TUẦN 10 Thứ hai ngày 12 / 11 / 2007 Tập đọc : T 19 : Ôn tập Sgk / 96 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL , kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu : Đọc trôi chảy các bài tập đọc từ đầu HKI , phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút , biết ngừng nghỉ sau dấu câu giữa các cụm từ . - Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Thương người như thể thương thân . - Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK . II / ĐDDH : Phiếu viết tên bài tập đọc ; bảng phụ . III / Hoạt động dạy học : 1 / Giới thiệu bài : Gv giới thiệu nội dung học tập của tuần 10, giới thiệu mục tiêu của tiết học . 2 / Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 1/3 lớp ) Từng HS bốc thăm chọn bài, đọc 1 đoạn trong SGK , Gv đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc , GV ghi điểm . 3 / Bài tập 2 : HS đọc yêu cầu của bài , Gv đặt câu hỏi , HS trả lời . - HS đọc thầm lại các truyện : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin , suy nghĩ làm bài cá nhân , Gv hướng dẫn HS sửa bài theo lời giải đúng . 4 / Bài tập 3 : HS đọc yêu cầu bài , tìm nhanh trong hai bài tập đọc nêu trên đoạn văn tương ứng với các giọng đọc . GV nhận xét . HS thi đọc diễn cảm . 5 / Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………. _________________________________ Toán : T 46 : LUYỆN TẬP Sgk / 55 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - HS nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông , đường cao của hình tam giác . - Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật . II / ĐDDH : Bảng phụ . III / Hoạt động dạy học : 1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng giải bài tập về nhà, GV nhận xét, sửa sai cho HS . 2 / HĐ 2 : Bài mới : a- Giới thiệu bài : b- Luyện tập : - Bài 1 : GV yêu cầu HS nêu được các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có trong mỗi hình . - Bài 2 : Yêu cầu HS giải thích được AH không phải là đường cao của tam giác ABC vì AH không vuông góc với cạnh đáy BC ; AB là đường cao của tam giác ABC vì AB vuông góc với cạnh đáy BC . - Bài 3 : HS vẽ hình vuông ABCD có cạnh AB = 3cm . - Bài 4 : Yêu cầu HS vẽ được hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4cm , chiều rộng 2cm . HS nêu được tên các hình chữ nhật theo yêu cầu bài ; các cạnh song song với cạnh AB. 3 / HĐ 3 : Củng cố, dặn dò : Bài tập : 3 / 56 Bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………… _______________________________ Chính tả : T 10 : Ôn tập Sgk / 96 ( 35 phút ) I / Mục tiêu :Nghe - viết đúng chính tả , trình bày đúng bài : Lời hứa . Hệ thống hoá các qui tắc viết hoa tên riêng . II / ĐDDH : Bảng phụ III / Hoạt động dạy học : 1 / HĐ 1 : Giới thiệu bài : 2 / HĐ 2 : Hướng dẫn HS nghe - viết . - GV đọc bài : Lời hứa , giải nghĩa từ : Trung sĩ - HS đọc thầm bài văn , GV nhắc các em chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày bài , cách viết các lời thoại . - Gv đọc , HS viết vào vở . Chấm chữa bài , nhận xét . 3 / HĐ 3 : Trả lời câu hỏi - HS đọc nội dung bài tập 2 , từng cặp trao đổi , trả lời câu hỏi , GV nhận xét , kết luận . - HS lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng . Gv chốt ý đúng . 4 / HĐ 4 : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… …………… __________________________________ Đạo đức : T 10 : LUYỆN TẬP - THỰC HÀNH Sgk / 14 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : Như tiết 9 II / ĐDDH : Bảng phụ II / Hoạt động dạy học : 1 / HĐ 1 : Bài cũ : HS đọc ghi nhớ , trả lời câu hỏi 2 / HĐ 2 : Bài mới a- Giới thiệu bài : b- GV hướng dẫn HS làm bài tập : - Bài tập 1 : HS làm cá nhân , Gv hỏi, HS trả lời , nhận xét . - Bài tập 4 : HS thảo luận nhóm đôi, trình bày trước lớp , Gv nhận xét, chốt ý đúng . - HS trình bày , giới thiệu các tranh vẽ, các tư liệu đã sưu tầm . 3 / HĐ nối tiếp : Thực hiện tiết kiệm thời gian trong sinh hoạt hàng ngày . 4 / HĐ 4 : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… ……………. _________________________________________________________________________________ ________ Thứ tư ngày 14 / 11 / 2007 Thể dục : T19 : ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN . TC : Con cóc là cậu ông trời . ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Ôn 4 động tác : Vươn thở ; tay ; chân và lưng - bụng . Yêu cầu HS nhắc lại được tên , thứ tự các động tác và thực hiện cơ bản đúng động tác . - Học động tác toàn thân . Yêu cầu thựôc động tác , biết nhân ra được chỗ sai của động tác khi luyện tập . - Trò chơi : Con cóc là cậu ông trời . Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình, chủ động . II / Địa điểm và phương tiện : Sân trường, còi . III / Nội dung và phương pháp : Nội dung Định lượng Hình thức tổ chức 1 / Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . Chạy một vòng xung quanh sân . - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân , đầu gối, hông, vai . - Trò chơi :Làm theo hiệu lệnh . 2 / Phần cơ bản : a- Trò chơi :Con cóc là cậu ông trời Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, vần điệu sau đó điều khiển HS chơi . b- Bài thể dục phát triển chung : - Ôn động tác vươn thở , tay và chân , và lưng - bụng ( 2 lần ) GV vừa hô nhịp vừa quan sát HS thực hiện . Nhận xét . - Học động tác : Toàn thân - GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích . Gọi vài HS ra làm mẫu . - GV hô cho cả lớp tập . - Cán sự vừa tập vừa hô nhịp cho cả lớp tập . GV 6 - 10 phút 18 – 20 phút Hàng ngang Vòng tròn Vòng tròn Hàng ngang Hàng ngang Cả lớp, tổ Hàng ngang Hàng ngang Hàng ngang . Hàng ngang quan sát, sửa sai cho HS . - Ôn cả 5 động tác . 3 / Phần kết thúc : - Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo nhịp. - Tập một số động tác thả lỏng . - Gv hệ thống bài .Nhận xét, đánh giá giờ học . 4 – 5 phút Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… ……………. ______________________________ Luyện từ và câu : T 19 : ÔN TẬP Sgk / 97 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL . - Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Măng mọc thẳng . II / ĐDDH : Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc, HTL . Bảng phụ . III / Hoạt động dạy học : Giới thiệu bài : 1 / HĐ1 : Kiểm tra tập đọc và HTL : ( 1/3 lớp ) Thực hiện như tiết 1 . 2 / HĐ 2 : Bài tập 2 : - HS đọc yêu cầu bài , tìm các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Măng mọc thẳng ( tuần 4 , 5 , 6 ) - HS đọc tên bài , GV viết lên bảng , HS trao đổi, thảo luận theo cặp , GV chốt ý đúng . - GV gọi HS thi đọc diễn cảm một đoạn văn . 3 / HĐ 3 : Củng cố , dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… ……………. _______________________________ Toán : T 47 : LUYỆN TẬP CHUNG Sgk / 56 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - HS củng cố về cách thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 6 chữ số ; áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất . - Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật ; tính chu vi và diện tích hình chữ nhật . II / ĐDDH : Bảng phụ . III / Hoạt động dạy học : 1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng giải bài tập, GV nhận xét . 2 / HĐ 2 : Bài mới : a- Giới thiệu bài b- Thực hành : - Bài 1 : HS tự làm bài rồi sửa bài . - Bài 2 : HS dựa vào tính chất kết hợp của phép cộng, làm bài rồi sửa bài . - Bài 3 : HS đọc đề, tóm tắt, trình bày bài giải , cả lớp nhận xét . - Bài 4 : HS tự làm bài rồi sửa bài . 3 / HĐ 3 : Củng cố, dặn dò : Bài tập : 1 , 4 / 56 Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… …………… __________________________________ Kể chuyện : T 10 : ÔN TẬP Sgk / 98 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ , tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Thương người như thể thương thân ; măng mọc thẳng ; Trên đôi cánh ước mơ . - Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép . II / ĐDDH : Bảng phụ . III / Hoạt động dạy học : 1 / Giới thiệu bài : 2 / Hướng dẫn ôn tập : - Bài tập 1 : HS đọc yêu cầu , thảo luận các việc cần làm để giải đúng bài tập, tìm các từ ngữ thích hợp ghi vào cột tương ứng , các nhóm trình bày trước lớp , Gv chốt ý đúng . - Bài 2 : HS đọc yêu cầu, tìm các thành ngữ, tục ngữ gắn với 3 chủ điểm , tiếp nối nhau phát biểu , Gv nhận xét . - Bài 3 : HS đọc yêu cầu bài , tìm trong mục lục các bài : Dấu hai chấm , Dấu ngoặc kép , tự làm vào vở . 3 / Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… …………… _________________________________ Kĩ thuật : T 10 : KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT . Sgk / 24 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột . - Gấp được mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột theo đúng quy trình kĩ thuật . - Yêu thích sản phẩm mình làm được . II / ĐDDH : - GV : Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng mũi khâu đột . - HS : Vải ; kim khâu ; chỉ ; kéo ; bút chì ; thước . III / Hoạt động dạy học : 1 /. HĐ 1 : GV hướng dẫn HS nhận xét và quan sát mẫu - GV giới thiệu mẫu , hướng dẫn HS quan sát, nêu các câu hỏi yêu cầu HS nhận xét đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu . - Gv nhận xét và tóm tắt được đặc điểm đường khâu viền gấp mép vải . 2 / HĐ 2 : GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2 , 3 , 4, và đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu các bước thực hiện . - Gọi HS thực hiện thao tác vạch hai đường dấu lên mảnh vải ghim trên bảng . Một HS khác thực hiện thao tác gấp mép vải . - GV nhận xét các thao tác của HS, hướng dẫn HS các thao tác theo SGK . - Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột . 3 / HĐ 3 : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… …………… _________________________________________________________________________________ ________ Thứ năm ngày 15 / 11 / 2007 Mĩ thuật : T 10 : Vẽ theo mẫu : ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ Sgk / 25 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - HS nhận biết được các đồ vật dạng hình trụ, và đặc điểm , hình dáng của chúng . Biết cách vẽ và vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu . - Cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật . II / ĐDDH : - GV : Chuẩn bị một số đồ vật dạng hình trụ , một số bài vẽ của HS năm trước, hình gợi ý cách vẽ . - HS : SGK , vở vẽ , bút chì, tẩy, màu vẽ . III / Hoạt động dạy học : 1 / HĐ 1 : Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu vẽ có dạng hình trụ và bày mẫu để HS nhận xét về : hình dáng , cấu tạo, tên gọi ; sự giống nhau, khác nhau của cái chén và cái chai . - GV bổ sung , nêu sự khác nhau của hai đồ vật đó về : các bộ phận , màu sắc 2 / HĐ 2 : Cách vẽ - GV bám sát mẫu để gợi ý HS quan sát và tìm ra cách vẽ : Ước lượng và so sánh tỉ lệ ; tìm tỉ lệ các bộ phận .Vẽ nét chính và hoàn thiện hình vẽ . 