GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: 10 CHỦ ĐỀ THÁNG 4: THANH NIÊN VỚI HOÀ BÌNH HỮU NGHỊ VÀ HP TÁC. SỐ TIẾT :4 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu được quyền được tiếp nhận và bày tỏ quan điểm về ý nghóa của hoà bình, hữu nghò và hợp tác trong bối cảnh hiện nay. - Thấy rõ tính chất nguy hiểm của nguy cơ chạy đua vũ trang; chủ nghóa khủng bố và cách ngăn chặn. - Thấy được trách nhiệm của mình trong việc tham gia giữ gìn; bảo vệ hoà bình; xây dựng tình hữu nghò, hợp tác. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng giao tiếp; giải quyết vấn đề trong những xung đột hằng ngày. - Kỹ năng phân tích, đánh giá và trình bày ý kiến của mình về vấn đề hoà bình; hữu nghò và hợp tác. 3. Thái độ: - Có thái độ đ1ung đắn trong quan hệ giao tiếp hằng ngày; trong cách giải quyết các tình huống nảy sinh trong gia đình; nhà trường và cộng đồng. II. NỘI DUNG: - Hoà bình là gì? Vì sao phải duy trì 1 nền hoà bình?. - Một số điều trong công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em liên quan đến hoà bình. - Vấn đề hoà bình, hữu nghò hợp tác trong bối cảnh hiện nay. ý nghóa của vấn đề hoà bình, hữu nghò và hợp tác. - Những thông tin về tình hình kinh tế – xã hội của đòa phương & đất nước/ trên thế giới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1: GIẢI Ô CHỮ HOÀ BÌNH/ TRÒ CHƠI CÓ LIÊN QUAN ĐẾN HOÀ BÌNH. Số tiết: 1 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Quyền bày tỏ quan điểm của mình về vấn đề hoà bình và sự cần thiết phải duy trì hoà bình chống chiến tranh. - Hiểu trách nhiệm tham gia giữ gìn và phát triển hoà bình, tình hữu nghò và hợp tác giữa các dân tộc. 2. Kỹ năng: - Phân tích, đánh giá những quan niện khác nhau về hoà bình. 3. Thái độ: - Yêu hoà bình, ghét chiến tranh, sẵn sàng tham gia các hoạt động vì hoà bình. - Hợp tác; đoàn kết trong cuộc sống hằng ngày trên tinh thần hoà bình. II. NỘI DUNG: III. CHUẨN BỊ: A. Giáo viên: - Liên hệ với GVBM lòch sử và GDCD để xây dựng nội dung. - Nêu yêu cầu của hoạt động cho toàn học sinh; giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp cùng thiết kế hoạt động; thống nhất hoạt động. B. Học sinh: - Phổ biến yêu cầu đối với từng tổ; lập ra danh sách từ / cụm từ có liên quan đến hoà bình. - Thiết kế trò chơi ( kim tự tháp / thử tài đoán vật…). có liên quan đến hoà bình. IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Nội dung Thời gian - NDCT. - Cả lớp. - Giới thiệu mục tiêu chủ đề. - Thiết kế hoạt động: thảo luận + trình bày ý kiến. - Bắt đầu bằng bài hát / bài thơ ca ngợi hoà bình; tình đoàn kết hữu nghò. - Phổ biến và giải thích cách tham gia hoạt động. - Mời 2 bạn lên viết các từ / cụm từ đồng nghóa và trái nghóa với “ hoà bình”. - Theo dõi và cổ vũ. - Mời các bạn bổ sung vào danh sách từ và cụm từ mà 2 bạn vừa tìm. - Sau đó lựa chọn từ / cụm từ hay ( khoảng 20 ) và chia ra 4 tổ; mỗi tổ có 5 từ / cụm từ. Từ đó, mỗi tổ sẽ thiết kế ô chữ và 5 câu hỏi gợi ý để lật ô chữ. - Mời các tổ lần lượt lên trình bày ô chữ của mình và đọc thật rõ ràng câu hỏi. - Các tổ khác lần lượt trả lời theo câu hỏi và sau đó lên trình bày ô chữ của tổ. - Mời các bạn nhận xét, đánh giá ô chữ của tổ nào là hay nhất, thuyết phục nhất. - Trao phần thưởng cho tổ có ô chữ hay nhất; nội dung hay nhất và mời bạn nhận giải và thuyết trình tại sao lại chọn lời dẫn như vậy? - Kết thúc hoạt động bằng 1 bài hát “ Lớp chúng mình”. - Mời GVCN nhận xét; đánh giá buổi hoạt động. - 5 phút. - 2 phút. - 13 phút. V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Nhận xét chung về kết quả đạt được sau hoạt động. - Cung cấp nội dung 1 số điều có liên quan: * Điều 12: khẳng đònh quyền trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến & nhà trường có nhiệm vụ hướng dẫn cho trew3 cách phát biểu bằng lời / cách tham gia hoạt động. * Điều 13: Trẻ em được thu thập thông tin về các vấn đề có liên quan đến trẻ em trong đó có hoà bình để trẻ có thể sống và phát triển. * Điều 15: Quyền tự do kết giao và hội họp hoà bình. * Điều 31: Quyền được nghỉ ngơi, vui chơi và tham gia hoạt động. - Chuẩn bò cho hoạt động kế tiếp “ tìm hiểu ý nghóa của hoà bình, hữu nghò và hợp tác”. . GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: 10 CHỦ ĐỀ THÁNG 4: THANH NIÊN VỚI HOÀ BÌNH HỮU NGHỊ VÀ HP TÁC. SỐ TIẾT :4 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến