Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án giáo dục chủ đề bản thân mầm non là tài liệu mà giáo viên ngại làm, cần tính tỉ mỉ yêu nghề. Giáo dục trẻ nhỏ cần những người có tâm và thực sự yêu trẻ. Mong rằng trên Trái đất không còn những kẻ bắt cóc và đánh đạp trẻ em sống nữa
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ CHÍNH: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÔI LÀ AI? Tuần thứ 05: Từ ngày 28/9 Đến ngày 04/10/2016 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thời điểm ĐÓN TRẺ - Trò chuyện trẻ, phụ hyunh TRẺCHƠI - Chơi với đồ chơi lớp, sân T.D B.SÁNG - Thể dục buổi sáng KPKH THỂ DỤC ÂM TOÁN V HỌC - Bé - Bật tách chân NHẠC - Nhận - Truyện : HOẠT ai? khép chân - Dạy biết cao Bé Minh ĐỘNG HỌC TẠO HÌNH hát: hơn, thấp Quân - Nặn đồ chơi bé Mừng dũng cảm thích sinh nhật - Trò - Chơi: Bật tách - Hát - Chơi: - Tập kể chuyện chân khép chân Mừng Về bên chuyện: HOẠT Bé ai? sinh nhật cao hơn, Bé cảmĐỘNG thấp NGOÀI - Trò chơi - Trò chơi: Đuổi - Trò - Trò - Tròchơi: TRỜI Nhặt bóng chơi: -Về chơi: Lộn Tìm bạn vàng rơi nhà cầu vồng thân - Chơi tự do, cô quản lý - Góc Phân vai: Chơi mẹ HOẠT - Góc xây dựng: Xây nhà bé ĐỘNG GÓC - Góc học tập: Xem tranh ảnh thân trẻ - Góc nghệ thuật: Nặn đồ chơi bé thích, chơi ghép hình - Góc thiên nhiên: Tưới nước Nhặt xung quanh trường - Rèn kỹ rửa tay trước ăn sau vệ sinh ĂN, NGỦ - Dạy trẻ cách cầm muỗng xúc cơm CHƠI - Trò chuyện trẻ Bé ai? HOẠT - Làm quen mới: Câu chuyện Bé Minh Quân dũng cảm ĐỘNG - Trẻ hát cô bài: Mừng sinh nhật THEO Ý - Cho trẻ chơi TC dân gian: “Dung dăng dung dẻ” THÍCH - Chơi tự - Dọn dẹp đồ chơi, nêu gương TRẢ TRẺ - Vệ sinh, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY CỦA TRẺ Thứ ngày 28 tháng 09 năm 2016 CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÔI LÀ AI? A ĐÓN TRẺ: - Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ thân trẻ hát chủ đề - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ B THỂ DỤC BUỐI SÁNG: Tập với bài: Mời bạn ăn - Tay vai: Hai tay đưa lên cao hạ xuống lần nhịp - Bụng: Hai tay đưa lên cao, gập người xuống cho hai muỗi bàn tay chạm muỗi bàn chân, thực lần nhịp - Chân: Nhậm chân chỗ - Bật: Bật tiến trước C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Trò chuyện Bé ai? - Trò chơi: Nhặt vàng rơi - Chơi tự D HOẠT ĐỘNG HỌC: HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TÀI: BÉ LÀ AI ? I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ biết nêu tên tuổi (ngày sinh nhật) giới tính, sở thích ăn mặc,hoạt động yêu thích trẻ, trẻ biết khác bạn qua đặc điểm bên Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ, khả so sánh cho trẻ Thái độ: Yêu mến bạn, tôn trọng khả thân, hứng thú vui vẻ đến ngày sinh nhật II Chuẩn bị: - Slide điện tử - vòng thể dục - Bánh sinh nhật xốp III Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: - Cô cho lớp hát “Bạn có biết tên tôi" - Con vừa hát gì? - Bài hát nói điều gì? + Cô nói: Lớp có nhiều bạn trai, bạn gái , bạn ngoan dễ thương Thế có biết tên , tuổi sở thích bạn không? - Cô cháu giới thiệu, trò chuyện thân Hoạt động 2: a Tìm hiểu thân trẻ: - Cô cho trẻ tự giới thiệu tên tuổi, giới tính, sở thích ăn mặc hoạt động yêu thích trẻ - Cô gợi hỏi số trẻ chưa tự giới thiệu được: + Tên ? + Năm tuổi ? + Con bé trai hay bé gái ? + Vì biết bé trai ? + Con thích ăn uống ? - Cô tóm ý trẻ, giáo dục dinh dưỡng + Con thích mặc áo, quần màu ? kiểu ? + Con thích hoạt động ? + Con có nhớ ngày sinh nhật không ? - Cô mời cháu (1 trai, gái) lên hát múa tình bạn hỏi : + Con có nhận xét bạn ? + Cô gợi hỏi để trẻ nêu khác bé trai bé gái - Giáo dục tình bạn với trẻ b Trò chơi luyện tập: + TC 1: “Tôi ?” - Cách chơi : Lớp chia thành hàng dọc, trẻ bậc qua vòng lên tự giới thiệu tạo dáng theo ý thích Thực xong cuối hàng, chơi hết số trẻ - Luật chơi : Trẻ tự giới thiệu tạo dáng lớp tuyên dương - Tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét khen trẻ + TC 2: Mừng sinh nhật - Cách chơi: giới thiệu hôm sinh nhật bạn Trẻ ngồi thành nhóm làm bánh sinh nhật, kẹo để chuẩn bị cho tiệc sinh nhật bạn, làm xong trưng bày lên bàn trẻ đứng quanh bàn hát hát : Mừng sinh nhật - Tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét trò chơi Hoạt động 3: Kết thúc Đ HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc Phân vai: Chơi mẹ - Góc xây dựng: Xây nhà bé - Góc học tập: Xem tranh ảnh thân trẻ - Góc nghệ thuật: Nặn đồ chơi bé thích, chơi ghép hình - Góc thiên nhiên: Tưới nước Nhặt xung quanh trường + ĂN, NGỦ: - Rèn kỹ rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Dạy trẻ cách cầm muỗng xúc cơm E HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Trò chuyện trẻ Bé ai? - Làm quen mới: Câu chuyện Bé Minh Quân dũng cảm - Trẻ hát cô bài: Mừng sinh nhật - Cho trẻ chơi TC dân gian: “Dung dăng dung dẻ” - Chơi tự + TRẢ TRẺ: - Dọn dẹp đồ chơi, nêu gương - Vệ sinh, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, G Đánh giá cuối ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY CỦA TRẺ Thứ ngày 29 tháng 09 năm 2016 CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÔI LÀ AI? A ĐÓN TRẺ: - Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ thân trẻ hát chủ đề - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ B THỂ DỤC BUỔI SÁNG: KHÔNG TẬP C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Chơi: Bật tách chân khép chân - Trò chơi: Đuổi bóng - Chơi tự D HOẠT ĐỘNG HỌC: TÊN HOẠT ĐỘNG 1: THỂ DỤC ĐỀ TÀI: BẬT TÁCH CHÂN KHÉP CHÂN I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - tuổi: Trẻ biết bật tách chân, khép chân - tuổi: Trẻ biết bật tách chân, khép chân hướng dẫn cô Kỹ năng: - tuổi: Rèn kỹ nhún bật - tuổi: Rèn kỹ nhún bật, hai chân chạm đất nhẹ nhàng Thái độ: Trẻ tích cực tập luyện, có ý thức tập thể, biết tuân thủ kỷ luật II Chuẩn bị: - Sàn tập sẽ, đảm bảo an toàn cho cô trẻ - Mũ cáo, mũ thỏ - Khoanh vùng góc lớp làm chuồng thỏ cho trẻ chơi trò chơi III Tổ chức hoạt động: Khởi động: Đội hình vòng tròn - Cô dẫn đầu cho trẻ kiểu chân: Đi mũi chân, gót chân, bình thường, chạy nhanh, chạy chậm 2.Trọng động: a Bài tập PTC: Đội hình hàng ngang dãn cách - Tay vai: Hai tay đưa trước, lên cao, sang ngang, hạ xuống ( lần nhịp) - Bụng: Quay người sang bên 90độ - Chân: Dậm chân chỗ - Bật: Bật chỗ - Động tác hỗ trợ: Cho trẻ làm ếch nhảy qua vũng nước b Vận động bản: Đội hình hàng ngang - Cô thông báo nhiệm vụ học: Bật tách chân, khép chân - Cô thực lần (Trẻ quan sát) - Cô thực lần kết hợp hướng dẫn: + TTCB: Hai tay chống hông mắt nhìn trước + TH: Khi nghe hiệu lệnh cô bật liên tục tách chân khép chân vào ô cô chuẩn bị sẵn, chạm đất nhẹ nhàng bàn chân ,bật xong cuối hàng đứng - Cô gọi trẻ lên bật * Trẻ thực hiện: - Cô gọi trẻ hai hàng ngang thực lượt Trong trình trẻ thực cô bao quát lớp, sữa sai tuyên dương trẻ kịp thời - Cho hai đội thi đua bật c Trò chơi vận động: Cáo ngủ - Cách chơi: Một bạn làm cáo ngồi ngủ ,những bạn lại làm thỏ kiếm ăn vừa vừa nói cáo ngủ ,khi nghe “Dậy cáo ơi” cáo dậy bắt bạn chạy không kịp vào chuồng - Luật chơi: Cáo bắt thỏ chuồng, bắt cách chạm vào người thỏ nhẹ nhàng được, thỏ bị cáo bắt bị phạt nhảy lò cò chuồng -Tổ chức cho lớp chơi – lần, sau lần chơi cô đổi trẻ làm cáo, nhận xét khen trẻ Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng, hít thở nhẹ TÊN HOẠT ĐỘNG 2: TẠO HÌNH ĐỀ TÀI: NẶN ĐỒ CHƠI BÉ THÍCH I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ biết sử dụng đất nặn tạo thành số sản phẩm (mắt kính, bóng, giỏ, hoa ) cân đối để làm quà tặng bạn Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đất nặn: Vo tròn, lăn dọc, ấn bẹt, làm lõm, uốn cong, vuốt nhẵn , đặt tên cho sản phẩm Thái độ: - Tích cực tạo sản phẩm - Yêu quý thân, bạn bè II Chuẩn bị: - Một số đồ chơi thân: Cái giỏ, mắt kính, bóng, hoa, - Mẫu nặn: giỏ, bóng - Đất nặn, bảng con, hột hạt khen tay - Bàn bày sản phẩm III Tổ chức hoạt động : Hoạt động 1: - Cô cho trẻ đọc thơ "Món quà tặng cô" - Bài thơ kể điều gì? (Kể việc bạn nhỏ tặng hoa cho cô) Cô có quà tặng cho (Cô bê rổ đồ chơi đặt xuống, mở khăn che) Hoạt động 2: a Xem tranh nghệ thuật: - Trẻ ngồi xuống xem quà - Cô hỏi tên thứ đồ chơi - Trẻ gọi tên loại đồ chơi trẻ - Cô hỏi: Các có nhận xét thứ đồ chơi này? - Một số cháu nhận xét theo ý trẻ Các bạn mẫu giáo nhỡ năm trước có nặn số loại đồ dùng cho người thân, xem nhé! (Cô bê khay đựng mẫu ra, mở khăn che) b Xem mẫu nặn cô: - Đây gì? (Chỉ vào giỏ) - Cái giỏ có hình dạng nào? (Giỏ tròn, có đế, có hai quai xách) - Nặn giỏ nào? (Lăn tròn, làm lõm, nặn đế quai dính vào) - Còn gì? (Đôi kính) - Đôi kính có phận ? - Đôi kính nặn nào? (Hai mắt kính lăn tròn, ấn bẹt, nặn hai gọng dính vào.) - Con có thích nặn quà tặng bạn không? - Cô gợi hỏi trẻ số câu hỏi: + Con dự định nặn gì? + Nặn nào? - Mỗi có ý tưởng riêng, cô mong nặn quà đẹp để tặng bạn Nào, cô mời nặn * Trẻ thực hiện: - Cô bao quát lớp, động viên trẻ hoàn thành sản phẩm có sáng tạo - Cô trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn - Cô cho trẻ tập thể dục chống mỏi với đồng dao: "Kéo cưa lừa xẻ" * Nhận xét sản phẩm: - Cô khen chung lớp - Cô gợi hỏi số trẻ: + Con thích sản phẩm nào? + Vì thích sản phẩm đó? - Cô tóm ý trẻ Cô chọn nhận xét vài sản phẩm, động viên sản phẩm yếu - Cho trẻ mang quà tặng bạn thân trẻ lớp - Giáo dục: Yêu thương người thân, bạn bè Hoạt động 3: Cho lớp hát bài: kết bạn chuyển hoạt động Đ HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc Phân vai: Chơi mẹ - Góc xây dựng: Xây nhà bé - Góc học tập: Xem tranh ảnh thân trẻ - Góc nghệ thuật: Nặn đồ chơi bé thích, chơi ghép hình - Góc thiên nhiên: Tưới nước Nhặt xung quanh trường + ĂN, NGỦ: - Rèn kỹ rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Dạy trẻ cách cầm muỗng xúc cơm E HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Trò chuyện trẻ Bé ai? - Làm quen mới: Câu chuyện Bé Minh Quân dũng cảm - Trẻ hát cô bài: Mừng sinh nhật - Cho trẻ chơi TC dân gian: “Dung dăng dung dẻ” - Chơi tự + TRẢ TRẺ: - Dọn dẹp đồ chơi, nêu gương - Vệ sinh, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, G Đánh giá cuối ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY CỦA TRẺ Thứ ngày 30 tháng 09 năm 2016 CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÔI LÀ AI? A ĐÓN TRẺ: - Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ thân trẻ hát chủ đề - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ B THỂ DỤC BUỐI SÁNG: Tập với bài: Mời bạn ăn - Tay vai: Hai tay đưa lên cao hạ xuống lần nhịp - Bụng: Hai tay đưa lên cao, gập người xuống cho hai muỗi bàn tay chạm muỗi bàn chân, thực lần nhịp - Chân: Nhậm chân chỗ - Bật: Bật tiến trước C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Hát: Mừng sinh nhật - Trò chơi: Về nhà - Chơi tự D HOẠT ĐỘNG HỌC: HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: DẠY HÁT: MỪNG SINH NHẬT I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: Trẻ biết tên hát, hiêu nội dung hát, hát rõ lời, đùng giai điệu, nhạc, biết thể sắc thái hát, thích chơi trò chơi Kỹ năng: Rèn luyện tai nghe âm nhạc trí nhớ âm nhạc, hát nhạc kỷ thể nét mặc, sắc thái hát Thái độ: Trẻ học phải ngoan, hào hứng đến ngày sinh nhật, yêu trường, yêu lớp học II Chuẩn bị: - Một số slide điện tử - Cô hát tốt bài: Mừng sinh nhật, chuẩn bị trò chơi III Tiến trình tổ chức hoạt động Hoạt động 1: - Cho trẻ chơi trò chơi : Bé vui xinh - Em bé lớn em bé ngoan, em bé có ngày sinh nhật riêng Có hát chúc mừng sinh nhật em bé đến ngày sinh nhật hay, cô hát cho nghe - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô giải thích nội dung hát: Bài hát chúc mừng ngày sinh nhật con, sinh tình yêu thương hy vọng bố mẹ - Cô hát lại lần cho trẻ nghe Hoạt động 2: a Dạy hát: - Dạy cho trẻ hát theo cô câu đến hết bài, số lần tuỳ theo tình hình lớp - Dạy trẻ hát theo cô 3-4 lần - Dạy tổ, nhóm hát - Mời cá nhân hát b Nghe hát: Cò lả - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát lần1: Thể tình cảm - Tóm tắt nội dung hát - Cô múa cho trẻ xem, mời số trẻ múa c.Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Cách chơi: Gọi cháu A lên bảng đội mũ chóp kín Cô gọi cháu B dấu đồ vật (búp bê, gấu bông) sau lưng bạn lớp Khi lớp hát bạn A bắt đầu tìm đồ vật, bạn A đến gần đồ vật lớp hát to lên, bạn xa đồ vật lớp hát nhỏ dần lại - Luật chơi: Nếu lớp hát xong hát mà bạn A tìm đồ vật lớp tuyên dương, không tìm đồ vật bị phạt nhảy lò cò - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần → Trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét khen trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo dục trẻ yêu quý ngày sinh nhật mình, yêu quý người sinh - Cho trẻ hát lại bài: Mừng sinh nhật chuyển hoạt động Đ HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc Phân vai: Chơi mẹ - Góc xây dựng: Xây nhà bé - Góc học tập: Xem tranh ảnh thân trẻ - Góc nghệ thuật: Nặn đồ chơi bé thích, chơi ghép hình - Góc thiên nhiên: Tưới nước Nhặt xung quanh trường + ĂN, NGỦ: - Rèn kỹ rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Dạy trẻ cách cầm muỗng xúc cơm E HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Trò chuyện trẻ Bé ai? - Làm quen mới: Câu chuyện Bé Minh Quân dũng cảm - Trẻ hát cô bài: Mừng sinh nhật - Cho trẻ chơi TC dân gian: “Dung dăng dung dẻ” - Chơi tự + TRẢ TRẺ: - Dọn dẹp đồ chơi, nêu gương - Vệ sinh, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, G Đánh giá cuối ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY CỦA TRẺ Thứ ngày 01 tháng 10 năm 2016 CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÔI LÀ AI? A ĐÓN TRẺ: - Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ thân trẻ hát chủ đề - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ B THỂ DỤC BUỐI SÁNG: Tập với bài: Mời bạn ăn - Tay vai: Hai tay đưa lên cao hạ xuống lần nhịp - Bụng: Hai tay đưa lên cao, gập người xuống cho hai muỗi bàn tay chạm muỗi bàn chân, thực lần nhịp - Chân: Nhậm chân chỗ - Bật: Bật tiến trước C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Chơi: Về bên cao hơn, thấp - Trò chơi: Lộn cầu vồng - Chơi tự D HOẠT ĐỘNG HỌC: HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT CAO HƠN THẤP HƠN I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ phân biệt, so sánh chiều cao hai đối tượng, gọi tên: Cao hơn, thấp Kỹ năng: Rèn khả so sánh, phân biệt, ghi nhớ cho trẻ Thái độ: Giao dục trẻ biết yêu quý thân, yêu quý bạn bè II Chuẩn bị: - Hai búp bê ( cao, thấp) - Bút, tranh cho trẻ chơi trò chơi III Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: - Cả lớp chơi trò chơi” Ồ bé không lắc” - Trò chuyện: Em bé trò chơi đáng yêu phải không? Và bạn lớp Hoạt động 2: a Dạy trẻ phân biệt cao thấp hơn: - Gọi hai trẻ lên trước lớp - Cô cho trẻ nhận xét chiều cao hai bạn - Cô thực hành giúp lớp, dùng tay vạch chiều cao bạn thấp sang bạn cao nêu kết hai bạn - Cô tóm ý: Một bạn cao hơn, bạn thấp - Hỏi: Bạn cao hơn, bạn thấp hơn? - Con có biết nhờ đâu mà có bạn cao không? Cô tóm ý: Nhờ bạn ăn uống đầy đủ chất, siêng tắm gội, tập thể dục thường xuyên… - Cho trẻ gọi tên: Cao hơn, thấp - Mời bạn tặng búp bê cao hon cho bạn cao hơn, bạn tặng búp bê thấp cho bạn thấp - Yêu cầu hai trẻ để búp bê cạnh cô cho trẻ so sánh chiều cao hai búp bê - Cho trẻ so sánh chiều cao hai đồ chơi lớp - Cho trẻ gọi tên lại: Cao hơn, thấp b Trò chơi luyện tập: + Trò chơi 1: Tìm bạn - Cách chơi: Cả lớp hát cô hát thuộc chủ đề, đến cô yêu cầu tìm bạn tìm bạn trẻ tìm bạn theo yêu cầu cô: tìm bạn có chiều cao cao thấp thành cặp - Luật chơi: Trẻ không tìm bạn tìm sai phạt nhảy lò cò - Cô tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét , tuyên dương + Trò chơi 2: Ai thông minh: - Cách chơi: Chia lớp thành hai đội, đội có tranh vẽ bạn cao thấp hơn, loại đồ chơi có kích thước không Yêu cầu trẻ bật qua vòng chạy lên nối bạn cao với bạn thấp hơn, đồ chơi cao với đồ chơi thấp - Luật chơi: Đội nối đúng, nhiều cặp đội thằng - Tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét tuyên dương Hoạt động 3: Cho lớp hát “Mời bạn ăn”, chuyển hoạt động Đ HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc Phân vai: Chơi mẹ - Góc xây dựng: Xây nhà bé - Góc học tập: Xem tranh ảnh thân trẻ - Góc nghệ thuật: Nặn đồ chơi bé thích, chơi ghép hình - Góc thiên nhiên: Tưới nước Nhặt xung quanh trường + ĂN, NGỦ: - Rèn kỹ rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Dạy trẻ cách cầm muỗng xúc cơm E HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Trò chuyện trẻ Bé ai? - Làm quen mới: Câu chuyện Bé Minh Quân dũng cảm - Trẻ hát cô bài: Mừng sinh nhật - Cho trẻ chơi TC dân gian: “Dung dăng dung dẻ” - Chơi tự + TRẢ TRẺ: - Dọn dẹp đồ chơi, nêu gương - Vệ sinh, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, G Đánh giá cuối ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY CỦA TRẺ Thứ ngày 02 tháng 10 năm 2016 CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÔI LÀ AI? A ĐÓN TRẺ: - Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ thân trẻ hát chủ đề - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ B THỂ DỤC BUỐI SÁNG: Tập với bài: Mời bạn ăn - Tay vai: Hai tay đưa lên cao hạ xuống lần nhịp - Bụng: Hai tay đưa lên cao, gập người xuống cho hai muỗi bàn tay chạm muỗi bàn chân, thực lần nhịp - Chân: Nhậm chân chỗ - Bật: Bật tiến trước C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Tập kể chuyện: Cậu bé Minh Quân dũng cảm - Trò chơi:Tìm bạn thân - Chơi tự D HOẠT ĐỘNG HỌC: TÊN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI: TRUYỆN: BÉ MINH QUÂN DŨNG CẢM I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: + tuổi: Trẻ biết tên câu chuyện, hiểu nội dung câu chuyện trả lời câu hỏi cô câu đơn giản + tuổi: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết đàm thoại, kể lại chuyện theo cô, hiểu số từ khó Kỹ năng: + tuổi: Rèn kỹ ý, ghi nhớ, trả lời câu hỏi + tuổi: Rèn kỹ ý, đàm thoại, ghi nhớ, khả hiểu người khác nói Thái độ: Giáo dục trẻ biết trung thực, không nói dối II Chuẩn bị: - Cô kể tốt câu chuyện: Bé Minh Quân dũng cảm - Đoạn video minh hoạ nội dung câu chuyện - Tranh cho trẻ chơi trò chơi III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: - Cho trẻ chơi trò chơi: Em bé - Trong trò chơi em bé thật đáng yêu phải không? - Có câu chuyện nói cậu bé tên Minh Quân dũng cảm, biết nhận lỗi cậu làm sai con, cậu làm sai việc gì, lắng nghe cô kể câu chuện: Bé Minh Quân dũng cảm rõ Hoạt động 2: a Cô kể chuyện cho trẻ nghe: - Cô kể chuyện lần cho trẻ nghe - Giải thích nội dung câu chuyện: Câu chuyện nói bé Minh Quân vui chơi mà làm bể lọ hoa, sợ bố mắng Minh Quân nói Mèo Vàng làm bể, Mèo Vàng bị bố phạt xích lại, không cho ăn cá, thấy Mèo Vàng vô tội mà bị bố phạt Minh Quân thương Mèo Vàng nên định chạy tìm bố để nói hết thật xin bố tha lỗi - Cô kể chuyện có tranh minhh hoạ cho trẻ nghe, kể trích dấn: + Đoạn 1: Từ đầu đến câu “ Minh quân làm bể lọ hoa”: Minh Quân Mèo Vàng vui chơi, vui chơi nên MQ làm bể lọ hoa - Từ khó: Mãi nô đùa + Đoạn 2: Câu đến câu “ Mèo Vàng bị bố xích lại, không cho ăn cá”: MQ sợ bố mắng nên đổ tội cho mèo Vàng, mèo Vàng bị bố phạt + Đoạn 3: Phần lại: Minh Quân thấy méo Vàng vô tội mà bị phạt nên cậu định nhận lỗi với bố xin bố tha lỗi - Từ khó: Trung thực dũng cảm - Cho trẻ nghe xem câu chuyện qua đoạn video b Đàm thoại: - Câu chuyện có tên gì? Của tác giả nào? - Trong câu chuyện có nhân vật ? - Ai làm bể lọ hoa ? - Khi bố đến nhà MQ có nhận lỗi không ? - Khi thấy MV bị bố phạt MQ làm ? - Con thấy bé Minh Quân có ngoan không ? Vì ? + Cô giáo dục trẻ : Khi làm sai phải biết nhận lỗi, không đỗ lỗi cho người khác, ngoan, người yêu quý c Tập cho trẻ kể chuyện: Cô tập cho lớp kể chuyện theo cô d Trò chơi: Ghép tranh theo nội dung câu chuyện - Cách chơi : Cô có nhiều tranh minh hoạ nội dung câu chuyện, chia lớp thành đội bật qua vòng chạy lên chọn tranh dán lên bảng theo trình tự nội dung câu chuyện theo hàng ngang - Luật chơi : Đội dán nhanh đội chiến thắng - Cho trẻ chơi, cô nhận xét trò chơi Hoạt động : Cho trẻ hát vận động bài: Bé Bình nghĩ Đ HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc Phân vai: Chơi mẹ - Góc xây dựng: Xây nhà bé - Góc học tập: Xem tranh ảnh thân trẻ - Góc nghệ thuật: Nặn đồ chơi bé thích, chơi ghép hình - Góc thiên nhiên: Tưới nước Nhặt xung quanh trường + ĂN, NGỦ: - Rèn kỹ rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Dạy trẻ cách cầm muỗng xúc cơm E HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Trò chuyện trẻ Bé ai? - Làm quen mới: Câu chuyện Bé Minh Quân dũng cảm - Trẻ hát cô bài: Mừng sinh nhật - Cho trẻ chơi TC dân gian: “Dung dăng dung dẻ” - Chơi tự + TRẢ TRẺ: - Dọn dẹp đồ chơi, nêu gương - Vệ sinh, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, G Đánh giá cuối ngày: PHIẾU ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH Phiếu dùng cho giáo viên) CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÔI LÀ AI? Tuần thứ 05: Từ ngày 28/9 Đến ngày 04/10/2015 CÁC NHẬN ĐỊNH (TIÊU CHÍ I/ MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC: 1- Phản ảnh nội dung chủ đề bố trí khu vực hoạt động theo chủ đề 2- ĐDĐC có vệ sinh, an toàn có tác dụng kích thích trẻ hoạt động rèn luyện kỹ theo chủ đề 3- Sản phẩm trẻ có trưng bày sử dụng góc không? 4- Có nơi cung cấp thông tin trao đổi tuyên truyền với phụ huynh phù hợp chủ đề thực tế II/ QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 1- Sử dụng hợp lý thời gian hình thức tổ chức hoạt động giáo dục lớp, trời nào? 2- Tiến hành hoạt động theo chương trình GDMN có trôi chảy, phù hợp với khả trẻ, hướng tới mục tiêu chủ đề không? 3- Có khuyến khích trẻ sáng tạo dành thời gian cho trẻ suy nghĩ, tựu lựa chọn, tự định thực không? III/ NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA TRẺ: 1- Về tình trạng sức khỏe trẻ? 2- Về cảm xúc, thái độ hành vi trẻ hoạt động 3- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động 4- Trẻ chủ động giao tiếp với cô bạn VI/ CÁC ĐIỂM CẦN LƯU Ý: 1- Các vấn đề, mục tiêu chưa phù hợp? 2- Kiến thức, kỹ cần lưu ý chủ đề 3- Cần thay đổi môi trường, phương tiện cách tổ chức hoạt động giáo dục nào? 4- Lưu ý cá nhân nào? Về mặc nào? (Sức khỏe, tình cảm, kiến thức, kỹ năng) V/ NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN BỔ SUNG ĐIỀU CHỈNH: ... cá nhân, G Đánh giá cuối ngày: PHIẾU ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH Phiếu dùng cho giáo viên) CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÔI LÀ AI? Tuần thứ 05:...KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY CỦA TRẺ Thứ ngày 28 tháng 09 năm 2016 CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÔI LÀ AI? A ĐÓN TRẺ: - Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ thân trẻ hát chủ đề - Trao đổi với... đồ dùng cá nhân, G Đánh giá cuối ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY CỦA TRẺ Thứ ngày 30 tháng 09 năm 2016 CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÔI LÀ AI? A ĐÓN