NI DUNG CHNG Quỏ trỡnh nhn thc v ni dung ng li xõy dng, phỏt trin nn hoỏ 1.1 Thi k trc i mi 1.2 Thi k i mi Quỏ trỡnh nhn thc v ch trng gii quyt cỏc xó hi 2.1 Thi k trc i mi 2.2 Thi k i mi I Quá trình nhận thức nội dung đư ờng lối xây dựng, phát triển văn hoá 1.Thời kỳ trước đổi a Quan điểm, chủ trương xây dựng văn hoá Năm 1943, đề cương văn hoá Việt Nam đồng chí Tổng bí thư Trường Chinh trực tiếp dự thảo đề nguyên tắc văn hoá mới: dân tộc hoá, khoa học hoá đại chúng hoá Ngày 3/9/1945 nêu nhiệm vụ cấp bách Nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, Đảng ta nêu nhiệm vụ văn hoá: + Một là, với diệt giặc đói phải diệt giặc dốt + Hai là, giáo dục lại nhân dân chúng ta, làm cho dân tộc trở nên dân tộc dũng cảm, yêu nước, yêu lao động, dân tộc xứng đáng với nước Việt Nam độc lập Ngày 3/9/1945 nêu nhiệm vụ cấp bách Nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, Đảng ta nêu nhiệm vụ văn hoá: + Một là, với diệt giặc đói phải diệt giặc dốt + Hai là, giáo dục lại nhân dân chúng ta, làm cho dân tộc trở nên dân tộc dũng cảm, yêu nước, yêu lao động, dân tộc xứng đáng với nước Việt Nam độc lập đường lối văn hoá thể trong: Bản thị Kháng chiến, kiến quốc (25/11/1945) Ban thường vụ Trung ương Đảng; thư Nhiệm vụ văn hoá Việt Nam công cứu nước xây dựng nước ta nay; báo cáo Chủ nghĩa Mác văn hoá Việt Nam (7/1948) Kết quả, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân Kết ý nghĩa - xoá bỏ di sản văn hoá phong kiến, xoá bỏ văn hoá nô dịch thực dân Pháp, xây dựng văn hoá dân chủ với tính chất khoa học, dân tộc đại chúng - Hoàn thành xoá nạn mù chữ, phát triển hệ thống giáo dục, cải cách phương pháp dạy học, trừ hủ tục - Trong năm 1960 1975 công tác tư tưởng văn hoá đạt thành tựu to lớn: miền Bắc văn hoá, giáo dục phát triển với tóc độ cao; trình độ văn hoá chung xã hội nâng lên mức đáng kể; lối sống trở thành phổ biến Phong tro bỡnh dõn hc v Hạn chế nguyên nhân - Công tác văn hoá tư tưởng thiếu sắc bén, thiếu tính chiến đấu - Việc xây dựng thể chế văn hoá chậm - Sự suy thoái đạo đức, lối sống - Văn học , nghệ thuật mặt bất cập Nguyên nhân - Do hoàn cảnh chiến tranh - Do chế quản lý kế hoạch hoá hoá tập trung quan liêu bao cấp, tâm lý binh quân chủ nghĩa 2 Trong thời kỳ đổi a Quá trình đổi tư xây dựng phát triển văn hoá Từ đại hội VI đến đại hội X hình thành bước nhận thức đặc trưng văn hoá mới; vai trò, vị trí văn hoá phát triển kinh tế xã hội hội nhập kinh tế quốc tế: đại hội VI (12/1986) xác định khoa học kỹ thuật động lực to lớn đẩy mạnh trình phát triển kinh tế xã hội; có vị trí then chốt xây dựng CNXH Cương lĩnh năm 1991 lần đưa quan niệm văn hoá Việt Nam có hai đặc trưng: tiên tiến đậm đà sắc dân tộc; khoa học công nghệ , giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu đại hội VII, VII, IX, X nhiều nghị trung ương xác định văn hoá tảng tinh thần xã hội coi văn hoá vừa mục tiêu vừa động lực phát triển Cương lĩnh năm 1991 lần đưa quan niệm văn hoá Việt Nam có hai đặc trư ng: tiên tiến đậm đà sắc dân tộc; khoa học công nghệ , giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu đại hội VII, VII, IX, X nhiều nghị trung ương xác định văn hoá tảng tinh thần xã hội coi văn hoá vừa mục tiêu vừa động lực phát triển Nghị trung ương khoá VIII (7/1998) quan điểm đạo trình phát triển văn hoá thời kỳ CNH HĐH đất nước Hội nghị trung ương khoá IX (1/2004) xác định thêm: phát triển văn hoá đồng với phát triển kinh tế Hội nghị trung ương 10 (khóa IX) đặt vấn đề đảm bảo gắn kết nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm; xây dựng chỉnh đốn đảng nhiệm vụ then chốt với nhiệm vụ không ngừng cao văn hoá - tảng tinh thân xã hội b Quan điểm đạo xây dựng phát triển văn hoá - Một là, văn hoá tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thưc dẩy phát triển kinh tế xã hội - Hai là, văn hoá mà ta xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Ba là, văn hoá Việt Nam văn hoá thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc - Bốn là, xây dựng phát triển văn hoá nghiệp toàn dân Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức giữu vai trò quan trọng - Năm là, Văn hoá mặt trận, xây dựng phát triển văn hoá nghiệp cách mạng lâu dài, đòi hỏi ý chí cách mạng kiên trì, thận trọng - Sáu là, giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ coi quốc sách hàng đầu c Chủ trương xây dựng phát triển văn hoá - Phát triển văn hoá gắn kết chặt chẽ đòng với phát triển kinh tế xã hội - Làm cho văn hoá thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội - Bảo vệ sắc văn hoá dân tộc, mở rộng giao lưu, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại - đổi toàn diện giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao - Nâng cao lực hiệu hoạt động khoa học công nghệ - Xây dựng hoàn thiện giá trị nhân cách người Việt Nam thời kỳ CNH HĐH hội nhập kinh tế quốc tế Do quanh ph phng H Ni bng Diu hnh khai mc L hi du lch Quc t H Ni 2004 Ph Trng Tin -ni lu g nhiu du n kin trỳc Phỏp Trỡnh din i c kheo dõn gian ti L hi du lch Quc t H Ni 2004 xớch lụ l thỳ vui ca du khỏch quc t v l nột riờng ca du lch H Ni d Kết quả, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân Kết ý nghĩa - Cơ sở vật chất, kỹ thuật nên văn hoá bước đầu tạo dựng; trình đổi tư văn hoá, xây dựng người nguồn nhân lực có bư ớc phát triển rõ rệt - Giáo dục đào tạo có bước phát triển - Khoa học công nghệ có bước phát triển, phục vụ thiết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - Văn hoá phát triển, việc xây dựng đời sống văn hoá nếp sống văn minh có tiến tất tỉnh, thành nước Hạn chế nguyên nhân - Sự phát triển văn hoá chưa đồng tương xứng với tăng trưởng kinh tế, thiếu gắn bó với nhiệm vụ xây dựng, chỉnh đốn Đảng - Nhiệm vụ xây dựng người Việt Nam thời kỳ CNH hđH chưa tạo chuyển biến rõ rệt - Môi trường văn hoá bị ô nhiễm tệ nạn xã hội - Việc xây dựng thể chế văn hoá chậm, chưa đổi mới, thiếu đồng - Tình trạng nghèo nàn, thiếu thốn, lạc hậu văn hoá - tinh thần nhiều vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng cách mạng vẵn chưa khắc phục có hiệu Nguyên nhân - Nhận thức đảng vai trò đặc biệt văn hoá chưa thật đầy đủ - Chưa xây dựng chế, sách giải pháp phù hợp để phát triển văn hoá chế thị trường định hướng XHCN hội nhập quốc tế - Một phận người hoạt động lĩnh vực văn hoá có biểu xa rời đời sống, chạy theo chủ nghĩa thực dung, thị hiếu hấp tấp II Quá trình nhận thức chủ trương giải vấn đề xã hội Thời kỳ trước đổi a Chủ trương Đảng giải vấn đề xã hội - Trong năm chiến tranh: sách xã hội cấp bách làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, có chỗ ở, làm cho dân học hành - Trong năm 1960 1985 sách xã hội mạng nặng tính bình quân chủ nghĩa, bao cấp dựa nhiều vào viện trợ Nn 1945 b Kết quả, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân Kết ý nghĩa - đảm bảo ổn định xã hội - đạt thành tựu phát triển số lĩnh vực văn hoá, giáo dục, y tế, đạo đức, kỷ cư ơng Hạn chế nguyên nhân - hình thành tâm lý thụ động, ỷ lại vào Nhà nước cách giải vấn đề xã hội - Chế dộ phân phối bình quân, cào không khuyến khích đơn vị, cá nhân làm tốt, làm giỏi - hình thành xã hội đóng, ổn định động Nguyên nhân: - Chưa đặt tầm sách xã hội quan hệ với sách thuộc lĩnh vực khác - Duy trì, áp dụng lâu chế quản lý tập trung, quan liêu, bao cấp 2 Trong thời kỳ đổi a Quá trình đổi nhận thức giải vấn đề xã hội - đại hội VI (12/1986), lần Đảng ta nâng vấn đề xã hội lên tầm sách, đặt rõ tầm quan trọng sách xã hội với sách kinh tế sách lĩnh vực khác - đại hội VIII (6/1996) chủ trương hệ thống sách phải hoạch định theo quan điểm sau: + Tăng trưởng kinh tế phải gắn liền với tiến công xã hội + Thực nhiều hình thức phân phối + Khuyến khích làm giàu hợp pháp đôi với tích cực xoá đói giảm nghèo + Các vấn đề sách xã hội giải theo tinh thần xã hội hoá - đại hội IX (4/2001), chủ trương sách xã hội phải hướng vào phát triển làm lành mạnh hoá xã hội, thực công phân phối, tạo động lực mạnh mẽ phát triển sản xuất - đại hội X (4/2006), chủ trương phải kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội phạm vi nước, lĩnh vực, địa phương b Quan điểm giải vấn đề xã hội - Kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội - Xây dựng hoàn thiện thể chế gắn kết tăng trưởng kinh tế với tiến bộ, công xã hội sách phát triển - Chính sách xã hội thực sở phát triển kinh tế, gắn bó hữu quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ - Coi trọng tiêu GDP bình quân đầu người gắn với tiêu phát triển người (HDI) tiêu phát triển lĩnh vực xã hội c Chủ trương giải vấn đề xã hội - Khuyến khích người dân làm giàu theo pháp luật, thực có hiệu mục tiêu xoá đói giảm nghèo - Bảo đảm cung ứng dịch vụ công thiết yếu, bình đẳng cho người dân, tạo việc làm thu nhập, chăm sóc sức khoẻ - Phát triển hệ thống y tế công hiệu - Xây dựng chiến lược quốc gia nâng cao sức khoẻ cải thiện giống nòi - Thực tốt sách dân số kế hoạch hoá gia đình - Chú trọng sách ưu đãi xã hội - đổi chế quản lý phương thức cung ứng dịch vụ công cộng d Kết quả, ý nghĩa, hạn chế nguyên nhân Kết ý nghĩa Hạn chế nguyên nhân Nguyên nhân ... tế xã hội - Hai là, văn hoá mà ta xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Ba là, văn hoá Việt Nam văn hoá thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc - Bốn là, xây dựng phát triển văn hoá nghiệp... Chủ trương xây dựng phát triển văn hoá - Phát triển văn hoá gắn kết chặt chẽ đòng với phát triển kinh tế xã hội - Làm cho văn hoá thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội - Bảo vệ sắc văn hoá dân... tư xây dựng phát triển văn hoá Từ đại hội VI đến đại hội X hình thành bước nhận thức đặc trưng văn hoá mới; vai trò, vị trí văn hoá phát triển kinh tế xã hội hội nhập kinh tế quốc tế: đại hội