3 / HĐ 3 : Thực hành : HS vẽ vào vở . 4 HĐ 4 : Nhận xét, đánh giá : GV chọn một số bài treo lên bảng để nhận xét và xếp loại . Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… ……………. ____________________________________ Tập đọc : T 20 : ÔN TẬP Sgk / 98 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL ( Như tiết 1 ) - Hệ thống được một số điều cần nhớ về thể loại, nội dung chính , nhân vật, tính cách , cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm : Trên đôi cánh ước mơ . II / ĐDDH : bảng phụ . III / Hoạt động dạy học : 1 / HĐ 1 : Giới thiệu bài 2 / HĐ 2 : Kiểm tra đọc và HTL ( số HS còn lại ) : Thực hiện như tiết 1 . 3 / HĐ 3 : Bài tập - Bài tập 2 : HS đọc yêu cầu, nói tên , số trang của 6 bài tập đọc trong chủ điểm , thảo luận theo nhóm , trình bày kết quả, GV chốt ý . - Bài tập 3 : HS đọc yêu cầu , nêu tên các bài tập đọc là truyện kể theo chủ điểm , HS làm việc theo nhóm, trình bày kết quả . GV chốt ý đúng . 4 / HĐ 4 : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… ……………. ___________________________________ Toán : T 48 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKI ______________________________ Khoa học : T 20 : ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ ( tt ) Sgk / 38 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - HS ôn cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá . - Hệ thống hoá những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua : 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí của Bộ Y tế . II / ĐDDH : ( Như tiết 9 ) III / Hoạt động dạy học : 1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS tự đánh giá chế độ ăn uống của mình trong tuần qua . 2 / HĐ 2 : Bài mới : a- Giới thiệu bài b- Trò chơi : Ai chọn thức ăn hợp lí ? * Mục tiêu : HS có khả năng : Áp dụng những kiến thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn hàng ngày . - HS làm việc theo nhóm . Các em sử dụng những thực phẩm mang đến, những tranh, ảnh, mô hình về thức ăn đã sưu tầm để trình bày bữa ăn ngon và bổ . - Các nhóm trình bày bữa ăn của nhóm mình . Gv cùng cả lớp nhận xét . - HS thảo luận xem làm thế nào để có bữa ăn có đủ chất dinh dưỡng . 3 / HĐ 3 : Thực hành : Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí * Mục tiêu : Hệ thống hoá những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua 10 lời khuyên về dinh dưỡng hợp lí của Bộ Y tế - HS làm việc cá nhân như đã hướng dẫn ở mục thực hành trang 40 SGK . - Một số HS trình bày sản phẩm của mình với cả lớp . 4 / HĐ 4 : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : …………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………… …………… ________________________________ Lịch sử : T 10 : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT ( NĂM 981 ) Sgk / 27 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân . - Kể lại được diễn biến, ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống . II / ĐDDH : hình trong SGK , phiếu học tập của HS . III / Hoạt động dạy học : 1 / HĐ1 : Kiểm tra bài cũ : HS trả lời các câu hỏi : - Sau khi Ngô Quyền mất, tình hình nước ta như thế nào ? - Đinh Bộ Lĩnh có công gì đối với đất nước ? 2 / HĐ 2 : Bài mới : a- Giới thiệu bài : b- Làm việc cả lớp - GV cho HS đọc thầm SGK , đặt vấn đề : Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào ? Có được nhân dân ủng hộ hay không ? - HS thảo luận , GV chốt ý đúng . c- Thảo luận nhóm : Gv chia nhóm , HS thảo luận nhóm dựa vào câu hỏi : + N1 : Quân Tống xâm lược nước ta vào thời gian nào ? + N2 : Quân Tống tiến vào nước ta theo những đường nào ? + N3 : Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra như thế nào ? + N4 : Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm lược của chúng không ? - HS thảo luận , đại diện nhóm lên trình bày . GV chốt ý đúng . d- Làm việc cả lớp : -- GV nêu câu hỏi : Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết quả gì cho nhân dân ta ? - HS thảo luận để đi đến thống nhất : Nền độc lập của nước nhà được giữ vững , nhân dân ta tự hào, tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ của dân tộc . 3 / HĐ 3 : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : …………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………… …………… Thứ sáu ngày 16 / 11 / 2007 Thể dục : T 20 : ÔN 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC . TC : Nhảy ô tiếp sức . ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Ôn 5 động tác : Vươn thở , tay chân, lưng- bụng và toàn thân . Yêu cầu thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác . - Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức . Yêu cầu HS tham gia chơi chủ động , nhiệt tình . II / Địa điểm và phương tiện : Sân trường – còi . III / Nội dung và phương pháp : Nội dung Định lượng Hình thức tổ chức 1 / Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . Chạy một vòng xung quanh sân . - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân , đầu gối, hông, vai . - Trò chơi :Làm theo hiệu lệnh . 2 / Phần cơ bản : A - Bài thể dục phát triển chung : - Ôn 5 động tác vươn thở , tay ,chân , lưng - bụng , toàn thân (3 – 4 lần ) . - GV vừa hô nhịp vừa quan sát HS thực hiện . Nhận xét - GV hô cho cả lớp tập . - Cán sự vừa tập vừa hô nhịp cho cả lớp tập . GV quan sát, sửa sai cho HS . - Tùng tổ thực hiện dưới sự điều khiển của tổ trưởng . B - Trò chơi :Nhảy ô tiếp sức . Gv nêu tên trò chơi, cách chơi và quy định của trò chơi, sau đó điều khiển HS chơi . 3 / Phần kết thúc : - Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo nhịp. - Tập một số động tác thả lỏng . 6 - 10 phút 18 – 20 phút 4 – 5 phút Hàng ngang Vòng tròn Vòng tròn Hàng ngang Hàng ngang Hàng ngang Cả lớp, tổ Nhóm Hàng ngang - Gv hệ thống bài .Nhận xét, đánh giá giờ học . Bổ sung : …………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………… …………… ______________________________ Tập làm văn : T 19 : ÔN TẬP Sgk / 99 ( 35 phút ) I Mục tiêu : - Xác định được các tiếng trong đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học . - Tìm được trong đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ, động từ . II / ĐDDH : Bảng phụ . III / Hoạt động dạy học : 1 / HĐ 1 : Giới thiệu bài : 2 / HĐ2 : Làm bài tập - Bài 1 , 2 : HS đọc đoạn văn và yêu cầu bài tập 2 ; cả lớp đọc thầm đoạn văn tả chú chuồn chuồn , tìm tiếng ứng với mô hình đã cho , sau đó làm vào vở bài tập . GV chốt ý đúng . - Bài 3 : HS đọc yêu cầu bài , trao đổi theo căp, tìm trong đoạn văn 3 từ đơn, 3 từ ghep, 3 từ láy , trình bày trước lớp . - Bài 4 : HS đọc yêu cầu bài , GV phát phiếu cho từng cặp trao đổi , tìm và ghi lại 3 danh từ , 3 động từ có trong đoạn văn . Gv chốt ý đúng . 3 / HĐ 3 : Củng cố , dặn dò : Bổ sung : …………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………… …………… ____________________________________ Toán : T 49 : NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Sgk / 57 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số . Thực hành tính nhân . II / ĐDDH : Bảng phụ . III / Hoạt động dạy học : 1 / HĐ 1 : Nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số ( không nhớ ) . - GV viết bảng phép nhân : 241 324 x 2 = ? . Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính . Cả lớp làm nháp , nêu cách tính . - Cho HS so sánh các kết quả của mỗi lần nhân với 10 để rút ra đặc điểm của phép nhân này là : phép nhân không nhớ . 2 / HĐ 2 : Nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số ( có nhớ ) . - Gv ghi bảng phép nhân : 136 204 x 4 = ? . Gọi HS khá lên bảng đặt tính và tính , cả lớp làm nháp , đối chiếu kết quả làm bài với kết quả trên bảng , Gv nhắc cách làm như SGK . 3 / HĐ 3 : Thực hành : GV tổ chức cho HS tự làm các bài tập ở vở BT , nhận xét , sửa sai . 4 / HĐ 4 : Củng cố, dặn dò : Bài tập : 3 , 4 / 57 [...]... rút ra nhận xét như SGK 3 / HĐ 3 : Thực hành : GV tổ chức cho HS tự làm các bài tập ở vở bài tập 4 / HĐ 4 : Củng cố, dặn dò : Bài tập : 1 , 2 / 58 Bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………. _ Khoa học : T 20 : NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? Sgk / 42 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - HS quan sát để phát hiện màu, mùi, vị của nước - Làm thí nghiệm... / HĐ 1 : Bài cũ : HS lên bảng giải bài tập về nhà , GV nhận xét 2 / HĐ 2 : Bài mới : a- Giới thiệu bài : b- So sánh giá trị của hai biểu thức - GV gọi HS tính và so sánh kết quả hai phép tính : 3 x 4 và 4 x 3 ; 2 x 6 và 6 x 2 ; 7 x 5 và 5x7 - Gọi HS lên nhận xét các tích trên ( bằng nhau ) c- Viết kết quả vào ô trống - GV treo bảng phụ có các cột ghi giá trị của : a ; b ; a x b và b x a - Gọi ba HS... hiện màu, mùi, vị của nước - Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng nhất định, chảy lan ra mọi phía , thấm qua một số vật và có thể hoà tan một số chất II / ĐDDH : - GV : Hình vẽ trang 42 , 43 SGK - HS : Hai cốc thuỷ tinh, một đựng nước, một đựng sữa ; chai và một số vật chứa nước có hình dạng khác nhau bằng thuỷ tinh ; một tấm kính ; một miếng vải, bông, ; một ít đường, muối , cát III... nghiệm của nhóm mình và nêu kết luận về hình dạng của nước : Nước không có hình dạng nhất định 3 / HĐ 3 : Tìm hiểu xem nước chảy như thế nào ? HS tiến hành thí nghiệm như SGK , sau đó rút ra kết luận 4 / HĐ 4 : Phát hiện tính thấm nước hoặc không thấm nước đối với một số vật HS tự làm thí nghiệm và rút ra kết luận về tính thấm nước hoặc không thấm nước của một số vật 5 / Phát hiện nước có thể hoặc không... làm thí nghiệm, sau đó rút ra kết luận 6 / HĐ 6 : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………… Sinh hoạt lớp : T 10 : Kiểm điểm cuối tuần 10 ... 3 / HĐ 3 : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… _ _ Thứ bảy ngày 17 / 11 / 2007 Âm nhạc : T 10 : Học bài hát : KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM Sgk / 18 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - HS nắm được giai điệu, tính chất nhịp nhàng , vui tươi của bài hát - Hát đúng giai điệu và lời ca, tập thể hiện tình...Bổ sung : …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… Luyện từ và câu : T 20 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Đọc - hiểu ; luyện từ và câu ) Địa lí : T 10 : THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT Sgk / 93 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Vị trí của thành phố Đà Lạt trên bảng đồ Việt Nam - Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt - Dựa vào lược đồ ( bản đồ . tập . GV 6 - 10 phút 18 – 20 phút Hàng ngang Vòng tròn Vòng tròn Hàng ngang Hàng ngang Cả lớp, tổ Hàng ngang Hàng ngang Hàng ngang . Hàng ngang quan sát,. tác thả lỏng . 6 - 10 phút 18 – 20 phút 4 – 5 phút Hàng ngang Vòng tròn Vòng tròn Hàng ngang Hàng ngang Hàng ngang Cả lớp, tổ Nhóm Hàng ngang - Gv hệ thống