Tuần 20 Thứ hai, ngày 19 tháng 1 năm 2009 Tập đọc- Kể chuyện Tiết 58+ 59 : ở lại với chiến khu I.Mục tiêu A. Tập đọc -HS đọc đúng,hiểu nghĩa các từ trong bài. Nắm đợc nội dung bài: Ca ngợi tinh thần yêu nớc , không ngại khó khăn gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi . -Rèn kĩ năng đọc đúng và diễn cảm. B. Kể chuyện - Dựa vào câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện.Biết đánh giá nhận xét lời kể của bạn. -Rèn kĩ năng nghe, kể chuyện rõ ràng . -Giáo dục HS học tập tinh thần yêu nớc , lòng dũng cảm của các chiến sĩ nhỏ tuổi . II. Đồ dùng dạy học. GV:Tranh minh hoạ, bảng phụ. HS:SGK III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Tập đọc 1. Kiểm tra bài cũ Đọc bài Báo cáo két quả thi đua . 2. Bài mới a.Giới thiệu bài. b. Nội dung * Luyện đọc - Gv đọc mẫu: Giọng đọc nhẹ nhàng , xúc động . - Đọc từng câu Luyện đọc: lặng đI, rừng lạnh , van lơn - Đọc từng đoạn trớc lớp +HD đọc ngắt nghỉ đúng. +Giải nghĩa từ : (SGK) -Đọc từng đoạn trong nhóm *Tìm hiểu bài Gv đặt câu hỏi + Trung đoàn trởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? +Trớc ý kiến của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ ai cũng thấy nghẹn ? - HS đọc nối tiếp - HS đọc - HS đọc nối tiếp - 4 HS một nhóm luyện đọc - Thi đọc giữa các nhóm HS trả lời . + Để thông báo ý kiến của trung đoàn . +Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động , bất ngờ khi nghĩ rằng mình phảI rời xa chiến + TháI độ của các bạn sau đó thế nào ? +Vì sao các bạn không muốn trở về nhà ? + Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động ? + Thái độ của trung đoàn trởng thế nào khi nghe những lời van xin của các bạn ? + Tìm hình ảnh so sánh cuối bài ? + Qua câu chuyện trên , em hiểu điều gì về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? *Luyện đọc lại +GVđọc mẫu đoạn 2 +HDHS đọc đoạn 2 B.Kể chuyện 1.GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn trong câu truyện. 2. Hớng dẫn kể chuyện - Gv treo bảng phụ câu hỏi - Yêu cầu 1 HS kể mẫu . - Yêu cầu HS kể trong nhóm - Yêu cầu HS kể trớc lớp c. Củng cố: nhắc lại nội dung bài 3. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau khu . +tất cả đều tha thiết xin ở lại . +Các bạn sẵn sàng chịu khó khăn gian khổ , sống chết với chiến khu , không muốn về ở chung với tụi Tây , tụi Việt gian. + Mừng rất ngây thơ , chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi , miễn là đừng bắt các em trở về . + cảm động rơi nớc mắt .ông hứa sẽ báo lại với ban chỉ huy nguyện vọng của các em . + Tiếng hát bừng lên Lạnh tối . + rất yêu nớc , không quản ngại khó khăn gian khổ , sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc . + Hs luyện đọc đoạn 2 -4HS một nhóm tập kể. - 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn . - Thi kể trớc lớp - 1 HS kể toàn bộ câu truyện. Toán Tiết 96: Điểm ở giữa .Trung điểm của đoạn thẳng . I.Mục tiêu -Giúp HS hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trớc , là trung điểm của một đoạn thẳng . -Rèn kĩ năng nhận biết xác định đúng điểm ở giữa , trung điểm của đoạn thẳng . -Giáo dục HS ý thức học tập tốt. II. Đồ dùng dạy học. GV:SGK , bảng phụ. HS:SGK, III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ Chữa bài ở nhà 2. Bài mới a.Giới thiệu bài. b. Nội dung * Giới thiệu điểm ở giữa . - Gv vẽ hình ( SGk) + Ba điểm A, O, B là ba điểm nh thế nào với nhau? . GV giới thiệu : Có 3 điểm A, O , B thẳng hàng xếp theo thứ tự từ trái sang phải ta nói điểm O là điểm nằm ở giữa A và B. - Gv vẽ lên bảng đoạn thẳng MN , sau đó yêu cầu HS tìm điểm ở giữa M và N + Gv nhận xét và đa ra các tình huống lấy điểm I không nằm trên đoạn MN . * Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng . -Gv vẽ đoạn thẳng AB ( nh SgK) + Ba điểm A,M, B là ba điểm nh thế nào ? + M nằm ở vị trí nào so với Avà B? - Gv yêu cầu Hs dùng thớc thẳng đo độ dài đoạn thẳng MA và MB. + Em nhận xét gì về độ dài đoạn thẳng MA và MB? - GV : Khi đó ta nói M là trung điểm của đoạn thẳng AB * Thực hành Bài 1: GV nêu yêu cầu + Gv hớng dẫn mẫu . +GV nhận xét Bài 2: GV nêu yêu cầu - HD HS làm bài - Yêu cầu HS giải thích vì sao chọn đúng hoặc sai . Bài 3: Nêu yêu cầu -GV hớng dẫn - GV nhận xét c. Củng cố: nhắc lại nội dung bài 3. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau +Là ba điểm thẳng hàng với nhau . HS nhắc lại - 3 Hs lên bảng , lớp làm vở nháp. +Hs nêu nhận xét - Hs quan sát và trả lời . + Là ba điểm thẳng hàng với nhau. + điểm M nằm giữa A và B - HS đo + Hai đoạn MA và MB có đọ dài bằng nhau. - HS làm bài theo cặp báo cáo -HS dùng thẻ đúng , sai để trả lời . + Hs làm vở báo cáo kết quả Thể dục Tiết 39: Đội hình đội ngũ I. Mục tiêu : - Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , đi đều 1-4 hàng dọc .Chơi trò chơi : Thỏ nhảy -Rèn HS thực hiện động tác nhanh ,đúng .Tham gia trò chơi chủ động ,đúng luật chơi. -Giáo dục HS ý thức học tập tốt. II. Địa điểm ph ơng tiện -Địa điểm: sân trờng - Phơng tiện: còi ,kẻ sân cho trò chơi III.Nội dung và ph ơng pháp Nội dung LVĐ Phơng pháp tổ chức Phần mở đầu -Tập trung lớp ,phổ biến nội dung - Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập - Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp . - T rò chơi: Có chúng em 1 phút 2 phút 40-50 m 1 phút 2-3 phút x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x HS làm theo hớng dẫn của GV HS tập Cả lớp thực hiện GVhớng dẫn , HS chơi 2. Phần cơ bản - Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , đi đều 1-4 hàng dọc - Học trò chơi : Thỏ nhảy 3. Phần cơ bản -Hồi tĩnh -Hệ thống bài -Nhận xét giờ học -Giao bài 12-15 phút 6-8 phút 2 phút 2 phút 1 phút 1 phút - HS tập theo tổ . +Thi đua giữa các tổ . Gv nhận xét . -GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi. Học sinh chơi theo nhóm. Đi chậm xung quanh vòng tròn và hát -GV nhắc lại nội dung -GVnhận xét -Ôn bài - chuẩn bị bài sau Thứ ba, ngày 20 tháng 1 năm 2009 Chính tả ( nghe viết ) Tiết 39: ở lại với chiến khu I.Mục tiêu -HS nghe viết chính xác một đoạn trong bài ở lại với chiến khu ?.Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s với x, phân biệt vần uôt với uôc -Rèn kĩ năng viết đúng ,đẹp -GD HS ý thức rèn chữ viết. II. Đồ dùng dạy học. GV:Bài viết mẫu, bảng phụ. HS:SGK, vở viết III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ GV đọc : liên lạc , nhiều lần, ném lựu đạn . 2. Bài mới a.Giới thiệu bài. b. Nội dung * Hớng dẫn HS viết bài - Gv đọc mẫu bài viết -HD nhận xét + Lời bài hát trong đoạn văn cho chúng ta biết điều gì ? + Đoạn viết lời bài hát đợc trình bày nh thế nào ? - HD viết đúng: bảo tồn , bay lợn ,bùng lên , rực rỡ. - Viết chính tả : GV đọc chậm - Chấm ,chữa bài * Bài tập Bài 2; Nêu yêu cầu - GV nhận xét c. Củng cố: nhắc lại nội dung bài 3. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau Hs viết bảng 2-3 HS đọc lại +cho thấy sự quyết tâm chiến đấu , sẵn sàng chịu gian khổ , sẵn sàng hi sinh để bảo vệ non sông của các chiến sĩ vệ quốc quân . + nh một đoạn thơ . - Hs viết bảng con -HS viết bài - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết quả Toán Tiết 97: Luyện tập I.Mục tiêu -Giúp HS củng cố kháI niệm trung điểm của đoạn thẳng . Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trớc . -Rèn kĩ năng nhận biết , xác định trung điểm . -Giáo dục HS ý thức học tập tốt. II. Đồ dùng dạy học. GV:SGK , bảng phụ. HS:SGK, III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ Chữa bài tập về nhà. 2. Bài mới a.Giới thiệu bài. b. Nội dung Bài 1: GV nêu yêu cầu a.Gv hớng dẫn mẫu . - Yêu cầu HS đo đoạn thẳng AB . - Yêu cầu HS chia độ dài doạn thẳng AB làm hai phần bằng nhau . + Mỗi phần là mấy cm? - HD HS đặt thớc sao cho vạch 0 cm trùng với điểm A. Đánh dấu điểm M trên AB ứng với vạnh 2 cm của thớc . + Độ dài đoạn thẳng AM bằng một phần mấy đoạn thẳng AB? -> Kết luận : M là trung điểm của đoạn thẳng AB. + Muốn xác định M là trung điểm của đoạn thẳng AB ta làm thế nào ? b. Yêu cầu HS tự làm bài vào vở - GV nhận xét ,chữa bài Bài 2: Nêu yêu cầu . - Gv hớng dẫn HS gấp nh SGK - GV nhận xét , c. Củng cố: nhắc lại nội dung bài 3. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau Hs lên bảng HS đo : AB = 4 cm - HS thực hành . + 4 :2= 2 (cm) - HS thực hành + AM = 2 1 AB + Ta làm nh sau: - Đo độ dài đoạn thẳng AB - Chia đôI đoạn thẳng AB - Đặt thớc sao cho vạch 0 cm trùng với điểm A , đánh dấu điểm M trên AB ứng với vạch 2 cm của thớc. -.> Trung điểm AB + Hs làm vở , chữa bài - HS thực hành . Thủ công Tiết 20: Ôn tập chơng II,cắt,dán chữ cái đơn giản(tiếp) I.Mục tiêu -Đánh giá kiến thức , kỹ năng cắt , dán chữ qua sản phẩm thực hành của HS -Rèn kĩ năng cắt , dán chữ đúng kĩ thuật. -GD HS ý thức tự làm đồ chơi II. Đồ dùng dạy học. GV:Mẫu các chữ cái HS: Giấy thủ công , bút ,kéo. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. 2. Bài mới a.Giới thiệu bài. b. Nội dung * HDHS thực hành - Gv nêu yêu cầu : Em hãy hoàn thành sản phẩm đã làm ở tiết trớc -GV hớng dẫn học sinh hoàn thành sản phẩm, cách trang trí và dán vào vở - Tổ chức cho học sinh trng bày sản phẩm. GV nhận xét ,đánh giá Hoàn thành tốt : A + Hoàn thành : A Cha hoàn thành : B c. Củng cố: nhắc lại nội dung bài 3. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau - HS thực hành -HS trng bày sản phẩm theo nhóm Thứ t, ngày 21 tháng 1 năm 2009 Toán Tiết 98: So sánh các số trong phạm vi 10 000 I.Mục tiêu -Nhận biết dấu hiệu và so sánh các số trong phạm vi 10 000.Củng cố về tìm số lớn nhất , số bé nhất trong một số các nhóm số . -Rèn cho HS biết so sánh các số và nhận biết số trong các nhóm số . -Giáo dục HS ý thức học tập tốt. II. Đồ dùng dạy học. GV:SGK , bảng phụ. HS:SGK III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ Chữa bài tập về nhà . 2. Bài mới a.Giới thiệu bài. b. Nội dung * HDHS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh 2 số trong phạm vi 10 000. - So sánh 2 số có số các chữ số khác nhau. Gv viết bảng : 999 1000 + Yêu cầu HS điền dấu thích hợp + Gv nhận xét , chốt Số 999 là số có 3 chữ số Số 1000là số có 4 chữ số -> Số có 4 chữ số lớn hơn số có 3 chữ số . + Tơng tự so sánh : 9999 10000 - So sánh 2 số có số các chữ số bằng nhau + Gv viết bảng : 9000 8999 + Yêu cầu HS điền dấu thích hợp . + Gv nhận xét , chốt .so sánh các chữ số cùng hàng với nhau , lần lợt từ hàng cao đến hàng thấp. + T ơng tự so sánh : 6579 6580 và nêu cách so sánh . * Thực hành Bài 1: GV nêu yêu cầu: - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi , đọc cho nhau nghe các số . - GVnhận xét Bài 2: GV nêu yêu cầu - GV HD - Yêu cầu HS làm vở . - GV nhận xét ,chữa bài Bài 3: Nêu yêu cầu - GV HD - Yêu cầu HS thảo luận nhóm nêu cách làm - GV nhận xét ,chữa bài c. Củng cố: nhắc lại nội dung bài 3. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau + 999 < 1000 + 9000 > 8999 + 6579 < 6580 - HS thảo luận cặp đôI báo cáo - Đại diện trình bày - HS làm vở - chữa bài - HS thảo luận nhóm 6 - Đại diện nhóm báo cáo Tập đọc Tiết 60: Chú ở bên Bác Hồ I.Mục tiêu -HS đọc đúng, hiểu nghĩa các từ trong bài , nắm đợc nội dung bài : Bài thơ nói lên tình cảm thơng nhớ và lòng biết ơn của mọi ngời trong gia đìmh em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc . -Rèn kĩ năng đọc đúng rõ ràng , mạch lạc -Giáo dục HS luôn nhớ ơn những ngời có công với đất nớc II. Đồ dùng dạy học. GV:Tranh minh hoạ, bảng phụ. HS:SGK III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Tập đọc 1. Kiểm tra bài cũ Đọc bài ở lại với chiến khu 2. Bài mới a.Giới thiệu bài. b. Nội dung * Luyện đọc - Gv đọc mẫu:giọng rõ ràng , rành mạch, nhẹ nhàng - Đọc từng câu Luyện đọc: Trờng Sơn , nổi , Kon Tum, Đắk Lắk - Đọc từng đoạn trớc lớp . +HD đọc ngắt nghỉ đúng. +Giải nghĩa từ (SGK) - Đọc từng đoạn trong nhóm *Tìm hiểu bài Gv đặt câu hỏi theo từng đoạn +Những câu thơ cho thấy Nga rất mong nhớ chú? + Khi Nga nhắc đến chú thái độ của bà và mẹ ra sao? +Em hiểu câu nói của bố bạn Nga nh thế nào? + Vì sao những ngời hi sinh vì Tổ quốc đợc nhớ mãi? *Luyện đọc lại +Gv treo bảng phụ HD học thuộc lòng bài thơ + HDHS ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng - GV nhận xét 3 HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp + HS đọc - HS đọc nối tiếp - 3 HS một nhóm luyện đọc - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh Lần lợt Hs trả lời + Chú Nga đi bộ đội . Sao lâu quá là lâu ! Nhớ chú Nga thờng nhắc . Chú bây giờ ở đâu. + Mẹ thơng chú khóc đỏ hoe đôi mắt. Bà nhớ chú ngớc lên bàn thờ , không muốn nói với con rằng chú đã hi sinh, không bao giờ trở về . Ba giảithích với Nga ; chú ở bên Bác Hồ . + Bác Hồ không còn nữa , chú đã hi sinh và đợc ở bên Bác Hồ . + Vì họ đã cống hiến dâng cả cuộc đời mình cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân , cho độc lập tự do của dân tộc . +HS luyện đọc thuộc lòng + Hai HS thi đọc cả bài c. Củng cố: nhắc lại nội dung bài 3. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu Tiết 20: Từ ngữ về Tổ quốc .Dấu phẩy . I.Mục tiêu - M rng vn t v t quc: Lm ỳng cỏc bi tp tỡm t gn ngha vi T quc, bo v, xõy dng. Núi c nhng hiu bit c bn v mt v anh hựng ca dõn tc. + Luyn tp v cỏch dựng du phy ngn cỏch b phn trng ng ch thi gian vi b phn cũn li ca cõu. -Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu, sử dụng dấu phẩy . -GD HS yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học. GV: 3 khổ giấy to , bảng phụ. - 4 t giy kh to lm bi tp 1. - on vn trong bi tp 3; chộp 2 ln lờn bng ph. - Giỏo viờn chun b bn túm tt v tiu s ca 13 v anh hựng cú tờn trong bi tp 2, h/s chun b v mt anh hựng m em yờu quý. HS:SGK, vở BT III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ . - Gi 2 h/s lờn bng, yờu cu mi h/s tỡm hỡnh nh nhõn hoỏ trong cỏc cõu sau. a./ ễng tri ni la ng ụng, B sõn vn chic khn hng p thay. b./ Bỏc ni ng hỏt bựng boong, B chi lot qut, lom khom trong nh. - Nhn xột, ghi im. . 2 . Bài mới a. GTb - Trong gi luyn t v cõu ny cỏc em s cựng lm cỏc bi tp luyn t theo ch T quc v luyn v cỏch dựng du phy. b. Nội dung Hng dn m rng vn t: * Bi 1: - Gi 1 h/s c yờu cu. - Yờu cu h/s c li cỏc t ng trong bi. - Phỏt phiu cho 3 dóy bn yờu cu h/s thi lm tip sc, mi em trong nhúm vit mt t vo bng sau ú chuyn cho bn cựng nhúm. Mi - 2 h/s ln lt tỡm hỡnh nh nhõn hoỏ. a./ ễng tri ni la, B sõn vn khn. b./ Bỏc ni ng hỏt, B chi quột nh. - H/s nhn xột. - 1 h/s c thành ting, lp c thm. - Lp lng nghe. - 1 h/s c li phn t ng cho trc. [...]... sát theo nhóm ngoài thiên nhiên Bớc 1: Tổ chức hớng dẫn - GV chia nhóm, khu vực quan sát cho từng nhóm, HD cách quan sát cây cối ở sân trờng - Giao nhiệm vụ cho các nhóm - Vài hs nhắc lại nhiệm vụ quan sát trớc khi cho hs các nhóm ra quan sát cây cối ở sân trBớc 2: Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên ờng hay xung quanh trờng - Nhóm trởng điều hành các bạn cùng làm việc theo trình tự + Chỉ vào từng... 1 h/s c tờn cỏc - 2 h/s thc hin yờu cu, lp theo dừi v anh hựng - Hd: Khi k v mt anh hựng m em bit, em cú th k tt c nhng iu em mun, nhng bi k tt v hay em nờn k ngn gn, núi thnh cõu, tp trung vo phn k cụng lao to ln ca v anh hựng ú i vi T quc Cui bi em cú th núi mt hoc 2 cõu tht ngn gn v tỡnh cm, suy ngh ca em i vi v anh hựng ú - 1 h/s k v mt v anh hựng, c lp theo - Yờu cu 1 h/s k mu trc lp dừi nhn... bài sau Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tiếp) Tiết 20: I.Mục tiêu - HS hiểu thiếu nhi thế giới là anh em một nhà ,cần biết đoàn kết quan tâm giúp đỡ bạn bè quốc tế -Rèn HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế -Giáo dục HS có tình cảm tốt với bạn bè quốc tế II Đồ dùng dạy học GV:Tranh ảnh , bảng phụ, t liệu HS:Bc th kết bạn , thể đúng sai... làm việc của nhóm mình * KL: Xung quanh ta có rất nhiều cây Chúng có kích thớc và hình dạng khác nhau Mỗi cây thờng có: rễ, thân, lá, hoa và quả - GV giới thiệu trang trong SGK (Gọi 1 hs giỏi giới thiệu ) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bớc 1: - Y/c hs lấy giấy bút để vẽ một hoặc vài cây mà các em quan sát đợc Bớc 2: Trình bày - Y/c 1 số hs lên tự giới thiệu về bức tranh của mình c Củng cố: Nhắc lại nội... của cây cối xung quanh Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên Vẽ và tô màu 1 số cây - Rèn kĩ năng thảo luận bài tốt - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - GV : Các hình trong SGK trang 76, 77 - HS :Các cây có ở sân trờng, vờn trờng III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2 Bài mới a Giới thiệu bài b.Nội dung * Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm... nhn xột - Yờu cu h/s thc hin k theo cp 2 h/s ngi cnh nhau k cho nhau nghe v v anh hựng - H/s lm vic theo cp m em bit - 5-7 h/s k trc lp, c lp theo dừi - T chc cho h/s thi k - Nhn xột, ghi im Luyn tp cỏch dựng du phy: * Bi 3: - 1 h/s c, lp theo dừi - Gi h/s c yờu cu bi - Giỏo viờn gii thiu v anh hựng Lờ Lai: Lờ Lai l ngi Thanh Hoỏ Nm 1419 ụng l mt trong 17 ngi ó tham gia hi th Lng Nhai, l hi th ca nhng... mẹ và các con cùng chung sống - ông bà sinh ra bố và các anh chị em ruột của 2 Thế nào là họ nội? 3 Thế nào là họ ngoại? 4 Nêu cách phòng cháy khi ở nhà? 5 Hoạt động chủ yếu của hs ở trờng là gì? Ngoài giờ hoạt động học tập, hs còn tham gia những hoạt động nào? 6 Kể tên các cơ quan hành chính, văn hóa, y tế, thông tin liên lạc, giáo dục nơi bạn đang sống? 7 Hoạt động công nghiệp là gì? 8 Hoạt động nông... a sáng suốt, xao xuyến , sóng sánh , xanh xao b gầy guộc , chảI chuốt, nhem nhuốc , nuột -Gv nhận xét nà Bài 3:Nêu yêu cầu - Hs làm vở lần lợt HS đọc bài làm của - Yêu cầu hs đặt câu với từ ở bài 1 vào vở mình - GV nhạn xét c Củng cố: nhắc lại nội dung bài 3 Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau Thứ sáu , ngày tháng năm 200 8 Tập làm văn Báo cáo hoạt động Tit 20: I Mc tiờu: - Da theo bi tp c bỏo cỏo... riêng ? - GV viết mẫu ,kết hợp nhắc lại cách viết chữ Ng - Yêu cầu HS viết trên bảng con b Luyện viết từ ứng dụng - Treo mẫu : Nguyễn Văn trỗi - GVgiới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ Anh đã hi sinh anh dũng mà vẫn giữ khí tiết cách mạng - GV viết mẫu ,kết hợp nhắc lại cách viết - Yêu cầu HS viết trên bảng con c Luyện viết câu ứng dụng - Treo mẫu câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu... - * G/v: Phn ny c gi ht cỏc bỏo cỏo chỳng l quc hiu v tiờu ng, trong hu cú ta u quc hiu v tiờu ng trờn cựng - Vit a im, thi gian lm bỏo cỏo - Tip theo phn quc hiu v tiờu ng, bn bỏo cỏo vit gỡ? - 2-3 h/s núi trc lp - Em s vit phn ny nh th no? VD: Song Mai ngy 28 thỏng 01 nm 200 9 - Phn tip theo chỳng ta phi vit trong bỏo cỏo - L tờn bỏo cỏo, bỏo cỏo ca t no lp l gỡ? no, trng no? - Em s vit phn ny nh . nhóm. Đi chậm xung quanh vòng tròn và hát -GV nhắc lại nội dung -GVnhận xét -Ôn bài - chuẩn bị bài sau Thứ ba, ngày 20 tháng 1 năm 200 9 Chính tả ( nghe. xanh xao. b. gầy guộc , chảI chuốt, nhem nhuốc , nuột nà . - Hs làm vở lần lợt HS đọc bài làm của mình Thứ sáu , ngày tháng năm 200 8 Tập làm văn Tit 20: