SỞ GD & ĐT TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016-2017 MÔN NGỮ VĂN – KHỐI 12 Ngày thi: 22/04/2017 Thời gian làm bài: 120 phút PHẦN I: Đọc hiểu (3 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu: …Dù gần Dù xa Lên rừng xuống bể Cò tìm Cò yêu Con dù lớn mẹ Đi hết đời, lòng mẹ theo À ơi! Một cò Con cò mẹ hát Cũng đời Vỗ cánh qua nôi Ngủ đi, ngủ đi! Cho cánh cò, cánh vạc Cho sắc trời Đến hát Quanh nôi (Trích Con cò - Chế Lan Viên) Câu Xác định phương thức biểu đạt phong cách ngôn ngữ sử dụng đoạn thơ Câu Xác định phép tu từ ẩn dụ nêu tác dụng phép tu từ Câu Xác định thể thơ cách hiệp vần đoạn thơ Câu Nêu nội dung đoạn thơ PHẦN II: Làm văn (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý nghĩa lời hát ru Câu 2: (5 điểm) Anh/chị phân tích hình tượng nhân vật Mị truyện ngắn Vợ chồng A Phủ nhà văn Tô Hoài HẾT Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên:………………………………………….SBD………………… HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Ngữ văn 12 Phần I Kĩ đọc hiểu Yêu cầu chung - Phần kiểm tra lực đọc hiểu văn thí sinh; đòi hỏi thí sinh phải huy động kiến thức kĩ đọc hiểu câu, đoạn, văn văn học thuộc nhiều thể loại để làm - Mỗi câu hỏi khía cạnh, thí sinh cần xác định yêu cầu để trả lời xác Câu - Phương thức biểu đạt: biểu cảm 0,5đ - Phong cách ngôn ngữ: nghệ thuật Câu - Ẩn dụ: hình ảnh cò người mẹ 0,5đ - -> Làm bật tảo tần, tình yêu thương người mẹ Câu - Thể thơ tự 1,0đ - Hiệp vần: vần chân “con – con”, “thôi – đời” … Câu Nội dung: 1,0đ - Hình ảnh cò lời ru mẹ tình yêu mẹ bên - Ca ngợi tình yêu thương vô hạn mẹ Phần II Câu Nghị luận xã hội Yêu cầu chung - Câu kiểm tra lực viết đoạn nghị luận xã hội thí sinh; đòi hỏi thí sinh phải huy động hiểu biết đời sống xã hội, kĩ tạo lập đoạn văn khả bày tỏ quan điểm riêng để làm - Thí sinh triển khai vấn đề theo nhiều cách khác nhau, phải có lí lẽ xác đáng; tự bày tỏ quan điểm mình, phải có thái độ chân thành, nghiêm túc, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội luật pháp Yêu cầu cụ thể Câu - Nội dung: Nêu ý nghĩa lời ru Gợi ý: lời ru thường có âm hưởng nhẹ nhàng, sâu lắng nên giúp ngủ ngon hơn; lời ru thể tình cảm yêu thương mẹ… (1,0) - Hình thức: Viết kĩ đoạn văn, diễn đạt tốt, đủ số chữ (1,0) Nghị luận văn học: Yêu cầu chung - Câu kiểm tra lực viết nghị luận văn học thí sinh; đòi hỏi thí sinh phải huy động kiến thức tác phẩm văn học, lí luận văn học, kĩ tạo lập văn khả cảm nhận văn chương để làm - Thí sinh cảm nhận kiến giải theo cách khác nhau, phải có lí lẽ, có xác đáng, không thoát li văn tác phẩm Yêu cầu cụ thể Giới thiệu: tác giả, tác phẩm, nhân vật (0,5) Phân tích nhân vật (4,0) a Hoàn cảnh xuất thân (0,5) b Số phận bất hạnh Mị (1,5) - Bị bắt làm dâu trừ nợ - Bị bóc lột tàn tệ - Bị đánh đập dã man - Bị trói buộc thần quyền - Bị đầy ải môi trường sống tăm tối, ngột ngạt c Vẻ đẹp tâm hồn sức sống mãnh liệt Mị (1,5) - Tâm hồn giàu khát vọng… - Sức sống mãnh liệt khát vọng tình yêu, hạnh phúc đêm tình mùa xuân - Khả phản kháng để giải phóng đêm đông cứu A Phủ d Nghệ thuật: miêu tả tâm lí nhân vật, cách sử dụng ngôn từ tài hoa…(0,5) Đánh giá nhân vật, tác phẩm, tác giả (0,5) Lưu ý chung Đây đáp án mở, thang điểm không quy định chi tiết ý nhỏ, nêu mức điểm phần nội dung lớn thiết phải có Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu nêu câu, đồng thời phải triển khai chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc Khuyến khích viết có sáng tạo Chấp nhận viết không giống đáp án, có ý đáp án, phải có xác đáng lí lẽ thuyết phục Không cho điểm cao nêu chung chung, sáo rỗng Cần trừ điểm lỗi hành văn, ngữ pháp tả