Bài soạn - Tuần 8: Thứ 2 ngày tháng năm 2007 Tập đọc: Kì diệu rừng xanh. I. Mục đích, yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp của rừng. 2. Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảm yêu mến ngỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. II. Chuẩn bị: GV: - ảnh minh hoạ cho bài đọc SGK. - Tranh, ảnh về vẻ đẹp của rừng, ảnh những cây nấm rừng, những muông thú có tên trong bài. III. Các hoạt động dạy - học 5 phút Hoạt động 1: Bài cũ - Đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng đàn ba - la - lai - ca trên sông Đà. Hoạt động 2: Bài mới 1/ H ớng dẫn hs luyện đọc - Chia đoạn để luyện đọc: Đoạn 1: Từ đầu .lúp xúp dới chân. Đoạn 2: Tiếp .đa mắt nhìn theo. Đoạn 3: Còn lại. Đọc đúng: Lúp xúp dới bóng cây, sặc sỡ, rừng rào rào chuyển động, kiến trúc. 2/ Tìm hiểu bài - Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời: ? Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tởng gì? (Một thành phố nấm, mỗi chiếc nấm nh 1 lâu đài kiến trúc tân kì, bản thân mình nh 1 ngời khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vơng quốc những ngời tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp d- ới chân). Tữ ngữ: Kiến trúc tân kì (xây dựng mới lạ). đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp: ? Nhờ những liên tởng ấy m,à cảnh vật ở đây nh thế nào? (Cảnh vật trong rừng trở nên lãng mạn, thần bí nh trong truyện cổ tích) - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời: ? Những muông thú trong rừng đợc miêu tả nh thế nào? (Những con vợn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh nh tia chớp, những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đepọ vút qua không kịp đa mắt nhìn theo. Những con mang vàng đang ăn cỏ non, những chiếc chân vàng dẫm lên thảm cỏ vàng) ? Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? (Sự thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, kì thú) - Hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3 SGK. (Vàng sợi là màu vàng ngời sáng, rực rỡ, đẹp mắt. Rừng khộp đợc gpoi là"giang sơn vàng rợi" vì có sự phối hợp của rất nhiều sắc vàng trong 1 không gian rộng lớn: Lá vàng mùa thu rải thành thảm dới gốc, những con mang có màu lông vàng, nắg cũng rực vàng) - Hs nói lên cảm nghĩ của em khi đọc bài văn? (Hs tự nói rút ra nội dung) 3/ H ớng dẫn đọc diễn cảm -Đọc diễn cảm toàn bài. - Đoạn 1: Đọc giọng khoan thai thể hiện thái độ ngỡ ngàng, ngỡng mộ. - Đoạn 2: Đọc nhanh hơn ở những câu miêu tả sự thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú. - Đoan 3: Đọc giọng thong thả ở những câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng của cánh rừng trong sắc vàng mênh mông. - Hs thi đọc diễn cảm. Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò - Chuẩn bị bài sau. Toán: Số thập phân bằng nhau I. Mục tiêu: Giúp hs nhận biết: - Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 (nếu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi. II. Các hoạt động dạy - học 5 phút Hoạt động 1: Bài cũ - Viết các hỗn số, phân số sau dới dạng số thập phân: 10 3 2 ; 100 32 45 ; 10 84 ; 100 375 Hoạt động 1: Bài mới 1/ Phát hiện đặc điểm của số thập phân bằng nhau a) Gv nêu ví dụ: 9 dm = 90 cm mà 90 cm = 0,90 m 9 dm = 0,9 m vậy 0,9 = 0,90 - Hs nêu nhận xét SGK. - Yêu cầu hs nêu ví dụ minh hoạ 2/ Thực hành Bài tập 1, 2: Mục tiêu: Hs biết viết bớt, thêm chữ số 0 vào bên phải tận cùng số thập phân theo yêu cầu bài tập. Cách tiến hành: Hs tự làm rồi chữa bài. Bài tập 3: - Hs tự phát hiện đáp án đúng và nêu miệng Lan và Mỹ viết đúng vì: 0,100 = 1000 100 = 10 1 ; 0,100 = 100 10 = 10 1 Ta thấy: 0,100 = 0,1 = 10 1 Hùng viết sai vì đã viết: 0,100 = 100 1 nhng thực ra 0,100 = 0,1 = 10 1 Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Ôn lại bài. Kể chuyện: Kể chuyện đã đọc, đã nghe I. Mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng nói: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình 1 câu chuyện (mẩu chuyện) đã nghe, đã đọc về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên. - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn, tăng cờng ý thức bảo vệ môi trờng thiên nhiên. 2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Chuẩn bị: Hs: Câu chuyện (mẩu chuyện) nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên. III. Các hoạt động dạy - học 5 phút 32 phút 3 phút Hoạt động 1: Bài cũ - Hs kể lại chuyện: Cây cỏ nớc Nam. Hoạt động 2: Bài mới: 1/ H ớng dẫn hs kể chuyện . - Hs đọcđề bài, gv gạch dới những từ quan trọng trong đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về quan hệ giữa con ng ời với thiên nhiên . - Hs đọc gợi ý SGK. - Gv nhắc nhở: Những câu chuyện nêu ở gợi ý là câu chuyện các em đã học có tác dụng giúp các em hiểu yêu cầu của đề bài. Các em cần kể chuyện ngoài SGK. - Hs giới thiệu về câu chuyện mình sẽ kể. 2/ Thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện Trả lời câu hỏi: "Con ngời cần làm gì để thiên nhiên mãi tơi đẹp?" - HS kể chuyện thoa cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể chuyện trớc lớp. - Các nhóm cử đại diện thi kể và trao đổi cùng bạn về nội dung, ý nghĩa. VD: Chi tiết nào trong truyện khiến bạn cảm động nhất? Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì? - Lớp cùng gv nhận xét, bình chọn bạn tìm đợc chuyện hay, bạn kể chuyện hay. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò. - Chuẩn bị giờ sau. Thứ ba ngày tháng năm 2007 Toán: So sánh hai số thập phân I. Mục tiêu: Giúp hs: - Biết cách so sánh 2 số TP và biết sắp xếp các số TP theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngợc lại). II. Các hoạt động dạy - học A. Bài cũ: So sánh:2,30 và 2,300 3,50 và 3,5 B. Bài mới: Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm cách so sánh 2 số TP - Gv nêu ví dụ 1: - Yêu cầu hs so sánh: 8,1 m và 7,9 m - Hớng dẫn hs đổi 8,1 m và 7,9 m ra đơn vị đo là dm. 8,1 m = 81 dm 7,9 m = 79 dm - Ta thấy: 81 dm > 79 dm (Vì ở hàng chục 8 chục > 7 chục) Tức là: 8,1 m > 7,9 m 8,1 > 7,9 (Vì phần nguyên 8 > 7) * Yêu cầu hs nêu nhận xét về cách so sánh 2 số TP Có phần nguyên khác nhau. - Gv nêu ví dụ 2: - Yêu cầu hs so sánh: 35,7 m và 35, 698m - Yêu cầu hs nhận xét về phần nguyên của 2 số TP. - Phần thập phân của 35,7 là 10 7 m = 7 dm = 700 mm - Phần thập phân của 35,698 là 100 698 m = 698 mm. Ta thấy: 700 mm > 698 mm 700 > 698 (Vì ở hàng trăm có 7 > 6) Nên 10 7 > 100 698 Do đó: 35,7 m > 35,698 m. Vậy: 35,7 > 35,698 * Yêu cầu hs nêu nhận xét về cách so sánh 2 số TP có phần nguyên bằng nhau, hàng phần mời khác nhau. * Gv kết luận về cách so sánh 2 số TP. * Hs đọc ghi nhớ SGK và tự nêu một vài ví dụ. Hoạt động 2: Thực hành. Bài tập 1: Mục tiêu: Hs biết cách so sánh 2 s TP Cách tiến hành: Hs làm vào vở và chữa bài. Bài tập 2,3: Mục tiêu: Hs biết sắp xếp các số TP theo thứ tự từ lớn đến bé và ngợc lại. Cách tiến hành: Hs tự làm rồi chữa bài. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò. - Ôn lại bài. Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên. I. Mục đích, yêu cầu: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ chỉ các sự vật, hiện tợng của thiên nhiên, làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mợn các sự vật, hiện tợng thiên nhiên để nói về những vấn đề xã hội. - Nắm đợc 1 số từ ngữ miêu tả thiên nhiên. II. Chuẩn bị: GV: - Bảng phụ - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy - học A. bài cũ: - Lấy ví dụ về từ nhiều nghĩa và đặt câu để phân biệt. B. Bài mới: Hoạt động 1: Hớng dẫn hs làm bài tập. Bài 1: Hs làm bài tập cá nhân và nêu miệng. ý đúng: b Bài 2: - Gv treo bảng phụ chép sẵn bài tập. - Hs hoạt động theo cặp, tìm những từ chỉ các sự vật, hiện tợng trong thiên nhiên. a) Thác, ghềnh b) Gió, bão. c) Nớc, đá. d) Khoai, mạ. - Gv giúp hs hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ trên. Bài 3,4: - Gv chia lớp thành 4 nhhóm - Các nhóm thảo luận và làm bài tập trên phiếu cỡ to. Th kí của nhóm sẽ ghi nhanh những miêu tả không gian, sóng nớc mà các bạn trong nhóm tìm đợc. - Đại diện nhóm lên gắn phiếu của nhóm mình trên bảng lớp. Sau đó hs trong nhóm nối tiếp nhua đặt câu với những từ vừa tìm đợc. - Lớp cùng gv nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò. - Ôn lại bài. Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh I. Mục đích, yêu cầu: - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cảnh đẹp ở địa phơng. - Biết chuyển một phần trong dàn ý thành 1 đoạn văn hoàn chỉnh (thể hiện rõ đối tợng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc của cảnh, cảm xúc của ngời tả đối v ới cảnh). II. Chuẩn bị: Gv và hs: - Một số tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp các miền cảu đất nớc. III. Các hoạt động dạy - học A. Bài cũ: - Gọi một số hs đọc đoạn văn tả cảnh sông nớc đã làm tuần trớc. B. Bài mới: Giới thiệu bài. - Gv kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của cả lớp. Hoạt động 1: Hớng dẫn hs luyện tập: Bài 1: Hs lập dàn ý miêu tả một cảnh đẹp ở địa phơng. - Gv nhắc nhở hs: Lập dàn ý đủ 3 phần. Có thể tham khảo bài: "Quang cảnh làng mạc ngày mùa" hoặc "Hoàng hôn trên sông Hơng" Bài tập 2: Viết đoạn văn miêu tả cảnh cảnh đẹp quê hơng. Gv nhắc nhở: Nên chọn 1 đoạn trong dàn ý để viết thành đoạn văn. Mỗi đoạn nên có 1 câu mở đoạn nêu ý bao trùm cho cả đoạn. - Đoạn văn phỉa có hình ảnh. Chú ý sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá cho hình ảnh thêm sinh động. - Đoạn văn thể hiện đợc cảm xúc của ngời viết. Hs viết bài và trình bày trớc lớp. Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò. - Gv nhận xét chung. Những hs viết cha đạt yêu cầu về nhà viết lại. Chính tả Nghe - viết: Kì diệu rừng xanh. I. Mục đích, yêu cầu: Giúp hs: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài kì diệu rừng xanh. - Biết đánh dấu thanh ở các tiếng chữa yê, ya. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học: A. Bài cũ: - Gv đọc, hs viết: Viếng, nghĩa, hiền, điều, việc, liệu. - Hs nêu quy tắc đánh dấu thanh ở những tiếng trên. B. Bài mới: Hoạt động 1: Hớng dẫn hs nghe - viết. - Gv đọc mẫu bài viết. - Hs đọc thầm toàn bài và chú ý đến những tiếng hay viết sai nh: Rào rào, , gọn, ghẽ, mải miết, - Gv đọc, hs viết. Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm bài tập chính tả. Bài tập 2: - Hs làm bài tập cá nhân. - Lên bảng viết nhanh những tiếng vừa tìm đợc. Nêu nhận xét cách đánh dấu thanh. Bài tập 3: - Hs quan sát tranh minh hoạ để làm bài tập. - Đọc câu thơ, khổ thơ có chứa vần uyên. Bài tập 4: - Hs điền đúng tên 1 số loài chim, nêu trớc lớp. IV. Củng cố - dặn dò: - Vận dụng bài học để viết đúng chính tả. Đạo đức: Luyện tập - thực hành I. Mục tiêu: - Giáo dục hs ý thức về cội nguồn - Biết tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. II. Chuẩn bị: HS: - Tìm hiểu về ngày giỗ tổ Hùng Vơng. - Su tầm những câu cao dao, tục ngữ, bài thơ, câu chuyện về chủ đề biết ơn tổ tiên. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày giỗ tổ Hùng Vơng. - Gv chia lớp thành 3 nhóm. - Các nhóm thảo luận, cử đại diện lên giới thiệu các tranh, ảnh, thông tin mà các em thu thập đợc về ngày giỗ tổ Hùng Vơng. Ngày giỗ 10 - 03 (A. L) Đền thờ Hùng Vơng: Phú Thọ. ? Nêu ý nghĩa của ngày giỗ tổ Hùng Vơng? (Nhân dân ta tởng nhớ về cội nguồn. Vua Hùng Vơng đã có công dựng nớc). Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. - Hs tự giới thiệu. Gv: ? Em có tự hào về các truyền thống đó không? ? Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? * Gv kết luận: SGV. Hoạt động 3: Đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề: Biết ơn tổ tiên. - Hs trình bày theo nhóm 4. - Lớp cùng gv trao đổi nhận xét. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò. - 1 - 2 hs đọc lại phần ghi nhhớ SGK. - Gv nhận xét chung. Thể dục: tiết 15 đội hình đội ngũ I. mục tiêu: - Kiểm tra các động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều thẳng hớng, vòng phải, vòng trái, đứng lại. - HS thực hiện cơ bản đúng các thao tác kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ theo khẩu lệnh. II. địa điểm và phơng tiện: - Sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập. - 1 chiếc còi . III. các hoạt động dạy và học: 6 10 phút 18 22 phút 3-4 phút 8- Hoạt động 1: Mở đầu - Hs tập hợp 2 hàng dọc. GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu và phơng pháp kiểm tra: 1-2 phút. - Cả lớp đứng tại chỗ vỗ tay hát một bài : 1-2 phút. - Cả lớp ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhịp theo sự điều khiển của GV: 2-3 phút Hoạt động 2: Kiểm tra đội hình đội ngũ : + Nội dung : Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều thẳng hớng,vòng phải, vòng trái, , đứng lại. + Phơng pháp: Tập hợp HS thành 4 hàng ngang (theo tổ học tập). GV phổ biến nội dung, phơng pháp kiểm tra và cách đánh giá. Kiểm tra lần lợt từng tổ sau đó cho HS nhận xét, đánh giá rồi GV kết luận. + Cách đánh giá: Đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của từng HS. Hoàn thành tốt : Thực hiện cơ bản đúng các động tác theo khẩu lệnh. Hoàn thành : Thực hiện cơ bản đúng 4/6 động tác theo khẩu lệnh. Cha hoàn thành : Thực hiện sai 3/6 động tác theo khẩu lệnh. Chú ý: Đối với HS cha hoàn thành, GV cho kiểm tra lần 2 (nếu còn thời gian ) hoặc luyện tập thêm để kiểm tra vào tiết sau. Hoạt động 3: Chơi trò chơi Kết bạn : - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, nhắc lại cách chơi và qui định chơi. - Cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét, biểu dong thi đua. Hoạt động 4: Kết thúc - HS cả lớp chạy đều (theo thứ tụ tổ 1, 2, 3,4) quanh sân thành một vòng tròn lớn, sau khép dần thành vòng tròn nhỏ, đứng lại mặt -HS lắng nghe - HĐ tập thể. - HS HĐ theo tổ. - HS nhận xét, đánh giá. - HĐ tập thể. - HS HĐ 10 phút quay vào tâm vòng tròn: 1-2 phút - HS đứng tại chỗ hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp: 1 phút. - GV N/x, đánh giá kết quả bài học, công bố kết quả kiểm tra. - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: 1 2 phút. - GV giao bài về nhà: Ôn nội dung đội hình đội ngũ, nhắc HS cha hoàn thành bài kiểm tra cần tích cực ôn tập để đạt mức hoàn thành ở lần kiểm tra sau. TT. Khoa học: Phòng bệnh viêm gan A. I. Mục tiêu: Giúp hs biết: - Nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm gan A. - Nêu cách phòng bệnh viêm gan A. -Có ý thức phòng tránh bệnh viêm gan A. II. Các hoạt động dạy - học A. Bài cũ: - Cách tốt nhất để phòng tránh bệnh viêm não là gì? B. Bài mới: Hoạt động 1: Tác nhân gây bệnh và con đờng lây truyền bệnh viêm gan A. - Hs hoạt động theo nhóm 4. - Các nhóm tự đọc các thông tin trong tranh 1 SGK và tham gia đóng vai. * Gv kết luận: Tác nhân gây bệnh viêm gan A là do vi rút. Bệnh này lây qua đờng tiêu hoá (hs nhắc lại). Hoạt động 2: Cách đề phòng bệnh viêm gan A. - Yêu cầu hs quan sát các hình 2, 3, 4, 5 SGK Tr.33 và nêu nội dung của mỗi bức tranh. ?. Làm thế nào để phòng bệnh viêm gan A? ?. Nếu mắc bệnh viêm gan A thì phải làm gì? (Cho hs đọc mục bạn cần biết SGK Tr.33) - Gv kết luận. C. Củng cố - dặn dò: Vận dụng bài học vào cuộc sống. Thứ 4 ngày tháng năm 2007 Tiết 1 Tập đọc Trớc cổng trời [...]... 1 b x = 65 III Củng cố - dặn dò: Ôn lại bài Khoa hoc: BAI 16: Phong tranh HIV/AIDS I- Mục tiêu Sau bài học, HS biết: - Giải thích một cách đơn giản HIV là gì, AIDS là gì - Nêu các đờng lây truyền và cách phòng tránh HIV/ AIDS - Có ý thức tuyên truyền; vận động mọi ngời cùng phòng tránh HIV/ AIDS II- đồ dùng dạy học - Thông tin và hình trang 34 SGK - Có thể su tầm các tranh ảnh, tờ rơi, tranh cổ động... HIV/ AIDS - Các bộ phiếu hỏi - đáp có nội dung nh trang 34 SGK (đủ cho mỗi ngời một bộ) III- Hoạt động dạy học Mở bài: GV đặt vấn đề: Theo số liệu của Bộ Y tế thì tính đến cuối tháng 5 năm 2004 cả nớc có hơn 81 200 trờng hợp nhiễm HIV, gần 12700 ca đã chuyển sang AIDS và 7200 đã tử vong Đối tợng bênh nhân đang tiếp tục trẻ hoá với gần 2/3 thanh niên lứa tuổi từ 2 0-2 9 (báo Thanh niên mục Thanh niên với... Kết thúc : 4-6 phút - HS thực hiện một số động tác thả lỏng: 1-2 phút - GV cùng HS hệ thống lại bài vừa học: 1-2 phút - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: 1 2 phút Thứ năm ngày tháng năm 2007 Tiết 1 Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: - Đọc, viết, so sánh các số thập phân - Tính nhanh bằng cách thuận tiện nhất II Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ: - Nêu cách... nhanh - Nêu cách khắc phục Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: mẫu có dạng hình trụ và hình cầu I Mục tiêu: Giúp hs: - Nhận biết đợc các vật mẫu cso dạng hình trụ và hình cầu - Biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu - Thích quan tâm, tìm hiểu các đồ vật xung quanh II Chuẩn bị: Gv: - Mẫu có dạng hình trụ, hình cầu: Chai, lọ hoa, quả táo, qảu cam, quả cà chua, - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của hs lớp trớc Hs: -. .. tập 1 - Yêu cầu hs đọc các số thập phân - Lớp nghe, nhận xét - Gv ghi bảng và hỏi VD: 25, 64 nêu giá trị của chữ số 5? 32, 064 nêu giá trị của chữ số 6? Hoạt động 2: Bài tập 2 - Gv đọc, hs viết các số thập phân vào nháp và trên bảng lớp Hoạt động 3: Bài tập 3 - Hs tự sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn rồi chữa bài Hoạt động 4: Bài tập 4 - Hs biết cách tính nhanh VD: a III Củng cố - dặn... Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ: - Nêu cách so sánh số thập phân? B Bài mới: Luyện tập Bài tập 1: - Mục tiêu: Rèn kĩ năng so sánh 2 số thập phân - Cách tiến hành: Hs tự làm rồi chũa bài Bài tập 2: - Mục tiêu: Củng cố về sắp xếp các số thập phân theo thứ tự - Cách tiến hành: Hs tự làm rồi chữa bài Bài tập 3: - Hs làm bài tập the cặp và tìm đọpc số thích hợp 9,7 08 < 9,7 18 Bài tập 4: - Hs tự làm bài rồi... vẽ theo nhóm - Vở thực hành, bút chì, tẩy III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra sự chuẩn bị của hs B Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu vật mẫu có dạng hình trụ, hình cầu - Hs quan sát, nhận xét về hình dạng - Hớng dẫn hs quan sát hình mẫu SGK - Yêu cầu các nhóm chọn và bày mẫu, nêu nhận xét về vị trí, hình dáng, tỉ lệ, độ dậm nhạt của mẫu Hoạt động 2: Cách vẽ - Gv giới thiệu... phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V (váy, áo khăn, ) Gv và hs: Vật liệu và dụng cụ thêu (nh tiết trớc) III Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs B Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu mẫu thêu chữ V - Hs quan sát, nhận xét mẫu, quan sát hình vẽ SGK, nêu nhận xét, mặt phải, mặt trái đờng thêu - Gv giới thiệu một số sản phẩm may mặc có thêu trang trí bằng... qua các năm, hs quan sát, đọc biểu đồ - Gv hớng dẫn làm việc voéi biểu đồ qua hệ thống câu hỏi: ? Tên biểu đồ, tác dụng của biểu đồ, giá trị biểu hiện của trục dọc và trục ngang? - Hs đcọ biểu đồ và nêu nhận xét về tốc độ gia tăng dân số ở nớc ta Hoạt động 3: Hậu quả của dân số tăng nhanh - Hs thảo luận theo nhómvà nêu những hậu quả của việc dân số tăng nhanh IV Củng cố - dặn dò: - Cần phải làm gì... thêu chữ V - Hs nêu ứng dụng của mũi thêu chữ V Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật - Hs đọc nội dung SGK để nêu các bớc thêu - Hớng dẫn hs vạch đờng thêu và đánh dấu vị trí - Yêu cầu hs quan sát SGK, nêu cách thêu các mũi thêu chữ V * Căng vải vào khung và thực hiện: Gv làm mẫu và hớng dẫn từng mũi thêu và hớng dẫn nhanh lần 2 Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Hs nhắc lại cách thêu chữ V - Chuẩn bị . dm. 8, 1 m = 81 dm 7,9 m = 79 dm - Ta thấy: 81 dm > 79 dm (Vì ở hàng chục 8 chục > 7 chục) Tức là: 8, 1 m > 7,9 m 8, 1 > 7,9 (Vì phần nguyên 8. khác nhau. - Gv nêu ví dụ 2: - Yêu cầu hs so sánh: 35, 7 m và 35, 698m - Yêu cầu hs nhận xét về phần nguyên của 2 số TP. - Phần thập phân của 35, 7 là 10