Đáp án đề thi HSG tỉnh môn Sinh học năm 2006-2007

4 1.6K 5
Đáp án đề thi HSG tỉnh môn Sinh học năm 2006-2007

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Đáp án đề thi học tỉnh giỏi tỉnh môn sinh học 12 Năm học 2006-2007 Bảng A câu Nội dung Điểm Khái niệm đa dạng sinh học -Đa dạng về loài -Đa dạng về mặt di truyền -Đa dạng về hệ sinh thái Đa dạng càng cao -> lới thức ăn càng phức tạp.Do vậy khi một loài bị biến dạng-> co sự thay thế cho nhau-> ít ảnh hởng đến quần xã đó. Nhận xét và giải thích: - ở vùng có độ đa dạng loài cao thì số lợng cá thể trong mỗi loài ít Ví dụ:Động,thực vật ở rừng nhiệt đới ẩm rất phong phú và đa dạng,nhng số lợng cá thể mỗi loài ít. Do môi trờng có nhiều thức ăn,môi trờng phù hợp với nhiều loài,mỗi loài thích nghi với một vùng nhất định,trong môi trờng không gian hẹp -> có nhiều loài và khả năng cạnh tranh cũng nhiều -> số lợng cá thể trong mỗi loài ít. - ở vùng có độ đa dạng thấp thì số lợng cá thể trong mỗi loài nhiều. Ví dụ: ở hệ thực vật rừng ôn đới,động vật ở bắc cực .số lợng cá thể trong mỗi loài là rất cao. Do môi trờng ít kiểu thức ăn,diện tích phân bố của mỗi kiểu thức ăn lại rất lớn -> ít loài hơn, nhng số lợng cá thể trong mỗi loài nhiều. Có thể dùng phép lai thuận nghịch để xác định sự tồn tại của gen trong tế bào +Nếu kết quả lai thuận và lai nghịch giống nhau ->gen nằm trong nhân và trên NST thờng Ví dụ: P ( ) Đậu hạt vàng x ( ) Đậu hạt xanh F1: 100% Đậu hạt vàng + Nếu kết quả lai thuận và lai nghịch khác nhau và tỷ lệ phân ly kiểu hình khác biệt giữa các giới n-> gen nằm trong nhân và di truyền liên kết với giới tính Ví dụ: Lai thuận:P TC ( ) RG mắt đỏ x ( ) RG mắt trắng F1: 100% RG mắt đỏ Lai nghịch:P TC ( ) RG mắt trắng x ( ) RG mắt đỏ F1: ( ) 50% RG mắt đỏ;50% ( ) RG mắt trắng +Nếu kết quả lai thuận và lai nghịch khác nhau,kết quả thu đợc theo dòng mẹ -> gen quy định tính trạng nằm trong tế bào chất: Ví dụ: P TC ( ) Hoa loa kèn xanh x ( ) Hoa loa kèn vàng F1 thu đợc 100% hoa loa kèn xanh Ví dụ: P TC ( ) Hoa loa kèn xanh x ( ) Hoa loa kèn vàng F1 thu đợc 100% hoa loa kèn vàng a. Gen trong phân tử ADN dạng vòng nằm ở các bào quan trong TBC, chúng không tồ tại thành các phân tử ADN tơng đồng nh phân tử ADN trong NST. Do đó các gen trong phân tử ADN dạng vòng không tạo thành từng cặp alen. b. Các gen trong phân tử ADN đó đã quy định tính trạng của cơ thể theo QLDT qua tế bào chất. Ví dụ: P TC ( ) Hoa loa kèn xanh x ( ) Hoa loa kèn vàng F1 thu đợc 100% hoa loa kèn xanh Ví dụ: P TC ( ) Hoa loa kèn xanh x ( ) Hoa loa kèn vàng F1 thu đợc 100% hoa loa kèn vàng Gen quy định màu xanh hay màu vàng của mầm hoa loa kèn trong các bào quan của tế bào chất, tế bào chất của trứng (noãn) của mẹ có khối lợng lớn,ở tinh trùng(hạt phấn) khối lợng bé nên hợp tử phát triển chủ yếu trong TBC có nguồn gốc từ mẹ nên mầm của cây lai mang đặc điểm của cây mẹ + Phân tử mARN đợc tổng hợp từ mạch của ADN có chiều 3 5 .Vậy ADN đã phiên mã theo hớng mũi tên thì sản phẩm mARN sẽ có chiều 5 - 3 và trình tự các Rnu là: 5 . U X G G X G A A U G X . 3 + Giải thích: Dới tác dụng của E ARNpôlimeraza ,một hoặc một số đoạn ADN t- ơng ứng với một hoặc một số gen,hai mạch đơn tách ra,mỗi Nu trên mạch gốc của gen chiều 3 5 liên kết với các Rnu MTNBCC theo nguyên tác bổ sung,trình tự sắp xếp các nu trên mạch gốc có chiều 3 5 quy định trình tự sắp xếp các Rnu trên mARN có chiều 5 3. Dạng sống đó là virut,vật chất di truyền là ARN,số bộ 3 có thể có là 3 3 = 27, số bộ 3 không chứa X là: 2 3 = 8, số bộ 3 chứa ít nhất một X là: 27 8 = 19 Do đột biến trong nguyên phân con lai sinh ra là thể t bội. P ( ) AAbb x ( ) AaBB G p Ab AB, aB (n) (n), (n) F1: AABb(2n) -------------- > AAAABBbb(4n) Đa bội hoá AaBb(2n) ---------------> AAaaBBbb(4n) Do đột biến trong giảm phân,con lai sinh ra là thể tam bội. SĐL1: P ( ) AAbb x ( ) AaBB G p AAbb,0 AB,aB (2n) (n) F1 AAABbb(3n), AAaBbb(3n) SĐL2: P ( ) AAbb x ( ) AaBB G p Ab AaBB, 0 (n) (2n) F1 AAaBBb(3n) Do đột biến trong giảm phân con lai sinh ra là thể 3 nhiễm ở NST số 3. SĐL1: P ( ) AAbb x ( ) AaBB G P AAb, Ob AB, aB (n+1), (n-1) (n) F 1 AAABb(2n+1), AAaBb(2n+1) SĐL2: P ( ) AAbb x ( ) AaBB G P Ab AaB, OB (n) (n+1), (n-1) F 1 AAaBb(2n+1) (Chỉ cần học sinh v iết đợc nh trên là cho điểm tối đa) P thuần chủng -> 100% cây cao, quả tròn Quy ớc: Gen A-cao;b- Thấp;B- Tròn; b Dài P TC tơng phản -> F1 mang 2 cặp gen dị hợp +Nếu 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NTS tơng đồng khác nhau(PLĐL) -> F1 có kiểu gen: AaBb Khi F1 tự thụ phấn -> F2 thu đợc: 56,25%Cao,tròn; 18,75% Cao, dài 18,75% Thấp ,tròn; 6,25% Thấp ,dài. Nhng kết quả bài ra đợc:Cao,dài có tỷ lệ: (8640:36000)x100%=24% =>Trờng hợp (PLĐL) loại. => 2 cặp gen nằm trên 1 cặp NTS => P TC Ab (Cao,dài) ; aB (Thấp ,tròn) Ab aB +Sơ đồ lai: P TC Ab (Cao,dài) x aB (Thấp ,tròn) Ab aB F1: 100% Ab (Cao,tròn) aB Cho F1 tự thụ phấn thì F2 thu đợc: - Nếu liên kết gen hoàn toàn:Cao dài thu đợc 25% khác đề bài là 24% Vậy có hiện tợng liên kết gen không hoàn toàn(tần số hoán vị là f) *TB sinh hạt phấn F1 Ab giảm phân tạo ra giao tử aB Ab = aB = 1-f ; AB = ab = f 2 2 *TB sinh noãn F1 Ab giảm phân tạo ra giao tử aB Ab = aB = 1-f ; AB = ab = f 2 2 F2 thu đợc 24% cao,dài = 2 1 1 2 . 2 2 2 f Ab f f Ab Ab ab + ữ ữ 2 2 1 2 2 2 0,24 4 4 f f f f + = + f= 20% Sơ đồ lai F1-F2: F1: Ab x Ab aB aB G F1 Ab = aB = 40% Ab = aB = 40% AB = ab = 10% AB = ab = 10% F2: thu đợc 10 KG và 4 kiểu hình có tỷ lệ nh sau 51%(Cao, tròn); 24% (Cao, dài); 24%(Thấp, tròn);1%(Thấp, dài) (HS viết kiểu gen F2 mới cho điểm tối đa) Xét riêng từng tính trạng ở kết quả phép lai phân tích con đực F 1. +Về tính trạng chiều dài lông KQ (ngắn: dài = 3:1) Tỷ lệ thu đợc là do lai phân tích hai cặp gen thuộc QLDT tơng tác gen,kiểu tác động bổ trợ. Quy ớc: A-B- (Dài); A-bb,aaB-, aabb (ngắn) Ta có kiểu gen của P TC là: AABB- Dài;aabb-Ngắn +Về tính trạng màu sắc lông:Tính trạng do một cặp gen quy định Quy ớc: Gen D (đen); gen đ (trắng) Ta có kiểu gen của P TC là: DD đen; dd trắng Khi con đực F1 lai phân tích ở kết quả thấy tính trạng màu sắc lông biểu hiện không đồng đều ở cả 2 giới tính,gen quy định tính trạng di truyền liên kết với giới tính (gen nằm trên X) Ta có kiểu gen của P là: X D X D cái đen; X d Y-đực ,trắng Xét chung đồng thời 2 tính trạng: Ta có kiểu gen P là: AABBX D X D (cái đen,dài);aabbX d Y(đực ngắn,trắng ) Sơ đồ lai: P: AABBX D X D (cái đen,dài) x aabbX d Y(đực ngắn,trắng ) F1. 1 AaBbX D X d , 1 AaBbX D Y (100% dài,đen) F1 AaBbX D Y x aabbX d X d F P 3 cái ngắn,đen 3 đực ngăn,trắng 1 cái dài,đen 1 đực dài,trắng Cho con cái F1 lai phân tich : F1 AaBbX D X d x aabbX d Y F P 3 cái ngắn,đen 3 cái ngăn,trắng 1 cái dài,đen 1 cái dài,trắng 3 đực ngắn,đen 3 đực ngăn,trắng 1 đực dài,đen 1 ®ùc dµi,tr¾ng (Lu ý:HS viÕt kÓu gen,kiÓu h×nh míi cho ®iÓm tèi ®a) . Đáp án đề thi học tỉnh giỏi tỉnh môn sinh học 12 Năm học 2006-2007 Bảng A câu Nội dung Điểm Khái niệm đa dạng sinh học -Đa dạng về loài. hoàn toàn:Cao dài thu đợc 25% khác đề bài là 24% Vậy có hiện tợng liên kết gen không hoàn toàn(tần số hoán vị là f) *TB sinh hạt phấn F1 Ab giảm phân tạo

Ngày đăng: 23/06/2013, 01:27

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan