KE HOACH CHU DE NGHE NGHIEP doc

17 604 0
KE HOACH CHU DE NGHE NGHIEP doc

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Mục tiêu phát triển :Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh I: Nghề nghiệp quen thuộc (2 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 21 tháng 11đến ngày tháng 12 năm 2011 TT Các lĩnh vực Phát triển thể chất * Dinh dỡng Sức khoẻ: - Biết lợi ích việc ăn uống đầy đủ hợp lý sức khoẻ ngời; cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt - Biết làm số công việc tự phục vụ sinh hoạt hàng ngày - Biết tránh số dụng cụ lao động nguy hiểm * Vận động - Có số kỹ giữ thang số vận động: Đi, chạy nhanh, bật nhảy - Phối hợp nhịp nhàng, thực mô số hành động thao tác nghề truyền thống địa phơng Phát triển nhận thức - Biết địa phơng có nghề truyền thống mà xa cha ông thờng làm - Giúp trẻ biết đợc lợi ích nghề truyền thống ngời địa phơng - Biết đợc đồ dùng dụng cụ, sản phẩm nghề - phân biệt phải trái , ôn tạp to nhỏ , phân biệt hình tam giác , hình vông - Biết giao tiếp lời nói mạch lạc rõ ràng, lễ phép - Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm - Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ với ngời khác câu đơn câu ghép đơn giản - Biết thể tình cảm, thái độ thông qua góc chơi - Biết yêu quý, bảo vệ nghề truyền thống địa phơng - Biết quý trọng ngời lao động, biết tôn trọng, giữ gìn thành qủa lao động ông bà cha mẹ xã hội - Biết mô số động tác nghề qua tranh vẽ, trò chơi Phát triển ngôn ngữ Phát triển tình cảm kỹ xã hội Phát triển thẩm mĩ Mục tiêu - Hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật lớp - Thể cách tự nhiên, có cảm xúc phù hợp hoạt động múa, hát chủ đề - Biết biểu lộ thái độ hởng ứng cảm xúc nghe nhạc, nghe hát - Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu để tạo sản phẩm tạo hình giữ gìn bảo vệ sản phẩm bạn Mạng nội dung Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh I: Nghề nghiệp quen thuộc (2 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 21 tháng 11đến ngày tháng 12 năm 2011 - Trẻ biết công việc nghề dạy học - Trẻ biết tên gọi thầy cô giáo/ giáo viên - Biết đợc ngày 20/11 ngày hội thầy cô giáo qua trẻ biết kính trọng thầy cô giáo - Biết số đồ dùng nghề dạy học - Trẻ biết đợc đối tượng nghề dạy học học sinh - Biết nghề cha mẹ mìng số nghề phổ biến Mạng hoạt động Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh I: nghề truyền thống địa phơng (1 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 21 tháng 11đến ngày tháng 12 năm 2011 Phát triển thể chất * DD KS: - Biết lợi ích việc ăn uống đầy đủ hợp lý sức khoẻ ngời; cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt - Biết tránh số dụng cụ lao động nguy hiểm Phát triển nhận thức * Làm quen với toán: phân biệt phải trái , ôn tạp to nhỏ , - phân biệt hình tam giác , hình vuông * KPMTXQ: - Trò chuyện với trẻ số nghề gioá viên , đội Nghề phổ biến quen thuộc Phát triển ngôn ngữ LQ Văn học Thơ cô giáo Truyện : Gà tronngs choai hạt đậu Kế hoạch tuần Phát triển TC kn XH - Chơi phân vai: Cô giáo, bán hàng, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây quầy bán hàng - Góc Nghệ thuật: tô màu, xé cắt dán, nặn đồ dùng dụng cụ nghề - Góc sách Truyện: Xem sách tranh truyện ngành nghề Phát triển thẩm mĩ *âm nhạc - Hát vận động theo nhạc: 1-2 ,Cháu làm đội - NH: Cô giáo , cháu thơng đội - TCAN: Ai nhanh nhát *Tạo hình - Vẽ cô giáo Tô đồ dùng đôi Kế hoach tuần I Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh I: Nghề truyền phổ biến quen thuộc (2 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 21 tháng 11đến ngày tháng 12 năm 2011 Thời điểm Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học có chủ định Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu - Đón trẻ vào lớp , trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ nghề truyền thống địa phơng - Chơi tự chọn - Hô hấp: Hít vào thở kết hợp đồ vật (Dải lụa, sợi len) - Tay, bả vai: Luân phiên tay lên cao - Lng, bụng: Nghiêng ngời sang hai bên - Chân: Nâng cao chân gập gối Tạo hình Âm nhạc Toán MTXQ Văn học Hát vận Nặn Phân biệt Trò chuyện Thơ : động : loại tay phải nghề giáo 1-2 tay trái viên Cô giáo NH: Cô Giáo ôn to nhỏ TCÂN: Ai nhanh Hoạt động - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện nghề truyền thống - Chơi trò chơi vận động: Kéo co trời - Chơi tự do: Chơi góc - Góc phân vai: cô giáo, bán hàng, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây quầy bán hàng buổi sáng - Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt dán, nặn số nghề, múa hát nghề - Góc sách Truyện: Xem sách số nghề Chơi góc buổi chiều - Chơi học tập: Hãy đoán xem ai? - Ôn tuần làm quen - Chơi theo ý thích - Nhận xét đánh giá nêu gơng bé hàng ngày Kế hoach tuần II: Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh I: Nghề truyền phổ biến quen thuộc (2 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 21 tháng 11đến ngày tháng 12 năm 2011 Thời điểm Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học có chủ định Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu - Đón trẻ vào lớp , trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ nghề truyền thống địa phơng - Chơi tự chọn - Hô hấp: Hít vào thở kết hợp đồ vật (Dải lụa, sợi len) - Tay, bả vai: Luân phiên tay lên cao - Lng, bụng: Nghiêng ngời sang hai bên - Chân: Nâng cao chân gập gối Tạo hình Âm nhạc Toán + MTXQ Văn học TD Hát VĐ : Tô đồ dùng Phân biệt Ôn : Trò Truyện : Gà làm chú đội hình vông chuyện trống choai đội hình tam nghề đội hạt đậu NH : cháu giác thơng đội TCÂN : Ai nhanh Hoạt động - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện nghề truyền thống - Chơi trò chơi vận động: Kéo co trời - Chơi tự do: Chơi góc - Góc phân vai: cô giáo, bán hàng, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây quầy bán hàng buổi sáng - Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt dán, nặn số nghề, múa hát nghề - Góc sách Truyện: Xem sách số nghề Chơi góc buổi chiều - Chơi học tập: Hãy đoán xem ai? - Ôn tuần làm quen - Chơi theo ý thích - Nhận xét đánh giá nêu gơng bé hàng ngày Mục tiêu phát triển Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh II: Nghề sản xuất (1tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/12 - 09 / 12 năm 2011 TT Các lĩnh vực phát triển Phát triển thể chất Mục tiêu * Dinh dỡng Sức khoẻ: - Biết lợi ích việc ăn uống đầy đủ hợp lý sức khoẻ ngời; cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt - Biết bảo vệ thể thời tiết thay đổi - Nhận biết tránh số nơi lao động, số dụng cụ lao động gây nguy hiểm * Vận động - Có số kỹ giữ thang số vận động: Đi, chạy nhanh, bật - Phối hợp nhịp nhàng, thực mô số hành động thao tác số nghề - Biết xã hội có nhiều nghề sản xuất khác phục vụ cho sống ngời (Công nhân, nông dân, nghề may mặc, thợ mộc ) - Giúp trẻ biết đợc vai trò, ý nghĩa nghề sản xuất - Toán :Nhận biết phânbiệt hình tam giác , hình tròn , hình vuông , hình chữ nhật Phát triển - Biết giao tiếp lời nói mạch lạc rõ ràng, lễ phép ngôn ngữ - Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để kể số nghề sản xuất mà trẻ biết - Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm - Biết số từ nghề sản xuất, nói câu dài, kể chuyện số nghề sản xuất gần gũi Phát triển - Biết thể tình cảm, thái độ thông qua góc chơi tình cảm - Biết quý trọng ngời lao động, biết tôn trọng, giữ gìn thành qủa lao động kỹ xã - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn vệ sinh quần áo đẹp hội - Có ý thức việc bảo vệ môi trờng: bỏ rác nơi quy định - Biết mô số ngành nghề qua tranh vẽ, trò chơi Phát triển - Hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật lớp - Thể cách tự nhiên, có cảm xúc phù hợp hoạt động thẩm mĩ múa, hát nghề - Biết biểu lộ thái độ hởng ứng cảm xúc nghe nhạc, nghe hát - Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu để tạo sản phẩm tạo hình giữ gìn bảo vệ sản phẩm bạn Phát triển nhận thức Mạng nội dung Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh II: Nghề sản xuất (1 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/12 - 09 / 12 năm 2011 Nghề Sản xuất Nghề sản xuất bao gồm nghề: Công nhân, nông dân, nghề may mặc, thợ mộc, nghề thủ công mỹ nghệ, nghề may thêu Biết tên gọi, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi nơi hoạt động nghề Mối quan hệ qua lại nghề xã hội Sự cần thiết phải trì phát triển nghề sản xuất Mạng hoạt động Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh II: Nghề sản xuất (1 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/12 - 09 / 12 năm 2011 Phát triển nhận thức Phát triển thể chất * DD KS: - Biết lợi ích việc ăn uống đầy đủ hợp lý sức khoẻ ngời - Biết làm số công việc tự phục vụ sinh hoạt hàng ngày, đồng thời biết số tai nạn gây nguy hiểm vào nơi lao động, sản xuất * Vận động: - Bò cao ném đích ngang * KPMTXQ: - Trò chuyện với trẻ nghề nông dân Nghề sản xuất Phát triển ngôn ngữ * LQ Văn học - Thơ: Cái bát xinh xinh Lớp Hoa Lan Phát triển TC XH - Chơi phân vai: Bán hàng, mẹ con, bác sỹ - Góc xây dựng: Xếp nhà máy, Xây trang trại chăn nuôi - Góc Nghệ thuật: tô màu, xé cắt dán, nặn đồ dùng dụng cụ nghề sản xuất - Góc sách Truyện: Xem sách tranh truyện ngành nghề Phát triểnt hẩm mĩ *âm nhạc - Hát vận động theo nhạc: Cháu yêu cô công nhân - NH Xe luồn kim - TCAN: Ai nhanh *Tạo hình - tô màu sản phẩm nghề Kế hoạch tuần Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh II: Nghề sản xuất (1 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/12 - 09 / 12 năm 2011 Thời điểm Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học có chủ định Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm - Đón trẻ vào lớp , trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ số nghề mà trẻ biết - Chơi theo ý thích - Hô hấp: Thổi nơ - Tay vai: Đa tay trớc, sau - Chân: Bật trớc - Bụng lờn: Tay dang ngang, quay ngời sang hai bê Âm nhạc Tạo hình - Thể dục MTXQ - Hát vận Tô màu Bò cao Trò chuyện động theo sản phẩm ném đích với trẻ nhạc: Cháu ngang nghề yêu cô nông công nhân - NH: Xe luồn kim - TCAN: Ai nhanh Thứ sáu Văn học THơ : Cái bát xinh xinh Hoạt động - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện số nghề mà trẻ biết kết hợp hít thở không khí trời trời - Chơi trò chơi vận động: Bịt mắt bắt - Chơi tự do: Chơi góc - Góc phân vai: Bán hàng, bác sỹ, mẹ - Góc xây dựng: Xây dựng nhà máy buổi sáng - Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt dán, nặn số nghề, múa hát nghề - Góc sách Truyện: Xem sách số nghề Chơi góc - Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Ôn tuần làm quen buổi chiều - Nhận xét đánh giá nêu gơng bé hàng ngày Mục tiêu phát triển Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh IIi: Nghề dịch vụ (1 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 12 16 tháng 12 năm 2011 TT Các lĩnh vực phát triển Phát triển thể chất * Dinh dỡng Sức khoẻ: - Biết lợi ích việc ăn uống đầy đủ hợp lý sức khoẻ ngời; cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt - Biết làm số công việc tự phục vụ sinh hoạt hàng ngày * Vận động - Có số kỹ giữ thang số vận động: Đi, chạy nhanh, bật - Phối hợp nhịp nhàng, thực mô số hành động thao tác nghề dịch vụ Phát triển nhận thức - Biết xã hội có nhiều nghề khác phục vụ cho sống ngời (Nghề bán hàng, chăm sóc sắc đẹp, hớng dẫn du lịch) - Giúp trẻ biết đợc vai trò, ý nghĩa nghề -iso sánh nhiều , - Biết giao tiếp lời nói mạch lạc rõ ràng, lễ phép - Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để kể số nghề mà trẻ biết - Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm - Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ với ngời khác câu đơn câu ghép - Biết thể tình cảm, thái độ thông qua góc chơi - Biết quý trọng ngời lao động, biết tôn trọng, giữ gìn thành qủa lao động - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn vệ sinh quần áo đẹp - Biết mô số ngành nghề qua tranh vẽ, trò chơi .- Hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật lớp - Thể cách tự nhiên, có cảm xúc phù hợp hoạt động múa, hát nghề dịch vụ - Biết biểu lộ thái độ hởng ứng cảm xúc nghe nhạc, nghe hát - Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu để tạo sản phẩm tạo hình giữ gìn bảo vệ sản phẩm bạn Phát triển ngôn ngữ Phát triển tình cảm kỹ xã hội Phát triển thẩm mĩ Mục tiêu Mạng nội dung Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh IIi: Nghề dịch vụ (1 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 12 16 tháng 12 năm 2011 Nghề dịch vụ Nghề dịch vụ bao gồm nghề: Nghề bán hàng, chăm sóc sắc đẹp, hướng dẫn du lịch Mối quan hệ qua lại nghề Hiểu đồ dùng, dụng cụ, tác dụng nghề dịch vụ Sự cần thiết phải trì phát triển nghề dịch vụ Mạng hoạt động Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh IIi: Nghề dịch vụ (1 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 10 tháng 11 năm 2010 Phát triển nhận thức Phát triển thể chất * Làm quen với toán: So sánh nhiều , * KPMTXQ: - Trò chuyện với trẻ nghề dịch vụ (Tên ngời làm nghề, công việc ngời làm nghề, ý nghĩa nghề * DD KS: - Biết ăn đủ chất, thực chế độ sinh hoạt đặn - Biết làm số công việc tự phục vụ sinh hoạt hàng ngày, đồng thời biết tránh số dụng cụ nguy hiểm để bảo vệ sức khoẻ Nghề dịch vụ Phát triển ngôn ngữ * LQ Văn học - Truyện : Gấu qua cầu Lớp Hoa Lan Phát triển TC knXH - Chơi phân vai: Bán hàng, bác sỹ, hớng dẫn viên du lịch - Góc xây dựng: Xây cửa hàng, xếp siêu thị - Góc Nghệ thuật: tô màu, xé cắt dán, nặn đồ dùng dụng cụ nghề dịch vụ - Góc sách Truyện: Xem sách tranh truyện nghề Phát triểnt hẩm mĩ *âm nhạc - Hát vận động theo nhạc: Em tập lái ô tô -NH: Lớn lên chá lái máy cày - TCAn ; Ai đoán giỏi *Tạo hình -tô mà bé lái ô tô Kế hoạch tuần Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh III : Nghề dịch vụ (1 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 10 tháng 11 năm 2010 Thời điểm Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học có chủ định Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu - Đón trẻ vào lớp , trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ số nghề mà trẻ biết - Chơi theo ý thích Hô hấp: Thổi nơ - Tay vai: Đánh chéo hai tay hai phía trớc, sau - Chân: Đa chân phía - Bụng lờn: Đứng cúi trớc Âm nhạc Tạo hình Toán MTXQ Văn học Hát vận Tô màu bé So sánh Trò chuyện Thơ: Gấu động : lái ô tô qua cầu hiều hơn, với trẻ Em tập lái ô nghề tô Y(Tên ngời -NH: Lớn làm nghề, lên chá lái công việc máy cày ngời - TCAn ; làm nghề, ý Ai đoán nghĩa giỏi nghề Hoạt động - Hoạt động có chủ đích: Lắng nghe âm khác sân chơi trời trời - Chơi trò chơi vận động: chơi trò chơi dân gian theo ý thích - Chơi tự do: Chơi góc - Góc phân vai: Bán hàng, bác sỹ, hớng dẫn viên du lịch, thợ làm đầu buổi sáng - Góc xây dựng: Xây dựng cửa hàng - Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt dán, nặn số nghề, múa hát nghề dịch vụ - Góc sách Truyện: Xem sách số nghề dịch vụ Chơi góc - Ôn tuần làm quen - Chơi theo ý thích buổi chiều - Nhận xét đánh giá nêu gơng bé hàng ngày Mục tiêu phát triển Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh IV: Nghề truyền thống địa phơng(1 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 19 - 23 tháng 12 năm 2011 Các lĩnh TT vực phát triển Phát triển thể chất Mục tiêu * Dinh dỡng Sức khoẻ: - Biết lợi ích việc ăn uống đầy đủ hợp lý sức khoẻ ngời; cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt - Biết làm số công việc tự phục vụ sinh hoạt hàng ngày - Biết tránh số dụng cụ lao động nguy hiểm * Vận động - Có số kỹ giữ thang số vận động:Đi, chạy nhanh, bật nhảy - Phối hợp nhịp nhàng, thực mô số hành động thao tác nghề truyền thống địa phơng - Biết địa phơng có nghề truyền thống mà xa cha ông thờng làm Phát triển - Giúp trẻ biết đợc lợi ích nghề truyền thống nhận thức ngời địa phơng - Biết đợc đồ dùng dụng cụ, sản phẩm nghề - Biết giao tiếp lời nói mạch lạc rõ ràng, lễ phép Phát triển - Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm ngôn ngữ - Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ với ngời khác câu đơn câu ghép đơn giản - Biết thể tình cảm, thái độ thông qua Phát triển tình cảm góc chơi kỹ xã - Biết yêu quý, bảo vệ nghề truyền thống địa phơng - Biết quý trọng ngời lao động, biết tôn trọng, giữ gìn hội thành qủa lao động ông bà cha mẹ xã hội - Biết mô số động tác nghề qua tranh vẽ, trò chơi - Hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật lớp Phát triển - Thể cách tự nhiên, có cảm xúc phù hợp hoạt động thẩm mĩ múa, hát chủ đề - Biết biểu lộ thái độ hởng ứng cảm xúc nghe nhạc, nghe hát - Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu để tạo sản phẩm tạo hình giữ gìn bảo vệ sản phẩm bạn Mạng nội dung Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh IV: Nghề truyền thống địa phơng (1 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 19 - 23 tháng 12 năm 2011 Nghề truyền thống địa phơng Trẻ biết nghề trồng dệt vải, nghề thêu nghề truyền thống địa phơng trẻ sống Trẻ biết đợc ích lợi nghề Trẻ hiểu đợc truyền thống làm nghề cha ông xa Biết đợc số đồ dùng, dụng cụ nghề Mạng hoạt động :Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh IV: nghề truyền thống địa phơng (1 tuần) Thời gian thực hiện: Từ ngày 19 - 23 tháng 12 năm 2011 Phát triển thể chất * DD KS: - Biết lợi ích việc ăn uống đầy đủ hợp lý sức khoẻ ngời; cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt - Biết tránh số dụng cụ lao động nguy hiểm * Vận động: - Bật qua vòng Phát triển nhận thức * KPMTXQ: - Trò chuyện với trẻ nghề Bác sỹ Nghề Truyền thống địa phương Phát triển ngôn ngữ * LQ Văn học - Thơ: Hạt gạo làng ta Phát triển TC kn XH Phát triển thẩm mĩ - Chơi phân vai: Cô giáo, *âm nhạc bán hàng, nấu ăn - Hát vận động theo - Góc xây dựng: Xây quầy nhạc: em tập lái ô tô bán hàng - NH: Lớn lên cháu lái - Góc Nghệ thuật: tô màu, máy cày xé cắt dán, nặn đồ dùng dụng cụ - TCAN: Ai đoán giỏi Kế hoạch tuần nghề *Tạo hình Kế hoạch tuần : Chủ đề: Nghề nghiệp - Góc sách Truyện: - Nặn theo ý thích Xem sách tranh truyện Chủ đề nhánh IV: Nghề truyền thống địa phơng (1 tuần) ngành nghề.19 - 23 tháng 12 năm 2011 Thời gian thựccác hiện: Từ ngày Thời điểm Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học có chủ định Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu - Đón trẻ vào lớp , trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ nghề truyền thống địa phơng - Chơi tự chọn - Hô hấp: Hít vào thở kết hợp đồ vật (Dải lụa, sợi len) - Tay, bả vai: Luân phiên tay lên cao - Lng, bụng: Nghiêng ngời sang hai bên - Chân: Nâng cao chân gập gối Âm nhạc Tạo hình thể dục MTXQ Văn học Hát vận Nặn Bò cao bật Trò chuyện Thơ: động theo theomý qa vòng với trẻ Hạt gạo nhạc: Em tập thích nghề bác làng ta lái ô tô sỹ NH: Lớn lên cháu lái máy cày - TCAN: Ai đoán giỏi Hoạt động trời Chơi góc buổi sáng Chơi góc buổi chiều - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện nghề truyền thống - Chơi trò chơi vận động: Kéo co - Chơi tự do: - Góc phân vai: cô giáo, bán hàng, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây quầy bán hàng - Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt dán, nặn số nghề, múa hát nghề - Góc sách Truyện: Xem sách số nghề - Chơi học tập: Hãy đoán xem ai? - Ôn tuần làm quen - Chơi theo ý thích - Nhận xét đánh giá nêu gơng bé hàng ngày ... vận Nặn Phân biệt Trò chuyện Thơ : động : loại tay phải nghề giáo 1-2 tay trái viên Cô giáo NH: Cô Giáo ôn to nhỏ TCÂN: Ai nhanh Hoạt động - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện nghề truyền thống... Truyện : Gà làm chú đội hình vông chuyện trống choai đội hình tam nghề đội hạt đậu NH : cháu giác thơng đội TCÂN : Ai nhanh Hoạt động - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện nghề truyền thống - Chơi... ngữ phù hợp để kể số nghề sản xuất mà trẻ biết - Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm - Biết số từ nghề sản xuất, nói câu dài, kể chuyện số nghề sản xuất gần gũi Phát triển - Biết thể tình cảm, thái

Ngày đăng: 14/04/2017, 13:29

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Ph¸t triÓnt hÈm mÜ

  • Ph¸t triÓnt hÈm mÜ

    • Chñ ®Ò: NghÒ nghiÖp

    • Thêi ®iÓm

    • Thø hai

    • Thêi ®iÓm

    • Thø hai

      • Chñ ®Ò: NghÒ nghiÖp

      • Thêi ®iÓm

      • Thø hai

        • Chñ ®Ò: NghÒ nghiÖp

        • Chñ ®Ò: NghÒ nghiÖp

        • Thêi ®iÓm

        • Thø hai

          • Chñ ®Ò: NghÒ nghiÖp

          • Chñ ®Ò: NghÒ nghiÖp

          • Thêi ®iÓm

          • Thø hai

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan