Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 1: giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng thcs Học hát bài: quốc ca I . Mục tiêu : - Kiến thức: - Giúp học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc -Học sinh nắm sơ lợcvề các phân môn học hát, nhạ,tập đọc nhạc và âm nhạc thờng thức. - Kỹ năng: - Rèn kỹ năng về nghệ thuật âm nhạc. Xác định nhiệm vụ học tập. - Ôn luyện bài hát Quốc ca Việt Nam. - Thái độ t tởng, tình cảm: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học âm nhạc. II. Chuẩn bị về thiết bị dạy học: - Giáo viên: Nhạc cụ, đàn và hát bài Quốc ca, băng nhạc. - Học sinh: SGK, vở ghi, nhạc cụ quen dùng, phách III. Tiến trình tổ chức dạy học: 1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số 6A / 6B / . 2. Kiểm tra bài cũ: Sách vở đồ dùng của học sinh - Giới thiệu bài: ở Tiểu học các em đã đợc làm quen với môn âm nhạc, nhng để hiểu rõ hơn về nghệ thuật âm nhạc. Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu về âm nhạc ở trờng THCS. 3. Dạy - học bài mới: Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1 - HS đọc SGK: Giới thiệu về môn âm nhạc ở trờng THCS - Theo em hiểu âm nhạc là gì? Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh có tính truyền cảm trực tiếp, gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ. - Âm nhạc có từ bao giờ? Có từ lâu đời và gắn bó mật thiết với con ngời từ nhỏ đến suốt cuộc đời. - Loài ngời sử dụng âm nhạc để làm gì? - Tác dụng của âm nhạc là gì? Đem đến cho con ngời những khoái cảm thẩm mĩ. - Muốn nghe và hiểu về âm nhạc ta cần phải làm gì? Tiếp xúc thờng xuyên. - Chơng trình âm nhạc gồm có mấy nội dung, đó là những nội dung nào? 3 nội dung. - Phân môn học hát? Có 8 bài hát chính thức I. Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS: 1. Khái niệm về âm nhạc: - Âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh đã đợc chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời. - Âm nhạc mang đến cho con ngời những khaói cảm thẩm mĩ - do đó ta phải luôn tiếp xúc với nó. 2. Giới thiệu về ch ơng trình - 3 nội dung + Học hát + Nhạc lý và tập đọc nhạc - Phân môn TĐN: Có 10 bài TĐN - Âm nhạc TT? Có 7 bài (HS đọc SGK) Hoạt động 2 - Đây là bài hát quen thuộc với mọi ngời dân VN, các em đã đợc nghe bài hát này từ lớp 1. Tuy nhiên không phải tất cả các em đều hát đúng, bởi vậy hôm nay chúng ta cùng ôn lại. - Bài Quóc ca còn có tên gọi khác là gì? (Tiến quân ca) - Tác giả của bài hát là ai? (Văn Cao) - GV cho HS nghe băng bài hát. - Cho cả lơpớ hát lời bài hát, chú ý thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh. - GV sửa lại cho đúng + Âm nhạc thờng thức II. Tập hát bài Quốc ca VN: (Tiến quân ca - Văn Cao) HS nghe HS nghe - HS hát cả bài - HS đứng hát toàn bài 4. Củng cố - luyện tập: - Nêu khái niệm về âm nhạc? Chơng trình âm nhạc 6 gồm có những phân môn nào? - Ôn lại bài hát: Quốc ca 5. H ớng dẫn học ở nhà : - Học thuộc và hát đúng bài Quốc ca - Em có nhận xét gì về nhịp, về tiết tấu của bài hát Quốc ca? - Đọc trớc bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. Ngày giảng: Tiết 2: học hát bài: tiếng chuông và ngọn cờ Bài đọc thêm: âm nhạc ở quanh ta I. Mục tiêu : - Giúp học sinh: Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát "Tiếng chuông và ngọn cờ" - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. - Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu - Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm II. Chuẩn bị tài liệu - thiết bị dạy học: - Giáo viên: SGK, SGV âm nhạc 6, nhạc cụ: 1 đàn và hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ - Học sinh: SGK, vơdr ghi, nhạc cụ, phách III. Tiến trình tổ chức dạy học: 1. Tổ chức: 6A / 6B / . 2. Kiểm tra: Nêu khái niệm về âm nhạc? Chơng trình âm nhạc gồm có mấy phân môn? Hát bài: Quốc ca 3. Dạy học bài mới: Nói đến nhạc sĩ Phạm Tuyên là nói đến những ca khúc đặc sắc dành cho thiếu nhi. Âm nhạc của ông trong sáng, giản dị và đằm thắm dễ hát, dễ thuộc. Bài hát:"Tiếng chuông và ngọn cờ là một trong những sáng tác tiêu biểu đặc sắc của ông. Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài hát và tác giả - GV gọi hs đọc SGK. - Hãy hát một đoạn trong bài hát "Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi thơ" để giới thiệu về những bài hát của ông. - Theo em nội dung bài hát nói lên điều gì? - Em hãy kể tên 1 số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên. Hoạt động 2: Học hát - GV hát mẫu hoặc cho hs nghe băng bài hát? theo em bài hát đợc chia làm mấy đoạn? Mỗi đạon có mấy câu? - GV đàn cho hs luyện thanh - GV dạy hát từng câu ( lời 1) mỗi câu hát 3 - 4 lần, nối các câu thành đoạn, nối 2 đoạn thành bài. - GV cho hs ôn lại cả bài (lời 1), sau khi ôn xong lời 1 cho hs tự hát lời 2, giống giai điệu lời 1. - Cho cả lớp hát lại bài hát ( 2 lời ) Lu ý: Đoạn a thể hiện tính chất êm dịu, I. Giới thiệu bài hát và tác giả: SGK 1. Bài hát HS hát HS trả lời - Bài hát nối lên ớc vọng của tuổi thơ, muốn có cuộc sống hoà bình hữu nghị và đoàn kết. II. Học hát: - 2 đoạn đơn a,b. Đoạn b đợc gọi là điệp khúc vì đợc nhắc lại nhiều lần. - Mỗi đoạn đều có 4 câu HS luyện thanh - HS hát từng câu đến hết bài HS hát HS thực hiện tha thiết, đoạn b thể hiện sắc thái tơi sáng sôi nổi. - GV cho lớp hát lĩnh xớng theo nội dung Hoạt động 3: Đọc thêm: SGK GV gọi hs đọc SGK - HS hát lĩnh xớng: GV hát lời 1 đoạn a - cả lớp cùng hát điệp khúc. (lời 2 t- ơng tự) III. Đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta: 4. Củng cố: - GV cho từng tổ hát, hoặc từng nhóm hát. - Em hãy nêu nội dung bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ" - Kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên. 5. H ớng dẫn hs học ở nhà : Học thuộc bài hát Tập hát kết hợp gõ phách theo nhịp Đọc trớc bài: Nhạc lý: Các ký hiệu âm nhạc. Ngày giảng: Tiết 3: ôn tập bài hát tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc lý: - những thuộc tính của âm thanh - các ký hiệu âm nhạc I. Mục tiêu: - Giúp học sinh: + Hát thuần thục bài hát "Tiếng chuông và ngọn cờ" biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa 2 đoạn bài hát. + HS biết vừa hát vừa vận động theo nhịp, biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ. + HS biết đợc 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông. + HS biết viết đợc khoá son trên khuông nhạc. II. Chuẩn bị tài liệu - thiết bị dạy học: - GV: Nhạc cụ quen dùng, đàn và hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ Một số bài hát quen thuộc để phân biệt các thuộc tính của âm thanh. - HS: SGK, vở ghi, nhạc cụ quen dùng. II. Tiến trình tổ chức bài học: 1. Tổ chức: 2. Kiểmt ra: Hát bài "Tiếng chuông và ngọn cờ" Nêu nội dung của bài hát 3. Dạy học bài mới: Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1 - Ngời ta chia âm thanh ra làm mấy loại? đó là những loại nào? - GV giải thích về cao độ, trờng độ, c- ờng độ, âm sắc. - GV lấy ví dụ về cao độ, trờng độ Cao độ: độ trầm bổng, cao thấp. Cờng độ: độ mạnh nhẹ Trờng độ: độ ngân dài ngắn Âm sắc: chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh. Hoạt động 2 - Ngời ta dùng những ký hiệu nào để ghi cao độ của âm thanh? - GV hớng dẫn HS tập kẻ khuông nhạc? gồm 5 dòng 4 khe - dòng, khe phụ. - GV giới thiệu về khoá: Có 3 loại khoá: Khoá Son, khoá Pha, khoá Đô (khoá son) từ nốt Son ta có thể dễ dàng tìm đợc vị trí của các nốt khác theo thứ tự liền bậc. - GV đàn và hát lại bài hát - Cho cả lớp ôn lại bài hát, GV nhận xét sửa chỗ sai. - GV gọi từng nhóm, cá nhân lên hát. 1. Những thuộc tính của âm thanh: - 2 loại: + những âm thanh không có độ cao thấp + Những âm thanh có 4 thuộc tính rõ rệt Cao độ, cờng độ, trờng độ, âm sắc. HS nghe 2. Các ký hiệu âm nhạc: a. Các ký hiệu ghi cao độ của âm thanh: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, LA, Si. b. Khuông nhạc: c. Khoá: 3. Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ - HS nghe - HS ôn lại bài hát - Nhóm, cá nhân lên hát 4. Củng cố: - Ôn lại bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ. - Nhắc lại những thuộc tính của âm thanh - Các ký hiệu âm nhạc 5. H ớng dẫn hs ở nhà : - Học thuộc bài hát, tập biểu diễn và hát lĩnh xớng - Học ôn bài cũ, đọc trớc bài TĐN số 1. Ngày giảng: Tiết 4: nhạc lý: các ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh Tập đọc nhạc: tđn số 1 I. Mục tiêu : - Giúp hs có những hiểu biết về các ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh. Làm quen với các nốt nhạc thờng gặp trong âm nhạc. - Hiểu đợc quan hệ giữa các hình nốt. - Biết hình dạng các dấu lặng tơng ứng với các hình nốt nhạc trên khuông. - Tập đọc nhạc và đọc đúng bài TĐN số 1. II. Chuẩn bị tài liệu - thiết bị dạy học: - GV: SGK, SGV âm nhạc 6 Nhạc cụ: đàn +, bảng phụ bài TĐN. - HS: SGK, vở ghi, nhạc cụ tự làm. III. Tiến trình tổ chức dạy học: 1. Tổ chức: Sĩ số 2. Kiểm tra: Nêu các thuộc tính của âm thanh? Kẻ khuông nhạc, viết khoá son và viết 8 nốt nhạc trên khuông? 3. Dạy học bài mới: Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Nhạc lí - HS quan sát SGK, GV hớng dẫn hs tìm hiểu quy định về trờng độ của âm nhạc (độ ngân dài ngắn của âm thanh) - GV hớng dẫn HS cách viết các hình trên khuông? I. Nhạc lý : Các ký hiệu ghi trờng độ của âm nhạc 1. Hình nốt: âm thanh - Quy định về trờng độ trong âm nhạc 1 nốt tròn = 2 nốt trắng 1 nốt trắng = nửa nốt tròn 1 nốt đen = nửa nốt trắng 1 nốt đơn = nửa nốt đen 1 nốt móc kép = nửa nốt móc đơn. => 2. Cách viết các hình nốt trên khuông - Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng về phía tay phải - Các nốt nằm ở dòng thứ 3 đuôI nốt có thể quay lên hoặc quay xuống. - Các nốt từ khe thứ 3 trở lên -> đuôi quay xuống. - Các nốt từ khe thứ 2 trở xuống -> đuôi quay lên. - Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau = 1 vạch hoặc 2 vạch. 3. Dấu lặng: Là ký hiệu chỉ thời gian ngừng nghỉ của âm thanh. VD: Hoạt động 2: TĐN số 1 GV treo bảng phụ bài TĐN số 1 - GV giới thiệu: Đây là bài "Nói gì với mẹ đây" - nhạc của Mô Za. - GV hớng dẫn cho hs chia câu Cả bài nhạc có 6 câu nhng bài TĐN số 1 chỉ giới thiệu 2 câu đầu, mỗi câu có 7 nốt nhạc. - GV cho hs đọc nốt nhạc của từng câu? - GV đàn cả bài, hs đọc - GV đàn hớng dẫn hs hát lời 2 nhóm: Nhóm 1 - đọc nhạc Nhóm 2 - ghép lời II. Tập đọc nhạc số 1: HS nghe - HS nghe - HS đọc HS thực hiện 4. Củng cố - luyện tập : - Ôn lại bài TĐN số 1 - Nhắc lại các hình nốt trên khuông nhạc? Cách ghi nốt nhạc trên khuông? 5. H ớng dẫn hs học ở nhà : - Học thuộc bài cũ Đọc trớc bài hát "Vui bớc trên đờng xa" Ngày giảng: Tiết 5: học hát bài vui bớc trên đờng xa (Dân ca Nam Bộ) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Cho hs biết hát một điệu lý của đồng bào Nam Bộ. - Hiểu đợc lý là một bài dân ca ngắn mộc mạc, đơn giản, dễ hiểu thờng đợc xây dựng trên những câu thơ lục bát. - Giới thiệu thêm một số bài lí quen thuộc khác của đồng bào Bắc bộ. - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu. - Thái độ: Tự hào về quê hơng đất nớc Việt Nam II. Chuẩn bị tài liệu, thiết bị dạy học : - Giáo viên: SGK, SGV âm nhạc 6 Nhạc cụ: đàn hát bài lý + băng nhạc - Học sinh: SGK, nhạc cụ III. Tiến trình tổ chức dạy học: 1. Tổ chức: Sĩ số 2. Kiểm tra: Nhắc lại các ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh Hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ. 3. đạy học bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1 - Giới thiệu vùng Nam Bộ trên bản đồ hành chính Việt Nam? - Kể tên một số bài hát dân ca Nam Bộ mà em biết? Hoạt động 2 - GV hát mẫu cho hs luyện thanh - HS đọc lời ca - GV dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài. - GV cho hs hát từng đoạn - Kiểm tra theo nhóm - GV cho hs hát cả bài - sửa chữa chỗ sai. Các nhóm thực hiện? - GV gọi 1 vài cá nhân lên hát kết hợp vận động theo nhịp. I. Giới thiệu bài hát: - Bài hát đợc viết theo dân ca của vùng Nam Bộ Vùng Nam Bộ: có nhiều bài hát dân ca: Lý con sáo, Lý cây đa, Lý ngựa ô, Lý cây bông - Đây là bài hát đợc viết dựa trên điệu lý của gò công - tỉnh Tiền Giang. - Bài hát đợc viết theo nhịp 2/4. II. Học hát: - GV hát mẫu - HS học hát từng câu - HS hát từng câu - HS thực hiện - HS hát cả bài - Các nhóm hát - HS hát 4. Củng cố - luyện tập: - Ôn lại cả bài hát - Kể tên một vài điệu lý của đồng bào Nam Bộ? - GV nhận xét giờ học 5. Hớng dẫn hs học ở nhà: - Học ôn bài cũ - học thuộc giai điệu bài hát - Tập đặt lời mới cho bài hát - Đọc trớc bài: TĐN số 2 + nhạc lý nhịp và phách Ngày giảng: Tiết 6: ôn tập bài hát vui bớc trên đờng xa Nhạc lý: nhịp và phách - nhịp 2/4 Tập đọc nhạc - tđn số 2 I. Mục tiêu: - Kiến thức: - HS thuộc lời ca, giai điệu cua rbài hát, kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhịp 2/4. - Biết khái niệm về nhịp 2/4. - Tập đọc nhạc số 2 - yêu cầu đọc đúng cao độ, trờng độ - Kỹ năng: HS có kỹ năng hát đúng giai điệu. Biết đánh nhịp, phách đúng - Thái độ: Có ý thức yêu thích âm nhạc II. Chuẩn bị tài liệu - thiết bị dạy học: - GV: - SGK, bảng phụ vẽ nhịp 2/4 và bài TĐN số 2 - Đàn, nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, nhạc cụ III. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: -6A / -6B / 2. Kiểm tra: Hát bài Vui bớc trên đờng xa? GV giới thiệu bài học 3. Dạy - học bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1 - GV đánh đàn và hát 1 lợt cho hs nghe - GV đánh đàn cho hs hát theo - gv nhận xét - HS tập hát và vận động tại chỗ theo nhịp của bài hát - GV làm mẫu cho hs làm theo. - GV gọi 1 vài nhóm lên bảng biểu diễn 1 vài động tác kết hợp hát lời ca. - 1 vài cá nhân lên biểu diễn. Hoạt động 2 - GV giới thiệu về nhịp và phách trong các bản nhạc - cho hs quan sát. - Em hiểu thế nào là nhịp và phách? Lấy VD minh hoạ? - GV treo bảng phụ về nhịp 2/4 - cho hs quan sát và nhận xét. - Nhịp 2/4 có đặc điểm gì? Hoạt động 3 - GV treo bảng phụ bài TĐN số 2 - 1. Ôn tập bài hát: Vui bớc trên đờng xa - HS nghe - HS thực hiện - Nhóm hs lên thực hiện - Cá nhân thực hiện 2. Nhạc lý: a. Nhịp và phách: - Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau, đợc lặp đI lặp lại đều đặn - Phách: Chỉ độ mạnhh, nhẹ của mỗi ô nhịp. b. Nhịp 2/4: Có 2 phách, mỗi phách bằng 1 nốt đen. Phách 1: Phách mạnh Phách 2: Phách nhẹ. 3. Tập đọc nhạc số 2: - HS quan sát cho hs quan sát: + Bài TĐN đợc viết ở nhịp nào? 2/4 + Bài TĐN có những hình nốt nào? - GV hớng dẫn và cho hs đọc thang âm từ thấp đến cao và từ cao xuống thấp. - GV đánh đàn chi hs đọc theo? HS đọc thuộc giai điệu, cho ghép lời ca. - HS trả lời: Nhịp 2/4 - Đen và trắng - Tên nốt: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si, Đố - HS thực hiện - HS thực hiện: Đọc nhạc - ghép lời ca 4. Củng cố - luyện tập - Ôn lại bài hát: Vui bớc trên đờng xa? - Cho biết nhịp là gì? - Nêu cách đánh nhịp 2/4 5. H ớng dẫn hs học ở nhà: - Học thuộc bài cũ - ôn bài TĐN số 2 - Phân tích chỉ số nhịp 2/4 - Ôn tập các bài hát + bài TĐN đã học giờ sau kiểm tra. Ngày dạy: . Tiết 7: -tập đọc nhạc :tđn số 3 [...]... - Tập thể hiện hình tiết tấu áp dụng với hình móc đơn - Giới thiệu qua về nhạc sĩ Văn Cao B Chuẩn bị: - Nhạc cụ - Đàn thuần thục bài TĐN số 3 - ảnh nhạc sĩ Văn Cao C Tiến trình dạy học: 1 Tổ chức: -6A./ -6B./ 2 Kiểm tra: Hát lại bài hát: Vui bớc trên đờng xa 3 Bài mới: Hoạt động 1 a Tập đọc nhạc số 3: - GV treo bảng phụ và đánh dấu câu - HS quan sát và chia câu - GV cho hs đọc thang âm 7 - GV hớng dẫn... chỉnh chỗ sai Hoạt động 2 Giáo viên đánh nhịp 2/4 một lần làm mẫu -giáo viên hớng dẫn học sinh đánh nhịp Hoạt động 3 - GV treo ảnh nhạc sĩ và giới thiệu Nhạc sĩ Văn Cao là nhạc sĩ rất nổi tiếng của Việt Nam, ông đã sáng tác rất nhiều bài hát để cổ vũ cuộc đấu b.cách đánh nhịp 2/4 -phách 1 ta đập tay xuống và phách 2 ta nhấc tay lên.nh sơ đồ c Âm nhạc thờng thức: - HS xem và đọc phần SGK tranh chống Mỹ . nhạc 6, nhạc cụ: 1 đàn và hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ - Học sinh: SGK, vơdr ghi, nhạc cụ, phách III. Tiến trình tổ chức dạy học: 1. Tổ chức: 6A / 6B. thức cần đạt Hoạt động 1 - Giới thiệu vùng Nam Bộ trên bản đồ hành chính Việt Nam? - Kể tên một số bài hát dân ca Nam Bộ mà em biết? Hoạt động 2 - GV hát mẫu