Ngày soạn:11/09/06 Ngày giảng:12/09/06 Tiết:1 Bài 1 : Vẽ trang trí. Trang trí quạt giấy I-Mục tiêu bài học. -Hs hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy. -Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy. -Trang trí đợc quạt giấy bằng các hoạ tiết đã đợc học và vẽ màu theo ý thích. II-Chuẩn bị. 1-Đồ dùng daỵ học: Gv:Một số quạt có hình dáng ,màu sắc khác nhau,bài vẽ của hs năm trớc. Tranh minh hoạ các bớc tiến hành trang trí Hs:Giấy vẽ,màu vẽ,kéo,thớc kẻ,hồ dán 2-Ph ơng pháp: Trực quan,nêu vấn đề,vấn đáp,hợp tác nhóm. III-Tiến trình dạy học. *Giới thiệu bài: Mĩ thuật là loại hình nghệ thuật tạo ra cái đẹp.Nhằm phục vụ cho việc sử dụng và sở thích của con ngời.Trong rất nhiều các đồ dùng của gia đình có một đồ vật rất nhỏ bé nhng lại rất cần thiết cho mùa hè đó là chiếc quạt giấy .Ngoài tác dụng trong những ngày hè nóng bức ngời ta còn dùng để trang trí trên tờng hay biểu diễn nghệ thuật. Hoạt động của giáo viên và hs Nội dung HĐ1:Hớng dẫn hs quan sát nhận xét - Gv cho hs xem một số mẫu quạt đã chuẩn bị . H:Em có nhận xét gì về : + Hình dáng ,chất liệu + Cách sắp xếp các hình mảng hoạ tiết(hoa lá,chim muông,rồng ph- ợng ) + Màu sắc HĐ2:Hớng dẫn hs cách tạo dáng và trang trí quạt. -Gv đính 2 chiếc quạt lên bảng (một chiếc không đợc trang trí và một chiếc đã đợc trang trí) H:Em có nhận xét gì về 2 chiếc quạt này? Hs quan sát trả lời. I-Quan sát nhận xét Đợc làm bằng nhiều chất liệu khác nhau:giấy ,gỗ,vải ,lụa,nan tre Trang trí khác nhau:bằng các hoạ tiết hình mảng sắp xếp đối xứng hoặc không đối xứng hoặc bằng đờng diềm Màu sắc phong phú. II-Tạo dáng và trang trí quạt giấy H:Để trang trí đợc một chiếc quạt chúng ta cần tiến hành nh thế nào? -Tạo dáng -trang trí quạt H:Sắp xếp hình mảng hoạ tiết nh thế nào? Hs trả lời:sắp xếp theo cách đăng đối hoặc không đăng đối *Chú ý:có thể vẽ các hoạ tiết trang trí trên nền màu của giấy quạt. HĐ3:Hớng dẫn hs thực hành Quan sát hớng dẫn từng em khi thực hành HĐ4:Đánh giá kết quả học tập -Các nhóm đính bài lên bảng -Các nhóm nhận xét ,rút kinh nghiệm - GV kết luận. *Dặn dò:Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ sau. 1-Tạo dáng - Quay 2 nửa đờng tròn đồng tâm (Ha) -Tạo dáng nh Hb rồi vẽ nan quạt. 2-Trang trí quạt -B1:Tìm bố cục(đối xứng ,không đối xứng hoặc trang trí bằng đờng diềm ) -B2:Tìm hoạ tiết trang trí -B3:Tìm màu III-Luyện tập Bài tập:Em hãy trang trí một quạt giấy có bán kính 12cm và 4cm. Ngày soạn: 21/92006 Ngày giảng: 22/9/2006 Tiết: 2 Bài 2:Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc về mĩ thuật thời Lê (Từ đầu thế kỉ XV đến đầu thế kỉ XVIII) I-Mục tiêu bài học. - Hs hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lê-thời kì hng thịnh của mĩ thuật Việt Nam. _Hs biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hoá của quê hơng. II-Chuẩn bị. 1-Đồ dùng dạy học. - Gv:Su tầm ảnh chùa Bút Tháp,tháp chuông Keo(Thái Bình),chùa Phổ Minh(Nam Định),tợng phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay - Hs:Su tầm ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê. 2-ph ơng pháp dạy học. Vận dụng các phơng pháp thuyết trình vấn đáp,tăng cờng minh hoạ bằng tranh ảnh hoặc thảo luận III-Tiến trình dạy học: 1-ổn định tổ chức 2-Kiểm tra. ?Nêu các bớc trang trí một chiếc quạt giấy. 3-Bài mới: a-Giới thiệu bài:Lê Lợi đã đánh thắng quân Minh lập lên triều đại nhà Lê.Nền mỹ thuật thời Trần trớc đây các em đã học ,có một số công trình mỹ thuật nh:kiến trúc,điêu khắc,trang trí đồ gốm Để thấy mỹ thuật thời Lê là sự nối tiếp của mỹ thuật thời Trần,nhng phong phú hơn và có những nét riêng. b-Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên và hs Nội dung Hđ 1: Tìm hiểu vài nét về bối cảnh xã hội thời Lê. -Gọi một học sinh đọc bối cảnh trong sgk(trang 2). -Gv trình bày ngắn gọn . Nhà Lê là triều đaị phong kiến tồn tại lâu dài nhất và có nhiều biến động trong lịch sử xh Việt Nam. Hđ 2- Tìm hiểu vài nét về mỹ thuật thời Lê: -Mỹ thuật thời Lê vừa kế thừa tinh hoa của mỹ thật thời Trần,vừa giầu tính dân gian(điêu khắc đá ,chạm khắc trang trí dân gian, đồ gốm) -Mỹ thuật thời Lê đã để lại nhiều tác phẩm mỹ thuật có giá trị(các công trình kiến trúc điêu khắc tợng phật) ?-Vậy mỹ thuật thời Lê đã phát triển nh thế nào. -Gv nhấn mạnh đến đặc điểm kiến trúc thời Lê. +Thời kì đầu. +Từ năm 1593 đến 1788 là thời kì trở lại nắm chính quyền trên danh nghĩa của nhà Lê. I-Vài nét về bối cảnh: Trong giai đoạn đầu nhà Lê đã xây dựng một nhà nớc phong kiến với nhiều chính sách:Kinh tế,chính trị quân sự .tạo nên xh thái bình,thịnh trị, thời kỳ này tuy có bị ảnh hởng t t- ởng nho giáo và văn hoá Trung Hoa nhng Mỹ thuật Việt Nam vẫn đạt những đỉnh cao mang đậm đà bản sắc dân tộc II-Sơ l ợc về mĩ thuật thời Lê. 1-Nghệ thuật kiến trúc. a-Kiến trúc cung đình. -Kiến trúc Thăng Long:Sauk hi lên ngôi vua Lê Lợi cho xây dựng nhiều cung điện Kính Thiên,Càn Chánh, Vạn thọ. -Kiến trúc Lam Kinh:Xây dựng từ năm 1433 tại quê hơng Thọ Xuân- Thanh Hoá. b-Kiến trúc tôn giáo. -Xây dựng những miếu thờ Khổng Tử,trờng dạy nho học. -Thời kì đầu kiến trúc phật giáo không phát triển,đến thời Lê Trung Hng phật giáo mới hng thịnh:chùa keo(Thái Bình),Chùa Mía(Hà Tây) chùa Bút tháp(Bắc Ninh) ?Tác phẩm điêu khắc và chạm khắc trang trí thờng gắn với loại hình nghệ thuật nào. ?Nghệ thuật kiến trúc bằng những chất liệu gì(đá và gỗ) -Yêu cầu hs quan sát tranh. -Gv nhắc lại vai trò của chạm khắc trang trí chủ yếu để phục vụ các công trình kiến trúc-đẹp hơn,lộng lẫy hơn. -Rất đẹp về nghệ thuật diễn tả và hóm hỉnh,ý nhị về nội dung. -hs quan sát hình 6,7 sgk. -GV tóm tắt sơ qua đặc điểm của nền mỹ thuật thời Lê. 2-Nghệ thuật điêu khắc và chạm khắc trang trí. a-Điêu khắc. -Các pho tợng bằng đá tạc ng- ời,lân,ngựa,tê giác ở khu lăng miếu Lam Kinh. -Các tợng phật bàng gỗ:tợng phật bà quan âm nghìn mắt nghìn tay chùa Bút tháp (Bắc Ninh) b-Chạm khắc trang trí: Thời Lê,chạm khắc trang trí còn đợc sử dụng trên các tấm bia đá -Nghệ thuật chạm khắc trang trí thời Lê rất tinh xảo,các hoạ tiết trang trí hình rồng,sóng nớc, hoa lá đình làng chạm khắc gỗ miêu tả cảnh vui chơi ,sinh hoạt hàng ngày. 3-Nghệ thuật gốm.Kế thừa tinh hoa của truyền thống thời kỳ Lý,Trần.thời Lê chế tạo đợc nhiều loại gốm quý hiếm,gốm men ngọc tinh tế,gốm hoa nâu III/Đặc điểm của mỹ thuật thời Lê: Nghệ thuật chạm khắc,nghệ thuật gốm và tranh dân gian đã đạt tới mức điêu luyện,giầu tính dân tộc. 4-Củng cố: Nêu những câu hỏi đơn giản,trọng tâm để kiểm tra h/s. ?Kể tên một số tác phẩm điêu khắc và chạm khắc tiêu biểu thời Lê. 5-Dăn dò: -Su tầm tranh ảnh liên quan đến mỹ thuật thời Lê. -Chuẩn bị bài 3. Ngày soạn: 29/09/2006 Ngày giảng: 30/09/2006 Tiết: 3 Bài 3.Vẽ tranh Đề tài phong cảnh mùa hè I-Mục tiêu bài học. -Hs hiểu đợc đặc điểm của phong cảnh mùa hè. -Vẽ đợc một bức tranh về phong cảnh của mùa hè theo ý thích. -Hs yêu thích cảnh đẹp quê hơng đất nớc. II-Chuẩn bị. 1-Đồ dùng dạy học -GV:Su tầm một số tranh phong cảnh của các hoạ sĩ trong và ngoài nớc. Tranh của HS năm trớc. Bộ tranh ĐDDH Su tầm tranh phong cảnh các mùa khác để so sánh. -HS:Đồ dùng học tập cần thiết để vẽ. 2-Phơng pháp -Phơng pháp trực quan,vấn đáp,tích cực,luyện tập. III-Tiến trình dạy học. 1-ổn dịnh tổ chức 2-Kiểm tra bài cũ ?Em hãy nêu nghệ thuật kiến trúc của mĩ thuật thời Lê. 3-Bài mới *Giới thiệu bài:Trong mỗi chúng ta ai ai cũng có một mùa hè vui tơi sôi động,có những cuộc picnic hay đi chơi cùng bạn bè cùng gia đình.Vậy mỗi vùng miền có một vẻ đẹp riêng .Chúng ta cùng khám phá nhé? Hoạt động của giáo viên và hs Nội dung HĐ1: Hớng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài. Gv cho Hs quan sát phong cảnh về các mùa trong năm. ?Tranh nào là tranh phong cảnh mùa hè ?Đặc điểm về cảnh vật mùa hè nh thế nào. -HS: -Cho HS quan sát các bức tranh và phân tích:Chiều vàng-Dơng Bích Liên,Mặt trời mọc ở Xanh Rêmi-Van Gốc(Hà Lan). ?Cách diễn tả của các hoạ sĩ ntn. -HS: HĐ2:Hớng dẫn HS cách vẽ -GV yêu cầu HS nhắc lại trình tự thực hiện bài vẽ. HS:Gồm 3 bớc GV vẽ lên bảng theo trình tự -Bố cục hài hoà giữa mảng chính và mảng phụ làm rõ nội dung tranh. I-Tìm và chọn nội dung đề tài. -Cảnh vật mùa hè thờng có sắc thái và màu sắc phong phú,gây ấn tợng mạnh mẽ hơn so với cảnh vật các mùa khác. II-Cách vẽ. a-Bố cục b-Hình ảnh -Hình ảnh sinh động phù hợp các vùng miền. -Màu có đậm,nhạt,có hoà sắc. HĐ3:Hớng dẫn HS thực hành -Yêu cầu HS vẽ tranh theo đúng đề tài HĐ4:Đánh giá kết quả học tập -Nhận xét bài thực hành -Chọn một số bài đẹp nhận xét xếp loại *Dặn dò:Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ sau. c-Màu sắc tơi sáng ,phong phú đúng đặc trng của mùa hè. III-Thực hành *Bài tập:Em hãy vẽ một bức tranh phong cảnh mùa hè? Ngày soạn:06/10/2006 Ngày giảng: 07/10/2006 Tiết:4 Bài 4.Vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí chậu cảnh I-Mục tiêu bài học. -HS hiểu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh. -Biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh. -Tạo dáng và trang trí đợc một chậu cảnh theo ý thích. II-Chuẩn bị. 1-Đồ dùng dạy học -GV:ảnh hoặc hình vẽ chậu cảnh phóng to. Hình gợi ý cách vẽ. Mộy số bàI vẽ trang trí chậu cảnh của HS name trớc. -HS:Su tàm ảnh chụp các chậu cảnh.Giấy vẽ ,bút chì,màu. 2-Phơng pháp Phơng pháp trực quan-vấn đáp. III-Tiến trình dạy học. 1-ổn định tổ chức. 2-Kiểm tra bàI cũ. -Kiểm tra đồ dùng học tập:Giấy vẽ,bút chì,màu. 3-Bài mới Hoạt động của giáo viên và hs Nội dung HĐ1:Hớng dẫn HS quan sát nhận xét. -GVgiới thiệu một số chậu cảnh với cách tạo dáng và trang trí khác nhau. ?Chậu cảnh thờng để ở đâu.(Phòng khách,lan can, ) ?Vậy,ta phảI trang trí chậu ntn. HĐ2:Hớng dẫn HS cách tạo dáng và trang trí. GV giới thiệu cách tạo dáng (hớng dẫn bằng phấn trên bảng) ?Theo em tạo dáng chậu cảnh gồm mấy bớc. HS:gồm 2 bớc. *Chú ý:Tìm tỉ lệ các bộ phận của chậu cảnh(miệng ,cổ,thân ) -GV gợi ý:Tìm hoạ tiết sao cho phù hợp với dáng chậu và sắp xếp theo nhiều cách. ?Vậy trang trí chậu cảnh gồm mấy b- ớc. HĐ3:Hớng dẫn HS làm bài -GV yêu cầu HS làm bàI và gợi ý. +Tìm khung hình chậu +Tạo dáng chậu +Vẽ hoạ tiết và vẽ màu. HĐ4:Đánh giá kết quả học tập. -Nhận xét xếp loại một số bài vẽ tốt. I-Quan sát nhận xét. -Hình dáng của chậu cảnh:To,nhỏ,cao, thấp -Miệng chậu cảnh:hình tròn,hình đa giác đều -Một số nơI sản xuất chậu cảnh nổi tiếng:Bát Tràng(Gia Lâm-Hà Nội),Đông Triều(Quảng Ninh) II-Cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh. 1-Tạo dáng. -Phác khung hình và đờng trục để tìm dáng chậu. -Tìm tỉ lệ các phần. 2-Trang trí -Tìm bố cục và hoạ tiết trang trí thân chậu. -Tìm màu của hoạ tiết và thân chậu III-Luyện tập. *BàI tập:Tạo dáng và trang trí một chậu cảnh mà em thích? *Bài tập về nhà:Hoàn thiện bài và xem ttr 5. Ngày soạn: 24/9/2007 Ngày giảng: 26/9/2007 Tiết:5 Bài 5.Thờng thức mĩ thuật. Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lê I-Mục tiêu bài học. - HS hiểu biết thêm một số công trình mĩ thuật thời Lê. -HS biết yêu quý và bảo vệ những giá trị nghệ thuật của cha ông để lại . II-Chuẩn bị 1-Đồ dùng -GV:Tranh :Phật bà quan âm nghìn mắt nghìn tay. Tranh rang. -HS:Tranh minh hoạ sgk 2-Phơng pháp Phơng pháp trực quan-thuyết trình-vân đáp. III-Tiến trình bài giảng. 1-ổn định tổ chức 2- Kiểm tra bài cũ 3-Bài mới Hoạt động của giáo viên và hs Nội dung HĐ1 :H ớng dẫn HS tìm hiểu một số công trình kiến trúc tiêu biểu thời Lê - GV đặt câu hỏi để gợi lại bài học: ? Em hãy nêu vài nét về mĩ thuật thời Lê. ? Em hãy nêu đôi nét vè Chùa Keo. ? Gác chuông chùa Keo là một công trình kiến trúc ntn. HĐ2:Tìm hiểu tác phẩmđiêu khắc và trang trí. - GV diễn giải minh hoạ trên bộ ĐDDH =>phân tích HĐ3:Tìm hiểu hình t ợng con rồng trên bia đá . I-Kiến trúc *Chùa Keo(Vũ Th Thái Bình) -Đợc xây dựng từ thời nhà Lý. -Toàn bộ ngôI chùa gồm 154 gian(hiện nay còn 128 gian) có tờng bao quanh bốn phía .Bên trong có các công trình kién trúc nối tiếp nhau theo thứ tự. +Tam quan nội-Khu Tam Bảo thừ phật Khu điện thờ thánh-gác chuông(gác chuông gồm 4 tầng cao 12m) gác chuông chùa Keo là một công trình kiến trúc tiêu biểu. II-Điêu khắc và chạm khắc trang trí 1-Điêu khắc -Tợng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay(chùa Bút Tháp-Bắc Ninh ) -Đợc tạc vào năm 1656,với 42 tay lớn,952 tay nhỏ,toạ lạc trên toà sen cao 2m(cả bệ cao 3,7m) -Kỹ thuật điêu luyện,tinh xảo->diễn tả vẻ đẹp tự nhiên, hài hoà, thuận mắt. =>Toàn bộ tợng là một thể thống nhất trong GV nhắc lại một vài nội dung và đặt câu hỏi. ?Rồng thời Lý,rang thời Trần có đặc điểm gì. -GV treo ĐDDH lên bảng. HĐ4:Đánh giá kết quả học tập. ?Từ các tác phẩm tiêu biểu trên em có nhận xét gì về đặc điểm mĩ thuật thời Lê. -GV chốt lại vấn đề ->nhận xét chung tiết học. cách diễn tả đờng nét ,hình khối. 2-Chạm khắc trang trí -Rồng thời Lý có dáng hiền hoà ,mềm mại,luôn có hình chữ S,khúc uốn nhẹ nhàng theo kiểu thắt túi từ to đến nhỏ dần về phía sau. -Rồng thời Trần cấu tạo mập hơn,khúc uốn l- ợn theo nhịp điệu thắt túi nhng doãng ra đôi chút so với rồng thời Lý. -Trên bia đá đợc chạm khắc nổi,trang trí hình ròng bên cạnh các hoạ tiết sóng,n- ớc,hoa *Bài tập về nhà:Học bài và chuẩn bị bài mới. . Ngày soạn :11 /09/06 Ngày giảng :12 /09/06 Tiết :1 Bài 1 : Vẽ trang trí. Trang trí quạt giấy I-Mục tiêu bài học. -Hs hiểu về ý nghĩa và. Lê đã phát triển nh thế nào. -Gv nhấn mạnh đến đặc điểm kiến trúc thời Lê. +Thời kì đầu. +Từ năm 15 93 đến 1 788 là thời kì trở lại nắm chính quyền trên danh