VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài văn mẫu lớp số đề 2: Văn học tình thương I Dàn ý văn học tình thương 1) Mở Mối quan hệ văn học tình thương lịch sử văn học 2) Thân - Tại văn học gắn bó với tình thương? + Vì văn học tâm hồn dân tộc + Một vẻ đẹp tâm hồn dân tộc tình thương yêu nhân loại - Văn học gắn bó với tình thương nào? + Văn học nói lên nỗi đau khổ kiếp người + Văn học nói lên cảm thông nỗi đau họ gợi tình thương yêu tâm hồn người đọc + Văn học bồi dưỡng, làm đẹp tâm hồn người 3) Kết Tình yêu thương trở thành phẩm chất thước đo cao quý văn học Nó cứu vớt, dìu dắt, nâng niu người đường đến tương lai II Bài văn mẫu Bài văn mẫu M.Gooc-ki nói “Văn học nhân học” Đối tượng mà văn học hướng đến người với “chữ người viết hoa” Có nghĩa là, văn học hướng về, đề cao, ca ngợi bồi đắp “chữ người viết hoa” thời ngày đẹp hơn, hoàn thiện Và nhiều nét đẹp chữ viết hoa phải kể đến tình thương, lòng nhân Bởi ta thấy có đồng văn học tình thương Tình thương vốn đức tính người Nó xuất phát từ lòng, trái tim người Nó mang tính hướng thiện, nhân đạo nhìn việc gắn bó với tư tưởng hay giá trị đạo đức xã hội công nhận Là sở gắn kết mối quan hệ xung quanh, làm cho khoảng cách người gần Từ xưa đến nay, dân tộc Việt Nam ta đề cao tư tưởng nhân ái, đạo lí cao đẹp, truyền thống “lá lành đùm rách” phát huy qua nhiều hệ Những tình cảm cao VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí quý kết tinh, hội tụ phản ánh qua tác phẩm văn học dân tộc Nói văn học ca ngợi lòng nhân tình yêu thương người người không sai Từ xưa văn học dân gian cụ đề cao tình yêu thương người Ai thuộc lòng câu ca dao như: “Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn” Hoặc câu: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng” Rồi truyền thuyết “con Rồng cháu Tiên” giúp ta hiểu rõ từ “đồng bào” Mẹ Âu Cơ cha Lạc Long Quân sinh trăm trứng nở trăm con, 50 người xuống biển sau trở thành người miền xuôi, 50 người khác lên núi sau trở thành dân tộc miền núi Trước đi, Lạc Long Quận có dặn Âu Cơ rằng: sau có khó khăn giúp đỡ Điều đó, cho thấy người xưa nhắc nhở cháu phải biết thương yêu, đoàn kết, tương trợ Ta bắt gặp nhiều câu chuyện lòng yêu thương, tư tưởng nhân đạo dân tộc văn học dân gian qua hình ảnh chàng Thạch Sanh đại diện cho nghĩa, hiền hậu, vị tha, dũng cảm, sẵn sàng tha thứ cho mẹ Lý Thông, người bao lần tìm cách hãm hại Rồi mười tám nước chư hầu kéo quân sang đánh Thạch Sanh nhằm cướp lại công chúa, chàng sử dụng đàn thần để thức tỉnh binh lính, làm cho binh lính xếp giáp quy hàng mà không cần động đến đao binh Chàng lại mang cơm thếp đãi họ trước rút nước Ta biết đến cô út dũng cảm làm vợ chàng Sọ Dừa kì dị Câu chuyện cúc trắng, hoa tình yêu thương mãnh liệt làm nên điều kì diệu sống Còn câu ca, câu chuyện thấm đẫm tình thương văn học dân gian ta kể hết Đọc văn học trung đại ta lại thấy tiếp nối làm đẹp truyền thống Cáo bình Ngô Nguyễn Trãi với tư tưởng nhân đạo cao cả: “Đem đại nghĩa để thắng tàn Lấy chí nhân để thay cường bạo” VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chính tư tưởng xuyên suốt ngàn năm dựng nước giữ nước Chúng ta đọc Truyện Kiều thi hào Nguyễn Du hẳn giữ Truyện Kiều đáy sâu thẳm tâm linh, để tự trăn trở, chiêm nghiệm Truyện Kiều, không cáo trạng tội ác bọn quan lại phong kiến, kinh tình thương Tình thương cha, tình thương mẹ, thương chị em ruột thịt, thương người thể thương thân nàng Kiều, in dấu ấn rõ tình thương mênh mông thi hào Nguyễn Du với thân phận người phụ nữ Đến văn học đại ta lại bắt gặp tình yêu thương người Hình ảnh cậu bé Hồng tác phẩm “Những ngày thơ ấu", cho thấy rằng: “tình mẫu tử nguồn thiêng liêng kì diệu, mối dây bền chặt không chia cắt được” Cậu bé Hồng phải sống cảnh mồ côi, chịu hành hạ bà cô, cha mất, mẹ phải tha hương, mà cậu không oán giận mẹ mình, ngược lại vô kính yêu, nhớ thương mẹ Câu chuyện làm rung động trái tim độc giả Không phản ánh tình mẫu tử, văn học cho ta thấy tình cảm vô đẹp đẽ, sâu sắc không kém, tình cảm vợ chồng Tiểu thuyết “Tắt đèn” nhà văn Ngô Tất Tố minh chứng rõ nét cho điều Nhân vật chị Dậu tác giả khắc họa thành người phụ nữ điển hình văn học thực Việt Nam Chị người vợ thương chồng, yêu con, ân cần, nhẹ nhàng chăm sóc cho chồng dù hoàn cảnh khó khăn, nguy khốn Chị Dậu liều mình: đánh trả tên người nhà lí trưởng để bảo vệ cho chồng, việc mà đàn ông làng chưa dám làm Đọc truyện "Cuộc chia tay búp bê” ta rưng rưng cảm động chứng kiến cảnh anh em Thành Thủy chia tay đầy nước mắt Tác giả muốn gửi đến thông điệp tình cảm gắn bó anh em với gia đình mà cụ xưa đúc kết: “Anh em thể tay chân Rách lành đùm bọc, dờ hay đỡ đần” Bên cạnh việc ca ngợi người “thương người thể thương thân”, văn học phê phán kẻ ích kỉ, vô lương tâm Trong truyện cổ tích “Tấm Cám”, thấy thái độ căm ghét người mẹ Cám Cái chết cuối câu truyện lên án gay gắt: kẻ ác phải bị trừng phạt Đáng ghê sợ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí người cạn tình máu mủ Điển hình nhân vật bà cô truyện “Những ngày thơ ấu”, người độc ác, nham hiểm “giết người không dao” Bà ta nói xấu, sỉ nhục mẹ bé Hồng trước mặt bé, đứa cháu ruột mình, đứa cháu mồ côi tội nghiệp lẽ bà phải yêu thương để bù đắp lại mát mà bé phải hứng chịu Hay tiểu thuyết “Tắt đèn”, nhà văn Ngô Tất Tố cho thấy tàn ác, bất nhân tên cai lệ người nhà lí trường Chúng thẳng tay đánh đập người thiếu sưu, đến người phụ nữ chân yếu tay mềm chị Dậu mà chúng không tha Rồi ông quan “Sống chết mặc bay” tiêu biểu cho tầng lớp thống trị, quan lại Trong cảnh nguy cấp, nhân dân đội gió, tắm mưa cứu đê quan lại ngồi ung ung đánh tổ tôm Ngay có người vào báo đê vỡ thét lính đuổi quan lớn ù ván to lúc làng ngập nước, nhà cửa lúa má bị trôi hết, tình cảnh thật thảm sầu Chính việc cao trào lên án gay gắt tên quan hộ đê, đại diện cho tầng lớp thống trị, dửng dưng trước sinh mạng người Văn học không viết tình thương, ca ngợi tình thương Văn học khơi dậy tình thương lòng chúng ta, muốn sẻ chia, cảm thông với người bất hạnh Không dửng dưng, cầm lòng đọc truyện Cô bé bán diêm tội nghiệp cảnh cô bé chết đêm giao thừa lòng thầm hỏi sống bao người chết trước thờ đến vô cảm người đời? Cũng bao lần ta nhỏ lệ đọc đoạn trích Một cảnh mua bán Tắt đèn Ngô Tất Tố kể Tí với bát cơm thừa chó nhà Nghị Quế Ta chẳng thể dửng dưng trước nỗi truân chuyên người gái tài sắc Thuý Kiều mà Nguyễn Du bao lần nhỏ lệ khóc thương tác phẩm Rồi cảnh anh em Thành Thuỷ chia tay búp bê làm lòng ta nhói đau chứng kiến bất hạnh tuổi thơ nỗi bất hạnh mà em phải gánh chịu sớm Từ việc khơi dậy tình yêu thương ấy, văn học gửi đến thông điệp: Hãy dâng tặng tình yêu thương cho người ta lại đón nhận Văn học tình thương đồng hành tạo nên giá trị đích thực cho tác phẩm đồng thời giúp người vươn tới chân - thiện - mĩ, hoàn thiện nhân phẩm nhân cách người Và thời đại nào, giá trị lớn lao văn chương “gây cho ta tình cảm ta chưa có, luyện cho ta tình cảm ta sẵn có” VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài văn mẫu Từ xa xưa người biết phản ánh tâm tư tình cảm qua văn học truyền miệng hay trang giấy, văn học trở thành người bạn thân thiết, gắn bó với người Nó sợi dây liên kết vô hình khiến người xích lại gần Văn học giúp cho người chung sống với tình cảm đẹp đẽ, sẻ chia cảm thông Vì từ sinh ra, văn học tình thương có mối quan hệ chặt chẽ: tình thương tạo nên hấp dẫn cho văn học văn học có nhiệm vụ quan trọng truyền tải tình thương Văn học vô quan trọng sống tinh thần người Nó môn nghệ thuật có từ lâu đời, công cụ giúp người bày tỏ cảm xúc hay tình cảm từ ngữ, kí hiệu dấu Các tác phẩm văn học làm nên từ chất liệu có sống chúng miêu tả sống muôn hình vạn trạng cách chân thực xác Văn học chìa khoá vàng mở rộng lòng nhân tâm hồn, phát triển nhân cách tốt đẹp Văn học gồm nhiều thể loại tác phẩm nghệ thuật truyện ngắn, tự truyện, hồi kí hay tiểu thuyết,… Ta nói văn học nhân học, tức có tính nhân văn Văn học chứa đựng muôn vàn tình cảm tốt đẹp người Đó tình thương Nhưng cụ thể hơn, tình thương thể văn học sâu sắc đa chiều Chúng thể cung bậc cảm xúc khác người Đó nhà văn, thi sĩ bộc lộ thương cảm xót xa sâu sắc mảnh đời, thân phận bất hạnh; phê phán gay gắt việc làm sai trái kẻ chà đạp lên người; lời ca ngợi vẻ đẹp quê hương, thiên nhiên, đất nước Văn học tình thương gần hai khái niệm tách rời, có quan hệ chặt chẽ với Văn học thể tình thương nhiều mối quan hệ khác Ấm áp thiết tha tình cảm gia đình, nôi hình thành nhân phẩm đạo đức người Cũng mà người xưa coi trọng tình cảm thiêng liêng trân trọng đặt lên hàng đầu qua câu ca dao: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí “Công cha núi ngất trời Nghĩa mẹ nước ngời ngời biển Đông” Công lao cao người bố tình thương vô bờ bến người mẹ so sánh với hình ảnh hùng vĩ thiên nhiên in sâu vào tâm trí người làm giúp cho họ làm tròn chữ hiếu, đền đáp lại công ơn trời biển cha mẹ Còn văn học đại, tác phẩm tiêu biểu mà ta học “Trong lòng mẹ” Bài văn thể tình cảm sáng, sâu sắc bé Hồng người mẹ bất hạnh Bằng tâm hồn tình yêu thương, em cố giữ cho hình ảnh người mẹ nhân hậu, hiền dịu không bị vấy bẩn nhũng hủ tục thành kiến thâm độc Vì mà cậu bé nhỏ có tình thương lớn lao lòng tin tưởng tuyệt đối người mẹ đến vậy? Tình cảm gia đình tình mẫu tử mà có tình anh em thắm thiết Sau đọc tác phẩm “Bức tranh em gái tôi” bạn cảm nhận lòng khoan dung, sẵn sàng tha thứ cho người anh trai để giúp cho người anh thức tỉnh khỏi ganh tị ghen ghét Cũng tình cảm anh em “Cuộc chia tay búp bê” lại thấm nặng tình nghĩa chia ly đẫm nước mắt, buồn tủi đứa trẻ bất hạnh Yêu thương lúc xa đau đớn nhiêu Nỗi đau để lại ấn tượng sâu nặng lòng người đọc, khiến họ thêm xót xa khâm phục tình cảm thiết tha hai anh em Thành Thủy Không thế, văn học góp phần khắc họa nên gần gũi, thân thiết vui vẻ tình bạn - thứ tình cảm đẹp không vụ lợi, toan tính Và mà Nguyễn Khuyến miêu tả cách chân thực thơ “Bạn đến chơi nhà” Mở đầu thơ câu chào hỏi vồn vã, thân tình reo lên người bạn tri kỉ đến Bằng giọng văn hóm hỉnh, ông nêu lên thiếu thốn vật chất để khẳng định tình bạn gắn bó bạn Phải tình bạn cao đẹp vượt lên tất tầm thường vật chất cải để đến với lòng Ngoài tình thương người mà ta thân quen, văn học ca gợi tình cảm người chung sống xã hội Vì vây, “thương người thể thương thân” từ lâu trở thành truyền thống đạo lý người Việt Nam VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Văn học ca ngợi tình cảm đẹp đồng thời phê phán việc làm, hành động hay kẻ chà đạp lên người Văn học lên án gay gắt kẻ biết nghĩ tới thân mà thờ với mạng sống người khác Nhân vật điển hình mà học sinh học viên quan phụ mẫu “Sống chết mắc bay” Hắn người tàn nhẫn đến độ bình thản mà ngồi chơi mưa bão cướp mạng sống người dân đen Tiếng thét kinh hoàng hòa với tiếng gió giật, mưa rít không làm bậc “quan cha mẹ” bận lòng Câu chuyện kết thúc lúc quan thắng ván bài, tất thứ chìm biển nước Nụ cười hê, phi nhân nghĩa quan vang lên xoáy sâu vào lòng người đọc thương cảm, xót xa đến độ đến người bất hạnh Câu chuyện “Cô bé bán diêm” nhẹ nhàng vào lòng người đọc lên trang sách hình ảnh em bé mồ côi nghèo khổ không sống vòng tay yêu thương gia đình Cảnh ngộ đáng thương người xung quanh lạnh mùa đông khắc nghiệt Câu chuyện tố cáo cách kín đáo thờ vô tâm xã hội lúc đẩy người nghèo khổ vào bước đường Và với kẻ gian ác xảo quyệt, dối trá văn học không nương tay với chúng Như chuyện Lí Thông cuối thiện thắng ác, hai mẹ Lí Thông bị biến thành bọ suốt ngày chui rúc chốn bẩn thỉu cuối đời tội ác chúng gây Văn học nước góp phần làm phong phú thêm kho tàng tình cảm người Đặc biệt ca ngợi tình cảm đẹp người không ruột già máu mủ Và O’henri rõ cho ta thấy điều qua tác phẩm “Chiếc cuối cùng” Khi Giôn-xi bị ốm, Xiu cụ Bơ-men hết lòng chăm sóc mong giành lại cô khỏi chết đến gần Cụ Bơ-men xuất lại để lại ấn tượng sâu sắc Cụ yêu thương Giôn-xi gái sẵn sàng hi sinh mạng sống để cứu Giôn-xi khỏi suy nghĩ tuyệt vọng kéo cô xa dần sống thực Văn học trau dồi tình thương, gợi cảm xúc cho người, làm cho họ gắn bó với Có người nói “Tình cảm người giống viên kim cương thô mà nhờ có văn chương “mài nhẵn” trở thành viên đá quý đẹp gấp vạn lần” Đọc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tác phẩm văn học ta thấy gần với nhân vật chuyện từ biết lắng nghe, rung động, cảm thông, chia sẻ Đó bước đầu để hình nhân phẩm đạo đức từ có suy nghĩ, hành động Quả thật không sai, M.Gorki nói “xét đến cùng, ý nghĩa thực văn học nhân đạo hóa người” Nhờ thế, văn học không dừng lại giá trị văn chương mà mở rộng thành viên gạch xây đắp nhà tình thương người với người xã hội Từ tất dẫn chững ta thấy văn học tình thương gắn bó chặt chẽ với đến chừng Bởi lẽ tình thương khởi nguồn cho văn học làm sở để văn học tiếp tục truyền tải tình thương Văn học tình thương hòa quyện vào tạo nên điều tốt đẹp cho người giúp người phát triển theo định hướng chung để ngày hoàn thiện Có vậy, người chung sống tình yêu thương Bài văn mẫu Chúng ta thấy, tất tác phẩm văn học, tác phẩm không nhắc tới tình thương Thật vậy, văn học tình thương hai khái niệm đan xen, tách dời Văn học môn nghệ thuật dùng ngôn ngữ để tái đời sống Các nhà văn, nhà thơ dùng ngôn ngữ để diễn tả tự tưởng, tình cảm với sống, đặc biệt tình yêu thương nhà văn đề cập đến nhiều phương diện Tóm lại, cung bậc tình cảm yêu thương phản ánh sinh động tác phẩm văn học Còn tình thương biểu tình cảm người với người, thương mến, xót xa, đồng cảm lòng nhân ái, thứ tình cảm trao mà không cần nhận lại, không vụ lợi, toan tính Trước tiên, văn học thể phong phú cung bậc tình cảm yêu thương người Khởi nguồn cho tình yêu, tình cảm gia đình – thứ tình cảm mà có máu mủ ruột rà hiểu Trong đó, tình mẫu tử cao quý Hình ảnh cậu bé Hồng tác phẩm “Những ngày ấu thơ”, cho ta thấy lòng hiếu thảo Hồng tình yêu thương mẹ tha thiết Cậu phải sống cảnh mồ côi, người cha nghiện ngập chết, người mẹ túng phải tha phương cầu thực, Hồng phải sống VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí cảnh hắt hủi ghẻ lạnh đến cay nghiệt người họ hàng Ấy mà cậu không oán trách mẹ, ngược lại, cậu lại yêu thương mẹ Và người mẹ, vượt qua dị nghị, mặc cảm để trở bên đứa bé bỏng Không tác phẩm văn học, mà ca dao tục ngữ nói tình cảm mẫu tử: “Con dù lớn mẹ Đi suốt đời lòng mẹ theo con” Cho dù ta lớn khôn, trưởng thành, mẹ bên cạnh ta, theo ta đến suốt đời Mẹ bên ta để chia với ta niềm vui, nỗi buồn sống, ta vấp ngã, mẹ người động viên, cổ vũ để ta tự đứng lên đôi chân Tiếp theo, văn học cho ta thấy thứ tình cảm vô đẹp đẽ, sâu sắc không kém, tình cảm vợ chồng Ví dụ chị Dậu tác phẩm “Tắt đèn” Ngô tất Tố, chị người phụ nữ đảm đang, yêu thương chồng hết mực, dám vùng dậy đấu tranh, đánh trả bọn cai lệ người nhà lí trưởng để bảo vệ chồng Không vậy, hẳn không quên câu truyện cảm động “Cuộc chia tay búp bê” nhà văn Khánh Hoài Hai anh em Thành Thuỷ chia tay đẫm nước mắt Những búp bê truyện hai anh em Thành Thuỷ sáng, vô tư, tội lỗi gì, mà lại phải chia tay Đọc câu truyện này, thấy rơi nước mắt tình cảm yêu thương hai anh em Qua đó, nhà văn cho thấy tình cảm gắn bó anh em với gia đình Không gia đình mà người không máu mủ, văn học đề cập đến, tình yêu thương người với người xã hội Người xưa nói đến tình cảm yêu thương đồng bào qua câu ca dao: “Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn” Bầu bí hai loại khác thường người nông dân trồng chung rẻo đất, thường leo chung giàn tre Nó trở nên thân thiết, gần gũi, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí chung điều kiện sống, chung số phận Chính thế, dân gian mượn hình ảnh bầu, bí, qua nhắc nhở người phải biết yêu thương, đùm bọc Hay nhân vật ông giáo tác phẩm “Lão Hạc” Nam Cao, ông người tri thức nghèo có lòng yêu thương người vô bờ bến Khi lão Hạc phải xa con, rằn vặt không lo đám cưới cho mình, lão Hạc khổ sở bán chó, ông giáo người xoa dịu nỗi đau lão Hạc Ông chỗ dựa tinh thần, niềm an ủi, tin cậy lão Hạc Không vậy, ông giáo tìm cách để giúp biết lão Hạc nhiều ngày không ăn Lòng yêu thương đất nước thể sâu sắc tác phẩm “Hịch tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn Trước tiên, Trần Quốc Tuấn thể lòng yêu nước lòng căm thù giặc Ông vạch trần tội ác giặc lời lẽ sinh động, coi chúng loài cầm thú: “cú diều”, “dê chó”, “hổ đói” Trạng thái căm uất sục sôi, hận thù bỏng rát, chất chứa cảm xúc lớn vận mệnh đất nước Không Trần Quốc Tuấn vị chủ tướng yêu nước, mà Nguyễn Trãi thể lòng yêu nước qua văn “Nước Đại Việt ta” Nguyễn Trãi có tư tưởng tiến bộ, ông đề cao sức mạnh nhân dân, sức mạnh dân tộc Không thế, ông cho ta thấy tất yếu tố quốc gia có độc lập tự chủ: văn hoá lâu đời, có lãnh thổ riêng, phong tục riêng Tình thương văn học thể nhà văn phê phán thái độ sống ích kỷ, độc ác người xã hội Ví dụ truyện cổ tích “Tấm Cám”, thấy thái độ căm ghét người mẹ Cám Cái chết cuối câu truyện lên án gay gắt: kẻ ác phải bị trừng phạt Không truyện cổ tích dân gian, mà tác phẩm văn học nước phê phán lối sống vô lương tâm người “Cô bé bán diêm” Andecxen tác phẩm Vào đêm giao thừa, em bé mồ côi mẹ, đầu trần chân đất, bụng đói người rét, phải bán diêm Em lang thang khắp nẻo đường, không để ý đến em Và cuối cùng, cô chết xó tường, xung quanh que diêm đốt hết Qua câu chuyện này, tác giã lên án thái độ sống thờ người xã hội Tình yêu thương gia đình, yêu thương đồng loại, phê phán tội ác to lớn, tất phản ánh văn học Văn học yếu tố quan trọng việc lưu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí giữ lịch sử hệ trước cho đời sau Bài văn mẫu Nói đến văn nói đến phương tiện biểu đạt cảm xúc người, nói đến văn học nói đến ngành khoa học văn chương Nghiên cứu văn học soi chiếu “ba chiều” đời sống lên “hai mặt phẳng” trang văn (Chế Lan Viên) để phân định cung bậc tư tưởng, tình cảm người Đừng hỏi hà cớ có tình thương mà loại tình cảm khác Tình thương cội nguồn cảm xúc xuất phát từ lòng chân thành, điểm đến cuối mà người cần đạt đến Vì lẽ tất yếu, văn học gương phản hình đời sống phải khơi gợi sâu xa đời sống tâm hồn người, tình thương Văn học chuyên chở tình thương văn học chân chỉnh! Ầu lời ru mẹ, thoang thoảng giọng hò bên sông, đọc đôi câu đối đình làng yêu, nhớ Điều nhân văn học mang đến cho người tình mến thương với đời bình dị “Nắng cho đời nên nắng cho thơ” (Huy Cận), để văn thơ tiếp chặng hành trình mang tình nồng đượm đời đến với lòng người Tình thương đời có lẽ mối tình thuỷ chung chân thật “Làng uốn làm nghề chài lưới Nước bao vây, cách biển nửa ngày sông” Không cầu kì hoa mỹ, “Quê hương” Tế Hanh lên vây bọc nỗi nhớ da diết, có đâu làng chài ven biển làng khác, hoạt động lao động đỗi bình thường, lòng mến thương thi nhân chất xúc tác biến kí ức thành loại men ngào Bao quanh bình dị quen thuộc trở thành hình ảnh biểu tượng với sức gợi lớn lao: “Cánh buồm giương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió” Cái đẹp đâu có từ nghệ thuật nhân hoá hay khả liên tưởng nọ, đẹp nằm đằng sau câu chữ, lòng tự hào nhà thơ quê hương Là mảnh đất, dân chài, đời lao động tất tồn cánh buồm ấy, “cánh buồm gương to” biểu tượng cho lòng say mê, niềm khát vọng đời sống bình dị mà đẹp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đẽ chốn quê hương Để “nay xa cách lòng tưởng nhớ”, đơn giản thôi, tình thương mến thấm vào máu thịt nên “khi ta đất hoá tâm hồn” (Chế Lan Viên) Văn học từ đời sống đến thẳng với người, với sức vang dội riêng tâm hồn, tiếng nói riêng tình cảm Từ tình thương đời đến tình thương người hành trình tất yếu tạo nên giá trị nhân văn sâu sắc văn học Nó nhân sống lên, làm cho người ta sống giới hạn bước qua ngưỡng cửa hàng trăm đời khác, vui buồn, ước mơ, lo toan với người khác Ta vừa quên mình, vừa tự tìm đồng cảm bao dung Ai mà không xúc động trước hình ảnh “cô bé bán diêm” mùa đông tê tái, hồi quẹt lên que diêm để lửa nhỏ nhoi giữ lại ước mơ đời thường Ánh sáng que diêm hay ánh sáng tình yêu niềm hy vọng trái tim cô bé? Chính ánh sáng lấy cảm giác giá lạnh trời đêm cướp dần sống em Chính ánh sáng trái tim lung linh huyền thoại khép lại câu chuyện hình ảnh tuyệt vời: hai bà cháu cầm tay bay lên cao Điều mà Anđécxen gửi gắm vào câu chuyện khác việc đánh động tình thương người Tác giả nụ cười đọng lại môi em biểu tượng lòng vị tha, nhân hậu với đời Nhưng đằng sau đời câu hỏi xót xa: đứa trẻ không mỉm cười hình ảnh tưởng tượng trước với cõi chết? Chính người đọc phải tự tìm lấy câu trả lời Khơi gợi tình thương từ mặt trái tình thương cách tiếp cận với người chua xót Không chua xót hôm bóng thầm lặng sót lại “vàng son” hôm qua “Ông đồ” Vũ Đình Liên tiếng thổn thức nhân trước tàn lụi văn hoá, tồn lay lắt nghệ sĩ tài hoa: “Ông đồ ngồi Qua đường khống hay Lá vàng rơi giấy Ngoài trời mưa bụi bay” Kết thúc thơ câu hỏi khắc khoải vọng vào không gian, vọng đến lòng người: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí “Những người muôn năm cũ Hồn đâu bây giờ?” “Cái di tích tiều tụy đáng thương thời tàn” (cách nói Vũ Đình Liên) với thái độ thờ ơ, lãnh đạm người đời Bài thơ nhẹ nhàng mà sâu nặng nỗi cảm thương! Thế giới thức tỉnh tôi, sống rạo rực trăn trở muốn hoà tan vào giới ấy, muốn ban phát cho tất người mà thấy thêm gắn bó keo sơn mối tình nhân loại Tác động văn học với người thế! Qua “Chiếc cuối cùng”, O-Hen-ri không gửi thông điệp tình thương bạn đọc muôn hệ mà thể lòng tin yêu mãnh liệt người, tin tình người làm thay đổi tất cả, kể chết Bằng khao khát “một ngày vẽ tác phẩm kiệt xuất”, lòng nhân bao la, cụ Bơ-men “quên mình” để cứu lấy sống cho Giôn-xi từ “bức hoạ” đặc biệt: thường xuân tường Bệnh lao phổi từ Giôn-xi, chết chực chờ cô chuyển giao sang người hoạ sĩ già Điều lại chết mà nhân cách sống, nghị lực sống người “biết” cải tạo hoàn cảnh “dám’’ cải tạo hoàn cảnh cho cho người Văn học chuyển tải tình thương văn học tình thương! Tình thương văn học lòng nhà văn nhân vật mình, cảm xúc rung lên từ dòng văn, kiểu “Nguyền Du viết Kiều có máu giỏ đầu bút, nước mắt thấm qua trang giấy” vậy! Tình thương theo cách nhìn nhận nhà văn nhà thơ đời mà có nhiều sắc thái: cảnh tình thương sáng với quê hương người lao động “Quê hương” Tế Hanh, tình người bao la niềm tin vững vào người “Chiếc cuối cùng” O-Hen-ri, hay trăn trở khắc khoải đến đau lòng dửng dưng, phủ phàng người đời “Cố bé bán diêm” An- đéc-xen hay “Ông đồ” Vũ Đình Liên Nhưng cuối tình nhân loại Ta đứng đời rộng lớn nhân loại, hai chân ta đứng mặt đất, lòng ta toả rễ vào đời đế ngày người ta hiểu rằng: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí “Có đẹp đời Người yêu người sống để yêu nhau” (Tố Hữu) Đó thông điệp mà văn học chân gửi đến người từ muôn hệ  ... người chung sống tình yêu thương Bài văn mẫu Chúng ta thấy, tất tác phẩm văn học, tác phẩm không nhắc tới tình thương Thật vậy, văn học tình thương hai khái niệm đan xen, tách dời Văn học môn nghệ... hay tiểu thuyết,… Ta nói văn học nhân học, tức có tính nhân văn Văn học chứa đựng muôn vàn tình cảm tốt đẹp người Đó tình thương Nhưng cụ thể hơn, tình thương thể văn học sâu sắc đa chiều Chúng... thấy văn học tình thương gắn bó chặt chẽ với đến chừng Bởi lẽ tình thương khởi nguồn cho văn học làm sở để văn học tiếp tục truyền tải tình thương Văn học tình thương hòa quyện vào tạo nên điều