Giáo án tin học Ngày soạn: 5/9/2007 Tuần Tiết : I CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC MỤC TIÊU: + HS nắm đời máy tính giai đoạn phát triển máy tính + Hiểu chức vai trò máy tính + Hiểu ảnh hưởng máy vi tính đến đời sống người II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: + GV: Tranh vẽ máy tính trước máy tính + HS: Dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Hoạt động thầy trò Nội dung học - GV giới thiệu hình thành Sự hình thành phát triển tin học: phát triển tin học - Lịch sử phát triển xã hội loài người văn minh thứ 3: văn minh thông tin Sự hình thành phát triển văn minh gắn liền với đời công cụ lao động mới: lửa văn minh nông nghiệp, máy nước văn minh công nghiệp, máy tính điện tử văn minh thông tin - Sự khác máy tính trước - Trước người quan tâm đến tin học Tuy nhiên máy tính bây giờ? kết đạt chưa có tính hệ thống Ngày tin học phát triển nhanh phục vụ đắc lực cho ngành khoa học khác Vai trò máy tính điện tử: - Theo em máy tính điện tử có - Máy tính làm việc suốt 24/24 vai trò ưu việt nào? - Tốc độ xử lý máy tính nhanh ngày (HS trả lời số chức nâng cao máy tính) - Có độ xác cao => GV chốt - Có thể kưu trữ lượng lớn thông tin không * Ứng với vai trò GV lấy ví gian hạn chế dụ cụ thể - Sự phát triển khoa học – kỹ thuật -> giá thành máy tính ngày hạ -> công cụ sử dụng rộng rãi - Các máy tính cá nhân liên kết với thành hệ thống - Máy tính đời nhằm đáp ứng yêu cầu người Chúng hỗ trợ thay hoàn toàn cho người, làm việc người giao cho cách thực chương trình mà người viết cho chúng Giáo án tin học - GV: Tin học gì? Thuật ngữ tin học: - Tin học ngành khoa học dựa máy tính điện tử nghiên cứu cấu trúc, tính chất chung thông tin, quy luật phương pháp thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin ứng dụng vào lónh vực khác đời sống xã hội IV CỦNG CỐ: + Lịch sử phát triển loài người trải qua văn minh? Công cụ gắn liền với văn minh đó? + Vai trò máy tính điện tử? + Tin học gì? V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: + Học thuộc + Tìm hiểu phận máy vi tính Giáo án tin học Tuần Tiết: Ngày soạn: 11/09/2007 Ngày dạy: 14/09/2007 Bài 2: SƠ LƯC VỀ CẤU TẠO CỦA MÁY TÍNH – HỆ ĐIỀU HÀNH I MỤC TIÊU: + HS nắm khái niệm phần cứng phần mềm, phân biệt đâu phần cứng, đâu phần mềm + Nắm phận máy vi tính + Khái niệm chức hệ điều hành II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: + GV: bàn phím, chuột, đóa cứng, đóa mềm, RAM + HS: Dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: + Ổn định lớp học: GV kiểm tra só số, vệ sinh lớp học + Kiểm tra cũ: - Lịch sử phát triển loài người trải qua văn minh? Công cụ gắn liền với văn minh đó? - Vai trò máy tính điện tử? - Tin học gì? + Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung học Phần cứng: - GV giới thiệu cấu tạo máy tính Là toàn thiết bị điện tử, khí tạo nên - Em hiểu phần cứng gì? Cho ví dụ? máy vi tính như: hình, bàn phím, vi mạch, dây điện … Phần mềm: - Phần mềm gì? Là chương trình chạy máy tính để điều - GV giới thiệu loại phần mềm khiển máy tính hoạt động Có loại phần mềm: + Phần mềm hệ thống + Phần mềm ứng dụng Các phận máy tính: - Em biết phận máy vi - Khối xử lý trung tâm: CPU tính? Hãy kể tên phận đó? - Bộ nhớ trong: ROM RAM - Bộ nhớ ngoài: Đóa mềm, đóa cứng - Thiết bị dùng để nhập liệu? - Thiết bị nhập: bàn phím, chuột, máy quét… - Thiết bị dùng để xuất liệu? - Thiết bị xuất: hình, máy in … Hệ điều hành: Giáo án tin học - Hệ điều hành gì? - Chức hệ điều hành? - Ngày hệ điều hành thông dụng nhất? IV + + + V + + + - Khái niệm: Hệ điều hành chương trình sở quan trọng điều khiển hoạt động máy tính nhằm tạo môi trường giao tiếp người máy tính dễ dàng - Chức năng: nạp chương trình điều khiển máy từ đóa vào nhớ, quản lý tài nguyên máy khai thác tính phần mềm ứng dụng - Ví dụ: Hệ điều hành MS-DOS, Windows CỦNG CỐ: Phần cứng gì? Cho ví dụ? Phần mềm gì? Có loại phần mềm? Chức hệ điều hành? HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Học thuộc ghi Quan sát cấu tạo cách sử dụng chuột Tìm hiểu thêm thiết bị máy vi tính mà em chưa thấy Giáo án tin học Tuần Tiết: Ngày soạn: 09/10/2007 Ngày dạy: 12/10/2007 Tiết 6:THỰC HÀNH VỀ WINDOWS I + + + II + + III + + MỤC TIÊU: HS biết cách tạo thư mục, đổi tên thư mục, tên tập tin ; biết xóa tập tin, thư muc Bước đầu làm quen với máy tính Thực thành thạo bước khởi động máy, tắt máy CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: GV: thực hành, phòng máy HS: Ôn lại thao tác học Windows TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Ổn định: GV kiểm tra só số Tại phòng máy giáo viên yêu cầu HS thực hành với nội dung sau: THỰC HIỆN CÁC CÔNG VIỆC SAU  Xem danh sách ổ đóa máy (vào My Computer)  Vào thư mục gốc ổ đóa C:  Xem nội dung thư mục Windows  Vào thư mục gốc ổ đóa D:  Tạo thư mục có tên lên em  Xem nội dung My Document  Chép tập tin có tên 6A vào thư mục tạo ổ đóa D:  Đổi tên thư mục thành tên trường em  Xem lại nội dung thư mục  Xóa thư mục vừa tạo phần  Tắt máy  Trong HS thực hành, giáo viên quan sát giúp đỡ xếp em biết thực hành ngồi cạnh em chưa biết để em giúp đỡ lẫn IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: + Về nhà thực hành lại thao tác học (đối với HS có máy) ôn lại thao tác (đối với HS máy) Giáo án tin học Tuần Tiết : I + + + II + III + + + Bài 4: TẬP TIN VÀ THƯ MỤC Ngày soạn: 25/09/2007 Ngày dạy: 28/09/2007 MỤC TIÊU: HS hiểu tập tin thư mục HS nắm quy luật đặt tên tập tin thư mục Biết cấu trúc thư mục đóa CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: GV chuẩn bị hình vẽ thư mục TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Ổn định lớp học: GV kiểm tra só số, vệ sinh lớp học Kiểm tra cũ:  Khởi động máy gi? Cách khởi động máy?  Chuột thông thường có nút? Nút nút chính?  Các bước tắt máy Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung học Khái niệm tập tin: - Tập tin hình thức đơn vị lưu trữ - Tập tin gì? thông tin đóa hệ điều hành - Quy luật đặt tên tập tin: - Quy luật đặt tên tập tin nào? Tên tập tin gồm có hai phần: phần phần mở rộng - Tập tin gồm có phần? Đó * Phần chính: bắt buộc phải có phần nào? không ký tự khoảng trắng ký tự * Phần mở rộng: có từ đến ký tự khoảng trắng Giữa phần phần mở rộng ngăn cách dấu chấm (.) - Cho ví dụ tên tập tin? * Dùng ký tự sau để đặt tên cho tập tin: - Các chữ cái: A, B, C, … ; a, b, c, ……… - Các chữ số: 0, 1, 2, 3, … , - Các ký tự đặc biệt: @, #, $, %, & … Ví dụ: TINHOC.TXT Giáo án tin học Thư mục: - Thư mục hình thức quản lý tập tin hệ - Thư mục gì? điều hành, nơi lưu trữ tập tin thư mục - Quy luật đặt tên thư mục: có từ đến ký - Quy luật đặt tên thư mục có giống tự phần mở rộng khác so với quy luật đặt tên tập tin? Ví dụ: LOP_HOC - Cho ví dụ tên thư mục? - Mỗi đóa có thư mục tạo cách tự động gọi thư mục gốc - Trong thư mục gốc, người sử dụng tạo thư mục khác gọi thư mục IV + + + CỦNG CỐ: Tập tin gì? Cách đặt tên tập tin? Cho ví dụ Thư mục gì? Cho ví dụ Tên tập tin sau hay sai? Nói rõ lý sai? BANGLUONG.XLS BAI_TAP.TXT LOP HOC.TXT VANBAN TAILIEU.PAS V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: + Về nhà học + Tự cho ví dụ tên tập tin, tên thư mục kiểm tra – sai Giáo án tin học Ngày soạn: 02/10/2007 Ngày dạy: 05/10/2007 Tuần Tiết: Bài 5: CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRÊN WINDOWS I MỤC TIÊU: + HS nắm số thao tác hệ điều hành Windows + Rèn luyện khả tư duy, ghi nhớ cho HS II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: + GV: giáo án, phấn màu, bảng phụ vẽ thư mục sau: C:\ THO.TXT TOAN BAITAP VAN TAILIEU TIN_HOC THAMKHAO.DOC HS: học cũ, đồ dùng học tập TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Ổn định lớp học: GV kiểm tra só số, vệ sinh lớp học Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung học I Xem nội dung thư mục: Để xem nội dung ổ đóa hay thư mục nào, ta đưa chuột GV treo hình vẽ (đã phóng to) tới biểu tượng thư mục nháy đúp chuột trái bảng cho HS quan sát + III + + Giáo án tin học Nội dung thư mục gốc ổ đóa C: II Tạo thư mục, đổi tên thư mục, tập tin: GV treo hình vẽ hỏi: Tạo thư mục mới: - Ta có cần tạo thư mục gốc không? - Mở sổ chứa thư mục cần tạo (HS: không thư mục gốc tạo tự - Nháy chuột phải/chọn mục New bảng chọn động) -> xuất bảng chọn thứ hai/chọn mục Folder Sau gõ tên thư mục nhấn Enter Đổi tên thư mục, tập tin: - Nháy chuột vào biểu tượng vào tên thư mục (tập tin) - Nháy chuột lần vào tên, sau gõ tên nhấn Enter * Có thể thực công việc cách vào mục File, nháy chuột vào mục New (tạo thư mục mới), Rename (đổi tên) III Sao chép, di chuyển xóa tập tin, thư mục: Chọn tập tin, thu mục: - Đưa chuột tới biểu tượng cần chọn - Nháy chuột trái lần Sao chép, di chuyển: - Chọn tập tin thư mục - Nháy chuột vào Edit, chọn mục Copy để chép Sao chép chọn Cut để di chuyển - Chuyển tới thư mục cần ghi kết quả, vào lại Edit, chọn Tập tin mục Paste (dán) Xóa tập tin, thư mục: - Chọn thư mục hay tập tin cần xóa - Nhấn phím Delete IV + V + + CỦNG CỐ: GV cho HS nhắc lại thao tác học HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Xem lại thao tác học Tiết sau thực hành Giáo án tin học Giáo án tin học + Chọn góc cần quay -> OK GV: Khi vẽ hình ảnh mà ta vẽ Thao tác Stretch/Skew to nhỏ, để điều chỉnh hình ảnh + Chức năng: Phóng to, thu nhỏ làm cho vừa ý ta làm nào? méo hình ảnh theo góc HS trả lời: xóa vẽ lại + Thực lệnh Image / Stretch/Skew… GV giới thiệu thao tác Stretch/Skew - Stretch: Phóng to thu nhỏ theo hai chiều (>100%: phóng to ; giới thiệu thao tác Clear Image * Cuối thời gian, GV cho HS thực hành thao tác vừa học IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Xem lại thao tác học - Mỗi em tự chọn cho chủ đề để tiết sau thực hành vẽ theo chủ Giáo án tin học Tuần: 28 Tiết: 28 Thực hành: VẼ THEO CHỦ ĐỀ NS: 24/03/2006 ND: 28/03/2006 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: − HS tiếp tục rèn luyện kỹ vẽ hình, chỉnh sửa, trang trí trang vẽ − Biết xếp, trình bày bố cục trang vẽ hợp lý II TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: − GV: Phòng máy cho HS thực hành − HS: Chuẩn bị chủ đề đề tài để thực hành vẽ máy III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: - Trình bày chức cách thực thao tác Flip/Rotate… thao tác Stretch/Skew… - Để làm trang vẽ em có cách nào? Thực hành: Tại phòng máy, GV yêu cầu HS thực công việc sau: + Khởi động máy + Khởi động Paint + Vẽ chủ đề mà em chuẩn bị sẵn máy GV cho HS xem vài vẽ mẫu để HS tham khảo Chẳng hạn chủ đề biển: Giáo án tin học + Lưu hình vẽ vào máy với tên: Chu de  Trong HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ, xác hóa thao tác mà HS hay sai IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: + Mỗi em tự chọn cho chủ đề khác với chủ đề vừa vẽ để tiết sau tiếp tục thực hành vẽ theo chủ đề Giáo án tin học Tuần: 29 Tiết: 29 Thực hành: VẼ THEO CHỦ ĐỀ (tt) NS: 01/04/2006 ND: 04/04/2006 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: − HS tiếp tục rèn luyện kỹ vẽ hình, chỉnh sửa, trang trí trang vẽ − Biết xếp, trình bày bố cục trang vẽ hợp lý − HS biết trình bày nhiều chủ đề khác trang vẽ II TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: − GV: Phòng máy cho HS thực hành − HS: Chuẩn bị chủ đề đề tài để thực hành vẽ máy III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:  Tại phòng máy, GV yêu cầu HS thực công việc sau: + Khởi động máy + Khởi động Paint + Vẽ chủ đề mà em chuẩn bị sẵn máy GV cho HS xem vài vẽ mẫu để HS tham khảo Chẳng hạn chủ đề làng quê: Giáo án tin học IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: + Tìm thêm nhiều chủ đề khác để thực hành nhà + Tiếp tục tìm hiểu công cụ lại Toolboxs + Tiết sau học lý thuyết Giáo án tin học Tuần: 30 Tiết: 30 § CÁC THAO TÁC CƠ BẢN (2) NS: 08/04/2006 ND: 11/04/2006 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: − Nắm chức thao tác công cụ: Select, AirBrush, Set as BackGround… − Biết sử dụng công cụ học để thao tác trang vẽ − Rèn luyện kỹ vẽ hình, thao tác với chuột II TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: − GV: Giáo án, tranh vẽ để minh họa − HS: Ôn lại thao tác công cụ học III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: + Trình bày chức cách thực thao tác Flip/Rotate… thao tác Stretch/Skew… Bài mới: Hoạt động thầy trò GV đặt vấn đề: Để chọn kí tự Word, ta cần thực thao tác nào? HS: Ta thực thao tác bôi đen GV: Trong Pait, để chọn đối tượng ta thực thao tác Select -> GV giới thiệu thao tác selest HS ghi thực hành thao tác Select máy: HS vẽ hình trang vẽ thực thao tác Select để di chuyển, phóng to, thu nhỏ … đối tượng - GV: Trong thực tế, để sơn vật ta sử dụng công cụ nào? (HS trả lời) - GV giới thiệu công cụ Airbrush nói: Công cụ có chức giống với bình xịt sơn thực tế -> HS thực hành công cụ Airbrush Nội dung ghi bảng Thao tác Select: + Chức năng: Chọn đối tượng + Cách thực hiện: Sử dụng công cụ công cụ Toolbox * Chú ý: Sau chọn đối tượng, ta di chuyển, phóng to, thu nhỏ, xóa, copy đối tượng Thao tác AirBrush: + Chức năng: xịt màu cho đối tượng + Cách thực hiện: Sử dụng công cụ Toolbox Giáo án tin học GV quan sát, hướng dẫn HS GV yêu cầu HS trở hình desktop cho biết hình desktop hình gì? - HS mô tả hình desktop GV đặt vấn đề: Nếu muốn chọn trang vẽ làm hình cho desktop liệu có không? - HS suy nghó -> GV giới thiệu thao tác Set as background HS ghi thực hành không thực -> GV nêu ý Thao tác Set as Background: + Chức năng: tạo hình cho desktoop + Cách thực hiện: Nhắp chuột vào menu File/ chọn Set as Background * Chú ý: Thao tác thực trang vẽ lưu vào máy Thao tác Pick color: GV: Trong nhiều trường hợp trang vẽ ta + Chức năng: Lựa chọn màu có nhiều màu, muốn biết màu sử + Cách thực hiện: Sử dụng công cụ dụng để chọn màu cho phù hợp ta làm Toolbox nào? -> GV giới thiệu thao tác Pick color IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: + Xem lại tất thao tác học + Chuẩn bị sẵn đề tài + Tiết sau thực hành phòng máy Giáo án tin học Tuần: Tiết: § I MỤC TIÊU BÀI HỌC: − − II TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: − GV: − HS: III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: NS: ND: Giáo án tin học Tuần: Tiết: § I MỤC TIÊU BÀI HỌC: − − II TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: − GV: − HS: III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: NS: ND: Giáo án tin học Tuần: Tiết: § I MỤC TIÊU BÀI HỌC: − − II TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: − GV: − HS: III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: NS: ND: Giáo án tin học Tuần: Tiết: § I MỤC TIÊU BÀI HỌC: − − II TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: − GV: − HS: III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: NS: ND: Giáo án tin học Tuần: Tiết: § I MỤC TIÊU BÀI HỌC: − − II TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: − GV: − HS: III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: NS: ND: Giáo án tin học Tuần: Tiết: § I MỤC TIÊU BÀI HỌC: − − II TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: − GV: − HS: III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: chuductan@yahoo.com NS: ND: ... VNI-Broad ; size 16 + Thân văn chọn font VNI-Helve ; size 14 + Lưu văn vào đóa với tên: BAI KIEM TRA - 6A IV KẾT QUẢ KIỂM TRA: Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 6A6 6A7 0–2 TS % 3–4 TS % 5? ?6 TS % 7–8 TS %... tử? (1,5đ) Giáo án tin học Nêu phận máy tính? (1,5đ) IV KẾT QUẢ KIỂM TRA: Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 6A6 6A7 0–2 TS % 3–4 TS % 5? ?6 TS % 7–8 TS % – 10 TS % Treân TB TS % Giáo án tin học Tuaàn: 19... dung học Khái niệm tập tin: - Tập tin hình thức đơn vị lưu trữ - Tập tin gì? thông tin đóa hệ điều hành - Quy luật đặt tên tập tin: - Quy luật đặt tên tập tin nào? Tên tập tin gồm có hai phần: