Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu đợc giá trị nghệ thuật của tác phẩm.
B Phơng tiện dạy học: SGK, SGV, thiết kế bài giảng, giáo án C Cách thức tiến hành:
Giáo viên tổ chức giờ học, giờ dạy, theo cách kết hợp các phơng pháp: đọc sáng tao, gợi tìm, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi.
D Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ:
a Qua đoạn trích “Rama buộc tội” nhân dân ấn Độ quan niệm nh thế nào về nhà vua anh hùng và ngời phụ nữ lý tởng.
b So sánh hành động của nàng Xita và Vũ Nơng, từ đó rút ra những điểm giống và khác nhau giữa hai ngời?
c Thê nào là truyện cổ tích thần kỳ?Nêu những đặc điểm quan trọng của thể loại truyện dân gian này?
3 Bài mới.
GV:Truyện cổ tích có mấy loại, đó là
những loại nào? Mỗi loại lấy một vài truyện để minh hoạ.
HS: Tìm và trả lời.
GV: Loại truyện nào tiêu biểu nhất?
Những yếu tố đặc trng nào giúp ta phân biệt Truyện cổ tích thần kỳ với hai loại cổ tích trên? Nhân vật chính của Truyện cổ tích thần kỳ thờng là những con ngời nh thế nào?
GV: Truyện Tấm Cám và nhân vật Tấm
đã ảnh hởng nh thế nào đối với chúng ta (sâu rộng trong đời sống nhân dân ở mọi lĩnh vực nghệ thuật: chèo, cải lơng,
+ Nhân vật chính: là những con ngời có số phận bất hạnh nh ngời em út, ngời mồcôi, ngời có hình dạng xấu
- Phần mở truyện từ “ngày xửa… việc nặng” là phần giới thiệu các nhân vật chính và hoàn cảnh truyện - Phần thân truyện: “Một hôm … về cùng”, phần nêu
diễn biến câu chuyện Chia làm hai đoạn: + Tấm ở với dì ghẻ – Cám cho đến khi làm hoàng hậu.
+ Tấm bị giết và hoá thân…
- Phần kết truyện: Tấm trở lại thành ngời trả thù Cám
kết cấu phổ biến của Truyện cổ tích thần kỳ :
Trang 2GV: Điểm cốt lõi của truyện Tấm Cám
của Tấm, dân gian đã đặt Tấm bên cạnh nhân vật nào?(GV giải thích mối quan hệ dì ghẻ – con chồng bằng ca dao, tục ngữ).
GV: Qua cách kể chuyện, ta cảm nhận
đợc thái độ gì của dân gian trong cách kể về nỗi khổ của Tấm.
HS: Trả lời.
GV: Vậy nỗi khổ cực của Tấm bắt
nguồn từ đâu? Mẹ con Cám là ngời nh thế nào?
HS: Tìm chi tiết trả lời.
GV: Mâu thuẫn giữa cô Tấm và mẹ con
nhà Cám phản ánh mâu thuẫn gì của xã hội.?
GV: Nhân dân ta đã giải quyết mâu
thuẫn và xung đột trên theo hớng nào ?
GV: Dân gian đã đa Tấm đến hạnh phúc
bằng cách nào ? Con đờng dẫn đến hạnh phúc của Tấm đợc miêu tả thế nào?
HS: Tìm chi tiết để miêu tả.
GV: Em có suy nghĩ gì về con đờng dẫn
đến hạnh phúc của Tâm? hạnh phúc ấy cho em cảm nhân gì về cách nhìn cách suy nghĩ, quan niệm của ông cha ta?
Tác giả dân gian ta đã gửi gắm triết lí gì qua cuộc đời số phận của cô Tấm?
Dẫn dắt: Từ một cô gái mồ côi, Tấmtrở thành HH Đến đây có thể một câutruyện hoàn chỉnh với kết thúc có hậu,song truyện không dừng lại ở kết thúc
Cuộc đời – số phận bất hạnh.
- Tấm – hiện thân của cái thiện (chăm chỉ, hiền lành, cả tin) Một vẻ đẹp giản dị, gần gũi theo quan niệm của nhân dân.
