Chọn phương án đúng cho cho câu trắc nghiệm sau 1. Lý do nào dưới đây không phải là khó khăn đối với nghiên 1. Lý do nào dưới đây không phải là khó khăn đối với nghiên cứu di truyền học người? cứu di truyền học người? A. Khả năng sinh sản của loài người chậm và ít con A. Khả năng sinh sản của loài người chậm và ít con B. B. Bộ nhiểm sắc thể lớn, kích thước nhỏ, cấu trúc vật chất di Bộ nhiểm sắc thể lớn, kích thước nhỏ, cấu trúc vật chất di truyền ở mưc sphân tử phức tạp, có nhiều vấn đề chưa truyền ở mưc sphân tử phức tạp, có nhiều vấn đề chưa được biết một cách tường tận được biết một cách tường tận C. Các lý do thuộc phạm vị xã hội, đạo đức C. Các lý do thuộc phạm vị xã hội, đạo đức D. Không tuân theo các qui luật di truyền D. Không tuân theo các qui luật di truyền 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 Chọn phương án đúng cho cho câu trắc nghiệm sau 2. Phương pháp nào nghiên cứu dưới đây không được áp 2. Phương pháp nào nghiên cứu dưới đây không được áp dụng để ghiên cứu di truyền học người? dụng để ghiên cứu di truyền học người? A. Phương pháp lai phân tích A. Phương pháp lai phân tích B. B. Phương pháp phả hệ Phương pháp phả hệ C. Phương pháp di truyền tế bào C. Phương pháp di truyền tế bào D. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh D. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 Chọn phương án đúng cho cho câu trắc nghiệm sau 3. Việc lập phả hệ cho phép: 3. Việc lập phả hệ cho phép: A. theo dõi tính trạng hoặc một bệnh tật nào đó A. theo dõi tính trạng hoặc một bệnh tật nào đó B. B. phân tích được tính trạng, hay bệnh có di truyền không phân tích được tính trạng, hay bệnh có di truyền không C. xác định được tính trạng chi phối bởi qui luật nào C. xác định được tính trạng chi phối bởi qui luật nào D. Xác định tác hịa của giao phối cận huyết D. Xác định tác hịa của giao phối cận huyết 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 Chọn phương án đúng cho cho câu trắc nghiệm sau 4. Trong nghiên cứu di truyền ở người phương pháp di truyền 4. Trong nghiên cứu di truyền ở người phương pháp di truyền tế bào là phương pháp tế bào là phương pháp A. sử dụng kỹ thuật ADN tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc A. sử dụng kỹ thuật ADN tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc của gen của gen B. B. nghiên cứu trẻ đồng sinhđược sinh ra từ cùng một trứng nghiên cứu trẻ đồng sinhđược sinh ra từ cùng một trứng hay khác trứng hay khác trứng C. phân tích tế bào học bộ NST của người để đánh giá về số C. phân tích tế bào học bộ NST của người để đánh giá về số lượng và cấu trúc các NST lượng và cấu trúc các NST D. tìm hiểu cơ chế phân bào D. tìm hiểu cơ chế phân bào 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 Chọn phương án đúng cho cho câu trắc nghiệm sau 5. Phát biểu nào dưới đây là không chính xác? 5. Phát biểu nào dưới đây là không chính xác? A. Các trẻ đồng sinh có thể cùng giới khoặc khác giới A. Các trẻ đồng sinh có thể cùng giới khoặc khác giới B. B. Các trẻ đồng sinh cùng trứng luôn luôn cùng giới Các trẻ đồng sinh cùng trứng luôn luôn cùng giới C. Các trẻ đồng sinh khác trứng được sinh ra từ các trứng C. Các trẻ đồng sinh khác trứng được sinh ra từ các trứng khác nhau, được thụ tinh bởi những tinh trùng khác nhau khác nhau, được thụ tinh bởi những tinh trùng khác nhau trong cùng một lần mang thai trong cùng một lần mang thai D. Các trẻ đồng sinh khác trứng cỏ thể D. Các trẻ đồng sinh khác trứng cỏ thể cùng giới hoặc khác giới cùng giới hoặc khác giới 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 Chọn phương án đúng cho cho câu trắc nghiệm sau 1. Lý do nào dưới đây không phải là khó khăn đối với nghiên 1. Lý do nào dưới đây không phải là khó khăn đối với nghiên cứu di truyền học người? cứu di truyền học người? A. Khả năng sinh sản của loài người chậm và ít con A. Khả năng sinh sản của loài người chậm và ít con B. B. Bộ nhiểm sắc thể lớn, kích thước nhỏ, cấu trúc vật chất di Bộ nhiểm sắc thể lớn, kích thước nhỏ, cấu trúc vật chất di truyền ở mưc sphân tử phức tạp, có nhiều vấn đề chưa truyền ở mưc sphân tử phức tạp, có nhiều vấn đề chưa được biết một cách tường tận được