ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN VIỆT DŨNG NGHIÊN CỨU, PHÂN TÍCH VAI TRÒ CỦA LÃNH ĐẠO CẤP CƠ SỞ VÀ NGƯỜI DÂN TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI HUYỆN YÊN SƠN, TỈNH TUYÊN QUANG LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN VIỆT DŨNG NGHIÊN CỨU, PHÂN TÍCH VAI TRÒ CỦA LÃNH ĐẠO CẤP CƠ SỞ VÀ NGƯỜI DÂN TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI HUYỆN YÊN SƠN, TỈNH TUYÊN QUANG Ngành: Phát triển nông thôn Mã số: 60 62 01 16 LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS DƯƠNG VĂN SƠN THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa sử dụng để bảo vệ học hàm, học vị Tôi xin cam đoan: Mọi giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn, thông tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Thái Nguyên, ngày 30 tháng năm 2015 Tác giả luận văn Nguyễn Việt Dũng Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Trong thời gian nghiên cứu thực luận văn này, nhận giúp đỡ nhiệt tình quan, tổ chức cá nhân Tôi xin bầy tỏ lời cảm ơn sâu sắc tới tất tập thể, cá nhân tạo điều kiện giúp đỡ suốt trình thực nghiên cứu luận văn Trước hết xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên, Phòng Quản lý đào tạo sau đại học nhà trường, khoa kinh tế phát triển nông thôn thầy cô giáo, người trang bị kiến thức cho suốt trình học tập Với lòng biết ơn chân thành sâu sắc nhất, xin trân trọng cảm ơn thầy giáo, PGS.TS Dương Văn Sơn, người trực tiếp bảo, hướng dẫn khoa học giúp đỡ suốt trình nghiên cứu, hoàn thành luận văn Tôi xin trân trọng gửi lời cảm ơn đến đồng chí lãnh đạo huyện Yên Sơn; Ban quản lý xây dựng nông thôn huyện; Phòng Nông nghiệp Phát triển nông thôn huyện, phòng, ban, ngành khác huyện; lãnh đạo xã Kim Phú, Chân Sơn, Trung Môn xã công tác thuộc huyện Yên Sơn giúp đỡ thông tin, số liệu suốt trình thực nghiên cứu luận văn Nhân dịp này, xin bày tỏ lời cám ơn đến sinh viên lớp KTNN khóa 43 Khoa Kinh tế & PTNT tham gia thu thập số liệu xã nghiên cứu Thái Nguyên, ngày 30 tháng năm 2015 Tác giả luận văn Nguyễn Việt Dũng Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG .vii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Ý nghĩa đề tài Chương TỔNG QUAN TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU 1.1 Cơ sở khoa học đề tài 1.1.1 Khái niệm phát triển nông thôn 1.1.2 Mô hình phát triển nông thôn 1.2 Cơ sở lý luận đề tài 1.2.1 Sự cần thiết chương trình xây dựng nông thôn 1.2.2 Căn pháp lý xây dựng nông thôn 10 1.2.3 Vai trò lãnh đạo cấp sở người dân việc tham gia xây dựng mô hình nông thôn 12 1.3 Cơ sở thực tiễn 18 1.3.1 Tình hình xây dựng nông thôn số nước điển hình giới 18 1.3.2 Tình hình xây dựng nông thôn Việt Nam học kinh nghiệm 22 Chương ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 31 2.1 Đối tượng, địa điểm phạm vi nghiên cứu 31 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 31 2.1.2 Địa điểm nghiên cứu 31 2.1.3 Phạm vi nghiên cứu 31 2.2 Nội dung nghiên cứu 32 2.2.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội địa bàn nghiên cứu 32 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iv 2.2.2 Vai trò, nhận thức, hiểu biết lãnh đạo cấp sở người dân xây dựng nông thôn địa bàn nghiên cứu thuộc huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang 32 2.2.3 Khó khăn, thuận lợi giải pháp nâng cao hiệu xây dựng nông thôn huyện Yên Sơn 32 2.3 Phương pháp nghiên cứu 32 2.3.1 Phương pháp thu thập thông tin 32 2.3.2 Phương pháp xử lý thông tin 35 2.3.3 Phương pháp phân tích 36 2.4 Hệ thống tiêu phân tích 36 2.4.1 Nhóm tiêu phản ánh tình hình chung 36 2.4.2 Nhóm tiêu phản ánh vai trò cán lãnh đạo cấp sở tham gia người dân xây dựng nông thôn 37 2.4.3 Các nhóm tiêu nghiên cứu huy động nguồn vốn (tiền, ngày công) 37 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 39 3.1 Mô tả địa bàn nghiên cứu có liên quan đến xây dựng nông thôn 39 3.1.1 Huyện Yên Sơn 39 3.1.2 Khái quát chung xã điểm nghiên cứu 40 3.2 Vai trò, nhận thức lãnh đạo sở người dân xây dựng nông thôn 44 3.2.1 Vai trò lãnh đạo sở xây dựng nông thôn 44 3.2.2 Vai trò hiểu biết người dân xây dựng nông thôn 48 3.2.3 Sự hiểu biết người dân chủ trương sách xây dựng nông thôn 53 3.2.4 Sự trao đổi thông tin lãnh đạo cấp sở với hộ dân chương trình xây dựng nông thôn 59 3.3 Vai trò đóng góp người dân xây dựng nông thôn 64 3.3.1 Tuyên truyền vận động xây dựng nông thôn 64 3.3.2 Sự tham gia người dân xây dựng nông thôn 67 3.3.3 Vai trò người dân tham gia giám sát xây dựng nông thôn 72 3.3.4 Vai trò người dân việc tham gia công tác quản lý tài sản chung thôn 73 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn v 3.3.5 Vai trò người dân thể qua đóng góp họ xây dựng nông thôn 75 3.3.6 Đánh giá người dân kết xây dựng nông thôn 80 3.4 Thuận lợi, khó khăn giải pháp nâng cao hiệu xây dựng nông thôn 84 3.4.1 Thuận lợi 84 3.4.2 Khó khăn 85 3.4.3 Giải pháp nâng cao hiệu xây dựng nông thôn 88 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 94 Kết luận 94 Kiến nghị 95 TÀI LIỆU THAM KHẢO 97 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vi DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT BCH : Ban chấp hành HĐND : Hội đồng nhân dân LHPN : Liên hiệp phụ nữ MTQG : Mục tiêu quốc gia NTM : Nông thôn TNCS HCM : Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh UBMTTQ : Ủy ban mặt trận tổ quốc XD : Xây dựng XNTM : Xí nghiệp thương mại Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vii DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Hộ điều tra theo xã phân loại kinh tế hộ 49 Bảng 3.2 Hộ điều tra theo nghề nghiệp 50 Bảng 3.3 Một số thông tin chung hộ điều tra 51 Bảng 3.4 Hiểu biết hộ xây dựng nông thôn địa phương 55 Bảng 3.5 Hiểu biết người dân NTM qua kênh thông tin 57 Bảng 3.6 Trao đổi thông tin hộ XD NTM với cán lãnh đạo sở 61 Bảng 3.7 Đánh giá hộ dân cần thiết xây dựng nông thôn 62 Bảng 3.8 Tuyên truyền vận động người dân tham gia xây dựng nông thôn 65 Bảng 3.9 Các hình thức tuyên truyền xây dựng nông thôn 66 Bảng 3.10 Lý tham gia người dân xây dựng nông thôn 68 Bảng 3.11 Mức độ tham gia ý kiến người dân xây dựng nông thôn 69 Bảng 3.12 Ý thức người dân tham gia xây dựng nông thôn 70 Bảng 3.13 Vai trò người dân tham gia giám sát xây dựng nông thôn 72 Bảng 3.14 Vai trò người dân quản lý tài sản chung thôn 73 Bảng 3.15 Hình thức đóng góp xây dựng nông thôn 75 Bảng 3.16 Đóng góp tiền mặt xây dựng nông thôn 76 Bảng 3.17 Đóng góp xây dựng nông thôn tiền mặt theo nghề nghiệp hộ 77 Bảng 3.18 Đóng góp ngày công theo nghề nghiệp chủ hộ 78 Bảng 3.19 Đóng góp hộ dân xây dựng nông thôn ngày công theo xã nghiên cứu 79 Bảng 3.20 Đánh giá người dân kết xây dựng nông thôn 82 Bảng 3.21 Khó khăn xây dựng nông thôn 85 Bảng 3.22 Khó khăn lao động 87 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Ở Việt Nam, nông thôn nơi sinh sống phận dân cư chủ yếu làm việc lĩnh vực nông nghiệp Nước ta nước nông nghiệp với 70% dân cư sống nông thôn Phát triển nông nghiệp nông thôn đã, mối quan tâm hàng đầu, có vai trò định việc ổn định kinh tế xã hội đất nước Nghị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng xác định mục tiêu xây dựng nông thôn là: “Xây dựng nông thôn ngày giàu đẹp, dân chủ, công bằng, văn minh, có cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất phù hợp, kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội phát triển ngày đại” Quán triệt Nghị Đại hội X, Hội nghị Trung Ương lần thứ Bảy (khóa X) Nghị số 26-NQ/TW ngày tháng năm 2008 nêu cách tổng quát mục tiêu, nhiệm vụ phương thức tiến hành trình xây dựng nông thôn giai đoạn nay, phù hợp với điều kiện thực tiễn phát triển đất nước Quan điểm Đảng kế thừa phát huy học kinh nghiệm lịch sử phát huy sức mạnh toàn dân, huy động nguồn lực để tạo sức mạnh tổng hợp xây dựng nông thôn Xây dựng nông thôn để thực cách mạng vận động lớn cộng đồng dân cư nông thôn đồng lòng xây dựng thôn, xã, gia đình khang trang, đẹp; phát triển sản xuất toàn diện (nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ); có nếp sống văn hoá, môi trường an ninh nông thôn đảm bảo; thu nhập, đời sống vật chất, tinh thần người dân nâng cao Do kết cấu hạ tầng nội thôn (điện, đường, trường, trạm, chợ, thủy lợi, nhiều yếu kém, vừa thiếu, vừa không đồng bộ); nhiều hạng mục công trình xuống cấp, tỷ lệ giao thông nông thôn cứng hoá thấp; giao thông nội đồng quan tâm đầu tư; hệ thống thuỷ lợi cần đầu tư nâng cấp; chất lượng lưới điện nông thôn chưa thực an toàn; sở vật chất giáo dục, y tế, văn hoá hạn chế, mạng lưới chợ nông thôn chưa đầu tư đồng bộ, trụ sở xã nhiều nơi Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 107 PHỤ LỤC II (Số liệu điều tra năm 2015 Nghiên cứu, phân tích vai trò lãnh đạo cấp sở người dân xây dựng nông thôn 03 xã Trên địa bàn huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang) Bảng 3.2 Hộ điều tra theo xã phân loại kinh tế hộ Nghèo Xã Trung bình Số Tỷ lệ hộ (%) Số hộ Tỷ lệ Tổng số Khá Số hộ (%) Tỷ lệ Số hộ Tỷ lệ (%) Chân Sơn 4.44 24 17.78 15 11.11 45 33.33 Kim Phú 3.70 27 20.00 13 9.63 45 33.33 Trung Môn 5.19 28 20.74 10 7.41 45 33.33 18 13.33 79 58.52 38 28.15 135 100.00 Tổng số Bảng 3.3 Hộ điều tra theo nghề nghiệp Hỗn hợp Xã Phi nông nghiệp Thuần nông Tổng cộng Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ hộ (%) hộ (%) hộ (%) hộ (%) Chân Sơn 14 10,37 13 9,63 18 13,33 45 33,33 Kim Phú 14 10,37 13 9,63 18 13,33 45 33,33 Trung Môn 2,96 5,19 34 25,19 45 33,33 Tổng cộng 32 23,70 33 24,44 70 51,85 135 100,00 Bảng 3.4 Một số thông tin chung hộ điều tra Chân Sơn 44.1 8.7 3.8 Số người độ tuổi lao động 2.4 Kim Phú 51.8 7.0 4.5 Trung Môn 45.9 8.3 Trung bình 47.3 8.0 Tuổi chủ hộ Xã Học vấn Số nhân khấu Số người độ tuổi LĐ Số người độ tuổi LĐ 1.3 1.2 3.5 1.2 1.0 4.4 2.4 1.0 1.0 4.2 2.8 1.2 1.1 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 108 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 109 Bảng 3.5 Hiểu biết hộ xây dựng nông thôn địa phương Có Xã Số hộ Tổng số Không Tỷ lệ Số hộ Tỷ lệ Số hộ Tỷ lệ Chân Sơn 16 11.85 29 21.48 45 33.33 Kim Phú 14 10.37 31 22.96 45 33.33 Trung Môn 15 11.11 30 22.22 45 33.33 Tổng số 45 33.33 90 66.67 135 100.00 Bảng 3.6 Hiểu biết người dân NTM qua kênh thông tin Xã Biết từ cấp ủy Biết qua Biết phương quyền tổ chức đoàn thể tiện thông tin địa phương địa phương đại chúng Biết qua nguồn khác Số hộ Tỷ lệ (%) Số hộ Tỷ lệ (%) Số hộ Tỷ lệ (%) Số hộ Tỷ lệ (%) Chân Sơn 10 22.22 37 82.22 34 75.56 13.33 Kim Phú 10 22.22 45 100.00 35 77.78 10 22.22 Trung Môn 10 22.22 37 82.22 34 75.56 13.33 Tổng số 30 22.22 119 88.15 103 76.30 22 16.30 Bảng 3.7 Trao đổi thông tin hộ XD NTM với cán lãnh đạo sở Không trao đổi Không thường xuyên Tỷ lệ Xã Số hộ (%) Thường xuyên Tỷ lệ Số hộ Tổng số Tỷ lệ Số hộ (%) (%) Tỷ lệ Số hộ (%) Chân Sơn 11 8.15 29 21.48 3.70 45 33.33 Kim Phú 13 9.63 20 14.81 12 8.89 45 33.33 Trung Môn 11 8.15 29 21.48 3.70 45 33.33 Tổng số 35 25.93 78 57.78 22 16.30 135 100.00 Bảng 3.8 Đánh giá hộ dân cần thiết xây dựng nông thôn Rất cần thiết Xã Cần thiết Không cần thiết Số hộ Tỷ lệ (%) Số hộ Tỷ lệ (%) Số hộ Tỷ lệ (%) Chân Sơn Kim Phú Trung Môn Tổng số 26 24 26 76 19.26 17.78 19.26 56.30 16 19 16 51 11.85 14.07 11.85 37.78 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN 3 2.22 1.48 2.22 5.93 Tổng số Tỷ lệ Số hộ (%) 45 45 45 135 33.33 33.33 33.33 100.00 http://www.lrc.tnu.edu.vn 110 Bảng 3.9 Tuyên truyền vận động người dân tham gia xây dựng nông thôn Xã Có tuyên truyền Không tuyên truyền Tỷ lệ Số hộ (%) Tổng số Tỷ lệ Số hộ Tỷ lệ Số hộ (%) (%) Chân Sơn 11 8.15 34 25.19 45 33.33 Kim Phú 10 7.41 35 25.93 45 33.33 Trung Môn 10 7.41 35 25.93 45 33.33 Tổng số 31 22.96 104 77.04 135 100.00 Bảng 3.10 Các hình thức tuyên truyền xây dựng nông thôn Hình thức tuyên truyền Tỷ lệ Số hộ (%) Truyền miệng 18 58.06 Truyền miệng, treo băng rôn, hiệu 11 35.48 6.46 31 100.00 truyền miệng, viết tin cho phát địa phương Tổng cộng Bảng 3.11 Lý tham gia người dân xây dựng nông thôn Vì Được lựa chọn Tổng phát triển chung cộng cộng đồng Xã Số hộ Tỷ lệ (%) Số hộ Tỷ lệ Tỷ lệ Số hộ (%) (%) Chân Sơn 1.48 43 31.85 45 33.33 Kim Phú 1.48 43 31.85 45 33.33 0.00 45 33.33 45 33.33 2.96% 131 97.04 135 100.00 Trung Môn Tổn cộng Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 111 Bảng 3.12 Mức độ tham gia ý kiến người dân xây dựng nông thôn Xã Chân Sơn Chỉ quan sát, Tham gia nhiệt tình tham gia ý kiến Tỷ lệ Tỷ lệ Số hộ Số hộ (%) (%) 32 23.70 13 9.63 Tổng số 45 Tỷ lệ (%) 33.33 Số hộ Kim Phú 35 25.93 10 7.41 45 33.33 Trung Môn 33 24.44 12 8.89 45 33.33 100 74.07 35 25.93 135 100.00 Tổng số Bảng 3.13 Ý thức người dân tham gia xây dựng nông thôn Tham gia không tham Tự nguyện hoàn gia Xã Tỷ lệ Số hộ Tổng cộng toàn Số hộ (%) Tỷ lệ Tỷ lệ Số hộ (%) (%) Chân Sơn 1.48 43 31.85 45 33.33 Kim Phú 1.48 43 31.85 45 33.33 Trung Môn 2.96 41 30.37 45 33.33 Tổn cộng 5.93 127 94.07 135 100.00 Bảng 3.14 Vai trò người dân tham gia giám sát xây dựng nông thôn Có tham gia giám sát Không tham gia giám sát Xã Số hộ Tỷ lệ (%) Tỷ lệ Số hộ (%) Tổng cộng Số hộ Tỷ lệ (%) Chân Sơn 39 28.89 4.44 45 33.33 Kim Phú 40 29.63 3.70 45 33.33 Trung Môn 35 25.93 10 7.41% 45 33.33 Tổng cộng 114 84.44 21 15.56 135 100.00 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 112 Bảng 3.15 Vai trò người dân quản lý tài sản chung thôn Có tham gia giám sát Không tham gia giám sát Tỷ lệ Tỷ lệ Số hộ (%) Số hộ (%) 2.22 42 31.11 Xã Chân Sơn Kim Phú Trung Môn Tổng cộng Tổng cộng Tỷ lệ Số hộ (%) 45 33.33 2.96 41 30.37 45 33.33 0.00 45 33.33 45 33.33 5.19 128 94.81 135 100.00 Bảng 3.16 Hình thức đóng góp xây dựng nông thôn Hình thức tham gia xây dựng NTM Số hộ Tỷ lệ (%) Tham gia đóng góp tiền tài sản 130 96.2963 Tham gia góp công lao động 127 94.07407 Bảng 3.17 Đóng góp tiền mặt xây dựng nông thôn Tỷ lệ Số hộ đóng góp Xã Số tiền đóng góp (%) (đồng) Chân Sơn 39 31.45% 533,897 Kim Phú 40 32.26% 348,100 Trung Môn 45 36.29% 435,556 Tổng cộng 124 100.00% 438,274 Bảng 3.18 Đóng góp xây dựng nông thôn tiền mặt theo nghề nghiệp hộ Nghề nghiệp Hỗn hợp Số hộ đóng góp 31 Tỷ lệ (%) Số tiền đóng góp (đồng) 25.00 434,258 Phi nông nghiệp 31 25.00 480,645 Thuần nông 62 50.00 419,097 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 113 Tổng cộng 124 100.00 438,274 Bảng 3.19 Đóng góp ngày công theo nghề nghiệp chủ hộ Nghề nghiệp Số hộ đóng góp Tỷ lệ Số ngày công Thành tiền (đồng) Hỗn hợp 24 25.00 1.9 695,375 Phi nông nghiệp 21 21.88 1.6 631,394 Thuần nông 51 53.13 1.5 643,343 Tổng cộng 96 100.00 1.6 652,756 Bảng 3.20 Đóng góp hộ dân xây dựng nông thôn ngày công theo xã nghiên cứu Số hộ đóng góp Xã Tỷ lệ (%) Số ngày công Thành tiền (đồng) Chân Sơn 35 36.46 1.7 1,126,044 Kim Phú 38 39.58 1.9 150,000 Trung Môn 23 23.96 1.0 682,222 Tổng cộng 96 100.00 1.6 652,756 Bảng 3.21 Đánh giá người dân kết xây dựng nông thôn Kết chương trình XD nông thôn Chất lượng đời sống tinh thần nâng lên Phát triển kinh tế, tăng thu nhập Cải thiện cảnh quan, môi trường Chất lượng đời sống tinh thần nâng lên, cải thiện cảnh quan môi trường Phát triển kinh tế, tăng thu nhập, chất lượng đời sống nâng lên Phát triển kinh tế, tăng thu nhập, cải thiện cảnh quan môi trường Phát triển kinh tế, tăng thu nhập, chất lượng đời sống nâng lên, cải thiện cảnh quan môi trường Chất lượng đời sống vật chất, tinh thần nâng lên Phát triển kinh tế, tăng thu nhập, chất lượng đời sống vật chất tinh thần nâng lên Tổng số Cách tốt để thực nông thôn Cách tốt để thực NTM Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN Số hộ 78 33 Tỷ lệ (%) 58.65 24.81 6.77 3.76 2.26 1.50 1 0.75 0.75 133 0.75 100.00 Số Tỷ lệ http://www.lrc.tnu.edu.vn 114 hộ 41 90 131 Kết hợp bên bên Kết hợp người dân hỗ trợ bên Tổng số (%) 31.30 68.70 100.00 Bảng 3.22 Khó khăn xây dựng nông thôn Số hộ Tỷ lệ (%) 4.00 Khó khăn huy động vốn 4.00 Khó khăn mặt 4.00 khó khăn thu nhập điều kiện sống người dân 4.00 Khó khăn vốn đầu tư 4.00 Một số người dân chưa thực hiểu chương trình XD nông thôn 4.00 Nhà văn hóa xuống cấp 4.00% Nước 8.00 Nhiều đoạn đường thôn chưa cứng hóa 12.00 Một số tiêu chí chưa phù hợp với địa phương 12.00 Thu nhập người dân thấp 12.00 Xử lý rác thải 28.00 Khó khăn XD NTM khó khăn công tác giải phóng mặt XD đường giao thông Tổng số 25 100.00 Bảng 3.23 Khó khăn lao động Có Xã Tỷ lệ Số hộ Tổng số Không (%) Số hộ Tỷ lệ (%) Tỷ lệ Số hộ (%) Chân Sơn 16 11.85 29 21.48 45 33.33 Kim Phú 14 10.37 31 22.96 45 33.33 Trung Môn 15 11.11% 30 22.22% 45 33.33% Tổng số 45 33.33% 90 66.67% 135 100.00% Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 115 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 116 PHỤ LỤC III (Phiếu điều tra việc nghiên cứu, phân tích vai trò lãnh đạo cấp sở người dân xây dựng nông thôn 03 xã Trên địa bàn huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang) PHIẾU ĐIỀU TRA SỰ THAM GIA CỦA NGƯỜI DÂN TRONG XÂY DỰNG NTM PHẦN I: Thông tin hộ điều tra 1.1 Họ tên chủ hộ: 1.2 Tuổi: 1.3 Giới tính (nam/nữ): 1.4 Loại kinh kế hộ (giàu/khá/TB/nghèo): 1.5 Nơi ở: Thôn: .Xã: 1.6 Trình độ học vấn chủ hộ: Lớp: /10 1.7 Trình độ chuyên môn: Trung cấp Lớp: /12 Cao đẳng Đại học 1.8 Nghề nghiệp hộ (thuần nông/hỗn hợp/phi nông): 1.9 Nhân lao động 1.10 Số lao động gia đình: Chỉ tiêu Tổng Trong nữ Ghi Số gia đình Số người độ tuổi lao động Số người độ tuổi lao động Số người độ tuổi lao động (Lao động độ tuổi: Nam từ 15 - 60, nữ từ 15 - 55) 1.11 Hộ có khó khăn lao động không?(có/không): Nếu có thì: Trình độ lao động thấp Hay ốm đau Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 117 Thiếu lao động Phần II Hiểu biết người dân xây dựng mô hình nông thôn 2.1 Ông (bà) có biết chủ trương, sách Đảng Nhà nước xây dựng nông không? Có Không Có nghe chưa hiểu rõ 2.2 Ông (bà) có biết chương trình xây dựng nông thôn địa phương không? Có Không Có nghe chưa hiểu rõ 2.3 Nếu có, ông (bà) biết qua kênh thông tin nào? Từ cấp ủy, quyền địa phương Qua tổ chức đoàn thể địa phương Các phương tiện thông tin đại chúng Qua nguồn khác 2.4 Ông (bà) có thường xuyên trao đổi thông tin xây dựng nông thôn với Ban quản lý xây dựng nông thôn địa phương không? Thường xuyên Không thường xuyên Không 2.5 Ông (bà) đánh cần thiết xây dựng nông thôn mới? Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Phần III: Sự tham gia người dân vào xây dựng nông thôn 3.1 Ông (bà) có tự nguyện tham gia vào xây dựng nông thôn không? Tự nguyện hoàn toàn Tham gia được, không tham gia Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 118 Bắt buộc phải tham gia Không tham gia 3.2 Lý ông (bà) tham gia vào xây dựng mô hình nông là? Được lựa chọn Vì mục tiêu cá nhân Vì phát triển chung cộng đồng Lý khác 3.3 Lý ông (bà) không tham gia vào xây dựng mô hình nông thôn mới? Không quan tâm Không lựa chọn Không có thời gian Không hỗ trợ kinh phí Lý khác 3.4 Ông (bà) có tham gia tuyên truyền, vận động người dân tham gia xây dựng NTM không? (có/không): Nếu có hình thức tuyên truyền gì? Tuyên truyền miệng Treo băng zôn, hiệu Viết tin, cho Đài phát địa phương 3.5 Ông (bà) cho biết xã, thôn có thường tổ chức họp để người dân tham gia thảo luận chiến lược phát triển, việc lập kế hoạch công tác quy hoạch xây dựng nông thôn không? Có Không 3.6 Trong họp đó, ông (bà) có tự phát biểu, tham gia đóng góp ý kiến không? Có Không Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 119 Nếu có, mức độ ông (bà) tham gia ý kiến nào? Tham gia nhiệt tình Lắng nghe, quan sát, tham gia ý kiến 3.7 Ông (bà) có định, chọn lựa giải pháp, xác định vấn đề ưu tiên địa phương hay không? (có/không):…… 3.8 Gia đình ông (bà) tham gia lớp bồi dưỡng, tập huấn kỹ thuật nào? Kỹ thuật nuôi phòng bệnh cho lợn, gà, vịt Kỹ thuật trồng chế biến nấm Kỹ thuật trồng chăm sóc cam Canh Kỹ thuật đưa giống lúa vào sản xuất Kỹ thuật giám sát thi công công trình xây dựng Kỹ thuật sử dụng công trình khí sinh học (Biogas) 3.9 Gia đình ông (bà) tham gia xây dựng nông thôn hình thức nào? Hiến đất, vật kiến trúc Đóng góp tiền, tài sản Đóng góp công lao động Tất hình thức 3.10 Gia đình tham gia đóng góp vào hoạt động? Lao động Hoạt động Tiền Số người Số ngày công mặt tham gia lao động Đơn giá BQ Thành tiền (1.000đ/ngày) (1.000đ) Xây dựng nhà làm việc, hội trường, nhà văn hóa Xây dựng, cải tạo kênh mương, trạm bơm Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 120 Xây dựng đường giao thông Các hoạt động khác 3.11 Ông (bà) có tham gia giám sát hoạt động xây dựng NTM không? (có/không) Nếu có, ông (bà) giám sát hoạt động Xây dựng hội trường, nhà văn hóa Xây dựng đường giao thông Xây dựng, cải tạo kênh mương, trạm bơm Hoạt động khác Nếu không sao? Thôn có Ban giám sát Không quan tâm 3.12 Ông (bà) có tham gia vào công tác quản lý tài sản chung thôn không? Có Không Nếu có hình thức quản lý gì? Phần IV Những đánh giá chung người dân 4.1 Ông (bà) đánh giá cách thực mô hình có phù hợp với điều kiện gia đình, địa phương không? (phù hợp/chưa phù hợp) Nếu chưa phù hợp, lý sao? 4.2 Theo ông (bà) kết mà chương trình xây dựng nông thôn mang lại gì? (Xếp theo thứ tự quan trọng từ - n)? Phát triển kinh tế, tăng thu nhập Chất lượng đời sống tinh thần, vật chất nâng lên Cải thiện cảnh quan môi trường Tính dân chủ địa phương nâng lên Tăng cường đoàn kết, gắn bó cộng đồng dân cư Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 121 4.3.Theo ông (bà), để thực hoạt động xây dựng nông thôn cách tốt cần phải nào? Người dân tự làm Thuê bên Nhờ quyền, ban ngành, đoàn thể giúp đỡ Kết hợp người dân hỗ trợ bên 4.4 Theo ông (bà) khó khăn tham gia xây dựng nông thôn gì? 4.5 Ông (bà) có đề xuất hay kiến nghị không? Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ... phân tích vai trò cán lãnh đạo cấp sở người dân xây dựng nông thôn huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung Đánh giá vai trò cán cấp sở người dân xây dụng nông thôn. .. HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN VIỆT DŨNG NGHIÊN CỨU, PHÂN TÍCH VAI TRÒ CỦA LÃNH ĐẠO CẤP CƠ SỞ VÀ NGƯỜI DÂN TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI HUYỆN YÊN SƠN, TỈNH TUYÊN QUANG Ngành:... thôn huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang Trên sở đề xuất biện pháp để nâng cao vai trò lãnh đạo người dân việc xây dựng nông thôn huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang 2.2 Mục tiêu cụ thể - Đánh giá vai trò,