Quản lí thực hiện chương trình bổ túc văn hoá trung học cơ sở ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện mường nhé, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục

108 281 0
Quản lí thực hiện chương trình bổ túc văn hoá trung học cơ sở ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện mường nhé, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

O V TRƯỜNG ĐẠI OT O SƯ P ẠM N I _ TR N T M NG QUẢN LÝ T I N Ư NG TR N T TRUNG SỞ Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤ T ƯỜNG XUY N UY N MƯỜNG N T N ĐI N I N ĐÁP NG Y U U P P GIÁO DỤ LU N V N T Ạ SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤ – Năm 2017 O V TRƯỜNG ĐẠI OT O SƯ P ẠM N I _ TR N T M NG QUẢN LÝ T I N Ư NG TR N T TRUNG SỞ Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤ T ƯỜNG XUY N UY N MƯỜNG N T N ĐI N I N ĐÁP NG Y U U P P GIÁO DỤ u : Quả dục ( ) M s : 60.14.01.14 LU N V N T Ạ SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤ n n o – Năm 2017 i LỜI M ĐO N T n K công T , T T T M ii LỜI ẢM T ọ N , , , n ề , , V , ú ỡ è , ọ T N , ữ , , ú ọ ặ TS N x ọ , ỉ , ú T V - ỡ, ý ể ể , P Sở ọ ỉ ề ọ ú ỹ , T M ú , ý ọ ỡ, ý X hoàn , , N , ỡ, , ẻ , V , ẹ , , ữ ể T , T , , ữ è ọ ! Hà Nội, tháng năm 2017 T c Tr T ả Mă ý iii D N MỤ Á TỪ VIẾT TẮT CTGD GDCQ GDKCQ BTTHCS GDTX TTGDTX BTVH QLGD CNTT 10 , 11 GD - T 12 GDCN 13 CBQL 14 GV 15 HV 16 TCCN T 17 THCS T ọ 18 THPT T ọ 19 BT THCS 20 PPCT P 21 PPDH P 22 UBND Ủ 23 PCGD P ổ ổ ú ọ T ổ ú Q ý ọ , ẳ ý Giáo viên ọ ổ ú T ổ ọ ọ iv D N M B ọ K Trang s ữ è K TT 18 ọ 28 ú ổ ể M S 52 N ể ) 53 ọ 53 ổ ú T PT, TT TX M ọ ọ K 10 ọ ọ K TV ọ è T TT ( ể ) N S S ọ 2: K TT T 13 , 57 T S , T 59 ổ ọ 58 58 ỉ ỉ 54 57 THCS 12 48 48 ổ ú ( Q 14 ẢNG BTVH 11 ể ổ ổ ú T S Tỉ ẻ ọ T ọ ể ọ T S Q TT TX K Á T N ẢNG TT MỤ 60 -2017 K TT 15 M Sở TX N , ỉ 61 tâm K 16 17 ổ TT Biên Sở ề TX ý M K ý T 63 N , ỉ ọ 65 v M K ọ xuyên 18 ọ N , ỉ ề S T N , ỉ ề TT M K 19 ể , ọ ý 66 ọ T M ý TT S N , ỉ T ý TT 20 M S T TX N , ỉ T 85 ý TT 21 67 S T TX 86 M N , ỉ D N 22 S Q ý MỤ S Đ TT S 41 vi MỤ LỤ N M S v M U Lý ọ ề M ề T 13 ổ ú 19 Q ý 20 M 26 N ổ ú ọ 27 P ọ 30 Q ý ổ ú ọ ởở ổ 32 X ý ổ ú 33 Q ý 34 *Q ý 34 *Q ý ổ ọ 36 *Q ý ọ ọ 38 Q ý ể , ọ ọ 39 ý ổ ú ọ ởởT T ổ 42 N ữ 42 N ữ 43 K 45 N T TR N QU N L T N N TR N T TRUN S TRUN T M TX UY N M N N , TỈN N ÊN P ỨN YÊU UP ẬP O 46 K ề M N , ỉ 46 ề 46 2.1.2 T 47 T M N , ỉ 48 T ý ổ ú ọ ởởT T M N , ỉ ổ 55 P 55 K …………………………………… 2.2.2.1.Thực trạng công tác thực chương trình bổ túc trung học sở trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên.57 vii 2.2.2.2 u n việc