấu xa thân mà trước hết cán bộ, đảng viên, người lãnh đạo Chống chủ nghĩa cá nhân phải chấp nhận thực tế có khơng đau đớn lịng, phải mổ xẻ thân, sửa đổi thân Như vậy, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào nghiệp đổi xây dựng đất nước yêu cầu cần thiết Đảng ta Tư tưởng Người tảng, kim nam cho hành động Đảng ta Để làm vậy, đòi hỏi người cán bộ, đảng viên phải thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh, gương đạo đức Người cách mạng cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư, suốt đời nước dân Học tập tư tưởng đổi Người đòi hỏi Đảng ta không ngừng đẩy mạnh công tác xây dựng chỉnh đốn Đảng, phải quán triệt sâu sắc quan điểm Hồ Chí Minh đổi mới, nhằm xây dựng Đảng vững mạnh, thực hành dân chủ rộng rãi, phát huy vai trò dân chủ Nhà nước Pháp quyền dân dân dân Đây nhân tố đảm bảo cho thắng lợi nghiệp đổi xây dựng đất nước mà Đảng lãnh đạo toàn dân tiến hành từ Đại hội VI 16 KẾT LUẬN Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống lớn, tồn diện vấn đề tầm quan điểm chiến lược cách mạng Việt Nam, đóng góp vào kho tàng lý luận cách mạng giới Tư tưởng Hồ Chí Minh ko vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin mà kết tinh tinh hoa văn hóa phương Đơng, phương Tây, đặc biệt tinh hoa văn hóa dân tộc Việt Nam để vươn tới tầm cao tư tưởng thời đại Các học giả nước từ xa nhìn vào, đánh giá khách quan Hồ Chí Minh Bảo tàng Pari nước Pháp nhận định: Hồ Chí Minh xuất lời giải đắn trước vô số câu trả hỏi sai lầm lịch sử Điều hệt Lênin đánh giá Mác, Ăngghen: Chủ nghĩa Mác đời câu trả lời đắn lịch sử, hạn chế sai lầm lớn lịch sử (chủ nghĩa tâm, phép siêu hình) Lênin coi thành tựu vĩ đại lịch sử từ trước tới Còn với Việt Nam, xuất tư tưởng Hồ Chí Minh chấm dứt thời kỳ triền miên khủng hoảng đường lối cứu nước Và bối cảnh nay, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng (khẳng định Đại hội VII – 1991) Đảng ta tiến hành đổi đánh dấu Đại Hội VI – Đại hội đổi mới, mà thực chất trở với tư tưởng Hồ Chí Minh Chúng ta trở lại với tư tưởng Người, từ tác phẩm “Đời sống mới”, “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân”, “Sửa đổi lối làm việc”, “Di Chúc” từ thực tiễn lãnh đạo cách mạng Việt Nam Người điển hình mẫu mực cho quán nhận thức hành động, lý luận thực tiễn, nói làm Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào nghiệp đổi đòi hỏi phải vào thực tiễn đất nước, phải trọng công tác xây dựng chỉnh đốn Đảng, thực hành dân chủ rộng rãi nhân dân Đây điều kiện tiên đảm bảo thắng lợi nghiệp đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo giai đoạn 17 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO GS Hồng Chí Bảo (2011), Tìm hiểu phương pháp Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội GS Đặng Xuân Kỳ (2004), Phương pháp phong cách Hồ Chí Minh, Nxb Lý luận trị, Hà Nội Hồ Chí Minh (2000) Tồn tập (12 tập) Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội GS Phạm Xuân Nam chủ biên (2005-2009), Triết lý phát triển Việt Nam - vấn đề cốt yếu, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội GS Trần Nhâm (2009), Hồ Chí Minh nhà tư tưởng thiên tài, Nxb Chính trị Quốc Gia, Hà Nội Nhiều tác giả (1979), Thế giới ca ngợi thương tiếc Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nxb Sự Thật, Hà Nội Nhiều tác giả (2000), Danh nhân Hồ Chí Minh, Nxb Lao động, Hà Nội GS Song Thành, (2005), Hồ Chí Minh nhà tư tưởng lỗi lạc, Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội 18 ... vấn đề mấu chốt, cốt lõi cho tư tưởng đổi toàn Đảng mang ý nghĩ lý luận sâu sắc bàn khai niệm đổi 1.2 Những sở hình thành tư tưởng đổi Hồ Chí Minh Tư tưởng đổi Hồ Chí Minh xuất từ năm đầu kỷ XX,... giàu mạnh Và tác phẩm cuối mà Người viết đổi cách toàn diện sâu sắc nhất, có ý nghĩa lịch sử to lớn đối vận dụng vào công đổi Đảng ta II Những nội dung vận dụng tư tưởng đổi Hồ Chí Minh vào thực... vận dụng tư tưởng đổi Hồ Chí Minh vào thực tiễn Thứ nhất: phải xuất phát từ thực tiễn (đổi nay) có quan điểm lịch sử - cụ thể để xem xét, nghiên cứu tìm tịi vận dụng cho đắn Khi tiếp cận tư tưởng