Header Page of 16 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP.HCM ĐỖ THỊ NGỌC THU NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỦA HỌC SINH THPT TẠI TP HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã số: 60340102 TP HỒ CHÍ MINH, tháng năm 2014 Footer Page of 16 Header Page of 16 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP.HCM ĐỖ THỊ NGỌC THU NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỦA HỌC SINH THPT TẠI TP HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã số: 60340102 HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS LƯU THANH TÂM Footer Page of 16 Header Page of 16 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP HCM Cán hướng dẫn khoa học : TS Lưu Thanh Tâm Luận văn Thạc sĩ bảo vệ Trường Đại học Công nghệ TP HCM Ngày 24 tháng năm 2014 Thành phần Hội đồng đánh giá Luận văn Thạc sĩ gồm: TS Trương Quang Dũng – Chủ tịch Hội đồng TS Trần Anh Minh – Phản biện TS Lê Văn Trọng – Phản biện TS Nguyễn Văn Khoảng – Ủy viên TS Nguyễn Hải Quang – Ủy viên, Thư ký Xác nhận Chủ tịch Hội đồng đánh giá Luận văn sau Luận văn sửa chữa (nếu có) Chủ tịch Hội đồng đánh giá LV Footer Page of 16 Header Page of 16 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG QLKH – ĐTSĐH Độc lập - Tự - Hạnh phúc TP HCM, ngày 15 tháng năm 2014 NHIỆM VỤ LUẬN VĂN THẠC SĨ Họ tên học viên: ĐỖ THỊ NGỌC THU Giới tính: Nữ Ngày, tháng, năm sinh: 11 tháng năm 1986 Nơi sinh: Kiên Giang Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh MSHV: 1241820096 I- TÊN ĐỀ TÀI: Các yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn trường đại học học sinh THPT thành phố Hồ Chí Minh II- NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG: Nhiệm vụ đề tài xác định đánh giá mức độ ảnh hưởng yếu tố tác động đến việc lựa chọn trường đại học học sinh THPT thành phố Hồ Chí Minh, từ đưa số kiến nghị đơn vị có liên quan việc định hướng nghề nghiệp, tư vấn tuyển sinh cho học sinh THPT lựa chọn trường đại học Luận văn gồm bốn nội dung chính: sở lý luận mô hình nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, kết nghiên cứu thảo luận, kết luận kiến nghị Đề tài tìm mô hình, yếu tố tác động đến việc chọn trường đại học học sinh THPT qua kết phân tích cho phương trình hồi quy Hạn chế đề tài chưa nghiên cứu với lượng mẫu lớn, giới hạn thành phố Hồ Chí Minh chưa nghiên cứu tất trường khắp nước III- NGÀY GIAO NHIỆM VỤ: ngày 07 tháng năm 2013 IV- NGÀY HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ: ngày 17 tháng năm 2014 V- CÁN BỘ HƯỚNG DẪN: TS Lưu Thanh Tâm CÁN BỘ HƯỚNG DẪN Footer Page of 16 KHOA QUẢN LÝ CHUYÊN NGÀNH Header Page of 16 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu Luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực Luận văn cảm ơn thông tin trích dẫn Luận văn rõ nguồn gốc Học viên thực Luận văn ĐỖ THỊ NGỌC THU Footer Page of 16 Header Page of 16 ii LỜI CÁM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn gửi lời cảm ơn sâu sắc đến TS Lưu Thanh Tâm, người trực tiếp hướng dẫn luận văn, tận tình bảo giúp tìm hướng nghiên cứu, tiếp cận thực tế, tìm kiếm tài liệu, xử lý phân tích số liệu giải vấn đề… nhờ hoàn thành luận văn cao học Trong trình học tập, nghiên cứu thực đề tài, nhận nhiều quan tâm, góp ý, hỗ trợ cha, mẹ, quý thầy cô, đồng nghiệp, bạn bè người thân Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến: Cha mẹ người thân gia đình hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi cho suốt thời gian qua đặc biệt thời gian theo học khóa thạc sỹ Trường Đại học Công nghệ TP.HCM Ban Giám hiệu Nhà trường, Quý thầy cô khoa Quản trị Kinh doanh Quý thầy cô Phòng Quản lý khoa học Đào tạo Sau đại học Trường Đại học Kỹ thuật Công nghệ TP.HCM truyền đạt cho kiến thức bổ ích suốt hai năm học vừa qua Các bạn học viên lớp 12SQT13 đồng nghiệp động viên, hỗ trợ trình học tập nghiên cứu Các bạn học sinh trường THPT Long Thới, Lý Thường Kiệt, Ngô Gia Tự, Nguyễn An Ninh, Nguyễn Thị Minh Khai, Võ Trường Toản, Trần Phú, Võ Thị Sáu, Đăng Khoa, Đông Đô, Hòa Bình, Hồng Đức, Duy Tân nhiệt tình tham gia trả lời vấn nghiên cứu cho đề tài Học viên ĐỖ THỊ NGỌC THU Footer Page of 16 Header Page of 16 iii TÓM TẮT Đề tài nghiên cứu “Các yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn trường đại học học sinh THPT Thành phố Hồ Chí Minh” tiến hành khoảng thời gian từ tháng 6/2013 đến tháng 12/2013 Mục tiêu nghiên cứu đề tài xác định đánh giá mức độ ảnh hưởng yếu tố đến việc chọn trường đại học học sinh THPT địa bàn TP HCM Từ đó, đưa số kiến nghị đơn vị có liên quan việc định hướng nghề nghiệp, tư vấn tuyển sinh cho học sinh THPT lựa chọn trường đại học Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính kết hợp với phương pháp nghiên cứu định lượng phương pháp thống kê mô tả Từ sở lý thuyết kết hợp với nghiên cứu định tính nghiên cứu trước có liên quan, tác giả xác định yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn trường đại học học sinh THPT TP HCM đưa mô hình nghiên cứu Trong nghiên cứu định lượng thực thống kê mô tả, kiểm định thang đo, phân tích nhân tố khám phá (EFA – Exploratory Factor Analysis), phân tích hồi quy đa biến, kiểm định mô hình, kiểm định giả thuyết nghiên cứu kiểm định khác biệt nhóm: giới tính, loại trường THPT, thời gian tìm hiểu trường, ngành nghề,…Số mẫu khảo sát 566, phân bố quận/huyện địa bàn TP HCM (mẫu phân tầng) đồng thời nhóm quận/huyện lại theo đặc tính trường THPT chọn ngẫu nhiên cá thể tầng Kết nghiên cứu xác định nhân tố ảnh hưởng đến việc chọn trường đại học học sinh là: Đặc điểm nỗ lực truyền thông trường đại học, Cơ hội trúng tuyển Cơ hội tương lai Kết nghiên cứu thể dạng phương trình hồi quy tuyến tuyến đa biến sau: Y = 0.397FDDTT+0.285 FCHTT+0.173 FCHTL Trong Y việc chọn trường đại học, FDDTT đặc điểm nỗ lực truyền thông trường đại học, FCHTT hội trúng tuyển, FCHTL hội tương lai Kết nghiên cứu góp phần giúp cho trường đại học nắm bắt vai trò yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn trường học sinh THPT TP HCM, làm Footer Page of 16 Header Page of 16 iv sở cho trường đại học xây dựng chiến lược marketing phù hợp nhằm thu hút học sinh chọn trường để học, tăng nguồn thu, tự chủ mặt tài tạo điều kiện nâng cao chất lượng đào tạo Mặt khác, qua nghiên cứu giúp cho trường THPT TP HCM, trường đại học, tổ chức hỗ trợ cho học sinh, sinh viên thầy cô giáo, gia đình, cha mẹ học sinh có biện pháp thiết thực nhằm tư vấn, định hướng tạo điều kiện tốt cho học sinh THPT TP HCM việc lựa chọn ngành/nghề, trường đại học để học Bên cạnh đó, nghiên cứu số hạn chế như: số yếu tố khác ảnh hưởng đến việc chọn trường học sinh THPT chưa đưa vào mô hình nghiên cứu Do đó, cần có nghiên cứu khác liên quan để bổ sung hoàn thiện, khẳng định tính phù hợp thang đo mô hình nghiên cứu Đối tượng khảo sát nghiên cứu học sinh THPT hệ quy địa bàn TP HCM Do đó, tính đại diện khả tổng quát hóa mô hình nghiên cứu cao đối tượng khảo sát khắp nước việc khảo sát bao gồm hệ giáo dục thường xuyên thí sinh tự Nghiên cứu đánh giá thang đo phương pháp hệ số Cronbach’s Alpha, hệ số tương quan biến tổng phân tích nhân tố EFA, mô hình lý thuyết kiểm định phương pháp hồi quy tuyến tính bội,…Tuy nhiên, có phương pháp, công cụ đại khác dùng để đo lường, đánh giá, kiểm định xác chẳng hạn CFA AMOS Footer Page of 16 Header Page of 16 v ABSTRACT Research studies “The factors a affecting the selection of University students in Ho Chi Minh City” was carried out between June 2013 and December 2013 The goal of the research project in to indentify and assess the extent of the influence of factors to choosing the University of high school students in the Ho Chi Minh City Since then, a number of recommendations with respect to the relevant units in the career orientation, admissions counselors for high school students when selecting universities Topical use of qualitative research methods combined with quantitative research methods and methods of descriptive statistics From theoretical basis in conjunction with qualitative research and previous studies are concerned, the authors have identified factors that affect the choice of college students in high school in Ho Chi Minh City and has launched research model In research conducted descriptive statistics, scale inspection, analysis, exploring factors (EFA – Exploratory Factor Analysis), multivariate regression analysis, model testing, inspection and research hypotheses to the differences between the groups: University high school, gender, education, time to learn about school, career,… The survey sample was 566, was assigned to the city are in the district in the Ho Chi Minh City (stratified sample) and at the same time the district back in high school characteristics and random selection among individuals Research results have identified factors that affect the choice of college students: the characteristics and communication efforts of universities, the opportunity to order and the opportunity to future Research results are expressed in the form of the multivariate linear regression: Y = 0.397FDDTT + 0.285 FCHTT + 0.173 FCHTL Where Y is the choice of the University; FDDTT is the characteristics and communication efforts of universities; FCHTT is the opportunity to order and FCHTL is the future opportunities Footer Page of 16 Header Page 10 of 16 vi Research results contributed to the capture of the factors affecting the selection of high school students in Ho Chi Minh City, as the basis for the formulation of appropriate marketing strategies to attract students to choose schools, increase revenues, financial autonomy and improving the quality of training On the other hand, this study helps for students, students as well as teachers, families, parents with practical measures aimed at consultation, aimed at creating the best condition for high school students in Ho Chi Minh City in choosing