biết một cách tường tận C. Các lý do thuộc phạm vị xã hội, đạo đức C. Các lý do thuộc phạm vị xã hội, đạo đức D. Không tuân theo các qui luật di truyền D. Không tuân theo các qui luật di truyền 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 Chọn phương án đúng cho cho câu trắc nghiệm sau 2. Phương pháp nào nghiên cứu dưới đây không được áp 2. Phương pháp nào nghiên cứu dưới đây không được áp dụng để ghiên cứu di truyền học người? dụng để ghiên cứu di truyền học người? A. Phương pháp lai phân tích A. Phương pháp lai phân tích B. B. Phương pháp phả hệ Phương pháp phả hệ C. Phương pháp di truyền tế bào C. Phương pháp di truyền tế bào D. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh D. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 Chọn phương án đúng cho cho câu trắc nghiệm sau 3. Việc lập phả hệ cho phép: 3. Việc lập phả hệ cho phép: A. theo dõi tính trạng hoặc một bệnh tật nào đó A. theo dõi tính trạng hoặc một bệnh tật nào đó B. B. phân tích được tính trạng, hay bệnh có di truyền không phân tích được tính trạng, hay bệnh có di truyền không C. xác định được tính trạng chi phối bởi qui luật nào C. xác định được tính trạng chi phối bởi qui luật nào D. Xác định tác hịa của giao phối cận huyết D. Xác định tác hịa của giao phối cận huyết 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 Chọn phương án đúng cho cho câu trắc nghiệm sau 4. Trong nghiên cứu di truyền ở người phương pháp di truyền 4. Trong nghiên cứu di truyền ở người phương pháp di truyền tế bào là phương pháp tế bào là phương pháp A. sử dụng kỹ thuật ADN tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc A. sử dụng kỹ thuật ADN tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc của gen của gen B. B. nghiên cứu trẻ đồng sinhđược sinh ra từ cùng một trứng nghiên cứu trẻ đồng sinhđược sinh ra từ cùng một trứng hay khác trứng hay khác trứng C. phân tích tế bào học bộ NST của người để đánh giá về số C. phân tích tế bào học bộ NST của người để đánh giá về số lượng và cấu trúc các NST lượng và cấu trúc các NST D. tìm hiểu cơ chế phân bào D. tìm hiểu cơ chế phân bào 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 [...]... nghiệm sau 8 Di truyền học giúp yhọc những gì? A phương pháp nghiên cứu yhọc B biện pháp chữa được mọ bệnh di truyền C Biện pháp chữa được mọi bệnh lây lan D Tìm hiểu nguyên nhân, chuẩn đoán đề phòng một số bệnh di truyền trên người 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 Chọn phương án đúng cho 10 cho câu trắc nghiệm sau 9 Các năng khiếu toán, âm nhạc, hội hoạ là A có cơ sở di truyền đa gen B có cơ sở di truyền đơn gen... cơ sở di truyền đơn gen C chỉ chịu ảnh hưởng của môi trường D có cơ sở di truyền đa gen và chịu ảnh hưởng cảu môi trường 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 Chọn phương án đúng cho 10 cho câu trắc nghiệm sau 10 Các bệnh máu khó đông, nù màu đỏ và lục là A tính trạng trộ hoàn toàn B tính trạng trộ không hoàn toàn C tính trạng lặn D tính trạng di truyền liên kết với giới tính ...2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 Chọn phương án đúng cho 10 cho câu trắc nghiệm sau 5 Phát biểu nào dưới đây là không chính xác? A Các trẻ đồng sinh có thể cùng giới khoặc khác giới B Các trẻ đồng sinh cùng trứng luôn luôn cùng giới C Các trẻ đồng sinh khác trứng được sinh ra từ các trứng khác nhau, được thụ tinh bởi những tinh trùng khác nhau trong cùng một lần mang... và tác động của môi trường C chỉ xác định vai trò của sự di truyền trong sự phát triển các tính trạng D chỉ xác định vai trò của môi trường trong sư phát triển các tính trạng 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 Chọn phương án đúng cho 10 cho câu trắc nghiệm sau 7 Các tính trạng : môi dày, tóc quăn, long mi dài là A tính trạng trội hoàn toàn B tính trạng trội không hoàn toàn C tính trạng lặn D tính trạng liên kết với . đây không phải là khó khăn đối v i nghiên 1. Lý do nào dưới đây không phải là khó khăn đối v i nghiên cứu di truyền học người? cứu di truyền học người? . đây không phải là khó khăn đối v i nghiên 1. Lý do nào dưới đây không phải là khó khăn đối v i nghiên cứu di truyền học người? cứu di truyền học người?