Để thí sinh không chọn đáp án đúng, xung quanh đáp án thường có đáp án gần giống đáp án nhằm đánh lừa thí sinh Vì trước hết thí sinh cần xem xét đồng loạt đáp án, thấy đáp án khác hẳn với đáp án lại ta loại xét tiếp đáp án lại Cố gắng phân loại để lại đáp án, ta xem xét chúng khác chỗ mà xoáy vào chỗ khác để suy luận sai, không suy luận chọn đại đáp án Dưới cách đánh “lụi” trắc nghiệm thi môn Tiếng anh cực hiệu bạn tham khảo: Ví dụ 1: I/have/stay/uplate/lastnight/learn/lessons A I had had to stay up late last night to learn my lessons B I had to stay up late last night to learn my lessons C I had to stayed up late last night to learn my lessons D I have had to stay up late last night to learn my lessons Ta nhận thấy câu D khác câu lại (I have) => loại Sau xem xét tiếp câu lại gồm: A I had had to stay up late last night to learn my lessons B I had to stay up late last night to learn my lessons C I had to stayed up late last night to learn my lessons Thấy câu A khác hẳn câu lại (I had had) => loại Khi ta đáp án B C tiến hành loại tiếp câu C sau had to mà dùng động từ thêm ed sai, lại đáp án B Ví dụ 2: A She has to……… B She has to……… C She had to……… D She has to……… Thấy câu C khác câu nên loại, sau xem tiếp: A She has to have it taken……… B She has to have it taken ……… D She has to have it to take ……… Thấy câu D khác câu nên loại, sau xem tiếp câu lại tìm câu dựa vào đề thi Ví vụ 3:They /prefer/classical music/pop music A They prefer classical music than pop music B They prefer classical music to pop music C They prefer to classical music than pop music D They would prefer classical music than pop music Câu C D khác ⇒ loại, A B xét tiếp thấy khác to than, biết cấu trúc: prefer với to ta chọn phải lựa chọn phương pháp đoán tăng hội đạt điểm lên 50:50 Lưu ý: Phương pháp nên dùng không nhiều thời gian gặp phải câu khó giải nguyên tắc lúc Bên cạnh thí sinh cần lưu ý làm trắc nghiệm mà đáp án có 2,3 câu có đảo ngữ khả đáp án nằm câu có đảo ngữ Ví dụ 4: 6- Only if you promise to study hard to tutor you A will I agree B agree I C I agree D I will agree Ta thấy chọn lựa có câu đảo ngữ A B, áp dụng nguyên tắc ta biết đáp án nằm câu B lọaị dễ dàng đảo ngữ mà đem nguyên động từ sai, cuối ta chọn A Ví dụ 5: you, I’d think twice about that decision It could be a bad move A If I had been B Were I C Should I be D If I am Đây dạng câu hỏi thi đọc hiểu Câu hỏi đoạn văn thường câu hỏi chủ đề, ý tiêu đề phù hợp cho đoạn văn Nếu thấy câu hỏi loại “Which of the following is the main idea/point/purpose/topic/best title of/for the passage?” xuất đọc hiểu, bạn đừng trả lời câu hỏi này, mà nên trả lời câu hỏi trước sau trả lời hết câu hỏi khác, bạn biết nội dung đọc trả lời câu hỏi tốt Với câu hỏi có từ “định hướng” thí sinh dễ dàng xác định vấn đề định hướng câu trả lời nội dung đọc Từ định hướng thường danh từ cụm danh từ, từ in hoa, số từ viết tắt Ví dụ 6: Nếu gặp câu hỏi sau: “According to the passage, Tom was…”, cần phải tìm đoạn văn nội dung nói Tom Như vậy, “Tom” từ định hướng câu hỏi Khi bạn làm theo bước sau: Bước 1: Đọc câu hỏi xác định từ “định hướng” Bước 2: Đọc đoạn văn tìm từ “định hướng” đoạn văn Bước 3: Khi tìm từ “định hướng”, đọc câu phía trước từ câu chứa từ “định hướng” Bước 4: Nếu tìm thông tin, trở lại phần câu hỏi câu trả lời để tìm câu trả lời gần với thông tin đoạn văn Bước 5: Nếu không tìm thấy thông tin cần cho câu trả lời, từ “định hướng” xuất trở lại phần sau đoạn văn Lặp lại bước đến bước mà thí sinh gặp từ “định hướng” Trong trường hợp từ “định hướng” mà có nhiều đoạn văn nghĩa bạn xác định sai từ định hướng cần quay trở lại chọn từ “định hướng” khác Các đáp án cho dạng câu trắc nghiệm thường rơi vào nhóm là: Đáp án (chỉ có 1) Đáp án sai hoàn toàn (thường có dễ xác định) Đáp án sai đánh lạc hướng (thường có hơn, có đặc điểm dễ làm cho thí sinh tưởng đáp án đúng) Tuy nhiên cách tốt thí sinh nên có phương pháp ôn tập thật tốt để đảm bảo giải nhiều câu hỏi đề thi Đồng thời trình làm thi cần có phân bố thời gian thật hợp lý cho phần, câu hỏi để tránh làm nhiều thời gian câu hỏi khó thời gian giải câu hỏi dễ  ... danh từ cụm danh từ, từ in hoa, số từ viết tắt Ví dụ 6: Nếu gặp câu hỏi sau: “According to the passage, Tom was…”, cần phải tìm đoạn văn nội dung nói Tom Như vậy, “Tom” từ định hướng câu hỏi Khi. .. “Tom” từ định hướng câu hỏi Khi bạn làm theo bước sau: Bước 1: Đọc câu hỏi xác định từ “định hướng” Bước 2: Đọc đoạn văn tìm từ “định hướng” đoạn văn Bước 3: Khi tìm từ “định hướng”, đọc câu phía... có dễ xác định) Đáp án sai đánh lạc hướng (thường có hơn, có đặc điểm dễ làm cho thí sinh tưởng đáp án đúng) Tuy nhiên cách tốt thí sinh nên có phương pháp ôn tập thật tốt để đảm bảo giải nhiều