xây dựng hoạch thực chương trình bổ túc trung học sở 60 2.2.2.3 u n nội dung chương trình, phương pháp dạy học 62 2.2.2.4 u n hoạt ộng gi ng dạy c giáo viên 64 2.2.2.5 u n hoạt ộng học t p c người học 66 Q ý ể , ọ ọ 67 N ề ý ổ ú T ọ ởởT M N , ỉ ổ 68 ể ……………………………………… … 2.2.3.2 Cá ý ổ ú ọ ởởT M N , ỉ ổ 70 K 71 N N P P QU N L T N N TR N T TRUN S TRUN T M O T N XUYÊN UY N M N N , TỈN N ÊN P ỨN YÊU P ẬP O 73 ề 73 N 73 N , 74 N ……………………………… ý ổ ú T SởT TX M N , ỉ ổ 75 N ể ý ổ ú T S ổ 75 3.2.2 Tổ ổ ú ọ , ổ 77 3.2.3 X ũ , 78 3.2.4 ổ ể ọ ọ n 80 M ữ 83 K , 84 T ý ề 85 T ý ề 86 K 87 KẾT LU N V K UYẾN NG 89 N M T L U T M K O…………………………… …… P L P UK OS TT TR N QU N L T N N TR N O T TRUN S T TRUN TÂM GDTX 96 MỞ Đ U L d c ọ đề t T ề ,V N ổ ổ ề ể ữ M " Đào tạo người Việt N m tồn diện, có ạo ức, có tri thức, sức hỏe thẩm mỹ nghề nghiệp, trung thành với tưởng ộc p dân tộc ch nghĩ xã hội, hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất ực công dân, áp ứng yêu cầu c nghiệp xây dựng b o vệ tổ quốc".[17] N X ẳ : "Ti p tục c o chất ượng giáo dục toàn diện, ổi nội dung, phương pháp dạy học, hệ thống trường ớp hệ thống qu n hó , xã hội hó ” [1] v giáo dục, thực chuẩn hó , ại " Cần tạo chuyển bi n b n, toàn diện giáo dục tạo" ể -NQ/TW ngày 04 T X ề “Đổi b n, toàn diện giáo dục tạo, áp ứng u cầu cơng nghiệp hó , ại hó iều iện inh t thị trường ịnh hướng xã hội ch nghĩ hội nh p quốc t ”[3] T ọ , ề ỗ ề , , 85 L ề P ề dung: - ề ề - ề ề R , , R , , ọ ề ổ CBQL, 30 chuyên P ú ề , ổ ề ề , è ằ T ề ý ề, 341 ín trìn B C t ín ần t t ọc v , b ện p áp quản lý t ự run tâm D X uyện M p p 4: Đổ mớ k ểm tra kết ọc tập đ ề b ện p áp quản lý đề xuất ệ p p 1: Nâ ca ă ực ập v tr ể k a kế ạc t ực ệ c ươ trì bổ túc T Sđ pứ u c u p ổ cập dục ệ p p 2: Tổ c ức t ực ệ c ươ trì bổ túc tru ọc sở ạt đa đ p ứ u c u p ổ cập dục ệ p p 3: Xâ dự đ ũ v c t cv đ p ứng u c u t ực ệ c ươ trì ệ p T ể ệ p TT ý ú ần t Bản số , Rất c t ết SL % n ện ơn é, tỉn Đ ện B ên Tí c t ết K c t ết t ết SL % SL % 69 88.5 11.5 0 67 85.9 12 14.1 0 77 98.7 2.3 0 66 84.6 12 15.4 0 86 Q , QL, , ổ , ổ ề ý ề ề , ổ ú ọ 3: Tổ , ổ , ề , ý ý ề ằ ý ổ , ý TT 3.4.2 Tính k ả t Bản số 21 trìn B ảt S Biện pháp 2: Tổ ổ ú , ổ Biện pháp 3: X , đề xuất b ện p áp quản lý t ự Rất k ả thi p Biện pháp 1: N ể T p run tâm D X uyện M ệ p TT ổ c c b ệ p ín C S ện ơn n é, tỉn Đ ện B ên Tí k ảt Khơng k ảt K ảt SL % SL % SL % 69 88.5 11.5 0 68 87.2 10 12.8 0 72 92.3 7.7 0 ý ổ ú ổ ọ ũ 87 Biện pháp 4: ổ ể ọ ọ 65 viên Q 83.3 13 , 16.7 0 ề , ý ằ ề ề ú i ý ổ TT S ý TT S N ý TX M N TT Sở K TX M N , ỉ ổ ề ề ề N ữ TX K t luận Từ TT T ơn ữ ý ý S ý SởT Biên, tác gi ề T T ề M ý ằ N , ỉ TT ổ M N Biện pháp 1: N ổ ú T ể S ý ổ S 88 Biện pháp 2: Tổ ổ ú , ổ Biện pháp 3: X ọ ũ , Biện pháp ổ ể ọ ọ ể ởT ề ỉ ú ề ể ề , , ỗ K , ú ỉ 89 KẾT LU N V K UYẾN NG Kết uậ 1.1 Về uậ T ổ , ọ ý, ổ ũ ọ ỗ T , ỡ ” N , ỉ „‟ N , , T TX M ữ TT ọ S ổ ề ề , ý ổ TT TX M ọ , S N , , L ý, ữ ý ể ý ữ TT S, ặ ể ọ ặ , GDTX T ý T T - T , ý S , , ổ 1.2 Về t ực trạ L ề ý TT ỉ ặ TT SởT TX M ỉ SởT TX ý M N , N , 90 K ề t , ữ QL, , ổ , ổ Q ể ý TT ặ S ữ ý ẳ ằ T ữ ể , T ữ S T , – T, ể ổ ề ặ M , ý , , TT , S ể ề ý 1.3 Đề xuất c c b ệ p T p ề T T GDTX M N , S ổ , TT ý ề S ý ằ ý ổ ú T S TX -N ể ổ ú T S ý ổ - Tổ ổ - X ũ ổ ú ọ ọ ọ , - ổ ể , 91 ặ K , ổ ẳ ề , , ổ QL, , ổ T ý ặ ể - , ọ , ề ũ , SV ọ K u ế Đố v Bộ áo ụ Đào t o , ể ý, TX, ề ề T – -T ổ ọ ỗ TV è , è ọ ọ ọ ổ ể 2 Đố v -T ũ TX áo ụ Đào t o Đ ện B ên ổ ỡ , TX -T ề , ề TT -T ề QL, ọ TT Đố v CBQ , S ọ , TX TX ể ề ý ổ áo v ên run tâm D X uyện M ổ n é 92 , -C ề ọ ý TT ý , TX, S, ỡ ổ ể , ý, ề -T ũ , ữ , ề - ũ ỡ ý, , , TX, ý ề ề, ặ ề ề ọ TX 93 D N a c ấp quốc ần thứ IX c MỤ T I LI U T TW Đả M K ẢO 2001 Nghị quy t ại hội ại biểu toàn Đ ng a c ấp TW Đả 2010 Nghị quy t ần thứ b y B n Chấp hành TƯ Đ ng hoá X xây dựng ội ngũ trí thức thời ỳ ẩy mạnh CNH, HĐH ất nước a c ấp TW Đả 2013 Nghị quy t số 29-N TƯ ngày 11 2013 Đổi b n, toàn diện Giáo dục Đào tạo, áp ứng u cầu cơng nghiệp hó , ại hó iều iện inh t thị trường ịnh hướng xã hội ch nghĩ hội nh p quốc t G dục v BGDĐT ngày 02 2007 c tổ chức hoạt ộng c í Đ tạ 2007 uy t ịnh số 01 2007 Đ- Bộ trưởng Bộ GD-ĐT việc b n hành quy ch Trung tâm Giáo dục thường xuyên p ủ - Nghị ịnh số 88 2001 NĐ-CP việc thực phổ c p giáo dục THCS Đặ Qu c ả số hướng ti p c n ọ L -X , 2002 , u n QL giáo dục, qu n nhà trường, N Tuấ Đức 2006 , Cẩm n ng th nh tr , iểm tr giáo dục, NXB N đồ qu c ac đạ b s (2002),Từ iển bách ho Việt N m - Từ iển bách ho Việt N m t p 2,3 NX Từ ể , N M ề -N u u n í ãnh ạo nhà trường, NX Vũ íc ọ ề Đồ c ủb (2016), 94 10 N u Vũ íc ề ủb (2015 , Phát triển u n í chương trình giáo dục, NXB Đại học sư phạm 11 N u Vũ íc ề ủb giáo dục nhà trường phổ thông, NX 12 ế 13 N u p p ước ô K ểm 2016 , ọ L m P ạm T hoạch qu n giáo dục NX Qu L P a Trọ 1999 Chính sách N Sổ t y hướng d n ổi phương Qu c N ọ 2005 Dạy học phương pháp dạy học S ước Qu c X , ước N V ệt Nam 2006 Lu t Giáo dục năm N X N V ệt Nam 2009 Lu t Giáo dục ược ổi bổ sung năm 2009, NX T P 21 N , -K m T 2012 2005, NX L s Kho học qu n -X nhà trường NX 20 ãnh ạo nhà trường hiệu qu , gi ng dạy-nâng c o chất ượng dạy học nhà trường