Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc THI CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II Họ và tên: Năm học: 2009 – 2010 Lớp: 4 MÔN: Tiếng Việt. ( Thời gian làm bài 60 phút - Không kể thời gian giao đề). A. ĐỌC HIỂU VÀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 1) Dựa vào nội dung bài Tập đọc “Hoa học trò”. SGK- TV4 trang 43, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây rồi khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng đó: 1. Tại sao hoa phượng gọi là Hoa học trò? a. Hoa phượng gắn liền với tuổi học trò. b. Hoa phượng báo hiệu mùa thi. c. Hoa phượng báo hiệu báo hiệu mùa hè tới. d. Cả ba ý trên. 2. Hoa phượng nở gợi cho mỗi người học trò có cảm giác gì? a. Vui. b. Buồn. c. Vừa buồn lại vừa vui. 3) Trong bài tác giả đã sử dụng biện pháp gì? a. Nhân hoá. b. So sánh. c. Cả nhân hóa và so sánh. 4) Trong bài trên có những loại câu nào em đã học? a. Chỉ có câu hỏi. b. Chỉ có câu kể. c. Có cả câu hỏi, câu kể. 2) Tìm câu kể Ai là gì? trong các câu sau: Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm bông phượng. Hoa phượng là hoa học trò. 3) Xác định bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ trong các câu vừa tìm được. B. KIỂM TRA VIẾT: 1. Chính tả : (Nghe - viết) bài: Hoa học trò. (Viết đoạn: Từ đầu đến là hoa học trò.) 2. Tập làm văn: Tả một cây bóng mát ( hoặc cây hoa, cây ăn quả ) mà em thích. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II – LỚP 4 NĂM HỌC 2009 - 2010 A. ĐỌC HIỂU VÀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I) Dựa vào nội dung bài Tập đọc “Hoa học trò”. SGK- TV4, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây rồi khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng đó: 1. Tại sao hoa phượng gọi là Hoa học trò? a. Hoa phượng gắn liền với tuổi học trò. b. Hoa phượng báo hiệu mùa thi. c. Hoa phượng báo hiệu báo hiệu mùa hè tới. d. Cả ba ý trên. 2. Hoa phượng nở gợi cho mỗi người học trò có cảm giác gì? a. Vui. b. Buồn. c. Vừa buồn lại vừa vui. 3. Tác giả dùng sắc độ “đỏ” gì để miêu tả màu sắc của hoa phượng? a. Đỏ thắm. b. Đỏ rực. c. Đỏ thắm và đỏ rực. 4. Trong bài tác giả đã sử dụng biện pháp gì? a. Nhân hoá. b. So sánh. c. Cả nhân hóa và so ánh. 5 Có thể thay từ “ xanh um” trong câu “Lá xanh um, mát rượi, ngon làmh như lá me non” bằng từ nào dưới đây? a. xanh thẫm. b. xanh mướt. c. xanh biếc 6) Trong bài trên có những loại câu nào em đã học? a. Chỉ có câu hỏi, câu kể. b. Chỉ có câu kể, câu cầu khiến. c. Có cả câu hỏi, câu kể, câu cầu khiến 2) Tìm câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn sau: Đêm trăng. Biển yên tĩnh. Tàu chúng tôi buông neo trong vùng biển Trường Sa. Một số chiến sỹ thả câu. Một số khác quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo. Bỗng biển có tiếng động mạnh. Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui. 3) Xác định bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ trong các câu vừa tìm được. Phần II: Kiểm tra viết: 1. Chính tả: (Nghe - Viết) bài: Hoa học trò. (Viết đoạn: Từ đầu đến là hoa học trò.) 2. Tập làm văn: Tả cây bàng trước sân trường em. TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG KHO Họ tên: Lớp: Điểm KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN Năm học 2016 - 2017 Môn: Tiếng Việt (phần đọc) Thời gian: 25 phút Nhận xét giáo viên Giám khảo Giám khảo Đề: I Kiểm tra đọc (5 điểm) Đọc thành tiếng (1 điểm) Học sinh bốc thăm đọc thành tiếng đoạn sau trả lời câu hỏi giáo viên nêu (phù hợp vơi nội dung đoạn vừa đọc): + Bài "Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi" Sách TV4, tập 1/115-116 Đoạn 1: Từ "Bưởi mồ côi cha từ nhỏ .không nản chí" Đoạn 2: Từ "Bạch Thái Bưởi mở công ti .bán lại tàu cho ông" + Bài "Ông Trạng thả diều" Sách TV4, tập 1/104 Đoạn 1: Từ " Vào đời vua Trần có chơi diều" Đoạn 2: Từ "Sau nhà nghèo vi vút tầng mây" + Bài "Người tìm đường lên sao" Sách TV4, tập 1/125-126 Đoạn 1: Từ" Từ nhỏ hàng trăm lần" Đoạn 2: Từ "Có người bạn hỏi .chế khí cầu bay kim loại" + Bài: "Văn hay chữ tốt" Sách TV4, tập 1/129 Đoạn 1: Từ "Thưở học xin sẵn lòng" Đoạn 2: "Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng cho đẹp" + Bài: "Chú Đất Nung" Sách TV4, tập 1/134 Đoạn 1: Từ "Tết Trung thu làm quen với nhau" Đoạn 2: Từ" Sáng hôm sau nóng rát chân tay" + Bài: "Có chí nên" Sách TV4, tập 1/108 Đọc thuộc lòng tục ngữ + Bài "Cánh diều tuổi thơ" Sách TV4, tập 1/146 Đoạn 1: Từ "Tuổi thơ sớm" Đoạn 2: Từ :"Ban đêm khát khao tôi" + Bài "Kéo co" Sách TV4, tập 1/155 Đoạn 1: Từ "Kéo co phải đủ ba keo xem hội" Đoạn 2: Từ :"Làng Tích Sơn thắng cuộc" + Bài: "Tuổi ngựa" Sách TV4, tập 1/149 Đọc thuộc lòng câu thơ học sinh chọn Đọc thầm: (4 điểm) SẦU RIÊNG Sầu riêng loại trái quý miền Nam Hương vị đặc biệt, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan không khí Còn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng, hương ngào ngạt xông vào cánh mũi Sầu riêng thơm mùi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn Hương vị quyến rũ đến kì lạ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Hoa đậu chùm, màu trắng ngà Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti cánh hoa Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến Mùa trái rộ vào dạo tháng tư tháng năm ta Đứng ngắm sầu riêng, nghĩ dáng kì lạ Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn xoài, nhãn Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tưởng héo Vậy mà trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị đến đam mê Đọc thầm nội dung “Sầu riêng”, dựa vào nội dung đọc trả lời câu hỏi tập sau: Khoanh tròn vào trước ý trả lời lời nhất: (3 điểm) Câu 1: Sầu riêng đặc sản vùng nào? (0,5 điểm) A Miền Bắc B Miền Trung C Miền Nam Câu 2: Những cụm từ miêu tả hương vị đặc biệt trái sầu riêng: (0,5 điểm) A Thân khẳng khiu, cao vút; hương tỏa ngạt ngào; vị đến đam mê B Mùi thơm đậm, bay xa; thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, ngọt mật ong già hạn; hương vị quyến rũ đến kì lạ C Hoa đậu chùm, hương thơm ngát hương cau, hương bưởi; hương tỏa ngạt ngào; vị đến đam mê Câu 3: Những từ ngữ tả hoa sầu riêng là: (0,5 điểm) A Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tưởng héo B Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột,… C Hoa đậu chùm, màu trắng ngà Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti cánh hoa Câu Từ trổ câu: "Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm." là: (0,5 điểm) A Danh từ B Động từ C Tính từ Câu Câu: "Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm." Thuộc kiểu câu gì? (0,5 điểm) A Câu hỏi B Câu kể C Câu cảm Câu 6: Chủ ngữ câu: "Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm." Là: (0,5 điểm) A Hoa B Hoa sầu riêng C Hoa sầu riêng trổ Câu 7: Ghi lại câu văn miêu tả nét đặc sắc dáng sầu riêng (0,5 điểm) Câu 8: Tìm viết ra: (0,5 điểm) - động từ: - tính từ: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí II Kiểm tra viết: (5 điểm) Chính tả: Nghe - viết (2 điểm) Cái đẹp Cuộc sống quanh ta thật đẹp Có đẹp đất trời: nắng chan hòa rót mật xuống quê hương, khóm trúc xanh rì rào gió Có đẹp bàn tay người tạo nên: mái chùa cong vút, ca náo nức lòng người Nhưng đẹp vẻ đẹp tâm hồn Chỉ người biết sống đẹp có khả thưởng thức đẹp tô điểm cho sống ngày tươi đẹp Tập làm văn: (3 điểm) Đề bài: Tả đồ dùng học tập mà em thích C Hướng dẫn chấm Đọc thành tiếng (1 điểm) Đọc thầm làm tập (4điểm) Câu 1: C 0,5đ Câu 2: B 0,5đ Câu 3: C 0,5đ Câu 4: B 0,5đ Câu 5: B 0,5đ Câu 6: B 0,5đ Câu 7: 0,5đ Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn xoài, nhãn Câu 8: 0,5đ Tìm từ 0,25 đ II Kiểm tra viết (5 điểm) Chính tả: (2 điểm) - Sai lỗi (âm đầu, vần, thanh, lỗi viết hoa ) trừ 0,25 điểm Tập làm văn: (3 điểm) Bài viết đạt điểm phải đạt yêu cầu sau: - Viết đoạn văn ngắn tả đồ vật mà em yêu thích theo yêu cầu đề Bài văn có đủ phần mở bài, thân bài, kết theo yêu cầu học - Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả Chữ viết rõ ràng, trình bày viết Tùy theo mức độ sai sót ý, cách diễn đạt va chữ viết, GV linh động cho mức điểm: - - VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu ...PHÒNG GD& ĐT BÙ ĐĂNG Thứ ba, ngày 15 tháng 3 năm 2011 Trường TH Lê Văn Tám KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Tên :………………… MÔN :TIẾNG VIỆT (Phần đọc) Lớp 4 (Thời gian làm bài 40 phút ) Điểm Lời phê của giáo viên A.ĐỌC THÀNH TIẾNG : 5 điểm. 1. GV cho HS bốc thăm đọc một đoạn một trong các bài sau : -Bài số 1 : Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa( TV 4 – Tập 2-Trang 21 ) -Bài số 2 : Sầu riêng( TV 4 – Tập 2 – Trang 34 ) -Bài số 3 : Hoa học trò ( TV 4 – Tập 2 – Trang 43 ) -Bài số 4 : Khuất phục tên cướp biển ( TV 4 – Tập 2 – Trang 66 - 67 ) 2. GV yêu cầu HS trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do GV nêu ra. B. ĐỌC THẦM VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ( 5 điểm ) Đọc thầm bài “ Hoa học trò” ( TV4 – Tập 2 – Trang 43 ) Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây : Câu 1. Tại sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò? A. Vì phượng là loài hoa gần gũi, quen thuộc với học trò, thường trồng trên sân trường và nở vào mùa thi. B. Vì hoa phượng được trồng ở sân trường. C. Vì trẻ em thích hoa phượng. Câu 2. Chi tiết nào cho thấy hoa phượng nở nhiều? A. Nở từng chùm đỏ rực. B. Cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. C. Nở từng chùm đỏ rực cả góc trời. Câu 3. Hoa phượng gợi cho cậu học trò cảm giác gì? A. Vừa buồn lại vừa vui. B. Vui vì sắp được nghỉ hè. C. Buồn vì sắp phải xa mái trường, bạn bè, thầy cô. Câu 4.Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian ? A. Màu đỏ tươi chuyển sang màu đỏ rực. B. Lúc đầu màu đỏ còn non, có mưa tươi dịu, ngày xuân đậm dần. C. Màu đỏ rực sau đó đỏ tươi. Câu 5. Phượng đâm chồi, nảy lộc vào mùa nào ? A. Mùa hè B. Mùa thu C . Mùa xuân Câu 6. Các từ gạch chân trong câu : “Lá xanh um, mát rượi, ngon lành như lá me non.” thuộc từ loại gì ? A. Danh từ B. Động từ C. Tính từ Câu 7. Nhóm từ nào sau đây đồng nghĩa với từ dũng cảm ? A. gan dạ, anh dũng, can đảm. B. gan dạ, anh dũng, tháo vát. C. gan dạ, can đảm, gan lì. Câu 8. Câu nào là câu kể Ai là gì ? A. Hoa phượng là hoa học trò. B. Hoa phượng nở lúc nào mà bất ngờ vậy ? C. Màu phượng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi ! Câu 9. Chủ ngữ trong câu “Mùa xuân, phượng ra lá.” là: A. Mùa xuân B. Phượng C. Ra lá Câu 10. Vị ngữ trong “Cậu chăm lo học hành, rồi lâu cũng quên mất màu lá phượng.” A. Cậu chăm lo học hành. B. Chăm lo học hành, rồi lâu cũng quên mất màu lá phượng. C. Rồi lâu cũng quên mất màu lá phượng. VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, biu mu phớ TRNG TIU HC VIT M H TấN: LP: . S BO DANH KTK GIA HC Kè I NM HC 2012 - 2013 Mụn TING VIT LP KIM TRA C THNH TING GIM GIM S MT M S TH T TH TH ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------im GIM GIM S MT M S TH T KHO KHO II. C THNH TING: (1 phỳt) Hc sinh c mt on khong 75 ch thuc mt cỏc bi sau v tr li hai cõu hi v ni dung bi c giỏo viờn nờu. - Th thm bn (Sỏch TV4, - Trang 25) - Mt ngi chớnh trc (Sỏch TV4, - Trang 36) - Ch em tụi (Sỏch TV4, - Trang 59) - Trung thu c lp (Sỏch TV4, - Trang 66) Tiờu chun cho im 1. c ỳng ting, t, rừ rng 2. Ngt ngh hi ỳng cỏc du cõu, cm t rừ ngha (lu loỏt, mch lc) 3. c dim cm 4. Cng , tc c 5. Tr li ỳng ý cõu hi giỏo viờn nờu Cng: I. HNG DN KIM TRA - GV chn cỏc on bi hc sinh c II. HNG DN NH GI 1/ - c sai t n ting tr 0.5 im, c sai ting tr lờn tr im 2/ - c ngt, ngh hi khụng ỳng t n ch: tr 0.5 im. - c ngt, ngh hi khụng ỳng t ch tr i: tr im. 3/ - Ging c cha th hin rừ tớnh din cm: tr 0,5 im. - Ging c khụng th hin tớnh din cm: tr im. 4/ - c nh, vt quỏ thi gian t n phỳt: tr 0.5 im. - c quỏ phỳt: tr im 5/ - Tr li cha ý hoc din t cha rừ rng: tr 0.5 im - Tr li sai hoc khụng tr li c: tr im. im / / / / / / VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, biu mu phớ TRNG: H TấN: LP: . S BO DANH KTK GIA HC Kè I NM HC 2012 2013 Mụn TING VIT - LP KIM TRA VIT GIM GIM S MT M S TH T TH TH -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------im GIM GIM S MT M S TH T KHO KHO / I. CHNH T: (Nghe c) Thi gian: 20 phỳt Bi Ngi n xin Vit u bi v on Lỳc y cu giỳp (Sỏch Ting Vit 1, trang 30) Hng dn chm chớnh t Bi khụng mc li hoc li chớnh t, ch vit rừ rng, sch s c im. Sai li tr im (k c li vit hoa v sai du thanh) Ch vit khụng rừ rng, sai ln cao, khong cỏch, kiu ch v bi khụng sch s tr im ton bi. . VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, biu mu phớ HC SINH KHễNG C VIT VO KHUNG NY Vè Y L PHCH, S RC I MT ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- / II. TAP LAỉM VAấN: bi: Em hóy k li mt cõu chuyn m em bit v mt c tớnh tt ca ngi. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc THI CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II Họ và tên: Năm học: 2009 – 2010 Lớp: 4 MÔN: Tiếng Việt. ( Thời gian làm bài 60 phút - Không kể thời gian giao đề). A. ĐỌC HIỂU VÀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 1) Dựa vào nội dung bài Tập đọc “Hoa học trò”. SGK- TV4 trang 43, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây rồi khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng đó: 1. Tại sao hoa phượng gọi là Hoa học trò? a. Hoa phượng gắn liền với tuổi học trò. b. Hoa phượng báo hiệu mùa thi. c. Hoa phượng báo hiệu báo hiệu mùa hè tới. d. Cả ba ý trên. 2. Hoa phượng nở gợi cho mỗi người học trò có cảm giác gì? a. Vui. b. Buồn. c. Vừa buồn lại vừa vui. 3) Trong bài tác giả đã sử dụng biện pháp gì? a. Nhân hoá. b. So sánh. c. Cả nhân hóa và so sánh. 4) Trong bài trên có những loại câu nào em đã học? a. Chỉ có câu hỏi. b. Chỉ có câu kể. c. Có cả câu hỏi, câu kể. 2) Tìm câu kể Ai là gì? trong các câu sau: Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm bông phượng. Hoa phượng là hoa học trò. 3) Xác định bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ trong các câu vừa tìm được. B. KIỂM TRA VIẾT: 1. Chính tả : (Nghe - viết) bài: Hoa học trò. (Viết đoạn: Từ đầu đến là hoa học trò.) 2. Tập làm văn: Tả một cây bóng mát ( hoặc cây hoa, cây ăn quả ) mà em thích. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II – LỚP 4 NĂM HỌC 2009 - 2010 A. ĐỌC HIỂU VÀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I) Dựa vào nội dung bài Tập đọc “Hoa học trò”. SGK- TV4, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây rồi khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng đó: 1. Tại sao hoa phượng gọi là Hoa học trò? a. Hoa phượng gắn liền với tuổi học trò. b. Hoa phượng báo hiệu mùa thi. c. Hoa phượng báo hiệu báo hiệu mùa hè tới. d. Cả ba ý trên. 2. Hoa phượng nở gợi cho mỗi người học trò có cảm giác gì? a. Vui. b. Buồn. c. Vừa buồn lại vừa vui. 3. Tác giả dùng sắc độ “đỏ” gì để miêu tả màu sắc của hoa phượng? a. Đỏ thắm. b. Đỏ rực. c. Đỏ thắm và đỏ rực. 4. Trong bài tác giả đã sử dụng biện pháp gì? a. Nhân hoá. b. So sánh. c. Cả nhân hóa và so ánh. 5 Có thể thay từ “ xanh um” trong câu “Lá xanh um, mát rượi, ngon làmh như lá me non” bằng từ nào dưới đây? a. xanh thẫm. b. xanh mướt. c. xanh biếc 6) Trong bài trên có những loại câu nào em đã học? a. Chỉ có câu hỏi, câu kể. b. Chỉ có câu kể, câu cầu khiến. c. Có cả câu hỏi, câu kể, câu cầu khiến 2) Tìm câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn sau: Đêm trăng. Biển yên tĩnh. Tàu chúng tôi buông neo trong vùng biển Trường Sa. Một số chiến sỹ thả câu. Một số khác quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo. Bỗng biển có tiếng động mạnh. Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui. 3) Xác định bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ trong các câu vừa tìm được. Phần II: Kiểm tra viết: 1. Chính tả: (Nghe - Viết) bài: Hoa học trò. (Viết đoạn: Từ đầu đến là hoa học trò.) 2. Tập làm văn: Tả cây bàng trước sân trường em. Trường tiểu học Vĩnh Gia KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP: Năm học: 2015 - 2016 Thời gian: 40 phút - I ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP: Đọc thầm tập đọc “Con chuồn chuồn nước” trang 127 (SGK TV4, tập 2) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Câu 1: (0,5đ) Bốn cánh chuồn chuồn nước tác giả so sánh với hình ảnh đây? A Bốn cánh mỏng tờ giấy B Bốn cánh mỏng giấy bóng C Bốn cánh mỏng cánh bướm Câu 2: (0,5đ) Hai mắt chuồn chuồn tác giả miêu tả nào? A Hai mắt tròn B Hai mắt long lanh thuỷ tinh C Hai mắt lấp lánh thuỷ tinh Câu 3: (1đ) Tác giả miêu tả cách bay chuồn nước nào? A Tả cách bay vọt lên bất ngờ chuồn chuồn nước B Tả theo cách bay từ thấp lên cao C Tả theo cách bay từ gần đến xa Câu 4: (1đ) Câu “Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao!” kiểu câu gì? A Câu kể B Câu cảm C Câu hỏi Câu 5: (0,5đ) Gạch chân trạng ngữ thời gian câu văn “Nhờ siêng năng, cần cù, cuối năm, Hoa đạt danh hiệu học sinh giỏi.” A Nhờ siêng B Nhờ siêng năng, cần cù C Nhờ siêng năng, cần cù, cuối năm Câu 6: (0,5đ) Tìm trạng ngữ câu văn đây: “Mùa xuân, vườn muôn hoa đua nở.” A Mùa xuân B Trong vườn C Trong vườn muôn hoa đua nở VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 7: (0,5đ) Trong câu “Cái PHÒNG GD & ĐT THỦ THỪA TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHÚ HỌ TÊN:………………………… LỚP:………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 MÔN: TIẾNG ANH – LỚP 3 NĂM HỌC: 2014 – 2015 THỜI GIAN: 60 PHÚT (TỜ 1) Marks Listening Reading and writing Speaking Total Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 PART 1: LISTENING (20 minutes) Question 1: Listen and number (1pt) Example: A Question 2: Listen and colour (1pt) Question 3: Listen and draw the line. There is an example (1pt) A B C D E A. B. C. D. 1 0 1 3 4 2 Question 4 : Listen and tick (1pt) Example: 1.  2. 3. 4 Question 5: Listen and complete (1pt) 1. Voice 1: What colour is your pencil cases , Miss ? Voice 2: That ‘s ……………… 2. Voice 1: What colour is your pencil ? Voice 2: It’s ………………. 3. Voice 1: What colour is your ………… ? Voice 2: It’s black 4. Voice 1: What colour …… your pens ? Voice 2: They’re orange  PHÒNG GD & ĐT THỦ THỪA TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHÚ HỌ TÊN:………………………… LỚP:………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 MÔN: TIẾNG ANH – LỚP 3 NĂM HỌC: 2014 – 2015 THỜI GIAN: 60 PHÚT (TỜ 2) PART II: READING AND WRITING (40 minutes) Question 6: Look and read. Put a tick (  ) or cross (X) in the box as examples (1pt) 0. He is reading a letter  0. He is writing a letter  1. Come here, please  2. They are singing  3. These are my erasers  4. He’s playing football  Question 7: Read and circle the correct answers (1pt) Look at my school. It is beautiful. That is my classroom. It is big. And that is the computer room. It is new but small. Look at the library. It is large and new. And look at the gym. It is big but old. 1. The classroom is (big / small ) 2. The computer room is (big/small) 3. The library is (new/old ) 4. The gym is (new/big ) Question 8: Look at the picture. Look at the letters. Write the words (1pt) Example: rast : star 1. Cemo heer: …………………… 2. stidwon: ……………………… 3. peon: ……………………… 4. mpa: ………………………… Question 9: Put the words in order. (1pt) 1. music room / That / is /my …………………………………………………………. 2. colour /is/What/ it / ? / …………………………………………………………. 3. May /go / I / out / ? / …………………………………………………………. 4. years /I’m / seven / old …………………………………………………………. PART III: SPEAKING (5 minutes) Question 10: Speaking (1pt) 1. Listen and repeat 2. Point, ask and answer 3. Listen and comment 4. Interview ĐÁP ÁN Part II: Question 6. 1. F 2. T 3. T 4. T Question 7: 1. big 2. small 3. new 4. big Question 8: 1. come here 2. sitdown 3. peon 4. map Question 9: 1. That is my music room 2. What colour is it? 3. May I go out? 4. I'm seven years old. VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, biu mu phớ TRNG TIU HC VIT M H TấN: LP: S BO DANH KTK GIA HC Kè I NM HC 2012 - 2013 Mụn TING VIT LP KIM TRA C THNH TING GIM GIM S MT M S TH T TH TH im GIM GIM S MT M S TH T KHO KHO II C THNH TING: (1 phỳt) Hc sinh c mt on khong 75 ch thuc mt cỏc bi sau v tr li hai cõu hi v ni dung bi c giỏo viờn nờu - Th thm bn (Sỏch TV4, - Trang 25) - Mt ngi chớnh trc (Sỏch TV4, - Trang 36) - Ch em tụi (Sỏch TV4, - Trang 59) - Trung thu c lp (Sỏch TV4, - Trang 66) Tiờu chun cho im c ỳng ting, t, rừ rng Ngt ngh hi ỳng cỏc du cõu, cm t rừ ngha (lu loỏt, mch lc) c dim cm Cng , tc c Tr li ỳng ý cõu hi giỏo viờn nờu Cng: I HNG DN KIM TRA - GV chn cỏc on bi hc sinh c II HNG DN NH GI 1/ - c sai t n ting tr 0.5 im, c sai ting tr lờn tr im 2/ - c ngt, ngh hi khụng ỳng t n ch: tr 0.5 im - c ngt, ngh hi khụng ỳng t ch tr i: tr im 3/ - Ging c cha th hin rừ tớnh din cm: tr 0,5 im - Ging c khụng th hin tớnh din cm: tr im 4/ - c nh, vt quỏ thi gian t n phỳt: tr 0.5 im - c quỏ phỳt: tr im 5/ - Tr li cha ý hoc din t cha rừ rng: tr 0.5 im - Tr li sai hoc khụng tr li c: tr im im / / / / / / VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, biu mu phớ TRNG: H TấN: LP: S BO DANH KTK GIA HC Kè I NM HC 2012 2013 Mụn TING VIT - LP KIM TRA VIT GIM GIM S MT M S TH T TH TH -im GIM GIM S MT M S TH T KHO KHO / I CHNH T: (Nghe c) Thi gian: 20 phỳt Bi ... Tập làm văn: (3 điểm) Đề bài: Tả đồ dùng học tập mà em thích C Hướng dẫn chấm Đọc thành tiếng (1 điểm) Đọc thầm làm tập (4 iểm) Câu 1: C 0,5đ Câu 2: B 0,5đ Câu 3: C 0,5đ Câu 4: B 0,5đ Câu 5: B 0,5đ... ra: (0,5 điểm) - động từ: - tính từ: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí II Kiểm tra viết: (5 điểm) Chính tả: Nghe - viết (2 điểm)... viết đạt điểm phải đạt yêu cầu sau: - Viết đoạn văn ngắn tả đồ vật mà em yêu thích theo yêu cầu đề Bài văn có đủ phần mở bài, thân bài, kết theo yêu cầu học - Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng,