SKKN: “Một số biện pháp rèn kỹ năng ca hát cho trẻ 45 tuổi trong trường mầm non”

13 2.4K 9
SKKN: “Một số biện pháp rèn kỹ năng ca hát cho trẻ 45 tuổi trong trường mầm non”

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục âm nhạc là hoạt động nghệ thuật có tác dụng giáo dục thẩm mĩ, tạo ra đời sống văn hóa lành mạnh góp phần phát triển trí tuệ và thể chất cho trẻ. Theo hướng đổi mới, giáo dục âm nhạc được thực hiện với mục đích nâng cao khả năng thực hành, tạo cho trẻ cảm thụ nghệ thuật qua các tác phẩm âm nhạc. Giáo dục âm nhạc trong trường mầm non là giáo dục cho trẻ lòng yêu âm nhạc, biết cảm thụ âm nhạc thông qua các hoạt động âm nhạc phong phú như: Ca hát, vận động, nghe hát, múa trẻ chơi âm nhạc. Đặc biệt đối với trẻ 4 tuổi, giáo dục âm nhạc đã đem lại cho trẻ những ấn tượng, những khái niệm âm nhạc, dần hình thành trong tâm hồn trẻ, tạo điều kiện phát triển thị hiếu âm nhạc. Đây là bước khởi đầu giúp trẻ biết lựa chọn, đánh giá tác phẩm âm nhạc và biết cách biểu diễn ở mức độ đơn giản.

SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non I PHN M U Lý chn ti Giỏo dc õm nhc l hot ng ngh thut cú tỏc dng giỏo dc thm m, to i sng húa lnh mnh gúp phn phỏt trin trớ tu v th cht cho tr Theo hng i mi, giỏo dc õm nhc c thc hin vi mc ớch nõng cao kh nng thc hnh, to cho tr cm th ngh thut qua cỏc tỏc phm õm nhc Giỏo dc õm nhc trng mm non l giỏo dc cho tr lũng yờu õm nhc, bit cm th õm nhc thụng qua cỏc hot ng õm nhc phong phỳ nh: Ca hỏt, ng, nghe hỏt, mỳa tr chi õm nhc c bit i vi tr tui, giỏo dc õm nhc ó em li cho tr nhng n tng, nhng khỏi nim õm nhc, dn hỡnh thnh tõm hn tr, to iu kin phỏt trin th hiu õm nhc õy l bc u giỳp tr bit la chn, ỏnh giỏ tỏc phm õm nhc v bit cỏch biu din mc n gin tui mu giỏo, xỳc cm thm m ca tr phỏt trin khỏ nhanh, tõm hn tr nhy cm, d xỳc cm vi nhng cnh vt xung quanh Vỡ vy tr d nhn nhng v p v bit cm th cỏi p, thớch hc mỳa hỏt v hc rt nhanh bng cỏch bt chc Tr n vi ngh thut mt cỏch t nhiờn v tỏc ngca ngh thut i vi tui th rt mnh m Nhiu cụng trỡnh khoa hc ó khng nh nng khiu õm nhc c ny sinh t tui u th m nhc c coi l mt nhng phng tiờn to nờn hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch ton din cho tr Tr nghe hiu õm nhc, nm c mt s k nng c bn, thng xuyờn ca hỏt, ng theo nhc khụng nhng phỏt trin tớnh tớch cc, sỏng to m cú vai trũ quan trng vic phỏt trin nng khiu V c bit ca hỏt l mt loi hỡnh ngh thut cú giỏ tr biu hin tỡnh cm cao vỡ nú tỏc ng ti ngi nghe bng õm nhc v li ca Ca hỏt phn ỏnh cuc sng sinh ng ca ngi v l hỡnh thc ngh thut d tip thu, d th hin Vỡ vy, ca hỏt mang tớnh qun chỳng rng rói, c ỏnh giỏ cao khụng th thiu cuc sng Nhc trng Xtolkovxki núi: i vi tr, ging hỏt l nhc c õm nhc u tiờn v va sc nht Thc t trng tụi hin nay, vic t chc ca hỏt cho tr cũn nhiu bt cp cn phi bn n ú l phng phỏp, bin phỏp, hỡnh thc t chc cho tr ca hỏt nh th no cú hiu qu cao nht, gõy c cm xỳc cho tr v cm th cỏc tỏc phm õm nhc, nht l cỏc ln iu dõn ca quen thuc i vi tr, giỳp tr bit cỏch cm th cỏc tỏc phm õm nhc qua nhiu hỡnh thc khỏc nh nghe cụ hoc ngi ln hỏt, nghe qua cỏc phng tin thụng tin nh i v ti vi Chớnh vỡ iu ú tụi ó i sõu nghiờn cu ti: ''Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non'' Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non Phm vi v i tng nghiờn cu - Phm vi nghiờn cu: Hc sinh lp 4- tui B2- Trng mm non Vit Tin S 1- huyn Vit Yờn- tnh Bc Giang - i tng nghiờn cu : Bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non Mc ớch nghiờn cu mt s bin phỏp tt nht rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui, giỳp tr hng thỳ, tớch cc hot ng, gúp phn giỏo dc tr phỏt trin ton din Phng phỏp nghiờn cu Phng phỏp nghiờn cu ti liu Phng phỏp quan sỏt Phng phỏp thc hnh ngh thut Phng phỏp iu tra Phng phỏp trũ chuyn II PHN NI DUNG C s lý lun ca Ca hỏt l mt nhng hot ng õm nhc c tr yờu thớch, l ngun hng thỳ mnh m tr cm th ngh thut Ca hỏt cũn l ni dung thng xuyờn c t chc cựng vi cỏc hot ng khỏc trng mm non Tr c hỏt cỏc bi hỏt mm non v cựng vi cụ trũ chuyn v ý ngha ni dung thng xuyờn c t chc cựng vi cỏc hot ng õm nhc theo ch im s to s cm nhn ngh thut, cú tỏc dng giỏo dc tỡnh cm o c v thm m Tr th hin tỡnh cm, hỏt biu din vi cng , sc thỏi phự hp ni dung bi hỏt, hỏt kt hp vi s dng chi gừ m theo nhp iu õm nhc, to cho tr bc u cú k nng ca hỏt Khỏc vi cỏc loi hỡnh ngh thut nh hi ha, hc, õm nhc khụng hon ton xỏc nh rừ hỡnh nh c th m nhc bng ngụn ng riờng l giai iu, õm sc, cng , nhp , hũa õm, tit tu, cựng vi thi gian ó thu hỳt, hp dn, lm tha nhu cu tỡnh cm ca tr Tr t 3- tui b mỏy phỏt õm cũn yu t, rt nhy cm v cũn tip tc hon chnh cựng vi s phỏt trin chung ca c th Ging ca tr cú c im cao v yu tinh nhy ca tai nghe dn tng lờn, ú nng lc cm nhn cỏc thuc tớnh ca õm õm nhc ( cao, thp, mnh, nh, to, nh ) mi bi hỏt, bn nhc tr cng c bc l Tuy nhiờn s chỳ ý ca tai nghe cũn yu, cm giỏc v tai nghe ca tr vy cng b hn ch v chun xỏc Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non Tr 4- tui ó cú nhng biu hin n nh v mt cm xỳc, ụi bit hng ng vui v, mnh m vi giai iu mang tớnh cht vui v, rn ró Bc u tr ó cú nhng biu hin quan tõm ti ni dung bi hỏt vi nhng cõu hi ''Núi v cỏi gỡ ? '', '' V ? '' Tr cú biu hin v trớ nh õm nhc, bc u nm c nhng n tng v tỏc phm õm nhc ó c nghe Tr 4- tui bit nhn xột v õm nhc nh : tớnh cht vui v, nhn nhp, sụi ni hay trm tnh, ờm du, nhp nhanh chm, cng to nh, õm sc nhc c, ging bn hỏt, ting kờu ca vt, ting vt gỡ gừ, ting n gỡ vang lờn Tr hiu c yờu cu th hin sc thỏi bi hỏt, th hin cỏc ng tỏc iu mỳa, bit hũa ging mỡnh vi th mt cỏch thnh tho Thc trng ca 2.1 Thun li Trng mm non Vit Tin s l trng t chun quc gia, trng hc nm gia trung tõm ca thụn nờn rt thun li cho ph huynh n trao i tỡnh hỡnh hc cng nh tham lp c s quan tam ca ng y, UBND xó Vit Tin v c s vt cht, trng lp khang trang sch s, phũng hc thoỏng mỏt ỏnh ỏng cho tr hot ụng c s quan tõm ch o sỏt ca Phũng GD&T, Ban giỏm hiu nh trng, t trng cỏc t chuyờn mụn, bn thõn luụn c hc tp, bi dng, nõng cao trỡnh chuyờn mụn, c bit l c bi dng v kin thc õm nhc (s dng nhc c, cỏch th hin bi hỏt, bn nhc ) Luụn nhn c s giỳp , nhng kinh nghim ca ng nghip Bn thõn luụn nhit tỡnh cụng vic, yờu ngh mn tr 2.2 Khú khn Trang thit b dựng dy hc cha phong phỳ, cha hp dn tr Nhn thc ca mt s ph huynh hc sinh v mụn hc cha ỳng Nhn thc ca tr cha ng u s ớt chỏu cũn nhỳt nhỏt khụng dỏm lờn biu din ngh Phn ln hc sinh l em nụng thụn, nờn cha c cha m quan tõm nhiu n vic hc ca tr 2.3 Kt qu kho sỏt cht lng hc sinh Tụi ó tin hnh kho sỏt cht lng cho tr u nm nm bt c kh nng ca hỏt ca tr Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non Stt Ni dung kho sỏt S tr T l % N np ca tr 25/33 75,8 Tr hng thỳ tham gia vo hot ng 20/33 60,6 Tr cú k nng ca hỏt 18/33 54,5 Cỏc bin phỏp ó tin hnh gii quyt Qua kho sỏt ban u nh trờn, tụi thy kt qu trờn tr cha cao l iu tụi cn phi suy ngh lm th no dy tr t hiu qu cao vic ca hỏt ca tr Do vy tụi ó a mt s bin phỏp sau: 3.1 Lm quen vi bi hỏt Cụ gii thiu cho tr bit tờn bi hỏt, tờn tỏc gi, dn dt tr nghe bng cỏc th thut vi mc ớch trung s chỳ ý ca tr n ni dung, hỡnh tng ngh thut, gi trớ tng tng v hỡnh dung tr Vớ d: Khi mun dy tr hỏt bi: Tay thm tay ngoan thỡ tụi s gii thiu bi hỏt, tờn tỏc gi cho tr nghe trc 3.2 Dy tr hỏt (Hỏt cựng tr) c im ca tr mm non l cha bit ch, ú phng phỏp dy hỏt chung cho la tui ny l dy truyn khu, tc l tr hỏt theo cụ ti t hỏt c i vi bi hỏt ngn, tr c lm quen t trc, tr s hỏt theo cụ liờn tc c bi, khụng dy thuc cõu ny mi sang cõu khỏc lm giỏn on tri giỏc Nu tr cha nghe rừ li bi hỏt, tụi thng hay c li bi hỏt theo õm tit tu mt cỏch chm rói, din cm hoc c li trờn nn nhc ca bi hỏt Vi bi hỏt di hay bi hỏt cú hai li, tụi chia on dy tr tng cõu liờn tip Vớ d: Cụ hỏt: Hai bn tay ca em õy, em mỳa cho m xem Trer nhc li cõu ú Cụ tip Hai bn tay ca em nh hai bm xinh xinh - Tr nhc li , cỳ nh th hc ht cõu ny sang cõu khỏc n ht bi 3.3 Hỏt ụn Vic luyn cỏc k nng ca hỏt c tin hnh khụng ch quỏ trỡnh hc thuc m c cng c ụn luyn Khi ó hc thuc, cn dy tr th hin din cm tr cú th biu din d dng, hp dn Trong cng c luyn tp, ch yu s dng bin phỏp nhc li, cho tr hỏt cựng nhc c to s nhp nhng hỏt, cho tr v tay theo nhp, phỏch, hoc õm hỡnh tit tu ca bi hỏt tr tng thờm cm xỳc v nhp iu, tit tu Vớ d: Khi tr hỏt thuc bi chỏu i mu giỏo tụi cho tr va hỏt va v tay theo phỏch Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non 3.4 T chc hot ng trờn tit hc Dy tr hỏt nhm giỳp tr cm th giai iu, li ca v th hin qua ging hỏt, nột mt, iu b c ch minh bi hỏt Vỡ vy tụi thng la chn nhng bi hỏt cú giai iu vui ti, sỏng, húm hnh, tỡnh cm tha thit, tit tu n gin, phự hp vi ging hỏt ca tr, cú ni dung núi v tỡnh cm ụng b, cha m, bn bố, trng lp mu giỏo, cỏc vt, cnh p thiờn nhiờn, cỏc hin tng gn gi Hot ng giỏo dc õm nhc tit hc l hot ng thng mang tớnh sụi ng, kớch thớch tớnh tớch cc ca tr, õy l yu t quan trng vic s dng phng phỏp dy hc tớch cc, cú s phi hp nhp nhng gia ng v tnh, gia giai iu ờm du nh nhng vi giai iu sụi ng, vui ti Khi tr cha bit bi hỏt hay kin thc, k nng hot ng õm nhc no ú, tụi s t chc hot ng dy hc cho tr Tụi la chn ni dung trng tõm v ni dung kt hp thụng qua mt hot ng hc, tr tip thu c lng kin thc nht nh i vi cỏc hot ng kt hp tụi thng hng vo ni dung trng tõm ca tit dy thụng qua ú to cho tr hng thỳ vui chi, tr cú th bit tờn bi hỏt, th loi bi hỏt hay cm nhn tit tu ca bi hỏt, bit c mt vi ng tỏc ng theo bi, thuc li ca, giỳp tr nhanh chúng lm quen vi bi hỏt Vớ d 1: Khi cho tr lm quen vi bi hỏt Hoa ngoan ca nhc s Hong Vn Yn, tụi ó cho tr quan sỏt mt l hoa vi nhiu loi hoa khỏc nhau, tụi t cõu hi m thoi: + L hoa ca cụ cú my bụng hoa? + Cỏc thy hoa cú p khụng? Sau ú tụi gii thiu bi hỏt v dy tr bi ny Vớ d 2: Khi cho tr lm quen vi bi Nh n Bỏc nhc v li Phm Hunh iu, tụi cho tr xem mt s hỡnh nh v Bỏc H nh ni sng, ni lm vic, hỡnh nh Bỏc H vi cỏc chỏu thiu nhi V trũ chuyn vi tr v ni dung ca bc tranh Sau ú tụi gii thiu bi hỏt v cho tr hỏt cựng cụ 3.5 T chc hot ng mi lỳc, mi ni 3.5.1 Gi ún tr Trong gi ún tr tụi thng m cho tr nghe nhng bi hỏt, li ca quen thuc to cho tr nim t tin n trng To cho tr n np trc vo lp phi l phộp, t tin Bng õm nhc, ng iu li núi ca thờm tỡnh cm, õu ym Qua vic cho tr nghe nh vy s giỳp tr cng c nhng bi hỏt chng trỡnh tr hc, v giỳp tr hc hỏt tt hn Vớ d: Tụi thng m cho tr nghe nhng bi hỏt: Em i mu giỏo, Trng chỳng chỏu õy l trng mm non, Vui n trng, Li cho bui sỏng to cho tr khụng khớ vui ti thớch n trng , yờu quớ trng mm non Ngoi tụi cũn s dng õm nhc gi th dc bui sỏng to cho tr hng thỳ tham gia hot ng, lm cho gi hc thờm sinh ng, hp dn Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non 3.5.2 Gi lm quen vi hc Trong gi lm quen vi hc, tụi thng cho tr nghe thờm nhng giai i tr tỡnh tng thờm s cm th ngh thut Nhiu bi th cú cựng ch vi bi hỏt, li th khụng hon ton trựng vi bi hỏt nhng mõng ý ngha m rng nhn thc cho tr Vớ d: Gi c th, cho tr c bi th Bú hoa tng cụ, tụi cho tr hỏt bi Ngy mng 8/3 dn rt vo bi Hoc cho tr c bi th Bỏc H ca em, sỏng tỏc ca Phan Th Thanh Nhn, cú th kt hp cho tr hỏt bi Nh n Bỏc ca Phan Hunh iu 3.5.3 Gi t chc cho tr hot ng to hỡnh S tham gia ca õm nhc gi dy tr hot ng to hỡnh ó kớch thớch s sỏng to, gi m, phỏt trin trớ tng tng tr v, nn, ct dỏn, Gi hot ng to hỡnh luụn cú s tỏc ng ca õm nhc, ú cú nhc khụng li Trong gi to hỡnh tụi thng la chon nhng ni dung phự hp hp dn tr tt hn Vớ d: Cho tr v Ma , tụi cho tr hỏt bi Cho tụi i lm ma vi Cho tr nn v Cỏc loi qu cho tr nghe kt hp bi Qu 3.5.4 Gi hc khỏm phỏ Trong gi hc khỏm phỏ nhm trao di nng lc hot ng trớ ru, nhn bit cuc sng xó hi Vi mụi trng xó hi, tụi t chc cho tr quan sỏt, gp g, trũ chuyn, giỳp nhng ngi gn gi, xung quanh Nhm mc ớch phỏt trin trớ tu cho tr S tham gia ca õm nhc th gii õm nhc muụn mu gúp phn tao cho gi hc thờm sinh ng, phỏt huy tớch cc cỏc giỏc quan ca tr, em ti cho cỏc chỏu nhiu n tng mnh m, sõu sc 3.5.5 S dng õm nhc sau gi hc bui sỏng Bui sỏng sau gi th dc sỏng v hot ng hc tp, tr c chi quanh sõn trng Vo gi ú tụi thng cho tr nghe hoc hỏt nhng bi hỏt nh: Em yờu cõy xanh, Khỳc hỏt chi Khi t chc hot ng vui chi lp cho tr, mun gi trt t cho tr tụi t chc cho tr nghe nhc khụng li cú giai iu p, ngn gn Vo gi n cho tr nghe bi hỏt Mi bn n thay cho li mi v ng viờn n ngon ming Trc gi i ng tụi thng cho tr nghe nhng bi hỏt ru, nhng bi hỏt nhc nh tr i ng, giỳp tr cú c s cm th õm tinh t 3.6 Biu din ngh Biu din ngh bao gm cú biu din sau mi ch v biu din vo cỏc ngy l hi Thụng qua biu din ngh, tr c thờm mt dp cng c, rốn luyn cỏc k nng hot ng ngh thut õy cng l dp tr c tri nghim nhng cm xỳc mi m, tng cng kh nng cm th õm nhc, m rng nhn thc cho tr Biu din cũn giỳp tr tng thờm s mnh dn, t tin trỡnh by trc ngi khỏc cng nh s phi hp gia cỏc thnh viờn nhúm Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non Biu din ngh cui ch : Cui mi ch tụi thng khuyn khớch tr th hin li nhng bi hỏt, iu mỳa, trũ chi bi th, cõu cú liờn quan n ch ó hc Ti thng tham gia vi tr di hỡnh thc biu din ngh Trong cỏc ch thi gian cú t tun tr lờn thỡ tụi thng t chc cho tr hai ln biu din ngh hai thi im khỏc Tr biu din ngh cui tun Biu din ngh dp l hi: L hi mt nm trng mm non thng cú: + Ngy hi n trng ca + Tt trung thu + Ngy nh giỏo Vit Nam 20/ 11 + Ngy tt nguyờn ỏn + Ngy sinh nht Bỏc H 19/5 + Ngy quc t thiu nhi Ngoi cũn cú th cho tr tham gia vo cỏc ngy l hi ca a phng Ngy l, hi l c hi cho giỏo viờn v tr ton trng giao lu, hiu bit hn, ng thi to c hi cho tr c nõng cao cỏc k nng hot ng ngh thut Tr hiu thờm nhng iu mi l ch cú ngy l, hi ng thi cng c nhng iu tr lnh hi c Mi ngy l, hi c t chc vi cỏc ý ngha khỏc s to nhng n tng khú quờn i vi tr Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non (Tr biu din ngh ngy khai ging ) 3.7 Hỡnh thnh t trc quan ngh thut quỏ trỡnh cm th õm nhc m nhc l ngh thut õm mang tớnh tru tng nhng cú tớnh giỏo dc sõu sc Vic to n tng trc tip ban u thụng qua hỡnh nh trc quan l rt cn thit Vỡ vy, trc cho tr hot ng ngh thut thụng qua ca hỏt, c nghe bn nhc hay chun b c nhy mỳa, tụi cú nhng hỡnh thc gi m, dn dt, gii thiu v cho tr c xem biu din vi mc hon thin nht Vớ d: Chun b cho tr c tham gia ca hỏt bi Chỏu thng chỳ b i , tụi to dng lờn bc tranh v chỳ b i vi hỡnh nh p v tỡnh cm yờu mn thụng qua vic cho tr xem tranh nh, nghe k chuyn v m thoi Nh vy s gi cm ban u v chỳ b i ó hỡnh thnh tr tỡnh cm yờu thng chỳ b i Qua hỡnh thc gii thiu tụi kờt hp cho tr nghe giai iu õm nhc s l yu t t trc quan giỳp cho quỏ trỡnh cm nhn ngh thut T ú, ca hỏt, tr s hỏt bi hỏt khụng n thun ch l ngõn nga giai iu m hỏt vi tỡnh cm chõn thc xut phỏt t lũng say mờ, yờu mn * Với biện pháp tiến hành dạy lớp m tụi ging dy ó t c kt qu nh sau: Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non Stt Ni dung kho sỏt Trc thc hin ti Sau thc hin ti S tr T l % S tr T l % 33/33 100 26/33 78,8 25/33 75,8 N np ca tr 25/33 75,8 Tr hng thỳ tham gia 20/33 vo hot ng 60,6 Tr cú k nng ca hỏt 54,5 18/33 Hiu qu ca SKKN: Qua trình nghiên cứu Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr tui'' Quá trình thực nghiệm tác động đa vào áp dụng lớp mẫu giáo - tuổi B2 Trờng mầm non Việt Tiến số Việt Yên Bắc Giang đem lại kết cụ thể nh sau: * Đối với trẻ: - Tr hỏt t nhiờn rừ li, hỏt ỳng cao , trng ca cỏc tỏc phm - Tr t tin th hin mt tỏc phm v biu din vui ti, hn nhiờn, nhớ nhnh - Cỏc gi hot ng nờu gng cui tun, biu din liờn hoan ngh ca lp c cỏc chỏu th hin nhiu bi hỏt hay, phong phỳ v a dng v ni dung cng nh giai iu * i vi giỏo viờn: - Nõng cao c ngh thut ca hỏt th hin õm nhc - Su tm v sỏng tỏc c nhiu ca khỳc hay a vo dy tr - To c hng thỳ cho tr hot ng ca hỏt - Cú nhiu tit dy õm nhc c xp tt * i vi ph huynh: - Ph huynh cú biu bit v kin thc õm nhc - ó kt hp vi giỏo viờn cựng thc hin tt vic nờu k nng ca hỏt cho tr - Thng xuyờn quan tõm n cht lng cỏc tit mc ngh ca lp Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non PHN KT LUN Nhng bi hc kinh nghim: Sau quỏ trỡnh thc nghim cỏc bin phỏp, phng phỏp dy tr mu giỏo ca hỏt tụi ó rỳt c mt s kinh nghim sau: Làm tốt công tác tuyên truyền tới bậc phụ huynh, ban ngành đoàn thể, nhà hảo tâm để thực tốt công tác xã hội hoá giáo dục Luụn chỳ ý n kh nng biu din ca tr to s thu hỳt tr tham gia vo hot ng ca hỏt Chỳ ý sa sai cho tr v k nng ca hỏt v giỳp tr th hin ỳng phong cỏch ngh thut Thng xuyờn su tm v sỏng tỏc nhiu ca khỳc dy tr Phi cú dựng, dng c dy hc Giỏo viờn cú trỡnh chuyờn mụn chun, cú nng khiu õm nhc, nhit tỡnh v bit kt hp cỏc phng phỏp dy tr ca hỏt c tt Giỏo viờn phi thng xuyờn trao di kin thc v õm nhc v bit s dng cỏc dng c õm nhc Tụi luụn lng nghe ý kin úng gúp xõy dng, bit sa cha khuyt im v phỏt huy u im ca bn thõn Bn thõn cng t rỳt kinh nghim xong mi hot ng giỳp tr phỏt trin tt hn Tụi luụn gn gi phỏt hin s sỏng to ca tr, khen ngi, ng viờn, sa sai kp thi v to mụi trng hc tt cho tr í ngha ca sỏng kin kinh nghim: Giỏo dc õm nhc trng mm non l hot ng mang tớnh ngh thut Thụng qua hot ng ny tr c giỏo dc tỡnh cm o c v thm m, giỳp tr phỏt trin nng khiu, gúp phn phỏt trin trớ tu v th cht Trong giỏo dc õm nhc, iu quan trng khụng phi l dy tr chun xỏc, rừ rng mt cỏch n gin m tr phi c tham gia cỏc hot ng õm nhc nh nghe nhc, ng theo nhc, mỳa, trũ chi õm nhc ú chớnh l c s ca vic hỡnh thnh th hiu õm nhc Bi hỏt l phng tin giỏo dc tr v nhiu mt m nhc cú sc lay ng tõm hn mnh m, khụng cú gỡ cú th ỏnh thc tõm hn ngi bng õm nhc m nhc chõn chớnh cú giỏ tr ngh thut cm húa mi ngi cựng hng ti cỏi p m nhc giỏo dc tỡnh cm thm m cho tr, ú cú cỏi p v cỏch ng x, giao tip vi ụng b, cha m, cụ giỏo, bn bố v nhng ngi cng ng m nhc l phng tin giỳp tr nhn thc th gii xung quanh, phỏt trin li núi, quan h giao tip, trao i tỡnh cm i vi tr, õm nhc l th gii k diu y cm xỳc Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non To iu kin cho tr c tip xỳc nhiu mi lỳc mi ni tr thy c s phong phỳ ca giai iu, l ca, ni dung, tit tu ca bi hỏt ti Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr tui m tụi nghiờn cu nhm mc ớch b xung v nõng cao kh nng cm th õm nhc Hỡnh thnh tr mt s k nng ca hỏt ca tr nhm to hng thỳ cho tr Kt qu m tụi thu c thc hin ti Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr tui phự hp vi la tui Chớnh vỡ vy vic a Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr tui vo chng trỡnh giỏ dc õm nhc cho tr mu giỏo l rt cn thit Kh nng ng dng, trin khai: Qua nghiờn cu ng dng ca ti c ỏp dng thc t ti lp mu giỏo 4- tui B2 ti trng mm non Vit Tin s Qua ti ny tụi mong rng, ban giỏm hiu, cỏc bn ng nghip gúp ý trõn thnh cho ti ca tụi c hon thin hn v cú th ỏp dng rng rói ti cỏc trng mm non ( Nu c phộp) Nhng kin ngh, xut Sau nghiờn cu ti ny tụi cú mt s kin ngh v xut sau: Mong ngnh giỏo dc ca bc hc mm non m cỏc lp bi dng kin thc v õm nhc cho giỏo viờn lm c s cho giỏo viờn dy tt mụn õm nhc núi chung v dy tr ca hỏt núi riờng Mong ban giỏm hiu tham mu thờm vi cỏc cp y ng to iu kin v c s vt cht Cung cp thờm ti liu v õm nhc giỳp giỏo viờn cú nhiu kin thc thờm v õm nhc Tuyờn truyn rng rói ti cỏc bc ph huynh v tm quan trng ca giỏo dc mm non l nn tng cho t nc ti Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr tui tụi vit chc hn cũn nhiu thiu sút v hn ch Vy kớnh mong ban lónh o phũng, ban giỏm hiu, ch em ng nghip gúp ý cho ti ca tụi c hon thin hn Tụi xin chõn thnh cm n! Vit Tin, ngy 30 thỏng nm 2016 Ngi vit on Th Thoa Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non Ti liu tham kho TS Trn Th Ngc Trõm, TS Lờ Thu Hng, PGS Lờ Th nh Tuyt, Hng dn t chc thc hin chng trỡnh giỏo dc mm non mu giỏo nh ( tui ), Nh xut bn giỏo dc Vit Nam Ti liu bi dng thng xuyờn ( Module MN 25 Quyn 3), Nh xut bn giỏo dc Vit Nam, Nh xut bn i hc s phm Ti liu bi dng thng xuyờn cho GVMN chu kỡ II ( 2004 2007 ), V giỏo dc mm non Phm Th Hũa, Giỏo dc õm nhc 2, Nh xut bn i hc s phm H Ni- 2006, T chc hot ng õm nhc cho tr mm non theo hng tớch hp ch Hon Vn Yn,Hng dn thc hin chng trỡnh giỏo dc õm nhc mu giỏo, V giỏo dc mm non- Nh xut bn õm nhc ( H Ni - 2004) Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng mm non Mục lục Phần mở đầu Lý chọn đề tài Phạm vi đối tợng nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Phơng pháp nghiên cứu Phần nội dung Cơ sở lý luận vấn đề Thực trạng vấn đề Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Phần kết luận Những học kinh nghiệm ý nghĩa sáng kiến kinh nghiệm Khả ứng dụng, triển khai Những kiến nghị đề xuất Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 ... chỳ ý ca tai nghe cũn yu, cm giỏc v tai nghe ca tr vy cng b hn ch v chun xỏc Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng... sinh Tụi ó tin hnh kho sỏt cht lng cho tr u nm nm bt c kh nng ca hỏt ca tr Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng... Vớ d: Khi tr hỏt thuc bi chỏu i mu giỏo tụi cho tr va hỏt va v tay theo phỏch Ngi thc hin: on Th Thoa- Trng MN Vit Tin s Nm hc 2016 - 2017 SKKN: Mt s bin phỏp rốn k nng ca hỏt cho tr 4-5 tui trng

Ngày đăng: 15/04/2017, 19:03

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan