Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết : BÀI TẬP SỰ BIẾN THIÊN CỦA ĐIỆN TÍCH VÀ CĐDĐ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Củng cố khắc sâu thêm kiến thức mạch dao động Kĩ - Vận dụng kiến thức để giải tập đơn giản Thái độ: Rèn luyện thái độ làm việc nghiêm túc, khoa học, độc lập nghiên cứu, tác phong lành mạnh có tính tập thể II TRỌNG TÂM Sự biến thiên điện tích cường độ dòng điện mạch dao động III CHUẨN BỊ Giáo viên: Chuẩn bị hệ thống tập, có hướng dẫn giải Học sinh: Học cũ làm tập giao IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: (2 phút) Kiểm tra cũ: (5 phút) Nêu cấu tạo mạch dao động viết cơng thức tính chu kì tần số mạch dao động? Bài mới: Hoạt động 1: (5 phút) Tóm tắt kiến thức liên quan đến tập cần giải Dao động điện từ * Điện tích tức thời q = q0cos(ωt + ϕ) q q0 = cos(ωt + ϕ ) = U cos(ωt + ϕ ) C C π * Dòng điện tức thời i = q’ = -ωq0sin(ωt + ϕ) = I0cos(ωt + ϕ + ) π * Cảm ứng từ: B = B0 cos(ωt + ϕ + ) Trong đó: ω = tần số góc riêng LC q I = ω q0 = tần số riêng T = 2π LC chu kỳ riêng f = 2π LC LC q I L U = = = ω LI = I C ωC C q2 * Năng lượng điện trường: Wđ = Cu = qu = 2 2C q Wđ = cos (ωt + ϕ ) 2C q2 * Năng lượng từ trường: Wt = Li = sin (ωt + ϕ ) 2C W=W + W * Năng lượng điện từ: đ t * Hiệu điện (điện áp) tức thời u = q02 1 W = CU = q0U = = LI 2 2C Hoạt động 2: (25 phút) Giải tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung a Khoảng bước sóng sóng Bài CHO MẠCH LC: BỘ TỤ thu với mạch dao động ĐIỆN Cho m¹ch LC: bé tơ ®iƯn C1//C2 råi m¾c víi cc - Bước sóng sóng vơ tuyến c¶m L m¹ch dao ®éng víi tÇn sè gãc ω = 48Π Rad/s NÕu C1 λ = πc LC nèi tiÕp C2 råi m¾c víi cn c¶m th× m¹ch dao ®éng víi tÇn -11 + Xét C = C1 = 10pH = 10 F sè gãc ω' = 100Π Rad/s TÝnh tÇn sè dao ®éng cđa m¹ch chØ cã mét tơ m¾c víi cn λ1= πc LC = 2Π.3.10 c¶m -3 Bài giải: điện trở 1.10 Ω, hệ số tự 2.10 −6.10 −11 = 8,4 m Khi dïng C1// C2ta cã: ω = cảm L = 2µH để làm + Xét C = C2= 790pF = 49.10thành Mdđ lối vào 11 1 F = máy thu vơ tuyến LC LC (C + C ) λ2=2 điện (mạch chọn sóng) Bài Một tụ điện xoay có điện dung bt liên tục tỉ lệ thuận với góc quay từ gt C1= 10pF đến C2= 490 pF góc quay tăng dần từ đến 180 Tụ điện mắc với cuộcn dây có ' −8 −6 − 11 a Xác định khoảng bước π c LC = 2π 3.10 2.10 49.10 = Khi dïng C1nèi tiÕp C2 ta cã ω sóng tải sóng thu 59m 1 = với mạch ' Vậy mạch dao động thu = C 1C LC L b Để bắt sóng 19,2m sóng từ 8,4m đến 59m C +C phải đặt tụ xoay vị trí Giả sử sóng 19,2m đài phát trì dao động có suất điện động e = 1µV Tính chuyển động dao động hiệu dụng mạch lúc cộng hưởng b) Vị trí xoay để máy bắt sóng có λ = 19,1m Khi dïng C1 ta cã ω1= LC Khi dïng C2 ta cã ω2= LC Ta có λ = πc LC → λ2= 4Π2c2LC C= λ (19,2) = 2 4H c L 4.10.(3.10 ) 2.10 −6 ~51,9.10-12 F = 51,9 pF Suy ω21 ω22 + = (ω')2 ω12 + ω22 ω + ω = 100 Π = ω1 + ω22 2 Từ C1 = 10 pF đến C=2= 490 ω 2 ω21.