Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch CÁC DẠNG BÀI TẬP NÂNG CAO MÔN TIẾNG VIỆT (BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 5) GỢI Ý ĐÁP ÁN (Tập 1): Đề 1: Câu 1: (4đ) Cho câu “ Cái cối xinh xinh xuất giấc mộng, ngồi chễm chệ gian nhà trống”, hãy: a) Xác định danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ: Bài làm: + Danh từ: cái, cối, giấc mộng, gian nhà + Động từ: xuất hiện, ngồi + Tính từ: xinh xinh, chễm chệ (dáng ngồi oai vệ người tự cao), trống + Quan hệ từ: như, b) Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy: Bài làm: + Từ đơn: cái, cối, như, giữa, một, trống + Từ ghép: giấc mộng, gian nhà + Từ láy: xinh xinh, chễm chệ Câu 2: (2đ) Tìm từ “sắc” đồng âm nhiều nghĩa câu sau: a) Biển thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời b) Con dao sắc c) Mẹ sắc thuốc cho bà d) Trong vườn, muôn hoa khoe sắc Bài làm: - Nghĩa từ sắc là: màu sắc vật + Từ “sắc” câu a câu d hai từ nhiều nghĩa + Từ “sắc” câu a câu d so với từ “sắc” câu b câu c từ đồng âm Câu 3: (2đ)“ Nhưng lửa gạo lụi lại “bén” sang vông cạnh cầu Thê Húc Rồi bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt tháng tư.” Hai câu liên kết với cách nào? Từ ngữ cho biết điều đó? Bài làm: + Liên kết cách: dùng từ ngữ nối lặp từ ngữ + Đó từ: từ ngữ nối (rồi thì); lặp từ ngữ (cây gạo - nó, vông - bãi vông) Câu 4: (2đ) a) Hãy xác định vế câu, chủ ngữ vị ngữ vế câu ghép: “Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt /thì sắc hoa muốn giảm độ chói chang mình.” CN1 VN1 CN2 VN2 b) Các vế câu ghép nối với cách: dùng từ ngữ nối - Từ ngữ cho biết điều từ: “thì” Câu 5: (2 điểm) Trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt nam độc lập (1945), Bác Hồ viết : “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay không, nhờ phần lớn công học tập em.” Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch Hỏi: Lời dạy Bác Hồ kính yêu giúp em hiểu trách nhiệm người học sinh việc học tập ? Trả lời: - @: HS phải cố gắng, siêng học tập, ngoan ngoãn nghe thầy, yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai với cường quốc năm châu Câu 6: (3đ) Em viết đoạn văn tả sách Tiếng Việt 5, tập Bài viết: Sách Tiếng Việt 5, tập thành viên gia đình sách giáo khoa Tiểu học Chú có thân hình giống hình chữ nhật mà em học với bề dài khoảng 24cm, bề rộng khoảng 17cm, dày 2cm với tổng cộng 180 trang Lớp áo mang màu xanh da trời Trên có in hình bạn nhỏ ngồi đọc sách Những trang giấy bên giấy loại tốt làm chữ đen rõ lên giấy trắng tinh Để thuận cho bạn học tập, em khéo léo xếp học theo chủ điểm, tuần học, phân môn Ngoài nội dung chữ, em ghép tranh minh họa sinh động giúp bạn có hứng thú học tập Em hi vọng đem đến cho bạn nhỏ nhiều kiến thức bổ ích - Đề Câu 1: ( 3điểm) Cho câu sau: “ Ngay thềm lăng, mười tám vạn tuế tượng trưng cho đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm.” a Xác định danh từ, động từ, tính từ: a Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy: Bài làm: a) + Danh từ: ngay, thềm lăng, cây, vạn tế, đoàn quân, danh dự (tiếng tăm; có thành tích tốt) + Động từ: cho, đứng + Tính từ: tượng trưng (có tính chất hình thức), trang nghiêm (thái độ tôn kính, coi trọng) b) + Từ đơn: cây, ngay, cho, đứng + Từ ghép: thềm lăng, mười tám, vạn tuế, tượng trưng, đoàn quân, danh dự, trang nghiêm + Từ láy: (không có) Câu 2: (2 điểm) Xác định rõ hai kiểu từ ghép ( từ ghép có nghĩa phân loại từ ghép có nghĩa tổng hợp) số từ sau: “Nóng lạnh, nóng ran, nóng nực, nóng giãy, lạnh toát, lạnh ngắt, lạnh giá.” Bài làm: - Từ ghép có nghĩa phân loại (chính phụ): nóng ran, lạnh toát, lạnh ngắt, nóng giãy - Từ ghép có nghĩa tổng hợp (đẳng lặp): nóng lạnh, nóng nực, lạnh giá Câu 3: (3 điểm) Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Trong đêm tối mịt mùng, dòng sông mênh mông, xuồng má Bảy chở thương TN TN CN VN binh lặng lẽ trôi b) Ngoài đường, tiếng mưa rơi lộp độp, tiếng chân người chạy lép nhép TN CN1 VN1 CN2 VN2 c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran TN CN VN + Mịt mùng: không gian bao la, mờ ảo + Lộp độp: tiếng vật nhỏ, mềm rơi xuống Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch + Lép nhép: tiếng chạy chỗ lầy, dính + Rải rác: phân tán nhiều nơi, chỗ + Râm ran: âm rộn rã, liên tiếp thành đợt Câu 4: (2 điểm) Trong từ gạch chân đây, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a Bát chè nhiều đường nên (từ đồng âm) b Các công nhân chữa đường dây điện thoại (từ nhiều nghĩa) c Ngoài đường, người lại nhôn nhip (từ nhiều nghĩa) + đường (nghĩa gốc): lối nối liền hay nhiều điểm Câu 5: (2 điểm) Tìm từ đồng nghĩa câu thơ sau: a) Mẹ già chuối ba hương Như xôi nếp mật, đường mía lau (Ca dao) b) Con tuyền tuyến xa xôi Yêu bầm, yêu nước đôi mẹ hiền (Tố Hữu) Trả lời: - @: Các từ đồng nghĩa câu là: mẹ - bầm Câu 6: ( 3điểm) Viết đoạn văn ngắn tả buổi sáng cánh đồng Bài viết: Buổi sáng không khí lành mát mẻ Ông mặt trời ngái ngủ nên ánh nắng không gay gắt mà dịu dàng Chị gió chơi sớm tạt ngang qua cánh đồng mát rượi Những giọt sương động lại nhánh lúa nhìn long lanh ngọc bích Cảm giác em cảm nhận mùi lúa chín thơm ngào làm em sảng khoái hẳn.Đứng từ nhìn xa thấy lúa đến tận chân trời Lua trải dài mênh mông thảm lụa vàng Những ruộng nối tiếp nhau, xa không thấy bờ đâu Nằm cánh đồng kênh dẫn nước, kênh bụng căng đầy nước, dẫn nước đặn cho ruộng Từ xa, nhìn chúng sợi màu mềm mại tô điểm thêm cho thảm lụa Những ruộng với lúa nặng trĩu hạt Thân lúa cong xuống lưỡi liềm, nâng niu hạt thóc quý Đó thành bao ngày tháng chăm sóc, trông mong bác nông dân Cánh đồng buổi sáng tưởng yên tĩnh vang lên âm sôi động Ẩn gốc lúa, nhái sau giấc ngủ, nhảy nhót tung tăng Từ bụi rậm kênh vang lên tiếng uôm oạp ếch Các chị châu chấu, cào cào tĩnh dậy bay rào rào kiếm ăn Xa xa, có anh cò chăm đồng tìm bữa ăn sáng Trên cao đàn chim bay liệng, hót líu lo gọi Có bác nông dân đồng sớm, thành tốp Trên vai gánh lưỡi liềm, dây buộc lúa Các bác vừa vừa nói chuyện rôm rả, bắt đầu ngày làm việc ĐỀ Câu 1: (2 điểm) Tìm từ đồng nghĩa câu thơ sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng kỉ hai mươi (Tố Hữu) b) Việt Nam đất nước ta ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp (Nguyễn Đình Thi) c) Đây suối Lê - nin, núi Mác Hai tay xây dựng sơn hà (Hồ Chí Minh) d) Cờ đỏ vàng tung bay trước gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông (Hồ Chí Minh) Trả lời: Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch - @: Các từ đồng nghĩa là: tổ quốc - giang sơn - đất nước - sơn hà - non sông Câu 2: ( điểm) Với nghĩa từ “xuân”, em đặt câu: a) Mùa đầu năm , từ tháng riêng đến tháng ba (xuân danh từ) - @: Mùa xuân mùa có ba tháng ấm áp b) Chỉ tuổi trẻ, sức trẻ (xuân tính từ ) - @: Anh trông xuân c) Chỉ năm (xuân danh từ ) - @: Xuân làm em lớn thêm tuổi Câu 3: (2 điểm) Tìm nghĩa từ “bụng” trường hợp sử dụng đây, phân nghĩa khác từ thành hai loại: nghĩa gốc nghĩa chuyển (Bụng no; bụng đói; đau bụng; mừng thầm bụng; bụng bảo dạ; ăn no bụng; sống để bụng, chết mang đi; có nói không để bụng; suy bụng ta bụng người; tốt bụng; xấu bụng ; miệng nam mô, bụng bồ dao găm; thắt lưng buộc bụng; bụng đói đầu gối phải bò; bụng mang chữa; mở cờ bụng; bồ chữ bụng) Bài làm: - Nghĩa từ “bụng” là: bụng phần ngực người động vật - Phân loại: + Nghĩa gốc: Bụng no; bụng đói; đau bụng + Nghĩa chuyển: mừng thầm bụng; bụng bảo dạ; ăn no bụng, sống để bụng, chết mang đi; có nói không để bụng; có nói không để bụng; suy bụng ta bụng người; tốt bụng; xấu bụng; miệng nam mô, bụng bồ dao găm; thắt lưng buộc bụng; bụng đói đầu gối phải bò; bụng mang chữa; mở cờ bụng; bồ chữ bụng + Bụng bảo dạ: tự nhủ không nói (nó người xấu, bụng bảo không nên chơi với nó) + Suy bụng ta bụng người: áp đặt suy nghĩ, mong muốn cho người khác + Tốt bụng: hay giúp đỡ người khác + Xấu bụng: ăn tồi tệ, hay làm hại người khác + miệng nam mô, bụng bồ dao găm: miệng nói nhân tử mà lòng độc ác + thắt lưng buộc bụng: hạn chế ăn tiêu để tiết kiệm + bụng đói đầu gối phải bò: kẻ lười đói phải biết kiếm việc làm để có ăn + bụng mang chửa: phụ nữ sắp đến ngày sinh nở Câu 4: (3 điểm) Xác định TN, CN, VN Và cho biết câu đơn hay câu ghép? a) Cuối buổi chiều, Huế thường trở vẻ yên tỉnh lạ lùng, cảm thấy hình TN CN1 VN1 CN2 có lắng xuống thêm chút thành phố vốn ngày yên VN2 tĩnh (câu ghép) b) Phố người, đường ven sông dài thêm vòm xanh hai hàng (câu ghép) CN1 VN1 CN2 VN2 c) Mùa thu, gió thổi mây phía cửa sông, mặt nước phía cầu Tràng Tiền đen sẫm lại, TN CN1 VN1 CN2 VN2 phía lên gần Kim Long, mặt sông sáng màu ngọc lam in vệt mây hồng rực TN CN3 VN3 rỡ trời chiều (câu ghép) Câu 5: (2 điểm) Trong “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” Tô Hoài có viết: Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch “Hơi thở đất trời, mặt nước thơm thơm, nhè nhẹ Ngày không nắng, không mưa, hồ không tưởng đến ngày hay đêm, mà miết gặt, kéo đá, cắt rạ, chia thóc hợp tác xã Ai vậy, buông bát đũa lại ngay, trở dậy đồng ngay.” a) Những chi tiết thời tiết làm cho tranh quê thêm đẹp sinh động? Trả lời: - @: Hơi thở đất trời, mặt nước thơm thơm, nhè nhẹ Ngày không nắng, không mưa (quang cảnh cảm giác héo tàn, hanh hao lúc bước vào mùa đông) b) Những chi tiết người làm cho tranh quê thêm đẹp sinh động? Trả lời: - @: Hồ không tưởng đến ngày hay đêm, mà mói miết gặt, kéo đá, cắt rạ, chia thóc hợp tác xã Ai vậy, buông bát đũa lại ngay, trở dậy đồng Câu 6: (3đ) Em viết đoạn văn tả bàng Bài viết: Góc sân trường em có bàng đứng sừng sững vệ sĩ Cây bàng cao, hướng thẳng lên bầu trời Thân sần sùi, khoác áo màu nâu trầm tĩnh Gốc to, vững bám sâu vào lòng đất Cây bàng có nhiều tầng Tán xòe rộng, nhìn từ xa dù xanh khổng lồ Mỗi buỗi sớm ẩn dù ấy, cô chim họa mi cất giọng hót véo von Các cành vươn xa với bàng to, xanh ngắt Vào mùa thu, gió nhẹ qua làm bàng nhẹ nhẹ rơi xuống đất Mỗi chơi chúng em thường ngồi gốc bàng hóng gió, chơi nhảy dây Tiếng cười bạn cất lên giòn giã làm xua tan nắng chói chang mùa hè ĐỀ Câu 1: (2 điểm) Điền dấu phẩy dấu chấm phẩy vào ô trống đoạn văn sau cho ngữ pháp viết hoa lại sau dấu chấm: “ Cơn bão dội bất ngờ lên đợt sóng khũng khiếp phá thủng thân tàu ,nước phun vào khoang vòi rồng hai tiếng đồng hồ trôi qua Con tàu chìm dần ,nước ngập bao lơn quang cảnh thật hổn loạn.” Câu 2: (3 điểm) Đặt câu : a) Câu có dấu phẩy: - @: Trên cành cây, chim hót líu lo b) Câu có hai dấu phẩy: - @: Ngoài khơi, gió thổi mạnh, biển sóng to c) Câu có ba dấu phẩy: - @: Buổi sáng, ăn cơm xong, bác Tâm liền đồng dặm lúa, chặt cỏ bờ Câu 3: (2 điểm) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau Cho biết câu câu đơn, câu câu ghép? a) Vào ngày cuối xuân, đầu hạ, nhiều loài khoác màu áo sấu bắt TN (chú ngữ) TN CN đầu thay đổi (câu đơn) VN b) Trời xanh thẳm, biển xanh thẳm dâng cao lên, nịch (câu ghép) CN1 VN1 CN2 VN2 c) Trong truyện cổ tích Cây khế, người em chăm chỉ, hiền lành, người anh tham lam(câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 d) Khi phương đông vừa bụi hồng, họa mi lại hót vang lừng (câu đơn) TN CN VN Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch Câu 4: (3 điểm) Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn sau: “ Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày cần phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại cho chúng ta, cho theo kịp nước khác toàn cầu Trong công kiến thiết đó, nước nhà trông mông chờ đợi em nhiều.” Trả lời: Các từ đồng nghĩa với nhau: - @: nước nhà - đồ - nước nhà - @: xây dựng - kiến thiết nước nhà: nước + Cơ đồ: nghiệp lớn vững + Xây dựng: dựng lên, làm ra; kiến thiết: xây dựng theo quu mô lớn Câu 5: (2 điểm) Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy: “Bù nhìn, niềm nở, đất nước, bồ kết, sáng sủa, học hành, đẹp đẽ, ễnh ương, cần cù, hớt hơ hớt hải, thung lũng, đi, thích thú, thướt tha, trắng, sành sanh.” Trả lời: - Từ đơn: Bù nhìn, bồ kết, ễnh ương, - Từ ghép: niềm nở, đất nước, học hành, cần cù, thung lũng, thích thú, trắng - Từ láy: sáng sủa, đẹp đẽ, hớt hớt hải, thướt tha, sành sanh + Thung lũng: dải đất dài trũng hai