NX L 19 u n ọ Đặ pháp qu n N K ểm 2016 Nh ng vấn ề b n c giáo dục NX 18 N V ệt Nam 2005 NXB Chính t 15 Tr 17 X ể NX 16 ọ G p 1996 , GDTX trạng xu hướng phát triển V 14 Tr (2015 , Phát triển chương trình Từ đ ể b c k N a 2002 NX Từ ể N 95 22 T ệu PPE L c c sách phương hướng mới, V 23 T ủ tướ í “ UN S O ề 25 í / /Q -TT ề / /Q -TT ề ” p ủ-Q “X Tru T p ủ-Q ể 24 T ủ tướ b GDTX 1993 GDTX, ọ – tâm GDTX u ệ Mườ N ” , K hoạch ạo thực nhiệm vụ năm học 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 TX M P 26 ể ữ, 27 N Tr – ủb 1992), Từ 2020 ể V T N Qu c T ả 2012 Phát triển giáo dục iều iện inh t thị trường hội nh p quốc t NX 28 T – Vụ GDTX 1998 : Chi n ược phát triển GDTX Việt N m n 96 P Ụ LỤ : P IẾU K ẢO SÁT T I N Ư NG TR N TRẠNG QUẢN LÝ T GIÁO DỤ T TRUNG SỞ TẠI TRUNG TÂM GDTX (P ý ể ý (TT ý ề T ề X / du 1.T ực tế tr ể k a xâ dự , ệ c ươ trì ề kế P ọ , T ể ạc dục t ực , Tổ / ện v ệc hiệ qua c c bước 1.4 / ỉ v ệ quản lý t ự N TT 1.3 T "X" Q ýT Đán 1.2 TX), ằ ọ 1.1 ổ ú / T t ực TX) ý ! ơn trìn Mức đ t ực T ườ xuyên Đô k ệ ưa ba 97 ổ M 1.5 K Quả ả t ực ổ K ể ệ đổ mớ p ươ p p T ườ xuyên Tổ 2.1 Đô k ưa ba ổ ữ ú , Tổ ọ ề 2.2 2.3 ổ Kể , ổ , Tổ Tổ ể 2.4 ọ X ý ú 2.5 ề Quả t e kế 3.1 3.2 ạt đ ọc v T ườ ạc Q xuyên ý , ọ Q ý ( , ề Đô k ưa ba 98 chuyên môn ) 3.3 3.4 Q ý ể , ú Q ọ , ọ ý ọ , T ực trạ ọc tập T ườ ạt đ ọc v Q xuyên ý ề ọ Đô k ưa ba , ể , 4.1 ọ 4.2 Q ý ọ , ể ọ 4.3 X ề Q ọ ọ ý ổ , 4.4 ọ ọ viên 4.5 Q ý ọ ọ viên T ực trạ đ ạt đ T ườ k ểm tra kết ọc tập ọc v Q ý xuyên ể , 5.1 ọ 5.2 Q ý ể , , Đô k ưa ba 99 ọ 5.3 Tổ 5.4 P ọ , ọ ọ ầy ( ) ó bổ sun qu n o t độn quản lý t ự o ện đề n ì t êm n ữn vấn đề l ên ơn trìn B C trun tâm ện n y …………………………………………………………………………… ………………… …………………………………………………………… …………………………… …………………………………………… ………………………………………………… …………………………… …………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………… ... cơng tác thực chương trình bổ túc trung học sở trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên. 57 vii 2.2.2.2 u n việc xây dựng hoạch thực chương trình bổ túc trung học sở ... cứu sở u n qu n thực chương trình bổ túc THCS 3.2 Kh o sát ánh giá thực trạng qu n thực chương trình bổ túc THCS 3.3 Đề xuất biện pháp qu n thực chương trình bổ túc THCS Trung tâm GDTX huyện Mường. .. ổ Ư NG 1: I N SỞ LÝ LU N VỀ QUẢN LÝ T Ư NG TR N T TRUNG SỞ Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤ T ƯỜNG XUY N ĐÁP UP P GIÁO DỤ 1.1 M t s k 1.1.1 C ệm bả đề t ơn trìn Từ K áo ụ „? ?Chương trình giáo dục ‟‟ C , ữ ặ

Ngày đăng: 03/07/2017, 13:06

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan