VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CHIẾC BÚT MỰC I Mục tiêu Kiến thức: - Nắm nghĩa từ ngữ - Nắm diễn biến ý nghĩa câu chuyện Kỹ năng: - Đọc từ có vần khó - Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ, đọc phân biệt lời kể lời nhân vật Thái độ: Giáo dục ý thức giúp đỡ bạn bè II Chuẩn bị - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Mít làm thơ - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Hãy đọc câu thơ Mít tặng bạn Biết Tuốt? - HS nêu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Em có thích Mít không? Vì sao? Bài Giới thiệu: (1’) - Thầy treo tranh Đây viết lớp 1A Bạn Lan Mai viết bút chì Khi cô cho bạn Lan bút mực Khi lấy xong Lan gục mặt khóc chuyện xảy với Lan, tìm hiểu qua tập đọc hôm Phát triển hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Luyện đọc - Luyện đọc lớp  Mục tiêu: Đọc từ khó  Phương pháp: Phân tích, luyện tập * ĐDDH:Bảng phụ: từ khó - Thầy đọc mẫu tồn bài, tóm nội dung Khi Lan quên bút Mai cho bạn mượn bút nghe cô nói cho Mai bút mực Mai - HS đọc tiếc đưa cho bạn dùng - Lớp đọc thầm - Thầy chia đoạn: đoạn - Thầy giao cho nhóm tìm từ cần luyện đọc từ cần giải nghĩa - Hoạt động nhóm - Nhóm thảo luận đại diện trình bày VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đoạn 1: - HS đọc đoạn 1, - Nêu từ cần luyện đọc? - Bút mực, sung sướng, buồn - Nêu từ chưa hiểu nghĩa → Không yên lòng, chờ đợi + Hồi hộp điều sảy Đoạn 2: - HS đọc đoạn - Nêu từ cần luyện đọc? - Nức nở, ngạc nhiên, mượn, - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Loay hoay + Quyết định Đoạn 3: - Nêu từ cần luyện đọc? loay hoay → Không biết nên làm → Dứt khốt chọn cách - HS đọc đoạn - Giúp đỡ, tiếc, lọ mực - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Ngạc nhiên  Hoạt động 2: Luyện đọc  Mục tiêu: Biết cách ngắt nghỉ câu dài  Phương pháp: Luyện tập * ĐDDH: Bảng phụ: câu, bút Ngắt câu dài - Thế lớp/ em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi lớp/ có bút mực thừa không/ không có/ → Lấy làm lạ - Hoạt động cá nhân VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/ em viết - Mỗi HS đọc câu liên tục - Luyện đọc đến hết Củng cố – Dặn dò (2’) - HS đại diện lên thi đọc - Thầy tổ chức cho nhóm HS thi đua - Lớp đọc đồng - Chuẩn bị: Tiết Tiết: CHIẾC BÚT MỰC (tt) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài Tiết Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu  Mục tiêu: Hiểu nội dung - Hoạt động nhóm  Phương pháp: Đàm thoại, trực quan * ĐDDH: Phiếu giao việc - Thầy giao việc cho nhóm Đoạn 1: - Những từ ngữ chi tiết cho thấy Mai mong - HS thảo luận, đại diện trình bày - HS đọc đoạn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí viết bút mực? - Thấy Lan cô cho viết Đoạn 2: bút mực, Mai buồn - Chuyện xảy với Lan? - Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hộp bút ntn? Vì sao? - Cuối Mai định sao? Đoạn 3: em viết bút chì - HS đọc đoạn - Lan viết bút mực quên bút - Mai mở đóng lại Vì - Khi biết cô giáo cho viết bút em nửa muốn cho bạn mực, Mai nghĩ nói nào? mượn, nửa lại tiếc - Tại cô giáo lòng với ý kiến Mai? - Lấy bút cho Lan mượn  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) - HS đọc đoạn  Mục tiêu: HS đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) - Mai thấy tiếc  Phương pháp: Thực hành cho Lan mượn Hoặc * ĐDDH: Bảng phụ: câu, đoạn - Thầy hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, người thay viết - Vì thấy Mai biết nhường nhịn giúp đỡ bạn - Thầy đọc mẫu - Lưu ý giọng điệu - Thầy uốn nắn, hướng dẫn Củng cố – Dặn dò (5’) - Thầy cho HS đọc theo phân vai - Trong câu chuyện em thấy Mai người ntn? - HS đọc - đội thi đua đọc trước lớp - Lớp nhận xét VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nêu trường hợp em giúp bạn? - Bạn tốt, biết nhường nhịn, - Nhận xét tiết học giúp đỡ bạn - Đọc lại thật diễn cảm - HS nêu - Chuẩn bị: Mục lục sách ... tìm hiểu qua tập đọc hôm Phát triển hoạt động (28 ’)  Hoạt động 1: Luyện đọc - Luyện đọc lớp  Mục tiêu: Đọc từ khó  Phương pháp: Phân tích, luyện tập * ĐDDH:Bảng phụ: từ khó - Thầy đọc mẫu tồn... lòng với ý kiến Mai? - Lấy bút cho Lan mượn  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) - HS đọc đoạn  Mục tiêu: HS đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) - Mai thấy tiếc  Phương pháp: Thực hành cho Lan mượn... em viết bút mực/ em viết - Mỗi HS đọc câu liên tục - Luyện đọc đến hết Củng cố – Dặn dò (2 ) - HS đại diện lên thi đọc - Thầy tổ chức cho nhóm HS thi đua - Lớp đọc đồng - Chuẩn bị: Tiết Tiết: CHIẾC