Tiếng Viết (Tăng cường) Đề bài ÔN TẬP LÀM VĂN : KỂ VỀ GIA ĐÌNH I .Mục tiêu: Rèn kĩ năng nói và viết một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen -Giáo dục HS ý thức yêu quý và gắn bó với gia đình III.Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò (1-2 phút) (35 phút) (2-3 phút) 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu của bài học -Ghi đề bài 2.Hướng dẫn học sinh làm bài Gọi một HS đọc lại đề bài ( S 28) -Gv củng cố lại yêu cầu của đề bài: Kể về gia đình mình cho một người bạn mà em mới quen, các em chỉ cần nói từ 5 đến 7 câu giới thiệu về gia đình em cho bạn mới quen biết Ví dụ: Gia đình em gồm có những ai? Mỗi người làm những công việc gì? Tính tình mỗi người trong gia đình như thế nào? Mọi người trong gia đình quan tâm đến nhau như thế nào? +Yêu cầu HS kể về gia đình theo nhóm -Mời đại điện các nhóm thi kể -Lớp và Gv nhận xét 3.Yêu cầu HS làm bài vào vở -Cho HS làm bài vào vở -Gọi 4-5 HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh -Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét, cho điểm HS 3.Củng cố, dặn dò -Liên hệ giáo dục về gia đình -Nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà làm lại bài tập làn văn -Nghe -2 HS đọc đê bài -Đọc đề -Nghe -Đọc lại gợi ý -Tập kể theo nhóm, các em kể cho nhau nghe về gia đình của mình -Các nhóm trình bày -Nhận xét về bài nói của bạn -Làm bài -Trình bày bài trước lớp -Cả lớp nhận xét Toán (Tự học) Đề bài: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: -Củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng trừ có ba chữ số (có nhớ một lần) -Tìm thành phần chưa biết của phép tính, tính gia trị của bieeuur thức -Áp dụng để giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ II. Đồ dùng dạy học -HS : vở bài tập toán III.Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò (1-2 phút) (35-36 phút) 1.Giới thiệu bài -Ghi đề bài 2.Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1 -GV nêu yêu cầu của bài tập và yêu cầu học sinh làm bài -Yêu cầu từng HS lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình -Chữa bài, nhận xét *Bài 2 -Gọi 1-2 HS đọc đề a. x X 5 = 40 b. x : 4 = 5 c. x – 4 = 6 -Hỏi để củng cố lại cách tìm các thành phần chưa biết a. Trong phép nhân, gọi x là gì? +Muốn tìm thừa số chưa biết, em làm thế nào? b. Trong phép chia, ta gọi x là gì? +Muốn tìm số bị chia chưa biết, em làm thế nào? c.Trong phép trừ , gọi x là gì? +Muốn tìm số bị trừ chưa biết, ta phải làm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài -Nghe -Mở vở bài tập toán trang 21 + 22 -Nghe -3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập -Lớp theo dõi, nhận xét bài của bạn -Đọc đề -Gọi x là thừa số chưa biết -Gọi x là số bị chia chưa biết -Gọi x là số bị trừ -3 HS làm bài trên bảng, lớp làm vào vở bài tập -Nhận xét kết quả bài làm của bạn (2-3 phút) -Chữa bài và cho điểm HS *Bài 3 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập, sau đó tự làm bài -Chữa bài, nhận xét *Bài 4 -Gọi 1-2 HS đọc đề toán +Bài toán hỏi gì? +Bài toán cho biết gì? +Muốn biết ngày thứ hai sửa nhiều hơn ngày thứ nhất bao nhiêu mét đường, em làm thế nào? -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học Dặn dò HS -Đọc đề -2 HS làm bài trên bảng , lớp làm vào vở bài tập -Nhận bài làm của bạn -Đọc yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi của GV -1 HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào vở -Nhận xét bài làm của bạn Tiếng Việt (Tự học) Đề bài: LUYỆN ĐỌC : NGƯỜI MẸ I.Mục tiêu: 1.Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đúng các từ khó : áo choàng đen, khẩn khoản, buốt giá, băng tuyết -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ -Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (Bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết) 2.Hiểu nội dung và nghĩa câu chuyện: Người mẹ rất yêu con, người mẹ có thể làm tất cả vì con II. Đồ dùng dạy học: -Gv chuẩn bị bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò (1 phút) (25 phút) 1.Giới thiệu bài: -Ghi đề bài lên bảng 2.Hướng dẫn HS luyện đọc +Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu theo từng dãy bàn +Luyện đọc các từ khó : áo choàng đen, khẩn khoản, buốt giá, băng tuyết +Luyện đọc đoạn nối tiếp : gọi 4HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài +Gv treo bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc đoạn văn sau :Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và đọc đúng lời đối thoại của các nhân vật, nhấn mạnh dưới các tự gạch chân -Gv đọc mẫu -Thần Chết chạy nhanh hơn gió / và chẳng bao giờ trả lại những người lão đã cướp đi đâu . // - Tôi sẽ chỉ đường cho bà, / nếu bà ủ ấm tôi . // -Tôi sẽ giúp bà, / nhưng bà phải cho tôi đôi mắt. // Hãy khóc đi, / cho đến khi đôi mắt rơi xuống . // -Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi đây ? // - Vì tôi là mẹ . // Hãy trả con cho tôi ! // -Gọi 10 HS đọc (Mỗi câu văn 2 em luyện đọc ) -Nhận xét -Nghe -Đọc theo yêu cầu của GV -Đọc từng đoạn -Nghe -Luyện đọc -Nhận xét và chọn (10-12 phút) (2-3 phút) 3.Luyện đọc lại -Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 6 HS và yêu cầu HS luyện đọc lại truyện theo hình thức phân vai (Bà mẹ, Thần Đêm Tối, Thần Chết, bụi gai, hồ nước , người dẫn chuyện ) -Tổ chức cho một số nhóm thi đọc trước lớp -Tuyên dương các nhóm đọc hay nhất 4.Củng cố, dặn dò: -Em học được điều gì qua câu chuyện trên? -Liên hệ, giáo dục Hs -Tổng kết bài học -Nhận xét tiết học, dặn dò HS bạn đọc hay nhất -Thực hành luyện đọc theo hình thức phân vai -Thi đọc -Nhận xét và bình chọn bạn, nhóm đọc tốt nhất -Nghe và trả lời Toán (Tự học) Đề bài: LUYỆN TẬP VỀ BẢNG NHÂN 6 I.Mục tiêu: -Giúp HS ôn luyện và học thuộc lòng bảng nhân 6 -Áp dụng bảng nhân 6 để giải toán II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 1 III.Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò (3-4 phút) (1-2 phút) (32-34 phút) A.Bài cũ: -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân 6 -Nhận xét B.Bài mới 1.Giới thiệu bài -Ghi đề bài 2.Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1 -Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài, sau đó các em làm bài -Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra bài, 4 HS nêu kết quả tính nhẩm -Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn -Chữa bài, nhận xét *Bài 2 -Gọi 2 HS đọc đề -Hướng dẫn HS làm bài -Hỏi: +Bài toán hỏi gì? +Bài toán cho biết gì? +Muốn tìm số táo đựng trong 3 túi, em làm thế nào? -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài, nhận xét *Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề -Hỏi -Thi đọc -Nghe -Đọc lại đề -Mở vở bài tập toán trang 24 -Đọc yêu cầu -Tự làm bài -4 HS đọc kết quả nhẩm của 4 cột tính -Đổi vở, kiểm tra kết quả -Đọc đề, lớp theo dõi -3 túi có mấy kg táo ? -Trả lời -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập -Nhận xét -Đọc đề (1-2 phút) +Bài toán yêu cầu ta làm gì? +Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? +Tiếp theo số 0 là số nào? +6 cộng thêm mấy thì bằng 18 ? +18 cộng thêm mấy thì bằng 30 ? … Hỏi: Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng trước nó cộng thêm mấy đơn vị ? …hoặc ngược lại . -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được *Bài 4 -Gọi 1 HS đọc đề -Yêu cầu HS làm bài -Chấm chữa bài và nhận xét 3.Củng cố, dặn dò -Gọi 4 em nối tiếp nhau đọc thuộc bảng nhân 6 -Nhận xét tiết học -Dặn HS ôn lại bảng nhân đã học -Yêu cầu đếm thêm 6 rồi viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch -Số 0 -Số 6 -Làm bài -Nhận xét -Đọc đề -4 HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào vở bài tập -Nhận xét -Đọc lại bảng nhân 6 Tiếng Việt (Tự học) Đề bài: CỦNG CỐ TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH, ÔN TẬP CÂU : AI LÀ GÌ ? I.Mục tiêu: -Giúp HS củng cố kiển thức về chủ đề : Gia đình -Củng cố lại mẫu câu : Ai là gì? II. Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2 III.Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò (1-2 phút) (35 phút) 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích, yêu cầu của bài học -Ghi đề bài 2.Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập +Em hiểu thế nào là từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình? Nêu ví dụ -GV yêu cầu cả lớp tìm nhanh các từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình -Nhận xét -Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập theo lời giải đúng -Chữa bài, nhận xét *Bài 2 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài -Nhận xét và hỏi HS về ý nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ theo các hiểu của các em -GV chốt lại nêu lại ý nghĩa các câu trong bài tập *Bài 3 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập -GV mời 1 HS làm mẫu phần a : đặt câu theo mẫu để nói về bạn Tuấn trong truyện : Chiếc áo len -Ví dụ: Tuấn là người anh tốt bụng… -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi làm tiếp các -Nghe -2 HS đọc lại đề bài -Mở vở bài tập Tiếng Việt trang 16 ,17 -Đọc yêu cầu -Chỉ hai người như ông bà, chú bác … -1 Hs làm bài trên bảng, lớp làm bài vào vở -Nhận xét bài làm của bạn -Đọc yêu cầu -Xếp các câu thành ngữ , tục ngữ theo cột vào vở bài tập -Nêu ý nghĩa -Nghe -Đọc yêu cầu -Đặt câu theo mẫu -Nhận xét Thảo luận nhóm, (2-3 phút) phần bài còn lại -Mời đại diện các nhóm đặt câu -Nhận xét, sửa sai cho HS -Chốt lại những câu đúng, cho HS làm bài vào vở -Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò học sinh về nhà học thuộc các thành ngữ trong bài tập 2 nêu các câu hỏi -Đại diện các nhóm trình bày -3 HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào vở [...]... xét *Bài 2 Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài +Đặt tính rồi tìm tích, biết các thừa số lần lượt là 33 và 2 ; 22 và 3 ; 42 và 2 ; 34 và 2 -Yêu cầu HS tự làm bài -Khi chữa bài, hỏi HS nhắc lại cách thực hiện nhân số có hai chữ số cho số có một chữ số -Chữa bài, nhận xét *Bài 3 -Gọi 1 HS đọc đề bài Đề:Mỗi bao chứa 12 kg gạo Hỏi 4 bao như thế chứa bao nhiêu kg gạo -Hỏi: +Bài toán hỏi gì? -Nhận xét bài làm của bạn... phụ viết sẵn nội dung bài tập chính tả III Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò học (1 -2 phút) 1.Giới thiệu bài -Nghe -Ghi đề bài -2 HS đọc lại đề bài 2. Hướng dẫn HS nghe viết (5-6 phút) a.Hướng dẫn chuẩn bị -Gv đọc đoạn chính tả -Nghe -Gọi 2, 3 HS đọc lại -Đọc lại Hỏi: +Đoạn văn có mấy câu ? -Trả lời +Tìm tên riêng trong bài? -Thần Chết, Thần Đêm Tối -Hỏi để củng... (1 phút) 1.Giới thiệu bài -Nghe -Ghi đề bài -2 HS đọc lại đề bài (35-37 2, Hướng dẫn HS luyện tập phút) *Bài 1 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài -Đọc đề +Điền số thích hợp vào chỗ chấm 6x…=6 48 = … x 6 6x5=… 6 x 3 = 12 = 6 x … 6x7= 4x6=… 6 x … = 54 36 = 6 x … 60 = 6 x … -Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào vở -Chữa bài, nhận xét *Bài 2 Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài +Đặt tính rồi... chữ cái đầu câu -Củng cố lại mẫu câu : Ai là gì? II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 III.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của trò dạy học (1 -2 phút) 1.Giới thiệu bài -Nghe -Nêu mục đích, yêu cầu của bài học -Ghi đề bài -2 HS đọc lại đề bài (35 phút) 2. Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập -Đọc yêu cầu +Tìm các hình ảnh so sánh... xét, chốt lại ý đúng -HS làm bài -1 Hs làm bài trên -Chấm bài, nhận xét bảng, lớp làm bài vào vở -Nhận xét bài làm của bạn *Bài 2 GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập -Quan sát 2 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề -Đọc yêu cầu +Điền dấu chấm thích hợp và viết hoa chữ cái đầu (2- 3 phút) câu Mặt trời lùi dần về chân núi phía tây đàn sếu đang sải cánh trên cao sau một cuộc dạo chơi đám trẻ ra về tiếng cười... toán cho biết gì? +Muốn tìm số gạo chứa trong 4 bao ta làm thế nào ? -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài, nhận xét *Bài 4-Gọi 1 HS đọc đề -Đề: Mỗi xe chở 24 thùng hàng Hỏi 2 xe như thế chở bao nhiêu thùng hàng ? -Yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài, nhận xét (1 -2 phút) 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS về nhà ôn chứa bao nhiêu kg gạo -Trả lời -1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở -Nhận... suy nghĩ -Điền vào chỗ trống r , d hoặc gi ? Hát …u, …u dương, dịu …àng, …ải thưởng, thể …ục, thúc …ục, …àn đồng ca, …àn bầu, nước mắt …àn rụa -Yêu cầu HS tự làm bài -1 Hs lên bảng làm (2- 3 phút) -Chữa bài, nhận xét *Bài 2 -Gọi một HS đọc yêu cầu của bài tập Tìm các tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch có nghĩa như sau -Trái nghĩa với chung -Cùng nghĩa với leo -Vật đựng nước để rửa mặt, rửa tay, rửa rau -Cho... đội viên nhi đồng được kết nạp vào sao -Các sao bầu sao trưởng (chức vụ như tổ trưởng) -Căn dặn các em đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ -Thông qua bản phương hướng nhiệm vụ của năm học 20 05 -20 06 -Đọc đồng thanh Lời hứa của nhi đồng “Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là con ngoan, trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu C Cho các em sinh hoạt văn nghệ ... HS làm bài trên bảng, cả lớp giải vào vở -Nhận xét bài giải của bạn Sinh hoạt tập thể (tiết4) Nội dung : SINH HOẠT NHI ĐỒNG I.Tổ chức lễ kết nạp sao và bầu sao trưởng A.Chuẩn bị : -Thời gian : 30 / 9 /20 05 (tiết sinh hoạt) -Địa điểm : Phòng 6- trường Tiểu học Lê Quang Sung -Trang trí lớp : cờ Tổ quốc, ảnh Bác Hồ, khăn bàn, bình hoa… -Dặn HS học thuộc lời ghi nhớ của nhi đồng B.Diễn biến của buổi lễ... đám trẻ làm gì ? +Tiếng cười nói thế nào ? +Đoạn văn trên có mấy ý ? Hướng dẫn HS chấm câu hợp lí và viết hoa các chữ cái đầu câu -Yêu cầu HS làm bài -1 HS làm bài trên bảng, lớp làm vào vở bài tập -Gọi 2 HS đọc lại đoạn văn đã chấm câu -Đọc -Nhận xét bài làm -Chấm chữa bài ,nhận xét của bạn *Bài 3 Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu +Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi : Ai ( con gì, -Theo dõi bài cái . bài, nhận xét *Bài 2 Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài +Đặt tính rồi tìm tích, biết các thừa số lần lượt là 33 và 2 ; 22 và 3 ; 42 và 2 ; 34 và 2 -Yêu cầu HS tự. biết, ta phải làm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài -Nghe -Mở vở bài tập toán trang 21 + 22 -Nghe -3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập -Lớp theo