- Là ngời vô cùng bất hạnh:
+ Mồ côi mẹ từ nhỏ (mô tip quen thuộc) + Cha chết phải ở với dì ghẻ.
+ Phải làm lụng suốt ngày đêm.
Tấm đợc đặt trong thể đối sánh với Cám (con dì ghẻ) Tấm là hiện thân của cuộc đời bị đày đoạ, tớc đoạt, chịu nhiều thiệt thòi trong xã hội phân chia giai cấp hà khắc (là hình ảnh tiêu biểu cho số phận những con ngời nhỏ bé trong xã hội).
thái độ cảm thơng chia sẻ Dân gian không chỉ đồng cảm mà còn vạch rõ lý giải nỗi khổ của Tấm bắt nguồn từ đâu.
- Trực tiếp gây ra nỗi khổ cho Tấm là mẹ con Cám + Lừa trút hết giỏ tép của Tấm để giành yếm đỏ (tớc đoạt ớc mơ nhỏ bé của Tấm).
+ Lén lút giết Bống.
+ Trộn thóc với gạo nhằm dập tắt niềm vui đợc giao cảm với đời của Tấm mẹ con Cám là những ngời độc ác tham, là hiện thân cái ác ngày càng lộ liễu đáng sợ * Mâu thuẫn: giữa Tấm và mẹ con Cám là mâu thuẫn
trong gia đình, qua đó phản ánh sâu sắc mâu thuẫn xã
hội, mâu thuẫn giai cấp.
* H ớng giải quyết mâu thuẫn của nhân dân ta theo quan điểm : ở hiền gặp lành, thiện thắng ác.
Con đờng dẫn đến hạnh phúc của cô Tấm
- Bằng các yếu tố thần kỳ (ông Bụt) xuất hiện để thực hiện con đờng đó.
Nh vậy, dù phải trải qua bao nhiêu khó khăn vất vả thì cuối cùng Tấm cũng đợc hởng hạnh phúc cái nhìn nhân ái, công bằng của nhân dân Tác giả dân gian đã đứng về phía những con ngời bất hạnh mà nêu cao ớc mơ của họ, làm dịu đi cuộc sống vốn đắng chát của ngời lao động bằng một thế giới tốt đẹp hơn Lòng nhân đạo * Những triết lý sâu xa
- Hạnh phúc chỉ có ở những con ngời hiền lành, chăm chỉ, lơng thiện.
- Con đờng dẫn đến hạnh phúc không đơn giản, đó là sự cố gắng, sự đấu tranh quyết liệt để tạo dựng và giữ gìn hạnh phúc Và không đợc lúc nào mất nhiều hy vọng, lạc quan.
ẩn sâu bên trong là khát vọng ngàn đời về một cuộc sống hạnh phúc của ông cha ta cổ tích là nhng giấc mơ đẹp.
b Cuộc đấu tranh gian nan, quyết liệt.
- Tấm trải qua 4 kiếp tái sinh: Tấm bị giết chim vàng anh Xoan đào khung cửu quả thị cô Tấm gặp
Trang 3Em có nhận xét gì về tính cách của cô Tấm trớc khi làm hoàng hậu, khi vào cung làm hoàng hậu và cô Tấm sau những lần tái sinh? Qua đó nhân dân ta muốn khẳng định điều gi?
GV: Những vật mà Tấm tái sinh là
những hình ảnh nh thế nào? Tại sao dân gian ta không để Tấm tái sinh thầnh tiên, bụt cho ss?
GV: Tại sao, dân gian ta để Tấm tái sinh
GV: Sự trở về của Tấm ở cuối truyện nói
lên những quan niệm gì của nhân dân về hạnh phúc và công bằng xã hội?
GV: Tấm trả thù mẹ con Cám ở cuối
truyện rất tàn nhẫn Có ý kiến cho rằng Tấm đã đánh mất vẻ đẹp vốn hiền lành, dịu dàng của mình ý kiến các em nh
Tôi yêu truyện cổ nớc tôi Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa.
Trớc kia Tấm hiền lành yếu đuối, cả tin, bị động
qua những lần tái sinh Tấm mỗi lúc mỗi mạnh mẽ, cứng cỏi và quyết liệt Tấm phải tự đứng dậy đấu tranh trực diện để giành lại hạnh phúc, ý thức phản kháng ngày càng cao khẳng định muốn có hạnh phúc con ngời phải tự giành – giữ lấy.
+ Hình ảnh khung cửi, cây xoan, quả thị… là những vật rất bình dị, thân thơng trong cuộc sống dân giã Đây là hình tợng đẹp tạo ấn tợng thẩm mĩ cho truyện.
+ Tấm không tái sinh thành Tiên, thành Phật, cho thoát kiếp đau khổ mà nàng chỉ gửi gắm linh hồn vào những vật bình dị, thân thơng trong cuộc sống đời thờng ( ) niềm khát khao sống, khát khao hạnh phúc rất thiết thực và mạnh mẽ của nhân dân ta.
Đối với Tấm đợc sống hạnh phúc trần thế mới thực đáng quý (cái nhìn hiện thực hơn của nhân dân).
+ Việc để cho cô Tấm phải chịu 4 lần hoá thân cốt truyện dài hơn, nhiều tình tiết hơn cho ta thấy cuộc chiến đấu để giành lại quyền sống và hạnh phúc của cô Tấm là vô cùng gian nan, sự đày đoạ mà Tấm phải chịu cũng đã đến tận cùng (bị tớc đoạt cả hạnh phúc lẫn tính mạng) và vì thế cho nên cuộc đấu tranh để giành và giữ hạnh phúc của cô Tấm là vô cùng quyết liệt, không khoan nhợng.
* Yếu tố kỳ ảo : Làm nên vẻ đẹp của truyện cổ tích Tấm Cám ở phần 1, những vật trợ giúp đều do Bụt mang đến cho Tấm ở phần 2 các yếu tố thần kỳ (vàng anh, xoan đào, khung cửi ) không thay Tấm đấu tranh, chỉ là những vật cô Tấm tìm tới gửi linh hồn để trở về đấu tranh quyết liệt với kẻ thù giành lại hạnh phúc Cuộc đấu tranh trực diện hơn, nhất là chi tiết cuối cùng
* Sự trở lại làm ng ời của Tấm Quan niệm “ở hiền gặp lành” và ớc mơ của nhân dân về hạnh phúc rất thực tế - Cái chết của Cám là thảm hại, nhng đáng đời.
+ Tự Cám tìm đến cái chết vì tham lam.
+ Thể hiện cuộc đấu tranh XH gay gắt triệt để, cái xấu, cái ác đã bị tiêu diệt, thực hiện đúng lẽ công bằng của xã hội, theo quan niệm "ác giả, ác báo, ở hiền gặp hội Những ngời bị áp bức bóc lột nh Tấm, những ngời hiền lành nh bà cụ hàng nớc đều đợc hởng hạnh phúc Qua đó ta thấy tâm hồn lãng mạn, lạc quan, yêu đời nhân hậu của nhân dân ta khi sáng tạo truyện cổ tích "Trong truyện cổ tích nhân dân lao động không hề biết đến bi quan ".
iii luyện tập và củng cố
1 Chủ đề: Thể hiện ớc mơ của nhân dân ta “ở hiền gặp
lành”, “ác giả ác báo” Ước mơ hạnh phúc cho những con ngời nhỏ bé bất hạnh trong xã hội bất công.
2 Bài học:
- Phải biết đồng cảm sâu sắc với số phận bất hạnh của con ngời.
- Phải có ý thức đấu tranh để giành và bảo vệ hạnh phúc - Sống phải có ớc mơ vơn tới cuộc sống tốt đẹp, có tinh thần lạc quan yêu đời
Trang 43 Dặn dò:
- Tóm tắt truyện.
- Học thuộc phần ghi nhớ SGK.
- Cảm nhận của em về sức sống của cô Tấm.
- Soạn bài Tam đại con gà - Nhng nó phải bằng hai mày