rặng núi hai sườn dốc + Hớt hơ hớt hải: thái độ hoảng sợ + Sạch sành sanh: không + Bù nhìn: kẻ có chức vị mà quyền hành + Thướt tha: chuyển động mềm mại uyển chuyển + Trong trắng: giữ nguyên đạo đức phâm chất ban đầu + Ễnh ương: loài động vật thuộc loài ếch nhái, miệng nhỏ, bụng lớn, kêu to ĐỀ Câu 1: (2 điểm) Điền dấu phẩy dấu hai chấm vào ô trống câu sau Nói rõ em chọn điền dấu câu “Rồi cảnh tuyệt đẹp đất nước cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sông với đoàn thuyền ngược xuôi.” - Trả lời: em dùng dấu hai chấm phận đứng sau dấu hai chấm lời giải thích cho phận đứng trước Câu 2: (3 điểm) Xác định từ “chín” đồng âm nhiều nghĩa: a Lúa đồng chín vàng b Tổ em có chín học sinh c Nghĩ cho chín nói Trả lời: - Nghĩa gốc từ chín là: chuyển biến từ mức độ ban đầu, chưa chắn đến mức độ thu hoạch được; hài lòng - @: Từ “chín” câu a từ “chín” câu c từ nhiều nghĩa - @: Từ “chín” câu a từ “chín” câu c so với từ “chín” câu b đồng âm Câu 3: (2 điểm) Xác định TN, CN, VN cho biết câu đơn hay câu ghép? a Biển nhiều đẹp, thấy (câu ghép) CN1 VN1 CN2 VN2 b Buổi tối, trăng nhô lên, bọn trẻ lại vui đùa trước sân (câu đơn) TN TN CN VN c Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút vùng tre trúc (câu đơn) Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch TN CN VN d Dưới sân, rơm thóc vàng giòn (câu đơn) TN CN VN Câu 4: (3 điểm) Điền dấu phẩy, dấu chấm vào vị trí thích hợp câu đoạn trích sau: “ Trường xây trường lợp cũ nhìn từ xa ,những mảng tường vàng ngói đỏ ánh hoa lấp ló em bước vào lớp vừa bỡ ngỡ vừa thấy quen thân tường vôi trắng ,cánh cửa xanh ,bàn ghế gỗ xoan đào vân lụa…,cả dến thước kẻ bút chì đáng yêu đến thế! Câu 5: (3 điểm) Xác định DT, ĐT, TT: (Truyện tranh, suy nghĩ, thật thà, thẳng, tổ quốc, chiến thắng, hoạt động, phều phào, chất phác, thật thà, mãnh mai, thùy mị.) Trả lời: - DT: Truyện tranh, tổ quốc, thật thà, mãnh mai - ĐT: suy nghĩ, chiến thắng, hoạt động, phều phào - TT: thật thà, chất phác, thẳng, thùy mị + Thật thà: chân thành, không giả dối + Ngay thẳng: chân thật, không gian dối + Chất phác: có tình cảm thật thà, mộc mạc + Mảnh mai: nhìn yếu ớt dễ ưa + Thùy mị: người gái dịu dàng hiền hậu + Phều phào: giọng nói yếu ớt, đứt đoạn có tuổi sức khỏe ĐỀ Câu 1: (3 điểm) Cho từ: “Xanh xám, thích thú, lời lẽ, niềm nở, niềm vui, nóng nảy, yêu thương, êm ấm, lợi ích, hờ, giận, nghĩ ngợi, học.” a Dựa vào cấu tạo, xếp từ thành ba nhóm Đặt tên cho nhóm b Dựa vào từ loại, xếp từ thành ba nhóm Đặt tên cho nhóm Bài làm: b Dựa vào cấu tạo, ta có: - Từ đơn: hờ, giận, học - Từ ghép: thích thú, niềm nở, niềm vui, yêu thương, lợi ích, thương nhớ - Từ láy: xanh xám, lời lẽ, nóng nảy, êm ấm, nghĩ ngợi b Dựa vào từ loại, ta có: - DT: lời lẽ, niềm vui, lợi ích - ĐT: nghĩ ngợi, học, thương nhớ - TT: Xanh xám, thích thú, niềm nở, yêu thương, êm ấm, hờ, giận + thích thú: cảm thấy vui thỏa mãn + niềm nở: có cử vui vẻ, nhiệt tình + lời lẽ: phân tích phải trái lời + yêu thương: có tình cảm quan tâm hết lòng + êm ấm: vui vẻ, hòa thuận + Hờ: lạnh nhạt Câu 2: (3 điểm) Cho câu sau : “ Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, đầu ve ló ra, chui dần khỏi xác bọ ve.” a Câu thuộc kiểu câu gì? b Xác định thành phần ngữ pháp câu Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch Trả lời: a Câu thuộc kiểu câu kể b Xác định ngữ pháp: “- Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, TN đầu ve ló ra, chui dần khỏi xác bọ ve.” CN VN Câu 3: (3 điểm) Em nêu hiểu biết ý nghĩa câu tục ngữ, ca dao sau : a) Chịu thương chịu khó b) Dám nghĩ dám làm c) Muôn người Trả lời: a) Chịu thương chịu khó: cần cù, chăm chỉ, không ngại gian khổ b) Dám nghĩ dám làm: mạnh dạn đưa sáng kiến dám thực c) Muôn người một: đoàn kết, thống ý chí hành động Câu 4: (2điểm) Nghĩ nơi dòng sông chảy biển, “Cửa sông”, nhà thơ Quang Huy có viết : “Dù giáp mặt biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng… Nhớ vùng núi non.” - Hỏi: Em rõ hình ảnh nhân hoá tác giả sử dụng khổ thơ nêu ý nghĩa hình ảnh đó? Trả lời: - @: Tác giả sử dụng hình ảnh nhân hóa từ (giáp mặt, chẳng dứt, nhớ) để nói lên lòng cửa sông không quên cội nguồn Câu 5: (2đ) Xác định từ “đường” đồng âm nhiều nghĩa: a) Bát chè nhiều đường nên b) Các công nhân chữa đường dây điện thoại c) Ngoài đường, người lại nhộn nhịp Trả lời: - Nghĩa gốc từ “đường” là: đường, lối - @: Từ “đường” câu b, câu c từ nhiều nghĩa - @: Từ “đường” câu b, câu c so với từ “đường” câu a đồng âm Câu 6: (3đ) Viết đoạn văn tả buổi chiều cánh đồng Bài viết: Như bao ngày khác, chiều em học đường quen thuộc Con đường đến trường chạy qua cánh đồng mênh mông Đúng vào mùa lúa chín nên ngào ngạt hương thơm Cả biển lúa vàng thảm lụa bàn tay siêng người dệt nên Ánh nắng cuối ngày hắt xuống làm cho cánh đồng thêm vàng rực rỡ Từng gió thổi làm cho mặt biển nhấp nhô gợn sóng chốn tìm Những lúa nặng trĩu hạt đu đưa làm duyên Mấy chim có lẽ đói bụng, ẩn nhặt hạt thóc rơi gốc lúa Khi no bụng chúng cất cánh bay vút lên bầu trời cao Dưới ruộng bác nông dân cặm cụi gặt lúa Xa xa, trâu thung rhăng gặm cỏ Trên bờ đê, đứa trẻ tranh thả diều Cánh đồng làng quê bình ĐỀ Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch Câu 1: (3 điểm) Cho từ sau: “Núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vườn, dịu dàng, thành phố, ăn, đánh đập, mênh mông, dũng cảm.” a) Dựa vào cấu tạo xếp từ thành nhóm b) Dựa vào từ loại xếp từ thành nhóm Bài làm: a) Dựa vào cấu tạo, ta có: - Từ đơn: vườn, ăn - Từ ghép: núi đồi, thành phố, đánh đập, dũng cảm - Từ láy: rực rỡ, chen chúc, dịu dàng, mênh mông b) Dựa vào từ loại, ta có: - DT: núi đồi, thành phố, vườn, - ĐT: chen chúc, ăn, đánh đập - TT: rực rỡ, dịu dàng, mênh mông, dũng cảm Câu 2: (2 điểm) Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau Cho biết câu đơn hay câu ghép? a) Sáng sớm, bà thôn nườm nượp đổ đồng (câu đơn) TN CN VN b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba người ngồi ăn cơm với thịt gà rừng (câu đơn) TN TN CN VN c) Sau mưa xuân, màu xanh non ngào, thơm mát trải mênh mông khắp TN CN VN sườn đồi (câu đơn) d) Đứng mui vững xuồng máy, người nhanh tay với lên hái TN CN VN trái trĩu xuống từ hai phía cù lao (câu đơn) Câu 3: (3 điểm) Chỉ chỗ sai câu viết lại cho ngữ pháp: a) Tuy vườn nhà em nhỏ bé ăn - @: Vì vườn nhà em nhỏ nên ăn b) Nam học giỏi siêng công việc - @: Nam học giỏi mà siêng công việc c) Vì mẹ bị ốm nên mẹ làm việc sức - @: Vì mẹ làm việc sức nên mẹ bị ốm Câu 4: (4 điểm) Phân tích cấu tạo âm tiết sau: Âm tiết Phụ âm đầu Vần âm đệm âm âm cuối Hoa h o a Thuyền th u yê n Quả q u a Của c ua Trước tr ươ c Trưa tr ưa Khuya kh u ya Uễ u ê Tuyến t u yê n Tiền t iê n Câu 5: (2 điểm) Gạch chân cặp từ trái nghĩa có thơ sau: Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch “Bánh trôi nước” Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lòng son (Hồ Xuân Hương) ĐỀ 8: Câu (2 điểm ) Xếp từ: (Châm chọc, bao la, chậm chạp, bát ngát, mê mẩn, thênh thang, mong ngóng, nhỏ nhẹ, hiu quanh, mong mỏi, tươi tốt, phương hướng, vương vấn, tươi tắn, bồ kết, bù nhìn, ễnh ương) vào bảng sau: Từ đơn Từ ghép Từ láy - bồ kết, bù nhìn, ễnh ương - châm chọc, bao la, mong ngóng, - chậm chạp, bát ngát, mê mẩn, nhỏ nhẹ, hiu quạnh, phương ,thênh thang, mong mỏi, tươi hướng, vương vấn tốt, tươi tắn Câu 2: (3 điểm) Xác định (TN-CN-VN) câu Và cho biết câu đơn hay câu ghép? a) Hàng trăm voi đồ sộ tản đá khổng lồ nục nịch kéo đến (câu đơn) CN VN b) Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng bếp (câu đơn) TN CN VN c) Ngoài đồng, lúa xanh mơn mởn (câu đơn) TN CN VN d) Sau tiếng chuông chùa cổ lúc sau, trăng nhô lên khỏi rặng tre (câu đơn) TN CN VN đ) Ở đây, gió biển thổi thấy dễ chịu (câu đơn) TN CN VN e) Trên cột cờ, dây treo cờ thẳng, cờ Tổ quốc phấp phới tung bay (câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 3: (3 điểm) Từ “dũng cảm” câu danh từ, động từ hay tính từ? Hãy rừ từ “dũng cảm” phận (giữ chức vụ nào) câu sau: a) Anh Tuấn dũng cảm b) Tính dũng cảm anh Tuấn khiến khâm phục c) Dũng cảm đức tính cần có đàn ông Trả lời: - @ Từ “dũng cảm” câu tính từ a) Từ “dũng cảm” giữ chức vụ vị ngữ b) Từ “dũng cảm” giữ chức vụ định ngữ c) Từ “dũng cảm” giữ chức vụ chủ ngữ Câu 4: (2 điểm) Xác định cặp quan hệ từ cho biết chúng biểu thị mối quan hệ phận câu? a) Vì người tích cực tham gia Tết trồng nên quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát @: “Vì nên” cặp QHT biểu thị mối quan hệ nguyên nhân - kết b) Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn bạn Hoàng học giỏi @: “Tuy nhưng” cặp QHT biểu thị mối quan hệ tương phản c) Hễ tên xâm lược đất nước ta ta tiếp tục chiến đấu quét đi! @: “Hễ thì” cặp QHT biểu thị mối quan hệ giả thiết - kết d) Các em không chăm học mà biết sỏng tạo, cải tiến phương pháp học tập để vương lên không ngừng 10 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch chon chót, bóng bẩy chứa lửa, chứa nắng Rừng ngập hương thơm rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng Câu 4(5đ) “Mưa rả đêm ngày Mưa tối tăm mặt mũi Mưa thối đất thối cát Trận nnày chưa qua, trận khác tới, riết, tợn Tưởng biển có nước, trời hút lên đổ xuống đất liền.” a) Tìm từ láy đọan văn b) Trong đọan văn trên, có thành ngữ nào, nghĩa chúng gì? c) Ba câu đầu đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ gì? Hãy nêu tác dụng biện pháp tu từ d) Từ câu cuối giúp em nhận tác giả liên tưởng, tưởng tượng đểmiêu tả? Việc sử dụng liên tưởng tưởng tượng có tác dụng gì? Trả lời: a) Các từ láy: rả rích, tối tăm, riết b) Những thành ngữ có đoạn văn: “tối tăm mặt mũi”; “thối đất thối cát” - “tối tăm mặt mũi”: nghĩa mạnh, dữ, không nhìn thấy - “thối đất thối cát”: nghĩa mạnh, dữ, có sức tàn phá đất đai lớn c) Ba câu đầu đoạn văn sử dụng biện pháp điệp từ Từ “mưa” lặp lại nhiều lần, có tác dụng nhấn mạnh mưa nhiều, dội d) Từ “tưởng như” cho thấy tác giả liên tưởng, tưởng tượng để miêu tả Việc sử dụng liên tưởng, tưởng tượng trời hút tất nước biển để đổ xuống đất tạo hình ảnh sinh động, gợi tả để nói mưa nhiều, to, dội Câu (6đ) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Bàn đạp xe bạn tốt thật (từ đồng âm) b) Cái bàn học làm gỗ quý (từ đồng âm) c) Phải đánh bàn chải tốt chải men bám (từ đồng âm) d) Tôi chưa mua bàn ủi (từ đồng âm) đ) Các thầy cô bàn bạc với chuyện tết trung thu (từ nhiều nghĩa) ĐỀ 39 Câu 1(3đ) a, Xác định từ loại từ sau: “niềm vui, niềm nở, vui mừng, vui tươi.” b, Đặt câu với từ nêu trên? Bài làm: Câu a: - DT: niềm vui - ĐT: vui mừng - TT: vui tươi, niềm nở Câu b: - Niềm vui làm cho người khác hạnh phúc - Mẹ bạn niềm nở - Khi học về, chó vui mừng - Tính vui tươi làm cho người yêu mến Câu2 (3đ) Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Vào đêm cuối xuân năm 1947, khoảng hai sáng, đường công tác, Bác Hồ đến TN CN 15 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch nghỉ chân nhà bên đường VN b) Cái hình ảnh cô, đến bây giờ, rõ nét CN TN VN Câu 3(3đ) Đoạn văn có 13 câu Hãy chép lại đoạn văn ghi dấu chấm vào chỗ thích hợp, sau viết hoa lại cho thích hợp: Hoa mận vừa tàn mùa xuân đến bầu trời ngày thêm xanh nắng vàng ngày rực rỡ vườn lại đâm chồi, nảy lộc vườn hoa hoa bưởi nồng nàn hoa nhãn hoa cau thoảng qua vườn lại đầy tiếng chim bầy chim bay nhảy thím chích chòe nhanh nhảu khướu điều anh chào mào đỏm dáng bác cu gáy trầm ngâm Bài làm: Hoa mận vừa tàn mùa xuân đến Bầu trời ngày thêm xanh Nắng vàng ngày rực rỡ Vườn lại đâm chồi, nảy lộc Rồi vườn hoa Hoa bưởi nồng nàn Hoa nhãn Hoa cau thoảng qua Vườn lại đầy tiếng chim bầy chim bay nhảy Những thím chích chòe nhanh nhảu Những khướu điều Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm Câu 4(4đ) Cho hai câu sau: - Lan Hà Tiên bao giờ? - Bao Lan Hà Tiên? a) Câu thứ có thưể hiểu theo hai cách: câu hỏi đích thực câu hỏi gián tiếp dùng để phủ định Nghĩa câu hỏi trường hợp gì? b) Khi dùng để hỏi, nghĩa câu thứ khác nghĩa câu thứ hai nào? Trả lời: a) Câu Lan Hà Tiên bao giờ? Khi dùng để hỏi dùng để hỏi thời điểm Hà Tiên Lan Câu Lan Hà Tiên bao giờ? Khi câu hỏi dùng theo mục đích gián tiếp dùng để pphủ định, ý nói Lan không Hà Tiên (chú ý: câu nói nói với ngữ điệu lên giọng) b) Khi dùng để hỏi, nghĩa câu hỏi a khác nghĩa câu hỏi b chổ: câu a hỏi hành động diễn (Lan Hà Tiên rồi), câu b hỏi hành động chưa diễn Câu (6đ) Xác định từ theo cấu tạo: “ Khi tiếng trống hiệu vừa dứt, bốn niên bốn đội nhanh sóc, thoăn leo lên bốn chuối bôi mỡ bóng nhẫy để lấy nén hương cấm ngọn.” Trả lời: - Từ đơn: Khi, tiếng, trống, hiệu, dứt, bốn, của, bốn, đội, nhanh, như, sóc, leo, lên, bốn, bôi, mỡ, để, lấy - Từ ghép: niên, chuối, bóng nhẫy, nén hương, cấm, ở, trên, - Từ láy: thoăn ĐỀ 40 Câu 1(3đ) Cho từ sau : “Tươi tốt, phương hướng, hoa, gắt gỏng, nhớ nhung, đánh đập, người người, oi ả, êm ấm, nhà, bồ hóng, la phong.” - Hãy xếp từ thành nhóm a) Dựa vào cấu tạo b) Dựa vào từ loại Trả lời: Câu a: dựa vào cấu tạo: 16 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch - Từ đơn: nhà, bồ hóng, la phong - Từ ghép: tươi tốt, phương hướng, nhớ nhung, đánh đập - Từ láy: người người, oi ả, êm ấm, gắt gỏng Câu b: dựa vào từ loại: - DT: nhà, bồ hóng, la phong, phương hướng, người người - ĐT: nhớ nhung, đánh đập - TT: : tươi tốt, oi ả, êm ấm, gắt gỏng Câu (5đ) Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Hồ Chí Minh, thiên tài trí tuệ hoạt động cách mạng mình, kịp thời đáp CN TN VN ứng nhu cầu thiết lịch sử b) Trên mặt phiến đá cẩm thạch, sáng loáng hàng chữ thiếp vàng TN VN c) Trên máy bay đậu chênh chếch dọc đường băng, chiến sỹ khoang lái CN CN sẵn sàng đợi lệnh VN d) Chúng thác trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, CN1 VN1 CN2 VN2 hoa chuối rực lên lửa CN3 VN3 Câu 3(2đ) Từ “gia đình” thay cho từ “nhà” câu hai câu sau? Tại từ “gia đình” thay cho từ “nhà” câu mà thay cho từ “nhà” câu lại? - Nhà em có bốn người - Nhà cô Hoa đẹp Trả lời: - Từ “gia đình” thay cho từ “nhà” câu “Nhà em có bốn người” - Từ “nhà” có nhiều nghĩa Ở câu thứ nhất, “nhà” gia đình - người có huyết thống sống chung máy nhà nên từ “gia đình” thay để cho Ở câu thứ hai, nhà nơi nên thay để cho Câu (2đ) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Chiếc giường sơn láng bóng (từ nhiều nghĩa) b) Cây cột bôi mỡ bóng nhẫy (từ nhiều nghĩa) c) Bạn toàn nói bóng, nói gió (từ đồng âm) d) Em bé chơi bong bóng bay (từ đồng âm) d) Bóng đèn nhà bị hỏng (từ đồng âm) Câu 5: (6đ) Tìm nêu tác dụng biện pháp tu từ câu đoạn văn sau: “ Những buổi bình minh, mặt trời bẽn lẽn núp sau sườn núi, phong cảnh nhuộm màu sắc đẹp Hòn núi từ màu xám xịt đổi màu tím sẫm; từ màu tím sẫm đổi màu hồng; từ màu hồng lần lần đổi màu tím nhạt Cho đến lúc mặt trời chễm chệ ngự chòm mây, núi trở lại màu xanh biếc thường ngày nó.” (Theo Thẩm Thệ Hà) Trả lời: - Ở câu thứ có dùng biện pháp nhân hóa nói mặt trời thể hai từ: bẽn lẽn, núp 17 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch Tác dụng biện pháp nhân hóa giúp cho việc miêu tả vẻ hiền dịu, e ấp mặt trời, gợi cho thấy hình ảnh mặt trời lúc sáng sớm cô gái hiền dịu, e ấp Hình ảnh mặt trời vào buổi sáng bình minh nhờ trở nên cụ thể - Ở câu thứ hai có biện pháp điệp từ ngữ: “từ màu đổi màu” điệp ba lần Tác dụng nhấn mạnh biến đổi phong phú, nhanh chóng màu sắc núi vùng vào buổi sáng - Ở câu thứ ba có biện pháp nhân hóa thể hai từ: chễm chệ, ngự trị nói mặt trời Tác dụng: giúp tả mặt trời sinh động Nó gợi hình ảnh mặt trời lúc trưa: ngồi đỉnh cao, oai phong đường bệ, soi sáng cho núi trở lại màu xanh biếc tự nhien ĐỀ 41 Câu 1(3đ) Xác định từ “điểm” đồng âm nhiều nghĩa câu sau: a) Nam xác định hai điểm vuông góc đoạn thẳng b) Em làm mười điểm c) Nhân vật phim bị điểm huyệt d) Bố xem điểm báo ti vi Trả lời: - Từ “điểm” câu a từ nhiều nghĩa - Từ “điểm” câu a đồng âm với từ “điểm” câu b, c, d Câu 2(3đ) : Em xác định thành phần ngữ pháp câu sau: a Ánh trăng đọng lại không gian tĩnh mịch thời gian chừng không trôi CN VN b Mặc dù sức Thảo yếu Thảo tích cực lao động CN1 VN1 CN2 VN2 c Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa râm ran CN1 VN1 VN2 VN2 d Những dế bị sặc nước bò khỏi tổ CN VN đ Những dế bị sặc nước, bò khỏi tổ CN VN Câu 3(2đ) Xác định từ theo cấu tạo: “Vài ngắn cũn cỡn, lấp ló đánh động cho người biết hoa chuối ngoi lên đến đấy.” (theo Phạm Đình Ân) Bài làm: - Từ đơn: vài, chiếc, lá, ngắn, cho, mọi, người, biết, ngoi, lên, đến, ngọn, rồi, - Từ ghép: ra, đánh động, biết rằng, hoa chuối - Từ láy: cũn cỡn, lấp ló Câu 4(2đ) Xác định từ loại sau: “yêu thương, nhớ nhung, thương nhớ, ra, trở thành, trở nên, dịu dàng, niềm vui, dịu dàng, sẽ, xuất hiện, dũng cảm” Bài làm: - DT: niềm vui, dịu dàng, - ĐT: nhớ nhung, thương nhớ, ra, trở thành, trở nên, xuất hiện, - TT: yêu thương, dịu dàng, dũng cảm Câu 5(2đ) Giải nghĩa câu thành ngữ sau: 18 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch a) Uống nước nhớ nguồn b) Đoàn kết sống, chia rẽ chết Bài làm: a) Uống nước nhớ nguồn: biết nhớ ơn người trước b) Đoàn kết sống, chia rẽ chết: đề cao sức mạnh đoàn kết tập thể ĐỀ 42 Câu 1(4đ) Cho từ sau: “vạm vỡ, trung thực, đôn hậu, tầm thước, mảnh mai, béo, thấp, trung thành, gầy, phản bội, khỏe, cao, yếu, hiền, cứng rắn, giả dối.” a) Dựa vào nghĩa, xếp từ vào hai nhóm đặt tên cho nhóm b) Tìm cặp từ trái nghĩa nhóm Bài làm: Câu a: - Từ hình dáng, thể chất người: vạm vỡ, tầm thước, mảnh mai, béo, thấp, gầy, khỏe, cao, yếu - Từ tính tình, phẩm chất người: trung thực, đôn hậu, trung thành, phản bội, hiền, cứng rắn, giả dối Câu b: Các cặp từ trái nghĩa nhóm: - Nhóm 1: béo-gầy; cao-thấp; khỏe-yếu; vạm vỡ-mảnh mai - Nhóm 2: trung thực-giả dối; trung thành-phản bội Câu (3đ) Tìm tiếng kết hợp với “lễ” để tạo thành từ ghép Tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với “lễ phép” Trả lời: - Những tiếng kết hợp với với “lễ” để tạo thành từ ghép: + phép (lễ phép) + nghi (lễ nghi) + hội (lễ hội) + đài (lễ đài) + vật (lễ vật) + độ (lễ độ) + nghĩa (lễ nghĩa) + giáo (lễ giáo) + phục (lễ phục) - Từ đồng nghĩa với “lễ phép”: lễ độ - Từ trái nghĩa với “lễ phép”: hỗn láo, hỗn xược, xấc láo Câu 3(3đ) Tìm tiếng kết hợp với “sáng” để tạo thành từ ghép có nghĩa (tổng hợp, phân loại) từ láy Trả lời: Những tiếng kết hợp với “sáng” để tạo thành từ ghép: - Từ ghép có nghĩa tổng hợp: sáng trong, sáng tỏ - Từ ghép có nghĩa phân loại: sáng trắng, sáng ngời, sáng choáng, sáng rực - Từ láy: sáng sủa, sáng láng, sáng suốt, sang sáng Câu (5đ) Phân tích cấu tạo câu đây: a) Sông nằm uốn khúc làng trôi dài bất tận 19 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch CN VN b) Những bờ tre xanh vun vút chạy dọc bờ sông CN VN c) Tối tối, ông trăng tròn vắt ngang tre soi bóng xuống dòng sông lấp lánh mặt nước TN CN gợn sóng lung linh ánh vàng VN d) Chiều chiều, ánh hoàng hôn buông xuống, em lại sông hóng mát TN CN VN đ) )Trong yên lặng dòng sông, em nghe rõ tiếng xì xào hàng tre xanh lòng em trở TN CN1 VN1 CN2 nên thảnh thơi, sáng vô VN2 Câu 5(3đ) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Chợ đầu mối Thủ Đức (từ đồng âm) b) Đầu bác bị thương (từ nhiều nghĩa) c) Việt Bắc quan đầu não ta (từ đồng âm) d) Hắn tên đầu sỏ (từ đồng âm) đ) Bạn đợi đầu cầu (từ đồng âm) e) Chị Hiền đến (từ đồng âm) ĐỀ 43 Câu (2đ): Cho nhóm từ sau: “Vải, xe đạp, cá mè, quần áo, chạy nhảy, khôn khéo, giặt, luộm thuộm, tìm, lan man, chăn len, lẳng lặng.” - Hãy xếp từ thành nhóm: Từ đơn, từ ghép phân loại, từ ghép tổng hợp Trả lời: - Từ đơn: Vải, giặt, tìm, - Từ ghép: xe đạp, cá mè, quần áo, chạy nhảy, chăn len, khôn khéo - Từ láy: luộm thuộm, lan man, Câu 2(2đ) Từ đứng trường hợp sau dùng nét nghĩa nào? a, Hãy đứng lên b, Người đứng đầu nhà nớc c, Trời đứng gió d, Đứng bảo lãnh cho bạn e, Công nhân đứng nhiều máy f, Mày đứng trơ làm gì? Câu 3(2đ) Dựa vào thành phần cấu tạo để phân loại câu đây: a) Trên trời, mây trắng (câu đơn) b) Trên trời, có đám mây xanh (câu đặc biệt) c) Vì điều mong ước thực nên vui (câu ghép) d) Vì điều mà hứa với cô giáo, tâm học giỏi (câu đơn) Câu (2đ) Hãy thêm dấu chấm vào đoạn văn sau Viết hoa tiếng đứng đầu câu: Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao gió bão quật ngã búp cọ vút dài nh kiếm sắc vung lên non vừa trồi xòa sát mặt đất, cọ tròn xòe nhiều phiến nhọn dài trông xa rừng tay vẫy trưa hè lấp lóa vừng mặt trời mọc Trả lời: 20 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao Gió bão quật ngã Búp cọ vút dài kiếm sắc vung lên Cây non vừa trồi xòa sát mặt đất, cọ tròn xòe nhiều phiến nhọn dài trông xa rừng tay vẫy trưa hè lấp lóa vừng mặt trời mọc Câu 5(2đ) Hãy chữa lại hai câu cho đúng, theo cách khác nhau: a) Vì thời tiết xấu nên tham quan lớp không hoãn lại b) Tuy nhà gần trường bạn Oanh không đến lớp muộn Trả lời: Câu a: - Cách 1: thay đổi cặp quan hệ từ: Tuy thời tiết xấu tham quan lớp không hoãn lại - Cách 2: đảo ngược nội dung vế vế Vì thời tiết xấu nên tham quan lớp (phải) hoãn lại Câu b: - Cách 1: thay đổi cặp quan hệ từ: Vì nhà gần trường nên bạn Oanh không đến lớp muộn - Cách 2: đảo ngược nội dung vế vế - Liên hệ giáo dục Tuy nhà xa trường bạn Oanh không đến lớp muộn Hoặc: Tuy nhà gần trường bạn Oanh đến lớp muộn ĐỀ 44 Câu 1(2đ) Cho số từ: “thật thà, bạn bè, hư hỏng, san sẻ, bạn học, chăm chỉ, gắn bó, bạn đường, ngoan ngoãn, giúp đỡ, bạn đọc, khó khăn” - Hãy xếp từ vào ba nhóm: a) Từ ghép tổng hợp b) Từ ghép phân loại c) Từ láy Trả lời: a) Từ ghép tổng hợp: hư hỏng, san sẻ, gắn bó, giúp đỡ b) Từ ghép phân loại: bạn học, bạn đường, bạn đọc c) Từ láy: thật thà, bạn bè, chăm chỉ, ngoan ngoãn, khó khăn Câu (3đ) Tìm tiếng kết hợp với “hòa” để tạo thành từ ghép Tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với “hòa bình” Trả lời: - Những tiếng kết hợp với với “lễ” để tạo thành từ ghép: + bình (hòa bình) + hợp (hòa hợp) + giải (hòa giải) + hoãn (hòa hoãn) + nhã (hòa nhã) + thuận (hòa thuận) + nhạc (hòa nhạc) + tấu (hòa tấu) + ôn (ôn hòa) 21 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch - Từ đồng nghĩa với “hòa bình”: bình, thái bình, bình yên - Từ trái nghĩa với “hòa bình”: chiến tranh Câu 3(5đ) Xác định thành phần ngữ pháp câu sau cho biết thuộc loại câu gì? a) Sáng mồng tháng năm 1954, toàn dân tộc Việt Nam từ Nam đến Bắc hồi hộp lắng TN CN VN nghe tuyên ngôn độc lập chủ tịch Hồ Chí Minh (câu đơn) VN b) Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, TN đầu ve ló ra, chui đầu khỏi xác bọ ve (câu đơn) CN VN c) Sóng bị phá vỡ nhanh lan tới bập bềnh mặt hồ (câu đơn) CN VN TN d) Tiếng hát, tiếng đàn, tiếng sáo rộn ràng vang lên tận tới khuya (câu đơn) CN VN e) Những cánh bèo nhấp nhô mặt nước, đàn vịt tung tăng bơi lội (câu ghép) CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 4(2 đ) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Tôi bị bệnh nên uống nước đá (từ đồng âm) b) Hai người họ đá lông nheo (từ đồng âm) c) Hắn chơi đá gà nên bị bắt (từ đồng âm) d) Đá đưa đầu lưỡi (từ đồng âm) đ) Hùng đá trái bóng thật mạnh (từ nhiều nghĩa) Câu 5(2đ) Xác định từ theo kiểu cấu tạo: “ Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ mầm lửa non Nó ngày to thêm, nặng thêm, khiến chuối nghiên hẵn phía.” (theo Phạm Đình Ân) Trả lời: - Từ đơn: Cái, hoa, đỏ, như, một, non Nó, càng, ngày, càng, to, thêm, nặng, thêm, khiến, nghiên hẵn, về, một, phía - Từ ghép: mầm lửa, chuối - Từ láy: thập thò, hoe hoe ĐỀ 45 Câu 1(2đ) Thay từ in đậm từ láy thích hợp: a) Vầng trăng tròn quá, ánh trăng xanh tỏa khắp khu rừng b) Gió bắt đầu thổi mạnh, rơi nhiều, đàn cò bay nhanh theo mây Trả lời: a) Vầng trăng vành vạnh, ánh trăng xanh tỏa khắp khu rừng b) Gió bắt đầu thổi vù vù (ào ào, ù ù), rơi lả tả (rào rào), đàn cò bay vùn (vun vút) theo mây Câu 2(4đ) Xác định thành phần ngữ pháp câu sau: a) Mỗi lần đến tết, đứng trước chiếu bày tranh làng Hồ bày lề phố Hà Nội, lòng TN CN lại thấm thía nỗi biết ơn với người nghệ sỹ tạo hình nhân dân VN b) Trong bóng nước láng mặt cát gương, chim biển suốt thủy 22 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch TN CN tinh lăn tròn sóng VN Câu (2đ) Trong từ câu thơ: “Dân dâng xôi đầy Bánh trưng cặp, bánh dày đôi.” ( theo Thậm Thình - Nguyễn Bùi Vợi, TV5 tập 2) - Có từ từ ghép? Những từ ghép thuộc từ ghép loại gì? Trả lời: - Có từ ghép: xôi, bánh trưng, bánh dày - Cả ba từ ghép từ ghép phân loại Câu 4(2đ) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Anh Nam gan (từ đồng âm) b) Thằng bé thật gan lì (từ đồng âm) c) Bác Tám uống rượu nhiều nên bị nóng gan (từ nhiều nghĩa)) d) Gan vàng sắt (từ đồng âm) Câu 5(2đ) Giải nghĩa thành ngữ sau: a) Kề vai sát cánh b) Gan vàng sắt Trả lời: a) Kề vai sát cánh: gần thân thiết b) Gan vàng sắt: tinh thần vững vàng trước khó khăn, thử thách ĐỀ 46 Câu 1(3đ) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Tùng ăn ổi (từ nhiều nghĩa) b) Những đồi nối chạy tít (từ đồng âm) c) Hằng hái cam (từ nhiều nghĩa) d) Quả tim khỉ (từ đồng âm) đ) Quả đất có dạng hình cầu (từ đồng âm) e) Bà em mua hoa (từ nhiều nghĩa) Câu (4đ) Tìm từ tính từ khổ thơ sau: Việt Nam đẹp khắp trăm miền, Bốn mùa sắc trời riêng đất Xóm làng, đồng ruộng, rừng cây, Non cao gió dựng, sông đầy nắng chang, Sum sê xoài biếc, cam vàng, Dừa nghiên cau thẳng, hàng hàng nắng soi (Việt nam - Lê Anh Xuân, TV5 tập 1) Trả lời: - Các tính từ có khổ thơ: đẹp, riêng, cao, đầy, chang, sum sê, biếc, vàng, nghiên, thẳng Câu (4đ) Hãy xác định từ theo kiểu cấu tạo: “ Cho nên có buổi chiều tiếng hót có êm đềm, có rộn rã, điệu đàn bóng xế mà âm vang tĩnh mịch, tưởng làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.” Trả lời: 23 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch - Từ đơn: Cho, nên, có, những, tiếng, hót, có, khi, có, khi, như, một, trong, mà, vang, mãi, giữa, tĩnh, mịch, tưởng, như, làm, lớp, sương, lạnh, rủ, xuống - Từ ghép: buổi chiều, điệu đàn, bóng xế, âm thanh, tĩnh mịch, rung động, cỏ - Từ láy: êm đềm, mờ mờ, rộn rã Câu (4đ) Xác định thành phần ngữ pháp câu sau: a) Mỗi mùa xuân thơm lừng hoa bưởi TN b) Tiếng sóng vỗ long boong mạn thuyền CN VN c) Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng nhỏ lại sáng vằng vặc d) Ánh trăng chảy khắp cành cây, kẽ lá, tràn ngập đương trắng xóa CN VN Câu (2đ) Xác định từ loại từ làm vị ngữ câu sau: a) Nước chảy, đá mòn b) Dân giàu, nước mạnh Trả lời: a) Nước chảy, đá mòn Động từ làm vị ngữ (chảy, mòn) b) Dân giàu, nước mạnh Tính từ làm vị ngữ (giàu, mạnh) ĐỀ 47 Câu1 (3đ) Điền từ thích hợp vào ô trống để có: a) Các từ ghép: b) Các từ láy: mềm mỏng mềm mại xanh xanh xao khỏe mạnh khỏe khoắn lạnh buốt lạnh lẽo vui tươi vui vẻ Câu 2(2đ) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Hôm trời giá rét (từ nhiều nghĩa) b) Hắn vu oan giá họa cho người khác (từ đồng âm) c) Chiếc xe có giá trị cao (từ đồng âm) d) Giấy chứng nhận giá thú (từ đồng âm) Câu 3( 4đ) Cho từ: “bánh dẻo, bánh nướng, bánh cốm, bánh nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai.” - Tìm để chia từ ghép thành ba nhóm Trả lời: Các từ “bánh dẻo, bánh nướng, bánh cốm, bánh nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai.”là từ ghép phân loại - Có thể dựa vào “từ loại tiếng đứng sau” để chia từ ghép thành ba nhóm + Nhóm 1: bánh cốm, bánh nếp, bánh gai (cốm, nếp, gai: danh từ) + Nhóm 2: bánh nướng, bánh rán, bánh (nướng, gán, cuốn: động từ) + Nhóm 3: bánh dẻo, bánh ngọt, bánh mặn (dẻo,ngọt, mặn: tính từ) 24 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch Câu4 (2đ) Trong câu tục ngữ “Chết sống đục” có cặp từ trái nghĩa nào? Có thể thay từ “trong” “đục” từ mà nghĩa câu không thay đổi? Trả lời: - Trong câu tục ngữ “Chết sống đục” có cặp từ trái nghĩa: chết - sống; - đục - Có thể thay từ “trong” “đục” cặp từ sau mà nghĩa câu không thay đổi: vinh - nhục; đẹp đẽ - nhơ bẩn Câu 5(2đ) : Hãy xác định TN, CN, VN; a) Rồi hôm sau, phương đông vừa vẩn bụi hồng, họa mi lại hót vang lừng chào nắng TN CN VN sớm b) Chiều vậy, chim họa mi tự phương bay đến đậu bụi tầm TN CN VN xuân vườn nhà mà hót Đề 48 Câu Đọc đoạn văn sau: (4đ) “Biển thay đổi màu theo sắc mây trời… Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề Trời ầm ầm giông gió, biển đục ngầu, giận dữ…Như người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng” - Xếp từ đoạn văn vào bảng phân loại đây: a) Danh từ Động từ Tính từ Biển, màu, mây, trời, trời, thay đổi, theo, rải, ầm ầm, luôn, sắc, trắng nhạt, mơ mây, biển, hơi, sương, giông, biết, sôi nổi, màng, dịu, âm u, xám xịt, trời, mây, mưa, biển, trời, nặng nề, đục ngầu, giận gió, biển, người, biển, giữ, buồn vui, tẻ nhạt, lạnh lùng, hê, gắt gỏng, đăm chiêu (đăm chiêu: vẻ lo nghỉ, buồn bã) b) Từ ghép phân loại Từ ghép tổng hợp người trắng nhạt đục ngầu đăm chiêu thay đổi âm u buồn vui tẻ nhạt Từ láy ầm ầm xám xịt nặng nề giận giữ lạnh lùng gắt gỏng sôi Câu (3đ) Xác định TN, CN, VN: a) Tuổi thơ gắn bó với ao làng từ trưa hè oi ả, lội, bơi, tắm mát, đùa nghịch 25 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch CN1 VN1 CN2 VN2 với trẻ làng cho trâu lội xuống ao đầm chiều VN2 b) Hoa lá, chín, vạt nấm ẩm ướt suối chảy thầm chân đua tỏ mùi CN VN thơm c) Mùa xuân Tết trồng CN VN d) Con cha nhà có phúc CN VN đ) Dưới ánh trăng, dòng sông rực sáng lên, sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát TN CN1 VN1 CN2 VN2 e) Chim hót líu lo, cành CN VN TN Câu 3: (3đ) Xác định từ loại từ thành ngữ sau: a) Đi ngược xuôi b) Nhìn xa trông rộng c) Nước chảy bèo trôi Trả lời: - DT: nước, bèo - ĐT: đi, về, nhìn, trông, chảy, trôi - TT: ngược, xuôi, xa, rộng Câu 4: (2đ) Xác định từ “ruột” đồng âm nhiều nghĩa câu sau: a) Ruột xe hỏng b) Tôi anh em ruột c) Ông bị đau đường ruột d) Ruột để da đ) Bố chợ mưa ruột heo Trả lời: - Từ “ruột” câu c đ hai từ nhiều nghĩa - Từ “ruột” câu c đ đồng âm với từ “ruột” câu a, b, d Câu 5: (2đ) Trong thơ “Đất nước” Nguyễn Đình Thi có viết: “Nước chúng ta, Nước người chưa bao giừo khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi vọng nói về.” - Hỏi: Lòng tự hào đất nước tự truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua từ ngữ hình ảnh khổ thơ trên? Trả lời: - Lòng tự hào đất nước tự truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua từ ngữ: “chư khuất” (những người sống với thời gian) - Lòng tự hào đất nước tự truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua hình ảnh: “Đêm đêm rì rầm tiếng đất; Những buổi vọng nói về.” (tiếng ông cha ta từ nghìn năm lịch sử vọng nhắn nhủ cháu ) ĐỀ 49 26 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch Câu 1: (3điểm) Khôi phục dấu chấm, dấu chấm cảm vị trí thích hợp đoạn văn sau chép lại đoạn văn (Nhớ viết hoa chữ đầu câu): “Biển đẹp buổi sáng, nắng sớm tràn mặt biển mặt biển sáng thảm khổng lồ nhọc thạch cánh buồm trắng biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, xa trông đàn bướm trắng lượn trời xanh buổi chiều nắng tàn, mát dịu, biển xanh màu mảnh chai xa xa phương Bắc, núi màu tím pha hồng đợt sóng nhè nhẹ liếm lên bãi cát, tung bọt trắng xóa.” Bài làm: Biển đẹp! Buổi sáng, nắng sớm tràn mặt biển Mặt biển sáng thảm khổng lồ nhọc thạch Những cánh buồm trắng biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, xa trông đàn bướm trắng lượn trời xanh Buổi chiều nắng tàn, mát dịu, biển xanh màu mảnh chai Xa xa phương Bắc, núi màu tím pha hồng Những đợt sóng nhè nhẹ liếm lên bãi cát, tung bọt trắng xóa Câu 2: ( điểm ) Cho từ: “xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay, đạp xe, xe kéo, khoai nướng, khoai luộc, luộc khoai, múa hát, tập hát, tập múa, bánh rán, bánh kẹo.” a) Trong từ từ từ ghép? b) Phân loại từ ghép Bài làm: Câu a: Các từ ghép là: xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay , xe kéo, khoai nướng, khoai luộc, múa hát, bánh rán, bánh kẹo Câu b: - Từ ghép phân loại: xe đạp, xe máy, xe kéo, máy bay, khoai nướng, khoai luộc, bánh rán - Từ ghép tổng hợp: xe cộ, múa hát, bánh kẹo Câu 3: (2điểm) Trong “Sầu riêng” Mai Văn Tạo có câu: “Sầu riêng thơm mùi thơm củamít chín quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn ” a) Tìm tính từ có đoạn văn b) Nhận xét từ loại béo, mùi thơm Trả lời: Câu a: Các tính từ là: thơm, béo, ngọt, già Câu b: Các từ béo, mùi thơm thuộc từ loại danh từ (do ghép với béo; mùi ghép với hương) Chú ý: (cái: danh từ; mùi: danh từ) Câu 4:(3 điểm) Đặt câu với yêu cầu: a) Một câu có “năm nay” thành phần trạng ngữ b) Một câu có “năm nay” thành phần chủ ngữ c) Một câu có “năm nay” thành phần vị ngữ Trả lời: a) câu có “năm nay” thành phần trạng ngữ: - Năm nay, em học lớp b) câu có “năm nay” thành phần chcủ ngữ: - Năm năm Nhăm Thìn c) câu có “năm nay” thành phần vị ngữ: Năm vui năm Câu 5: (4 điểm ) Trong “Đất nước”, nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Trời xanh 27 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch Núi rừng Những cánh đồng thơm mát Những ngã đường bát ngát Những dòng sông đỏ nặng phù sa - Hỏi: Lòng tự hào đất nước tự truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua từ ngữ hình ảnh khổ thơ trên? Trả lời: - Lòng tự hào đất nước tự truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua từ ngữ: “Trời xanh đây, núi rừng đây, chúng ta, ”Các từ đây, lặp lặp lại có tác dụng nhấn mạnh niềm tự hào đất nước tự do, thuộc - Lòng tự hào đất nước tự truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua hình ảnh: “Những cánh đồng thơm mát, ngã đường bát ngát, dòng sông đỏ nặng phù sa.”, miêu tả theo cách liệt kê vẻ trước mắt cảnh đất nước tự do, bao la Đề 50 Câu 1: (3điểm) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Cái lưỡi không xương (từ đồng âm) b) Lưỡi em bé bị đau (từ nhiều nghĩa) c) Bộ phận súng lưỡi lê (từ đồng âm) d) Trăng lưỡi liềm (từ đồng âm) đ) Không có lưỡi câu câu cá (từ đồng âm) e) Con chó chạy mệt đén le lưỡi (từ nhiều nghĩa) Câu 2: (2 điểm): Nêu rõ từ loại từ sau: “mưa, đá, kỉ niệm, ḅò, sơn.” Bài làm: - mưa: danh từ: (VD: mưa); động từ (VD: trời mưa) - đá: danh từ (VD: đá); động từ (VD: đá bóng); tính từ (VD: thằng đá lắm) - Kỉ niệm: danh từ (VD: kỉ niệm ấy); động từ (VD: kỉ niệm cho bạn bút) - bò: danh từ (VD: bò); động từ (VD: kiến bò) - sơn: danh từ (VD: sơn, sơn tốt); động từ (VD: họ sơn cửa) Câu 3: (3đ) Xếp từ sau thành hai loại: từ ghép từ láy: “ nho nhỏ, nhỏ nhẹ, nhẹ nhàng, chậm chạp, chầm chậm, mong ngóng, trông đợi, chim chóc, trắng trong, học hành, làm ăn, làm lụng, đỏ chút, xinh xắn, tươi đẹp, chùa chiền, gậy gộc, chèo bẻo.” Bài làm: - Từ ghép: nhỏ nhẹ, trông đợi, chim chóc, trắng trong, học hành, làm ăn, làm lụng, đỏ chút, tươi đẹp, chùa chiền, gậy gộc, chèo bẻo - Từ láy: nho nhỏ, nhẹ nhàng, chậm chạp, chầm chậm, mong ngóng, xinh xắn Câu 4: (3đ) Xác định TN, CN, VN: a) Đàn chim chấp cánh vàng khoe sắc vơi nắng rực rỡ tiếng chim lại chuỗi vàng CN1 VN1 CN2 VN2 lọc nắng bay đến với Hà b) Buổi sáng, nắng sớm tràn mặt biển 28 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch TN CN VN c) Mặt biển sáng thảm khổng lồ nhọc thạch CN VN d) Những cánh buồm trắng biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, xa trông đàn CN VN bướm trắng lượn trời xanh đ) Buổi chiều nắng tàn, mát dịu, biển xanh màu mảnh chai TN CN VN e) Xa xa phương Bắc, núi màu tím pha hồng TN CN Câu 5: (2 điểm) Trong “sang năm lên bảy”, nhà thơ Vũ Đình Minh có viết: “Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay Chỉ đời thật Tiếng người nói với Hạnh phúc khó khăn Mọi điều thấy Nhưng giành lấy Từ hai bàn tay con.” Hỏi: Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với điều lớn lên từ giã thời ấu thơ? Trả lời: @: Con người tìm thấy hạnh phúc cách khó khăn từ hai bàn tay, không dễ dàng hạnh phúc có truyện cổ tích, thần thoại Ngã Năm, ngày 19 tháng năm 2009 Giáo viên soạn LÊ QUỐC KỊCH 29 ... khó khăn bạn học hành sút (nên) b) Vân gặp nhiều khó khăn bạn học giỏi (nhưng) c) Hiền học giỏi toán bạn làm toán nhanh (nên) d) Hiền .học giỏi toán bạn học giỏi môn Tiếng Việt (không chỉ-màcòn)... Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch CÁC DẠNG BÀI TẬP NÂNG CAO MÔN TIẾNG VIỆT (BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 5) GỢI Ý ĐÁP ÁN (Tập 2): ĐỀ 26 Câu (2 điểm) Những từ đeo, cõng,... nước làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai với cường quốc năm châu Câu 6: (3đ) Em viết đoạn văn tả sách Tiếng Việt 5, tập Bài viết: Sách Tiếng Việt 5, tập thành viên gia đình