ω22= 18002Π2 Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Nội dung pF phải xoay di động 1800 Gi¶i raω21= 2360 Vậy phải xoay góc α α= 180(51,9 − 10) = 15,7 490 − 10 ω22 = 97640 79640 ω22 = 2360 ω21 = VËyω1= 48,6 Rad/s ω1= 312 Rad/s + Cường độ hiệu dụng ω2= 312 Rad/s ω2= 48,6 Rad/sV mạch bắt sóng (cộng hưởng)Z = R ⇒ Imax = 1mA U l 10 −6 = = −3 = 10-2A = R R 10 Củng cố: (5 phút) - Về ơn tập chia dạng tập, dạng tập thường gặp vào ghi nhớ Dặn dò: (3 phút)- Ơn lại làm tập phiếu học tập V RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 2.BÀI TẬP VỀ NĂNG LƯỢNG DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ I MỤC TIÊU 1) Kiến thức: - Củng cố kiến thức cơng thức dao động điện từ, vận dụng vào việc giải tập - Biết phân tích đồ thị để rút nhiều nội dung thể rõ chất vật lí giá trị định lượng thiết yếu dao động điện từ 2) Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp kiến thức - Biết so sánh tương quan kiến thức dao động học dao động điện từ - Luyện tập kĩ tính tốn II TRỌNG TÂM NĂNG LƯỢNG DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ III CHUẨN BỊ 1)GV: - Vẽ hình 22.1 SGK giấy khổ lớn - Phiếu học tập có nội dung tốn luyện tập Bài Một mạch dao động LC có tụ điện 25pF cuộn cảm 10 -4H Biết thời điểm ban đầu dao động, cường độ dòng điện có giá trị cực đại 40mA Tìm biểu thức cường độ dòng điện, điện tích cực tụ điện biểu thức hiệu điện hai cực tụ điện Bài Mạch dao động gồm tụ điện C = 50µF cui6n5 dây có độ tự cảm L = 5mH a) Tính lượng tồn phần mạch điện điện tích cực đại tụ hiệu điện cực đại hai tụ 6V Tính lượng điện trường, lượng từ trường cường độ dòng điện mạch thời điểm mà hiệu điện hai tụ 4V Coi điện trở mạch khơng đáng kể b) Nếu cuộn dây có điện trở R = 0,1Ω, muốn trì dao động điều hòa mạch với hiệu điện cực đại tụ điện 6V phải bổ sung cho mạch lượng có cơng suất bao nhiêu? IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (5’) Kiểm tra – Ơn tập kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung GV nêu câu hỏi kiểm tra Từ q = q0cos(ωt + ϕ) Mạch LC có điện tích q → u = cos(ωt + ϕ ) tụ biến thiên C điều hòa theo pt: q = i = −ω q0 sin(ωt + ϕ ) -Suy nghĩ cá nhân, tìm q0cos(ωt + ϕ) Xác định: Ta có: 1) Độ lệch pha hđt câu trả lời π ∆ϕ(u ;i ) = tụ cường độ -Trình bày kết dòng điện mạch q I = ω q0 U = bảng 2) Cường độ dòng điện C cực đại hđt cực đại hai tụ Hoạt động ( ’) Giải tập Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Bài tập -Cá nhân độc lập suy nghĩ, * Tính -GV hướng dẫn HS tóm phân tích đề tốn ω= = 2.107 rad / s tắt đề tốn, nêu câu + Đã biết: LC hỏi gợi ý: C = 25pF = 25.10-12F -Tính góc ϕ: t = 0: i = I0 = H1 Viết biểu thức tổng L = 10-4H 4.10-2A qt cường độ dòng Từ i = I0cos(ωt + ϕ)→ ϕ = điện mạch Áp dụng -Viết biểu thức i → phương trình i: i = 4.102 điều kiện ban đầu mạch cos(2.10-7t)A cường độ dòng điện π so với i: mạch -Thảo luận nhóm, xác định * q chậm pha pha ban đầu ϕ π  q = q0 cos  2.10 −7 t − ÷C H2 cường độ dòng điện 2  điện tích mạch -Viết biểu thức q, u I0 lệch pha nào? với q0 = = 2.10−9 C ω Suy góc lệch pha u * Phương trình: i? π   u = U cos  ωt + ϕ − ÷   q0 = 80V C π  u = 80 cos  2.10−9 t − ÷V 2  U0 = với Hoạt động ( ’) Giải tập Hoạt động GV Hoạt động GV Nội dung Hoạt động GV Bài tập -u cầu HS làm tập phiếu học tập giấy nêu câu hỏi gợi ý u cầu HS lên bảng trình bày kết H1 Năng lượng tồn phần mạch LC gồm lượng nào? Nêu cơng thức tính H2 Năng lượng từ trường, lượng điện trường xác định cơng thức nào? H3 Khi hiệu điện hai tụ đạt giá trị cực đại lượng điện trường mạch nào? H4 Khi mạch có điện trở, nhiệt lượng tỏa mạch thời gian t xác định nào? H5 Đại lượng I cơng thức có ý nghĩa gì? Xác định nào? GV trình bày đại lượng I= I0 Hoạt động HS Nội dung a) Khi u đạt cực đại U0: -Cá nhân suy nghĩ độc lập, W = W0C = CU 02 trình bày giải Với C = 50.10-6F -Thực tính tốn, trình U0 = 6V bày kết bảng → W = 9.10-4J GV u cầu Q0 = CU0 = 3.10-4C * Khi u = 4V: -Nhận xét cách giải -Năng lượng điện trường: tốn HS khác −4 WC = Cu = 4.10 J -Năng lượng từ trường: WL = W = WC = 5.10-4J -Mặt khác: WL = Li → i = 0, 45 A b) Mạch có R khác 0: lượng cần cung cấp nhiệt lượng tỏa mạch: Q= RI2t -Trong giây: cơng suất cần Ghi nhận kiến thức cung cấp: P = RI2 I0 I0 GV cung cấp I = Với I = -Trả lời.Q = RI2t 2 Thực biến đổi từ P = 1,8,10-4W hướng dẫn GV Hoạt động (5’) Vận dụng - củng cố: GV nêu: 1) Bài tập nhà: Mạch dao động có độ tự cảm L tụ có C thay đổi Khi tụ có điện dung C tần số riêng mạch f1 = 60MHz, điện dung tụ C tần số riêng mạch f2 = 80MHz Khi ghép tụ C1 C2 song song tần số riêng mạch là: A 100MHz B 140MHz C 20MHz D 48MHz 2) Nhận xét cách giải nội dung tốn u cầu HS chuẩn bị cho tiết học sau IV Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………… ………………………………………………………………………………………… ……… Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 3: BÀI TẬP MẠCH CHỌN SĨNG VƠ TUYẾN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Củng cố khắc sâu thêm kiến thức mạch dao động, sóng điện từ truyền sóng điện từ Kĩ - Vận dụng kiến thức để giải tập đơn giản Thái độ: Rèn luyện thái độ làm việc nghiêm túc, khoa học, độc lập nghiên cứu, tác phong lành mạnh có tính tập thể II TRỌNG TÂM - Củng cố khắc sâu thêm kiến thức mạch dao động, sóng điện từ truyền sóng điện từ III CHUẨN BỊ Giáo viên: Chuẩn bị hệ thống tập, có hướng dẫn giải Học sinh: Học cũ làm tập giao IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: (2 phút) Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động 1: (5 phút) Tóm tắt kiến thức liên quan đến tập cần giải Vận tốc lan truyền khơng gian v = c = 3.108m/s Máy phát máy thu sóng điện từ sử dụng mạch dao động LC tần số sóng điện từ phát thu tần số riêng mạch Bước sóng sóng điện từ λ = v = 2π v LC f Lưu ý: Mạch dao động có L biến đổi từ L Min → LMax C biến đổi từ CMin → CMax bước sóng λ sóng điện từ phát (hoặc thu) λMin tương ứng với LMin CMin λMax tương ứng với LMax CMax Hoạt động 2: (5 phút) Giải tập trắc nghiệm Mạch chọn sóng máy thu vơ tuyến điện hoạt động dựa tượng A Phản xạ sóng điện từ B Giao thoa sóng điện từ C Khúc xạ sóng điện từ D Cộng hưởng sóng điện từ Một mạch dao động có tụ điện C = 10-3 F cuộn dây cảm L Để tần số điện π từ mạch 500 Hz L phải có giá trị π 10 −3 10 −3 A 5.10-4 H B H C H D H 500 π 2π Một mạch dao động điện từ LC gồm cuộn dây cảm có độ tự cảm khơng đổi tụ điện có điện dung thay đổi Điện trở dây dẫn khơng đáng kể mạch có dao động điện từ riêng Khi điện dung có giá trị C tần số dao động riêng mạch f1 Khi điện dung có giá trị C2 = 4C1 tần số dao động điện từ riêng mạch A f2 = 0,25f1 B f2 = 2f1 C f2 = 0,5f1 D f2 = 4f1 Một mạch dao động điện từ LC, có điện trở khơng đáng kể Điện áp hai tụ biến thiên điều hòa theo thời gian với tần số f Phát biểu sau sai? A Năng lượng điện từ lượng từ trường cực đại B Năng lượng điện trường biến thiên tuần hồn với tần số 2f C Năng lượng điện từ biến thiên tuần hồn với tần số f D Năng lượng điện từ lượng điện trường cực đại Một mạch dao động điện từ LC gồm cuộn dây cảm có độ tự cảm L = mH tụ điện có điện dung C = 0,2 µF Biết dây dẫn có điện trở khơng đáng kể mạch có dao động điện từ riêng Chu kì dao động điện từ riêng mạch A 6,28.10-4 s B 12,57.10-4 s C 6,28.10-5 s D 12,57.10-5 s Một mạch dao động điện từ LC gồm tụ điện có điện dung C cuộn dây cảm có độ tự cảm L Biết dây dẫn có điện trở khơng đáng kể mạch có dao động điện từ riêng Gọi q0, U0 điện tích cực đại điện áp cực đại tụ điện, I cường độ dòng điện cực đại mạch Biểu thức sau khơng phải biểu thức tính lượng điện từ mạch? A W = CU 02 B W = q 02 q2 C W = LI 02 D W = 2C 2L Khi nói sóng điện từ, phát biểu sau sai? A Sóng điện từ bị phản xạ gặp mặt phân cách mơi trường B Sóng điện từ sóng ngang C Sóng điện từ truyền mơi trường vật chất đàn hồi D Sóng điện từ truyền chân khơng với vận tốc c ≈ 3.108 m/s Khi nói điện từ trường, phát biểu sau sai? A Một từ trường biến thiên theo thời gian sinh điện trường xốy B Một điện trường biến thiên theo thời gian sinh từ trường xốy C Đường sức điện trường điện trường xốy giống đường sức điện trường điện tích khơng đổi, đứng n gây D Đường sức từ từ trường xốy đường cong kín bao quanh đường sức điện trường Một mạch dao động điện từ gồm tụ điện có điện dung 0,125 µF cuộn cảm có độ tự cảm 50 µH Điện trở mạch khơng đáng kể Điện áp cực đại hai tụ V Cường độ dòng điện cực đại mạch A 7,5 mA B 15 mA C 7,5 A D 0,15 A 10 Coi dao động điện từ mạch dao động LC dao động tự Biết độ tự cảm cuộn dây L = 2.10-2 H, điện dung tụ điện C = 2.10-10 F Chu kì dao động điện từ tự mạch dao động A 4π.10-6 s B 2π.10-6 s C 4π s D 2π s Hoạt động 3: (25 phút) Giải tập Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Bài 1: M¹ch chän sãng cđa M¹ch chän sãng cđa mét LG mét m¸y thu v« tun ®iƯn m¸y thu gåm cn Tõ CT λ = πc → gåm mét cc d©y cã ®é tù LC b d©y cã ®é tù c¶m L = c¶m L vµ mét bé tơ ®iƯn gåm tơ ®iƯn chun ®éng C0 m¾c // 2.10-6H, tơ ®iƯn cã ®iƯn víi tơ xoay Cx Tơ xoay cã cã -10 λ dung C = 2.10 F X¸c LCb = ®iƯn dung biÕn thiªn tõ C1= ®Þnh tỉng n¨ng lỵng ®iƯn 4π c 10pF ®Õn C=2= 250pF gãc xoay biÕn thiªn tõ ®Õn 120 tõ m¹ch, biÕt r»ng KHi Cx ®¹t gi¸ trÞ C1= 10pF Nhê vËy, m¹ch thu ®ỵc sãng h®t cùc ®¹i gi÷a b¶n tơ ®iƯn tõ cã bíc sãng dµi tõ ®iƯn b»ng 120mv §Ĩ m¸y λ λ1= 10m ®Õn λ2 = 30m Cho thu chØ cã thĨ thu LC (C1+ C0) = 2 biÕt ®iƯn dung cđa tơ ®iƯn lµ 4π c ®ỵc c¸c sãng ®iƯn tõ cã bhµm bËc nhÊt cđa gãc xoay íc sãng tõ 57m (coi b»ng + Khi Cx = C2 TÝnh L vµ C0 18πm) ®Õn 753 (coi b»ng L(C2+ C0) = λ22 4π c 240πm) Hái tơ ®iƯn nµy biÕt thiªn kho¶ng Thay C1= 10.10-12= 10-11pF nµo -12 -11 * Tỉng n¨ng lỵng ®iƯn tõ C2 = 10 250 = 25.10 F m¹ch E = → C0= 2.10 F -11 §Ĩ m¹ch thu ®ỵc sãng cã bíc sãng λ0= 20m th× gãc xoay cđa b¶n tơ b»ng bao nhiªu? c = 3.108m/s KÝ hiƯu ϕ lµ gãc xoay cđa b¶n tơ th× E®max= Cx = C1+ kϕ = 10 + kϕ (pF) λ21 -7 = 9,4.10 −10 −3 L = CU 2.10 (120.10 ) π c (C + C ) Khi ϕ = → Cx = C1 = 10 pF = 2 H = 1,44.10-12 c + M¸y thu thu ®ỵc λ0= π sãng m¹ch chän L (C +C ) Khi ϕ = 1200→ Cx = 10 + k.120 = 250pF → k = Nh vËy Cx = 10 + 2ϕ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung sãng x¶y céng hëng Khi λ = λ0 th× Cx = C3= 100pF λ20 -10 -C = 10 (F) TÇn sè sãng tíi b»ng tÇn ⇒ C3= 4π c L sè riªng cđa m¹ch dao = 100pF ®éng →f= C = f0 = λ 2π LC →C = λ2 4π c L Củng cố: (5 phút) - Về ơn tập chia dạng tập, dạng tập thường gặp vào ghi nhớ Dặn dò: (3 phút) - Ơn lại làm tập phiếu học tập V RÚT KINH NGHIỆM Phản ứng hạt nhân* Phương trình phản ứng: Z X + Z X → Z X + Z X Trong số hạt hạt sơ cấp nuclơn, e, phơtơn Trường hợp đặc biệt phóng xạ: X → X2 + X3 X1 hạt nhân mẹ, X2 hạt nhân con, X3 hạt α β * Các định luật bảo tồn + Bảo tồn số nuclơn (số khối): A1 + A2 = A3 + A4 + Bảo tồn điện tích (ngun tử số): Z1 + Z2 = Z3 + Z4 Hai định luật dùng để viết phương trình phản ứng hạt nhân A1 A2 A3 A4 Q = ( ∑ mt − ∑ ms ) c 2 + Bảo tồn lượng = ( ∑ ∆ms − ∑ ∆mt )c Q>0 phản ứng tỏa lượng; Q m nên phản ứng tỏa lượng; lượng tỏa ra: W = (m0 – m).c2 a) 94 Be + 11 H → 42 X + 63 Li; X hạt nhân hêli, gọi hạt α b) m0 = 10,02002u; m = 10,01773u; m0 > m nên phản ứng tỏa lượng; lượng tỏa ra: W= 2,132MeV lưu huỳnh Sau 42,6 ngày kể từ thời điểm ban đầu, khối lượng khối 32 chất phóng xạ 15 P lại 2,5 g Tính khối lượng ban đầu 226 Hạt nhân 88 Ra có chu kì bán rã 1570 năm phân rã thành hạt α biến đổi thành hạt nhân X a) Viết phương trình phản ứng b) Tính số hạt nhân X tạo thành năm thứ 786 Biết lúc đầu có 2,26 gam radi Coi khối lượng hạt nhân tính theo u xấp xĩ số khối chúng NA = 6,02.1023 mol-1 Cho phản ứng hạt nhân Be + H → X + Li a) X hạt nhân ngun tử gọi hạt gì? b) Hãy cho biết phản ứng tỏa lượng hay thu lượng Xác định lượng tỏa thu vào Biết mBe = 9,01219 u; mp = 1,00783 u; mLi = 6,01513 u; mX = 4,0026 u; 1u = 931 MeV/c2 Củng cố luyện tập Về ơn tập chia dạng tập, dạng tập thường gặp vào ghi nhớ Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1 phút) Ơn tập lại mẫu ngun tử Bo làm tập sbt Tiết 17 BÀI TẬP VỀ PHẢN ỬNG PHÂN HẠCH VÀ NHIỆT HẠCH -o0o -I MỤC TIÊU TIẾT HỌC 1.Kiến thức: - Hệ thống kiến thức phương pháp giải tập ba PHĨNG XẠ, PHẢN ỨNG PHÂN HẠCH PHẢN ỨNG NHIỆT HẠCH - Thơng qua giải tập bổ sung thêm kiến thức cần thiết cho hs chuẩn bị thi TN Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích tốn dựa vào đề tượng vật lý để thành lập mối quan hệ phương trình học Thái độ: - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu vấn đề khoa học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Lựa chọn cac tập đặc trưng Học sinh: Ơn lại kiến thức cũ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ Bài * Vào - Để củng cố kiến thức học ta tiến hành giải số tập có liên quan qua tiết tập * Tiến trình giảng dạy Hoạt động 1: Bài tập SGK trang 194 Hoạt động GV Hoạt động hs Nội dung - u cầu hs đọc 2, 3, - Thảo luận nhóm Bài 4, giải thích phương Đáp án B án lựa chọn - Giải thích phương án lựa // chọn 2, 3, 4, Bài a) Mạnh γ b) Yếu α // Bài Đáp án D // - Trình bày kết Bài - Nhận xét Đáp án D Hoạt động 2: Bài tập SGK trang 198 - u cầu hs đọc 3, - Thảo luận nhóm giải thích phương án lựa chọn Bài Đáp án B // - - Giải thích phương án lựa Bài 235 94 140 chọn 3, n + 92 U → 39 Y + 53 I + 2( n ) ( ) 95 138 n + 235 92 U → 40 Zn + 52Te + n // Bài Bài 5, Trình baỳ phương pháp cơng * Bài thức cần sử dụng - Áp dụng cơng thức - Tiến hành giải trình W=Δm.c2 bày kết * Bài - Áp dụng cơng thức - Cho đại diện m nhóm trình bày kết N= - Nhận xét A - Nhận xét ( ) 94 139 n + 235 92 U → 39Y + 53 I + n + γ 234,99332-138,8970093,89014-2.1,00866 = 0,18886u ⇒ 0,18886.931,5 = 175,92309MeV // Bài Số hạt nhân Uranium 1kg N= NA m 1000 NA = 6,023.10 23 A 235 = 24 Năng lượng tỏa kg 2,56.10 Năng lượng tỏa kg là 24 -19 2,56.1024.200.1,6.10-19 = 2,56.10 200.1,6.10 13 7,21.10 J Hoạt động 3: Bài tập SGK trang 203 Bài 3, Trình baỳ Bài phương pháp cơng 126 C + 11H →137 N thức cần sử dụng 13 13 N → C+1e - Tiến hành giải trình 13 14 C +1 H → N bày kết - Cho đại diện nhóm trình bày kết Bài 12 C + 11H →137 N 13 N →136 C + 10 e 13 C + 11H →147 N 14 N + 11H →158 O 14 N + 11H →158 O 15 O→157 N + 10 e 15 O→157 N + 10 e 15 N + 11H →126 C + 24He 15 N + 11H →126 C + 24He // Bài a) W=Δm.c2 b) Tính số phản ứng Tính khối lượng // Bài a) W = 0,0034.931,5.1,6.10 −13 = 5,07.10 −13 J b) Đốt 1kg than tỏa 3.107J Số phản ứng phân hạch 3.10 = 6.1019 −13 5,07.10 khối lượng cần 2.2,0135.1,66055.6.10-1910-27 =4.10-7kg // - IV CỦNG CỐ VÀ BTVN - Về nhà làm lại tập hướng dẫn // Tiết 18 ƠN TẬP HỌC KỲ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Củng cố khắc sâu thêm kiến thức học kỳ 2 Kĩ -Vận dụng kiến thức để giải tập trắc nghiệm Thái độ: Rèn luyện thái độ làm việc nghiêm túc, khoa học, độc lập nghiên cứu, tác phong lành mạnh có tính tập thể II CHUẨN BỊ Giáo viên: Chuẩn bị hệ thống tập, có hướng dẫn giải Học sinh: Học cũ làm tập giao III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ khơng kiểm tra Bài Hoạt động 1: tóm tắt kiến thức Mục tiêu: tổng hợp lý thuyết kỳ 2(chương 4, 5) Phương pháp: thuyết trình, phát vấn, hoạt động nhóm TRỢ GIÚP CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨC VIÊN SINH ghi tóm tắt lý thuyết hoạt động nhóm tóm tắt lý thuyết kỳ lên bảng 10 phút I Dao động điện từ: Dao động điện từ mạch dao động: - Mạch dao động mạch kín gồm tụ điện có điện dung C cuộn cảm có độ tự cảm L - Biến thiên điện trường từ trường mạch LC gọi dao động điện từ 1 2π = 2π LC ; Tần số f = - Tần số góc: ω = ; Chu kì: T = L.C 2π L.C ω Năng lượng điện từ mạch dao động: - Năng lượng điện trường tập trung tụ điện, lượng từ trường tập trung cuộn cảm, lượng điện từ mạch LC tổng lượng điện trường lượng từ trường - Trong q trình dao động mạch, lượng từ trường lượng điện trường ln ln chuyển hóa cho tổng lượng điện từ khơng đổi Sóng điện từ: - Q trình lan truyền điện từ trường gọi sóng điện từ - Sóng điện từ sóng ngang - Bước sóng sóng điện từ: λ = cT = c (c = 3.108m/s tốc độ ánh sáng chân f khơng) II: SĨNG ÁNH SÁNG I Hiện tượng tán sắc ánh sáng: II Hiện tương giao thoa ánh sáng: - Giao thoa ánh sáng trắng chứng chứng tỏ ánh sáng có tính chất sóng - Lần lượt gọi d 1, d2 khoảng cách từ nguồn F 1, F2 đến điểm M quan sát, a khoảng cách hai khe F 1và F2, D khoảng cách từ hai khe tới quan sát, x tọa độ điểm M a.x λD Ta có: d − d1 = Nếu M vân sáng: d − d1 = kλ ⇒ x s = k D a + k = vân sáng trung tâm Vị trí vân trung tâm khơng phụ thuộc vào bước sóng ánh sáng + k = ± vân sáng bậc 1… λ λD Nếu M vân tối: d − d1 = ( 2.k + 1) ⇒ xt = ( 2k + 1) 2.a - Khoảng vân: Là khoảng cách vân sáng vân tối liên tiếp: i = - Đo bước sóng ánh sáng: Đo D, a i ta tính λ , λ = IV Quang phổ: Quang Định nghĩa phổ Gồm nhiều dải màu từ đỏ đến tím, nối liền cách lên tục Liên tục λD a i.a D Nguồn phát Đặc điểm Ứng dụng Các chất rắn, chất lỏng, chất khí áp suất lớn bị nung nóng phát quang phổ liên tục - Khơng phụ thuộc vào chất vật phát sáng, mà phụ thuộc vào nhiệt độ - Nhiệt độ vật cao, miền phát sáng lan dần - Đo nhiệt độ vật phát sáng vật xa Vạch phát xạ Gồm vạch màu riêng lẻ, ngăn cách khoảng tối Các chất khí hay áp suất thấp bị kích thích (đốt nóng hay phóng điện qua.) Là hệ thống vạch tối riêng rẽ Vạch hấp nằm nên thụ quang phổ liên tục -Chiếu ánh sáng trắng qua đám khí hay nóng sáng áp suất thấp - Nhiệt độ đám phải thấp nhiệt độ nguồn sáng phía ánh sáng có bước sóng ngắn Quang phổ vạch ngun tố khác khác số lượng vạch, vị trí, màu sắc cường độ sáng Chiếu ánh sáng trắng qua đám nung nóng thu vạch tối quang phổ liên tục - Tắt nguồn sáng, có vạch màu nằm tối trùng với vạch tối V Tia hồng ngoại, tia tử ngoại tia X: Nội dung Tia hồng ngoại Tia tử ngoại Định - Bức xạ điện từ khơng - Bức xạ điện từ khơng nghĩa nhìn thấy, có bước sóng nhìn thấy, có bước sóng lớn bước sóng ngắn bước sóng ánh sáng đỏ ánh sáng tím Nguồn Mọi vật nung nóng Các vật có nhiệt độ phát phát tia hồng ngoại 20000C - Tác dụng bật - Tác dụng mạnh lên tác dụng nhiệt kính ảnh, làm iơn hóa - Tác dụng lên kính ảnh chất khí hồng ngoại - Kích thích phát quang - Có thể biến điệu sóng nhiều chất Tính điện từ cao tần - Bị nước thuỷ tinh chất, tác - Có thể gây hấp thụ mạnh, có dụng tượng quang điện cho thể truyền qua số chất bán dẫn thạch anh - Có tác dụng sinh lí: huỷ diệt tế bào, diệt khuẩn, nấm mốc… - Có thể gây tượng quang điện Xác định thành phần cấu tạo ngun tố có hợp chất -Ở nhiệt độ định, đám khí hay có khả phát ánh sáng đơn sắc có khả hấp thụ ánh sáng đơn sắc Tia X - Sóng điện từ có bước sóng ngắn từ 10 -12 – 10 -8 m Ống catốt có nắp thêm đối âm cực - Có khả đâm xun mạnh (Tính chất đáng ý nhất.) - Tác dụng mạnh lên phim ảnh, làm iơn hóa khơng khí - Có tác dụng làm phát quang nhiều chẩt - Có tác dụng gây tượng quang điện hầu hết kim loại - Có tác dụng sinh lí mạnh: hủy diệt tế bào, diệt vi khuẩn… Ứng dụng - Sấy khơ, sưởi ấm - Sử dụng điều khiển từ xa - Chụp ảnh hồng ngoại - Trong qn ứng dụng làm ống nhòm hồng ngoại, quay phim ban đêm… - Khử trùng, diệt khuẩn - Chữa bệnh còi xương - Tìm vết nứt bề mặt kim loại - Y học: Chụp chiếu điện, chữa ung thư - Cơng nghiệp: dò tìm khuyết tật sản phẩm đúc - Khoa học: nghiên cứu cấu trúc tinh thể - Giao thơng: kiểm tra hành lí hành khách ... huỳnh quang lân quang: So sánh Hiện tượng huỳnh quang Hiện tượng lân quang Vật liệu phát Chất khí chất lỏng Chất rắn quang Thời gian phát Rất ngắn, tắt nhanh sau Kéo dài khoảng thời gian sau quang... quang điện tu thuộc vào A chất kim loại B điện áp an t cà catơt tế bào quang điện C bước sóng ánh sáng chiếu vào catơt D điện trường an t cà catơt Câu 15 Chọn câu Theo thuyết phơtơn Anh-xtanh,... phát quang + Có số chất hấp thụ lượng dạng đó, có khả phát xạ điện từ miền ánh sáng nhìn thấy Các tượng gọi phát quang + Mỗi chất phát quang có quang phổ đặc trưng cho b.Huỳnh quang lân quang-