Đang tải... (xem toàn văn)
tài liệu trắc nghiệm lý thuyết sinh học 12 được lựa chọn tổng hợp từ rất nhiều đề thi tốt nghiệp, cao đẳng đại học trong các năm qua. Với tài liệu này, các em học sinh sẽ dễ dàng ôn luyện để nắm rõ các kiến thức lý thuyết một cách nhanh nhất và hiệu quả nhất. Các thầy cô giáo cũng có thể sử dụng làm tài liệu tham khảo để hỗ trợ trong quá trình giảng dạy, ôn luyện đạt hiệu quả cao nhất. Kính chúc quý thầy cô và các em học sinh đạt được nhiều thành công trong kỳ thi tốt nghiệp THPT QG 2017
Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT ÔN THI TN THPT QG 2017 MÔN SINH HỌC GV NGUYỄN VĂN NHÂN Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG ĐÁP ÁN PHẦN 5: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ C 21 C 41 D 61 D 81 A 19 C 39 B 59 B 79 A 99 D 20 B 40 B 60 A 80 A 100 D 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 D B 22 C 42 A 62 A 82 A A D 23 D 43 A 63 A 83 C B C 24 C 44 A 64 D 84 D B A 25 C 45 B 65 A 85 B A A 26 A 46 B 66 C 86 C A C 27 A 47 D 67 B 87 D A B 28 D 48 A 68 C 88 A A A 29 C 49 C 69 C 89 B D 10 B 30 A 50 B 70 D 90 A 11 A 31 B 51 A 71 C 91 A B D 12 C 32 C 52 B 72 D 92 C C 13 D 33 C 53 B 73 A 93 A B 14 B 34 C 54 B 74 D 94 D D 15 D 35 A 55 D 75 B 95 D A 16 A 36 A 56 B 76 C 96 A D 17 B 37 D 57 D 77 A 97 C A 18 A 38 C 58 D 78 A 98 A D B 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 B B C D C D A B C A A D A D C D C C B 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 D A D A C A C A B D A B D C C B A B B 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 C B C D C A B A B C B A B A B B A C 140 A 160 C 180 A CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN D 21 B 41 D 61 C A 22 A 42 C 62 C B 23 A 43 D 63 A D 24 D 44 C 64 A C 25 A 45 B 65 D B 26 A 46 A 66 C C 27 B 47 B 67 B D 28 D 48 D 68 D C 29 C 49 D 69 C 10 A 30 A 50 D 70 C 11 B 31 A 51 B 71 B 12 A 32 B 52 B 72 B 13 A 33 D 53 A 73 B 14 A 34 B 54 B 74 A 15 A 35 B 55 B 75 D 16 D 36 C 56 B 76 B 17 A 37 B 57 B 77 B 18 C 38 B 58 A 78 D 19 B 39 A 59 B 79 C 20 B 40 B 60 C 80 C 16 D 36 D 17 C 37 A 18 C 38 A 19 C 39 D 20 A 40 A 16 A 36 D 17 C 37 D 18 C 38 B 19 A 39 C 20 A 40 C CHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ D 21 C C 22 C C 23 D B 24 C A 25 C D 26 D A 27 B C 28 C D 29 C 10 C 30 D 11 B 31 D 12 C 32 B 13 C 33 A 14 B 34 C 15 B 35 C CHƯƠNG IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI B 21 B A 22 C D 23 B B 24 D C 25 A B 26 D C 27 B A 28 C A 29 C 10 B 30 B 11 C 31 D 12 B 32 C 13 A 33 B 14 D 34 D 15 B 35 A Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 B C C A C B B D A B 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 B B D B A B A C D C 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 D D A B D B B C A D 59 A 79 B 99 D 60 B 80 B 100 B 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 A D D D B C A A D 51 B 71 C 91 C D B 52 C 72 C 92 D B 53 B 73 A 93 D C 54 D 74 B 94 D D 55 A 75 B 95 D D 56 B 76 D 96 A C 57 C 77 A 97 C C 58 B 78 A 98 C D C 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 A A C C D C A D B B D D B C D A A D C 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 A D D C B D B D A B A D 140 D 160 B PHẦN 6: TIẾN HÓA B 21 D 41 D 61 D 81 B 19 C 39 C 59 C 79 B 99 B 20 A 40 B 60 A 80 C 100 B 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 C D 22 A 42 A 62 A 82 D C B 23 C 43 A 63 A 83 A C D 24 B 44 D 64 A 84 D D D 25 D 45 D 65 A 85 B A C 26 B 46 A 66 D 86 B D C 27 B 47 D 67 A 87 A A D 28 C 48 B 68 A 88 A C A 29 B 49 C 69 B 89 C A 10 D 30 C 50 C 70 D 90 A 11 D 31 D 51 A 71 C 91 A D D 12 B 32 C 52 D 72 C 92 B B 13 A 33 D 53 C 73 B 93 D C 14 C 34 A 54 D 74 A 94 C A 15 B 35 D 55 B 75 D 95 D A 16 A 36 A 56 C 76 A 96 C C 17 A 37 A 57 C 77 B 97 D B 18 D 38 B 58 C 78 B 98 D B C 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 D B C D A B C B A D C A D C A D C A C 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 B B C A A D D B C B C B B C D C D D C 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 B C B D A B D C A A D C A D A A D B A 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 D B D C B C B A B B C D C C A C B C A 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 B C A C B A C D A C D C A A 140 A 160 A 180 C 200 B 220 B D C C A A B 14 D 34 C 54 D 74 C 15 B 35 C 55 B 75 A 16 A 36 A 56 C 76 D 17 D 37 D 57 D 77 D 18 B 38 B 58 C 78 C 19 C 39 D 59 C 79 B 20 C 40 A 60 A 80 D 221 222 223 224 225 226 227 228 229 A B C A A D C D A PHẦN 7: SINH THÁI HỌC D 21 D 41 D 61 A C 22 D 42 C 62 C C 23 C 43 B 63 B C 24 B 44 A 64 B B 25 A 45 D 65 B C 26 B 46 B 66 D D 27 D 47 C 67 B C 28 C 48 C 68 C D 29 A 49 D 69 C 10 C 30 A 50 A 70 D 11 A 31 A 51 A 71 B 12 A 32 B 52 D 72 C 13 B 33 A 53 A 73 A Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 C D C C C D C D A D 99 D 100 B 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 C C C A B A C A C 91 D C D 92 C A 93 B B 94 C A 95 B C 96 D A 97 C C 98 D B D 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 C B D C A A A B A B B D B D A B D C A 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 D A A A A A C B C A D B B A D C A C C 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 D C B C B A D B D D B D C B A D D D A 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 C B D C B A B C A D B A C D D B B C D 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 A A B B A D C B D A B D A C B C A C A A 140 A 160 A 180 C 200 A 220 D Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG PHẦN 5: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Câu 1: Thể dị bội (thể lệch bội) thể có A tất cặp NST tương đồng tất tế bào sinh dưỡng thể tăng lên giảm B số gen số tế bào sinh dưỡng thể bị đột biến C số lượng nhiễm sắc thể (NST) cặp NST tương đồng tất tế bào sinh dưỡng thể tăng lên giảm D số NST số tế bào sinh dưỡng bị đột biến cấu trúc Câu 2: Trong loại đơn phân ADN, hai loại đơn phân có kích thước nhỏ A Xitôzin Ađênin B Timin Xitôzin C Guanin Ađênin D Ađênin Timin Câu 3: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể đại mạch làm tăng hoạt tính enzim amilaza A chuyển đoạn B đoạn C đảo đoạn D lặp đoạn Câu 4: Phát biểu sau nói tự nhân đôi ADN (tái ADN)? A Sau lần tự nhân đôi, từ phân tử ADN hình thành nên phân tử ADN giống nhau, phân tử ADN có hai mạch tổng hợp hoàn toàn B Sự tự nhân đôi ADN diễn tế bào kì trình phân bào C Cơ chế tự nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn D Mạch ADN tổng hợp liên tục theo chiều 3’-5’ Câu 5: Enzim xúc tác cho trình tổng hợp ARN A ARN pôlimeraza B ligaza C amilaza D ADN pôlimeraza Câu Trong chọn giống để loại bỏ gen có hại khỏi nhóm gen liên kết người ta thường gây đột biến A Mất đoạn nhỏ NST B Lặp đoạn nhỏ NST C Lặp đoạn lớn NST D Đảo đoạn NST Câu 7: Hiện tượng đột biến đoạn nhỏ nhiễm sắc thể ruồi giấm không làm giảm sức sống Đây A đột biến số lượng nhiễm sắc thể B thể dị bội C đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể D đột biến gen Câu 8: Ở đại mạch có đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể làm tăng hoạt tính enzim amilaza, có ý nghĩa công nghiệp sản xuất bia Dạng đột biến A đoạn B lặp đoạn C chuyển đoạn D đảo đoạn Câu 9: Dạng đột biến sau thể đa bội? A Thể tứ bội B Thể ba nhiễm C Thể nhiễm D Thể đa nhiễm Câu 10: Một gen cấu trúc bị đột biến ba nuclêôtit mã hoá cho axit amin Chuỗi pôlipeptit gen bị đột biến mã hoá A thêm vào axit amin B axit amin C thay axit amin axit amin khác D có số lượng axit amin không thay đổi Câu 11: Đột biến nguồn nguyên liệu chọn giống tiến hoá đột biến loại biến dị A di truyền B không di truyền C không liên quan đến biến đổi kiểu gen D luôn tạo kiểu hình có lợi cho sinh vật Câu 12 Phát biểu sau không nói đặc điểm mã di truyền? A Mã di truyền có tính thoái hóa B Mã di truyền mã ba C Mã di truyền đặc trưng cho loài sinh vật D Mã di truyền có tính phổ biến Câu 13 Dạng đột biến cấu trúc NST đại mạch làm tăng hoạt tính enzim amilaza A Mất đoạn B Đảo đoạn C Chuyển đoạn D Lặp đoạn Câu 14 Phát biểu sau nói nhân đôi ADN A Sự tự nhân đôi ADN diễn tế bào kỳ trình phân bào B Cơ chế tự nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn C Sau lần tự nhân đôi từ phân tử ADN hình thành nên phân tử ADN giống nhau, phân tử ADN có mạch tổng hợp hoàn toàn D Mạch ADN tổng hợp liên tục theo chiều 3’-5’ Câu 15: Đơn phân prôtêin A peptit B nuclêôtit C nuclêôxôm D axit amin Câu 16: Thao tác nối ADN tế bào cho vào ADN plasmit tạo ADN tái tổ hợp thực nhờ enzim A ligaza B ARN - pôlymeraza C restrictaza D amilaza Câu 17 Trong mô hình cấu trúc Operon Lac, vùng vận hành nơi Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG A Mang thông tinh quy định cấu trúc protein ức chế B Protein ức chế gắn vào làm cảng phiên mã C ARN – polimeraza bám vào khởi đầu phiên mã D Chứa thông tin mã hóa axit amin phân tử protein cấu trúc Câu 18 Thành phần sau không trực tiếp tham gia vào trinh dịch mã A ADN B tARN C mARN D Riboxom Câu 19 Thể song nhị bội A Có 2n NST tế bào B Chỉ sinh sản vô tính mà khả sinh sản hữu tính C Là tế bào mang NST lưỡng bội loài bố mẹ D Chỉ biểu đặc điểm loài bố mẹ Câu 20: Khi nói thể đa bội, phát biểu sau không đúng? A Trong thể đa bội, nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng bội số đơn bội, lớn 2n B Trong thể đa bội, nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng có số lượng nhiễm sắc thể 2n + C Những giống ăn không hạt thường thể đa bội lẻ D Thể đa bội thường có quan sinh dưỡng to, phát triển khỏe, chống chịu tốt Câu 21: Dạng đột biến sau không làm thay đổi số lượng nuclêôtit gen (đột biến không liên quan đến ba mở đầu ba kết thúc)? A Thêm cặp nuclêôtit B Mất số cặp nuclêôtit C Đảo vị trí cặp nuclêôtit D Mất cặp nuclêôtit Câu 22: Một chế gây đột biến tia tử ngoại A không kích thích gây ion hóa nguyên tử B kìm hãm hình thành thoi vô sắc, làm cho nhiễm sắc thể không phân li C kích thích không gây iôn hoá nguyên tử D kích thích gây iôn hóa nguyên tử Câu 23: Dạng đột biến sau đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? A Đảo vị trí cặp nuclêôtit B Mất cặp nuclêôtit C Thêm cặp nuclêôtit D Chuyển đoạn nhiễm sắc thể Câu 24: Một gen sau đột biến có chiều dài không đổi tăng thêm liên kết hyđrô Gen bị đột biến thuộc dạng A cặp A - T B thêm cặp A - T C thay cặp A - T cặp G - X D thay cặp G - X cặp A - T Câu 25: Bộ nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng bình thường 2n Trong tế bào sinh dưỡng thể nhiễm, nhiễm sắc thể A 2n + B 2n + C 2n - D 2n - Câu 26: Ở người, bệnh ung thư máu phát đột biến A đoạn nhiễm sắc thể 21 B lặp đoạn nhiễm sắc thể 20 C đoạn nhiễm sắc thể 23 D lặp đoạn nhiễm sắc thể 23 Câu 27 ADN nhân có bào quan A Plasmit, lạp thể, ty thể B Lưới nội chất, lizoxom C Nhân con, trung thể D Riboxom, lưới nội chất Câu 28: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể sau làm tăng số lượng gen nhiễm sắc thể? A Mất đoạn B Chuyển đoạn nhiễm sắc thể C Đảo đoạn D Lặp đoạn Câu 29: Những thành phần sau tham gia cấu tạo nên nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực? A mARN prôtêin B tARN prôtêin C ADN prôtêin D rARN prôtêin Câu 30: Trong trình dịch mã, phần tử mARN thường có số ribôxôm hoạt động Các ribôxôm gọi là: A.Pôliribôxôm B.Pôlinuclêôxôm C Pôlipeptit D Pôlinuclêôtit Câu 31 : Người mắc bệnh, hội chứng sau thuộc thể (2n - 1) ? A.Bệnh hồng cầu hình liềm B Hội chứng Tơcnơ C.Hội chứng Đao D Hội chứng AIDS Câu 32: Trong trình dịch mã, loại axit nuclêic có chức vận chuyển axit amin A ADN B mARN C tARN D rARN Câu 33: Ở sinh vật nhân thực, trình sau không xảy nhân tế bào A Nhân đôi nhiễm sắc B Phiên mã C Dịch mã D Tái ADN (nhân đôi ADN) Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG Câu 34: Trong chế điều hoà hoạt động gen opêron Lac, kiện sau diễn môi trường lactôzơ? A Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế làm biến đổi cấu hình không gian ba chiều B ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã C Prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành ngăn cản trình phiên mã gen cấu trúc D Các phân tử mARN gen cấu trúc Z, Y, A dịch mã tạo enzim phân giải đường lactôzơ Câu 35: Khi nói đột biến đa bội, phát biểu sau sai? A Hiện tượng tự đa bội phổ biến động vật thực vật tương đối B Những giống ăn không hạt nho, dưa hấu thường tự đa bội lẻ C Quá trình tổng hợp chất hữu tế bào đa bội xảy mạnh mẽ so với tế bào lưỡng bội D Các thể tự đa bội lẻ (3n, 5n,…) khả sinh giao tử bình thường Câu 36: Một gen sau đột biến có chiều dài không đổi giảm liên kết hiđrô Gen bị đột biến thuộc dạng A thay cặp G - X cặp A - T B cặp nuclêôtit C thêm cặp nuclêôtit D thay cặp A - T cặp G - X Câu 37: Trong nhân tế bào sinh dưỡng thể sinh vật có hai nhiễm sắc thể lưỡng bội hai loài khác nhau, dạng đột biến A thể bốn nhiễm B thể lệch bội C thể tự đa bội D thể dị đa bội Câu 38: Trong 64 ba mã di truyền, có ba không mã hoá cho axit amin Các ba là: A UGU, UAA, UAG B UUG, UGA, UAG C UAG, UAA, UGA D UUG, UAA, UGA Câu 39: Mỗi ADN sau nhân đôi có mạch ADN mẹ, mạch lại hình thành từ nuclêôtit tự Đây sở nguyên tắc A bổ sung B bán bảo toàn C bổ sung bảo toàn D bổ sung bán bảo toàn Câu 40: Quá trình phiên mã vi khuẩn E.coli xảy A ribôxôm B tế bào chất C nhân tế bào D ti thể Câu 41: Đặc điểm thuộc cấu trúc mARN? A mARN có cấu trúc mạch kép, dạng vòng, gồm loại đơn phân A, T, G, X B mARN có cấu trúc mạch kép, gồm loại đơn phân A, T, G, X C mARN có cấu trúc mạch đơn, gồm loại đơn phân A, U, G, X D mARN có cấu trúc mạch đơn, dạng thẳng, gồm loại đơn phân A, U, G, X Câu 42: Trong chế điều hòa hoạt động opêron Lac E.coli, môi trường có lactôzơ A prôtêin ức chế không gắn vào vùng vận hành B prôtêin ức chế không tổng hợp C sản phẩm gen cấu trúc không tạo D ARN-polimeraza không gắn vào vùng khởi động Câu 43: Operon Lac vi khuẩn E.coli gồm có thành phần theo trật tự: A vùng khởi động – vùng vận hành – nhóm gen cấu trúc (Z,Y,A) B gen điều hòa – vùng vận hành – vùng khởi động – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) C gen điều hòa – vùng khởi động – vùng vận hành – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) D vùng khởi động – gen điều hòa – vùng vận hành – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) Câu 44: Guanin dạng (G*) kết cặp không tái gây A biến đổi cặp G-X thành cặp A-T B biến đổi cặp G-X thành cặp X-G C biến đổi cặp G-X thành cặp T-A D biến đổi cặp G-X thành cặp A-U Câu 45: Mức xoắn nhiễm sắc thể A sợi bản, đường kính 11 nm B sợi chất nhiễm sắc, đường kính 30 nm C siêu xoắn, đường kính 300 nm D crômatít, đường kính 700 nm Câu 46: Locut là: A Vị trí xác định nhiều gen nhiễm sắc thể B Vị trí xác định gen nhiễm sắc thể C Vị trí xác định tính trạng nhiễm sắc thể D Vị trí xác định nhiều tính trạng nhiễm sắc thể Câu 47: Khi nói đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đúng? A Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm cho số gen nhiễm sắc thể chuyển sang nhiễm sắc thể khác B Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi chiều dài nhiễm sắc thể Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG C Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm gia tăng số lượng gen nhiễm sắc thể D Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi trình tự phân bố gen nhiễm sắc thể Câu 48: Người mắc bệnh hội chứng bệnh sau dạng thể ba? A Hội chứng Đao B Bệnh ung thư vú C Hội chứng Tơcnơ D Bệnh phêninkêto niệu Câu 49: Để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn số giống trồng, người ta gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng A chuyển đoạn B lặp đoạn C đoạn nhỏ D đảo đoạn Câu 50: Thành phần sau không thuộc thành phần cấu trúc opêron Lac vi khuẩn E Coli? A Vùng vận hành (O) nơi prôtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã B Gen điều hoà (R) quy định tổng hợp prôtêin ức chế C Vùng khởi động (P) nơi ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã D Các gen cấu trúc (Z, Y, A) quy định tổng hợp enzim phân giải đường lactôzơ Câu 51: Khi nói trình dịch mã, phát biểu sau đúng? (1) Dịch mã trình tổng hợp prôtêin, trình diễn nhân tế bào nhân thực (2) Quá trình dịch mã chia thành hai giai đoạn hoạt hoá axit amin tổng hợp chuỗi pôlipeptit (3) Trong trình dịch mã, phân tử mARN thường có số ribôxôm hoạt động (4) Quá trình dịch mã kết thúc ribôxôm tiếp xúc với côđon 5’ UUG 3’ phân tử mARN A (2), (3) B (1), (4) C (2), (4) D (1), (3) Câu 52: Khi nói trình nhân đôi ADN, phát biểu sau sai? (1) Quá trình nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung bán bảo toàn (2) Quá trình nhân đôi ADN diễn đồng thời với trình phiên mã (3) Trên hai mạch khuôn, ADN pôlimeraza di chuyển theo chiều 5’ → 3’ để tổng hợp mạch theo chiều 3’ → 5’ (4) Trong phân tử ADN tạo thành mạch tổng hợp, mạch ADN ban đầu A (2), (4) B (2), (3) C (1), (3) D (1), (4) Câu 53: Khi nói tâm động nhiễm sắc thể, phát biểu sau đúng? (1) Tâm động trình tự nuclêôtit đặc biệt, nhiễm sắc thể có trình tự nuclêôtit (2) Tâm động vị trí liên kết nhiễm sắc thể với thoi phân bào, giúp nhiễm sắc thể di chuyển cực tế bào trình phân bào (3) Tâm động nằm đầu tận nhiễm sắc thể (4) Tâm động điểm mà ADN bắt đầu tự nhân đôi (5) Tuỳ theo vị trí tâm động mà hình thái nhiễm sắc thể khác A (3), (4), (5) B (1), (2), (5) C (2), (3), (4) D (1), (3), (4) Câu 54: Một chuỗi pôlipeptit đột biến thay axit amin cuối cùng, axit amin khác lại giống chuỗi polipeptit bình thường Nguyên nhan dẫn đến việc hình thành chuỗi polipeptit bất thường A Đột biến thêm cặp nuclêôtit B Đột biến thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác C Đột biến cặp nuclêôtit D Đột biến thêm cặp nuclêôtit đầu gen cặp nuclêôtit cuối gen Câu 55: Câu nói đột biến gen A Đột biến gen thường có hại nên có ý nghĩa trình tiến hóa B Đột biến gen tự nhiên có tần số thấp nên tạo biến dị di truyền quần thể C Đột biến gen phần nhiều lặn nên CLTN khó trì D Đột biến gen làm phong phú vốn gen quần thể Câu 56: Đột biến NST A gây chết cho thể đột biến đột biến gen B hay gây chết cho thể đột biến đột biến gen C có ý nghĩa tiến hóa đột biến gen D có ý nghĩa tiến hóa đột biến gen liên quan đến nhiều gen Câu 57: Tần số đột biến gen cao hay thấp phụ thuộc vào A sản phẩm gen tạo nhiều hay B chất gen C cá thể sinh vật D chất gen tác nhân gây đột biến Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG Câu 58: Cơ sở phân tử di truyền sinh sản A trình phiên mã B Quá trình dịch mã C trình phiên mã dịch mã D Quá trình nhân đôi ADN Câu 59: Đột biến NST A gây chết cho thể đột biến đột biến gen B hay gây chết cho thể đột biến đột biến gen C có ý nghĩa tiến hóa đột biến gen D có ý nghĩa tiến hóa đột biến gen liên quan đến nhiều gen Câu 60: Quá trình phiên mã sinh vật nhân thực, A diễn mạch mã gốc gen B cần có tham gia enzim ligaza C xảy nhân mà không xảy tế bào chất D cần môi trường nội bào cung cấp nuclêôtit A, T, G, X Câu 61: Nuclêôtit đơn phân cấu tạo nên A hoocmôn insulin B ARN pôlimeraza C ADN pôlimeraza D gen Câu 62: Trong trình dịch mã, A thời điểm, mARN thường có số ribôxôm hoạt động gọi pôlixôm B nguyên tắc bổ sung côđon anticôđon thể toàn nuclêôtit mARN C có tham gia trực tiếp ADN, mARN, tARN rARN D ribôxôm dịch chuyển mARN theo chiều 3’ → 5’ Câu 63: Những dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể không làm thay đổi số lượng thành phần gen nhiễm sắc thể A đảo đoạn chuyển đoạn nhiễm sắc thể B lặp đoạn chuyển đoạn nhiễm sắc thể C đoạn lặp đoạn D đoạn đảo đoạn Câu 64: Khi nói mã di truyền, phát biểu sau đúng? A Ở sinh vật nhân thực, côđon 3’AUG5’ có chức khởi đầu dịch mã mã hoá axit amin mêtiônin B Côđon 3’UAA5’ quy định tín hiệu kết thúc trình dịch mã C Tính thoái hoá mã di truyền có nghĩa côđon mã hoá cho nhiều loại axit amin D Với ba loại nuclêôtit A, U, G tạo 24 loại côđon mã hoá axit amin Câu 65: Khi nói nhiễm sắc thể tế bào nhân thực, phát biểu sau đúng? A Đơn vị cấu trúc nhiễm sắc thể nuclêôxôm B Nhiễm sắc thể vật chất di truyền cấp độ phân tử C Thành phần hoá học chủ yếu nhiễm sắc thể ARN prôtêin D Cấu trúc cuộn xoắn tạo điều kiện cho nhân đôi nhiễm sắc thể Câu 66: Trong mô hình cấu trúc opêron Lac vi khuẩn E.coli, vùng khởi động A mang thông tin quy định cấu trúc enzim ADN pôlimeraza B nơi prôtêin ức chế liên kết để ngăn cản phiên mã C nơi ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã D mang thông tin quy định cấu trúc prôtêin ức chế Câu 67: Điểm khác ADN tế bào nhân sơ ADN nhân tế bào nhân thực A đơn phân ADN nhân tế bào nhân thực A, T, G, X đơn phân ADN tế bào nhân sơ A, U, G, X B ADN tế bào nhân sơ có dạng vòng ADN nhân tế bào nhân thực dạng vòng C bazơ nitơ hai mạch ADN nhân tế bào nhân thực liên kết theo nguyên tắc bổ sung bazơ nitơ ADN tế bào nhân sơ không liên kết theo nguyên tắc bổ sung D ADN tế bào nhân sơ có chuỗi pôlinuclêôtit ADN nhân tế bào nhân thực gồm hai chuỗi pôlinuclêôtit Câu 68: Trong trình nhân đôi ADN, enzim ligaza (enzim nối) có vai trò A tổng hợp kéo dài mạch B tháo xoắn phân tử ADN C nối đoạn Okazaki với D tách hai mạch đơn phân tử ADN Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG Câu 69: Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể sau làm cho gen từ nhóm liên kết chuyển sang nhóm liên kết khác? A Chuyển đoạn nhiễm sắc thể B Đảo đoạn nhiễm sắc thể C Chuyển đoạn hai nhiễm sắc thể không tương đồng D Lặp đoạn nhiễm sắc thể Câu 70: Ở sinh vật nhân thực, côđon sau mã hoá axit amin mêtiônin? A 5’AGU3’ B 5’UAG3’ C 5’UUG3’ D 5’AUG3’ Câu 71: Trong chế điều hòa hoạt động gen opêron Lac vi khuẩn E coli, gen điều hòa có vai trò A kết thúc trình phiên mã gen cấu trúc B khởi đầu trình phiên mã gen cấu trúc C quy định tổng hợp prôtêin ức chế D quy định tổng hợp enzim phân giải lactôzơ Câu 72: Ở thực vật, hợp tử hình thành trường hợp sau phát triển thành tứ bội? A Các giao tử lệch bội (n+1) kết hợp với B Giao tử lưỡng bội (2n) kết hợp với giao tử đơn bội (n) C Giao tử lưỡng bội (2n) kết hợp với giao tử lệch bội (n+1) D Các giao tử lưỡng bội (2n) kết hợp với Câu 73: Khi nói hội chứng Đao người, phát biểu sau đúng? A Người mắc hội chứng Đao có ba nhiễm sắc thể số 21 B Hội chứng Đao thường gặp nam, gặp nữ C Người mắc hội chứng Đao sinh bình thường D Tuổi mẹ cao tần số sinh mắc hội chứng Đao thấp Câu 74: Trong tế bào, loại axit nuclêic sau có kích thước lớn nhất? A rARN B mARN C tARN D ADN Câu 75 Hình vẽ bên mô tả chế phát sinh dạng đột biến sau ? A Đảo đoạn nhiễm sắc thể B Chuyển đoạn nhiễm sắc thể C Chuyển đoạn tương hỗ nhiễm sắc thể D Chuyển đoạn không tương hỗ nhiễm sắc thể Câu 76 Một loài thực vật lưỡng bội có 12 nhóm gen liên kết Giả sử đột biến loài kí hiệu từ I đến VI với số lượng nhiễm sắc thể (NST) kì tế bào sinh dưỡng sau: Thể đột biến I II III IV V VI Số lượng NST 48 84 72 36 60 25 tế bào sinh dưỡng Trong thể đột biến đa bội lẻ? A B C D Câu 77 Khi làm tiêu tạm thời để quan sát nhiễm sắc thể kính hiển vi, cần sử dụng oocxêin axêtic để A nhuộm màu nhiễm sắc thể B nhiễm sắc thể tung không chồng lấp C cố định nhiễm sắc thể giữ cho chúng không dính vào D nhiễm sắc thể co ngắn rõ Câu 78 Ở loài thực vật, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Trong phép lai hoa đỏ chủng với hoa đỏ có kiểu gen Bb, thu đời gồm phần lớn hoa đỏ vài hoa trắng Biết biểu màu sắc hoa không phụ thuộc vào điều kiện môi trường, không xảy đột biến gen đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Các hoa trắng A thể B thể ba C thể tam bội D thể tứ bội Câu 79 Cho biết số bệnh, tật hội chứng di truyền người: (1) Tật có túm lông vành tai (2) Hội chứng Đao (3) Bệnh mù màu đỏ - xanh lục (4) Bệnh phêninkêto niệu (5) Bệnh bạch tạng (6) Hội chứng Tơcnơ (7) Bệnh ung thư máu Có bệnh, tật hội chứng di truyền đột biến gen? A B C D Câu 80: Phát biểu không nói hậu đột biến gen A mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào tác nhân gây đột biến cấu trúc gen B đột biến gen có hại, có lợi hay trung tính C xét mức độ phân tử, đa số đột biến điểm trung tính D dạng đột biến điểm làm thay đổi chức prôtêin thường có hại cho thể đột biến Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG Câu 74: Khi nói quần thể ngẫu phối, phát biểu sau không đúng? A Quá trình ngẫu phối làm cho quần thể đa hình kiểu gen kiểu hình B Quá trình ngẫu phối không làm thay đổi tần số alen quần thể C Quá trình ngẫu phối làm cho tần số kiểu gen dị hợp giảm dần qua hệ D Quá trình ngẫu phối tạo nhiều biến dị tổ hợp Câu 75: Khi nói chuỗi thức ăn hệ sinh thái, phát biểu sau không đúng? A Tất chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn khởi đầu sinh vật tự dưỡng B Chuỗi thức ăn thể mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã C Chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn không kéo dài mắt xích D Trong chuỗi thức ăn, mắt xích có loài sinh vật Câu 76: Quan hệ loài sinh vật sau thuộc quan hệ cạnh tranh? A Cây tầm gửi thân gỗ B Chim sáo trâu rừng C Trùng roi mối D Lúa cỏ dại ruộng lúa Câu 77: Môi trường sống loài giun kí sinh A môi trường đất B môi trường nước C môi trường cạn D môi trường sinh vật Câu 78: Khi nói diễn thứ sinh, phát biểu sau đúng? A Diễn thứ sinh xảy môi trường mà trước chưa có quần xã sinh vật B Diễn thứ sinh không làm thay đổi điều kiện môi trường sống quần xã C Diễn thứ sinh dẫn đến hình thành nên quần xã tương đối ổn định D Diễn thứ sinh không làm thay đổi thành phần loài quần xã Câu 79: Cánh chim tương đồng với quan sau đây? A Cánh ong B Cánh dơi C Cánh bướm D Vây cá chép Câu 80: Trong cấu trúc tuổi quần thể sinh vật, tuổi quần thể A thời gian tồn thực quần thể tự nhiên B thời gian để quần thể tăng trưởng phát triển C thời gian sống cá thể có tuổi thọ cao quần thể D tuổi bình quân (tuổi thọ trung bình) cá thể quần thể Câu 81: Khi nói lưới chuỗi thức ăn, kết luận sau đúng? A Trong lưới thức ăn, sinh vật sản xuất xếp vào nhiều bậc dinh dưỡng khác B Trong chuỗi thức ăn, loài thuộc nhiều mắt xích khác C Trong lưới thức ăn, loài tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác D Trong lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng thường có loài sinh vật Câu 82: Hệ sinh thái sau đặc trưng cho vùng nhiệt đới? A Đồng rêu B Thảo nguyên C Rừng Địa Trung Hải D Hoang mạc Câu 83 Mật độ cá thể quần thể sinh vật A tỉ lệ số lượng cá thể đực số lượng cá thể quần thể B số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển C số lượng cá thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể D giới hạn lớn số lượng cá thể mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường Câu 84 Khi nói quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật tự nhiên, phát biểu sau đúng? A Cạnh tranh cá thể quần thể không xảy không ảnh hưởng đến số lượng phân bố cá thể quần thể B Khi mật độ cá thể quần thể vượt sức chịu đựng môi trường, cá thể cạnh tranh với làm tăng khả sinh sản C Cạnh tranh đặc điểm thích nghi quần thể Nhờ có cạnh tranh mà số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp, đảm bảo cho tồn phát triển quần thể D Cạnh tranh loài, ăn thịt đồng loại cá thể quần thể trường hợp phổ biến dẫn đến tiêu diệt loài Câu 85 Ví dụ sau quần thể sinh vật? A Tập hợp cỏ sống rừng Cúc Phương B Tập hợp mèo sống đảo cách xa Nhật Bản 71 Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG C Tập hợp thông nhựa sống đồi Côn Sơn, Hải Dương D Tập hợp cá sống ao Câu 86: So với biện pháp sử dụng thuốc trừ sâu hóa học để tiêu diêt sinh vật gây hại, biện pháp sử dụng loài thiên địch có ưu điểm sau đây? (1) Thường không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người (2) Không phụ thuộc vào điều kiện khí hậu, thời tiết (3) Nhanh chóng dập tắt tất loại dịch bệnh (4) Không gây ô nhiễm môi trường A (3) (4) B (2) (3) C (1) (2) D (1) (4) Câu 87 Phát biểu sau nói chuỗi thức ăn lưới thức ăn quần xã sinh vật? A Cấu trúc lưới thức ăn phức tạp từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao B Trong quần xã sinh vật, loài tham gia vào chuỗi thức ăn định C Quần xã sinh vật đa dạng thành phần loài lưới thức ăn quần xã phức tạp D Trong tất quần xã sinh vật cạn, có loại chuỗi thức ăn khởi đầu sinh vật tự dưỡng Câu 88 Cho lưới thức ăn có sâu ăn hạt ngô, châu chấu ăn ngô, chim chích ếch xanh ăn châu chấu sâu, rắn hổ mang ăn ếch xanh Trong lưới thức ăn trên, sinh vật tiêu thụ bậc A châu chấu sâu B rắn hổ mang chim chích C rắn hổ mang D chim chích ếch xanh Câu 89 Trong hệ sinh thái cạn, nhóm sinh vật sau thường có sinh khối lớn nhất? A Sinh vật sản xuất B Động vật ăn thực vật C Động vật ăn thịt D Sinh vật phân hủy Câu 90 Bên cạnh tác động ngoại cảnh, cạnh tranh gay gắt loài quần xã nhân tố sinh thái quan trọng làm biến đổi quần xã sinh vật gây diễn sinh thái Nhóm loài sinh vật đóng vai trò quan trọng diễn A nhóm loài ngẫu nhiên B nhóm loài đặc trưng C nhóm loài thứ yếu D nhóm loài ưu Câu 91 So với hệ sinh thái tự nhiên, hệ sinh thái nhân tạo A ổn định người thường bổ sung lượng cho chúng B hệ mở hệ sinh thái tự nhiên hệ khép kín C có khả tự điều chỉnh cao D có độ đa dạng sinh học thấp Câu 92 Cho hoạt động người: (1) Bón phân, tưới nước, diệt cỏ dại hệ sinh thái nông nghiệp (2) Khai thác triệt để nguồn tài nguyên không tái sinh (3) Loại bỏ loài tảo độc, cá hệ sinh thái ao hồ nuôi tôm, cá (4) Xây dựng hệ sinh thái nhân tạo cách hợp lí (5) Bảo vệ loài thiên địch (6) Tăng cường sử dụng chất hoá học để tiêu diệt loài sâu hại Có hoạt động nhằm nâng cao hiệu sử dụng hệ sinh thái? A B C D Câu 93: Phát biểu sau không hệ sinh thái? A Trong hệ sinh thái thất thoát lượng qua bậc dinh dưỡng lớn B Trong hệ sinh thái biến đổi lượng có tính tuần hoàn C Trong hệ sinh thái lên bậc dinh dưỡng cao lượng giảm dần D Trong hệ sinh thái biến đổi vật chất diễn theo chu trình Câu 94: Trong diễn thứ sinh đất canh tác bỏ hoang để trở thành rừng thứ sinh, phát triển thảm thực vật trải qua giai đoạn: (1) Quần xã đỉnh cực (2) Quần xã gỗ rộng (3) Quần xã thân thảo (4) Quần xã bụi (5) Quần xã khởi đầu, chủ yếu năm Trình tự giai đoạn A (5) → (3) → (2) → (4) → (1) B (1) → (2) → (3) → (4) → (5) C (5) → (3) → (4) → (2) → (1) D (5) → (2) → (3) → (4) → (1) Câu 95: Trong hệ sinh thái cạn, thực vật hấp thụ nitơ qua hệ rẽ dạng A N2O NO3B NO3- NH4+ C NO3- N2 D NO NH4+ Câu 96: Cho khu sinh học (biôm) sau đây: (1) Rừng rụng ôn đới (2) Rừng kim phương Bắc (rừng Taiga) 72 Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG (3) Rừng mưa nhiệt đới (4) Đồng rêu hàn đới Các khu sinh học phân bố theo vĩ độ mức độ khô hạn từ Bắc Cực đến xích đạo là: A (4), (1), (2), (3) B (3), (1), (2), (4) C (4), (3), (1), (2) D (4), (2), (1), (3) Câu 97: Trong thuỷ vực, người ta thường nuôi ghép loài cá khác nhau, loài kiếm ăn tầng nước định Mục đích chủ yếu việc nuôi ghép loài cá khác A tăng tính cạnh tranh loài thu suất cao B hình thành nên chuỗi lưới thức ăn thủy vực C tận dụng tối đa nguồn thức ăn, nâng cao suất sinh học thủy vực D tăng cường mối quan hệ cộng sinh loài Câu 98: Kiểu phân bố theo nhóm cá thể quần thể động vật thường gặp A điều kiện sống phân bố đồng đều, cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể B điều kiện sống phân bố không đồng đều, có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C điều kiện sống phân bố đồng đều, cá thể có tính lãnh thổ cao D điều kiện sống phân bố không đồng đều, cá thể có xu hướng sống tụ họp với (bầy đàn) Câu 99: Trong hệ sinh thái, tất dạng lượng sinh vật hấp thụ cuối A chuyển cho sinh vật phân giải B sử dụng cho hoạt động sống sinh vật C chuyển đến bậc dinh dưỡng D giải phóng vào không gian dạng nhiệt Câu 100: Phát biểu sau hệ sinh thái? A Trong hệ sinh thái, lượng sử dụng lại, vật chất không B Sự thất thoát lượng qua bậc dinh dưỡng hệ sinh thái lớn C Trong hệ sinh thái, nhóm loài có sinh khối lớn sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cao D Trong hệ sinh thái, hiệu suất sinh thái tăng dần qua bậc dinh dưỡng Câu 101: Mối quan hệ quan trọng đảm bảo tính gắn bó loài quần xã sinh vật quan hệ A hợp tác B cạnh tranh C dinh dưỡng D sinh sản Câu 102: Để xác định mật độ quần thể, người ta cần biết số lượng cá thể quần thể A tỉ lệ sinh sản tỉ lệ tử vong quần thể B kiểu phân bố cá thể quần thể C diện tích thể tích khu vực phân bố chúng D yếu tố giới hạn tăng trưởng quần thể Câu 103: Hiện tượng khống chế sinh học quần xã dẫn đến A tiêu diệt loài quần xã B phát triển loài quần xã C trạng thái cân sinh học quần xã D làm giảm độ đa dạng sinh học quần xã Câu 104: Phát biểu sau tháp sinh thái? A Tháp lượng có dạng đáy lớn, đỉnh nhỏ B Tháp số lượng có dạng đáy lớn, đỉnh nhỏ C Tháp sinh khối có dạng đáy lớn, đỉnh nhỏ D Tháp số lượng xây dựng dựa sinh khối bậc dinh dưỡng Câu 105: Trong quần xã sinh vật, loài chủ chốt A loài có tần suất xuất độ phong phú thấp, sinh khối nhỏ, định chiều hướng phát triển quần xã phá vỡ ổn định quần xã B vài loài (thường động vật ăn thịt đầu bảng) có vai trò kiểm soát khống chế phát triển loài khác, trì ổn định quần xã C loài có quần xã loài có số lượng nhiều hẳn loài khác có vai trò quan trọng quần xã D loài có tần suất xuất độ phong phú thấp, xuất làm tăng mức đa dạng quần xã Câu 106: Trường hợp sau thuộc chế cách li sau hợp tử? A Hợp tử tạo thành phát triển thành lai lai lại chết non, lai sống đến trưởng thành khả sinh sản B Các cá thể sống môi trường có tập tính giao phối khác nên bị cách li mặt sinh sản C Các cá thể sống hai khu vực địa lí khác nhau, yếu tố địa lí ngăn cản trình giao phối cá thể D Các nhóm cá thể thích nghi với điều kiện sinh thái khác sinh sản mùa khác nên không giao phối với 73 Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG Câu 107: Những tài nguyên sau tài nguyên tái sinh? A Năng lượng mặt trời lượng gió B Địa nhiệt khoáng sản C Đất, nước sinh vật D Năng lượng sóng lượng thủy triều Câu 108: Khi nói chọn lọc ổn định, phát biểu sau đúng? A Đây hình thức chọn lọc bảo tồn cá thể mang tính trạng trung bình, đào thải cá thể mang tính trạng chệch xa mức trung bình B Khi điều kiện sống khu phân bố quần thể bị thay đổi nhiều trở nên không đồng diễn chọn lọc ổn định C Quá trình chọn lọc diễn theo số hướng khác nhau, hướng hình thành đặc điểm thích nghi với hướng chọn lọc D Quá trình chọn lọc làm thay đổi thành phần kiểu gen không làm thay đổi tần số alen quần thể Câu 109: Trong hệ sinh thái, chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề, trung bình lượng bị thất thoát tới 90% Phần lớn lượng thất thoát bị tiêu hao A qua chất thải (ở động vật qua phân nước tiểu) B hoạt động nhóm sinh vật phân giải C qua hô hấp (năng lượng tạo nhiệt, vận động thể, ) D phận rơi rụng (rụng lá, rụng lông, lột xác động vật) Câu 110: Cơ sở để xác định chuỗi thức ăn lưới thức ăn quần xã sinh vật A vai trò loài quần xã B mối quan hệ sinh sản cá thể loài C mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã D mối quan hệ nơi loài quần xã Câu 111: Trong đặc trưng sau đây, đặc trưng đặc trưng quần xã sinh vật? A Nhóm tuổi B Tỉ lệ giới tính C Số lượng cá thể loài đơn vị diện tích hay thể tích D Sự phân bố loài không gian Câu 112: Cho dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật sau: (1) Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng bò sát giảm mạnh vào năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống 80C (2) Ở Việt Nam, vào mùa xuân mùa hè có khí hậu ấm áp, sâu hại xuất nhiều (3) Số lượng tràm rừng U Minh Thượng giảm mạnh sau cố cháy rừng tháng năm 2002 (4) Hàng năm, chim cu gáy thường xuất nhiều vào mùa thu hoạch lúa, ngô Những dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật theo chu kì A (2) (4) B (2) (3) C (1) (4) D (1) (3) Câu 113: Kích thước tối thiểu quần thể sinh vật A số lượng cá thể nhiều mà quần thể đạt được, cân với sức chứa môi trường B số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển C số lượng cá thể phân bố khoảng không gian quần thể D khoảng không gian nhỏ mà quần thể cần có để tồn phát triển Câu 114: Trong chu trình sinh địa hóa, nitơ từ thể sinh vật truyền trở lại môi trường không khí dạng nitơ phân tử (N2) thông qua hoạt động nhóm sinh vật nhóm sau đây? A Vi khuẩn phản nitrat hóa B Động vật đa bào C Vi khuẩn cố định nitơ D Cây họ đậu Câu 115: Trong quần xã sinh vật, kiểu quan hệ hai loài, loài có lợi loài lợi hại A quan hệ vật chủ - vật kí sinh B quan hệ ức chế - cảm nhiễm C quan hệ hội sinh D quan hệ cộng sinh Câu 116: Trong chu trình sinh địa hóa, cacbon từ môi trường vào quần xã sinh vật thông qua hoạt động nhóm A sinh vật sản xuất B sinh vật tiêu thụ bậc C sinh vật phân giải D sinh vật tiêu thụ bậc Câu 117: Dấu hiệu sau không với xu hướng tiến sinh học? A Khu phân bố mở rộng liên tục 74 Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG B Phân hóa nội ngày đa dạng phong phú C Khu phân bố ngày thu hẹp trở nên gián đoạn D Số lượng cá thể tăng dần, tỉ lệ sống sót ngày cao Câu 118: Trong quần xã sinh vật, loài có tần suất xuất độ phong phú cao, sinh khối lớn, định chiều hướng phát triển quần xã A loài chủ chốt B loài ưu C loài đặc trưng D loài ngẫu nhiên Câu 119: Phát biểu sau nhịp sinh học? A Nhịp sinh học phản ứng nhịp nhàng sinh vật với thay đổi không liên tục môi trường B Nhịp sinh học biến đổi sinh vật với thay đổi đột ngột môi trường C Nhịp sinh học biến đổi sinh vật môi trường thay đổi D Nhịp sinh học phản ứng nhịp nhàng sinh vật với thay đổi có tính chu kỳ môi trường Câu 120: Hiện tượng khống chế sinh học có ý nghĩa quần xã? A Dẫn đến trạng thái cân sinh học B Làm tăng mối quan hệ loài C Phá vỡ trạng thái cân sinh học D Làm giảm mối quan hệ loài Câu 121: Nhóm sinh vật sau quần thể? A Các cọ sống đồi B Các voi sống rừng Tây Nguyên C Các chim sống khu rừng D Các cá chép sống hồ Câu 122: Có thể hiểu diễn sinh thái A biến đổi số lượng cá thể sinh vật quần xã B thay quần xã sinh vật quần xã sinh vật khác C thu hẹp vùng phân bố quần xã sinh vật D thay đổi hệ động vật trước, sau thay đổi hệ thực vật Câu 123: Dấu hiệu sau dấu hiệu đặc trưng quần thể? A Kiểu phân bố B Tỷ lệ nhóm tuổi C Tỷ lệ đực D Mối quan hệ cá thể Câu 124: Sự phân tầng theo phương thẳng đứng quần xã sinh vật có ý nghĩa A tăng cạnh tranh loài, giảm khả tận dụng nguồn sống B giảm mức độ cạnh tranh loài, giảm khả tận dụng nguồn sống C giảm mức độ cạnh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống D tăng hiệu sử dụng nguồn sống, tăng cạnh tranh quần thể Câu 125: Phát biểu sau diễn sinh thái? A Diễn sinh thái xảy thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu, cạnh tranh gay gắt loài quần xã, hoạt động khai thác tài nguyên người B Diễn thứ sinh diễn khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật C Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ môi trường có quần xã sinh vật sống D Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, không tương ứng với biến đổi môi trường Câu 126: Những quần thể có kiểu tăng trưởng theo tiềm sinh học có đặc điểm A cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều, đòi hỏi điều kiện chăm sóc B cá thể có kích thước lớn, sử dụng nhiều thức ăn, tuổi thọ lớn C cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản ít, đòi hỏi điều kiện chăm sóc nhiều D cá thể có kích thước lớn, sinh sản ít, sử dụng nhiều thức ăn Câu 127: Cơ sở để xây dựng tháp sinh khối A tổng sinh khối bậc dinh dưỡng tính đơn vị diện tích thể tích B tổng sinh khối bị tiêu hao hoạt động hô hấp tiết C tổng sinh khối mà bậc dinh dưỡng đồng hoá D tổng sinh khối hệ sinh thái đơn vị diện tích Câu 128: Khi nói phân bố cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau không đúng? A Phân bố đồng có ý nghĩa làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể B Phân bố theo nhóm thường gặp điều kiện sống phân bố đồng môi trường, có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C Phân bố theo nhóm kiểu phân bố phổ biến nhất, giúp cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường 75 Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG D Phân bố ngẫu nhiên thường gặp điều kiện sống phân bố đồng môi trường cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể Câu 129: Cho biện pháp sau: (1) Đưa thêm gen lạ vào hệ gen (2) Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen (3) Gây đột biến đa bội trồng (4) Cấy truyền phôi động vật Người ta tạo sinh vật biến đổi gen biện pháp A (1) (2) B (2) (4) C (3) (4) D (1) (3) Câu 130: Cho hoạt động người sau đây: (1) Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài nguyên có khả tái sinh (2) Bảo tồn đa dạng sinh học (3) Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt trừ sâu hại nông nghiệp (4) Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản Giải pháp phát triển bền vững hoạt động A (2) (3) B (1) (2) C (1) (3) D (3) (4) Câu 131: Trong quần xã sinh vật, loài có tần suất xuất độ phong phú thấp, có mặt làm tăng mức đa dạng cho quần xã gọi A loài thứ yếu B loài ngẫu nhiên C loài chủ chốt D loài ưu Câu 132: Cho quần xã sinh vật sau: (1) Rừng thưa gỗ nhỏ ưa sáng (2) Cây bụi cỏ chiếm ưu (3) Cây gỗ nhỏ bụi (4) Rừng lim nguyên sinh (5) Trảng cỏ Sơ đồ trình diễn thứ sinh dẫn đến quần xã bị suy thoái rừng lim Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn A (4) → (5) → (1) → (3) → (2) B (2) → (3) → (1) → (5) → (4) C (5) → (3) → (1) → (2) → (4) D (4) → (1) → (3) → (2) → (5) Câu 133: Cho giai đoạn diễn nguyên sinh: (1) Môi trường chưa có sinh vật (2) Giai đoạn hình thành quần xã ổn định tương đối (giai đoạn đỉnh cực) (3) Các sinh vật phát tán tới hình thành nên quần xã tiên phong (4) Giai đoạn hỗn hợp (giai đoạn giữa) gồm quần xã biến đổi tuần tự, thay lẫn Diễn nguyên sinh diễn theo trình tự là: A (1), (4), (3), (2) B (1), (3), (4), (2) C (1), (2), (4), (3) D (1), (2), (3), (4) Câu 134: Khi nói chu trình sinh địa hoá nitơ, phát biểu sau không đúng? A Vi khuẩn phản nitrat hoá phân hủy nitrat NO3- thành nitơ phân tử N2 B Một số loài vi khuẩn, vi khuẩn lam có khả cố định nitơ từ không khí C Thực vật hấp thụ nitơ dạng muối, muối amôn (NH4+), nitrat (NO3-) D Động vật có xương sống hấp thu nhiều nguồn nitơ muối amôn (NH4+), nitrat (NO3-) Câu 135: Cho ví dụ: (1) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm sống môi trường (2) Cây tầm gửi kí sinh thân gỗ sống rừng (3) Cây phong lan bám thân gỗ sống rừng (4) Nấm, vi khuẩn lam cộng sinh địa y Những ví dụ thể mối quan hệ hỗ trợ loài quần xã sinh vật A (3) (4) B (1) (4) C (2) (3) D (1) (2) Câu 136: Đặc điểm sau phân tầng loài sinh vật quần xã rừng mưa nhiệt đới đúng? A Các loài thực vật phân bố theo tầng loài động vật không phân bố theo tầng B Sự phân tầng loài thực vật kéo theo phân tầng loài động vật C Các loài thực vật hạt kín không phân bố theo tầng loài khác phân bố theo tầng D Sự phân tầng thực vật động vật không phụ thuộc vào nhân tố sinh thái Câu 137: Khi nói hệ sinh thái tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A Trong hệ sinh thái cạn, sinh vật sản xuất gồm thực vật vi sinh vật tự dưỡng B Các hệ sinh thái tự nhiên Trái Đất đa dạng, chia thành nhóm hệ sinh thái cạn nhóm hệ sinh thái nước C Các hệ sinh thái tự nhiên hình thành quy luật tự nhiên bị biến đổi tác động người 76 Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG D Các hệ sinh thái tự nhiên nước có loại chuỗi thức ăn mở đầu sinh vật sản xuất Câu 138: Về phương diện lí thuyết, quần thể sinh vật tăng trưởng theo tiềm sinh học A điều kiện môi trường bị giới hạn không đồng B mức độ sinh sản mức độ tử vong xấp xỉ C điều kiện môi trường không bị giới hạn (môi trường lí tưởng) D mức độ sinh sản giảm mức độ tử vong tăng Câu 139: Trường hợp sau làm tăng kích thước quần thể sinh vật? A Mức độ sinh sản tăng, mức độ tử vong giảm B Mức độ sinh sản mức độ tử vong C Các cá thể quần thể không sinh sản mức độ tử vong tăng D Mức độ sinh sản giảm, mức độ tử vong tăng Câu 140: Hệ sinh thái sau có độ đa dạng sinh học cao nhất? A Rừng mưa nhiệt đới B Đồng rêu hàn đới C Rừng rụng ôn đới D Rừng kim phương Bắc (rừng Taiga) Câu 141: Mối quan hệ hai loài sinh vật, loài có lợi loài lợi không bị hại thuộc A quan hệ cạnh tranh B quan hệ kí sinh C quan hệ cộng sinh D quan hệ hội sinh Câu 142: Trong điều kiện môi trường bị giới hạn, tăng trưởng kích thước quần thể theo đường cong tăng trưởng thực tế có hình chữ S, giai đoạn ban đầu, số lượng cá thể tăng chậm Nguyên nhân chủ yếu tăng chậm số lượng cá thể A kích thước quần thể nhỏ B nguồn sống môi trường cạn kiệt C số lượng cá thể quần thể cân với sức chịu đựng (sức chứa) môi trường D cạnh tranh cá thể quần thể diễn gay gắt Câu 143: Trong ao, kiểu quan hệ xảy hai loài cá có nhu cầu thức ăn A cạnh tranh B ký sinh C vật ăn thịt – mồi D ức chế cảm nhiễm Câu 144: Tập hợp sinh vật xem quần thể giao phối ? A Những mối sống tổ mối chân đê B Những gà trống gà mái nhốt góc chợ C Những ong thợ lấy mật vườn hoa D Những cá sống hồ Câu 145: Vi khuẩn cố định đạm sống nốt sần họ Đậu biểu mối quan hệ A cộng sinh B kí sinh - vật chủ C hội sinh D hợp tác Câu 146: Phát biểu sau nói diễn sinh thái? A Trong diễn sinh thái, quần xã sinh vật biến đổi thay lẫn B Diễn thứ sinh xảy môi trường mà trước chưa có quần xã sinh vật C Diễn nguyên sinh xảy môi trường có quần xã sinh vật định D Trong diễn sinh thái, biến đổi quần xã diễn độc lập với biến đổi điều kiện ngoại cảnh Câu 147: Đặc điểm sau nói dòng lượng hệ sinh thái? A Sinh vật đóng vai trò quan trọng việc truyền lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng sinh vật phân giải vi khuẩn, nấm B Năng lượng truyền hệ sinh thái theo chu trình tuần hoàn sử dụng trở lại C Ở bậc dinh dưỡng, phần lớn lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt, chất thải, có khoảng 10% lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao D Trong hệ sinh thái, lượng truyền chiều từ vi sinh vật qua bậc dinh dưỡng tới sinh vật sản xuất trở lại môi trường Câu 148: Phát biểu sau không nói tháp sinh thái? A Tháp sinh khối lúc có đáy lớn đỉnh nhỏ B Tháp số lượng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ C Tháp số lượng xây dựng dựa số lượng cá thể bậc dinh dưỡng D Tháp lượng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ Câu 149: Khi nói chu trình sinh địa hóa cacbon, phát biểu sau đúng? 77 Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG A Sự vận chuyển cacbon qua bậc dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng B Cacbon vào chu trình dạng cacbon monooxit (CO) C Một phần nhỏ cacbon tách từ chu trình dinh dưỡng để vào lớp trầm tích D Toàn lượng cacbon sau qua chu trình dinh dưỡng trở lại môi trường không khí Câu 150: Phát biểu sau tăng trưởng quần thể sinh vật? A Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu B Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể lớn mức tử vong C Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể nhỏ mức tử vong D Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu Câu 151: Trong mối quan hệ loài hoa loài ong hút mật hoa A loài ong có lợi loài hoa bị hại B hai loài lợi không bị hại C loài ong có lợi loài hoa lợi không bị hại D hai loài có lợi Câu 152: Ở biển, phân bố nhóm tảo (tảo nâu, tảo đỏ, tảo lục) từ mặt nước xuống lớp nước sâu theo trình tự A tảo lục, tảo đỏ, tảo nâu B tảo lục, tảo nâu, tảo đỏ C tảo đỏ, tảo nâu, tảo lục D tảo nâu, tảo lục, tảo đỏ Câu 153: Một xu hướng biến đổi trình diễn nguyên sinh cạn A sinh khối ngày giảm B độ đa dạng quần xã ngày cao, lưới thức ăn ngày phức tạp C tính ổn định quần xã ngày giảm D độ đa dạng quần xã ngày giảm, lưới thức ăn ngày đơn giản Câu 154: Kiểu phân bố ngẫu nhiên cá thể quần thể thường gặp A điều kiện sống phân bố đồng đều, cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể B điều kiện sống phân bố không đồng đều, cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C điều kiện sống phân bố đồng đều, có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể D điều kiện sống phân bố không đồng đều, có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể Câu 155: Cho lưới thức ăn có sâu ăn hạt ngô, châu chấu ăn ngô, chim chích ếch xanh ăn châu chấu sâu, rắn hổ mang ăn ếch xanh Trong lưới thức ăn trên, sinh vật tiêu thụ bậc A châu chấu sâu B rắn hổ mang chim chích C rắn hổ mang D chim chích ếch xanh Câu 156: Trong chu trình sinh địa hoá, nhóm sinh vật số nhóm sinh vật sau có khả biến đổi nitơ dạng NO3- thành nitơ dạng NH4+ A Động vật đa bào B Vi khuẩn cố định nitơ đất C Thực vật tự dưỡng D Vi khuẩn phản nitrat hoá Câu 157: Điểm khác hệ sinh thái nhân tạo so với hệ sinh thái tự nhiên chỗ: A Để trì trạng thái ổn định hệ sinh thái nhân tạo, người thường bổ sung lượng cho chúng B Hệ sinh thái nhân tạo hệ mở hệ sinh thái tự nhiên hệ khép kín C Do có can thiệp người nên hệ sinh thái nhân tạo có khả tự điều chỉnh cao so với hệ sinh thái tự nhiên D Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao so với hệ sinh thái tự nhiên Câu 158: Phát biểu sau nói chuỗi thức ăn lưới thức ăn quần xã sinh vật? A Cấu trúc lưới thức ăn phức tạp từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao B Trong quần xã sinh vật, loài tham gia vào chuỗi thức ăn định C Quần xã sinh vật đa dạng thành phần loài lưới thức ăn quần xã phức tạp D Trong tất quần xã sinh vật cạn, có loại chuỗi thức ăn khởi đầu sinh vật tự dưỡng Câu 159: Phát biểu sau nói mối quan hệ cá thể quần thể sinh vật tự nhiên? A Cạnh tranh cá thể quần thể không xảy không ảnh hưởng đến số lượng phân bố cá thể quần thể B Khi mật độ cá thể quần thể vượt sức chịu đựng môi trường, cá thể cạnh tranh với làm tăng khả sinh sản 78 Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG C Cạnh tranh đặc điểm thích nghi quần thể Nhờ có cạnh tranh mà số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp, đảm bảo cho tồn phát triển quần thể D Cạnh tranh loài, ăn thịt đồng loại cá thể quần thể trường hợp phổ biến dẫn đến tiêu diệt loài Câu 160: Nếu kích thước quần thể xuống mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong Giải thích sau không phù hợp? A Nguồn sống môi trường giảm, không đủ cung cấp cho nhu cầu tối thiểu cá thể quần thể B Số lượng cá thể nên giao phối gần thường xảy ra, đe dọa tồn quần thể C Sự hỗ trợ cá thể bị giảm, quần thể khả chống chọi với thay đổi môi trường D Khả sinh sản suy giảm hội gặp cá thể đực với cá thể Câu 161: Những hoạt động sau người giải pháp nâng cao hiệu sử dụng hệ sinh thái? (1) Bón phân, tưới nước, diệt cỏ dại hệ sinh thái nông nghiệp (2) Khai thác triệt để nguồn tài nguyên không tái sinh (3) Loại bỏ loài tảo độc, cá hệ sinh thái ao hồ nuôi tôm, cá (4) Xây dựng hệ sinh thái nhân tạo cách hợp lí (5) Bảo vệ loài thiên địch (6) Tăng cường sử dụng chất hoá học để tiêu diệt loài sâu hại Phương án là: A (1), (2), (3), (4) B (2), (3), (4), (6) C (2), (4), (5), (6) D (1), (3), (4), (5) Câu 162: Mối quan hệ sau đem lại lợi ích hại cho loài tham gia? A Một số loài tảo biển nở hoa loài tôm, cá sống môi trường B Cây tầm gửi sống thân gỗ lớn rừng C Loài cá ép sống bám loài cá lớn D Dây tơ hồng sống tán rừng Câu 163: Trong hệ sinh thái, A lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường sinh vật sản xuất tái sử dụng B lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không tái sử dụng C vật chất lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không tái sử dụng D vật chất lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường sinh vật sản xuất tái sử dụng Câu 164: Hiện tượng sau phản ánh dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật không theo chu kì? A Ở Việt Nam, hàng năm vào thời gian thu hoạch lúa, ngô,… chim cu gáy thường xuất nhiều B Ở Việt Nam, vào mùa xuân khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều o C Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng ếch nhái giảm vào năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống C D Ở đồng rêu phương Bắc, năm đến năm, số lượng cáo lại tăng lên gấp 100 lần sau lại giảm Câu 165: Khi kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu A hỗ trợ cá thể tăng, quần thể có khả chống chọi tốt với thay đổi môi trường B quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn đến diệt vong C khả sinh sản quần thể tăng hội gặp cá thể đực với cá thể nhiều D quần thể có cạnh tranh gay gắt cá thể Câu 166: Cho nhóm sinh vật hệ sinh thái: (1) Thực vật (2) Động vật (3) Giun (4) Cỏ (5) Cá ăn thịt Các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp hệ sinh thái A (1) (4) B (2) (3) C (3) (4) D (2) (5) Câu 167: Quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật A xảy quần thể động vật, không xảy quần thể thực vật B xuất mật độ cá thể quần thể xuống thấp C thường làm cho quần thể suy thoái dẫn đến diệt vong 79 Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG D đảm bảo cho số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp với sức chứa môi trường Câu 168: Tháp tuổi quần thể sinh vật với trạng thái phát triển khác sau: ` Quan sát tháp tuổi biết A quần thể phát triển, quần thể ổn định, quần thể suy giảm (suy thoái) B quần thể phát triển, quần thể ổn định, quần thể suy giảm (suy thoái) C quần thể phát triển, quần thể ổn định, quần thể suy giảm (suy thoái) D quần thể phát triển, quần thể ổn định, quần thể suy giảm (suy thoái) Câu 169: Khi nói chu trình cacbon, phát biểu sau không đúng? A Cacbon từ môi trường vào quần xã sinh vật chủ yếu thông qua trình quang hợp B Không phải tất lượng cacbon quần xã sinh vật trao đổi liên tục theo vòng tuần hoàn kín C Trong quần xã, hợp chất cacbon trao đổi thông qua chuỗi lưới thức ăn D Khí CO2 trở lại môi trường hoàn toàn hoạt động hô hấp động vật Câu 170: Trong quần xã sinh vật sau đây, quần xã có mức đa dạng sinh học cao nhất? A Savan B Thảo nguyên C Hoang mạc D Rừng mưa nhiệt đới Câu 171: Cho nhóm sinh vật hệ sinh thái: (1) Động vật ăn động vật (2) Động vật ăn thực vật (3) Sinh vật sản xuất Sơ đồ thể thứ tự truyền dòng lượng qua bậc dinh dưỡng hệ sinh thái A (2) → (3) → (1) B (3) → (2) → (1) C (1) → (2) → (3) D (1) → (3) → (2) Câu 172: Cho thông tin diễn sinh thái sau: (1) Xuất môi trường có quần xã sinh vật sống (2) Có biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường (3) Song song với trình biến đổi quần xã diễn trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường (4) Luôn dẫn tới quần xã bị suy thoái Các thông tin phản ánh giống diễn nguyên sinh diễn thứ sinh A (1) (4) B (1) (2) C (3) (4) D (2) (3) Câu 173: Giả sử lưới thức ăn đơn giản gồm sinh vật mô tả sau: cào cào, thỏ nai ăn thực vật; chim sâu ăn cào cào; báo ăn thỏ nai; mèo rừng ăn thỏ chim sâu Trong lưới thức ăn này, sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp A chim sâu, mèo rừng, báo B chim sâu, thỏ, mèo rừng C cào cào, thỏ, nai D cào cào, chim sâu, báo Câu 174: Khi nói chuỗi lưới thức ăn, phát biểu sau đúng? A Trong quần xã, loài sinh vật tham gia vào chuỗi thức ăn B Khi thành phần loài quần xã thay đổi cấu trúc lưới thức ăn bị thay đổi C Tất chuỗi thức ăn sinh vật sản xuất D Trong lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng có loài Câu 175: Mối quan hệ vật kí sinh - vật chủ mối quan hệ vật - mồi giống đặc điểm sau đây? A Đều mối quan hệ đối kháng hai loài B Loài bị hại có số lượng cá thể nhiều loài có lợi C Loài bị hại có kích thước cá thể nhỏ loài có lợi D Đều làm chết cá thể loài bị hại Câu 176: Khi nói phân bố cá thể không gian quần xã, phát biểu sau không đúng? A Nhìn chung, phân bố cá thể tự nhiên có xu hướng làm giảm bớt mức độ cạnh tranh loài nâng cao mức độ sử dụng nguồn sống môi trường 80 Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG B Nhìn chung, sinh vật phân bố theo chiều ngang thường tập trung nhiều vùng có điều kiện sống thuận lợi C Sự phân bố cá thể không gian quần xã tùy thuộc vào nhu cầu sống loài D Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, kiểu phân bố theo chiều thẳng đứng gặp thực vật mà không gặp động vật Câu 177: Khi nói mật độ cá thể quần thể, phát biểu sau không đúng? A Mật độ cá thể có ảnh hưởng tới mức độ sử dụng nguồn sống môi trường B Khi mật độ cá thể quần thể giảm, thức ăn dồi cạnh tranh cá thể loài giảm C Khi mật độ cá thể quần thể tăng cao, cá thể cạnh tranh gay gắt D Mật độ cá thể quần thể cố định, không thay đổi theo thời gian điều kiện sống môi trường Câu 178: Nếu kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu A số lượng cá thể quần thể ít, hội gặp cá thể đực tăng lên dẫn tới làm tăng tỉ lệ sinh sản, làm số lượng cá thể quần thể tăng lên nhanh chóng B mật độ cá thể quần thể tăng lên nhanh chóng, làm cho cạnh tranh loài diễn khốc liệt C cạnh tranh nơi cá thể giảm nên số lượng cá thể quần thể tăng lên nhanh chóng D hỗ trợ cá thể quần thể khả chống chọi với thay đổi môi trường quần thể giảm Câu 179: Đặc trưng sau đặc trưng quần thể giao phối? A Độ đa dạng loài B Tỉ lệ giới tính C Mật độ cá thể D Tỉ lệ nhóm tuổi Câu 180: Khi nói thành phần hữu sinh hệ sinh thái, phát biểu sau đúng? A Thực vật nhóm sinh vật có khả tổng hợp chất hữu từ chất vô B Tất loài vi khuẩn sinh vật phân giải, chúng có vai trò phân giải chất hữu thành chất vô C Nấm nhóm sinh vật có khả phân giải chất hữu thành chất vô D Sinh vật tiêu thụ gồm động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật vi khuẩn Câu 181: Trong hệ sinh thái, nhóm sinh vật sau có vai trò truyền lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật? A Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật phân giải C Sinh vật sản xuất D Sinh vật tiêu thụ bậc Câu 182: Một điểm khác hệ sinh thái nhân tạo hệ sinh thái tự nhiên là: A Hệ sinh thái nhân tạo có khả tự điều chỉnh cao so với hệ sinh thái tự nhiên có can thiệp người B Hệ sinh thái nhân tạo thường có chuỗi thức ăn ngắn lưới thức ăn đơn giản so với hệ sinh thái tự nhiên C Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao so với hệ sinh thái tự nhiên người bổ sung thêm loài sinh vật D Hệ sinh thái nhân tạo hệ thống kín, hệ sinh thái tự nhiên hệ thống mở Câu 183: Trong chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn, nhóm sinh vật sau có tổng sinh khối lớn nhất? A Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật tiêu thụ bậc C Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật sản xuất Câu 184: Có loài sinh vật bị người săn bắt khai thác mức, làm giảm mạnh số lượng cá thể có nguy bị tuyệt chủng, Cách giải thích sau hợp lí? A Khi số lượng cá thể quần thể lại dễ xảy giao phối không ngẫu nhiên dẫn đến làm tăng tần số alen có hại B Khi số lượng cá thể quần thể lại đột biến quần thể dễ xảy ra, làm tăng tần số alen đột biến có hại C Khi số lượng cá thể quần thể lại dễ xảy biến động di truyền, làm nghèo vốn gen làm biến nhiều alen có lợi quần thể D Khi số lượng cá thể quần thể giảm mạnh làm giảm di - nhập gen, làm giảm đa dạng di truyền quần thể Câu 185: Mối quan hệ hai loài sau thuộc quan hệ cộng sinh? A Tầm gửi thân gỗ B Nấm vi khuẩn lam tạo thành địa y C Cỏ dại lúa D Giun đũa lợn Câu 186: Cho chuỗi thức ăn : Cây ngô Sâu ăn ngô Nhái Rắn hổ mang Diều hâu Trong chuỗi thức ăn này, mắt xích vừa nguồn thức ăn mắt xích phía sau, vừa có nguồn thức ăn mắt xích phía trước 81 Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG A Sâu ăn ngô, nhái, rắn hổ mang B Cây ngô, sâu ăn ngô, nhái C Nhái , rắn hổ mang , diều hâu D Cây ngô, sâu ăn ngô, diều hâu Câu 187: Khi nói thành phần cấu trúc hệ sinh thái, kết luận sau không đúng? A Sinh vật phân giải có vai trò phân giải chất hữu thành chất vô B Tất loài vi sinh vật xếp vào nhóm sinh vật phân giải C Các loài động vật ăn thực vật xếp vào nhóm sinh vật tiêu thụ D Các loài thực vật quang hợp xếp vào nhóm sinh vật sản xuất Câu 188: Các khu sinh học (Biôm) xếp theo thứ tự giảm dần độ đa dạng sinh học là: A Đồng rêu hàn đới Rừng mưa nhiệt đới Rừng rụng ôn đới (rừng rộng rụng theo mùa) B Đồng rêu hàn đới Rừng rụng ôn đới (rừng rộng rụng theo mùa) Rừng mưa nhiệt đới C Rừng mưa nhiệt đới Rừng rụng ôn đới (rừng rộng rụng theo mùa) Đồng rêu hàn đới D Rừng mưa nhiệt đới Đồng rêu hàn đới Rừng rụng ôn đới (rừng rộng rụng theo mùa) Câu 189: Ở bậc dinh dưỡng chuỗi thức ăn, lượng bị tiêu hao nhiều qua A trình tiết chất thải B hoạt động quang hợp C hoạt động hô hấp D trình sinh tổng hợp chất Câu 190: Khi nói mức sinh sản mức tử vong quần thể, kết luận sau không đúng? A Sự thay đổi mức sinh sản mức tử vong chế chủ yếu điều chỉnh số lượng cá thể quần thể B Mức tử vong số cá thể quần thể bị chết đơn vị thời gian C Mức sinh sản quần thể số cá thể quần thể sinh đơn vị thời gian D Mức sinh sản mức tử vong quần thể có tính ổn định, không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Câu 191: Quần thể sinh vật tăng trưởng theo tiềm sinh học điều kiện sau đây? A Nguồn sống môi trường không hoàn toàn thuận lợi, gây nên xuất cư theo mùa B Nguồn sống môi trường dồi dào, hoàn toàn thỏa mãn nhu cầu cá thể C Không gian cư trú quần thể bị giới hạn, gây nên biến động số lượng cá thể D Nguồn sống môi trường không hoàn toàn thuận lợi, hạn chế khả sinh sản loài Câu 192 : Khi nói kích thước quần thể sinh vật, phát biểu sau đúng? A Kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu quần thể dễ dẫn tới diệt vong B Kích thước quần thể không phụ thuộc vào mức sinh sản mức tử vong quần thể C Kích thước quần thể ổn định, không phụ thuộc vào điều kiện sống môi trường D Kích thước quần thể khoảng không gian cần thiết để quần thể tồn phát triển Câu 193: Trong quần xã sinh vật, kiểu phân bố cá thể theo chiều thẳng đứng có xu hướng A làm tăng mức độ cạnh tranh loài, giảm hiệu sử dụng nguồn sống B làm giảm mức độ cạnh tranh loài, giảm khả sử dụng nguồn sống C làm giảm mức độ cạnh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống D làm tăng mức độ cạnh tranh loài, tăng hiệu sử dụng nguồn sống Câu 194: Khi nói chuỗi lưới thức ăn, phát biểu sau ? A Quần xã đa dạng thành phần loài thức ăn đơn giản B Trong lưới thức ăn, loài tham gia vào chuỗi thức ăn định C Trong chuỗi thức ăn, loài thuộc nhiều mắt xích khác D Chuỗi lưới thức ăn phản ánh mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã Câu 195: Xu hướng phát triển tiến sinh học A giảm dần số lượng cá thể, tỉ lệ sống sót ngày thấp B trì thích nghi mức độ định, số lượng cá thể không tăng mà không giảm C nội ngày phân hoá, khu phân bố ngày trở nên gián đoạn D giảm bớt lệ thuộc vào điều kiện môi trường đặc điểm thích nghi ngày hoàn thiện Câu 196: Cho số khu sinh học: (1) Đồng rêu (Tundra) (2) Rừng rộng rụng theo mùa (3) Rừng kim phương bắc (Taiga) (4) Rừng ẩm thường xanh nhiệt đới Có thể xếp khu sinh học nói theo mức độ phức tạp dần lưới thức ăn theo trình tự A (2) → (3) → (1) → (4) B (1) → (3) → (2) → (4) C (2) → (3) → (4) → (1) D (1) → (2) → (3) → (4) Câu 197: Thời gian để hoàn thành chu kì sống loài động vật biến nhiệt 17 ngày đêm 10 ngày đêm Theo lí thuyết, nhiệt độ ngưỡng phát triển loài động vật o18Co25C 82 Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG A 40C B 80C C 60C D 100C Câu 198: Phát biểu sau nói sản lượng sinh vật sơ cấp tinh (sản lượng thực tế để nuôi nhóm sinh vật dị dưỡng)? A Những hệ sinh thái có sức sản xuất cao nhất, tạo sản lượng sơ cấp tinh lớn hoang mạc vùng nước đại dương thuộc vĩ độ thấp B Trong sinh quyển, tổng sản lượng sơ cấp tinh hình thành hệ sinh thái nước lớn tổng sản lượng sơ cấp tinh hình thành hệ sinh thái cạn C Sản lượng sơ cấp tinh sản lượng sơ cấp thô trừ phần hô hấp thực vật D Những hệ sinh thái hồ nông, hệ cửa sông, rạn san hô rừng ẩm thường xanh nhiệt đới thường có sản lượng sơ cấp tinh thấp có sức sản xuất thấp Câu 199: Trong chu trình nitơ, vi khuẩn nitrat hoá có vai trò A chuyển hoá NH4+ thành NO3B chuyển hoá NO3- thành NH4+ + C chuyển hoá N2 thành NH4 D chuyển hoá NO2- thành NO3Câu 200: Dấu hiệu sau không phản ánh thoái sinh học? A Tiêu giảm số phận thể thích nghi với đời sống kí sinh đặc biệt B Khu phân bố ngày thu hẹp trở nên gián đoạn C Nội ngày phân hoá, số nhóm dần cuối bị diệt vong D Số lượng cá thể giảm dần, tỉ lệ sống sót ngày thấp Câu 201: Khi sinh cảnh tồn nhiều loài gần nguồn gốc có chung nguồn sống cạnh tranh loài A làm chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái B làm cho loài bị tiêu diệt C làm tăng thêm nguồn sống sinh cảnh D làm gia tăng số lượng cá thể loài Câu 202: Khi nói xu hướng biến đổi trình diễn nguyên sinh, xu hướng sau không đúng? A Ổ sinh thái loài ngày mở rộng B Tổng sản lượng sinh vật tăng lên C Tính đa dạng loài tăng D Lưới thức ăn trở nên phức tạp Câu 203: Một đặc điểm khu sinh học rừng rộng rụng theo mùa A nhóm thực vật chiếm ưu rêu, cỏ B khu hệ động vật đa dạng loài chiếm ưu C khí hậu lạnh quanh năm, kim chiếm ưu D kiểu rừng tập trung nhiều vùng xích đạo, nơi có nhiệt độ cao, lượng mưa nhiều Câu 204: Nhân tố sau làm giảm kích thước quần thể cách đáng kể làm cho vốn gen quần thể khác biệt hẳn với vốn gen ban đầu? A Giao phối không ngẫu nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên C Giao phối ngẫu nhiên D Đột biến Câu 205: Trong hệ sinh thái, A lượng thất thoát qua bậc dinh dưỡng chuỗi thức ăn lớn B biến đổi lượng diễn theo chu trình C chuyển hoá vật chất diễn không theo chu trình D lượng sinh vật sản xuất nhỏ lượng sinh vật tiêu thụ Câu 206: Trên đảo hình thành hoạt động núi lửa, nhóm sinh vật đến cư trú A thực vật thân cỏ có hoa B sâu bọ C thực vật hạt trần D địa y Câu 207: Phát biểu vai trò ánh sáng sinh vật là: A Tia hồng ngoại tham gia vào chuyển hoá vitamin động vật B Điều kiện chiếu sáng không ảnh hưởng đến hình thái thực vật C Ánh sáng nhìn thấy tham gia vào trình quang hợp thực vật D Tia tử ngoại chủ yếu tạo nhiệt sưởi ấm sinh vật Câu 208: Hiện tượng sau nhịp sinh học? A Nhím ban ngày cuộn nằm bất động, ban đêm sục sạo kiếm mồi tìm bạn 83 Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG B Cây mọc môi trường có ánh sáng chiếu từ phía thường có thân uốn cong, vươn phía nguồn sáng C Khi mùa đông đến, chim én rời bỏ nơi giá lạnh, khan thức ăn đến nơi ấm áp, có nhiều thức ăn D Vào mùa đông vùng có băng tuyết, phần lớn xanh rụng sống trạng thái giả chết Câu 209: Sự cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật làm cho A mức độ sinh sản quần thể giảm, quần thể bị diệt vong B số lượng cá thể quần thể tăng lên mức tố đa C số lượng cá thể quần thể giảm xuống mức tối thiểu D số lượng cá thể quần thể trì mức độ phù hợp với nguồn sống môi trường Câu 210 : Trong hệ sinh thái, tất dạng lượng sau qua chuỗi thức ăn A giải phóng vào không gian dạng nhiệt B trở lại môi trường dạng ban đầu C tái sử dụng cho hoạt động sống sinh vật D tích tụ sinh vật phân giải Câu 211 : Cho ví dụ sau: (1) Sán gan sống gan bò (2) Ong hút mật hoa (3) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm (4) Trùng roi sống ruột mối Những ví dụ phản ánh mối quan hệ hỗ trợ loài quần xã A (2), (3) B (2), (4) C (1), (4) D (1), (3) Câu 212: Trong trường hợp nhập cư xuất cư, kích thước quần thể sinh vật tăng lên A mức độ sinh sản giảm, cạnh tranh tăng B mức độ sinh sản không thay đổi, mức độ tử vong tăng C mức độ sinh sản giảm, mức độ tử vong tăng D mức độ sinh sản tăng, mức độ tử vong giảm Câu 213: Cho chuỗi thức ăn : Cây ngô → Sâu ăn ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu Trong chuỗi thức ăn này, nhái động vật tiêu thụ A bậc B bậc C bậc D bậc Câu 214: Trong hệ sinh thái, chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề, trung bình lượng thất thoát tới 90%, có khoảng 70% lượng bị tiêu hao A phận rơi rụng (rụng lá, rụng lông, lột xác động vật) B chất thải (phân động vật chất tiết) C hoạt động hô hấp (năng lượng tạo nhiệt, vận động thể, ) D hoạt động nhóm sinh vật phân giải Câu 215: Yếu tố định mức độ đa dạng thảm thực vật cạn A không khí B nước C ánh sáng D gió Câu 216: Nấm vi khuẩn lam địa y có mối quan hệ A hội sinh B ký sinh C cộng sinh D cạnh tranh Câu 217: Giải thích không hợp lí thất thoát lượng lớn qua bậc dinh dưỡng? A Phần lớn lượng tích vào sinh khối B Phần lớn lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt cho thể C Một phần lượng qua chất thải (phân, nước tiểu ) D Một phần lượng qua phần rơi rụng (lá rụng, xác lột ) Câu 218: Phát biểu sau với tháp sinh thái? A Tháp khối lượng có dạng chuẩn B Các loại tháp sinh thái có đáy lớn, đỉnh hướng lên C Các loại tháp sinh thái có đáy lớn, đỉnh hướng lên D Tháp số lượng có dạng chuẩn Câu 219: Khi nói vấn đề quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững, phát biểu sau không đúng? A Con người cần phải khai thác triệt để tài nguyên tái sinh, hạn chế khai thác tài nguyên không tái sinh B Con người phải tự nâng cao nhận thức hiểu biết, thay đổi hành vi đối xử với thiên nhiên C Con người phải biết khai thác tài nguyên cách hợp lí, bảo tồn đa dạng sinh học D Con người cần phải bảo vệ môi trường sống Câu 220: Khi nói tháp sinh thái, phát biểu sau không đúng? A Tháp lượng có dạng chuẩn, đáy lớn, đỉnh nhỏ B Tháp số lượng tháp sinh khối bị biến dạng, tháp trở nên cân đối 84 Trắc nghiệm lý thuyết Sinh học ôn thi TN THPH QG C Trong tháp lượng, lượng vật làm mồi đủ đến dư thừa để nuôi vật tiêu thụ D Tháp sinh khối quần xã sinh vật nước thường cân đối sinh khối sinh vật tiêu thụ nhỏ sinh khối sinh vật sản xuất 85 ... 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 C C C A B A C A C 91 D C D 92 C A 93 B B 94 C A 95 B C 96 D A 97 C C 98 D B D 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134... B 94 D D 55 A 75 B 95 D D 56 B 76 D 96 A C 57 C 77 A 97 C C 58 B 78 A 98 C D C 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 A A C C D C A D B B D D B C D A A D... A 36 A 56 C 76 A 96 C C 17 A 37 A 57 C 77 B 97 D B 18 D 38 B 58 C 78 B 98 D B C 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 D B C D A B C B A D C A D C A D C A