BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thái Hậu QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KỸ THUẬT HẢI QUÂN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thái Hậu QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KỸ THUẬT HẢI QUÂN Chuyên ngành: Quản lí giáo dục Mã số: 60 46 01 04 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS HỒ VĂN LIÊN Thành phố Hồ Chí Minh – 2016 LỜI CAM ĐOAN Luận văn “Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên Trường TCKT Hải quân” thực từ tháng 03/2016 đến tháng 09/2016 Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu thân tôi, thông tin sử dụng luận văn từ nhiều nguồn tài liệu khác nhau, thông tin chọn lọc, phân tích, tổng hợp, xử lý đưa vào luận văn theo qui định Số liệu kết nghiên cứu luận văn hoàn toàn trung thực chưa công bố công trình khác Nếu sai, xin hoàn toàn chịu trách nhiệm TP Hồ Chí Minh, tháng 09 năm 2016 Tác giả Nguyễn Thái Hậu LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn, tác giả nhận giúp đỡ quý báu quý Thầy, Cô, bạn bè đồng nghiệp Với lòng chân thành, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến: - Ban Giám hiệu; Phòng Sau đại học - Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh - Ban Giám hiệu; Phòng đào tạo; Khoa GV bạn bè đồng nghiệp Trường TCKT Hải quân - Tập thể Thầy, Cô giáo Khoa KHGD Thầy, Cô giảng dạy suốt trình học tập Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh Đặc biệt, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Tiến sĩ Hồ Văn Liên Khoa KHGD - Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh; Người Thầy, người hướng dẫn khoa học động viên, giúp đỡ suốt trình nghiên cứu hoàn thành luận văn Trong trình nghiên cứu hoàn thành luận văn, thân có nhiều cố gắng, nỗ lực, song chắn tránh khỏi thiếu sót Kính mong nhận góp ý quý Thầy, Cô bạn bè đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn! TP Hồ Chí Minh, tháng 09 năm 2016 Tác giả Nguyễn Thái Hậu MỤC LỤC Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP .7 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu nước 1.1.2 Nghiên cứu nước 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Kiểm tra, đánh giá 1.2.2 Kết học tập kiểm tra, đánh giá kết học tập 11 1.2.3 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học 14 1.2.4 Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT 16 1.3 Lý luận kiểm tra, đánh giá kết học tập Trường Trung cấp chuyên nghiệp 18 1.3.1 Vị trí, vai trò chức kiểm tra, đánh giá hoạt động đào tạo TCCN 18 1.3.2 Nguyên tắc kiểm tra, đánh giá 22 1.3.3 Mục tiêu, nội dung, phương pháp hình thức kiểm tra, đánh giá 23 1.3.4 Qui trình tổ chức kỳ kiểm tra, thi 27 1.3.5 Qui trình đánh giá kết học tập [21] 29 1.4 Lý luận quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập Trường TCCN 30 1.4.1 Phân cấp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT 30 1.4.2 Mục tiêu quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT 31 1.4.3 Nội dung quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT [15] 31 1.4.4 Chức quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT 33 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập Trường TCCN 35 1.5.1 Các yếu tố chủ quan 35 TIỂU KẾT CHƯƠNG 37 Chương THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TRUNG CẤP - HỆ CHÍNH QUI Ở TRƯỜNG TCKT HẢI QUÂN38 2.1 Khái quát Trường TCKT Hải quân 38 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển 38 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ 38 2.1.3 Cơ cấu tổ chức (Hình 2.1) 39 2.1.4 Hệ thống sở vật chất - kỹ thuật nhà trường 39 2.1.5 Kết hoạt động đào tạo, bồi dưỡng Trường TCKT Hải quân số năm gần (tính từ năm học 2012-2013 tới nay) 39 2.2 Mẫu khảo sát tổ chức nghiên cứu thực trạng hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT HV Trung cấp – hệ qui Trường TCKT Hải quân 40 2.2.1 Mẫu khảo sát 40 2.2.2 Tổ chức nghiên cứu thực trạng 41 2.2.3 Xử lý số liệu khảo sát 42 2.3 Thực trạng hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT HV Trường TCKT Hải quân 44 2.3.1 Thực trạng xác định mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức kiểm tra thi 44 2.3.2 Thực trạng thực qui trình tổ chức hoạt động kiểm tra, thi 50 2.3.3 Thực trạng thực qui trình đánh giá KQHT 52 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập Trường TCKT Hải quân 53 2.4.1 Thực trạng nhận thức CBQL, GV tầm quan trọng công tác quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT 53 2.4.2 Mục tiêu quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT 54 2.4.3 Nội dung quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT 56 2.4.4 Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT 68 2.5 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động kiểm tra, đánh 75 giá kết học tập trường TCKT Hải quân 75 2.6 Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT Trường TCKT Hải quân 77 2.6.1 Ưu điểm 77 2.6.2 Hạn chế 78 TIỂU KẾT CHƯƠNG 79 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TRUNG CẤP - HỆ CHÍNH QUI Ở TRƯỜNG TCKT HẢI QUÂN 80 3.1 Cơ sở xác lập biện pháp 80 3.1.1 Chủ trương Đảng, Nhà nước, Quân đội định hướng chiến lược phát triển GD&ĐT thời kỳ CNH-HĐH 80 3.1.2 Cơ sở lý luận thực tiễn 82 3.2 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp 83 3.2.1 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 83 3.2.2 Nguyên tắc đảm bảo tính đồng 83 3.2.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 83 3.2.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 84 3.3 Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên Trung cấp hệ qui Trường TCKT Hải quân 84 3.3.1 Nâng cao nhận thức, trách nhiệm cho CBQL, GV, HV vai trò, ý nghĩa quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT 84 3.3.2 Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, lực quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT cho GV 87 3.3.3 Tổ chức, đạo xây dựng, hoàn thiện ngân hàng câu hỏi thi, đề thi chuyên ngành 90 3.3.4 Tăng cường công tác tra, kiểm tra công tác quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT HV 91 3.3.5 Tăng cường điều kiện, phương tiện hỗ trợ quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT 93 3.3.6 Tăng cường ứng dụng CNTT quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT HV 94 3.3.7 Mối quan hệ biện pháp 96 3.4 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp 96 3.4.1 Về tính cần thiết 97 3.4.2 Về tính khả thi 98 TIỂU KẾT CHƯƠNG 100 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 101 Kết luận 101 Kiến nghị 103 2.1 Đối với Bộ Quốc phòng Quân chủng Hải quân 103 2.2 Đối với Trường TCKT Hải quân 103 2.3 Đối với giáo viên 103 TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 PHỤ LỤC i PHỤ LỤC xiv PHỤ LỤC xvii PHỤ LỤC xviii PHỤ LỤC xix DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết đầy đủ Viết tắt BCH TW Ban chấp hành Trung ương BCN Ban chủ nhiệm BGD&ĐT Bộ Giáo dục & đào tạo BGH Ban Giám hiệu BQP Bộ Quốc phòng CBNN Cơ ngoại ngữ CBQL Cán quản lý CĐSP Cao đẳng sư phạm CMKT Chuyên môn kỹ thuật CNH-HĐH Công nghiệp hóa – đại hóa CNTT Công nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất CSVC-KT Cơ sở vật chất – kỹ thuật CNVC Công nhân viên chức DVVL Dịch vụ việc làm ĐHSP Đại học sư phạm ĐTB Điểm trung bình ĐTBC Điểm trung bình chung ĐYC Đạt yêu cầu GV Giáo viên GD&ĐT Giáo dục đào tạo HLTH Huấn luyện thực hành HS Học sinh HV Học viên KG Khá giỏi KQHT Kết học tập KHCN Khoa học công nghệ KHQS Khoa học quân KHXH Khoa học xã hội KH-KT Khoa học kỹ thuật KT-XH Kinh tế - xã hội NQ/TW Nghị quyết/Trung ương NQ/ĐUQSTW Nghị quyết/ Đảng ủy quân Trung ương NXB Nhà xuất QĐ-BGH Quyết định – Ban Giám hiệu QĐ-BQP Quyết định - Bộ Quốc phòng QLGD Quản lý giáo dục TCCN Trung cấp chuyên nghiệp TCKT Trung cấp kỹ thuật THPT Trung học phổ thông TTBM Tổ trưởng môn TT-RĐ Thông tin – Radar DANH MỤC CÁC BẢNG STT Kí hiệu Bảng 2.1 Bảng 2.2 Bảng 2.3 Tên bảng Nhận thức CBQL, GV HV tầm quan trọng hoạt động kiểm tra, thi Nhận thức CBQL, GV HV mục tiêu hoạt động kiểm tra, thi Đánh giá CBQL, GV mức độ kết thực nội dung kiểm tra, thi Trang 44 46 47 Đánh giá CBQL, GV HV mức độ Bảng 2.4 kết thực vận dụng phương pháp 48 kiểm tra, thi Bảng 2.5 Đánh giá CBQL, GV mức độ kết thực vận dụng hình thức kiểm tra, thi 49 Đánh giá CBQL, GV mức độ kết Bảng 2.6 thực qui trình tổ chức hoạt động kiểm tra, 51 thi Bảng 2.7 Đánh giá CBQL, GV mức độ kết thực qui trình qui trình đánh giá KQHT 52 Nhận thức CBQL, GV tầm quan trọng Bảng 2.8 công tác quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá 54 KQHT Nhận thức CBQL, GV tầm quan trọng Bảng 2.9 việc thực mục tiêu quản lý hoạt động 55 kiểm tra, đánh giá KQHT 10 Bảng 2.10 Nhận thức CBQL, GV mức độ quan trọng việc thực nội dung quản lý hoạt 56 động kiểm tra, đánh giá KQHT Đánh giá CBQL, GV mức độ kết 11 Bảng 2.11 thực quản lý công tác bồi dưỡng, tập huấn 58 hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT Đánh giá CBQL, GV mức độ kết 12 Bảng 2.12 thực quản lý việc lập kế hoạch kiểm tra, 60 đánh giá KQHT Đánh giá CBQL, GV mức độ kết 13 Bảng 2.13 thực quản lý công tác biên soạn, xây dựng 62 ngân hàng đề kiểm tra, thi Đánh giá CBQL, GV mức độ kết 14 Bảng 2.14 thực quản lý công tác in, bảo mật đề 63 thi Đánh giá CBQL, GV mức độ kết 15 Bảng 2.15 thực quản lý việc tổ chức kỳ kiểm tra, 65 thi 16 Bảng 2.16 Đánh giá CBQL, GV mức độ kết thực quản lý việc chấm điểm, nhập điểm 66 Đánh giá CBQL, GV mức độ kết 17 Bảng 2.17 thực quản lý việc đánh giá, xếp loại KQHT 67 HV Đánh giá CBQL, GV thực tính 18 Bảng 2.18 hiệu biện pháp quản lý GV thực 68 chương trình giảng dạy Đánh giá CBQL, GV thực tính 19 Bảng 2.19 hiệu biện pháp quản lý GV soạn thảo công cụ kiểm tra, đánh giá 70 Đánh giá CBQL, GV thực tính 20 Bảng 2.20 hiệu biện pháp quản lý việc tổ chức kiểm 71 tra kỳ, thi kết thúc môn học Đánh giá CBQL, GV thực tính 21 Bảng 2.21 hiệu biện pháp quản lý GV đánh giá 73 KQHT HV Đánh giá CBQL, GV thực tính 22 Bảng 2.22 hiệu biện pháp quản lý công tác giáo 74 vụ Đánh giá CBQL, GV mức độ ảnh hưởng 23 Bảng 2.23 yếu tố đến công tác quản lý hoạt động 75 kiểm tra, đánh giá KQHT 24 Bảng 3.1 Đánh giá tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 96 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, BIỂU ĐỒ STT Kí hiệu Hình 1.1 Hình 1.2 Hình 1.3 Hình 2.1 Biểu đồ 3.1 Biểu đồ 3.2 Tên hình vẽ, biểu đồ Vị trí kiểm tra, đánh giá hoạt động đào tạo Các phương pháp kiểm tra, đánh giá KQHT Trường TCCN Quản lý kiểm tra, đánh giá KQHT Trường TCCN Cơ cấu tổ chức Trường TCKT Hải quân Đánh giá CBQL, GV tính cần thiết biện pháp Đánh giá CBQL, GV tính khả thi biện pháp Trang 19 24 30 40 98 98 ... 1.2.1 Kiểm tra, đánh giá 1.2.2 Kết học tập kiểm tra, đánh giá kết học tập 11 1.2.3 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học 14 1.2.4 Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá. .. 1.4 Lý luận quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập Trường TCCN 30 1.4.1 Phân cấp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT 30 1.4.2 Mục tiêu quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá. .. dung quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT [15] 31 1.4.4 Chức quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT 33 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập