Đang tải... (xem toàn văn)
TRUYEÄN KIEÀU
A.mục tiêu bài học
* Nắm đợc những nét chính về tiểu sử của tác giả (hoàn cảnh xã hội, những
nhân tố cuộc đời riêng), từ đó góp phần lí giả sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du * Nắm đợc những nét chính về sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du, một sốđặc điểm về nội dung và nghệ thuật.
B Phơng tiện thực hiện
- S GK, SGV, tranh ảnh của Nguyễn Du, tác phẩm của ông - Thiết kế bài học
C tiến trình dạy học
1 Kiểm tra bài cũ 2 Giới thiệu bài mới
PHƯƠNG PHÁP Nội dung cần đạt GHI CHÚ
Nguyễn Du, tên chữ là Tố Nh, hiệu là Thanh Hiên (sinh 3/1/1766, tức 23/11/ năm ất Dậu-1765, mất 18/9/1820, tức10/8 năm Canh Thìn).
ảnh hởng văn hoá vùng miền:
+ Quê cha Hà Tĩnh, núi Hồng, sông Lam vùng đất địa linh nhân kiệt, nghèo khó.
+ Quê mẹ Kinh bắc hào hoa, cái nôi của dân ca Quan họ + Quê vợ đồng lúa Thái Bình, đặc trng của đồng bằng BB + Bản thân ông sinh ra ở Kinh thành Thăng Long nghìn năm văn hiến, lộng lẫy hào hoa.
+ Dòng dõi quan lại quý tộc, học vấn cao nổi tiếng: Bao giờ
Ngàn Hống hết cây: Sông Rum (sông Lam) hết nớc, họ này
hết quan.
=> Tất cả hun đúc lên con ngời, thiên tài VH Nguyễn Du
2 Thời đại, xã hội
- Cuối TK XVIII, đầu TK XIX, XH phong kiến VN khủng hoảng trầm trọng, loạn lạc bốn phơng, khởi nghĩa nông dân, kiêu binh làm loạn Tây Sơn thay đổi sơn hà, diệt Lê, Trịnh, đuổi Xiêm, Thanh Nhà Nguyễn lập lại nhà nớc chuyên chế thống nhất đất nớc Nguyễn Du chứng kiến và trải qua những sóng gió của thời đại
3 Những mốc chính trong cuộc đờiHSPB:
A, Thời thơ ấu và thanh niên sống sung túc và hào hoa ở Thăng Long trong nhà anh trai là Nguyễn Khản.
B, Mời năm gió bụi lang thang ở quê vợ, quê mẹ, quê cha trong sự nghèo túng.
C, Từng mu đồ chống Tây Sơn nhng thất bại, bị bắt rồi đơc tha, về ẩn dật ở quê nội.
D, Làm quan bất đắc dĩ với triều nhà Nguyễn (Tham tri bộ lễ, cai bạ Quảng Bình, Chánh sứ tuế cống Nhà Thanh), ốm mất ở Huế ngày 10/8/năm Canh Thìn (18/09/1820).
II sự nghiệp văn học1 Những tác phẩm chính
A, Sáng tác bằng chữ Hán
- 249 bài, ba tập thơ: Thanh Hiên thi tập (78 bài) viết trớc khi làm quan với triều đình nhà Nguyễn; Nam trung tạp ngâm (40 bài) viết thời làm quan ở Huế, Quảng Bình; Bắc hành tạp
TUẦN 25TIẾT 73
Trang 2GVH: Anh (chị) hãy khái
quát đặc điểm nội dung và
lục (131 bài) viết trong thời gian đi sứ TQ.
- Nội dung của những tập thơ chủ yếu là phê phán chế độ phong kiến chà đạp lên quyền sống của con ngời Ca ngợi, đồng cảm với những ngời anh hùng, ngời nghệ sĩ tài hoa, cao thợng Ông cũng bày tỏ sự cảm thông với những thân phận nghèo khổ, ngời phụ nữ tài hoa bạc mệnh.
B, Sáng tác thơ chữ Nôm
HSPB:
+ Truyện Kiều (Đoạn trờng tân thanh; 3254 câu thơ lục bát) Nội dung đợc mô phỏng từ tiểu thuyết chơng hồi chữ Hán: Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân.
+ Văn Chiêu hồn ( Văn tế thập loại chúng sinh) viết bằng thể thơ song thất lục bát, thể hiện tấm lòng nhân ái mênh mang cuả ngời nghệ sĩ hớng tới những linh hồn bơ vơ không nơi n-ơng tựa, nhất là ngời phụ nữ và trẻ em trong ngày lễ vu lan rằm tháng bảy hằng năm ở Việt Nam.
2 Một vài đặc điểm nội dung và nghệ thuật thơ vănNguyễn Trãi
A, Đặc điểm nội dungHSPB:
* Thơ ông không phải chủ yếu nói đến cái chí của ngời quân tử mà thể hiện tình cảm chân thành, cảm thông sâu sắc của tác giả đối với cuộc sống của con ngời, đặc biệt là những con ngời nhỏ bé, những số phận bất hạnh.
* Khái quát đợc bản chất tàn bạo của XHPK, bọn vua chúa quan lại chà đạp lên quyền sống của con ngời.
* Ngời đầu tiên trong văn học trung đại đạt vấn đè về những ngời phụ nữ hồng nhan bạc mệnh với cái nhìn xuất phát từ tấm lòng nhân đạo sâu sắc.
* Đề cao quyền sống của con ngời, đồng cảm và ca ngợi tình yêu lứa đôi, tự do, khát vọng và hạnh phúc của con ngời.
* Tinh hoa ngôn ngữ bình dân và bác học Việt đã kết tụ nơi thiên tài Nguyễn Du – nhà phân tích tâm lí bậc nhất của thơ lục bát, song thất lục bát.
III Củng cố
- Chép phần ghi nhớ (SGK)
TIẾT 74-75
Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
A.mục tiêu bài học
* Nắm đợc khái niệm ngôn ngữ nghệ thuật, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
1 Kiểm tra bài cũ 2 Giới thiệu bài mới
Trang 3PHƯƠNG PHÁP Nội dung cần đạt GHI CHÚ
gVH: Anh (chị) hãy cho
biết có mấy loại ngôn ngữ
thể hoá ? Cho ví dụ ?
GVH: Anh (chị) hãy chobiết trong ba đặc trng của
* Ngôn ngữ nghệ thuật là ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm đợc dùng trong văn bản nghệ thuật (chủ yếu là những tác phẩm văn chơng)
* Có ba loại ngôn ngữ trong văn bản nghệ thuật: + Ngôn ngữ tự sự: trong truyện, tiểu thuyết, bút kí, ….
* Chức năng thẩm mĩ quan trọng hơn vì nó biểu hiện cái đẹp, khơi gợi và nuôi dỡng cảm xúc thẩm mĩ của ngời đọc, ngời nghe.
II, Phong Cách ngôn ngữ nghệ thuậtHSTL&PB
* Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật là phong cách đợc phân biệt bởi chức năng thẩm mĩ, thể hiện ở ba đặc trng cơ bản: tính hình tợng, tính truyền cảm và tính cá thể hoá.
1, Tính hình tợng
HSPB: Tính hình tợng thể hiện ở cách diễn đạt thông qua
một hệ thống các hình ảnh, màu sắc , biểu tợng…để ngời đọc dùng tri thức, vốn sống của mình liên tởng, suy nghĩ và rút ra những bài học nhân sinh nhất định.
2, Tính truyền cảm
HSPB: Tính truyền cảm thể hiện ở chỗ làm cho ngơì đọc vui
hay buồn, yêu thích, căm giận, tự hào…
=> Sức mạnh của ngôn ngữ nghệ thuật là tạo ra sự hoà đồng giao cảm, cuốn hút kích thích trí tởng tợng của ngời tiếp nhận Đó chính là tính truyền cảm.
3, Tính cá thể hoá
HSPB : Tính cá thể hoá thể hiện ở khả năng vận dụng các
phơng tiện diễn đạt chung (ngữ âm, từ vựng, cú pháp, tu từ…) của cộng đồng vào việc xây dựng hình tợng nghệ thuật
* Vì tính hình tợng vừa là mục đích vừa là phơng tiện sáng tạo của nghệ thuật Ngoài ra nó còn bao quát hai đặc trng kia: + Bản thân ngôn ngữ mang các yếu tố gây cảm xúc và tạo truyền cảm.
+ Trong khi xây dựng hình tợng, thông qua việc sử dụng ngôn ngữ, nhà văn đã bộc lộ cá tính sáng tạo của mình.
