Đang tải... (xem toàn văn)
SINH THÁI HỌC Câu 1:các nhân tố sinh thái.Trình bày và phân tích một số quy luật sinh thái cơ bản:Quy luật giới hạn sinh thái.Quy luật tác động tổng hợp của các nhân tố sinh thái.Quy luật tác động qua lại giữa sinh vật và môi trường, cho ví dụ: Các nhân tố sinh thái nhân tố không sống Khí hậu: ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm không khí, gió.. thổ nhưỡng: đất, đá, các thành phần cơ giới và tính chất vật lí, hóa của đât Nước: nước biển,nước ao hồ sông suối nước mưa Địa hình: độ cao, độ trũng, độ dốc, hướng phơi địa hình Các nhân tố sống Gồm các cơ thể sống như VSV, nấm, thực vật.Các cơ thể sống này có ảnh tự hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp tới các cơ thể sống ở xung quanh trong mối quan hệ cùng loài hay khác loài Nhân tố con người Con người có thể làm cho môi trg phong phú, giàu có nhưng rất dễ làm cho chúng bị suy thoái đi.Một khi môi trg tự nhiên bị suy thoái sẽ có ảnh hg trực tiếp tới các SV đồng thời đe dọa cuộc sống của chính con người Sự can thiệp của con ng vào tự nhiên có thể mô tả qua các giai đọa Hái lượm Săn bắt và đánh cá chăn thả nông nghiệp công nghiệp đô thị hóa siêu công nghiệp hóa b) Trình bày và phân tích một số quy luật sinh thái cơ bản quy luật giới hạn sinh thái Sự tồn tại của SV phụ thuộc vào nhiều cường độ tác động cảu các nhân tố sinh thái.Cường độ tác động tăng hay giảm, vượt ra ngoài giới hạn thích hợp của cơ thể sẽ làm giảm khả năng sống của SV.Khi cường độ tác động tăng hơn ngưỡng cao nhất hoặc xg thấp hơn ngưỡng thấp nhất so với mức chịu đựng của cơ thể thì sinh vật không thể tồn tại. Giới hạn cg độ của 1 nhân tố sinh thái mà ở đó cơ thể chịu đựng đc gọi là giới hạn sinh thái của sinh vật đó. Còn cường độ có lợi nhất cho sv hoạt động gọi là điểm cực thuận.giới hạn sinh thái và điểm cực thuận còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác nhau như tuổi của cá thể, trạng thái cơ thể… Nhận xét xung quanh quy luật giới hạn sinh thái: + các sinh vật có thể có giới hạn sinh thái rộng đối với một nhân tố sinh thái này, nhưng lại có giới hạn sinh thái hẹp đối với nhân tố sinh thái khác + những sinh vật có giới hạn sinh thái rộng đối với tất cả các nhân tố sinh thái, thường có phạm vi phân bố rộng + khi một nhân tố sinh thái nào đó không thích hợp cho cá thể sinh vật, thì giới hạn sinh thái của những nhân tố sinh thái khác có thể bị thu hẹp + giới hạn sinh thái của các cá thể đang ở giai đoạn sinh sản thường hẹp hơn ở giai đoạn trưởng thành không sinh sản. Vd: ảnh hưởng của nhiệt độ đến cá rô phi VN T0 =0,60C: ảnh hưởng dưới về nhiệt độ cá rô phi T0 =420C: giới hạn trên về nhiệt độ cá rô phi T0 =300C: điểm cực thuận 5,60C ≤ T0 ≤420C: giới hạn chịu đựng về nhiệt độ của các Quy luật tác động tổng hợp của các nhân tố sinh thái: + môi trường bao gồm nhiều nhân tố sinh thái luôn có tác động qua lại, sự biến đổi một nhân tố sinh thái này có thể làm thay đổi về lượng và có khi về chất của nhân tố sinh thái khác và sinh vật chịu ảnh hưởng của các thay đổi đó. Tất cả các nhân tố đều gắn bó chặt chẽ với nhau tạo thành tổ hợp sinh thái. + mỗi nhân tố sinh thái của môi trường chỉ có thể biểu hiện hoàn toàn tác động của nó lên đời sống sinh vật khi mà các nhân tố sinh thái khác cũng ở trong điều kiện thích hợp.
SINH THÁI HỌC Câu 1:các nhân tố sinh thái.Trình bày phân tích số quy luật sinh thái bản:Quy luật giới hạn sinh thái.Quy luật tác động tổng hợp nhân tố sinh thái.Quy luật tác động qua lại sinh vật môi trường, cho ví dụ: *Các nhân tố sinh thái *nhân tố không sống -Khí hậu: ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm không khí, gió -thổ nhưỡng: đất, đá, thành phần giới tính chất vật lí, hóa đât -Nước: nước biển,nước ao hồ sông suối nước mưa -Địa hình: độ cao, độ trũng, độ dốc, hướng phơi địa hình *Các nhân tố sống Gồm thể sống VSV, nấm, thực vật.Các thể sống có ảnh tự hưởng trực tiếp gián tiếp tới thể sống xung quanh mối quan hệ loài hay khác loài *Nhân tố người Con người làm cho môi trg phong phú, giàu có dễ làm cho chúng bị suy thoái đi.Một môi trg tự nhiên bị suy thoái có ảnh hg trực tiếp tới SV đồng thời đe dọa sống người Sự can thiệp ng vào tự nhiên mô tả qua giai đọa Hái lượm - Săn bắt đánh cá - chăn thả - nông nghiệp - công nghiệp - đô thị hóa - siêu công nghiệp hóa b) Trình bày phân tích số quy luật sinh thái *quy luật giới hạn sinh thái Sự tồn SV phụ thuộc vào nhiều cường độ tác động cảu nhân tố sinh thái.Cường độ tác động tăng hay giảm, vượt giới hạn thích hợp thể làm giảm khả sống SV.Khi cường độ tác động tăng ngưỡng cao xg thấp ngưỡng thấp so với mức chịu đựng thể sinh vật tồn Giới hạn cg độ nhân tố sinh thái mà thể chịu đựng đc gọi giới hạn sinh thái sinh vật Còn cường độ có lợi cho sv hoạt động gọi điểm cực thuận.giới hạn sinh thái điểm cực thuận phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác tuổi cá thể, trạng thái thể… - Nhận xét xung quanh quy luật giới hạn sinh thái: + sinh vật có giới hạn sinh thái rộng nhân tố sinh thái này, lại có giới hạn sinh thái hẹp nhân tố sinh thái khác + sinh vật có giới hạn sinh thái rộng tất nhân tố sinh thái, thường có phạm vi phân bố rộng + nhân tố sinh thái không thích hợp cho cá thể sinh vật, giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái khác bị thu hẹp + giới hạn sinh thái cá thể giai đoạn sinh sản thường hẹp giai đoạn trưởng thành không sinh sản Vd: ảnh hưởng nhiệt độ đến cá rô phi VN T0 =0,60C: ảnh hưởng nhiệt độ cá rô phi T0 =420C: giới hạn nhiệt độ cá rô phi T0 =300C: điểm cực thuận 5,60C ≤ T0 ≤420C: giới hạn chịu đựng nhiệt độ *Quy luật tác động tổng hợp nhân tố sinh thái: + môi trường bao gồm nhiều nhân tố sinh thái có tác động qua lại, biến đổi nhân tố sinh thái làm thay đổi lượng có chất nhân tố sinh thái khác sinh vật chịu ảnh hưởng thay đổi Tất nhân tố gắn bó chặt chẽ với tạo thành tổ hợp sinh thái + nhân tố sinh thái môi trường biểu hoàn toàn tác động lên đời sống sinh vật mà nhân tố sinh thái khác điều kiện thích hợp Vd: ánh sáng cường độ chiếu lên mặt đất thay đổi, độ ẩm không khí đất thay đổi theo, ảnh hưởng đến hoạt động phân hủy chất vi sinh vật động vật không xương sống đất từ ảnh hưởng đến hoạt động dinh dưỡng khoáng thực vật *Quy luật tác động qua lại sinh vật môi trg Trong mqh qua lại SV với MT, môi trg tác động lên SV mà SV ảnh hưởng đến nhân tố môi trg làm thay đổi tính chất nhân tố VD: Kết trồng rừng cho thấy, rừng trồng sau khép tán đống vai trò lớn việc cải tạo môi trg tự nhiên.tán che phủ mặt đất làm tăng độ ẩm không khí đất.trong đất xuất nhiều vsv làm đất tơi xốp, màu mỡ xuất nhiều loài thực vật Câu 2:Khái niệm quần thể sinh vật Cho ví dụ, trình bày đặc trưng mật độ quần thể, đặc trưng sức sinh trưởng quần thể?sức sinh trưởng quần thể theo tiềm sinh học? Sinh trưởng thực tế quần thể? Lấy ví dụ vẽ đường cong sinh trg dạng • Khái niệm quần thể sv Quần thể tập hợp cá thể loài sinh sống khoảng không gian định, thời điểm định Những cá thể quần thể có khả giao phối với (trừ loài sinh sản vô tính hay trinh sinh) • Đặc trưng mật độ quần thể - Mật độ quần thể xác định số lượng sv quần thể đơn vị diện tích hay thể tích Số lượng sv tính số lượng cá thể, khối lượng sv, khối lượng khô hay calo - Mật độ quần thể đc coi đặc tính quần thể Bởi mật độ quần thể ảnh hưởng tới mức độ sử dụng nguồn sống MT, mức độ lan truyền sv kí sinh, khả gặp cá thể đực mùa sinh sản Hiện người ta phân biệt mật độ thô hay toàn phần đc xác định số lượng cá thể hay sinh khối quần thể đv diện tích(thể tích)của tổng thể khu vực phân bố quần thể với mật độ sinh thái *một số nguyên tắc xác định mật độ quần thể **Đối với đv: -Quan sát trực tiếp:là đếm trực tiếp cá thể quần thể khu vực nghiên cứu Có trường hợp: +ở khu vực trống trải: thảm thực vật thấp k có cao to che khuất đếm trực tiếp +ở khu vực k trống trải:có địa hình thảm thực vật không tạo điều kiện cho quan sát lựa chọn ô thí điểm dải thí điểm -PP gián tiếp để xđ mật độ quần thể:Đây PP giả định dựa vào số liệu thu đc **Đối với thực vật: Thường sử dụng PP chia ô Cụ thể cần xđ ô thí điểm vị trí điển hình khu vực nghiên cứu cho ô thí điểm đại diện cho mật độ quần thể nghiên cứu.Xđ ô thí điểm cách đóng cọc hay chọn số mốc c) Đặc trưng sức sinh trưởng quần thể - sinh trưởng quần thể thực động tác sinh sản tử vong - sinh sản: tăng khả quần thể gia tăng mặt số lượng cho quần thể số lượng cá thể quần thể bị giảm sút + sinh sản phụ thuộc vào: Điều kiện môi trường sống: không gian, thức ăn, chất lượng môi trường Mật độ Tuổi sinh sản: chuột từ 4-7 tháng tuổi đẻ -8 con/ lứa, 12-18 tháng đẻ 2-3 con/lứa - tỉ lệ tử vonng + mức giảm dân số tử vong cá thể lứa tuổi khác + tuổi thọ quần thể quy định bởi: Tuổi thọ sinh lý Tuổi sinh thái Tuổi quần thể + mức độ tử vong quần thể phụ thuộc vào yếu tố Điều kiện sống, nguồn dinh dưỡng Điều kiện môi trường d) sức sinh trưởng quần thể theo tiềm sinh học Mọi yếu tố sống hoàn toàn thuận lợi cho sinh trưởng quần thể Ta có: => Nt = Noert Trong : No : số lượng thể ban đầu Nt : số lượng cá thể thời điểm t Vd: sinh trưởng quần thể Ecoli phòng thí nghiệm 20p tế bào phân chia + Đường cong sinh trưởng Ecoli có dạng chữ L + Đường cong sinh trưởng thực tế quần thể có dạng chữ S - Nếu nguồn sống môi trường dồi thỏa mãn nhu cầu thể thuận lợi quần thể tăng trưởng theo tiềm sinh học đường cong tăng trưởng có dạng hình chữ J - Có nhiều loài tăng trưởng gần mức tăng trưởng theo tiềm sinh học, loài có sức sinh sản lớn, số lượng sống sót cao điều kiện sống thuận lợi như: VK, nấm, tảo e)Sức sinh trưởng thực tế quần thể Trong thực tế, điều kiện ngoại cảnh lúc thuận lợi cho tăng trưởng quần thể Ngay điều kiện thuận lợi xuất cư tử vong xảy đường cong tăng trưởng thực tế có hình chữ S - Một số loài có sức sinh sản ít, đòi hỏi điều kiện chăm sóc cao tăng trưởng theo thực tế như: hầu hết loài động vật có kích thước lớn, tuổi thọ cao (voi, bò tót,cây gỗ rừng …) Câu 3:Khái niệm diễn sinh thái?Các loại diễn sinh thái?nguyên nhân?Tầm quan trọng việc nghiên cứu diễn a)Khái niệm diễn trình biến đổi quần xã sinh vật qua giai đoạn khác nhau, từ dạng (trạng thái) khởi đầu (hay tiên phong), thay qua giai đoạn chuyển tiếp dạng quần xã cuối thường dẫn tới quần xã tương đối ổn định hay trạng thái ổn định, tồn lâu dài theo thời gian b)Các loại diễn Diễn nguyên sinh − Diễn nguyên sinh: + Xuất hiện: từ môi trường trống trơn + Kết diễn thế: quần xã đỉnh cực có cấu trúc tương đối ổn định Diễn thứ sinh − Diễn thứ sinh: + Xuất hiện: từ môi trường có quần xã + Kết quả: • Có thể dẫn đến quần xã có cấu trúc tương đối ổn định • Có thể dẫn đến quần xã suy thoái Ví dụ, nương rẫy bỏ hoang lâu ngày, cỏ trảng bụi phát triển lâu nữa, rừng gỗ xuất thay Diễn phân hủy Ngoài ra, người ta phân biệt thêm kiểu diễn khác, diễn phân hủy Đây trình không dẫn tới quần xã sinh vật ổn định, mà theo hướng bị phân hủy tác dụng nhân tố sinh học Ví dụ, diễn quần xã sinh vật xác động vật đổ Đây kiểu diễn xảy cá thể mà cá thể biến đổi theo hướng bị phân hủy qua quần xã trình diễn Diễn không dẫn đến quần xã đỉnh cực Ngoại diễn Ngoại diễn diễn xảy tác động hay kiểm soát lực hay yếu tố bên Ví dụ, bão đổ vào bờ, hủy hoại hệ sinh thái đó, buộc phải khôi phục lại trạng thái sau khoảng thời gian Sự cháy rừng hay cháy đồng cỏ kiểm soát trình diễn rừng đồng cỏ, Nội diễn diễn này, loài ưu quần xã đóng vai trò chìa khóa thường làm cho điều kiện môi trường vật lý biến đổi đến mức bất lợi cho mình, lại thuận lợi cho phát triển loài ưu khác, có sức cạnh tranh cao Nội diễn loại diễn gây động lực bên hệ sinh thái Trong trình thay Diễn tự dưỡng dị dưỡng Nếu dựa vào mối quan hệ tổng hợp (P) phân hủy (R) quần xã sinh vật, diễn lại chia thành hai dạng khác: diễn tự dưỡng diễn dị dưỡng Diễn tự dưỡng phát triển trạng thái với sức sản xuất hay tổng hợp chất vượt lên trình phân hủy chất, nghĩa P/R > 1, diễn dị dưỡng ngược lại, bắt đầu trạng thái P/R Thỏ -> Cáo -> VSV Có loại chuỗi thức ăn • Chuỗi thức ăn mở đầu xanh: − Chuỗi thức ăn có động vật ăn thực vật Vd: cỏ -> thỏ -> cáo − Chuỗi thức ăn có kí sinh Vd: cỏ -> thú ăn cỏ -> rận -> trùng roi Sơ đồ: o Sinh vật cung cấp (cây xanh) -> sinh vật tiêu thụ cấp (động vật ăn thực vật: kí sinh trùng, sâu bọ, chim, giáp xác, thân mềm) -> sinh vật tiêu thụ cấp (sử dụng sinh vật tiêu thụ cấp làm thức ăn) -> sinh vật tiêu thụ cấp (sinh vật ăn thịt kí sinh trùng sinh vật tiêu thụ cấp 1,2 động vật ăn xác chết) -> sinh vật phân hủy (vi sinh vật, vi khuẩn, nấm hoại sinh) • Chuỗi thức ăn mở đầu chất hữu bị phân hủy sinh vật tiêu thụ cấp sinh vật phân hủy Vd: chất mùn bã -> mối -> nhện • Câu 5: Thế chu trình sinh địa hóa chất? Có loại chu trình? Kể tên *Chu trình sinh địa hóa: chu trình sinh, hóa, địa chu trình vận động chất vô hệ sinh thái theo đường từ ngoại cảnh chuyển vào thể sinh vật, từ thể sinh vật chuyển trở lại ngoại cảnh Chu trình vận động chất vô khác hẳn chuyển hóa lượng qua cá bậc dinh dưỡng chỗ bảo toàn không phần dạng lượng không sử dụng lại Có loại chu trình: − Chu trình nước − Chu trình nitơ − Chu trình photpho − Chu trình cacbon − Chu trình lắng đọng Câu 6: Chu trình cacbon, nitơ, photpho ( sơ đồ, giải thích, liên hệ thực tiễn) Chu trình photpho + ăn mòn khoáng chất photpho lẫn vào đất, bón phân cho + thực vật lấy csc phân tử photpho từ đất, photpho vào thể động vật ăn cỏ thông qua cỏ theo động vật ăn thịt lại có từ động vật ăn cỏ + sau quay lại chu trình thông qua tiết phân hủy + vsv phân hủy chất thải xác động thực vật photpho trở lại đất dễ dàng hòa tan sau dễ kết tủa đất phần trôi đại dương Phân bón nước thải thông thường chất tẩy rửa hoàn toàn tạo dư thừa photpho chu trình có + đưa vào đại dương, “sự nhân bản” tảo thủy sinh chết biển xác động vật khác nước + khoáng photpho lắng đọng đáy đại dương, sau nhiều năm trình địa chất tảng đá trầm tích bị đẩy lên khỏi đáy đại dương -ý nghĩa: có vai trò quan trọng việc kiểm tra hàm lượng P hòa tan đất hồ Chu trình cacbon – Cacbon vào chu trình dạng cabon điôxit (CO2) – Thực vật lấy CO2 để tạo chất hữu thông qua trình quang hợp, Cacbon trao đổi quần xã qua chuỗi lưới thức ăn – Khi sử dụng phân hủy hợp chất chứa cacbon, SV trả lại CO nước cho môi trường Cacbon trở lại môi trường vô qua đường + Hô hấp động vật, thực vật, vi sinh vật + Phân giải sinh vật + Sự đốt cháy nhiên liệu công nghiệp – Nồng độ khí CO2 bầu khí tăng gây thêm nhiều thiên tai Trái đất 10 Chu trình nước Vòng tuần hoàn nước điểm bắt đầu đại dương Do có ánh sáng mặt trời làm nước bốc lên không khí, nước lạnh ngưng tụ thành giọt dần hình thành đám mây Khi đám mây đủ nặng tạo thành mưa, trả nước cho đại dương Nhưng phần nước bốc tạo thành mây, đá mây theo gió thổi vào lục địa, giọt nước rơi xuống mặt đất dạng mưa tuyết Nước mưa rơi xuống tạo thành dòng, phần tạo thành vũng vịnh mặt đất dần trở thành ao, hồ, sông, suối, sau chảy đại dương Phần lại thấm xuống đất tạo thành mạnh nước ngầm chảy biển, Khi nước biển nước dự trữ ao, hồ, sông ánh sáng mặt trời tiếp tục bay bắt đầu vòng tuần hoàn 11 12 Câu 7:Cơ chế khuếch đại sinh học (vẽ sơ đồ, giải thích) ?Dựa vào chế khuếch đại sinh học cho biết sức ảnh hưởng ô nhiễm môi trường đến sức khỏe ng Khái niệm: tượng chất độc tích luỹ bậc dinh dưỡng khuyếch đại theo cấp số nhân chuyển qua bậc dinh dưỡng thức ăn + Nước ô nhiễm : Hệ thống sông ngòi mang nước nơi sinh họat đời sống thường ngày lệ thuộc nhiều vào chất lượng nước Nước ô nhiễm chứa hóa chất thải từ họat động công nghiệp , vi sinh tồn tự nhiên chất phân hủy xác động , thực vật Nước ô nhiễm gây bệnh liên quan đến tiêu hóa Thương hàn , Viêm Gan , Viêm dày -Ruột , Tiêu chảy , + Không khí ô nhiễm : Các hạt bụi lơ lững không khí dung môi bay , xăng dầu , chất sơn Các khí thải từ nhà máy , hóa chất sử dụng phun xịt nông nghiệp hít thở vào gây hại đến hệ thống hô hấp , gây nên bệnh đường hô hấp hen suyễn , viêm phế quản Ngòai ô nhiễm không khí ảnh hưởng đến tầng ozon khí làm giảm tác dụng che chắn tia độc hại, nên gia tăng bệnh thần kinh, tim mạch … + Đất ô nhiễm: Đất bị ô nhiễm tồn đọng hóa chất độc hại, kim lọai nặng từ nước thải nhà máy cánh đồng sử dụng thuốc bảo vệ thực vật Ô nhiễm từ đất trực tiếp gây nhiễm qua nguồn thưc phẩm sử dụng 13 Câu 8: Trình bày khái niệm kí hiệu: Sản lượng sinh vật toàn phần, sản lượng sinh vật thực tế, sản lượng sinh vật riêng, sản lượng sinh vật sơ cấp, sản lượng sinh vật thứ cấp Cho ví dụ Khái niệm hiệu suất sinh học? Công thức tính hiệu suất sinh học toàn phần hay thực tế tv, đv *Sản lượng sinh vật toàn phần( PG hay A):Là lượng chất sống(hay số lượng) thể sv bậc dinh dưỡng sản sinh khoảng thời gian định đơn vị diện tích *Sản lượng sinh vật thực tế (PN hay PS) lượng sinh vật toàn phần trừ phần chất sống(số lượng) bị tiêu hao trình hô hấp(R) Đó chất hữu tích lũy để làm tăng khối lượng sinh vật *Sản lượng sinh vật riêng (P/B)( P sản lượng sinh vật toàn phần thực tế, B sinh khối) P/B biểu thị sản lượng sv đơn vị sinh khối, khoảng thời gian định gọi hệ số vận tốc đổi sinh khối tg quay vòng, nghĩa thời gian cần thiết để có sinh khối thời điểm định.Với hệ số so sánh dễ dàng khả sinh chất sống quần thể HST khác *Sản lượng sinh vật sơ cấp: Có thể sản lượng ban đầu hay toàn phần(PC) hay sản lượng thực tế (PN) *Sản lượng sinh vật thứ cấp: Là sản lượng sinh vật vật tiêu dùng Có thể sản lượng sinh vật toàn phần(PC) hay sản lượng thực tế(PN) *Khái niệm hiệu suất sinh học: -Hiệu suất sinh thái tỉ lệ phần trăm chuyển hóa lượng bậc dinh dưỡng Trong tự nhiên hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng khoảng 10% -Hiệu suất quang hợp: gọi sản lượng sinh vật sơ cấp, tỉ lệ phần trăm lượng mặt trời dùng để tổng hợp chất hữu tính tổng số lượng mặt trời chiếu xuonngs HST -Hiệu suất khai thác: Tỉ lệ phần trăm lượng chứa chất hữu sử dụng từ loài có mắt xích phía trước *Công thức tính hiệu suất sinh thái: HSST=Qn/Qn-1.100% 14 Câu 9: Khái niệm sinh vật thị hay thị sinh học, loài thị, đặc điểm cần lưu ý chọn sinh vật thị *Khái niệm thị sinh học : Chỉ thị sinh học gồm sinh vật sử dụng để quan trắc chất lượng môi trường hệ sinh thái Chúng loài nhóm loài mà số chức năng, mật độ tồn chúng sử dụng để xác định tính nguyên vẹn củamôi trường hệ sinh thái *Các loài thị: -Chỉ thị sinh học môi trường đất -Chỉ thị sinh học môi trường nước -Chỉ thị sinh học môi trường không khí *Đặc điểm cần lưu ý chọn sinh vật thị: -Vật thị dễ dàng định lạo Dễ thu mẫu -Tính thích nghi cao loài sinh vật -Có khả tích trữ chất ô nhiễm, đặc biệt phản ánh mức độ môi trường ví phân bố chúng liên quan đến mức độ ô nhiễm môi trường -Dễ dàng nuôi cấy phòng thí nghiệm, có tính biến dị thấp mặt di truyền vai trò chúng quần xã sv -Tính nhạy cảm với đk môi trường thay đổi bất lợi hay có lợi cho sinh vật -Các loài sv có độ thích ứng hẹp thường vật thị tốt loài thích ứng rộng -các loài có thể lớn thường có khả làm thị tốt loài có thể nhỏ -Trước tách loài khỏi loài sử dụng loài làm sinh vật thị cần xem xét dấu hiệu thực nghiệm tính chất yếu tố giới hạn 15 Câu 10: Giới thiệu số thị cho môi trường đất, nước: I, Một số thị sinh học cho môi trường nước − Chỉ số mật độ số lượng − Chỉ số ưu thế: số lượng tần suất − Chỉ số đa dạng (H+) − H’4: − Chỉ số sinh học tổng hợp Điểm Kết luận Đặc trưng 58 – 60 Môi trường tốt Không có tác động người, đầy đủ hệ, cấu trúc dinh dưỡng ổn định 48 – 52 Môi trường tốt Giàu thành phần loài, loài nhạy cảm môi trường, cấu trúc dinh dưỡng bị ức chế 39 – 48 Môi trương trung bình Dấu hiệu suy thoái, cấu trúc dinh dưỡng bị thu hẹp 28 – 39 Môi trường xấu Đặc trưng loài cá ăn tạp, cá chịu đựng tốt với môi trường ôn 12 – 28 Môi trường xấu Ít cá, có loài chịu đựng tốt môi trường ô nhiễm < 12 Ô nhiễm trầm trọng Không có cá Vai trò: Rất đa dạng thành phần số lượng loài tự nhiên, thuận tiện ứng dụng chương trình quan trắc Có phân bố ổn định theo lưu vực; có khả phản ánh vấn đề ô nhiễm điểm việc xả thải kết thúc không quan sát thấy Nhiều loài nhạy cảm với ô nhiễm, cho phép phát nhiều vấn đề ô nhiễm, đặc biệt ô a) b) c) nhiễm số hợp chất dạng vết khó phát qua phân tích mẫu lý – hóa học việc phân tích tốn Nhiều nhóm sinh vật có vòng đời đủ dài, phản ánh diễn biến chất lượng môi trường thời gian dài không đòi hỏi tần suất quan trắc liên tục Một số loài đặc biệt phù hợp cho phân tích phòng thí nghiệm II, Một số thị sinh học môi trường đất Chỉ thị sinh học môi trường đất số đại diện Sinh vật thị đất nhiễm kim loại nặng Pb,As,Zn,Cd… -Gồm số loài giun đất Lumbricidae, molinigastridae, Acanthodrilidae…và số loài thực vật dương xỉ Pteris vittata có khả chống chịu As,Pb,Cd; cỏ mần trầu có khả chống chịu Pb,Zn; cỏ vetiver có khả chống chịu Pb cao,… Sinh vật thị đất ngập mặn -Đất mặn: loại đất có chứa nhiều cation natri hấp thụ -Các loài thực vật thích nghi vùng đất mặn có hệ rễ phát triển chằng chịt gần mặt đất, phân tán tỏa xa giúp đứng vững, rễ thở hình đũa, bì khổng lớp vỏ ngoài, hạt mặt nước, dày cứng dừa nước,mắm, bần, đước, sú, vẹt trụ…Đối với vùng chịu ảnh hưởng triều cao, rễ hô hấp mọc trồi lên khỏi mặt đất vẹt dù -Ngoài có số loài động vật địa sâm, cua… Sinh vật thị đất phèn 16 Đất phèn: có pH thấp,giàu chất độc dạng ion Al3+, Fe3+,SO42-; ngập nước quanh năm hay ngập • • thời gian,hóa phèn nhanh chóng khô nước, thường có màu đen nâu tầng đất mặt, có mùi đặc trưng lưu huỳnh H2S Thực vật thị đất phèn: Đất nhiều phèn: cỏ năng, cỏ bàng,cỏ đưng… Đất phèn trung bình: cỏ lác, cỏ ống, cỏ mồm, tràm… Đất phèn tiềm tàng: ráng, chà là, lác biển, bồn bồn… Đất phèn ngập nước vùng đất ngập nước theo mùa ngập nước thường xuyên,gồm loài thủy sinh mọc chìm nước phần chìm nước, hoa mọc mặt nước: Đất phèn ngập nước theo mùa: lúa ma, sậy,… Đất phèn ngập nước thường xuyên: súng co, sen, rau dừa… Động vật thị đất phèn: Loài trai sinh sống số thủy vực nội đồng nhiễm phèn chua nhẹ Nhóm côn trùng thủy sinh phát triển: ấu trùng muỗi lắc (Chiromidae), ấu trùng chuồn chuồn thủy vực nội đồng bị nhiễm phèn nặng Nhóm giun tơ Ngoài có thị sinh học môi trường đất chua đỗ quyên, sim (Rhodomyrtus tomentosa), môi trường đất nghèo dinh dưỡng rau mương… 17 ... vật, thực vật, vi sinh vật) môi trường vô sinh (ánh sáng, nhiệt độ, chất vô ) Hệ sinh thái đơn vị sinh thái học chia thành hệ sinh thái nhân tạo hệ sinh thái tự nhiên Đặc điểm hệ sinh thái hệ thống... cấp (sử dụng sinh vật tiêu thụ cấp làm thức ăn) -> sinh vật tiêu thụ cấp (sinh vật ăn thịt kí sinh trùng sinh vật tiêu thụ cấp 1,2 động vật ăn xác chết) -> sinh vật phân hủy (vi sinh vật, vi... hiệu suất sinh thái: HSST=Qn/Qn-1.100% 14 Câu 9: Khái niệm sinh vật thị hay thị sinh học, loài thị, đặc điểm cần lưu ý chọn sinh vật thị *Khái niệm thị sinh học : Chỉ thị sinh học gồm sinh vật