majors/occupation, graduate school to study In addition, this study is still a number of limitations: some other factors can also affect the choice of high school student s but not yet included in models of research Therefore, there should be other studies relating to complement, perfection, affirmed fit the scale and pattern study Survey subjects in studies of high school students is the main system in Ho Chi Minh City Therefore, the representative and the ability to generalize the model studied would be higher if the survey objects around the country and the survey, including the continuing education system and liberal candidates This study reviews the scale using method of coefficient Alpha Cronbach’s , correlation of variables and factors analysis of EFA, is a theoretical model is calibrated using a multiple linear regression method,…However, there are also other methods, other modern instruments used to measure, evaluate, more accurate tests such as the CFA on AMOS Footer Page 10 of 16 Header Page 157 of 16 7.5 Thang đo lực điều kiện thân Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 757 Item Statistics Mean Std Deviation N NLDK3 2.69 1.130 566 NLDK4 3.11 1.062 566 NLDK5 2.89 1.122 566 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Alpha if Item Correlation Deleted NLDK3 6.00 3.621 581 681 NLDK4 5.58 3.950 549 716 NLDK5 5.80 3.491 632 622 Scale Statistics Mean 8.69 Footer Page 157 of 16 Variance 7.398 Std Deviation 2.720 N of Items Header Page 158 of 16 Phụ lục 8: KẾT QUẢ PHÂN TÍCH HỒI QUY ĐA BIẾN Descriptive Statistics Mean Std Deviation N FQ 3.6612 77471 566 F2 3.7594 68850 566 F3 3.3600 77727 566 F4 2.8952 90666 566 F5 3.4739 72341 566 Correlations FQ Pearson Correlation Sig (1-tailed) N F2 F3 1.000 648 592 412 580 F2 648 1.000 490 377 585 F3 592 490 1.000 528 568 F4 412 377 528 1.000 490 F5 580 585 568 490 1.000 FQ 000 000 000 000 F2 000 000 000 000 F3 000 000 000 000 F4 000 000 000 000 F5 000 000 000 000 FQ 566 566 566 566 566 F2 566 566 566 566 566 F3 566 566 566 566 566 F4 566 566 566 566 566 F5 566 566 566 566 566 Variables Variables Entered Removed F5, F4, F2, F3b a Dependent Variable: FQ b All requested variables entered Footer Page 158 of 16 F5 FQ Variables Entered/Removeda Model F4 Method Enter Header Page 159 of 16 Model Summaryb Model R R Square 733a Adjusted R Std Error of the Square Estimate 537 534 Durbin-Watson 52887 1.954 a Predictors: (Constant), F5, F4, F2, F3 b Dependent Variable: FQ ANOVAa Model Sum of Squares df Mean Square F Regression 182.190 45.548 Residual 156.911 561 280 Total 339.101 565 Sig .000b 162.845 a Dependent Variable: FQ b Predictors: (Constant), F5, F4, F2, F3 Coefficientsa Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B Std Error (Constant) 318 134 F2 447 041 F3 284 F4 F5 Sig Beta Collinearity Statistics Tolerance VIF 2.372 018 397 10.881 000 619 1.614 038 285 7.497 000 570 1.754 023 030 026 752 452 666 1.501 185 042 173 4.362 000 524 1.907 a Dependent Variable: FQ Footer Page 159 of 16 t Header Page 160 of 16 Collinearity Diagnosticsa Model Dimension Eigenvalue Condition Index Variance Proportions (Constant) F2 F3 F4 F5 4.889 1.000 00 00 00 00 00 053 9.570 08 04 00 81 01 024 14.215 26 02 79 17 01 019 15.984 43 06 20 01 57 014 18.624 23 88 00 01 41 a Dependent Variable: FQ Residuals Statisticsa Minimum Predicted Value Maximum Mean Std Deviation N 1.3017 5.0119 3.6612 56786 566 -2.54597 1.99275 00000 52699 566 Std Predicted Value -4.155 2.379 000 1.000 566 Std Residual -4.814 3.768 000 996 566 Residual a Dependent Variable: FQ Footer Page 160 of 16 Header Page 161 of 16 Footer Page 161 of 16 Header Page 162 of 16 Footer Page 162 of 16 Header Page 163 of 16 Phụ lục 9: KẾT QUẢ KIỂM ĐỊNH ĐA NHÓM 9.1 Kiểm định khác biệt theo giới tính Group Statistics Giới tính N Mean Std Deviation Std Error Mean Chọn Nam 248 3.6169 86101 05467 trường Nữ 318 3.6958 69954 03923 Independent Samples Test Levene's Test t-test for Equality of Means for Equality of Variances F Sig t df Sig Mean Std Error 95% Confidence (2-tailed) Difference Difference Interval of the Difference Lower Equal variances Chọn assumed 8.095 trường Equal variances not assumed 005 -1.201 564 230 -.07882 06561 -.20768 05004 -1.171 469.766 242 -.07882 06729 -.21105 05341 9.2 Kiểm định khác biệt theo loại trường THPT Group Statistics HT H.Thống Trường THPT Chọn Công lập trường Ngoài công lập Footer Page 163 of 16 Upper N Mean Std Deviation Std Error Mean 353 3.6523 79102 04210 213 3.6761 74850 05129 Header Page 164 of 16 Independent Samples Test Levene's Test t-test for Equality of Means for Equality of Variances F Sig t df Sig Mean (2-tailed) Std Error Difference Difference 95% Confidence Interval of the Difference Lower Equal variances Chọn 333 assumed 564 trường Equal variances not assumed Upper -.354 564 724 -.02379 06727 -.15592 10834 -.359 466.437 720 -.02379 06635 -.15418 10660 9.3 Kiểm định khác biệt theo lĩnh vực yêu thích Descriptives Chọn trường đại học N Mean Std Deviation Std Error 95% Confidence Interval for Minimum Maximum Mean Lower Bound Upper Bound Kỹ thuật 61 3.6311 83492 10690 3.4173 3.8450 1.00 5.00 Khoa học TN 74 3.4831 79093 09194 3.2999 3.6664 1.00 5.00 247 3.6964 79564 05063 3.5966 3.7961 1.00 5.00 Xã hội NV 88 3.7926 65128 06943 3.6546 3.9306 1.00 5.00 Khác 96 3.6068 75720 07728 3.4533 3.7602 1.00 5.00 566 3.6612 77471 03256 3.5973 3.7252 1.00 5.00 Kinh tế Total Test of Homogeneity of Variances Chọn trường đại học Levene Statistic 1.273 Footer Page 164 of 16 df1 df2 Sig 561 279 Header Page 165 of 16 ANOVA Chọn trường đại học Sum of Squares Between Groups df Mean Square 4.512 1.128 Within Groups 334.590 561 596 Total 339.101 565 F Sig 1.891 111 Multiple Comparisons Dependent Variable: FQ Bonferroni (I) Lĩnh vực ưa (J) Lĩnh vực ưa thích thích Khoa học TN Kỹ thuật Kinh tế Xã hội NV Footer Page 165 of 16 Sig (I-J) 95% Confidence Interval Lower Bound Upper Bound 13356 1.000 -.2283 5244 Kinh tế -.06521 11042 1.000 -.3764 2460 Xã hội NV -.16147 12867 1.000 -.5241 2011 02438 12645 1.000 -.3320 3807 Kỹ thuật -.14804 13356 1.000 -.5244 2283 Kinh tế -.21325 10234 376 -.5017 0752 Xã hội NV -.30951 12181 113 -.6528 0338 Khác -.12366 11947 1.000 -.4603 2130 Kỹ thuật 06521 11042 1.000 -.2460 3764 Khoa học TN 21325 10234 376 -.0752 5017 -.09626 09588 1.000 -.3665 1739 Khác 08959 09288 1.000 -.1722 3513 Kỹ thuật 16147 12867 1.000 -.2011 5241 Khoa học TN 30951 12181 113 -.0338 6528 Kinh tế 09626 09588 1.000 -.1739 3665 Khác 18584 11397 1.000 -.1354 5070 -.02438 12645 1.000 -.3807 3320 12366 11947 1.000 -.2130 4603 Kinh tế -.08959 09288 1.000 -.3513 1722 Xã hội NV -.18584 11397 1.000 -.5070 1354 Xã hội NV Kỹ thuật Khác Std Error 14804 Khác Khoa học TN Mean Difference Khoa học TN Header Page 166 of 16 9.4 Kiểm định khác biệt theo thời gian tìm hiểu trường Descriptives Chọn trường đại học N Mean < Lớp 10 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Không nhớ Total 83 161 235 60 27 566 Std Deviation 3.6265 3.6071 3.7181 3.6167 3.6944 3.6612 Std Error 83134 73512 75747 82141 88615 77471 09125 05794 04941 10604 17054 03256 95% Confidence Interval for Mean Lower Bound Upper Bound 3.4450 3.8080 3.4927 3.7216 3.6207 3.8154 3.4045 3.8289 3.3439 4.0450 3.5973 3.7252 Minimum Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.50 1.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 Test of Homogeneity of Variances Chọn trường đại học Levene Statistic 780 df1 df2 Sig 561 539 ANOVA Chọn trường đại học Between Groups Within Groups Total Sum of Squares 1.480 337.622 339.101 df 561 Mean Square 370 602 615 Sig .652 565 Multiple Comparisons Dependent Variable: Chọn trường đại học Bonferroni (J) Thời gian Mean Difference Std Error Sig (I) Thời gian tìm hiểu (I-J) tìm hiểu Lớp 10 01936 10483 1.000 Lớp 11 -.09158 09905 1.000 < Lớp 10 Lớp 12 00984 13146 1.000 Không nhớ -.06794 17187 1.000 < Lớp 10 -.01936 10483 1.000 Lớp 11 -.11094 07937 1.000 Lớp 10 Lớp 12 -.00952 11734 1.000 Không nhớ -.08730 16133 1.000 < Lớp 10 09158 09905 1.000 Lớp 10 11094 07937 1.000 Lớp 11 Lớp 12 10142 11221 1.000 Không nhớ 02364 15764 1.000 < Lớp 10 -.00984 13146 1.000 Lớp 10 00952 11734 1.000 Lớp 12 Lớp 11 -.10142 11221 1.000 Không nhớ -.07778 17978 1.000 < Lớp 10 06794 17187 1.000 Lớp 10 08730 16133 1.000 Không nhớ Lớp 11 -.02364 15764 1.000 Lớp 12 07778 17978 1.000 Footer Page 166 of 16 F 95% Confidence Interval Lower Bound Upper Bound -.2761 -.3707 -.3606 -.5523 -.3148 -.3346 -.3402 -.5420 -.1876 -.1127 -.2148 -.4206 -.3803 -.3212 -.4176 -.5844 -.4164 -.3674 -.4679 -.4289 3148 1876 3803 4164 2761 1127 3212 3674 3707 3346 4176 4679 3606 3402 2148 4289 5523 5420 4206 5844 Header Page 167 of 16 9.5 Kiểm định khác biệt theo ngành/nghề chọn dự thi Descriptives Chọn trường đại học N Mean Std Deviation Std Error 95% Confidence Interval for Mean Lower Bound Upper Bound 3.5674 3.7940 3.5167 3.7539 3.6441 3.9179 3.2059 3.5941 3.3955 3.9080 3.5973 3.7252 Kỹ thuật 184 3.6807 77901 05743 Khoa học TN 170 3.6353 78310 06006 Kinh tế 129 3.7810 78562 06917 Xã hội NV 55 3.4000 71783 09679 Khác 28 3.6518 66088 12489 Total 566 3.6612 77471 03256 Test of Homogeneity of Variances Chọn trường đại học Levene Statistic df1 df2 Sig .258 561 905 ANOVA Chọn trường đại học Sum of Squares df Mean Square Between Groups 5.791 1.448 Within Groups 333.311 561 594 Total 339.101 Maximum 1.00 1.00 1.00 1.75 2.00 1.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 Sig .046 565 Multiple Comparisons Dependent Variable: Chọn trường đại học Bonferroni (I) Ngành/nghề (J) Ngành/nghề Mean Difference Std Error dự thi dự thi (I-J) Khoa học TN 04541 08200 Kinh tế -.10030 08851 Kỹ thuật Xã hội NV 28071 11845 Khác 02892 15636 Kỹ thuật -.04541 08200 Kinh tế -.14571 09000 Khoa học TN Xã hội NV 23529 11957 Khác -.01649 15721 Kỹ thuật 10030 08851 Khoa học TN 14571 09000 Kinh tế Xã hội NV 38101* 12413 Khác 12922 16070 Kỹ thuật -.28071 11845 Khoa học TN -.23529 11957 Xã hội NV Kinh tế -.38101* 12413 Khác -.25179 17895 Kỹ thuật -.02892 15636 Khoa học TN 01649 15721 Khác Kinh tế -.12922 16070 Xã hội NV 25179 17895 * The mean difference is significant at the 0.05 level Footer Page 167 of 16 F 2.437 Minimum Sig 1.000 1.000 181 1.000 1.000 1.000 496 1.000 1.000 1.000 022 1.000 181 496 022 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 95% Confidence Interval Lower Bound Upper Bound -.1857 2765 -.3497 1491 -.0531 6145 -.4117 4696 -.2765 1857 -.3994 1079 -.1017 5723 -.4595 4265 -.1491 3497 -.1079 3994 0312 7308 -.3237 5821 -.6145 0531 -.5723 1017 -.7308 -.0312 -.7561 2525 -.4696 4117 -.4265 4595 -.5821 3237 -.2525 7561 Header Page 168 of 16 9.6 Kiểm định khác biệt theo tình trạng định Descriptives Chọn trường đại học Rất sẵn sang Sẵn sang Phân vân Chưa sẵn sàng Chưa nghĩ tới Total N Mean 138 175 124 79 50 566 3.7609 3.6343 3.5524 3.7120 3.6700 3.6612 Std Deviation Std Error 80875 73391 79459 72068 83824 77471 06885 05548 07136 08108 11855 03256 Test of Homogeneity of Variances Chọn trường đại học Levene Statistic df1 df2 581 561 95% Confidence Interval for Minimum Maximum Mean Lower Bound Upper Bound 3.6247 3.8970 1.00 5.00 3.5248 3.7438 1.00 5.00 3.4112 3.6937 1.00 5.00 3.5506 3.8734 1.75 5.00 3.4318 3.9082 1.50 5.00 3.5973 3.7252 1.00 5.00 Sig .677 ANOVA Chọn trường đại học Between Groups Within Groups Total Sum of Squares 3.173 335.928 339.101 df 561 Mean Square 793 599 Footer Page 168 of 16 Sig .259 565 Multiple Comparisons Dependent Variable: Chọn trường đại học Bonferroni (I) Tình trạng (J) Tình trạng Mean Difference Std Error định định (I-J) Sẵn sàng Phân vân Rất sẵn sàng Chưa sẵn sàng Chưa nghĩ tới Rất sẵn sàng Phân vân Sẵn sàng Chưa sẵn sàng Chưa nghĩ tới Rất sẵn sàng Sẵn sàng Phân vân Chưa sẵn sàng Chưa nghĩ tới Rất sẵn sàng Chưa sẵn Sẵn sàng sàng Phân vân Chưa nghĩ tới Rất sẵn sàng Chưa nghĩ Sẵn sàng tới Phân vân Chưa sẵn sàng F 1.325 12658 20845 04884 09087 -.12658 08187 -.07774 -.03571 -.20845 -.08187 -.15961 -.11758 -.04884 07774 15961 04203 -.09087 03571 11758 -.04203 08810 09575 10917 12773 08810 09083 10489 12409 09575 09083 11139 12963 10917 10489 11139 13984 12773 12409 12963 13984 Sig 1.000 299 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 299 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 95% Confidence Interval Lower Bound Upper Bound -.1217 3749 -.0614 4783 -.2588 3565 -.2691 4508 -.3749 1217 -.1741 3379 -.3733 2179 -.3854 3140 -.4783 0614 -.3379 1741 -.4735 1543 -.4829 2478 -.3565 2588 -.2179 3733 -.1543 4735 -.3521 4361 -.4508 2691 -.3140 3854 -.2478 4829 -.4361 3521 Header Page 169 of 16 9.7 Kiểm định khác biệt theo dự định thi Descriptives Chọn trường đại học N Mean Std Deviation Std Error Đại học 496 3.6759 76702 03444 Cao đẳng 19 3.7368 59788 13716 Thi lại 34 3.4338 90727 15560 THCN, học nghề 3.4167 1.23322 71200 Khác 14 3.6429 83617 22348 Total 566 3.6612 77471 03256 Test of Homogeneity of Variances Chọn trường đại học Levene Statistic df1 df2 Sig 1.035 561 389 95% Confidence Interval for Minimum Maximum Mean Lower Bound Upper Bound 3.6082 3.7436 1.00 5.00 3.4487 4.0250 2.75 5.00 3.1173 3.7504 