SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG GIỜ HỌC ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG GIỜ HỌC ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh, có tính truyền cảm trực tiếp, âm nhạc được coi là một phương tiện để làm cho đời sống tinh thần phong phú, góp phần cải thiện và nâng cao chất lượng cuộc sống. Cái đẹp trong nghệ thuật âm nhạc xuất phát từ tác phẩm, từ nghệ thuật trình diễn tạo nên những hình tượng âm nhạc có tác dụng truyền cảm mạnh mẽ làm rung động lòng người, hướng con người tới cái Chân Thiện Mĩ…3 Trải qua hàng ngàn năm lịch sử với nhiều giai đoạn tiến hóa và phát triển nối tiếp nhau, cùng với tư duy ngôn ngữ, âm nhạc đã chiếm một vị trí cốt yếu trong đời sống xã hội, trở thành một bộ phận quan trọng cấu thành nền văn hóa đa dân tộc của loài người. Vì vậy âm nhạc như một nhu cầu tất yếu phục phụ đời sống tinh thần của con người và cũng từ đó âm nhạc hầu hết có mặt trong tất cả các trường học nói chung và trường THCS nói riêng, là điều cần thiết. Xuất phát từ đặc trưng bộ môn thuộc phạm trù nghệ thuật đòi hỏi phải có sự hứng thú cao trong học tập. Từ yêu cầu của việc đổi mới phương pháp là phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh,việc vận dụng công nghệ thông tin, giảng dạy giáo án điện tử nhằm giúp học sinh tiếp thu và ghi nhớ kiến thức tốt. Hơn nữa, Âm nhạc thường thức (ANTT) vốn dĩ là một phân môn mang tính trực quan và cảm thụ cao nên việc vận dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy là rất cần thiết và cũng không kém phần quan trọng nhằm gây sự hứng thú trong giờ học, tạo cho học sinh sự phấn chấn, hào hứng để tiếp thu bài học một cách có hiệu quả.3 Từ thực tiễn đó bản thân tôi luôn tự tìm tòi, học hỏi không ngừng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, tiếp cận công nghệ thông tin nhằm áp dụng trong bài giảng và luôn tâm huyết “tạo hứng thú cho học sinh lớp 8 trong giờ học Âm nhạc thường thức ”, điều đó sẽ giúp cho các em say sưa hơn trong quá trình tiếp thu và tích luỹ kiến thức và đó cũng chính là điều kiện tạo tiền đề đem lại kết quả học tập cao hơn.