Tuyển tập đề thi học sinh giỏi quốc gia lớp 12 môn Sinh học (đến năm 2010) TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 MÔN SINH HỌC Đề thi thứ - Ngày 11/3/2004- Bảng A Câu 1: Dựa vào đặc điểm cấu trúc màng tế bào (màng sinh chất )hãy cho biết: a)Những chất qua lớp photholipit kép nhờ khuyếch tán ? b) Các đại phân tử Protêin, ion có thểv qua màng tế bào cách ? Câu 2: Hãy cho biếy chức không bào tế bào sau đây: a)Tế bào lông hút rễ b) Tế bào cánh hoa c)Tế bào đỉnh sinh trưởng d)Tế bào số loài mà động vật không dám ăn Câu : a) Tế bào biểu bì lông ruột tế bào hồng cầu có khác cấu trúc chức b)Tìm đặc điểm chung hai loạii tế bào biểu bì lông ruột hồng cầu thể với chức hầp thụ chất Câu a) Nêu thành phần chủ yếu cấu tạo nên Virion b) Viút có kiểu đối xứng chính?Trong kiểu thường gây bệnh cho người ? Câu a) Đặc điểm tế bào hệ gen vi khuẩn giúp chúng có khả thích nghi cao với điều kiện môi trường khác ? b)Khi trực khuẩn Gram dương (Bacillus brevis) phát triển môi trường lỏng,người ta lizôzim vào dung dịch nui cấy Vi khuẩn có tiếp tục sinh sản không ? Vì ? Câu6 Sự tiêu hóa dày diễn ?Thức ăn sau tiêu hóa dày chuyển xuống ruột đợt với lượng nhỏ có ý nghĩa gì?Trình bày chế tượng ? Câu Một số bệnh người gây nên rối loạn nộit tiết.Việc điều trị hoocmôn số trường hợp đem lại hiệu rõ rệt, số trường hợp khác lại hiệu Hãy giải thíach nguyên nhân dẫn đến trường hợp Câu Hãy chọn ý (trong ý a,b,c,và d)ở câu đây: 1.Ôxi giải phóng khỏi Hêmôglobin để vào mô nhiều : a) pH thấp , nhiệt độ cao mô b) pH cao, nhiệt độ cao mô c) pH thấp, nhiệt độ thấp mô d) pH cao, nhiệt độ thấp mô Sợi đàn hồi sợi trơn thành động mạch chủ có tác dụng ? a) Điều hòa dung lượng máu chảy mạch b) Làm cho dòng máu chảy liên tục c) Làm cho máu chảy mạnh d) Làm tăng huyết áp tim máu lên động mạch 3.Hoạt động sau van tim tăng áp lực tâm thất tim động vật có vú ? a) Đóng tất van tim b) Đóng tất van bán nguyệt c) Mở van hai van ba d) Mở van bán nguyệt Câu Nêu khác giống đặc điểm điển hình thực vật C3 thực vật C4 Câu 10 Cho hai A,B ba tiêu sinh lí : áp suất thẩm thấu tế bào rễ , điểm bù ánh sáng điểm bù CO2 a) Hãy chọn tiêu sinh lí thích hợp để phân biệt A B nhóm thực vật sau: -Cây ưa bóng ưa sáng -Cây chịu hạn chịu hạn -Cây C3 C4 b) Nêu nguyên tắc phương pháp xác định tiêu sinh lí nói c) Giả thiết trồng Avà trông B diện tích B ảnh hưởng xấu đến A Hãy trình bày cách bố trí thí nghiệm để kiểm tra ảnh hưởng BỘ GD&ĐT KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 08/02/2007 Câu1: a) Bào quan chứa enzim thực trình tiêu hoá nội bào tế bào nhân thực có cấu tạo nào? b) Tế bào thể đa bào có đặc tính mà người ta lợi dụng để tạo thể hoàn chỉnh? Giải thích Câu2: Nêu cấu tạo chung enzim thể sống yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính chúng Câu3: Khi ngâm mô tươi dễ phân giải vào cốc nước, sau thời gian có tượng xảy ra? Giải thích Câu4: Vi khuẩn có đặc điểm mà người ta sử dụng rộng rãi chúng nghiên cứu di truyền học đại Câu5: Giả sử tế bào nhân tạo có màng thấm chọn lọc chứa 0,06M saccarôzơ 0,04M glucozơ đặt bình đựng dung dịch 0,03M Saccarôzơ 0,02M glucozơ, 0,01M fructôzơ a) Kích thước tế bào nhân tạo có thay đổi không? Vì sao? b) Các chất tan cho khuếch tán nào? Câu6 : a) Nguyên nhân chủ yếu làm cho nhiều loài trồng không sống đất có nồng độ muối cao? b) Hoạt động coenzim NAD+ hô hấp tế bào trình lên men có khác nhau? Câu7: a) Oxi sinh từ pha trình quang hợp? Hãy biểu thị đường oxi qua lớp màng để khỏi tế bào kể từ nơi sinh b) Trong nuôi cấy mô thực vật người ta thường dung chủ yếu hai nhóm hoomôn nào? Tác dụng sinh lý chúng nuôi cấy mô thực vật gì? Câu8 : a) Quá trình hình thành loài đường lai xa không kèm theo đa bội hoá hay không? Giải thích b) Vì dạng thực vật đa bội thường gặp vùng khí hậu lạnh khắc nghiệt? Câu9 : Trong quần thể ngẫu phối, tần số alen lặn ( có hại ) thấp tương quan tần số kiểu gen dị hợp với đồng hợp lặn phản ánh điều gì? Câu10: Nêu dạng đột biến cấu trúc NST không làm thay đổi hàm lượng ADN NST Hậu cách phát dạng đột biến này? Câu11: Ở quần thể sinh vật ngẫu phối, xét locus NST thường, locus có alen khác Hãy xác định số kiểu gen khác có quần thể trường hợp: a) Tất locus phân ly độc lập b) Tất locus lien kết với (Ở không quan tâm đến thứ tự gen ) Câu12: Cho lai hai thể thực vật loài khác ba cặp tính trạng tương phản chủng F1 thu 100% than cao đỏ, hạt tròn Sau cho F1 lai với khác loài thu hệ lai gồm: 802 thân cao, vàng, hạt dài 199 than cao, vàng, hạt tròn 798 than thấp, đỏ, hạt tròn 204 than thấp, đỏ, hạt dài ( Cho biết tính trạng gen qui định ) a) Hãy xác định qui luật di truyền chi phối đồng thời ba tính trạng b) Viết kiểu gen có P F1 ( không cần viết sơ đồ lai) Câu13: Trong kĩ thuật di truyền, việc lựa chọn vectơ plasmid cần quan tâm đến đặc điểm nào? Câu14: Ở người, bệnh hoã xơ nang ( cystic fibrosis) alcapton niệu (alkaptonuria) alen lặn nhiễm sắc thể thường khác qui định Một cặp vợ chồng không mắc bệnh sinh người mắc hai bệnh Nếu họ sinh thứ hai xác suất đứa trẻ mắc hai bệnh bao nhiêu? Giải thích Câu15: Mạch đập cổ tay thái dương có phải máu chảy mạch gây nên hay không? Giải thích Câu16: Hãy nêu thành phần dịch tuỵ tiết từ phần ngoại tiết tuyến tuỵ Vì tripxin xem enzim quan trọng phân giải prôtêin? Câu17: Hiện tượng vàng da thường gặp trẻ sơ sinh tháng có phải tượng bệnh lý không? Tại sao? Câu18: Nêu ý nghĩa sinh học thực tiễn tượng khống chế sinh học Cho ví dụ tượng khống chế sinh học sản xuất nông nghiệp Câu19: Tại chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn thường ngắn so với chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước? Câu20: Diện tích rừng trái đất ngày giảm gây hậu gì? Câu 1: a) Dựa vào nhu cầu õy cần cho sinh trưởng động vật nguyên sinh, vi khuẩn uốn ván, nấm men rượu vi khuẩn giang mai xếp vào nhóm vi sinh vật nào? b) Hô hấp hiếu khí, hô hấp kỵ khí lên men vi sinh vật khác sản phẩm chất nhận điện tử cuối cùng? Câu 2: Nêu điểm khác cấu trúc biểu chức plasmit phage ôn hòa vi khuẩn Câu 3: Người ta dùng màng nhân tạo có lớp phopholipid kép để tiến hành thí nghiệm xác định tính thấm màng với glixerol ionNa+ nhằm so sánh với tính thấm màng sinh chất Hãy dự đoán kết giải thích Câu 4: Nêu khác chuỗi truyền điện tử xảy màng tilacoit lục lạp màng ty thể Năng lượng dòng vận chuyển điện tử sử dụng nào? Câu 5: Thực vật hấp thụ qua hệ rễ từ đất dạng nitơ nào? Trình bày sơ đồ tóm tắt hình thành dạng nitơ qua trình vật lý - hóa học, cố định nitơ khí phân giải vi sinh vật đất Câu 6: Ở thực vật, hoạt động enzyme Rubisco diễn điều kiện đầy đủ CO2 thiếu CO2 Câu 7: Cây Thanh long miền Nam nước ta thường hoa, kết từ cuối tháng đến tháng dương lịch Trong năm gần đây, vào khoảng đầu tháng 10 đến cuối tháng năm sau, nông dân số địa phương miền Nam áp dụng biện pháp kỹ thuật "thắp đèn" nhằm kích thích hoa để thu trái vụ Hãy giải thích sở khoa học việc áp dụng biện pháp Câu 8: Ở người, chu kỳ tim, tâm thất co lượng máu hai tâm thất tống không trường hợp nào? Giải thích? Câu 9: a) Ở người, căng thẳng thần kinh nhịp tim nồng độ glucose máu thay đổi nào? Giải thích? b) Ở chuột thí nghiệm bị hỏng chức tuyến tụy, tiêm hoocmon tuyến tụy với liều phù hợp, vật chết Dựa vào chức tuyến tụy, giải thích vật chết Câu 10: Ở người, nồng độ CO2 máu tăng huyết áp, nhịp độ sau hô hấp thay đổi nào? Tại sao? Câu 11: a) Giả sử có kiểu gen AaBbDd tự thụ phấn qua nhiều hệ, cho biết: - Hiện tượng di truyền xảy ra? Giải thích - Viết kiểu gen dòng tạo locus b) Ở loài thực vật có hai đột biến gen lặn gây kiểu hình thân thấp Bằng phép lai nhận biết hai đột biến gen có thuộc locus hay không? Câu 12: Sử dụng 5-BU để gây đột biến Operon Lac E coli thu đột biến vùng mã hóa gen Lac Z Hãy nêu hậu đột biến sản phẩm gen cấu trúc Câu 13: Trong quần thể động vật có vú, tính trạng màu lông gen quy định, trạng thái cân di truyền Trong đó, tính trạng lông nâu alen lặn (ký hiệu fB) quy định tìm thấy 40% đực 16% Hãy xác định: a) Tần số alen fB b) Tỉ lệ có kiểu gen dị hợp tử mang alen fB so với tổng số cá thể quần thể c) Tỉ lệ đực có kiểu gen dị hợp tử mang alen fB so với tổng số cá thể quần thể Câu 14: Cho giao phấn hai loài (P) khác cặp tính trạng chủng, thu F1 gồm 100% thân cao, tròn Cho giao phấn F1, thu F2 phân ly theo tỷ lệ 50,16% thân cao, tròn : 24,84% thân cao, dài : 24,84% thân thấp, tròn : 0,16% thân thấp, dài Tiếp tục cho hai F2 giao phấn với nhau, thu F3 phân ly theo tỷ lệ thân cao, tròn : thân cao, dài : thân thấp, tròn : thân thấp, dài Hãy xác định kiểu gen P hai F2 dùng để giao phấn Biết rằng, gen quy định tính trạng, tính trạng trội trội hoàn toàn Câu 16: Tại lặp gen chế phổ biến trình tiến hóa dẫn đến hình thành gen có chức mới? Từ vùng không mã hóa hệ gen, cách khác dẫn đến hình thành gen Câu 17: a) Theo quan điểm tiến hóa đại, nhận định sau chế tiến hóa hay sai? Giải thích - Trong điều kiện bình thường, chọn lọc tự nhiên đào thải hết alen lặn gây chết khỏi quần thể giao phối - Chọn lọc tự nhiên nhâ tố trực tiếp tạo kiểu gen thích nghi với môi trường b) Nêu mối quan hệ đột biến giao phối tiến hóa nhỏ Câu 18: Trong tự nhiên, tăng trưởng quần thể phụ thuộc chịu điều chỉnh nhân tố sinh thái chủ yếu nào? Nêu ảnh hưởng nhân tố Câu 19: Tại kích thước quần thể động vật vượt mức tối đa giảm xuống mức tối thiểu bất lợi quần thể Câu 20: Giả sử có hai quần thể A B khác loài sống khu vực có nhu cầu sống giống nhau, nêu xu hướng biến động số lượng cá thể hai quần thể sau thời gian xảy cạnh tranh KÌ THI CHỌN HSG LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2009-2010 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: a.Nếu biết trình tự nucleotit ba mã hóa gen 3'TGA5' suy trình tự nucleotit ba đối mã tARN tương ứng nào?Dựa sở suy vậy? b Mỗi NST điển hình có chứa trình tự nucleotit nào?Chức vùng đầu mút NST? Câu 2: a Điểm khác biệt nguồn gốc NST thể tự đa bội thể dị đa bội? b Cơ chế gây đột biến gen hóa chất acridin? Câu 3: a Với ADN có cấu trúc hai mạch, dạng đột biến điểm làm thay đổi tỉ lệ (A+G)/(T+X)? b.Trong chế tự nhân đôi ADN, đoạn mồi đc tổng hợp nhờ lạo enzim nào? Giải thích cần tổng hợp đoạn mồi? Câu 4: a Nêu chế phát sinh ý nghĩa với tiến hóa đột biến lặp đoạn NST? b.Thế gen phân mảnh, gen không phân mảnh? Câu 5: a Nêu chất qui luật phân li, qui luật phân li độc lập? b Nói: Cô đc mẹ truyền cho tính trạng "má lúm đồng tiền" có xác không?Vì sao? Câu 6: - Ở cừu kiểu gen AA (có sừng), aa (không sừng), trạng thái dị hợp (Aa) cừu đực có sừng, cừu sừng a Tại tỉ lệ cừu đực có sừng nhiều cừu cái? b Nếu lai cừu đực không sừng với cừu có sừng đời lai F1, F2 tỉ lệ KH giới nào? Câu 7: a Trình bày phương pháp nuôi cấy hạt phấn thực vật? b.Tạo giống bò chuyển gen phương pháp vi tiêm đc tiến hành nào? Câu 8: Lai cá thể F1 có kiểu gen khác có KH thân cao, tròn đc F2 gồm loại KH có 0,49 % thân thấp , dài Biết tính trạng gen qui định trội hoàn toàn, diễn biến trình phát sinh giao tử đực Biện luận xác định tỉ lệ KH F2? Câu 9: a.Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ KG hệ P là: 0,45AA : 0,30Aa :0,25aa.Biết có KG aa khả kết hạt.Theo lí thuyết, tỉ lệ không kết hạt hệ F1 bao nhiêu? b.Trong huyện có 800000 người ,nếu thống kê đc có 320 người bị bệnh bạch tạng(aa) Giả sử quần thể cân di truyền, cho biết: - số người mang KG dị hợp Aa bao nhiêu? - Xác suất để vợ chồng có màu da bình thường sinh đứa bị bạch tạng quần thể bao nhiêu? Đề thi chọn học sinh giỏi Sinh lớp 12 HCM năm học 2008 - 2009 Câu 1: Người ta cho tế bào nhân thực tiến hoá từ tế bào nhân sơ nguyên thủy, thể chỗ có phân hóa màng nội bào tạo thành xoang riêng biệt, tạo nên bào quan có cấu tạo màng Hãy cho biết phương thức tiến hoá tạo nên bào quan có cấu tạo màng tế bào nhân thực (nhân chuẩn) Câu 2: a/ Quá trình hình thành thoi phân bào tế bào nhân thực diễn nào? b/ Vai trò thoi phân bào trình nguyên Câu 3: a/ Tại xenlulôzơ xem hợp chất cấu trúc lí tưởng cho thành tế bào thực vật ? b/ Căn vào đâu người ta chia vi khuẩn thành hai nhóm lớn: nhóm Gram dương (G+) nhóm Gram âm (G-) Câu 4: Hãy phân biệt kiểu chuyển hóa vật chất nhóm vi sinh vật sau : vi khuẩn lactic, vi khuẩn nitrat hóa, vi khuẩn lam Câu 5: So sánh nhóm vi sinh vật tham gia trình lên men rượu từ nguyên liệu tinh bột cấu tạo, hình thức sống sinh sản Vai trò nhóm vi sinh vật trình lên men Câu 6: a/ Kể tên nguồn cung cấp nitơ cho b/ Viết phương trình biến đổi từ NO3- thành NH4+ Câu 7: Trong thực tế sản xuất, người ta áp dụng biện pháp để tạo điều kiện thuận lợi cho hô hấp rễ hạt gieo? Câu 8: Về quang hợp thực vật : a.Hãy viết phương trình pha sáng, pha tối phương trình chung b.Giải thích lại viết Câu 9: Ở vùng Bắc Mỹ có hai loài ruồi giấm tồn tại: Drosophila pseudoobscura Drosophila persimilis D pseudoobscura thường gặp nhiều D persimilis độ cao thấp, vùng nóng khô; D pseudoobscura hoạt động mạnh vào buổi chiều D persimilis hoạt động chủ yếu vào buổi sáng Trong phòng thí nghiệm, người ta bố trí cho ruồi chưa thụ tinh thuộc hai loài nói sống chung với ruồi đực D pseudoobscura theo dõi tỉ lệ ruồi thụ tinh Số liệu thu sau : D pseudoobscura D persimilis Được thụ tinh 84,3% 7% Không thụ tinh .15,7% 93% Trong thiên nhiên, thấy loài ruồi giấm lai với nhau; lai đực thường khả sinh sản, lai sinh đẻ chúng khả sống a/ Dựa vào phân tích liệu trên, cho biết có chế cách li tách D pseudoobscura D persimilis thành hai loài khác ? Giải thích b/ Hãy định nghĩa khái niệm loài quan điểm di truyền học Câu 10: Nêu điểm khác biệt cấu tạo hệ tiêu hóa thú ăn cỏ thú ăn thịt, từ giải thích ý nghĩa thích nghi phận Câu 11: Tại tim động vật - kể người - cắt rời khỏi thể đập thời gian cung cấp dung dịch dinh dưỡng, giàu ôxi nhiệt độ tương đương nhiệt độ thể ? Câu 12: Hệ thần kinh động vật đa bào có chiều hướng tiến hóa ? Ví dụ minh họa Sự tiến hóa mang lại cho động vật lợi ích gì? Câu 13: a/ Hãy dùng sơ đồ tóm tắt chế gây bệnh phêninkêto niệu người b/ Vẽ sơ đồ mô hình cấu trúc opêron Lac vi khuẩn E.coli Cho biết vai trò gen cấu trúc LacZ, LacY, LacA Câu 14: Vì cho ARN có khả xuất trước ADN prôtêin trình phát sinh sống trái đất? Câu 15: Trình bày phương pháp chuyển gen để tạo giống bò Điểm khác phương pháp chuyển gen gì? Câu 16: Nhiều loại bệnh ung thư xuất gen tiền ung thư hoạt động mức gây nhiều sản phẩm gen Hãy đưa số kiểu đột biến làm cho gen bình thường (gen tiền ung thư) thành gen ung thư Câu 17: Tại theo quan niệm nay, giao phối ngẫu nhiên nhân tố tiến hóa? Vai trò trình giao phối tiến hóa gì? Câu 18: Xếp loại đột biến sau theo thứ tự chịu tác động nhanh chọn lọc tự nhiên phân tích tác hại loại đột biến: lệch bội, đọan, đảo đoạn, đột biến gen tế bào nhân sơ, đột biến gen lặn tế bào nhân chuẩn, đột biến gen trội tế bào nhân chuẩn, đột biến gen nhiễm sắc thể Y, đột biến gen ti thể? Câu 19: Ở người, gen A qui định tính trạng bình thường, gen a qui định tính trạng bạch tạng Trong cộng đồng dân cư đạt trạng thái cân Hacđi – Vanbec có tần số tương đối alen a 0,4 Tính xác suất để cặp vợ chồng bình thường sinh gồm gái bình thường trai bị bệnh bạch tạng Câu 20: Cho ruồi giấm mắt trắng chủng giao phối với ruồi giấm đực mắt trắng chủng thu F1 100% ruồi mắt đỏ 100% ruồi đực mắt trắng Cho ruồi F1 tạp giao với thu đời F2 tỉ lệ sau: Kiều hình Ruồi đực Ruồi Mắt đỏ 2040 40 Mắt trắng 1960 3960 a/ Giải thích kết phép lai b/ Xác suất bắt gặp cặp ruồi đực mắt đỏ với ruồi mắt đỏ phần trăm? KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ HÀ NỘI năm 2009 Môn thi: Sinh học - Lớp: 12 Thời gian làm bài: 180 phút Câu I (3 điểm): Giải thích tế bào vừa đơn vị cấu trúc vừa đơn vị chức sống? Hãy cho biết chức không bào tế bào lông hút rễ cây, tế bào cánh hoa tế bào đỉnh sinh trưởng Tế bào bạch cầu sản xuất phân tử protein sau chuyển tế bào, đường sau: a Lục lạp -> Thể gôngi -> Màng sinh chất b Thể gôngi -> Lưới nội chất hạt -> Màng sinh chất c Lưới nội chất hạt -> Thể gôngi -> Màng sinh chất d Lưới nội chất trơn -> Lizosome -> Màng sinh chất e Nhân -> Thể gôngi -> Lưới nội chất hạt -> Màng sinh chất Hãy xác định đường vận chuyển đúng, đường vận chuyển sai giải thích Câu II (2,5 điểm): Nêu điểm khác tế bào thực vật tế bào động vật Cho biết kiểu đối xứng virut Trong kiểu đối xứng này, kiểu thường gây bệnh người? Đặc điểm tế bào hệ gen vi khuẩn giúp chúng có khả thích nghi cao với điều kiện môi trường khác nhau? Câu III (3,5 điểm): Trình bày kiểu dinh dưỡng vi sinh vật: kể tên, nguồn lượng, nguồn cacbon chủ yếu đại diện điển hình Hãy chỗ sai câu sau: a Vi sinh vật chia làm ba nhóm chính: virut, vi khuẩn nâm b Căn vào cấu trúc thành tế bào, chia vi khuẩn thành hai nhóm lớn vi khuẩn kị khí vi khuẩn hiếu khí c Vi khuẩn sinh sản bào tử phân đôi d Vi sinh vật có loại nhỏ virut, vi khuẩn; có loại lớn nấm rơm, nấm mỡ Một học sinh viết hai trình lên men kị khí sau: (1) C12H22O11 -> CH3CHOHCOOH (2) CH3CH2OH + O2 -> CH3COOH + H2O + Q a Hãy chỗ nhầm lẫn bạn b Giải thích hai trình bạn viết nguyên liệu, chất tạo thành vi sinh vật thực Câu IV (2 điểm): Hãy cho biết đặc điểm hai đường thoát nước qua Giải thích câu nói nhà Sinh lý học người Nga "Thoát nước tai họa tất yếu cây" Dựa đặc điểm hô hấp thực vật, nêu sở khoa học phương pháp bảo quản nông sản: bảo quản lạnh, bảo quản khô bảo quản nồng độ CO2 cao Nêu vị trí, cấu tạo màng lipoprotein, hạt grana túi tylacoit thành phần cấu trúc lục lạp Câu V (3,0 điểm): Cho biết cấu trúc siêu hiển vi chức nhiễm sắc thể Sự tiếp hợp nhiễm sắc thể tương đồng kì đầu lần phân bào I giảm phân không diễn diễn không bình thường trường hợp nào? Nêu giống khác đặc điểm, cách nhận biết ý nghĩa đột biến đoạn lặp đoạn nhiễm sắc thể Câu VI (3,0 điểm): Nếu mối liên hệ gen alen quy luật di truyền Muốn phân biệt hai tính trạng hai gen liên kết hoàn toàn quy định hay tác động đa hiệu gen người ta làm nào? Giải thích Một tế bào sinh dục sơ khai có kiểu gen AB/abXDY; thực tế giảm phân bình thường cho loại giao tử? Viết kiểu gen loại giao tử Câu VII (3 điểm): Cho cá thể dị hợp tử hai cặp gen lai với Trong trường hợp thứ nhất, hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng; trường hợp thứ hai, hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác Khi số loại giao tử tỉ lệ loại giao tử hai trường hợp giống nhau? Khi tỷ lệ kiểu hình trội hai tính trạng F1 bao nhiêu? Viết kiểu gen có kiểu hình trội hai tính trạng hai trường hợp Biết cặp gen quy định cặp tính trạng có tính trội hoàn toàn Ở lúa tính trạng thân cao, hạt tròn trội so với tính trạng thân thấp, hạt dài a Cho lúa thân cao, hạt tròn lai với lúa thân thấp, hạt dài, F1 thu 121 thân cao hạt tròn 123 thân thấp, hạt dài Xác định kiểu gen viết sơ đồ lai b Giao phấn thân cao hạt tròn với nhau, F1 thu 1200 thân cao hạt dài, 2480 thân cao hạt tròn 1202 thân thấp hạt tròn Biện luận xác định kiểu gen P viết sơ đồ lai kiểm chứng Tuyển tập đề thi HSG môn Sinh học Lớp 12 Tp Hà Nội (2007, 2008) Câu I: 1- Những điểm khác tế bào nhân thực tế bào nhân sơ ? Kể tên bào quan thường có tế bào nhân thực 2- Hãy cho biết tế bào sau , tế bào tế bào nhân thực : a- Tế bào E.coli b- Tế bào lông ruột c- Tế bào vi khuẩn lam d- Tế bào rễ họ đậu e- Tế bào tảo g- Tế bào vi khuẩn cộng sinh rễ họ đậu h- Tế bào trùng amip i- Tế bào bèo hoa dâu k- Tế bào vi khuẩn l- Tế bào hồng cầu không nhân 3-Vì nấu canh cua ( giã nhỏ cua lọc lấy nước ) ta thấy có tượng đóng lại mảng mặt nước nồi canh? Câu II 1- Cho biết chu trình nhân lên virus tế bào vật chủ 2- Nêu đặc điểm pha sinh trưởng quần thể vi khuẩn 3- Có thể sử dụng kháng sinh penicillin để chữa bệnh virus gây không Giải thích 4- Franken Conrat tiến hành thí nghiệm tách lõi ARN khỏi vỏ protein hai chủng virus A virus B Cả chủng đền có khả gây bệnh cho thuốc khác vết tổn thương Lấy axit Nu chủng A trộng với protein chủng B chúng tự lắp ráp thành virus lai Nhiễm virus lai bị bệnh phân lập virus A Hãy giải thích kết Câu III: 1- Khi ứng dụng lên men lactic việc muối chua rau , số học sinh nhận xét sau: a- Vi khuẩn lactic phá vỡ tế bào làm cho rau tóp lại b- Các loại rau muối dưa c- Khi muối rau ,quả cho lượng muối từ 4% đến 6% khối lượng khô rau để diệt vi khuẩn lên men thối d- Muối dưa để lâu ngon Theo em nhận xét hay sai Giải thích 2- Trong giai đoạn sản xuất rượu từ nguyên liệu gạo nấu chín phải trải qua giai đoạn ? Cho biết vai trò vi sinh vật giai đoạn viết phương trình trình lên men Câu IV: 1- Người ta nhận thấy : a- Cây thường bị héo bón nhiều phân vô b-các nguyên tố vi lượng cần lượng nhỏ trồng mà thiếu phân vi lượng suất thấp Hãy giải thích tượng 2- Hãy cho biết trình tạo oxi quang hợp 3- Trên , phía nhiều ánh sáng , phía bóng râm ánh sáng có màu sắc khả quang hợp khác Sự khác đâu ? Giải thích Câu V : 1- Kể tên nêu chức loại gen 2-Số lượng gen nhiễm sắc thể tăng lên theo chế ? 3- Bộ nhiếm sắc thể lưỡng loài có 20 nst Hãy cho biết có nst đựoc dự đoán tế bào sinh dưỡng thể : a- không nhiễm c-ba nhiễm e-ba nhiễm kép b-một nhiễm d- bốn nhiễm f- bốn nhiễm kép Câu VI 1- Có thể coi hoán vị gen với tần số 50% tượng gen phân li độc lập tổ hợp tự không Cho ví 10 dụ giải thích 2- Cho công thức tính tần số hoán vị gen sau: Tổng số cá thể giống bố mẹ Tần số hoán vị gen = x 100% Tổng số cá thể thu đc đời lai phân tích Công thúc trường hợp Giải thích 3- Phân biệt quy luật phân li đọc lập vơí quy luật hoán vị gen Câu VII 1- Ở lúa tính trạng thân cao hạt tròn trội so với tính trạng thân thấp hạt dài Cho lúa (P) chưa biết kiểu gen kiểu hình lai với lúa khác : *) Với lúa thứ hệ lại thân thấp hạt dài chiếm 6,25% *) Với lúa thứ hai hệ lai thân thấp hạt dài chiếm 12,5% Biết gen thuộc nhiếm sắc thể đồng dạng khác gen tính trạng Xác định kiểu gen P viết sơ đồ lai trường hợp 2- Ở cà chua tính trạng qủ màu đỏ , tròn trội so với vàng , bầu dục Lai cà chua đỏ, dạng tròn với F1 thu đựoc 602 đỏ , bầu dục: 1206 đỏ , dạng tròn : 604 vàng dạng tròn Hãy biện luận xác định kiểu gen P viết sơ đồ lai kiểm chứng Đề thi TP Hà Nội Ngày thi: 13/11/2007 Môn thi: Sinh học Thời gian làm : 180 phút Câu 1:(2,5 điểm) Hãy so sánh đặc điểm Sinh học virut vi khuẩn Hãy cho biết câu sau hay sai, giải thích a Tế bào để dung dịch ưu trương bị trương lên b Tế bào thực vật để dung dịch nhược trương bị trương lên vỡ tan c Vi khuẩn bị tễ bào bạch cầu thực bào tiêu huỷ lizoxom d Vận chuyển dễ dàng chất qua màng tế bào phương thức vận chuyển cần tiêu phí lượng ATP Câu (2,5 điểm) Kể tên hai đường hấp thụ nước từ mạch gỗ rễ mô tả đường đường cho biết mối quan hệ nhiệt độ môi trường hút nước rễ giải thích Thoát nước qua tầng cutin phụ thuộc vào yếu tố nào? Giải thích phụ thuộc vào yếu tố Câu (3 điểm) Trình bày sơ lược trình biến đổi nitơ Thế bón phân hợp lý cho cây? Giải thích tượng bị héo bón nhiều phân vô Vì sinh trưởng phát triển tốt đất có nhiều mùn Câu ( 2.5 điểm) Căn vào đặc điểm trao đổi chất, vi sinh vật chia thành nhóm nào? Cho biết điểm khác biệt nhóm ? Giải thích sao: a Vi sinh vật kị khí bắt buộc sống phát triển điều kiện oxi không khí? b Giai đoạn lên men rượu không nên mở nắp bình ủ rượu xem? Câu 5: (3.5 điểm) Phân biệt NST đồng dạng NST kép Tìm phép lai thích hợp chịu chi phối quy luật di truyền khác cho tỉ lệ kiểu hình F1 3:3:1:1 Viết sơ đồ minh hoạ Hãy giải thích tượng sau đây: Có gia đình bố mẹ màu da bình thường sinh có đứa có đứa bình thường, có đứa bạch tạng Ngược lại có gia đình bố mẹ bạch tạng sinh có đứa bình thường ( điều kiện đột biến ) Câu ( điểm) Gen A gen B có chiều dài số lượng Nu nhau, gen A có số Adênin nhiều Guanin; gen B có số lượng Guanin nhiều Timin Cho biết khả chịu nhiệt gen A so với gen B giải thích? Trường hợp gen không nằm NST giới tính hệ P gồm cá thể chủng lai với thu F1 Hãy dự đoán kết có kiểu hình lai phân tích F1 11 Cho cặp gen dị hợp Aa Bb Trường hợp lai cá thể mang cặp gen nọi F1 mang 1% cá thể mang gen đồng hợp tử lặn Hãy giải thích kết Câu ( điểm) Khi lai cà chua màu đỏ dạng tròn với cà chua màu vàng, dạng bầu dục F1 thu 100 % màu đỏ, dạng tròn Cho F1 tự thụ phấn thu F2 tổng số 150 có 99 đỏ, dạng tròn Hãy giải thích viết sơ đồ lai từ P đến F2 Biết gen quy định tính trạng trình giảm phân hình thành giao tử diễn bình thường ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI SINH LỚP 12 TP ĐÀ NẴNG NĂM 2006 CÂU1:(1.5 điểm) Thế chép kiểu nưa gián đoạn?Đoạn Okazaki gì?Vẽ sơ đồ chép ADN vi khuẩn Ecoli? CÂU 2:(1.5 điểm) Phân biệt thể đa bội với 5thể lưỡng bội loài.Trình bày phương pháp tạo nhận biết thể đa bội đó? CÂU 3: (1.5 điẻm) Tế bào 2n bình thưòng loài chứa căp NST mang gen kí hiệu AABbDdEe Quan sát hợp tử loài trên,tháy từ cặp NST thứ có AAA ,còn cặp NST lại bình thường a)Hiện tưọng xảy ra?Viết kí hiệu hợp tử sau xảy tượng b)Giải thích nguyên nhân chế hiẹn tượng? c)Hậu tượng? CÂU 4: (1 điểm) a)Giải thích tính đa dạng phong phú theo quy luật Menden b)Sự liên kết gen hoán vị gen có làm giảm tính đa dạng phong phú sinh vật không?VÌ sao? CÂU 5: (1 điểm) a)Nêu vai trò Plasmit kĩ thuật di truyền b)Phương pháp tạo giống kĩ thuật di truyền có ưu so với phương pháp taọ giống thông thường CÂU 6: (1,5 điểm) Một quần thể có cấu trúc di truyền sau:0,4 AA+0,2 Aa+0,4 aa=1 Xác định cấu trúc di truyền quần thẻ trường hợp: a)Ngẫu phối sau hệ liên tiếp b)Tự phối sau hệ liên tiếp CÂU 7: (2 điểm) KHi lai thứ hoa chủng hoa kép ,màu trắng với hoa đơn ,màu đỏ F1 toàn hoa kép màu hồng.Cho F1 tiếp tục giao phấn với F@ có kiểu hình phân ly theo tỉ lệ: 42%kép hồng:24%kép trắng:16%đơn đỏ:9%kép đỏ:8%đơn hồng:1%đơn trắng cho biết mõi gen quy dịnh tính trạng diễn biến NST tế bào sinh hạt phấn tế bào sinh noãn giống nhau,màu đỏ trội so với trắng a)Biện luận viêt sơ đồ lai từ P đến F2 b)Cho F1 lai phân tích ,kết thu phép lai nào? -HẾT12 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI SINH LỚP 12 TP HÒA BÌNH NĂM 2008-2009 CÂU 1: Các chất hữu cơ: Protein, tinh bột, ADN, Glicogen Những chất có tính chất đa dạng đặc thù? Vì Sao? Protein màng sinh chất có vai trò hoạt động sống tế bào? Vì có chất vận chuyển qua màng sinh chất theo chế tích cực? CÂU 2: Phân biệt lên men lactic đồng hình lên men lactic dị hình? Vì lên men phân tử glucôzơ sinh ATP? CÂU 3: Hạt gieo xuống đất, nảy mầm vươn khỏi mặt đất rễ lại xuyên vào lòng đất Hiện tượng giải thích nào? Cây xanh sinh trưởng trồng nhà kính màu xanh lục? Giải thích? Nguyên nhânnào để C4 có suất cao C3? CÂU 4: Vì tim hoạt động có tíh chu kì? Xung thần kinh xuất theo chế nào? CÂU 5: Chiều dài phân tử mARN tham gia dịch mã có chiều dài gen tổng hợp hay không? Vì sao? Vì trình nhân đôi ADN lại cần đoạn mồi ARN? Dạng đột biến thay cặp nucleotit phát sinh chế nào? Vì di truyền cặp tính trạng lại tuân theo quy luật phân li? CÂU 6: Ở loài động vật, cho lai hai cá thể: mắt đỏ chủng với cá thể đực mắt trắng chủng thu tỷ lệ kiểu hình F1 là: 1/2 mắt đỏ thẫm : 1/2 đực mắt đỏ Cho cá thể đực F1 giao phối ngẫu nhiên với Thống kê kết tất cặp giao phối người ta thu tần số kiểu hình F2 là: 3/8 mắt đỏ thẫm : 3/8 mắt đỏ: 2/8 mắt trắng Hãy cho biết: Tính trạng màu mắt di truyền thao quy luật di truyền nào? Xác định kiểu gen P F1? Biết loài này, cặp NTS giới tính đực XY, XXvà tượng đột biến ĐỀ THI CHUYÊN SINH ĐHQGHN - 2005 Câu I: a) Trình bày chức hệ tuần hoàn b) Hãy mô tả đường máu thể từ đầu tới tay phải c) Nếu ta dùng gạc buộc chặt phía khuỷu tay mạch máu phía (cẳng tay) phồng lên thành đoạn Hãy giải thích mạch máu lại phồng lên thành đoạn vậy? Câu II: a) Nêu đặc điểm da giúp ngăn cản tác nhân gây bệnh xâm nhập vào thể? b) Nêu khác biệt miễn dịch chủ động miễn dịch thụ động Câu III: Trình bày trình tiêu hóa hấp thụ lipit thể Câu IV: a) Dựa vào cấu tạo mắt, giải thích ta nhìn rõ vật khoảng cách khác nhau? b) Tại người già nhìn xa không cần đeo kính đọc sách lại thường phải đeo kính? Câu V: a) Trình bày cách tác động hoocmôn b) Nêu tác dụng hoocmôn phần tủy tuyến yên thận Câu VI: 13 a) Gen gì? b) Xét mặt cấu trúc phân tử, gen khác gen đặc điểm gì? c) Nếu trình nhân đôi AND có bắt đôi nhầm, ví dụ A bắt đôi với G, dẫn đến hậu gì? Câu VII: Muốn chủ động tạo biến dị di truyền cần phải làm gì? Câu VIII: a) Nếu cho lợn đàn giao phối với qua nhiều hệ tỉ lệ kiểu gen hệ sau thay đổi dẫn đến tác hại gì? b) Tại người ta tiến hành tạo giống lợn cách này? Câu IX: a) Trong phép lai chuột lông dài, màu xám với nhau, qua nhiều lứa đẻ, người ta thu hệ F1 có tỷ lệ phân li kiểu sau: 88 có lông dài, màu xám; 29 lông dài, màu trắng; 28 lông ngắn, màu xám; lông ngắn, màu trắng Hãy xác định xem kiểu hình trội, kiểu hình lặn tính trạng màu lông chiều dài lông? Viết sơ đồ laic ho phép lai giải thích b) Trong phép lai khác chuột lông dài, màu xám với nhau, qua nhiều lứa để, người ta thu hệ F1 có tỷ lệ phân li kiểu sau: 90 có lông dài, màu xám; 27 lông dài, màu trắng Viết sơ đồ laic ho phép lai giải thích Đề thi học sinh giỏi Sinh học lớp 12 tỉnh Long An năm 2008 1/ (1.25đ) Trình bày thí nghiệm chứng tỏ ảnh hưởng cường độ ánh sáng đến cường độ quang hợp xanh A Mục đích thí nghiệm B Nguyên liệu dụng cụ C Các bước tiến hành D nhận xét kết luận 2/ (2.25đ) So sánh rút điểm khác hai trình quang hợp hô hấp nói nước “thức ăn hàng đầu” cây? Khi bón nhiều phân cho ta thấy bị héo giải thích tượng 3/ (1.5đ) Trình bày chế sinh học xảy cặp nhiễm sắc thể tương đồng cấp độ tế bào 4/ (0.75đ) Cho tập hợp sinh vật sau : - Các voi sống vườn bách thú - Các cá thể loài tôm sống hồ - Các cỏ sống hồ - Các bầy voi sống rừng rậm châu Phi - Các cá thể chó sói sống rừng - Các cá thể chim sống rừng - Các chó nhà - Các chim nuôi vườn bách thú Hãy xác định tập quần thể, tập hợp quần thể, tập hợp quần xã sinh vật 5/ (1đ) Trong công viên, người ta nhập nội giống cỏ sống năm có số sinh sản/năm 20 (một cỏ mẹ cho 20 cỏ năm) số lượng cỏ trồng ban đầu 500 diện tích 10m2 a Mật độ cỏ sau năm, năm, năm 10 năm? b Mật độ cỏ gia tăng mãi đuợc không? Tại sao? 6/ (1.5đ) Trên nhiễm sắc thể thường ruồi giấm có trình tự gen đựơc xếp theo kí hiệu sau: abcOdefghk (chữ O buểu thị tâm động, chữ khác biểu thị gen) Người ta phát số trường hợp đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có dạng sau đây: Trường hợp : a b c O d g f e h k Trường hợp 2: a b c O d e e f g h k Trường hợp 3: a b c O d g h k 14 Trường hợp 4: a f e d O c b g h k * Xác định dạng đột biến trường hợp * Vẽ sơ đồ chế phát sinh dạng đột biến nhiễm sắc thể trường hợp * Dạng đột biến trường hợp có đặc điểm có ý nghĩa trình tiến hoá 7/ (1.75đ) Một hợp tử loài chứa hai gen dài 0.408micromet có tỉ lệ loại nucleotit giống Hai gen nhân đôi liên tiếp số đợt đòi hỏi môi trường nội bào cung cấp 72000 nucleotit có 20% xitozin a Xác định số lần phân bào nguyên phân hợp tử số lượng loại nucleotit gen bao nhiêu? b Nếu hai gen làm thành cặp gen tương phản cặp nhiễm sắc thể thường kiểu gen viết nào? c Nếu hai gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường khả chúng với alen tạo kiểu gen viết nào?? Biết gen nói có alen khác ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH ĐHSP HÀ NỘI câu 1: a, Hãy nêu đặc tính nước? b, Tại nhiệt độ bề mặt dưa chuột tươi lại thấp nhiệt đọ không khí xung quanh 1-2độ c câu 2: Hãy phân biệt trình quang hợp hô hấp đặc điểm:phương trình tổng quát,bộ máy hệ sắc tố,nguồn lượng để hình thành ATP vai trò trình câu 3: Trong tế bào thực vật có loại bào quan thực chức tổng hợp ATP a, Đó hai loại bào quan nào? b, Trong điều kiện naò ATP tổng hợp bào quan đó? câu 4: động Vật có tổ chức tế bào có axit nucleic tổ chức nào?phân biệt axit nu tổ chức đó? câu 5: a, mô tả cấu chúc nêu chức peroxixom qua giải thích TB nhân thực lại cần bào quan có màng bao bọc b, Hãy cho biết loại TB thể người có hệ thống mạng lưới nội chất trơn phát triển giải thích rõ lý do? câu 6: thẩm thấu xảy dung dịch ngăn cách màng bán thấm ?điều xảy dung dịch không ngăn cách màng bán thấm? câu 7: phân biêt đường phân chu trình crep chuỗi chuyền e sinh vật nhan chuẩn :vị trí, nguyên liệu sản phẩm câu 8: a, chu kì tế bào ? b, nêu kiện xảy giảm phân dẫn đến việc hình thành tổ hợp NST khác giao tử câu : Thành tế bào vi khuẩn bị phá hủy tác nhân ?nêu chế phá hủy cuả tác nhân câu 10: Cho loại vi khuẩn sau :cầu khuẩn ,phẩy khuẩn ,trực khuẩn a Xác định hình dạng vi khuẩn môi trường sau , giải thích; - Moi trường 1: nước sinh lý - Môi trường 2:nước sinh lí có bổ sung ml/l NaCl lyzozym - Môi trường 3: nước nguyên chất có bổ sung lyzozym b, từ kết thay đổi hình dạng vi khuẩn môi thường xác định chức thành tế bào 15 câu 11: a, sai khác màng sinh chất vi khuẩn so với màng sinh chất tế bào nhân thực gì? b,Màng sinh chất vi khuẩn có kiểu biến thái ? kiểu biến thái thực hiên nhuwnhs chức gì? câu 12: viết sơ đò bước hoạt động nấm men rượu phân giải glucozo a,khi oxi phân tử b, có oxi phân tử câu 13: a, Nêu tiêu chuẩn để xây dựng typ dinh dưỡng Typ dinh dưỡng có vi khuẩn? b, cho VSV sau :trùng đế giày ,vi tảo ,vi khuẩn oxi hóa lưu huỳnh ,vi khuẩn không lưu huỳnh màu lục.HÃy xắp xếp chúng vào typ dinh dưỡng thích hợp câu 14: mô tả trình lên men lactic đồng hình lên men rượu từ glucozo câu 15: trình tự nhân đoi ADN mạch diễn theo nguyên tắc nào? câu 16: a, Muốn gây đọt biến gen tế bào sử dụng tác nhan gây đột biến vào giai đoaạn chu kì TB đạt hiệu cao nhất? b,Muốn gây đột biến số lượngNST tế bào sử dụng tác nhan gây đột biến vào giai đoaạn chu kì TB đạt hiệu cao nhất? câu 17: a, Khái niệm thể dị bội ,thể đa bội / b, nêu chế hình thành thể 2n-1 2n+1 câu 18: biết tính trạng gen quy dinh trội hoàn toàn F1 mang tính trạng nói tự thụ phấn tỉ lệ phân tính F2;(3:1)(1:2:1).hãy viết kiểu gen F1(chỉ xét NST thường) câu 19 : cho lai hai thứ đậu hà lan chủng hạt vàng xanh xác định tỉ lệ màu sắc hạt F1 F2 câu 20: Một quần thể có cấu trúc di truyền sau :0,4AA:0,2Aa:0,4aa a,cấu trúc di thuyền quần thể có trạng thái cân di truyền hay không?giải thích? b, Xác địnhcấu trúc di truyền quần thể hệ diễn giao phối ngẫu nhiên quần thể ban đầu? 16 [...]... tế bào sinh hạt phấn và tế bào sinh noãn đều giống nhau,màu đỏ là trội so với trắng a)Biện luận và viêt sơ đồ lai từ P đến F2 b)Cho F1 lai phân tích ,kết quả thu được của phép lai sẽ như thế nào? -HẾT12 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI SINH LỚP 12 TP HÒA BÌNH NĂM 2008-2009 CÂU 1: 1 Các chất hữu cơ: Protein, tinh bột, ADN, Glicogen Những chất nào có tính chất đa dạng và đặc thù? Vì Sao? 2 Protein của màng sinh chất... 602 quả đỏ , bầu dục: 1206 quả đỏ , dạng tròn : 604 quả vàng dạng tròn Hãy biện luận xác định kiểu gen của P và viết sơ đồ lai kiểm chứng Đề thi của TP Hà Nội Ngày thi: 13/11/2007 Môn thi: Sinh học Thời gian làm bài : 180 phút Câu 1:(2,5 điểm) 1 Hãy so sánh đặc điểm Sinh học của virut và vi khuẩn 2 Hãy cho biết nhưng câu sau đúng hay sai, giải thích a Tế bào để trong dung dịch ưu trương sẽ bị trương... Tìm các phép lai thích hợp chịu sự chi phối của các quy luật di truyền khác nhau đều cho ra tỉ lệ kiểu hình ở F1 là 3:3:1:1 Viết sơ đồ minh hoạ 3 Hãy giải thích hiện tượng sau đây: Có gia đình bố và mẹ đều màu da bình thường sinh ra có đứa có đứa con bình thường, có đứa bạch tạng Ngược lại có gia đình cả bố mẹ đều bạch tạng sinh ra có đứa con bình thường ( điều kiện không có đột biến ) Câu 6 ( 3 điểm)... trong rừng - Các cá thể chim sống trong rừng - Các con chó nhà - Các con chim nuôi trong vườn bách thú Hãy xác định tập nào là quần thể, tập hợp nào không phải quần thể, tập hợp nào là quần xã sinh vật 5/ (1đ) Trong một công viên, người ta mới nhập nội một giống cỏ sống một năm có chỉ số sinh sản/năm là 20 (một cây cỏ mẹ sẽ cho 20 cây cỏ con trong một năm) số lượng cỏ trồng ban đầu là 500 cây trên diện... Nếu hai gen đó cùng nằm trên cùng một cặp nhiễm sắc thể thường thì khả năng chúng sẽ cùng với các alen tạo ra những kiểu gen viết thế nào?? Biết rằng mỗi gen nói trên chỉ có 2 alen khác nhau ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH ĐHSP HÀ NỘI câu 1: a, Hãy nêu các đặc tính của nước? b, Tại sao nhiệt độ trên bề mặt quả dưa chuột tươi lại luôn thấp hơn nhiệt đọ không khí xung quanh 1-2độ c câu 2: Hãy phân biệt quá... thích; - Moi trường 1: nước sinh lý - Môi trường 2:nước sinh lí có bổ sung 2 ml/l NaCl và lyzozym - Môi trường 3: nước nguyên chất có bổ sung lyzozym b, từ kết quả sự thay đổi hình dạng của vi khuẩn ở môi thường trên hãy xác định chức năng của thành tế bào 15 câu 11: a, một sai khác cơ bản của màng sinh chất của vi khuẩn so với màng sinh chất của tế bào nhân thực là gì? b,Màng sinh chất của vi khuẩn có... 150 cây trong đó có 99 cây quả đỏ, dạng tròn Hãy giải thích và viết sơ đồ lai từ P đến F2 Biết rằng mỗi gen quy định 1 tính trạng và quá trình giảm phân hình thành giao tử diễn ra bình thường ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI SINH LỚP 12 TP ĐÀ NẴNG NĂM 2006 CÂU1:(1.5 điểm) Thế nào là sao chép kiểu nưa gián đoạn?Đoạn Okazaki là gì?Vẽ sơ đồ sao chép ADN ở vi khuẩn Ecoli? CÂU 2:(1.5 điểm) Phân biệt thể đa bội với 5thể... màu mắt di truyền thao những quy luật di truyền nào? 2 Xác định kiểu gen của P và F1? Biết rằng ở loài này, cặp NTS giới tính của con đực là XY, con cái là XXvà không có hiện tượng đột biến ĐỀ THI CHUYÊN SINH ĐHQGHN - 2005 Câu I: a) Trình bày 5 chức năng của hệ tuần hoàn b) Hãy mô tả đường đi của máu trong cơ thể từ đầu tới tay phải c) Nếu ta dùng gạc buộc chặt phía trên khuỷu tay thì mạch máu phía... nhau, qua nhiều lứa để, người ta thu được thế hệ F1 có tỷ lệ phân li kiểu hình như sau: 90 con có lông dài, màu xám; 27 con lông dài, màu trắng Viết sơ đồ laic ho phép lai trên và giải thích Đề thi học sinh giỏi Sinh học lớp 12 tỉnh Long An năm 2008 1/ (1.25đ) Trình bày thí nghiệm chứng tỏ ảnh hưởng của cường độ ánh sáng đến cường độ quang hợp của cây xanh A Mục đích thí nghiệm B Nguyên liệu và dụng... lý cho cây? Giải thích hiện tượng cây bị héo khi bón quá nhiều phân vô cơ 3 Vì sao cây sinh trưởng và phát triển tốt trên đất có nhiều mùn Câu 4 ( 2.5 điểm) 1 Căn cứ vào đặc điểm trao đổi chất, vi sinh vật được chia thành những nhóm nào? Cho biết điểm khác biệt cơ bản giữa các nhóm này ? 2 Giải thích tại sao: a Vi sinh vật kị khí bắt buộc chỉ có thế sống và phát triển được trong điều kiện không có oxi ... quần thể sau thời gian xảy cạnh tranh KÌ THI CHỌN HSG LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2009-2010 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: a.Nếu biết trình tự nucleotit... tròn 1202 thân thấp hạt tròn Biện luận xác định kiểu gen P viết sơ đồ lai kiểm chứng Tuyển tập đề thi HSG môn Sinh học Lớp 12 Tp Hà Nội (2007, 2008) Câu I: 1- Những điểm khác tế bào nhân thực tế... kiểu gen P viết sơ đồ lai kiểm chứng Đề thi TP Hà Nội Ngày thi: 13/11/2007 Môn thi: Sinh học Thời gian làm : 180 phút Câu 1:(2,5 điểm) Hãy so sánh đặc điểm Sinh học virut vi khuẩn Hãy cho biết