WELCOME TO MY CLASS TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM I CÁC HÌNH THỨC CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG Phép biện chứng chất phác thời cổ đại Phép biện chứng tâm Phép biện chứng vật TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM II NHỮNG NGUN LÝ CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Ngun lý mối liên hệ phổ biến a) Khái niệm mối liên hệ Liên hệ tác động qua lại lẫn nhau, thâm nhập vào chuyển hóa lẫn mặt vật, tượng, vật, tượng với TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM Ngun lý mối liên hệ phổ biến b) b) Tính Tính chất chất của các mối mối liên liên hệ hệ Tính khách quan Tính phổ biến Tính đa dạng, phong phú TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM Ngun lý mối liên hệ phổ biến c) Ý nghĩa phương pháp luận Vì mối liên hệ có tính khách quan tính phổ biến nên hoạt động nhận thức thực tiễn cần phải có quan điểm tồn diện Tính chất đa dạng, phong phú mối liên hệ đòi hỏi hoạt động nhận thức thực tiễn cần phải có quan điểm lịch sử - cụ thể TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM Ngun lý phát triển a) Khái niệm phát triển Phát triển vận động lên theo ba khả năng: từ trình thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp từ hồn thiện đến hồn thiện Phát triển từ vượn thành người Tăng dân số TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM b) Các tính chất phát triển Tính khách quan Tính phổ biến Tính đa dạng, phong phú Phát triển của ky thât ứng dụng Tăng trưởng Hàng vạn năm Khoảng Ći TK XX Ngun lý phát triển c) Ý nghĩa phương pháp luận Trong hoạt động nhận thức thực tiễn cần phải tơn trọng quan điểm phát triển "Lơgích biện chứng đòi hỏi phải xét vật phát triển, "sự tự vận động"… biến đổi nó" V.I.Lênin TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM III NHỮNG CẶP PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM 10 Quy luật phủ định phủ định a) Vị trí quy luật Vạch khuynh hướng vận động phát triển TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM 45 b) Nội dung quy luật b1) Khái niệm phủ định biện chứng phủ định mà ngun * Phủ định biện chứng nhân q trình nằm lòng thân vật,chứng: tượng dẫn tới * Đặc điểm phủ định biện đời tiến so với cũ Tính khách quan Tính kế thừa TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM 46 b) Nội dung quy luật b2) Phát triển q trình phủ định liên tục từ thấp đến cao b3) Qua hai lần phủ định liên tiếp tạo thành vòng khâu phát triển A- B- Á Ví dụ: Hạt thóc – lúa – hạt thóc Quả trứng – gà - trứng Lưu ý: Có trường hợp phải trải qua 3,4 lần phủ định vật lặp lại ban đầu… b4)Tổng hợp tồn vòng khâu phát triển ta đường phát triển vật đường xốy ốc TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM 47 c) Ý nghĩa phương pháp luận * Quy luật phủ định phủ định sở để nhận thức đắn khuynh hướng vận động, phát triển * Giúp hiểu rõ & tất thắng * Phải biết kế thừa tinh hoa cũ nhằm thúc đẩy vật phát triển TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM 48 V LÝ LUẬN NHẬN THỨC DUY VẬT BIỆN CHỨNG TS Bùi Xn Thanh - Đại học kinh tế TP HCM 49 1.Nhận thức vai trò thực tiễn nhận thức a) Bản chất nhận thức b) Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức Hoạt động vật chất có mục đích Thực tiễn mang tính lịch sử - xã hội của CN nhằm cải biến giới tự nhiên xã hội TS Bùi Xn Thanh – Đại học Kinh tế TP HCM b.Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức Thực tiễn gồm có ba dạng bản: Hoạt Hoạtđộng độngsản sảnxuất xuấtvật vậtchất chất Hoạt Hoạtđộng độngchính chínhtrị trị xã xãhội hội Thực Thựcnghiệm nghiệmkhoa khoahọc học Các dạng khơng bản:hoạt động giáo dục, đạo đức, tơn giáo… TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM 51 Nhận thức vai trò thực tiễn nhận thức Vai trò thực tiễn nhận thức: *Thực tiễn sở động lực nhận thức * Thực tiễn mục đích nhận thức * Thực tiễn tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM 52 Nhận thức vai trò thực tiễn nhận thức c) Ý nghĩa phương pháp luận Vai trò thực tiễn nhận thức, đòi hỏi phải ln ln qn triệt quan điểm thực tiễn Quan điểm đòi hỏi: * Nhận thức ( lý luận) phải xuất phát từ thực tiễn, dựa sở thực tiễn, sâu vào thực tiễn, phải coi trọng cơng tác tổng kết thực tiễn *Việc nghiên cứu lý luận phải liên hệ với thực tiễn, học đơi với hành TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM 53 2.Con đường biện chứng của nhận thức cấp độ nhận thức a) Quan điểm Lênin đường biện chứng nhận thức chân lý Từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng, từ tư trừu tượng đến thực tiễn - đường biện chứng nhận thức chân lý, nhận thức thực khách quan - V.I.Lênin TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM 54 Con đường biện chứng của nhận thức cấp độ nhận thức a1) Nhận thức cảm tính (Trực quan sinh động) * Nhận thức cảm tính giai đoạn thấp q trình nhận thức Mang tính trực tiếp đơn Đặc điểm: Nhận thức cảm tính thể ba hình thức : nhất; đem lại cho người hiểu biết có tính ngẫu nhiên, riêng lẻ, bề ngồi Cảm giác Tri giác Biểu tượng TS Bùi Xn Thanh55- Đại học Kinh tế TP HCM Con đường biện chứng của nhận thức cấp độ nhận thức a2) Nhận thức lý tính ( Tư trừu tượng) * Nhận thức lý tính giai đoạn cao q trình nhận thức Đặc điểm: Nhận thức lý tính thể ba hình thức: Mang tính gián tiếp, khái qt trừu tượng Khái niệm Phán đốn Suy luận (suy lý) TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM 56 Con đường biện chứng của nhận thức cấp độ nhận thức b Các cấp độ nhận thức b1) Căn mức độ thâm nhập vào chất đối tượng nhận thức b2) Căn tính chất tự phát hay tự giác q trình nhận thức Nhận thức kinh nghiệm Nhận thức lý luận Nhận thức thơng thường Nhận thức khoa học TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM 57 Vấn đề chân lý a Khái niệm chân lý Chân lý tri thức phù hợp với thực khách quan thực tiễn kiểm nghiệm b Các tính chất chân lý Tính khách quan Tính cụ thể Tính tuyệt đối tính tương đối 58 TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM 59 ... đổi nó" V.I.Lênin TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM III NHỮNG CẶP PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM 10 III NHỮNG CẶP PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA... Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM I CÁC HÌNH THỨC CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG Phép biện chứng chất phác thời cổ đại Phép biện chứng tâm Phép biện chứng vật TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM II. .. phú mối liên hệ đòi hỏi hoạt động nhận thức thực tiễn cần phải có quan điểm lịch sử - cụ thể TS Bùi Xn Thanh - Đại học Kinh tế TP HCM Ngun lý phát triển a) Khái niệm phát triển Phát triển vận