LUẬN văn THẠC sĩ ý THỨC PHÒNG CHỐNG CHIẾN lược DIỄN BIẾN hòa BÌNH của lực LƯỢNG dân QUÂN tự vệ HUYỆN VŨNG LIÊM, TỈNH VĨNH LONG HIỆN NAY

76 1.1K 4
LUẬN văn THẠC sĩ   ý THỨC PHÒNG CHỐNG CHIẾN lược DIỄN BIẾN hòa BÌNH của lực LƯỢNG dân QUÂN tự vệ HUYỆN VŨNG LIÊM, TỈNH VĨNH LONG HIỆN NAY

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Chiến lược “DBHB” là một bộ phận chiến lược toàn cầu phản cách mạng của CNĐQ và các thế lực thù địch nhằm lật đổ chế độ chính trị các nước tiến bộ, trước hết là các nước XHCN từ bên trong, chủ yếu bằng biện pháp “phi quân sự” nhưng được che đậy hết sức tinh vi, xảo quyệt, phù hợp với sự thay đổi của tình hình thế giới và tình hình của từng nước. Chiến lược này rất phản động và nguy hiểm đối với cách mạng Việt Nam là xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng ta, xóa bỏ chế độ XHCN, làm cho Việt Nam chuyển hóa sang TBCN, lệ thuộc vào CNĐQ, trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội.

MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ Ý THỨC PHỊNG, CHỐNG CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HỊA BÌNH” CỦA LỰC LƯỢNG DÂN QUÂN, TỰ VỆ HUYỆN VŨNG LIÊM, TỈNH VĨNH LONG HIỆN NAY 1.1 11 Ý thức phòng, chống chiến lược “diễn biến hịa bình” lực lượng dân qn, tự vệ huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long 1.2 11 Thực trạng ý thức phòng, chống chiến lược “diễn biến hịa bình” lực lượng dân qn, tự vệ huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long nguyên nhân thực trạng Chương 29 YÊU CẦU VÀ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO Ý THỨC PHÒNG, CHỐNG CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HỊA BÌNH” CỦA LỰC LƯỢNG DÂN QUÂN, TỰ VỆ HUYỆN VŨNG LIÊM, TỈNH VĨNH LONG HIỆN NAY 2.1 42 Yêu cầu nâng cao ý thức phịng, chống chiến lược “diễn biến hịa bình” lực lượng dân quân, tự 2.2 vệ huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long Một số giải pháp nâng cao ý thức phòng, chống chiến 42 lược “diễn biến hịa bình” lực lượng dân qn, tự vệ huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC BẢNG KÝ HIỆU CHỮ VIẾT TẮT 48 72 74 78 Chữ viết đầy đủ Bộ Quốc phòng Chủ nghĩa đế quốc Chủ nghĩa tư Chủ nghĩa xã hội Dân quân, tự vệ Diễn biến hịa bình Khoa học qn Nhà xuất Quân đội nhân dân Tư chủ nghĩa Ủy ban nhân dân Xã hội chủ nghĩa Chữ viết tắt BQP CNĐQ CNTB CNXH DQ,TV “DBHB” KHQS Nxb QĐND TBCN UBND XHCN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Chiến lược “DBHB” phận chiến lược toàn cầu phản cách mạng CNĐQ lực thù địch nhằm lật đổ chế độ trị nước tiến bộ, trước hết nước XHCN từ bên trong, chủ yếu biện pháp “phi quân sự” che đậy tinh vi, xảo quyệt, phù hợp với thay đổi tình hình giới tình hình nước Chiến lược phản động nguy hiểm cách mạng Việt Nam xóa bỏ vai trị lãnh đạo Đảng ta, xóa bỏ chế độ XHCN, làm cho Việt Nam chuyển hóa sang TBCN, lệ thuộc vào CNĐQ, tất lĩnh vực đời sống xã hội Hiện nay, CNĐQ lực thù địch lợi dụng phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học công nghệ đại, q trình tồn cầu hố, mở rộng hội nhập quốc tế, tình hình giới có biến động nhanh chóng, phức tạp để đẩy mạnh chiến lược “DBHB” nhằm chống phá công xây dựng CNXH nước ta Chiến lược “DBHB” vấn đề đe dọa đến sống nghiệp cách mạng nước ta Đối với quân đội, chúng tập trung chống phá nhằm thực âm mưu “phi trị hố” qn đội, mục đích làm cho cán bộ, chiến sỹ quân đội phương hướng, suy thoái tư tưởng, đạo đức, lối sống, giảm sút ý chí chiến đấu Vì vậy, phịng, chống chiến lược “DBHB” cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nhóm xã hội nhiệm vụ quan trọng xây dựng quốc phòng toàn dân Dân quân, tự vệ phận lực lượng vũ trang nhân dân, chịu đạo, huy trực tiếp quan quân cấp, lực lượng quan trọng xây dựng quốc phịng tồn dân trận chiến tranh nhân dân, lực lượng trực tiếp tiến hành chiến tranh nhân dân dân, bảo vệ quyền sở Xây dựng lực lượng DQ,TV vững mạnh, toàn diện nhằm nâng cao sức mạnh chiến đấu lực lượng vũ trang nhân dân nhiệm vụ quan trọng tình hình Vì vậy, nâng cao ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” cho lực lượng DQ,TV yêu cầu quan trọng việc thực nhiệm vụ trị nói chung cơng tác quốc phòng quân địa phương giai đoạn nói riêng Trong năm qua cơng tác giáo dục trị, huấn luyện quân cho cho lực lượng DQ,TV nói chung DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long nói riêng ln cấp ủy đảng, quyền địa phương quan tâm, chăm lo xây dựng, giáo dục có bước phát triển góp phần xây dựng quốc phịng tồn dân vững mạnh Ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm ngày nâng cao Tuy nhiên, ảnh hưởng mặt trái kinh tế thị trường, suy thối phẩm chất trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, có lực lượng dân quân, tự vệ Bên cạnh đó, chống phá ngày tinh vi, xảo quyệt thâm độc lực thù địch làm cho phận lực lượng DQ,TV thiếu niềm tin, ý chí, tâm, có biểu phai nhạt mục tiêu, lý tưởng xã hội chủ nghĩa Từ gây nhiều khó khăn ảnh hưởng khơng nhỏ đến khả hoàn thành nhiệm vụ lực lượng DQ,TV, giảm sút tiềm lực nhiệm vụ xây dựng quốc phịng tồn dân Vì vậy, nâng cao ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm đòi hỏi cấp thiết giai đoạn Với lý trên, tác giả lựa chọn đề tài nghiên cứu về: “Ý thức phịng, chống chiến lược “diễn biến hịa bình” lực lượng dân quân, tự vệ huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long nay” làm khóa luận tốt nghiệp Tình hình nghiên cứu có liên quan đến khóa luận * Nhóm nghiên cứu hình thái ý thức Về sách chuyên khảo có: PGS, TS Lê Văn Quang (2001), Phát triển ý thức trị xã hội chủ nghĩa xã hội quân đội thời kỳ đổi , Nxb QĐND, H Tác giả trình bày vấn đề chất trình phát triển biện chứng ý thức trị XHCN xã hội quân đội, đồng thời đề xuất mặt phương pháp luận để tăng chiều sâu tính phong phú, đa dạng phát triển ý thức trị XHCN Việt Nam Tổng cục Chính trị (2006), Nâng cao ý thức trị đội ngũ cán nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân đội nay, Nxb QĐND, H Cuốn sách đưa quan niệm ý thức trị cán nghiên cứu khoa học kỹ thuật cơng nghệ qn sự, vai trị hoạt động nghiên cứu khoa học; phân tích đặc điểm đánh giá thực trạng, tìm nguyên nhân rút học kinh nghiệm đồng thời dự báo nhân tố tác động đưa yêu cầu giải pháp chủ yếu nâng cao ý thức trị cán nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân quân đội PGS, TS Lê Minh Vụ (2009), Xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa thời kỳ mới, Nxb CTQG, H Cuốn sách gồm hai phần Phần thứ nhất, tác giả đề cập đến xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN thời kỳ - Một số vấn đề lý luận thực tiễn Phần thứ hai: Xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN thời kỳ - Những nhân tố tác động, yêu cầu giải pháp Về luận văn, luận án cơng bố có: Hà Cơng Chờ (2007), Phát triển ý thức quốc phòng học viên bồi dưỡng kiến thức quốc phòng Trường Quân Quân khu nay, Luận văn Thạc sỹ Triết học, Học viện Chính trị Tác giả luận giải, làm rõ thực chất đặc điển phát triển ý thức quốc phịng học viên, từ đề xuất số giải pháp phát triển ý thức quốc phòng cho học viên bồi dưỡng kiến thức quốc phòng Trường Quân Quân khu Về báo khoa học có: Nguyễn Vĩnh Thắng (2008), “Một số vấn đề chủ yếu xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa cho nhân dân lực lượng vũ trang thời kỳ mới”, Tạp chí Giáo dục lý luận Chính trị - Quân sự, số (111), tr.6-9 Trong viết, tác giả tập trung làm rõ quan niệm Tổ quốc, Tổ quốc Việt Nam XHCN; điều kiện nhân tố bảo đảm cho việc xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN thời kỳ Đồng thời, tác giả cịn xác định nội dung, hình thức biện pháp cho phù hợp với thực tiễn phát triển đất nước quân đội ta Trương Thành Trung (2009), “Bước đầu tiếp cận ý thức bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN người Việt nam thời kỳ mới”, Tạp chí Giáo dục Lý luận Chính trị - Quân sự, số (112), tr.12-16 Trên sở luận giải, làm rõ trình hình thành ý thức bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN, tác giả sở xây dựng, phương thức tác động đường phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN điều kiện * Nhóm cơng trình nghiên cứu phịng, chống “diễn biến hịa bình” Về sách chun khảo, tham khảo có: Dương Thơng (1994), Một số vấn đề “diễn biến hịa bình”, chống “diễn biến hịa bình” nước ta, Nxb CTQG, H; Phạm Quang Định (2006), “Diễn biến hịa bình” đấu tranh chống “diễn biến hịa bình” Việt Nam, Nxb QĐND H; Viện Khoa học xã hội nhân văn quân (2006), “Diễn biến hịa bình” đấu tranh chống “diễn biến hịa bình”, Nxb QĐND H; Học viện Chính trị (2009), Phịng, chống “diễn biến hịa bình” Việt Nam vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb CTQG, H; Phạm Ngọc Hiền (2010), Phịng, chống “diễn biến hịa bình” “cách mạng màu” Việt Nam, Nxb CTQG, H… Trong cơng trình trên, tác giả nhóm tác giả đề cập tồn diện lịch sử hình thành, phát triển, chất, âm mưu, thủ đoạn, phương thức tiến hành DBHB, bạo loạn lật đổ lực thù địch chống phá nước xã hội chủ nghĩa nói chung Việt Nam nói riêng Về âm mưu, thủ đoạn DBHB, bạo loạn lật đổ chống phá cách mạng Việt Nam, cơng trình phân tích âm mưu, dạng thức tiến hành lĩnh vực đời sống xã hội Về luận văn, luận án có: Lê Anh Sản (1995), Chiến lược “diễn biến hịa bình” chủ nghĩa đế quốc chống phá chủ nghĩa xã hội, Luận án phó tiến sĩ khoa học Lịch sử, Hà Nội; Nguyễn Quốc Sự (1998), Quân đội nhân dân Việt Nam với đấu tranh chống chiến lược “diễn biến hịa bình” chủ nghĩa đế quốc lực thù địch cách mạng Việt Nam nay, Luận văn thạc sỹ Triết học, Hà Nội Trong luận án mình, tác giả Lê Anh Sản khái quát lịch sử đời “DBHB” vai trò chiến lược sụp đổ hệ thống xã hội chủ nghĩa Từ đó, tác giả khẳng định khơng thể lơ cảnh giác với chiến lược “DBHB” CNĐQ, đặc biệt bối cảnh tích cực hội nhập quốc tế Trong đó, tác giả Nguyễn Quốc Sự, sở nghiên cứu vai trò Quân đội nhân dân Việt Nam đấu tranh chống “DBHB”, bạo loạn lật đổ đưa nguyên tắc đạo số giải pháp Quân đội phòng, chống chiến lược “DBHB” giai đoạn * Nhóm cơng trình nghiên cứu lực lượng dân quân tự vệ: Luật Dân quân tự vệ số 43/2009/QH12 ngày 23/11/2009 Đề án số: 3727/ĐA-UBND UBND tỉnh Vĩnh Long tổ chức xây dựng lực lượng DQ,TV giai đoạn 2011-2015 ký ngày 06 tháng 12 năm 2010 Bế Xuân Trường (2013) Quân khu xây dựng lực lượng DQ,TV “vững mạnh, rộng khắp”, Tạp chí Quốc Phịng Tồn Dân số 4-2013 ngày 03/4/2013 Hồng Châu Sơn (2013) nhân rộng mơ hình điểm lực lượng DQ,TV, Tạp chí Quốc Phịng Tồn Dân số 2-2013 ngày 05/2/2013 Nguyễn Tấn Quyên (2009), xây dựng DQ,TV “tinh gọn, hoạt động hiệu quả” Báo QĐND ngày 30/6/2009 Bên cạnh cơng trình khoa học nêu trên, cịn có nhiều nói viết đăng báo, tạp chí chống “DBHB” lực lượng dân quân tự vệ Tuy nhiên, vấn đề ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long chưa có cơng trình nghiên cứu cách có hệ thống góc độ trị xã hội Vì vậy, Khóa luận khơng trùng lặp với cơng trình khoa học cơng bố Mục đích, nhiệm vụ, đối tượng, phạm vi nghiên cứu khóa luận * Mục đích nghiên cứu khóa luận Làm rõ số vấn đề lý luận thực tiễn ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long; đề xuất số yêu cầu giải pháp nâng cao ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long * Nhiệm vụ nghiên cứu khóa luận Làm rõ quan niệm ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long Đánh giá thực trạng ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long nguyên nhân thực trạng Đề xuất số yêu cầu giải pháp nhằm nâng cao ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long * Đối tượng nghiên cứu khóa luận Ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long * Phạm vi nghiên cứu khóa luận Phạm vi nội dung: Khóa luận nghiên cứu ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” khách thể lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long Phạm vi thời gian nghiên cứu từ 2010-2012 Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu khóa luận * Cơ sở lý luận khóa luận Khóa luận dựa hệ thống quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng ta xây dựng quân đội cách mạng, quy, tinh nhuệ bước đại giai đoạn * Cơ sở thực tiễn khóa luận Khóa luận dựa vào thực tiễn trình thực nhiệm vụ lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm báo cáo tổng kết cơng tác giáo dục trị, huấn luyện quân cho lực lượng DQ,TV Ban huy qn huyện Vũng Liêm từ phân tích, khái quát, rút kết luận phục vụ mục đích, nhiệm vụ khóa luận * Phương pháp nghiên cứu Khóa luận dựa sở hệ thống phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, với phương pháp nghiên cứu khoa học khác như: phân tích tổng hợp, lơgíc lịch sử, phương pháp so sánh, tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, khảo sát điều tra trực tiếp xin ý kiến chuyên gia Ý nghĩa khóa luận Khóa luận góp phần cung cấp sở khoa học nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long Khóa luận làm tài liệu tham khảo trình thực cơng tác quốc phịng qn địa phương huyện Vũng Liêm nói riêng huyện tỉnh Vĩnh Long nói chung Kết cấu khóa luận Khóa luận kết cấu gồm phần mở đầu, chương (4 tiết), kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ Ý THỨC PHÒNG, CHỐNG CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HỊA BÌNH” CỦA LỰC LƯỢNG DÂN QUÂN, TỰ VỆ HUYỆN VŨNG LIÊM, TỈNH VĨNH LONG HIỆN NAY 1.1 Ý thức phòng, chống chiến lược “diễn biến hịa bình” lực lượng dân qn, tự vệ huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long 1.1.1 Quan niệm ý thức phịng, chống chiến lược “diễn biến hịa bình” lực lượng dân quân, tự vệ huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long Nghiên cứu lịch sử quân cho thấy tư tưởng chủ trương sử dụng thủ đoạn “DBHB” hình thành từ sớm nhiều nước nhiều nhà 10 quân tài ba giới, tiêu biểu Trung Quốc thời Xuân Thu, Chiến Quốc tiến hành nhằm kết hợp với sức mạnh quân để làm suy yếu đối phương Chiến lược “DBHB” hình thành từ năm cuối thập kỷ 40, đầu thập kỷ 50 hoàn chỉnh thập kỷ 80 kỷ XX Mỹ khởi xướng Bản chất chiến lược “DBHB” chiến lược mà CNĐQ lực thù địch tiến hành nhằm lật đổ chế độ trị nước tiến bộ, trước hết nước XHCN từ bên trong, chủ yếu biện pháp “phi quân sự” Nội dung chiến lược sử dụng thủ đoạn kinh tế, trị, tư tưởng, văn hóa, xã hội, đối ngoại, an ninh kết hợp răn đe quân để chống phá cách mạng từ bên nước nhằm tạo lực lượng đối lập núp chiêu “tự do”, “dân chủ”, “nhân quyền”; kích động mâu thuẫn nội để tự suy yếu, “tự diễn biến”, gây bạo loạn lật đổ chế độ XHCN nước lại Chiến lược “DBHB” CNĐQ lực thù địch sử dụng nham hiểm, trở thành nguyên nhân dẫn đến sụp đổ nhà nước XHCN Đông Âu Liên Xơ cũ Vì thế, việc giáo dục ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” cho đối tượng cán bộ, đảng viên người dân, tổ chức trị - xã hội, cấp, ngành toàn xã hội nhiệm vụ trọng yếu Hiện nay, CNĐQ lực thù địch đẩy mạnh chiến lược “DBHB” nước XHCN cịn lại, có Việt Nam Chúng sử dụng chiến lược “DBHB” chống phá cách mạng Việt Nam Nếu, khơng có ý thức phịng, chống chiến lược “DBHB” để CNĐQ lực thù địch dễ dàng thực âm mưu, thủ đoạn chúng làm suy yếu vai trò lãnh đạo Đảng, làm chất giai cấp công nhân Nhà nước ta, chia rẽ mối quan hệ máu thịt Đảng với nhân dân, Đảng với quân đội sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Chiến lược “DBHB” thực trở thành nguy cách mạng Việt Nam, nhận thức điều để hóa giải khơng 62 vực phịng thủ Huyện yêu cầu, giải pháp quan trọng, có ý nghĩa cấp bách bản, lâu dài nhiệm vụ xây dựng khu vực phịng thủ nói riêng, nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc nói chung Trong trình phát triển kinh tế, Tỉnh ln qn triệt quan điểm kết hợp kinh tế với Quốc phòng- an ninh, Quốc phòng- an ninh với kinh tế nhằm bảo đảm địa phương vừa phát triển kinh tế nhanh, bền vững, vừa củng cố Quốc phòng- an ninh vững Bốn là, trọng nâng cao chất lượng tổng hợp, khả sẵn sàng chiến đấu lực lượng vũ trang địa phương bảo đảm thực nòng cốt xây dựng hoạt động khu vực phòng thủ Đối với lực lượng DQ,TV, thực nghiêm Luật DQTV, công tác quy hoạch, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, bảo đảm đủ lực lãnh đạo, đạo việc phối hợp DQ,TV với lực lượng sở giữ gìn an ninh trị, trật tự an tồn xã hội, phối hợp lực lượng tăng cường hoạt động tuần tra, canh gác, nắm tình hình biến động đối tượng, bảo đảm an ninh trị, trật tự an toàn xã hội địa bàn đảm nhiệm bảo vệ quan, bảo vệ mục tiêu theo kế hoạch chốt chặn ngã ba, ngã tư, cầu, phà dựa vào trận khu vực phịng thủ Huyện, cụm chiến đấu liên hồn xã, thị trấn xây dựng, vận dụng hình thức chiến thuật, thủ đoạn chiến đấu để tiêu hao, tiêu diệt quân địch, đội địa phương giữ vững khu vực phòng thủ Năm là, lực lượng DQ,TV tham gia giải “điểm nóng” giữ vững an ninh trị trật tự an tồn xã hội, giải sách vấn đề dân tộc, tôn giáo, khiếu kiện địa bàn xã, thị trấn Giáo dục nâng cao ý thức cảnh giác cho cán bộ, chiến sỹ DQ,TV nắm tình hình làm tham mưu kịp thời, xác cho lãnh đạo, huy cấp Đặc biệt tăng cường công tác phối hợp quân sự, công an, xây dựng tổ chức mạng lưới quân báo trinh sát cấp, kết hợp với ban, ngành, đoàn thể đơn vị xã, thị trấn, lực lượng cộng tác viên, thu thập, nghiên cứu 63 nắm địch địa bàn, khu vực, điểm nóng, nắm đối tượng có âm mưu phản động đối tượng mới, xâm nhập, bọn tình báo, gián điệp, bọn cầm đầu phẩn tử xấu tơn giáo khmer, Hịa Hảo ngắm ngầm chống đối, xúi giục, kích động nhân dân đấu tranh, khiếu kiện quyền lợi kinh tế, đòi lại đất đai thờ tự, thành lập nhà nước Khmer Crôm gây rối loạn làm an ninh trị, trật tự an toàn xã địa bàn, chủ động làm tham mưu kịp thời, xác cho cấp ủy, quyền địa phương giải nhanh, gọn, ngăn chặn có hiệu không để kéo dài, địch lợi dụng tạo điểm nóng Đặc biệt giải vấn đề dân tộc, tôn giáo địa bàn Huyện đảm nhiệm Sáu là, đấu tranh chống tham nhũng, suy thoái phẩm chất, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên lực lượng DQ,TV trước ảnh hưởng mặt trái chế thị trường Giáo dục nâng cao hiểu biết tác hại tham nhũng gây không kinh tế, người, mà nghiêm trọng làm giảm hiệu lực quản lý Nhà nước, làm xói mịn lịng tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng, gây bất bình dư luận xã hội, ảnh hưởng tiêu cực đến hoạt động đầu tư nước vào Việt Nam bị lực thù địch, bọn phản động triệt để lợi dụng, xuyên tạc, vu cáo Đất nước ta bước vào thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, chủ động tích cực hội nhập quốc tế bối cảnh giới đầy biến động, tiềm ẩn nhiều bất trắc, khó lường Âm mưu, hoạt động Quốc phịng- an ninh, bạo loạn, lật đổ lực thù địch nhằm xố bỏ vai trị lãnh đạo Đảng Cộng sản chế độ XHCN Việt Nam khơng thay đổi, biểu xa rời mục tiêu chủ nghĩa xã hội, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận cán bộ, đảng viên gắn với tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí chưa ngăn chặn, đẩy lùi, tác động làm xói mịn lịng tin cán bộ, nhân dân, ảnh hưởng đến vai trò lãnh đạo Đảng, Nhà nước, đe dọa tồn vong chế độ xã hội chủ nghĩa 64 Để nâng cao hiệu cơng tác đấu tranh phịng, chống tham nhũng, lãng phí, đáp ứng kỳ vọng Đảng, Nhà nước nhân dân, trước hết cán bộ, đảng viên có lực lượng DQ,TV phải đẩy mạnh cơng tác xây dựng Đảng, xây dựng lực lượng sạch, vững mạnh Tiếp tục thực nghiêm túc thị, nghị Đảng, Nhà nước phòng, chống tham nhũng, lãng phí, Nghị Trung ương (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay”; Kết luận Hội nghị Trung ương (khóa XI) việc tiếp tục thực Nghị Trung ương (khóa X) tăng cường lãnh đạo Đảng cơng tác phịng, chống tham nhũng, lãng phí Quán triệt tinh thần lấy kết việc học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nội dung quan trọng để đánh giá, bình xét, phân loại thi đua hàng năm tập thể, cá nhân Cán bộ, đảng viên nói chung lực lượng DQ,TV nói riêng phải thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức cách mạng, suy nghĩ, hành động, vững vàng trước công tội phạm tham nhũng, cám dỗ tiêu cực mặt trái kinh tế thị trường; đồng thời phải thường xun bồi đắp ý chí khắc phục khó khăn, gian khổ, đề cao tinh thần trách nhiệm, ý chí cơng tội phạm tham nhũng Chủ động có nhiều biện pháp thiết thực vận động nhân dân, thật gắn bó mật thiết với nhân dân, dựa vào nhân dân, phát huy sức mạnh tổng hợp hệ thống trị cơng tác đấu tranh phịng, chống tham nhũng, lãng phí * * * Nâng cao ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long phải quán triệt sâu sắc quan điểm Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Phải đảm bảo tính tồn diện, tổng hợp, đồng Phải kết hợp chặt chẽ hoạt động xây chống trình nâng cao ý thức 65 phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long Đồng thời, phải thường xuyên thực tốt đồng giải pháp như: công tác tuyên truyền, giáo dục phòng, chống chiến lược “DBHB”, bạo loạn lật đổ cho lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm Quá trình thực hiện, phát huy sức mạnh tổ chức, lực lượng Thông qua hoạt động thực tiễn hoạt động phòng, chống chiến lược “DBHB” để nâng cao ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” cho họ Mỗi u cầu giải pháp có vai trị, vị trí nội dung cách thức thực khác nhau, chúng có mối quan hệ chặt chẽ tác động qua lại với nhau, phát huy tác dụng q trình giáo dục trị Ban huy quân huyện, xã, thị trấn để nâng cao ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV Vì vậy, vận dụng khơng coi nhẹ bỏ qua hay tuyệt đối hoá yêu cầu, giải pháp nào, mà phải có vận dụng thích hợp, đồng chúng hoạt động đạt chất lượng hiệu để nâng cao ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV mong muốn 66 KẾT LUẬN “Diễn biến hịa bình” chiến lược toàn cầu phản cách mạng CNĐQ lực thù địch chống phá nước XHCN tất lĩnh vực đời sống xã hội, nhằm thủ tiêu chủ nghĩa xã hội Bản chất chiến lược “DBHB” không thay đổi, song phương thức thủ đoạn âm mưu chiến lược “DBHB” biến hóa khơn lường, ngày tinh vi thâm độc sảo quyệt Đấu tranh phòng, chống “DBHB” vấn đề có ý nghĩa sống cịn cách mạng nước XHCN nói chung Việt Nam nói riêng Vậy vạch trần chất âm mưu, thủ đoạn chiến lược “DBHB” lực thù địch, đồng thời chủ động, kịp thời ngăn chặn tích cực, kiên đấu tranh làm thất bại chiến lược “DBHB” chúng nhiệm vụ đặc biệt quan trọng giai đoạn Trên sở lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam tiếp thu thành nghiên cứu nhà khoa học, khóa luận đưa quan niệm ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long, bước đầu khái quát làm rõ sở hình thành vai trị việc hồn thiện phẩm chất trị lực lượng DQ,TV, góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ giao Khóa luận phân tích rõ nội dung nhận thức, thái độ, tình cảm, niềm tin, ý chí Đó thành tố cấu thành ý thức phịng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long Đánh giá ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long nội dung cấu thành thấy nhận thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm sâu sắc, thái độ tình cảm đắn, niềm tin tốt, ý chí cao biểu qua hoạt động hành vi góp 67 phần to lớn vào nâng cao chất lượng thực nhiệm vụ trị lực lượng vũ trang huyện Vũng Liêm Song, bên cạnh mặt mạnh đạt q trình đào tạo cịn có hạn chế nhiều nguyên nhân khác mà Khóa luận nêu cần phải khắc phục Yêu cầu đặt q trình nâng cao ý thức phịng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long cần phải quán triệt sâu sắc quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam phòng, chống chiến lược “DBHB”, bạo loạn lật đổ CNĐQ lực thù địch chống phá cách mạng Kết hợp chặt chẽ hoạt động xây chống q trình nâng cao ý thức phịng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm Thực đồng nhiều giải pháp để nâng cao ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm Trong đó, đẩy mạnh cơng tác tun truyền, giáo dục phòng, chống chiến lược “DBHB”, bạo loạn lật đổ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục nhận thức chiến lược “DBHB”, cho lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm nội dung hàng đầu Thơng qua thực tiễn hoạt động phịng, chống chiến lược “DBHB”, bạo loạn lật đổ để nâng cao ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” cho họ Ý thức phòng, chống chiến lược “DBHB” lực lượng DQ,TV huyện Vũng Liêm vấn đề có tính lý luận thực tiễn quan trọng, vận động, phát triển khơng ngừng Do đó, kết khóa luận bước đầu, địi hỏi phải tiếp tục nghiên cứu, bổ sung hoàn thiện lý luận thực tiễn qua nhiều bước thời gian tới 68 DANH MỤC VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban bí thư Trung Ương (Khóa IX), Kết luận số: 41-KL/TW tiếp tục thực Chỉ thị 16-CT/TW tăng cường lãnh đạo đảng lực lượng DQ,TV, dự bị động viên tình hình Ban huy quân huyện Vũng Liêm ( 2011), Báo cáo tổng kết nhiệm vụ huấn luyện 05 năm 2006-2011 Ban huy quân huyện Vũng Liêm ( 2011), Báo cáo tổng kết phong trào thi đua thắng công tác thi đua- khen thưởng lực lượng vũ trang huyện Vũng Liêm giai đoạn 2008-2011 Ban huy quân huyện Vũng Liêm ( 2011), Kế hoạch tổ chức xây dựng lực lượng dân quân tự vệ giai đoạn 2011-2015 Ban huy quân huyện Vũng Liêm ( 2012), Báo cáo tổng kết phong trào thi đua thắng năm 2012 phương hướng nhiệm vụ năm 2013 lực lượng vũ trang huyện Vũng Liêm Ban huy quân huyện Vũng Liêm ( 2013), Báo cáo kết thục nhiệm vụ quân sự- quốc phòng địa phương phương hướng, nhiệm vụ năm 2013 Nguyễn Tiến Bình (2009), Phịng, chống “diễn biến hịa bình” “cách mạng màu” số nước giới Việt Nam, Nxb QĐND, H Bộ Quốc Phịng (2007), Giáo trình giáo dục quốc phòng dùng cho bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh đối tượng 3, Nxb QĐND, H Hà Công Chờ (2007), Phát triển ý thức quốc phòng học viên bồi dưỡng kiến thức quốc phòng trường Quân Quân khu nay, Luận văn Thạc sỹ Triết học, Học viện Chính trị 10 Nguyễn Văn Chuộng (2009), Nâng cao ý thức bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa học viên đào tạo sỹ quan dự bị trường Quân Quân khu nay, Luận văn Thạc sỹ Triết học, Học viện Chính trị 69 11 Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Nhà xuất Sự thật, Hà Nội 12 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb CTQG, H 13 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb CTQG, H, tr.109-110 14 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb CTQG, H, tr.70, 234 15 Đảng Quân đội (2010), Văn kiện Đại hội Đại biểu Đảng Quân đội lần thứ IX, Hà Nội (Lưu hành nội bộ) 16 Phùng Khắc Đăng (2005), Nhận dạng âm mưu thủ đoạn diễn biến hịa bình chủ nghĩa đế quốc đứng đầu đế quốc Mỹ lực thù địch chống phá ta thời gian gần đây, Ban tư tưởng Văn hóa Trung ương, Hà Nội 17 Phạm Quang Định (2006), “diễn biến hịa bình” đấu tranh chống “diễn biến hịa bình” Việt Nam, Nxb QĐND, H 18 Nguyễn Khắc Hà (2003), Nâng cao ý thức cảnh giác cách mạng phòng, chống “diễn biến hịa bình” cho học viên đào tạo sỹ quan cấp phân đội trường sỹ quan lục quân II nay, Luận văn Thạc sỹ Triết học, Học viện Chính trị 19 Vũ Hiền (2000), Chống “diễn biến hịa bình” phương tiện thông tin đại chúng, Nxb CTQG, H 20 Phạm Ngọc Hiền (2010), Phòng, chống “diễn biến hịa bình” “cách mạng màu” Việt Nam, Nxb CTQG, H 22 Học viện Chính trị (2009), Phịng, chống “Diễn biến hịa bình” Việt Nam vấn đề lý luận thực tiễn, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 70 22 Nguyễn Mạnh Hưởng (2007), Một số vấn đề lí luận bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa tình hình mới, Viện Khoa học xã hội Nhân văn Quân sự, Hà Nội 23 Dương Văn Lượng (2007), Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa điều kiện Việt Nam gia nhập tổ chức thương mại giới, Viện Khoa học xã hội Nhân văn Quân sự, Hà Nội 24 Lê Văn Quang (2001), Phát triển ý thức trị xã hội chủ nghĩa xã hội quân đội thời kỳ đổi mới, Nxb QĐND, H 25 Quốc hội nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam (2009), Luật Dân quân tự vệ số 43/2009/QH12 ngày 23/11/2009 26 Nguyễn Huy Quý (1993), Bàn vấn đề chống diễn biến hịa bình, Nxb CTQG, H 27 Nguyễn Hùng Sơn (2008), Xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa cho sinh viên địa bàn Hà Nội nay, Luận văn Thạc sỹ Triết học, Học viện Chính trị 28 Nguyễn Quốc Sự (1998), Quân đội nhân nhân Việt Nam với đấu tranh chống chiến lược “diễn biến hịa bình” CNĐQ lực thù địch cách mạng Việt Nam nay, Luận văn Thạc sỹ Triết học, Học viện Chính trị 29 Phùng Quang Thanh (2007), Tiếp tục đổi công tác huấn luyện, không ngừng nâng cao khả sẵn sàng chiến đấu quân đội nhân nhân, đáp ứng nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình mới, Nhà xuất Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 30 Nguyễn Vĩnh Thắng (2008), “Một số vấn đề chủ yếu xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa cho nhân dân lực lượng vũ trang thời kỳ mới”, Tạp chí Giáo dục lý luận Chính trị Quân sự, Số (111), tr.6-9 31 Dương Thông (1994), Một số vấn đề “diễn biến hịa bình” chống “diễn biến hịa bình” nước ta, Nxb CTQG, H 71 32 Tổng cục Chính trị (1996), Tác động biến đổi kinh tế đến nhận thức trị tư tưởng cán quân đội số vấn đề đổi công tác tư tưởng tổ chức quân đội nay, Nxb CTQG, H 33 Tổng cục Chính trị (2002), Chiến tranh thời đại việc chuẩn bị tinh thần cho đội chiến tranh bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, Nxb QĐND, H 34 Tổng cục Chính trị (2006), Nâng cao ý thức trị đội ngũ cán nghiên cứu khoa học kỹ thuật công nghệ quân quân đội nay, Nxb QĐND, H 35 Trương Thành Trung (2009), “Bước đầu tiếp cận ý thức bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa người Việt Nam thời kỳ mới”, Tạp chí Giáo dục lý luận Chính trị Quân sự, Số (112), tr.12-16 36 Từ điển Bách khoa Quân Việt Nam (1996), Nxb QĐND, H 37 Từ điển Chủ nghĩa xã hội khoa học (1986), Nhà xuất Sự thật, Hà Nội 38 UBND tỉnh Vĩnh Long (2010) Đề án số: 3727/ĐA-UBND tổ chức xây dựng lực lượng DQ,TV giai đoạn 2011-2015 39 Lê Minh Vụ (2009), Xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa thời kỳ mới, Nxb CTQG, H PHỤ LỤC Phụ lục 1: Tổng hợp kết điều tra xã hội học 72 Số phiếu: 100 (25 dân quân xã Trung Chánh, 25 dân quân xã Trung Thành, 50 tự vệ khối quan dân, chính, đảng cấp huyện) Thời gian khảo sát, điều tra: Tháng năm 2013 Địa điểm: Địa bàn huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long 1.1 Nguyên nhân sâu xa, chủ yếu dẫn đến xụp đổ chủ nhĩa xã hội Liên xô nước XHCN Đông Âu? Phương án trả lời ( chọn 1) - Do chống phá kẻ thù - Do sai lầm chủ quan xây dựng CNXH - Do lạc hậu lý luận Mác - Lênin Tỷ lệ 4% 96% 0% 1.2 Nhận thức đồng chí tương lai thắng lợi chủ nghĩa xã hội Phương án trả lời - Nhất định thắng lợi - Khó thắng lợi - Khơng thể thắng lợi - Khó trả lời Tỷ lệ 97% 0% 0% 3% 1.3 Tác động chiến lược “diễn biến hịa bình” kẻ thù cách mạng Việt Nam sao? Phương án trả lời Tỷ lệ - Cực kỳ nguy hiểm 98% - Bình thường 2% - Khơng nguy hiểm 0% 1.4 Mục đích kẻ thù tiến hành chiến lược “diễn biến hịa bình”, bạo loạn lật đổ chống phá nước ta gì? Phương án trả lời - Xố bỏ vai trò Đảng cộng sản, lật đổ chế độ xã hội chủ nghĩa nước ta - Thực “dân chủ”, “nhân quyền” theo quan điểm nước phương tây, đa nguyên trị đa đảng đối lập - Phi trị hố làm suy yếu sức chiến đấu quân đội - Phá hoại kinh tế, trị, tư tưởng, văn hoá… 1.5 Chiến lược “diễn biến hịa bình” kẻ thù sử dụng biện chủ yếu để chống phá nước ta? Tỷ lệ 99% 91% 99% 98% pháp 73 Phương án trả lời - Sử dụng biện pháp xâm lược vũ trang chủ yếu Tỷ lệ 0% - Sử dụng biện pháp phi vũ trang (chính trị, kinh tế, tư 100% tưởng, văn hoá, ngoại giao ) kết hợp với đe quân chủ yếu 1.6 Các tượng xã hội dễ bị kẻ thù lợi dụng để thực chiến lược “diễn biến hịa bình” gì? Phương án trả lời - Tham tham nhũng, tha hóa đạo đức lối sống Tỷ lệ 99% - Nhận thức thấp 92% - Khó khăn kinh tế, tiêu cực khác 98% 1.7 Đồng chí cho biết, đối tượng tác chiến quân đội ta nay? Phương án trả lời - Chủ nghĩa đế quốc đứng đầu đế quốc Mỹ, lực Tỷ lệ 100% thù địch - Quân đội Mỹ quân đội nước đồng minh 0% 1.8 Nội dung bảo vệ Tổ quốc nước ta gì? Phương án trả lời ( chọn1) - Là toàn vẹn lãnh thổ, chủ quyền Tổ quốc Tỷ lệ 2% - Là bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ tổ quốc, 98% bảo vệ Đảng, Nhà nước, Chế độ XHCN, bảo vệ nhân dân thành cách mạng đạt vv 1.9 Tâm trạng đồng chí nhiệm vụ huấn luyện, giáo dục nay? Phương án trả lời ( Chọn 1) - Phấn khởi vui vẻ Tỷ lệ 0% - Bình thường 98% - Căng thẳng mệt mỏi 2% 74 1.10 Động huấn kuyện tốt đồng chí để làm gì? Phương án trả lời ( Chọn 1) - Để cống hiến nhiều cho quân đội Tổ quốc Tỷ lệ 95% - Vì danh dự thân gia đình 3% - Do yêu cầu quan, địa phương giao cho 2% 1.11 Trong sống đồng chí lựa chọn giá trị sau đây? Phương án trả lời ( chọn ) Tỷ lệ - Phấn đấu suốt đời cho nghiệp cách mạng Đảng Nhận 98% hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu tổ chức Tích cực học tập rèn luyện để thân trưởng thành - Có cơng ăn việc làm, ổn định đời sống Cơng tác thuận lợi 2% có thu nhập cao 1.12 Việc phấn đấu vào Đảng hoàn thành tốt nhiệm vụ người đảng viên trình học tập đồng chí nào? Phương án trả lời - Là cần thiết Tỷ lệ 86% - Là cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ 11% - Là vấn đề chưa thật cần thiết miễn hoàn thành nhiệm vụ 3% huấn luyện cho xong 1.13 Biểu hành vi lực lượng dân quân, tự vệ đấu tranh phòng, chống chiến lược “diễn biến hịa bình”? Phương án trả lời - Tích cực đấu tranh diễn đàn - Thảo luận sôi - Được biểu thông qua lực thực tiễn học tập, rèn luyện sẵn sàng chiến đấu, A2 Tỷ lệ 16% 80% 98% 75 - Tích cực tham gia xây dựng đơn vị VMTD - Khó trả lời 98% 2% 1.14 Ý chí phịng, chống chiến lược “diễn biến hịa bình” học viên nào? Phương án trả lời - Quyết tâm cao - Quyết tâm - Khơng có tâm - Khó trả lời Tỷ lệ 98% 0% 0% 2% 1.15 Đồng chí cho biết, tâm lý học tập trị nào? Phương án trả lời - Rất thích - Rất ngại - Do bắt buộc Tỷ lệ 96% 2% 2% 1.16 Qua học tập trị, đồng chí hiểu vấn đề đây? Phương án trả lời - Hiểu lịch sử truyền thống chống giặc ngoại xâm dân Tỷ lệ 96% tộc Việt Nam - Hiểu lãnh đạo Đảng quân đội, truyền thống 98% quân đội, hiểu nhiệm vụ truyền thống đơn vị - Hiểu âm mưu, thủ đoạn chống phá lực thù địch 99% - Hiểu về nhiệm vụ, chức trách người quân nhân 98% 1.17 Trong huấn luyện giáo viên có thường xuyên lồng ghép giáo dục nâng cao ý thức trị khơng? Phương án trả lời - Có - Khơng Tỷ lệ 100% 0% 1.18 Các giải pháp cần để nâng cao ý thức phòng, chống chiến lược “diễn biến hịa bình” cho học viên? 76 Phương án trả lời - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục trị… Tỷ lệ 98% - Phát huy sức mạnh tổ chức, lực lượng… 96% - Thơng qua hoạt động thực tiễn phịng chốn chiến lược “diễn 98% biến hịa bình” - Xây dựng địa bàn xã, thị trấn vững mạnh mặt 98%

Ngày đăng: 06/11/2016, 15:19

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan