TiÕt häc lín nhÊt TiÕt häc lín nhÊt thÕ giíi thÕ giíi Thùc hiÖn t¹i tr­êng thcs nh©n quyÒn Thùc hiÖn t¹i tr­êng thcs nh©n quyÒn 15 giê ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2008 15 giê ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2008 A.Giới thiệu A.Giới thiệu • Kỉ lục thế giới Guiness là gì ? Ví dụ : - Người giữ kỉ lục thế giới về nhảy xa nhất là Mike Powell (Mai-cơ Pô-gheo) với khoảng cách là 8,95m; tương đương với chiều dài của 5 người nằm dọc liền nhau. - Kỉ lục thế giới dành cho con vật chạy nhanh nhất trên cạn thuộc về loài báo Gêpa, tốc độ nhanh nhất của nó lên tới 100m trong 3 giây. • Các vị đại biểu và các em hôm nay tham gia tiết học này là đang tham gia lập kỉ lục về tiết học lớn nhất thế giới . Chúng ta đang cùng hàng triệu triệu học sinh và rất nhiều nhà lãnh đạo trên khắp thế giới tham gia vào tiết học lớn nhất thế giới. • Kỉ lục thế giới này do chiến dịch Toàn cầu về Giáo dục tổ chức. Chiến dịch Toàn cầu về Giáo dục là một phong trào hoạt động trên toàn thế giới của các giáo viên, các tổ chức phi chính phủ , nhằm khuyến cáo chính phủ các nước thực hiện cam kết xoá nạn mù chữ và đảm bảo mọi trẻ em trên thế giới đều được đến trường. B.GIÁO DỤC CHẤT LƯỢNG B.GIÁO DỤC CHẤT LƯỢNG • Điều gì quyết định việc một nền giáo dục chất lượng hay không chất lượng ? • Đó là : + Số học sinh trong một lớp; + Giáo viên đứng lớp được đào tạo chuẩn và quan tâm đến học sinh; + Số lượng tài liệu dạy học , sách giáo khoa; + Học sinh được học một chương trình phù hợp với các em; + Môi trường học tập đảm bảo và an toàn. • Ví dụ : Trên thế giới vẫn còn một số nước có chất lượng giáo dục kém như : + Ở Zăm-bia , trung bình một lớp học có tới 64 học sinh với 1 giáo viên , ở nhiều trường số học sinh lên tới trên 100 em một lớp. + Ở Li-bê-ria , khoảng 27 học sinh tiểu học thì mới có một quyển sách giáo khoa. + Trên một nửa số học sinh 11 tuổi tại các nước như Ken-nia, Ma-la-uy, Mô-zam-bích, U-gan-da, Tan-za-nia và Zăm-bia tới lớp mà không hề có sách giáo khoa. C.CHẤM DỨT TÌNH TRẠNG TRẺ C.CHẤM DỨT TÌNH TRẠNG TRẺ EM KHÔNG ĐƯỢC ĐI HỌC EM KHÔNG ĐƯỢC ĐI HỌC • Hiện nay trên thế giới có rất nhiều trẻ em không được đến trường. Vậy trên thế giới có bao nhiêu người lớn không biết đọc và viết? Đó là hơn 750 triệu người.(Số người này nhiều hơn dân số của các nước Mỹ, Nga , Brazin, Nam Phi, Úc, Hàn Quốc và Ả rập Xê út cộng lại và bằng 9 lần số dân của Việt Nam.) • Số người mù chữ lớn như thế là do có nhiều trẻ em không được đến trường. Trẻ em gái trên thế giới thường không được đến trường và đó là nguyên nhân tại sao cứ 6 phụ nữ lại có 1 người không biết đọc , biết viết. Nhóm trẻ nào có nguy cơ không được đến trường nhất ? Đó là : + Nghèo đói - Rất nhiều trẻ em bị buộc phải lao động hoặc không có tiền để đi học , đặc biệt là những em có hoàn cảnh gia đình khó khăn. + Vị trí địa lí - Nhiều nước trên thế giới chưa quan tâm hoặc không có khả năng xây đủ trường lớp. Trường gần nhất có thể cách nhà nhiều km và các em không thể đến trường nếu không có phương tiẹn đi lại. + Vấn đề về giới - Ở nhiều nước , nếu gia đình không có đủ tiền thì con trai sẽ được ưu tiên đi học, con gái thì không được ưu tiên. Rất nhiều trẻ em gái không được đến trường vì đường đến trường không an toàn hoặc các em phải đối mặt với nạn lạm dụng hoặc đối xử bất công ở lớp học .Tảo hôn , không có đủ nhà vệ sinh hoặc thiếu giáo viên nữ cũng là những nguyên nhân dẫn đến tình trạng trẻ em gái không được đến trường. + Xung đột / Nội chiến - Chiến tranh và xung đột làm cho trẻ em không thể tới trường. Rất nhiều trẻ em sống trong các trại tị nạn trong nhiều năm và không thể có cơ hội được đi học. + Trẻ khuyết tật- Rất nhiều trẻ em khuyết tật không được tới trường do gia đình còn e ngại hoặc chưa nhận thức đầy đủ về quyền được hưởng giáo dục của các em hoặc donhà trường và cộng đồng chưa sẵn sàng và tạo điều kiện để các em tới trường. + Dân tộc ít người - Một số nước chưa quan tâm hoặc không thể đầu tư cho tất cả các vùng miền, mà chỉ tập trung vào những khu vực đông dân và chưa đầu tư cho khu vực ít người. D.TẦM QUAN TRỌNG CỦA NỀN D.TẦM QUAN TRỌNG CỦA NỀN GIÁO DỤC CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CHẤT LƯỢNG • Được hưởng một nền giáo dục tốt và biết đọc , biết viết là rất quan trọng đối với mỗi người. • Tương lai chúng ta sẽ ra sao nếu khi trưởng thành ta không biết đọc , biết viết hay làm tính ? • Đó là : + Khó kiếm việc làm. + Không đọc được biển chỉ đường. + Không thể dạy con cái mình đọc và viết. + Không thể viết thư. [...]... cập THCS Những tỉnh còn lại là những tỉnh có nhiều khó khăn nên việc tạo điều kiện để mọi trẻ em ở những tỉnh này được hưởng giáo dục sẽ có nhiều thử thách hơn các tỉnh trong giai đoạn trước Hơn nữa theo số liệu thống kê của Bộ GD&ĐT tại thời điểm tháng 3 năm 2008 , cả nước có 114.000 học sinh bỏ học Đây là một vần đề bức thiết và là trách nhiệm của toàn xã hội Chúng ta hãy cùng chung trách nhiệm . giáo dục sẽ có nhiều thử thách hơn các tỉnh trong giai đoạn trước. Hơn nữa theo số liệu thống kê của Bộ GD&ĐT tại thời điểm tháng 3 năm 2008 , cả nước