1.00 5.00 3532 6.4802 2.00 4.25 3.1601 4.1256 1.50 5.00 3.5973 3.7252 1.00 5.00 ANOVA Chọn trường đại học Between Groups Within Groups Total Sum of Squares 2.158 336.943 339.101 df 561 Mean Square 539 601 898 Sig .465 565 Multiple Comparisons Dependent Variable: Chọn trường đại học Bonferroni (I) Dự định thi (J) Dự định thi Mean Difference Std Error (I-J) Cao đẳng -.06093 18117 Thi lại 24208 13739 Đại học THCN, học nghề 25924 44879 Khác 03305 21003 Đại học 06093 18117 Thi lại 30302 22198 Cao đẳng THCN, học nghề 32018 48147 Khác 09398 27297 Đại học -.24208 13739 Cao đẳng -.30302 22198 Thi lại THCN, học nghề 01716 46676 Khác -.20903 24610 Đại học -.25924 44879 -.32018 48147 THCN, học Cao đẳng nghề Thi lại -.01716 46676 Khác -.22619 49306 Đại học -.03305 21003 Cao đẳng -.09398 27297 Khác Thi lại 20903 24610 THCN, học nghề 22619 49306 Footer Page 169 of 16 F Sig 1.000 786 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 786 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 95% Confidence Interval Lower Bound Upper Bound -.5715 4496 -.1451 6293 -1.0055 1.5240 -.5588 6249 -.4496 5715 -.3226 9286 -1.0367 1.6771 -.6753 8633 -.6293 1451 -.9286 3226 -1.2983 1.3326 -.9026 4845 -1.5240 1.0055 -1.6771 1.0367 -1.3326 1.2983 -1.6157 1.1633 -.6249 5588 -.8633 6753 -.4845 9026 -1.1633 1.6157 Header Page 170 of 16 Phụ lục 10: KẾT QUẢ KIỂM ĐỊNH T – TEST 10.1 Kiểm định T – Test thang đo thành phần One-Sample Statistics N Mean Std Deviation Std Error Mean FDDTT 566 3.7594 68850 02894 FCHTT 566 3.3600 77727 03267 FCHTL 566 3.4739 72341 03041 One-Sample Test Test Value = t df Sig (2-tailed) Mean Difference 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper FDDTT 26.242 565 000 75942 7026 8163 FCHTT 11.018 565 000 35998 2958 4242 FCHTL 15.584 565 000 47385 4141 5336 10.2 Kiểm định T – Test thang đo định chọn trường đại học học sinh One-Sample Statistics N FQ Mean 566 3.6612 Std Deviation Std Error Mean 77471 03256 One-Sample Test Test Value = T df Sig (2-tailed) Mean Difference 95% Confidence Interval of the Difference Lower FQ Footer Page 170 of 16 20.305 565 000 66122 5973 Upper 7252 Header Page 171 of 16 Phụ lục 11: GIÁ TRỊ CÁC BIẾN QUAN SÁT NLDK2 DDTH2 DDTH3 NLDK1 TTTT2 TTTT4 CHTT2 CHTT4 CHTT1 CHTT3 CHTL2 CHTL1 CHTL3 CHTL5 CHTL4 Footer Page 171 of 16 N Valid Missing 566 566 566 566 566 566 566 566 566 566 566 566 566 566 566 Mean Median Minimum Maximum 3.85 3.87 3.72 3.66 3.71 3.74 3.02 3.72 3.14 3.56 3.57 3.63 3.45 3.33 3.38 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 3.00 4.00 3.00 4.00 4.00 4.00 3.00 3.00 3.00 1 1 1 1 1 1 1 5 5 5 5 5 5 5 ... độ ảnh hưởng yếu tố đến việc chọn trường đại học học sinh THPT địa bàn TP.HCM b) Mục tiêu cụ thể Đề tài nghiên cứu thực nhằm mục tiêu: − Xác định yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn trường đại học học... nghiên cứu để xác định lại yếu tố biến xuất nghiên cứu, thiết lập thang đo yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn trường đại học học sinh THPT thành phố Hồ Chí Minh − Nghiên cứu thức thực phương pháp nghiên. .. DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP.HCM ĐỖ THỊ NGỌC THU NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỦA HỌC SINH THPT TẠI TP HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC