Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm

35 537 0
Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm Giáo án lịch sử lớp 5 đầy đủ, chi tiết cả năm

Tuần Thứ ngày tháng Môn: Lịch sử năm 201 Tiết: Bài dạy: “BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Trương Định gương tiêu biểu phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp - Với lòng yêu nước, Trương Định không tuân theo lệnh vua, kiên lại nhân dân chống quân Pháp xâm lược * Biết đường phố, trường học, địa phương mang tên Trương Định II.Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to (nếu có) - Bản đồ Hành Việt Nam - Phiếu học tập HS III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài mới: T G 1’ 8’ Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS nhắc lại đề a.Giới thiệu bài: GV ghi đề b.Hoạt động 1: Làm việc lớp Mục tiêu: Tình hình đất nước ta sau thực dân Pháp mở xâm lược Tiến hành: -GV giới thiệu bài, kết hợp dùng đồ để -HS lắng nghe, xem đồ địa danh Đà Nẵng, tỉnh miền Đông tỉnh miền Tây Nam Kì Sáng 1/9/1858, thực dân Pháp thức nổ súng công Đà Nẵng, mở đầu xâm lược nước ta Năm sau, thực dân Pháp chuyển hướng đánh vào Gia Định, nhân dân Nam Kì đứng lên chống thực dân Pháp xâm lược 15’ c.Hoạt động 2: Trương Định kiên nhân dân chống quân xâm lược Mục tiêu: HS biết: Trương Định gương tiêu biểu phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp Với lòng yêu nước, Trương Định không tuân theo lệnh vua, kiên lại nhân dân chống quân Pháp xâm lược Tiến hành: -GV đưa câu hỏi SGV/10, yêu cầu HS làm việc theo -HS làm việc theo nhóm nhóm -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -GV HS nhận xét, chốt lại ý KL:GV rút ghi nhớ SGK/5 -2 HS nhắc lại phần ghi nhớ -Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ 10’ d.Hoạt động 3: Lòng biết ơn, tự hào nhân dân ta “Bình Tây Đại nguyên soái” Mục tiêu: Tình cảm nhân dân Trương Định -HS phát biểu ý liến Tiến hành: -GV nêu câu hỏi sau để HS trả lời: +Em có suy nghó trước việc Trương Định không tuân theo triều đình, tâm lại nhân dân chống Pháp? +Em biết thêm Trương Định? +Em có biết đường phố, trường học mang tên 3’ Trương Định? -HS trả lời e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Em nêu băn khoăn, suy nghó Trương Định nhận lệnh vua? -Em cho biết tình cảm nhân dân Trương Định -GV nhận xét đánh giá *Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tuần Thứ ngày tháng Môn: Lịch sử năm 201 Tiết: Bài dạy: NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ - Nhân dân đánh giá lòng yêu nước Nguyễn Trường Tộ nào? * Đối với HS khá, giỏi: - Biết lí khiến cho đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ không vua quan nhà Nguyễn nghe theo thực II.Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to (nếu có) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: 3’ -Em nêu băn khoăn, suy nghó Trương Định nhận lệnh vua? -Em cho biết tình cảm nhân dân Trương Định -GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 37’ T G 1’ 9’ Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: GV ghi đề b.Hoạt động 1: Tìm hiểu Nguyễn Trường Tộ Mục tiêu: HS hiểu thêm người anh hùng Nguyễn Trường Tộ Tiến hành: -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để chia sẻ thông tin Nguyễn Trường Tộ +Từng bạn nhóm đưa thông tin, thư ký ghi vào phiếu thông tin nhóm tìm hiểu -Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc -GV HS nhận xét, bổ sung KL:GV chốt lại kết 15’ c.Hoạt động 2: Những đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ Mục tiêu: HS biết đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ Tiến hành: -GV yêu cầu HS làm việc với SGK trả lời câu hỏi sau: +Những đề nghị để canh tân đất nước Nguyễn Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS làm việc theo nhóm điều khiển nhóm trưởng -Đại diện nhóm trình bày -HS đọc thông tin SGK Trường Tộ gì? +Những đề nghị có triều đình thực không? Vì sao? +Nêu cảm nghó em Nguyễn Trường Tộ -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi -Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc KL:GV nhận xét, chốt lại ý rút ghi nhớ -Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ SGK/7 10’ d.Hoạt động 3: Làm việc lớp Mục tiêu: HS biết: Nhân dân đánh giá lòng yêu nước Nguyễn Trường Tộ nào? Tiến hành: -GV nêu câu hỏi: +Tại Nguyễn Trường Tộ lại người đời sau kính trọng? -GV nhận xét, chốt ý 2’ e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Hãy nêu đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ -Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ -GV nhận xét đánh giá -HS làm việc theo nhóm đôi -HS trình bày kết làm việc -2 HS nhắc lại phần ghi nhớ -HS phát biểu ý kiến -HS trả lời *Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ Tuaàn ngày tháng Môn: Lịch sử năm 201 Tiết: Bài dạy: CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Cuộc phản công quân Pháp kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức mở đầu cho phong trào Cần vương (1885 – 1896) - Trân trọng, tự hào truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc - Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế - Biết tên số người lãnh đạo khởi nghóa lớn phong trào Cần vương: Phạm Bành – Đinh Công Tráng (khởi nghóa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy), Phan Đình Phùng (Hương Khê) - Nêu tên số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong, địa phương mang tên nhân vật nói * HS khá, giỏi: Phân biệt điểm khác phái chủ chiến phái chủ hòa II.Đồ dùng dạy học: - Lượt đồ kinh thành Huế năm 1885 - Bản đồ hành Việt Nam - Hình SGK phóng to (nếu có) - Phiếu học tập HS III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: 3’ -Nêu đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ -Những đề nghị Nguyễn Trường Tộ có vua quan nhà Nguyễn nghe theo thực không? Vì sao? -GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 37’ T Hoạt động thầy Hoạt động trò G 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề -HS nhắc lại đề 20’ b.Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: HS biết: Cuộc phản công quân Pháp kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức mở đầu cho phong trào Cần vương (1885 – 1896) Tiến hành: -GV trình bày số nét tình hình nước ta sau -HS lắng nghe triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Pa-tơnốt (1884) -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm với nội dung -HS làm việc nhóm theo sau: câu hỏi GV +Phân biệt điểm khác phái chủ chiến phái chủ hoà triều đình nhà Nguyễn +Tôn Thất Thuyết làm để chuẩn bị chống Pháp? +Tường thuật lại phản công kinh thành Huế +Ý nghóa phản công kinh thành Huế -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận -GV HS nhận xét KL: GV chốt lại kết luận -GV nhấn mạnh thêm: Tôn Thất Thuyết định đưa 14’ vua Hàm Nghi đoàn tuỳ tùng lên vùng núi Quảng Trị c.Hoạt động 2: Làm việc lớp Mục tiêu: HS biết trân trọng, tự hào truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc Tiến hành: -GV nhấn mạnh kiến thức -GV hỏi: Em biết thêm phong trào Cần vương? -Gọi HS phát biểu ý kiến 2’ KL:GV nhận xét, chốt lại ghi nhớ SGK/9 -Gọi HS nhắc l ghi nhớ e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Chiếu Cần vương có tác dụng gì? -Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ -GV nhận xét đánh giá -Đại diện nhóm trình bày -HS lắng nghe -HS phát biểu -2 HS nhắc lại ghi nhớ -HS trả lời *Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ Tuaàn ngày tháng năm 201 Môn: Lịch sử Tiết: Bài dạy: XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX, kinh tế – xã hội nước ta có nhiều biến đổi sách khai thác thuộc địa Pháp * HS khá, giỏi: - Biết nguyên nhân biến đổi kinh tế – xã hội nước ta - Bước đầu nhận biết mối quan hệ kinh tế xã hội (kinh tế thay đổi, đồng thời xã hội thay đổi theo) II.Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to (nếu có) - Bản đồ hành Việt Nam (để giới thiệu vùng kinh tế) - Tranh, ảnh tư liệu phản ánh phát triển kinh tế, xã hội Việt nam thời (nếu có) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: (3’) -Kiểm tra HS HS1:-Em thuật lại phản công kinh thành Huế HS2:-Chiếu Cần vương có tác dụng gì? -GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 37’ T Hoạt động thầy G 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề 17’ b.Hoạt động 1: Những thay đổi kinh tế Việt Nam cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX Mục tiêu: HS biết: Cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX, kinh tế – xã hội nước ta có nhiều biến đổi sách khai thác thuộc địa Pháp Tiến hành: -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm với nội dung sau: +Những biểu thay đổi kinh tế Việt Nam cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận -GV HS nhận xét KL:GV chốt lại câu trả lời 17’ c.Hoạt động 2: Những thay đổi xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX đời sống nhân Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày dân Mục tiêu: Bước đầu nhận biết mối quan hệ kinh tế xã hội (kinh tế thay đổi, đồng thời xã hội thay đổi theo) 2’ Tiến hành: -GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi sau: + Những biểu thay đổi xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX +Đời sống công nhân, nông dân Việt Nam thời kì -Gọi HS trình bày kết thảo luận -GV nhận xét, chốt lại ý KL:GV rút ghi nhớ SGK/11 d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ -GV nhận xét đánh giá -HS làm việc theo nhóm đôi -HS phát biểu ý kiến -2 HS nhắc lại ghi nhớ *Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ Tuần ngày tháng năm 201 Môn: Lịch sử Tiết: Bài dạy: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Phan Bội Châu nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỉ XX - Phong trào Đông Du phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống thực dân Pháp * HS khá, giỏi: - Biết phong trào Đông du thất bại II.Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to (nếu có) - Bản đồ giới (để xác định vị trí Nhật Bản) - Tư liệu Phan Bội Châu phong trào Đông Du (nếu có) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: (3’) -Kiểm tra HS HS1:-Từ cuối kỉ XIX, Việt Nam xuất ngành kinh tế nào? HS2:-Những thay đổi kinh tế tạo giai cấp, tầng lớp xã hội Việt Nam? -GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 37’ T Hoạt động thầy G 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề 12’ b.Hoạt động 1: Tìm hiểu Phan Bội Châu Mục tiêu: HS biết Phan Bội Châu nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỉ XX Tiến hành: -GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK/12 để tìm hiểu Phan Bội Châu -Gọi HS nêu ý kiến, nói thêm hiểu biết nhà yêu nước KL:GV HS nhận xét, GV giới thiệu thêm Phan Bội Châu 12’ c.Hoạt động 2: Phong trào Đông Du Mục tiêu: HS biết phong trào Đông Du phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống thực dân Pháp Tiến hành: Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi 12’ 2’ Mục tiêu: HS biết kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà -HS làm việc theo nhóm Tiến hành: -GV yêu cầu HS đọc SGK/22, làm việc theo nhóm: Buổi lễ tuyên bố độc lập dân tộc ta diễn nào? -HS trình bày kết làm việc -Gọi HS trình bày kết làm việc -GV HS nhận xét KL: GV kết luận nét diễn biến lễ tuyên bố độc lập d.Hoạt động 3: Một số nội dung tuyên ngôn độc lập ý nghóa kiện lịch sử Mục tiêu: Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc khánh nước ta Tiến hành: -GV gọi HS đọc đoạn trích Tuyên ngôn Độc lập SGK/22 -Yêu cầu HS cho biết nội dung Tuyên ngôn Độc lập -GV yêu cầu HS nêu ý nghóa lịch sử kiện KL: GV rút ghi nhớ SGK/23 -Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ e.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò -Ngày 2-9 ngày kỉ niệm dân tộc ta? -Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ -GV nhận xét đánh giá -2 HS đọc -HS nêu nội dung tuyên ngôn -2 HS nhắc lại phần ghi nhớ -HS trả lời *Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ Tuaàn 11 ngày tháng năm 201 Môn: Lịch sử Tiết: 11 Bài dạy: ÔN TẬP: HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯC VÀ ĐÔ HỘ (1858 – 1945) I.Mục tiêu: Qua này, giúp HS: - Nắm mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 Ýù nghóa kiện lịch sử II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành Việt Nam - Bảng thống kê kiện học (từ đến 10) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: (3’) -Kiểm tra HS -HS1: Em tả lại không khí tưng bừng buổi lễ tuyên bố độc lập 2-9-1945 -HS2: Cuối tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều gì? -GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 37’ T Hoạt động thầy Hoạt động trò G 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề -HS nhắc lại đề 14’ b.Hoạt động 1: Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến 1945 Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 Tiến hành: -GV treo bảng thống kê hoàn chỉnh che kín nội dung -HS làm việc điều -GV chọn HS giỏi điều khiển bạn nhóm khiển lớp trưởng đàm thoại để xây dựng bảng thống kê -GV theo dõi làm trọng tài cho HS cần thiết KL: GV nhận xét, chốt lại bảng thống kê 20’ c.Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi: Ô chữ kì diệu 2’ Mục tiêu: Thông qua trò chơi, giúp HS củng cố kiến thức vừa học Tiến hành: -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi -GV giải thích cách chơi -GV tiến hành cho HS chơi KL: GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS nhà chuẩn bị sau -GV nhận xét đánh giá -HS lắng nghe -HS tham gia trò chơi Thứ Tuần 12 ngày tháng năm 201 Môn: Lịch sử Tiết: 12 Bài dạy: VƯT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Tình “Nghìn cân treo sợi tóc” nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1945 - Nhân dân ta, lãnh đạo Đảng Bác Hồ, vượt qua tình “Nghìn cân treo sợi tóc” nào? - Các biện pháp nhân dân ta thực để chống lại “giặc đói”, “giặc dốt”: quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa nạn mù chữ,… II.Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to (nếu có) - Thư Bác Hồ gửi nhân dân ta kêu gọi chống nạn đói, chống nạn thất học - Các tư liệu khác phong trào “Diệt giặc đói, diệt giặc dốt” III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài mới: T Hoạt động thầy G 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề 10’ b.Hoạt động 1: Hoàn cảnh Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám Mục tiêu: HS biết tình “Nghìn cân treo sợi tóc ” nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1945 Tiến hành: -GV yêu cầu HS đọc từ đầu đến đoạn tình “Nghìn cân treo sợi tóc”, GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi SGK/25 -Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc -GV HS nhận xét KL: GV rút kết luận 14’ c.Hoạt động 2: Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt Mục tiêu: HS hiểu “giặc đói, giặc dốt” Tiến hành: -GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ SGK/25,26 hỏi: Hình chụp cảnh gì? -Gọi HS phát biểu KL: GV nhận xét, chốt ý -GV giải thích “Bình dân học vụ” 10’ d.Hoạt động 3: Bác Hồ ngày diệt “Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS đọc SGK -HS làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -HS quan sát hình SGK -HS nêu ý kiến Mục tiêu: Nhân dân ta, lãnh đạo Đảng Bác Hồ vượt qua tình “Nghìn cân treo sợi tóc” 2’ Tiến hành: -Gọi HS đọc câu chuyện Bác Hồ SGK/25 Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em có cảm nghó Bác Hồ qua câu chuyện trên? -Gọi HS nêu ý kiến KL: GV rút kết luận SGK/ 26 -Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ e.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò -Em nêu khó khăn nước ta sau Cách mạng tháng Tám -Nhân dân ta làm để chống lại “giặc đói” “giặc dốt”? -Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ -GV nhận xét đánh giá -HS đọc truyện -HS phát biểu -2 HS nhắc lại ghi nhớ -HS trả lời *Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tuaàn 13 Thứ ngày tháng Môn: Lịch sử năm 201 Tiết: 13 Bài dạy: “THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp - Ngày 19-12-1946, nhân dân ta tiến hành kháng chiến toàn quốc - Tinh thần kháng chiến chống Pháp nhân dân Hà Nội số địa phương ngày đầu toàn quốc kháng chiến II.Đồ dùng dạy học: - Hình tư liệu ngày đầu toàn quốc kháng chiến Hà Nội, Huế, Đà Nẵng - Băng ghi âm ghi lời Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi toàn quốc kháng chiến - Tư liệu ngày đầu kháng chiến bùng nổ địa phương - Phiếu học tập HS III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: (3’) -Kiểm tra HS -HS1: Em nêu khó khăn nước ta sau Cách mạng tháng Tám -HS2: Nhân dân ta làm để chống lại “giặc đói” “giặc dốt”? -GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 37’ T Hoạt động thầy G 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề 10’ b.Hoạt động 1: Thực dân Pháp quay lại xâm lược nước ta Mục tiêu: HS hiểu tình hình nước ta lúc Tiến hành: -GV yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi: Sau ngày Cách mạng tháng Tám thành công, thực dân Pháp có hành động gì? +Những việc làm chúng thể dã tâm gì? +Trước hoàn cảnh đó, Đảng, Chính phủ nhân dân ta phải làm gì? -Gọi HS trình bày kết làm việc 12’ KL:GV nhận xét, chốt lại kết luận c.Hoạt động 2: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến chủ tịch Hồ Chí Minh Mục tiêu: HS biết ngày 19-12-1946, nhân dân ta tiến hành kháng chiến toàn quốc Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS đọc SGK để trả lời câu hỏi -HS trình bày câu trả lời Tiến hành: -GV yêu cầu HS đọc đoạn từ đêm 18 đến rạng sáng ngày 19-12-1946 đến định không chịu làm nô lệ -HS đọc SGK -HS làm việc theo nhóm -GV nêu câu hỏi SGV/39, yêu cầu HS thảo luận theo nhóm -HS trình bày kết -Gọi HS trình bày kết thảo luận -GV HS nhận xét, bổ sung 12’ KL: GV chốt lại kết luận d.Hoạt động 3: “Quyết tử cho tổ quốc sinh” Mục tiêu: Tinh thần kháng chiến chống Pháp nhân dân Hà Nội số địa phương ngày đầu toàn quốc kháng chiến -HS quan sát hình Tiến hành: -GV yêu cầu HS đọc sách kết hợp quan sát hình để: Thuật lại chiến quân dân thủ đô Hà Nội, Huế, Đà Nẵng -2 HS nhắc lại ghi nhớ KL: GV rút ghi nhớ SGK/29 2’ -Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ e.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò -Nêu dẫn chứng âm mưu tâm cướp nước ta lần thực dân Pháp -Trước âm mưu thực dân Pháp, nhân dân ta làm gì? -Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ -GV nhận xét đánh giá *Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tuần 14 Thứ ngày tháng Môn: Lịch sử năm 201 Tiết: 14 Bài dạy: THU – ĐÔNG 1947, VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP” I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Diến biến sơ lược chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 lược đồ - Ýù nghóa chiến thắng Việt Bắc kháng chiến dân tộc ta II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành Việt Nam (để địa danh Việt Bắc) - Lược đồ Việt Bắc thu – đông 1947 - Tư liệu Việt Bắc thu – đông 1947 - Phiếu học tập HS III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: (3’) -Kiểm tra HS -HS1: Nêu dẫn chứng âm mưu tâm cướp nước ta lần thực dân Pháp -HS2: Trước âm mưu thực dân Pháp, nhân dân ta làm gì? -GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 37’ T Hoạt động thầy G 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề 10’ b.Hoạt động 1: Âm mưu địch chủ trương ta Mục tiêu: Tình hình đất nước ta lúc Tiến hành: -GV yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi: +Sau đánh chiếm Hà Nội thành phố lớn, thực dân Pháp có âm mưu gì? +Vì chúng tâm thực âm mưu đó? +Trước âm mưu đó, Đảng phủ ta có chủ trương gì? -Gọi HS trình bày ý kiến trước lớp -GV HS nhận xét KL: GV chốt lại ý kiến 14’ c.Hoạt động 2: Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 Mục tiêu: HS biết trình bày sơ lược diến biến chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS đọc SGK, trả lời câu hỏi -HS trình bày ý kiến Tiến hành: -GV hướng dẫn HS hình thành biểu tượng chiến dịch -HS theo dõi Việt Bắc thu – đông 1947 -GV sử dụng lược đồ để thuật lại diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947, sau hướng dẫn HS thuật lại nhóm -Gọi HS trình bày lại diễn biến KL:GV nhận xét, rút kết luận 10’ d.Hoạt động 3: Ý nghóa chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947 Mục tiêu: Ýù nghóa chiến thắng Việt Bắc kháng chiến dân tộc ta Tiến hành: -GV nêu câu hỏi cho HS trả lời để rút ý nghóa chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947 KL: GV rút ghi nhớ SGK/32 -Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ 2’ e.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò -Thực dân Pháp mở công lên Việt Bắc nhằm âm mưu gì? -Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ -GV nhận xét đánh giá -HS thảo luận nhóm -HS trình bày diễn biến -HS trả lời -2 HS nhắc lại ghi nhớ -HS trả lời câu hỏi *Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ Tuần 15 ngày tháng năm 201 Môn: Lịch sử Tiết: 15 Bài dạy: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950 I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Tại ta định mở chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 - Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch Biên giới lược đồ - Ýù nghóa chiến thắng Biên giới thu – đông 1950 - Nêu khác biệt chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947 chiến thắng biên giới thu - đông 1950 - Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành Việt Nam (để biên giới Việt – Trung) - Lược đồ chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 - Tư liệu chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 - Phiếu học tập cho HS III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: (3’) -Kiểm tra HS -HS1: Thực dân Pháp mở công lên Việt Bắc nhằm âm mưu gì? -HS2: Thuật lại diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu -đông 1947 -HS3: Nêu ý nghóa thắng lợi Việt Bắc thu – đông 1947 -GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 37’ T G 1’ 8’ Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: GV ghi đề b.Hoạt động 1: Ta định mở chiến dịch biên giới thu – đông 1950 Mục tiêu: HS biết ta định mở chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 Tiến hành: -GV hướng dẫn HS tìm hiểu: +Vì địch âm mưu khoá chặt biên giới Việt - Trung +Nếu để Pháp tiếp tục khoá chặt biên giới Việt Trung, ảnh hưởng đến địa Việt Bắc kháng chiến ta? +Vậy nhiệm vụ kháng chiến lúc gì? -Gọi HS phát biểu Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS đọc thông tin SGK/32 trả lời -HS phát biểu ý kiến KL: GV nhận xét, chốt lại kết luận 18’ c.Hoạt động 2:Diễn biến, kết quả, ý nghóa chiến dịch biên giới Thu – Đông 1950 Mục tiêu: Ýù nghóa chiến thắng Biên giới thu – đông 1950 8’ 2’ Tiến hành: -GV yêu cầu HS tìm hiểu chiến dịch biên giới thu – đông 1950 với câu hỏi SGV/44 -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận KL: GV rút ghi nhớ SGK/35 -Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ d.Hoạt động 3: Bác Hồ chiến dịch biên giới thu – đông 1950, gương chiến đấu dũng cảm anh La Văn Cầu Mục tiêu:Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu Tiến hành: -GV chia lớp thành nhóm tổ chức thảo luận câu hỏi SGV/44 -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận KL: GV nhận xét, rút kết luận e.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò -Cảm nghó gương chiến đấu dũng cảm anh La Văn Cầu? -Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ -GV nhận xét đánh giá -HS làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -2 HS đọc lại ghi nhớ -HS làm việc theo nhóm tổ -Các nhóm trình bày kết -HS trả lời *Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ Tuaàn 16 ngày tháng năm 201 Môn: Lịch sử Tiết: 16 Bài dạy: HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Mối quan hệ tiền tuyến hậu phương kháng chiến - Vai trò hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp - Biết hậu phương mở rộng xây dựng vững mạnh II.Đồ dùng dạy học: - nh anh hùng Đại hội chiến só thi đua cán gương mẫu toàn quốc (5/1952) - nh tư liệu hậu phương ta sau chiến thắng biên giới - Phiếu học tập HS III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: (3’) -Kiểm tra HS - HS1: Tại ta mở chiến dịch Biên giới thu – đông 1950? - HS2: Thuật lại trận Đông Khê chiến dịch Biên giới thu – đông 1950? - HS3: Nêu ý nghóa chiến thắng Biên giới thu – đông 1950? -GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 37’ T Hoạt động thầy G 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề 17’ b.Hoạt động 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng (2 – 1951) Mục tiêu: HS biết mối quan hệ tiền tuyến hậu phương kháng chiến Tiến hành: -GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS làm việc SGV/47 -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận -GV yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung KL: GV nhận xét, rút kết luận 17’ c.Hoạt động 2: Sự lớn mạnh hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới Mục tiêu: Vai trò hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm nhận xét bổ sung Tiến hành: -GV chia HS thành nhóm nhỏ, yêu cầu HS thảo luận để tìm hiểu vấn đề sau: +Sự lớn mạnh hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới mặt : kinh tế, văn hoá – giáo dục thể nào? 2’ +Theo em hậu phương phát triển vững mạnh vậy? -Gọi HS trình bày kết qủa làm việc, HS khác nhận xét KL: GV rút ghi nhớ SGK/37 -Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ -GV nhận xét đánh giá -HS làm việc theo nhóm -HS trình bày kết -2 HS đọc lại phần ghi nhớ *Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ Tuần 17 ngày tháng Môn: Lịch sử năm 201 Tiết: 17 Bài dạy: ÔN TẬP HỌC KÌ I I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành Việt Nam (để địa danh Điện Biên Phủ) - Phiếu học tập học sinh III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: (3’) -Kiểm tra HS - HS1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng đề nhiệm vụ cho Cách Mạng Việt Nam? - HS2: Kể anh hùng bầu chọn Đại hội Chiến só thi đua cán gương mẫu toàn quốc -GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 37’ T Hoạt động thầy Hoạt động trò G 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề -HS nhắc lại đề 17’ b.Hoạt động 1: Ôn tập chủ đề “Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược đô hộ” Mục tiêu: HS biết tầm quan trọng năm chống thực dân Pháp xâm lược Tiến hành: -HS đọc SGK -GV yêu cầu HS đọc SGK -HS làm việc với đồ -GV treo đồ Hành Việt Nam, yêu cầu HS lên bảng vị trí điểm quan trọng học giai đoạn lịch sử -HS làm việc theo nhóm -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm -Yêu cầu nhóm khác bổ sung -Các nhóm khác bổ sung KL: GV nhận xét, rút kết luận 17’ c.Hoạt động 2: Ôn tập giai đoạn “Bảo vệ quyền non trẻ, trường kì kháng chiến chống thực dân Pháp” Mục tiêu: Nắm lại kiến thức em học Tiến hành: -HS tham gia chơi trò chơi -GV chia HS thành nhóm, tổ chức cho em tham gia trò chơi “Rung chuông vàng” mà em chuẩn bị 2’ KL: GV theo dõi, nhận xét d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS nhà học chuẩn bị kiểm tra HKI -GV nhận xét đánh giá *Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ Tuần 18 Môn: Lịch sử ngày tháng năm 201 Tiết: 18 Bài dạy: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I ... 14’ b.Hoạt động 1: Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1 858 đến 19 45 Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1 858 đến năm 19 45 Tiến hành: -GV treo bảng thống... Tuaàn 15 ngày tháng năm 201 Môn: Lịch sử Tiết: 15 Bài dạy: CHI? ??N THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1 950 I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Tại ta định mở chi? ??n dịch Biên giới thu – đông 1 950 - Tường... ngày tháng Môn: Lịch sử năm 201 Tiết: 17 Bài dạy: ÔN TẬP HỌC KÌ I I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1 858 đến trước chi? ??n dịch Điện Biên Phủ 1 954 II.Đồ

Ngày đăng: 10/01/2017, 18:41

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan