SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN I T VN Hin nay, tỡnh hỡnh chớnh tr th gii v nc cú nhiu chuyn bin ht sc phc Vỡ vy, vic a mụn GDQP AN vo ging dy nh mt mụn hc chớnh khúa tronh nh trng ph thụng l mt quyt sỏch ỳng n v sỏng sut ca ng ta Tuy nhiờn, vic nhn thc c vai trũ v ý ngha ca mụn hc ny a phn hc sinh núi riờng v ngi dõn núi chung cũn hi ht, m nht Do ú nhim v u tiờn ca ngi giỏo viờn giỏo dc QP AN l phi nõng cao ý thc ca hc sinh i vi mụn hc ny Giỏo dc quc phũng an ninh l mt b phn ca nn giỏo dc quc dõn, nhm thng nht nhn thc v nhim v bo v T quc, xõy dng ngi mi XHCN cú s phỏt trin ton din Giỏo dc QPAN cho hc sinh l mt nhim v cp bỏch, quan trng chin lc o to ngi mi XHCN, nhm giỏo dc cho th h tr núi chung, hc sinh núi riờng lũng yờu nc, yờu CNXH, ý thc t chc k lut, tinh thn th ; bi dng nhng kin thc c bn v ng li quõn s, quc phũng ca ng, k nng quõn s sn sng tham gia lc lng v trang cn thit ỏp ng nhu cu, nhim v bo v t quc tỡnh hỡnh mi ng thi, giỏo dc QP-AN cũn gúp phn nõng cao ý thc xõy dng bo v T quc, nõng cao dõn trớ, o to nhõn lc, bi dng nhõn ti cho t nc Giỏo dc quc phũng -An ninh ( GDQP-AN) l mt mụn hc chớnh cỏc bc hc t bc trung hc ph thụng ( THPT) Cng nh cỏc mụn hc khỏc, Giỏo dc quc phũng - An ninh ang ngy cng phỏt huy vai trũ v ý ngha ca nú vic giỏo dc v o to th h tr Nhng chuyn bin to ln, sõu sc thi i ngy cng chng t s cn thit, phi cú ni dung v phng phỏp dy hc GDQPAN cho phự hp nhm gúp phn nõng cao cht lng hiu qu ca cụng tỏc giỏo dc o to Song, so vi yờn cu, nhim v ca s nghip i mi giỏo dc o to thỡ chỳng ta thy rng cha th tha mn vi nhng gỡ ó t c Sau nhiu nm ging dy mụn Giỏo dc quc phũng an ninh theo phng phỏp mi, bn thõn tụi nhn thy mt tit dy giỏo viờn phi chuyn ti quỏ nhiu kin thc, ng thi vic phõn chia thi gian hc lý thuyt v thc hnh mt Trng THPT S Bo Thng Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN cỏch hp lý khoa hc gii quyt c ht ni dung bi dy l vic ht sc khú khn Mt khỏc, hc sinh thng hc phn lớ thuyt mt cỏch th cng nh cũn coi nh vic luyn thc hnh Vỡ vy, ũi hi mi giỏo viờn phi i mi phng phỏp ging dy Mt khỏc, i vi giỏo viờn giỏo dc quc phũng - an ninh , cụng vic ging dy phi gn lin vi nghiờn cu khoa hc õy l ng ngn nht khụng ngng tớch lu kin thc, nõng cao trỡnh , gt sc t duy, gúp phn tỡm nhng hỡnh thc, bin phỏp thớch hp truyn t tri thc ti ngi hc i mi mnh m, sõu rng phng phỏp dy v hc, phng phỏp kim tra, ỏnh giỏ ũi hi giỏo viờn cn phi i mi phng phỏp ging dy theo hng tớch cc hoỏ hn na quỏ trỡnh hc ca hc sinh, phi to c c ch buc hc sinh phi tham kho ti liu, ch ng nm bt ni dung mụn hc, nhm hiu sõu hn kin thc ng thi, cn ci tin phng phỏp hc ca hc sinh, d bỏo nng lc hc tp, t giỏo dc ca hc sinh, nng lc ging dy ca giỏo viờn, t ú iu chnh, ci tin phng phỏp hc ca hc sinh, phng phỏp ging dy ca thy Cú nh vy, chỳng ta mi thc s bin quỏ trỡnh o to thnh quỏ trỡnh t o to Qua ú tụi mnh dn vit ti sỏng kin kinh nghim Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn Giỏo dc quc phũng An ninh. Vi lớ trờn, tụi chn ti ny Nhng quỏ trỡnh nghiờn cu, tt s khụng trỏnh nhng thiu xút, bi õy l ti rt mi m Rt mong bn bố, ng nghip gúp ý, to iu kin tụi hon thnh ti ny V nu thnh cụng, ú s l c s tụi cú th tip tc nghiờn cu nhng bi, chng rng hn sau ny Trng THPT S Bo Thng Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN II GII QUYT VN C S Lí LUN Hin nay, nn giỏo dc nc ta ang bc vo giai on, m vic i mi phng phỏp ging dy l mt cp bỏch c t Phi dng nhng phng phỏp giỏo dc hin i bi dng cho hc sinh nng lc t sỏng to v o to kh nng t hc cho hc sinh thc hin tt ch trng ny thỡ cn phi to cho hc sinh s hng thỳ i vi mụn hc v tham gia y cỏc tit hc lớ thuyt cng nh thc hnh c bit i vi mụn giỏo dc QP-AN, mt mụn hc khỏ mi m vi cỏc em hc sinh mi bc vo bc THPT Mi tit hc giỏo dc quc phũng an ninh chớnh khúa ó truyn th cho cỏc em hc sinh nhng tri thc c bn ca nn Giỏo dc quc phũng ton dõn, nhng hiu bit v t chc QND Vit Nam, v nh trng quõn i, v lch s QND Vit Nam, truyn thng u tranh dng nc - gi nc ca dõn tc v Lut biờn gii Quc gia ú l nhng kin thc rt b ớch, thit thc vi hc sinh ph thụng trc ngng ca cuc i Qua cỏc tit hc thc hnh cỏc em cũn c lm quen vi tỏc phong quõn i nh iu lnh, i ng; cỏc t th ng c bn chin u; bng bú, cu thng lm quen vi cỏc phng tin chin u nh nộm lu n, cỏch bn sỳng tiu liờn AK Qua hc mụn Giỏo dc quc phũng an ninh ó giỏo dc cho hc sinh lũng yờu nc - t ho dõn tc, nõng cao tinh thn cnh giỏc, chng mi õm mu din bin ho bỡnh ca k thự ng thi cỏc bi cũn rốn luyn cho cỏc em sc khe, kh nng phn ng mau l, tỏc phong chun mc, chng chc hn cuc sng Chớnh vỡ vy, vic to hng thỳ cho cỏc em mi tit hc dự l lớ thuyt hay thc hnh cng l iu ht sc cn thit v phi c t lờn hng u vic ging dy b mụn giỏo dc QP-AN Giỏo dc quc phũng an ninh trng THPT l mụn hc chớnh khúa, l b mụn khoa hc tng hp cú phm vi vụ cựng rng ln v khỏ phc tp, nờn khụng th n gin, s si m nú phi c coi l mt h thng chng trỡnh v phi c quỏn trit tt c cỏc mụn hc mi hot ng ca hc sinh, mi lỳc, mi Trng THPT S Bo Thng Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN ni, cú vy mi cú th ỏp ng c yờu cu nhim v quc phũng hin ti v tng lai THC TRNG CA VN a thun li Trng THPT S Bo Thng l mt trng cú b dy lch s 45 nm xõy dng v trng thnh v kt qu o to hc sinh v l trng t chun quc gia, nờn chuyờn mụn ging dy luụn c cỏc cp lónh o quan tõm sõu sỏt , to iu kin u t c s vt cht cng nh dựng hc v thao luyn Trng cú mt i ng s phm hựng hu u t chun v trờn chun v kin thc, cú chuyờn mụn vng, nhit tỡnh, tn ty vi cụng tỏc qun lý v ging dy Hi ng s phm nh trng v tui i cụng tỏc c dn tri qua nhiu th h, v luụn cú s on kt gn bú mt thit vi i vi mụn Giỏo dc quc phũng An ninh Nh trng cựng cỏc cp lónh o luụn quan tõm to mi iu kin thun li i ng giỏo viờn giỏo dc quc phũng an ninh u c o to vng v chuyờn mụn, nhit tỡnh v tõm huyt vi mụn hc iu kin sõn bói, phũng hc, dng c trang thit b cn thit cho mụn hc Giỏo dc quc phũng an ninh tng i y N np, k cng ca nh trng i vi hc sinh cht ch qua tng cp, tng khõu nờn a phn cỏc em chm ngoan v cú ý thc hc tt b Khú khn i ng giỏo viờn giỏo dc Quc phũng An ninh hon ton l giỏo viờn c o to t chuyờn ngnh giỏo dc th cht i vi lnh vc Quc phũng An ninh, c o qua lp giỏo viờn giỏo dc Quc phũng v c hun v chuyờn mụn thng xuyờn hng nm, nhng õy l mt lnh vc khỏ mi m v thi gian c lnh hi v chuyờn mụn cú hn nờn ớt nhiu ó gp phi khú khn ging dy i vi hc sinh : Do khỏch quan cỏc em c sinh v ln lờn thi bỡnh v yờu cu v lng kin thc ca cỏc mụn hc, gi hc cng thờm ỏp lc t phớa khụng ớt ph huynh nờn ó tỏc ng ớt nhiu n suy ngh v vic xỏc nh nhim v hc i vi b mụn ny V mt phn nh hc sinh cũn coi õy l mụn hc ph, Trng THPT S Bo Thng Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN hc cho cú im dn n ý thc hc mụn Giỏo dc quc phũng an ninh cha cao Tỡnh trng hc sinh cha trang b y sỏch giỏo khoa v mụn giỏo dc quc phũng an ninh cng lm cho vic ging dy theo phng phỏp mi cũn b hn ch nht nh Nhiu tit hc cũn mang tớnh hỡnh thc, hc sinh cha tớch cc, nhit tỡnh gi hc Cht lng dng c, trang thit b cho mụn hc cũn thiu v cht lng khụng t yờu cu: Tranh nh ging dy cũn hn ch mt s ni dung, sỳng cht lng kộm ch c mt vi ln l sỳng hng c bit cht lng mỏy bn TB 95 khụng s dng c Sõn bói chuyờn dng khụng cú Vớ d nh : giao thụng ho, cỏc loi a hnh, a vt che khut dn n vic ỏp dng thc t vo ging dy gp nhiu khú khn CC BIN PHP TIN HNH GII QUYT VN 3.1 i mi phng phỏp dy lý thuyt v thc hnh 3.1.1 Son bi lý thuyt bng phng phỏp trỡnh chiu - V thit k bi ging: Bi ging in t cn c thit k cho cú ni dung v hỡnh thc trc quan, sinh ng v lụi cun; vỡ vy, phi lng ghộp thờm cỏc t liu hỡnh nh, cỏc on phim ngn hay õm cú liờn quan n ni dung bi ging; yu t thm m cng cn c coi trng vic thit k bi ging in t cho cú mu sc, hỡnh thc p nhng khụng ri mt to quỏ nhiu hiu ng (chuyn trang, chy ch) lm cho hc sinh mt trung vo ni dung chớnh ca bi ging v mt thi gian vụ ớch Cỏc cụng on thng theo mt qui trỡnh sau: - Sau son ni dung (phn ch cho cỏc slide) cho bi ging, chnh sa v thu gn cho phự hp vi ni dung cỏc tit hc giỏo ỏn in t Theo kinh nghim ca tụi s a lờn slide nhng thụng tin l vit lờn bng (khi dy bng phng phỏp truyn thng), ch yu l cỏc mc v mt s ni dung túm tc hay cỏc trớch dn tuyt i khụng bờ nguyờn bi son vo slide V vỡ vy, cng xin núi thờm l s dng giỏo ỏn in t nhng phi cú bi son - Cụng vic u tiờn thit k slide cho bi ging in t l phi chn mu nn, phụng ch, kiu ch v c ch cho bi ging õy l khõu khỏ quan trng, lm tt Trng THPT S Bo Thng Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN khõu ny s giỳp hc sinh dự ngi cui lp theo dừi c slide ng thi ch khụng quỏ ln, chim quỏ nhiu t ca mi slide; mu nn, mu ch cng cn hi hũa cho m bo tng phn nhng khụng quỏ lũe lot hay m m gõy phn cm Do cha cú mt chun chung, ú tụi phi thit k th v ging th nhiu ln trờn lp, ly ý kin giỏo viờn t v ca hc sinh chn c mt phng ỏn phự hp nht Nờn c gng mụ hỡnh húa ni dung bi ging thnh cỏc s , mụ hỡnh, th chuyn cỏc slide Cụng vic ny chim mt nhiu thi gian, cụng sc ca giỏo viờn, nhng bự li vic truyn ti bi ging n hc sinh s rt trc quan, sinh ng, giỳp hc sinh hng phn hn tip thu bi ging v ú hiu qu tip thu bi ging s cao hn - Vic thit k kt cu bi ging cng nh s tin li ging cng cn c chỳ trng Tụi chn gii phỏp tt c cỏc chng trỡnh cựng mt Powerpoint v s dng tớnh nng Huperlink ca Powerpoint liờn kt gia cỏc chng bi ging v gia cỏc ni dung bi ging vi cỏc t liu c s dng Vớ d: giỏo viờn ang ging trang danh mc cỏc chng, cú th chuyn n chng bt k ca bi ging bng cỏch nhp chut lờn u mc chng ú danh sỏch Hay cú th s dng cỏc nỳt chc nng chuyn n phn t liu v quay v v trớ bi ging ban u Túm li, giỏo viờn cú th chuyn n mt v trớ tựy ý bi ging ch bng mt vi ln nhp chut m khụng phi ln tỡm mt thi gian - Cỏc t liu su tm c phi chn lc, phõn loi, ct ghộp cho phự hp vi mi tit, mi chng trỡnh bi ging Thi lng ca t liu, nht l phim t liu nờn va minh cho phn bi ging trỏnh kộo di khụng cn thit lm loóng thụng tin v nh hng n thi gian ca tit hc Cỏc phim t liu cú thi lng di, b ớch cho mụn hc c thu xp cho hc sinh xem vo mt vi tit hc riờng Yờu cu hc sinh thu hoch, liờn h vi bi ging - Giỏo viờn trờn lp vi giỏo ỏn in t: Vi vic dy hc bng giỏo ỏn in t giỏo viờn s hn ch ti a vic vit bng, thi gian, sc lc giỏo viờn trung cho bi ging cú sc lụi cun hc sinh hn.Tuy nhiờn, giỏo ỏn iờn t ch l s tr giỳp, cũn cht lng bi ging tt hay Trng THPT S Bo Thng Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN khụng ph thuc vo cỏc yu t: S truyn t tri thc, trỡnh ca giỏo viờn v thỏi ca ngi hc Trong quỏ trỡnh ng dng cụng ngh thụng tin vo ging dy mụn GDQP-AN s cú rt nhiu phỏt kin mi, giỏo ỏn in t bc u mang n cho giỏo viờn v ngi hc nhng kt qu thit thc 3.1.2 Ging thc hnh theo ba bc - Bc mt lm nhanh - Bc hai lm chm cú phõn tớch - Bc ba lm tng th Lm theo phng phỏp ny giỏo dc cho HS hiu v bit c cỏc nguyờn tc, tớnh k lut quõn i 3.2 i mi cỏc s dng dựng dy hc Trong dy hc Nht l vic ging dy mụn GDQP AN vic s dng dựng dy hc l rt quan trng vỡ mụn ny vic dy thc hnh ngoi sõn bói khụng gian, din tớch ln nu vic s dng dựng dy hc khụng khộo s mt nhiu thi gian tit dy dn hiu qu tit dy khụng cao VD: - Dy tit nộm lu n xa chỳng ớch, chỳng mc tiờu Nu HS t nộm, khụng cú dựng h tr thỡ cụng vic thu gom lu n sau mi ln nộm mt rt nhiu thi gian - Hay bi bn sỳng CKC bi 1b Nu chỳng ta cm bia cỏch 100m m ging lý thuyt thỡ mt s em khỏ gii nm bt c cũn mt s em cũn cha bit ngm th no, ngm vo õu M mi ln nh vy giỏo viờn li di chuyn gii thớch cho HS thỡ mt nhiu thi gia v cụng sc Chớnh vỡ vy tụi ó dng v sỏng to hai mụ hỡnh phc v cỏc ni dung ny gim thiu s thi gian v cụng sc ca giỏo viờn ging dy cng nh giỳp HS nm bi hc r dng v hiu qu hn a Sn phn 1(Bia nộm lu n a nng) ỏp dng vi bi nộm lu n xa chỳng ớch, chỳng mc tiờu Trng THPT S Bo Thng Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN - S dng bia s cú chõn vng(Bng si mng hoc st) Chõn ca bia b trớ mt lũ so HS cú nộm v bia bia cng khụng m ch dao ng - Bờn cnh ú tụi b trớ mt b li ng kớnh bng ng kớnh ca sõn nộm lu n HS nộm lu n vo khong ú lu n s khụng di chuyn xa m di sc ca li lu n s ln v mt ch Do ú vic nht lu n s d dng v nhanh chúng b Sn phm (Bia ngm xa gn) p dng vi bi Cỏch bn sỳng CKC - AK - S dng mt bia v mt thc ngm di Khi ỏp dng bia tht cm ỳng c ly cũn giỏo viờn ging lý thuyt bng bia v thc ngm di Bng phng phỏp ny HS nhanh chúng bit ly ng ngm c bn, cỏc em bit th no l ng ngm ỳng, ng ngm c bn Quan trng hn l lm cho cỏc em HS yu kộm nm c bi VD: Tit 18 11 Bài 4: cách bắn súng CKC - Ak I Mục tiêu - Giúp hoc sinh nắm đ-ợc số nội dung bảnvề lí thuyết bắn, động tác bắn biết bắn mục tiêu cố định - Học sinh nắm đ-ợc lí thuyết bắn, thực hành ngắm bắn mục tiêu cố định cách xác - Chấp hành nghiêm quy định học, luyện tập nghiêm túc đạt chất l-ợng II Địa điểm, ph-ơng tiện Địa điểm: Sân văn hoá trời Ph-ơng tiện: - Súng AK - Đồng tiền di động: - Bia ngắm chụm: - Bao cát: bao - Chiếu: - Bút bi: - Kính kiểm tra: Trng THPT S Bo Thng Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN - Bia số 4: III Lên lớp 1.ổn định tổ chức: 2.Nêu nội dung, mục tiêu học 3.Giảng mới: 4.Luyện tập: 5.Củng cố bài: 6.Kiểm tra: Nội dung Tiết 18 Ph-ơng pháp tổ chức I Ngắm bắn Trục nòng súng đ-ờng Khái niệm ngắm bắn Ng-ời bắn sau -ớc l-ợng cự li, lấy th-ớc đạn Mặt phẳng ngang ngắm t-ơng ứng, dùng phận ngắm ngắm vào mục tiêu bóp cò, làm nh- gọi ngắm bắn Đ-ờng ngắm Đ-ờng ngắm đ-ờng thẳng từ mắt ng-ời ngắm qua khe th-ớc ngắm đến đỉnh đầu ngắm, (thc ngm ri) cho đỉnh đầu ngắm nằm ngang với mép khe th-ớc ngắm, mặt súng không nghiêng Đ-ờng ngắm Bệ bắn Đ-ờng ngắm đ-ờng ngắm đến H-ớng bắn mục tiêu điịnh ngắm Gv Thứ tự thực hành ngắm a Lấy th-ớc ngắm Th-ớc ngắm t-ơng ứng với cự li b Lấy đ-ờng ngắm c Lấy đ-ờng ngắm Trng THPT S Bo Thng Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN Nội dung Các yếu tố ảnh h-ởng đến kết bắn Ph-ơng pháp tổ chức - Lấy sai đ-ờng ngắm - Lấy sai đ-ờng ngắm - Mặt súng nghiêng - ảnh h-ởng gió Tập ngắm chụm (bia s con) - Giáo viên phân tích thí ý nghĩa - Giúp ng-ời tập biết đ-ợc mức độ xác phạm động tác đ-ờng ngắm ngắm bắn, để từ - Học sinh theo dõi ghi chép điều chỉnh ngắm - Gv lấy đ-ờng ngắm mẫu - Giúp giáo viên biết mức độ ng-ời để h-ớng dẫn sửa chữa bổ sung thiếu sót tổ chức cho học sinh tham quan đ-ờng ngắm mẫu Thực hành ngắm chụm - Lấy đ-ờng ngắm mẫu - Tập ngắm chụm 3.3 T chc thi u cỏc ni dung hi thao mt s ni dung nh: iu lnh; thỏo lp sỳng; cỏc t th ng trờn chin trng Nu giỏo viờn ging dy bỡnh thng nh mt tit hc thỡ HS s nhm chỏn v chớnh giỏo viờn cng khụng tuyn chn c VV tham gia vo hi thao quc phũng Mt khỏc vi tõm sinh lý la tui hc trũ vic thi u, phõn th hng thỡ hc sinh s rt hng thỳ v tham gia nhit tỡnh T ú vic HS tip thu bi hc s t hiu qu cao ỏp dng c hiu qu phng phỏp ny giỏo viờn cn phõn b thi gian mt tit hc tht hp lý ỏp dng ni dung thi u vo cho t hiu qu cao Trng THPT S Bo Thng 10 Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN 3.4 p dng phng phỏp trũ chi Quc phũng vo ging dy a ỏnh chim lụ ct(ỏnh trn gi): - Tỡnh gi nh: Mt nhúm ch ang c th ti mt lụ ct c trang b mt sỳng mỏy v cỏc loi v khớ khỏc Chỳng ang t lụ ct bn si s lm chm c tn cụng ca quõn ta - Nhim v: Mt tiu i cú nhim v tiờu dit lụ ct quõn ta hnh quõn tn cụng c r dng - Chun b: Mt loa cỏ nhõn chy th nh cú c ting sỳng n bn(Hin loa cỏ nhõn ny hc sinh cú rt nhiu) Mt s bao cỏt; ngh giỏo viờn l vt che chn - V khớ c trang b: Sỳng tiu liờn AK; Bc phỏ hoc ng; Lu n - Cỏch chi: Tiu i trng trung tiu i ca mỡnh giao nhim v tng thnh viờn Chia lm ba mi tn cụng + Mi mt gm hai ng tn cụng bờn trỏi c trang b sỳng AK; mt bc phỏ; lu n Nhim v t bc phỏ l chõu mai + Mi hai: Hai ng ỏnh trc din c trang b sỳng AK; lu n Nhim v thu hỳt lc ch v phớa mỡnh thut li cho mi mt ng tiờu din mc tiờu + Mi ba: Ba ng tn cụng bờn phi c trang b sỳng AK, lu n Nhim v thu hỳt lc ca ch v tiờu dit nhng tờn cũn sng sút v b chn Cỏc em HS thc hin trũ chi ny phi nm chc cỏc t th ng trờn chin trng, cỏc li dng a hỡnh a vt vỡ tip cn mc tiờu cỏc em phi s dng nhng k thut ú Qua trũ chi ny cỏc em nm chc v bit cỏc ỏp dng cỏc ng tỏc ng trờn chin trng, bit cỏch li dng a hỡnh a vt Trng THPT S Bo Thng 11 Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN VD: Tit 26 12 BI 7: LI DNG A HèNH, A VT Tit 2: Cỏch li dng a hỡnh, a vt I MC TIấU Kin thc: - Nm c v trớ li dng, t th ng tỏc li dng cỏc loi a hỡnh, a vt K nng: - Bc u dng phự hp cỏc t thờ, ng tỏc vi cỏc li a hỡnh, a vt v cỏc tỡnh khỏc Thỏi : - Cú ý thc, thỏi ỳng n, nghiờm tỳc, khụng ngi khú, khụng ngi bn II CHUN B Chun b ca giỏo viờn: - Giỏo ỏn, SGK, SGV, cỏc ti liu liờn quan n bi hc - Sỳng TL AK: khu, lu n qu, c tng trng, vt che khut, che - Bi dng cỏn b chuyờn trỏch Chun b ca hc sinh: - c trc ni dung ca tit hc - Trang thit b quy nh III CU TRC NI DUNG Cu trỳc ni dung: - Li dng a hỡnh, a vt che khut - Li dng a hỡnh, a vt che - Li dng a hỡnh trng tri Ni dung trng tõm: - T th, ng tỏc li dng a hỡnh a vt che , che khut v a hỡnh trng tri Trng THPT S Bo Thng 12 Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN IV TIN TRèNH DY HC n nh lp: - Lp trng trung lp, kim tra quõn s, trang phc, vt cht quy nh Sau ú bỏo cỏo giỏo viờn - Giỏo viờn nhn lp v kim tra li Kim tra bi c: - Hóy ly cỏc vớ d v a hỡnh, a vt che khut, che v a hỡnh trng tri? - Nờu li ý ngha, yờu cu li dng? - Nờu nhng im chỳ ý li dng? Ging bi mi: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Hot ng 1: Li dng a hỡnh, a vt che khut, che v a hỡnh trng tri (7 Phỳt) * GV gii thiu ln lt cỏch li dng Lp trung theo i hỡnh cỏc loi a hỡnh a vt theo trỡnh t - Nờu v trớ li dng: - T th ng tỏc li dng: Cho HS quan sỏt hỡnh nh v ng tỏc Hng dn thc hnh ng tỏc theo bc: + Lm nhanh + Lm chm, cú phõn tớch ng tỏc Trng THPT S Bo Thng Hc sinh chỳ ý nghe ging Tp trung quan sỏt hỡnh nh minh ho, t th, ng tỏc m GV lm mu Lờn thc hin ng tỏc theo ch nh 13 Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN - Gi HS lờn thc hin ng tỏc ca GV - Nhn xột v nờu nhng im chỳ ý thc hin ng tỏc li dng Hot ng 2: Luyn (15 phỳt) Lp chia lm t luyn theo s ch huy ca cỏn b chuyờn trỏch Hc sinh tớch cc luyn theo s GV luụn bao quỏt ton b lp Un nn, sa sai ng tỏc cho hc sinh V Trũ chi: 10 phỳt VI CNG C GV gi HS i din ca mi t lờn hc sinh i din cho mi t lờn thc hin li ng tỏc theo yờu cu ca thc hin theo yờu cu ca GV, s hc sinh cũn li chỳ ý quan sỏt v cho GV nhn xột Lp trng trung lp theo s : Nhn xột, b sung v kt lun VI TNG KT, NH GI - Nhn xột ý thc thỏi hc ca hc sinh - Nhc nh hc sinh v sinh bói tp,ụn ng tỏc, c ni dung bi sau - Kim tra li trang thit b Trng THPT S Bo Thng 14 Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN - ỏnh giỏ, xp loi gi hc Ngoi cũn cú th ỏp dng trũ chi gii mt mó bng tớn hiu Morse Tuy nhiờn trũ chi ny tng i khú ũi hi HS phi c nhiu mi gii c mt th Qua thc nghim gi dy kt qu cho thy HS rt hng thỳ hc, phỏt huy c tớnh t giỏc tớch cc ca HS HS hng hỏi cng tỏc, t t hiu qu cao nht Bờn cnh ú giỏo viờn cng thy hng thu hn ging dy Hiu qu ca sỏng kin kinh nghim : Qua thc t nhng nm ging dy mụn giỏo dc quc phũng an ninh Vi s c gng nghiờn cu, trao di, hc hi kinh nghim qua ng nghip bn thõn tụi ó ỳc kt c mt s bin phỏp c th nh trờn v ó a vo ỏp dng ging dy cho cỏc hc sinh hai lp 10, 12 ca Trng THPT S Bo Thng So sỏnh vi thc t v sau tin hnh ỏp dng mt s kinh nghim v cỏc gii phỏp ca sỏng kin kinh nghim ó t c mt s kt qu c th nh sau : - Tit hc mụn giỏo dc quc phũng an ninh sinh ng hn - Hc sinh phỏt huy c tớnh t giỏc v tớch cc hn - í thc hc tp, k lut ca hc sinh c th hin mc cao hn - Hc sinh lnh hi c kin thc nhanh v sõu rng hn * Kt qu ỏnh giỏ xp loi cui nm ca mụn giỏo dc quc phũng an ninh ca tng nm hc c nõng dn lờn: Xp loi GII KH TB YU 2011 - 2012 34% 47% 8% 1% 2012 - 2013 43% 46% 11% 0% Nm hc Trng THPT S Bo Thng 15 Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN III KT LUN Nh chỳng ta ó bit, i mi phng phỏp dy hc nhm giỳp cho hc sinh t tỡm tũi sỏng to v chim lnh tri thc mt cỏch nh nhng, t nhiờn v hiu qu ng thi cng lm cho cỏc em hng thỳ v cú tỡnh yờu vi mụn hc Dy hc QPAN cng nh vy i tng dy hc ca b mụn khỏ c bit Cỏc em l mt hc sinh THPT ch khụng phi l ngi lớnh quõn i hay cỏc trng chuyờn nghip nờn vic yờu cu cỏc em phi tỡm hiu nhng liờn quan n chớnh tr, quõn s, quc phũng khụng phi l iu d dng Hay vic bt cỏc em phi luyn nhng t th, ng tỏc u trờn chin trng cha c cỏc em nhn thc mt cỏch ỳng n Hn th na tõm lớ chung ca hc sinh l cho vui ch nú khụng cú ý ngha gỡ vi thi i hin lm cho cỏc em khụng nghiờm tỳc, thm ngi hc, ngi ng Vỡ vy, vi vai trũ, trỏch nhim ca mt giỏo viờn dy GDQP-AN, tụi mnh dn nghiờn cu v xut mt phng phỏp nhm to s hng thỳ cho cỏc em vi mụn hc ny T ú,dn dn nõng cao nhn thc ca hc sinh thnh ý thc ch ng, tớch cc hc bi dng kin thc cng nh k nng v quõn s, quc phũng cho bn thõn Qua quỏ trỡnh ging dy, tụi ó dng v khai thỏc trit nhng kinh nghim cú kt hp vi vic i mi phng phỏp ging dy c tit lớ thuyt cng nh luyn thc hnh Kt qu cho thy cht lng b mụn c nõng cao hn Bờn cnh ú hc sinh thy yờu thớch hc mụn GDQP-AN v gi dy GDQPAN thờm sinh ng , hp dn v thnh cụng hn õy cú th núi l bc u thnh cụng cụng tỏc ging dy b mụn ny Trong quỏ trỡnh ging dy tụi ỳc rỳt kinh nghim thc tin nh ó trỡnh by trờn Tuy nhiờn quỏ trỡnh nghiờn cu ti ny chc chn s cũn nhiu thiu sút v hn ch, rt mong s úng gúp ý kin ca lónh o, ca quý thy cụ giỏo, cỏc ng nghip cng nh s ch o v chuyờn mụn ca trng bn thõn c hc hi thờm, mi ngy phỏt huy tt hn gi dy GDQP-AN trng THPT v ti sỏng kin ca tụi c ton hn Xin chõn thnh cm n cỏc ng Trng THPT S Bo Thng 16 Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN Xỏc nhn ca BGH nh trng Hiu trng Ngi lm sỏng kin Nguyn c Sn Kiu Ngc Sn Trng THPT S Bo Thng 17 Kiu Ngc Sn SNG KIN KINH NGHIM Mt s phng phỏp dy hc nhm to hng thỳ cho hc sinh mụn GDQP - AN MC LC Nội dung Trang Tên đề tài t Gii quyt C s lý lun Thc trng ca Cỏc bin phỏp ó tin hnh gii quyt Hiu qu ca sỏng kin kinh nghim 15 Kt lun 16 Mc lc 18 Trng THPT S Bo Thng 18 Kiu Ngc Sn [...]... phương pháp dạy học nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong môn GDQP - AN III KẾT LUẬN Như chúng ta đã biết, đổi mới phương pháp dạy học nhằm giúp cho học sinh tự tìm tòi sáng tạo và chiếm lĩnh tri thức một cách nhẹ nhàng, tự nhiên và hiệu quả Đồng thời cũng làm cho các em hứng thú và có tình yêu với môn học Dạy học QPAN cũng như vậy Đối tượng dạy học của bộ môn khá đặc biệt Các em là một học sinh THPT chứ... các đồng chí Trường THPT Số 1 Bảo Thắng 16 Kiều Ngọc Sơn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số phương pháp dạy học nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong môn GDQP - AN Xác nhận của BGH nhà trường Hiệu trưởng Người làm sáng kiến Nguyễn Đắc Sơn Kiều Ngọc Sơn Trường THPT Số 1 Bảo Thắng 17 Kiều Ngọc Sơn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số phương pháp dạy học nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong môn GDQP - AN MỤC LỤC Néi... luận VI TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ - Nhận xét ý thức thái độ học tập của học sinh - Nhắc nhở học sinh vệ sinh bãi tập,ôn tập động tác, đọc nội dung bài sau - Kiểm tra lại trang thiết bị Trường THPT Số 1 Bảo Thắng 14 Kiều Ngọc Sơn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số phương pháp dạy học nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong môn GDQP - AN - Đánh giá, xếp loại giờ học Ngoài ra còn có thể áp dụng trò chơi giải mật mã bằng... KIẾN KINH NGHIỆM Một số phương pháp dạy học nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong môn GDQP - AN 3.4 Áp dụng phương pháp trò chơi Quốc phòng vào giảng dạy a Đánh chiếm lô cốt(Đánh trận giả): - Tình huống giả định: Một nhóm địch đang cổ thủ tại một lô cốt được trang bị một súng máy và các loại vũ khí khác Chúng đang từ lô cốt bắn sối sả ra làm chậm được tấn công của quân ta - Nhiệm vụ: Một tiểu đội có... hiện nay làm cho các em không nghiêm túc, thậm chí ngại học, ngại vận động Vì vậy, với vai trò, trách nhiệm của một giáo viên dạy GDQP-AN, tôi mạnh dạn nghiên cứu và đề xuất một phương pháp nhằm tạo sự hứng thú cho các em với môn học này Từ đó,dần dần nâng cao nhận thức của học sinh thành ý thức chủ động, tích cực trong học tập để bồi dưỡng kiến thức cũng như kỹ năng về quân sự, quốc phòng cho bản thân... thế, động tác khi lợi dụng địa hình địa vật che đỡ, che khuất và địa hình trống trải Trường THPT Số 1 Bảo Thắng 12 Kiều Ngọc Sơn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số phương pháp dạy học nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong môn GDQP - AN IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 Ổn định lớp: - Lớp trưởng tập trung lớp, kiểm tra quân số, trang phục, vật chất quy định Sau đó báo cáo giáo viên - Giáo viên nhận lớp và kiểm tra lại... thân tôi đã đúc kết được một số biện pháp cụ thể như trên và đã đưa vào áp dụng giảng dạy cho các học sinh hai khối lớp 10, 12 của Trường THPT Số 1 Bảo Thắng So sánh với thực tế và sau khi tiến hành áp dụng một số kinh nghiệm và các giải pháp của sáng kiến kinh nghiệm đã đạt được một số kết quả cụ thể như sau : - Tiết học môn giáo dục quốc phòng – an ninh sinh động hơn - Học sinh phát huy được tính... theo 2 bước: + Làm nhanh + Làm chậm, có phân tích động tác Trường THPT Số 1 Bảo Thắng Học sinh chú ý nghe giảng Tập trung quan sát hình ảnh minh hoạ, tư thế, động tác mà GV làm mẫu Lên thực hiện động tác theo chỉ định 13 Kiều Ngọc Sơn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số phương pháp dạy học nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong môn GDQP - AN - Gọi 3 HS lên thực hiện động tác của GV - Nhận xét và nêu những điểm... giảng dạy, tôi đã vận dụng và khai thác triệt để những kinh nghiệm vốn có kết hợp với việc đổi mới phương pháp giảng dạy trong cả tiết lí thuyết cũng như luyện tập thực hành Kết quả cho thấy chất lượng bộ môn được nâng cao hơn Bên cạnh đó học sinh thấy yêu thích học môn GDQP-AN và giờ dạy GDQPAN thêm sinh động , hấp dẫn và thành công hơn Đây có thể nói là bước đầu thành công trong công tác giảng dạy. .. Qua trò chơi này các em nắm chắc và biết các áp dụng các động tác vận động trên chiến trường, biết cách lợi dụng địa hình địa vật Trường THPT Số 1 Bảo Thắng 11 Kiều Ngọc Sơn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số phương pháp dạy học nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong môn GDQP - AN VD: Tiết 26 khối 12 BÀI 7: LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH, ĐỊA VẬT Tiết 2: Cách lợi dụng địa hình, địa vật I MỤC TIÊU 1 Kiến thức: - Nắm được ... dng nhng phng phỏp giỏo dc hin i bi dng cho hc sinh nng lc t sỏng to v o to kh nng t hc cho hc sinh thc hin tt ch trng ny thỡ cn phi to cho hc sinh s hng thỳ i vi mụn hc v tham gia y cỏc tit... lm cho cỏc em HS yu kộm nm c bi VD: Tit 18 11 Bài 4: cách bắn súng CKC - Ak I Mục tiêu - Giúp hoc sinh nắm đ-ợc số nội dung bảnvề lí thuyết bắn, động tác bắn biết bắn mục tiêu cố định - Học sinh. .. ngắm bắn, để từ - Học sinh theo dõi ghi chép điều chỉnh ngắm - Gv lấy đ-ờng ngắm mẫu - Giúp giáo viên biết mức độ ng-ời để h-ớng dẫn sửa chữa bổ sung thiếu sót tổ chức cho học sinh tham quan đ-ờng