Lớp BDKT Luyện thi TN THPT, CĐ-ĐH HÓA HỌC (0986.616.225) www.hoahoc.edu.vn ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (0986.616.225) (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một – Bình Dương)  LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2014 CHUYÊN ĐỀ HỮU CƠ 1: HIĐROCACBON “ Không tức giận muốn biết không gợi mở cho Không bực không hiểu rõ không bày vẽ cho” Khổng Tử LƯU HÀNH NỘI BỘ 2/2014 Bài giảng đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn CHUYÊN ĐỀ 1: HIĐROCACBON PHẦN 1: HIĐROCACBON NO GIÁO KHOA CÂU (ðH A 2013): Tên thay (theo IUPAC) (CH3)3C-CH2-CH(CH3)2 là: A 2,2,4-trimetylpentan B 2,2,4,4-tetrametylbutan C 2,4,4,4-tetrametylbutan D 2,4,4-trimetylpentan CÂU (Cð 2008): Cơng thức đơn giản hiđrocacbon CnH2n+1 Hiđrocacbon thuộc dãy đồng đẳng của: A ankan B ankin C ankien D anken CÂU (Cð 2010): Số liên tiếp σ (xích ma) có phân tử: etilen; axetilen; buta-1,3-đien A 3; 5; B 5; 3; C 4; 2; D 4; 3; PHẢN ỨNG THẾ HALOGEN CÂU (ðH A 2013): Khi chiếu sáng, hiđrocacbon sau tham gia phản ứng với clo theo tỉ lệ mol : 1, thu ba dẫn xuất monoclo đồng phân cấu tạo nhau? A isopentan B pentan C neopentan D butan CÂU (Cð 2008): ðốt cháy hồn tồn hiđrocacbon X thu 0,11 mol CO2 0,132 mol H2O Khi X tác dụng với khí clo (theo tỉ lệ số mol 1:1) thu sản phẩm hữu Tên gọi X A 2-Metylbutan B Etan C 2,2-ðimetylpropan D 2-Metylpropan HƯỚNG DẪN GIẢI Tóm tắt: Hiđrocacbon X O2 + Cl2 1:1 • 0,11 mol CO + 0,132 mol H 2O sp n H2O > n CO2 → X ankan CnH2n+2 → nCO2 + (n+1) H2O • Tỷ lệ: n+1 0,132 = ⇒ n = → C5H12 n 0,11 • Khi C5H12 tác dụng khí clo (tỉ lệ 1:1) cho sản phẩm hữu nên X đối xứng CTCT là: CH3 H3C C CH3 CH3 ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -1- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 1: HIĐROCACBON ðÁP ÁN C Chú ý: C = Bài giảng đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn n CO2 nX = 0,11 =  → C5 H12 0,132-0,11 CÂU (ðH B 2007): Khi brom hóa ankan thu dẫn xuất monobrom có tỉ khối hiđro 75,5 Tên ankan (cho H = 1, C = 12, Br = 80) A 3,3-đimetylhecxan B 2,2-đimetylpropan C isopentan D 2,2,3-trimetylpentan HƯỚNG DẪN GIẢI CnH2n+2 + Br2 → CnH2n+1Br + HBr Ta có: 14n + 81 = 2x75,5 = → n = → C5H12 Do tác dụng lần với brom cho sản phẩm monobrom nên ankan có tính đối xứng: CH3 H3C C CH3 CH3 ðÁP ÁN B CÂU (Cð 2007): Khi cho ankan X (trong phân tử có phần trăm khối lượng cacbon 83,72%) tác dụng với clo theo tỉ lệ số mol 1:1 (trong điều kiện chiếu sáng) thu dẫn xuất monoclo đồng phân Tên X là: A 2-metylpropan B 2,3-đimetylbutan C butan D 3-metylpentan HƯỚNG DẪN GIẢI Cơng thức chung ankan CnH2n+2 (n ≥ 1) 12n %C = *100 = 83, 72 ⇒ n = (C6 H14 ) 12n + Khi C6H14 tác dụng với clo tỉ lệ 1:1 tạo sản phẩm monoclo đồng phân → Ankan có cấu tạo đối xứng: ðÁP ÁN B CÂU (ðH A 2008): Hiđrocacbon mạch hở X phân tử chứa liên kết σ có hai ngun tử cacbon bậc ba phân tử ðốt cháy hồn tồn thể tích X sinh thể tích CO2 (ở điều kiện nhiệt độ, áp suất) Khi cho X tác dụng với Cl2 (theo tỉ lệ số mol : 1), số dẫn xuất monoclo tối đa sinh A B C D • HƯỚNG DẪN GIẢI Khi đốt thể tích X thu thể tích CO2 → X có 6C X mạch hở có tồn liên kết σ nên X ankan C6H14 ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -2- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 1: HIĐROCACBON • Bài giảng đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn X có ngun tử cacbon bậc nên X có CTCT là: CH3 CH CH CH3 CH3 CH3 Cho X tác dụng với Cl2( tỉ lệ 1:1) tạo dẫn xuất monoclo ðÁP ÁN C PHẢN ỨNG CHÁY CÂU (Cð 2010): ðốt cháy hồn tồn 6,72 lít (đktc) hỗn hợp gồm hai hiđrocacbon X Y (MY > MX), thu 11,2 lít CO2 (đktc) 10,8 gam H2O Cơng thức X A C2H6 B C2H4 C CH4 D C2H2 n hh • HƯỚNG DẪN GIẢI = 0,3 (mol); n CO2 = 0,5 (mol); n H2 O = 0,6 (mol) Số ngun tử cacbon trung bình: C = 0,5 = 1,67 → Có hiđrocacbon có 1C CH4 0,3 • Do MY > MX → X CH4 ðÁP ÁN C CÂU 10 (Cð 2012): ðốt cháy hồn tồn hỗn hợp X gồm hai hiđrocacbon dãy đồng đẳng, thu 2,24 lít khí CO2 (đktc) 3,24 gam H2O Hai hiđrocacbon X A C2H2 C3H4 B C2H4 C3H6 C CH4 C2H6 D C2H6 C3H8 • n H2 O > n CO2 • C= HƯỚNG DẪN GIẢI → X ankan n CO2 n H2O - n CO2 = 1,25→ CH4 C2H6 ðÁP ÁN C CÂU 11 (ðH B 2012): ðốt cháy hồn tồn hỗn hợp X gồm hai hiđrocacbon (tỉ lệ số mol : 1) có cơng thức đơn giản khác nhau, thu 2,2 gam CO2 0,9 gam H2O Các chất X A ankan ankin B hai ankien C hai anken D anken ankin HƯỚNG DẪN GIẢI • n CO2 = n H2 O → loại B D • Các anken có cơng thức đơn giản (CH2)n → loại C ðÁP ÁN A CÂU 12 (Cð 2007): ðốt cháy hồn tồn thể tích khí thiên nhiên gồm metan, etan, propan oxi khơng khí (trong khơng khí, oxi chiếm 20% thể tích), thu 7,84 lít khí CO2 (ở đktc) 9,9 gam nước Thể tích khơng khí (ở đktc) nhỏ cần dùng để đốt cháy hồn tồn lượng khí thiên nhiên (Cho H = 1; C = 12; O = 16) ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -3- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 1: HIĐROCACBON A 70,0 lít Bài giảng đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn B 78,4 lít C 84,0 lít D 56,0 lít HƯỚNG DẪN GIẢI CH4 C2H C3H +O2 V không khí ? 7,84 lit CO2 + 9,9g H2O Dùng phương pháp bảo tồn ngun tố Oxi: nO(O2) = nO(CO2) + nO(H2O) 7,84 9,9 *2 + 22,4 18 n O2 = = 0,625(mol ) nH O Hoặc: n O2 = n CO2 + = 0,625 (mol) 0,625*22,4*100 VKK = = 70(lit ) 20 ðÁP ÁN A CÂU 13 (ðH A 2010): ðốt cháy hồn tồn lượng hiđrocacbon X Hấp thụ tồn sản phẩm cháy vào dung dịch Ba(OH)2 (dư) tạo 29,55 gam kết tủa, dung dịch sau phản ứng có khối lượng giảm 19,35 gam so với dung dịch Ba(OH)2 ban đầu Cơng thức phân tử X A C3H4 B C2H6 C C3H6 D C3H8 • HƯỚNG DẪN GIẢI 29,55 n CO2 = n BaCO3 = = 0,15 mol 197 Khối lượng dung dịch giảm: m BaCO3 − (m CO2 + m H2O ) = 19,35 m CO2 + m H2O = 29,55 – 19,35 = 10,2 (g) 10,2 − 0,15.44 = 0,2 mol 18 n CO2 0,15 → X ankan→ Số C = = = → X C3H8 n H2O − nCO2 0,2 − 0,15 → n H2 O = • n CO2 < n H2O ðÁP ÁN D ĐỀ HIRĐO HÓA – CRACKINH CÂU 14 (ðH A 2008): Khi crackinh hồ tồn thể tích ankan X thu thể tích hỗn hợp Y ( thể tích đo điều kiện nhiệt độ áp suất); tỉ khối Y so với H2 12 Cơng thức phân tử X là: A C6H14 B C3H8 C C4H10 D C5H12 • HƯỚNG DẪN GIẢI HƯỚNG DẪN GIẢI Vì điều kiện nên tỉ lệ thể tích coi tỉ lệ số mol ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -4- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com Bài giảng đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn CHUYÊN ĐỀ 1: HIĐROCACBON Crackinh mol A mol hỗn hợp khí Y M Y = 12.2 = 24 → mY = 24.3 = 72 g • Theo định luật bảo tồn khối lượng : mX = mY = 72 g → MX = 72 = 14n + 2→ n = => X C5H12 ðÁP ÁN D (HS XEM THÊM CHUN ðỀ: PHẢN ỨNG CRACKINH VÀ ðỀ HIðRO HĨA) CÂU 15 (Cð 2012): Nung lượng butan bình kín (có xúc tác thích hợp) thu hỗn hợp khí X gồm ankan anken Tỉ khối X so với khí hiđro 21,75 Phần trăm thể tích butan X là: A 33,33% B 50,00% C 66,67% D 25,00% HƯỚNG DẪN GIẢI • Xét mol butan: M C4 H10 MY = 58 n = Y ⇒ n Y = 1,333(3) (mol) 21, 75.2 • Số mol butan phản ứng : 1,333 – = 0,333 (mol) • Số mol butan Y: – 0,333 = 0,667 (mol) 0,667 • Phần trăm thể tích butan X: 100% = 50% 1,333 ðÁP ÁN B CÂU 16 (ðH B 2011): Cho butan qua xúc tác ( nhiệt độ cao) thu hỗn hợp X gồm C4H10, C4H8, C4H6, H2 Tỉ khối X so với butan 0,4 Nếu cho 0,6 mol X vào dung dịch brom (dư) số mol brom tối đa phản ứng là: A 0,48 mol B 0,36 mol C 0,60 mol D 0,24 mol HƯỚNG DẪN GIẢI Ta có: M C4H10 (bđ) MX = nX n C4 H 10( bđ ) = 58 = 2,5 23,2 Xét 0,6 mol X → n C4 H 10 (bđ) = 0,24 → n H2 = 0,6 – 0,24 = 0,36 (mol) Mặt khác: n Br2 = n H2 = 0,36 (mol) (HS xem thêm chun đề “ Phương pháp tính nhanh hiệu suất cracking” Thầy www.hoahoc.edu.vn) ðÁP ÁN B ðÁP ÁN 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) 10 20 -5- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 1: HIĐROCACBON Bài giảng đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN! Trong q trình học, em có thắc mắc nội dung Hóa học 10,11,12 & LTðH phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm, em mạnh dạn trao đổi trực tiếp với Thầy Thầy giúp em hiểu rõ vấn đề mà em chưa nắm vững, giúp em thêm u thích mơn Hóa học Rất mong quan tâm đóng góp ý kiến tất q Thầy (Cơ), học sinh quan tâm đến Hóa học ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) SðT : 0986.616.225 (ngồi hành chính) Email : vanlongtdm@hoahoc.edu.vn HOẶC vanlongtdm@gmail.com Website : www.hoahoc.edu.vn HOẶC www.daihocthudaumot.edu.vn MỘT SỐ BÀI VIẾT CỦA THẦY VẠN LONG VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ðà ðĂNG TRÊN TẠP CHÍ HĨA HỌC & ỨNG DỤNG CỦA HỘI HĨA HỌC VIỆT NAM Vận dụng định luật bảo tồn điện tích để giải nhanh số tốn hóa học dạng trắc nghiệm (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 12(84)/2008) Phương pháp xác định nhanh sản phẩm phản ứng hợp chất photpho (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 6(90)/2009) Phương pháp giải nhanh tốn hỗn hợp kim loại Al/Zn Na/Ba tác dụng với nước (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 12(96)/2009) Phương pháp tính nhanh hiệu suất phản ứng crackinh (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 18(102)/2009) Phương pháp tìm nhanh CTPT FexOy (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 1(109)/2010) Nhiều viết CHUN ðỀ, CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI GIẢI CHI TIẾT tất đề tuyển sinh ðH – Cð mơn Hóa học năm ( 2007-2013), ðược đăng tải WEBSITE: www.hoahoc.edu.vn HOẶC www.daihocthudaumot.edu.vn ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -6- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 1: HIĐROCACBON Bài giảng đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn PHẦN 2: HIĐROCACBON KHÔNG NO GIÁO KHOA CÂU (ðH B 2011): Trong gấc chín giàu hàm lượng: A.ete vitamin A B este vitamin A C β-caroten D vitamin A CÂU (ðH B 2013): Hiđrocacbon sau phản ứng với dung dịch brom thu 1,2đibrombutan? A But-1-en B Butan C Buta-1,3-đien D But-1-in CÂU (ðH A 2009): Hiđrocacbon X khơng làm màu dung dịch brom nhiệt độ thường Tên gọi X là: A etilen B xiclopropan C xiclohexan D stiren CÂU (Cð 2013): Chất phản ứng với HCl thu sản phẩm 2-clobutan? A But-1-en B Buta-1,3-đien C But-2-in D But-1-in CÂU (ðH A 2008): Khi tách nước từ rượu (ancol) 3-metylbutanol-2( hay 3-metylbutan-2-ol), sản phẩm thu là: A 2-metylbuten-3( hay 2-metylbut-3-en) B 3-metylbuten-2 (hay 3-metylbut-2-en) C 3-metylbuten-1( hay 3-metylbut-1-en) D 2-metylbuten-2 (hay 2-metylbut-2-en) CÂU (ðH A 2011): Cho buta-1,3 - đien phản ứng cộng với Br2 theo tỉ lệ mol 1:1 Số dẫn xuất đibrom (đồng phân cấu tạo đồng phân hình hình học) thu : A B C D CÂU (ðH B 2010): Chất sau có đồng phân hình học? A But-2-in B But-2-en C 1,2-đicloetan D 2-clopropen CÂU (Cð 2011): Chất sau có đồng phân hình học? A CH2=CH-CH=CH2 B CH3-CH=CH-CH=CH2 C CH3-CH=C(CH3)2 D CH2=CH-CH2-CH3 CÂU (ðH A 2008): Cho chất sau: CH2=CH-CH2-CH2- CH=CH2, CH2=CH-CH=CH-CH2-CH3, CH3-C(CH3) =CH-CH3, CH2=CH-CH2-CH=CH2, số chất có đồng phân hình học là: A B C D CÂU 10 (Cð 2009): Cho chất: CH2=CH–CH=CH2; CH3–CH2–CH=C(CH3)2; CH3–CH=CH–CH=CH2; CH3 – CH =CH2; CH3–CH=CH–COOH Số chất có đồng phân hình học A B C D CÂU 11 (ðH B 2008): Cho dãy chất: CH4, C2H2, C2H4, C2H5OH, CH2=CH-COOH, C6H5NH2 (anilin), C6H5OH (phenol), C6H6 (benzen) Số chất dãy phản ứng với nước brom là: A B C D CÂU 12 (ðH B 2008): Ba hiđrocacbon X, Y, Z đồng đẳng kế tiếp, khối lượng phân tử Z lần khối lượng phân tử X Các chất X, Y, Z thuộc dãy đồng đẳng A ankan B ankien C anken D ankin HƯỚNG DẪN GIẢI ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -7- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 1: HIĐROCACBON Bài giảng đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn X: CxHy Y: CxHyCH2 Z: CxHyC2H4 MZ = 2MX → X C2H4 → X,Y,Z thuộc dãy đồng đẳng anken ðÁP ÁN C CÂU 13 (Cð 2011): Cho chất: axetilen, vinylaxetilen, cumen, stiren, xiclohecxan, xiclopropan xiclopentan Trong chất trên, số chất phản ứng đuợc với dung dịch brom là: A B C D CÂU 14 (ðH A 2012): Cho dãy chất: cumen, stiren, isopren, xiclohexan, axetilen, benzen Số chất dãy làm màu dung dịch brom là: A B C D CÂU 15 (ðH B 2013): Cho dãy chất sau: isopren, anilin, anđehit axetic, toluen, pentan, axit metacrylic stiren Số chất dãy phản ứng với nước brom A B C D CÂU 16 (ðH A 2007): Dãy gồm chất tác dụng với AgNO3(hoặc Ag2O) dung dịch NH3, là: A anđehit axetic, butin-1, etilen B anđehit axetic, axetilen, butin-2 C axit fomic, vinylaxetilen, propin D anđehit fomic, axetilen, etilen CÂU 17(Cð 2013): Số đồng phân cấu tạo, mạch hở ứng với cơng thức phân tử C4H6 A B C D CÂU 18 (ðH B 2011): Số đồng phân cấu tạo C5H10 phản ứng với dung dịch brom là: A B C D CÂU 19 (ðH B 2012): Cho dãy chuyển hóa sau: +H O +H O +H CaC2  → X  → Y  →Z Pd/PbCO3 H+ Tên gọi X Z A axetilen ancol etylic B axetilen etylen glicol C etan etanal D etilen ancol etylic CÂU 20 (Cð 2013): Trùng hợp m etilen thu polietilen (PE) với hiệu suất phản ứng 80% Giá trị m A 1,80 B 2,00 C 0,80 D 1,25 PHẢN ỨNG OXI HÓA KHÔNG HOÀN TOÀN CÂU 21 (ðH B 2010): Ở điều kiện thích hợp: chất X phản ứng với chất Y tạo anđehit axetic; chất X phản ứng với chất Z tạo ancol etylic Các chất X, Y, Z là: A C2H4, O2, H2O B C2H2, H2O, H2 C C2H4, H2O, CO D C2H2, O2, H2O HƯỚNG DẪN GIẢI o xt, t C 2C2H4 + O2  → 2CH3CHO o xt, t C C2H4 + H2O  → CH3CH2OH ðÁP ÁN A CÂU 22 (ðH B 2007): Oxi hố 4,48 lít C2H4 (ở đktc) O2 (xúc tác PdCl2, CuCl2), thu ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -8- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 1: HIĐROCACBON Bài giảng đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn chất X đơn chức Tồn lượng chất X cho tác dụng với HCN (dư) 7,1 gam CH3CH(CN)OH (xianohiđrin) Hiệu suất q trình tạo CH3CH(CN)OH từ C2H4 là: A 70% B 50% C 60% D 80% HƯỚNG DẪN GIẢI Theo lí thuyết: 4,48 = 0,2 (mol) 22,4 = 0,2 * 71 = 14,2 (g) n C2 H4 = n CH3CH(CN)OH = ⇒ m CH3CH(CN)OH H= 7,1 *100 = 50% 14,2 ðÁP ÁN B CÂU 23 (Cð 2009): ðể khử hồn tồn 200 ml dung dịch KMnO4 0,2M tạo thành chất rắn màu nâu đen cần V lít khí C2H4 (ở đktc) Giá trị tối thiểu V là: A 1,344 B 4,480 C 2,240 D 2,688 HƯỚNG DẪN GIẢI n KMnO4 = 0,2.0,2 = 0,04 (mol) VC2 H 3C2H4 + 2KMnO4 + 4H2O  → 3C2H4(OH)2 + 2MnO2 + 2KOH 0,06 0,04 = 0,06.22,4 = 1,344 (lít) ðÁP ÁN A PHẢN ỨNG CHÁY CÂU 24: ðốt cháy hồn tồn hiđrocacbon X lượng oxi vừa đủ Sản phẩm cháy sau dẫn qua CaCl2 khan thể tích khí giảm nửa CTPT X là: A C2H6 B C4H6 C C2H4 D C3H8 HƯỚNG DẪN GIẢI ðÁP ÁN C CÂU 25 (ðH B 2008): ðốt cháy hồn tồn lít hỗn hợp khí gồm C2H2 hiđrocacbon X sinh lít khí CO2 lít H2O (các thể tích khí đo điều kiện nhiệt độ, áp suất) Cơng thức phân tử X là: A C2H6 B C2H4 C CH4 D C3H8 • HƯỚNG DẪN GIẢI Số ngun tử Cacbon trung bình hỗn hợp = = → X có 2C ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -9- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 7: AMIN-AMINO AXIT-PROTEIN Đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn 8,9 = 0,1(mol ) → n(NaOH dư) = 1.5.0,1 – 0,1 = 0,05 (mol) 89 • Chất rắn gồm RCOONa ( 0,1 mol) NaOH dư 0,05 mol → (R + 67)0,1 + 40.0,05 = 11,7 → R = 30 (H2N-CH2-) → X H2NCH2COOCH3 ðÁP ÁN D nX = CÂU 49 (ðH A 2013): Cho 100 ml dung dịch amino axit X nồng độ 0,4M tác dụng vừa đủ với 80 ml dung dịch NaOH 0,5M, thu dung dịch chứa gam muối Cơng thức X A H2NC3H6COOH B H2NC3H5(COOH)2 C (H2N)2C4H7COOH D H2NC2H4COOH HƯỚNG DẪN GIẢI n NaOH 0, = = → X chứa nhóm COOH nX 0, RCOOH  → RCOONa 0,04 → 0,04 (mol) → MRCOONa = = 125 = R + 67 → R = 58 (H2NC3H6-) 0, 04 ðÁP ÁN A CÂU 50 (ðH B 2013): Amino axit X có cơng thức H2NCxHy(COOH)2 Cho 0,1 mol X vào 0,2 lít dung dịch H2SO4 0,5M, thu dung dịch Y Cho Y phản ứng vừa đủ với dung dịch gồm NaOH 1M KOH 3M, thu dung dịch chứa 36,7 gam muối Phần trăm khối lượng nitơ X là: A 10,526% B 10,687% C 11,966% D 9,524% HƯỚNG DẪN GIẢI H N-R-(COO- )2 : 0,1(mol)  + H N-R-(COOH)2 : 0,1(mol) NaOH: a(mol)  Na : a (mol) dd Y  +  → 36, 7(g)  + : 0,1(mol) KOH: 3a (mol) H SO K : 3a (mol) SO2 − : 0,1 (mol)  → H2O H+ + OH-  n H+ = n OH− ⇔ 0,1.2 + 0,1.2 = 4a → a = 0,1 → mmuối = m H2 N − R(COO − )2 + m Na+ + m K+ + m SO2− = 0,1(R + 104) + 0,1.23 + 0,3.39 + 0,1.96 = 36,7 → R = 27 → X: H2N-C2H3-(COOH)2 → %N = 10,526 % ðÁP ÁN A CÂU 51 (Cð 2009): Cho 1,82 gam hợp chất hữu đơn chức, mạch hở X có cơng thức phân tử C3H9O2N tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH, đun nóng thu khí Y dung dịch Z Cơ cạn Z thu 1,64 gam muối khan Cơng thức cấu tạo thu gọn X A CH3CH2COONH4 B CH3COONH3CH3 C HCOONH2(CH3)2 D HCOONH3CH2CH3 HƯỚNG DẪN GIẢI X có dạng RCOOR’ với số mol 0,02 (mol) RCOOR’ + NaOH  → RCOONa + R’OH ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -20- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 7: AMIN-AMINO AXIT-PROTEIN Đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn 0,02 0,02 → R + 67 = 1,64 = 82 → R =15 (CH3) → R’=32(NH3CH3) 0,02 → X là: CH3COONH3CH3 ðÁP ÁN B CÂU 52: Cho axit cacboxylic X phản ứng với chất Y thu muối có cơng thức phân tử C3H9O2N (sản phẩm nhất) Số cặp chất X Y thỏa mãn điều kiện là: A B C D HƯỚNG DẪN GIẢI C3H9O2N thỏa mãn cơng thức chung CnH2n+3NO2 → muối axit cacboxylic với NH3 amin + HCOOH + C2H7N (có đồng phân) → có cặp chất thỏa mãn + CH3COOH + CH5N → có cặp chất thỏa mãn + C2H5COOH + NH3 → có cặp chất thỏa mãn Vậy có cặp chất thỏa mãn ðÁP ÁN C ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -21- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 7: AMIN-AMINO AXIT-PROTEIN Đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn PEPTIT CÂU 53: Khi nói peptit protein, phát biểu sau sai ? A Liên kết nhóm CO với nhóm NH hai đơn vị α-amino axit gọi liên kết peptit B Tất protein tan nước tạo thành dung dịch keo C Protein có phản ứng màu biure với Cu(OH)2 D Thủy phân hồn tồn protein đơn giản thu α-amino axit CÂU 54: Cho dãy chất: phenylamoni clorua, benzyl clorua, isopropyl clorua, m-crezol, ancol benzylic, natri phenolat, anlyl clorua Số chất dãy tác dụng với dung dịch NaOH lỗng, đun nóng : A B C D CÂU 55 (Cð 2012): Phát biểu sau sai? A Tripeptit Gly-Ala-Gly có phản ứng màu biure với Cu(OH)2 B Trong phân tử đipeptit mạch hở có hai liên kết peptit C Protein đơn giản tạo thành từ gốc α -amino axit D Tất peptit có khả tham gia phản ứng thủy phân CÂU 56 (Cð 2010): Nếu thuỷ phân khơng hồn tồn pentapeptit Gly-Ala-Gly-Ala-Gly thu tối đa đipeptit khác nhau? A B C D HƯỚNG DẪN GIẢI Thu tối đa đipeptit: Gly-Ala Ala-Gly ðÁP ÁN C CÂU 57 (Cð 2012): Thủy phân hồn tồn m gam đipeptit Gly-Ala (mạch hở) dung dịch KOH vừa đủ, thu dung dịch X Cơ cạn tồn dung dịch X thu 2,4 gam muối khan Giá trị m A 1,22 B 1,46 C 1,36 D 1,64 HƯỚNG DẪN GIẢI Gly-Ala + 2KOH  → muối + H2O x (mol) → 2x → →x • ðịnh luật bảo tồn khối lượng: 146x + 56.2.x = 2,4 + 18x → x= 0,01 mol Vậy m = 146.0,01 = 1,46g ðÁP ÁN B CÂU 58 (Cð 2009): Thuỷ phân 1250 gam protein X thu 425 gam alanin Nếu phân tử khối X 100.000 đvC số mắt xích alanin có phân tử X A 453 B 382 C 328 D 479 HƯỚNG DẪN GIẢI X  → nH2N-C2H4-COOH ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -22- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 7: AMIN-AMINO AXIT-PROTEIN Đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn 1250 (mol) 10 n= → 0,0125n (mol) 425 = 382 (mắt xích) 0,0125*89 ðÁP ÁN B CÂU 59 (ðH B 2010): Thuỷ phân hồn tồn mol pentapeptit X, thu mol glyxin (Gly), mol alanin (Ala), mol valin (Val) mol Phenylalanin (Phe) Thuỷ phân khơng hồn tồn X thu đipeptit Val-Phe tripeptit Gly-Ala-Val khơng thu đipeptit Gly-Gly Chất X có cơng thức A Gly-Phe-Gly-Ala-Val B Gly-Ala-Val-Val-Phe C Gly-Ala-Val-Phe-Gly D Val-Phe-Gly-Ala-Gly HƯỚNG DẪN GIẢI • Trong X có Gly → Loại B • Thủy phân tạo đipeptit Val-Phe → Loại A • Thủy phân tạo tripeptit Gly-Ala-Val → Loại D ðÁP ÁN C CÂU 60 (ðH A 2011): Thủy phân hết m gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mạch hở) thu hỗn hợp gồm 28,48 gam Ala, 32 gam Ala-Ala 27,72 gam Ala-Ala-Ala Giá trị m là: A 90,6 B 111,74 C 81,54 D 66,44 HƯỚNG DẪN GIẢI 0,32 (mol) Ala  m (g) Ala-Ala-Ala-Ala →  0,2 (mol) Ala-Ala 0,12 (mol) Ala-Ala-Ala  H O,H+ Cách 1: Bảo tồn gốc Ala (bản chất giống bảo tồn ngun tố N) 4.ntetrapeptit = 0,32.1 + 0,2.2 + 0,12.3 → ntetrapeptit = 0,27 (mol) → mtetrapeptit = 0,27(4.89 – 3.18) = 81,54 (g) Cách 2: Bảo tồn ngun tố C: 12.ntetrapeptit = 0,32.3 + 0,2.6 + 0,12.9 → ntetrapeptit = 0,27 (mol) → mtetrapeptit = 0,27(4.89 – 3.18) = 81,54 (g) ðÁP ÁN C CÂU 61 (ðH A 2013): Cho X hexapeptit, Ala-Gly-Ala-Val-Gly-Val Y tetrapeptit Gly-AlaGly-Glu Thủy phân hồn tồn m gam hỗn hợp gồm X Y thu amino axit, có 30 gam glyxin 28,48 gam alanin Giá trị m là: A 77,6 B 83,2 C 87,4 D 73,4 HƯỚNG DẪN GIẢI Gọi x số mol hexapeptit Ala-Gly-Ala-Val-Gly-Val Gọi y số mol tetrapeptit Gly-Ala-Gly-Glu ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -23- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 7: AMIN-AMINO AXIT-PROTEIN Đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn 30  2x + 2y = 75 = 0, x = 0,12 ⇔   y = 0, 08 2x + y = 28, 48 = 0,32  89 → m = 0,12.(75.2+89.2+117.2 - 18.5)+0,08.(75.2 + 89 +147–3.18) = 83,2 (g) ðÁP ÁN B CÂU 62 (ðH B 2012): ðun nóng m gam hỗn hợp gồm a mol tetrapeptit mạch hở X 2a mol tripeptit mạch hở Y với 600 ml dung dịch NaOH 1M (vừa đủ) Sau phản ứng kết thúc, cạn dung dịch thu 72,48 gam muối khan amino axit có nhóm -COOH nhóm -NH2 phân tử Giá trị m A 51,72 B 54,30 C 66,00 D 44,48 HƯỚNG DẪN GIẢI Nhận xét quan trọng : n peptit + n NaOH  → Muối + 1H2O Tripeptit + 3NaOH  → Muối + H2O 2a → 6a 2a Tetrapeptit + 4NaOH  → Muối + H2O 4a a a → Ta có: 10a = 0,6 → a = 0,06 (mol) ðịnh luật bảo tồn khối lượng: m + 0,6.40 = 72,48 + 3.0,06.18 → m = 51,72 (gam) ðÁP ÁN A CÂU 63 (ðH A 2011): Thủy phân hồn tồn 60 gam hỗn hợp hai đipetit thu 63,6 gam hỗn hợp X gồm amino axit (các amino axit có nhóm amino nhóm cacboxyl phân tử) Nếu cho 1/10hỗn hợp X tác dụng với dung dịch HCl (dư), cạn cẩn thận dung dịch, lượng muối khan thược : A 7,09 gam B 16,30 gam C 8,15 gam D 7,82 gam HƯỚNG DẪN GIẢI + H ðipeptit + H2O  → amino axit • Áp dụng định luật BTKL: m H2O = 63,6 - 60 = 3,6 (g) → n H2 O = 3,6 = 0,2 (mol) 18 → nX = 2.n H2O = 0, (mol) X có 0,04 (mol) 6,36 (g) 10 • Do amino axit có nhóm NH2 nên phản ứng với HCl theo tỉ lệ 1:1 nên: mmuối = mamino axit + mHCl = 6,36 + 0,04.36,5 = 7,82 (g) ðÁP ÁN D • Lấy CÂU 64 (ðH A 2013): Peptit X bị thủy phân theo phương trình phản ứng: X + 2H2O → 2Y + Z (trong Y Z amino axit) ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -24- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 7: AMIN-AMINO AXIT-PROTEIN Đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn Thủy phân hồn tồn 4,06 gam X thu m gam Z ðốt cháy hồn tồn m gam Z cần vừa đủ 1,68 lít khí O2 (đktc), thu 2,64 gam CO2; 1,26 gam H2O 224 ml khí N2 (đktc) Biết Z có cơng thức phân tử trùng với cơng thức đơn giản Tên gọi Y A glyxin B lysin C axit glutamic D alanin HƯỚNG DẪN GIẢI ðặt CTTQ amino axit Z: CxHyOzNt nC = 0,06 nH = 0,14 nN = 0,02 Tỷ lệ: x : y : z : t = 0,06 : 0,14 : 0,04 : 0,02 = : : : → CTPT Z : C3H7NO2 Theo ðL BTKL: nO = 0,04 m + m O2 = m CO2 + m H2O + m N2 → m = 1,78 (g) → nZ = 0,02 (mol) X + 2H2O 0,04 Theo ðL BTKL:  → 2Y + ← 0,04 ← Z 0,02 4,06 + 0,04.18 = 0,04.MY + 0,02.89 → MY = 75 (H2NCH2COOH: glyxin) ðÁP ÁN A ðỐT CHÁY AMINOAXIT CÂU 65 (ðH A 2007): ðốt cháy hồn tồn lượng chất hữu X thu 3,36 lít khí CO2, 0,56 lít khí N2 (các khí đo đktc) 3,15 gam H2O Khi X tác dụng với dung dịch NaOH thu sản phẩm có muối H2N-CH2-COONa Cơng thức cấu tạo thu gọn X A H2N-CH2-COO-C3H7 B H2N-CH2-COO-CH3 C H2N-CH2-CH2-COOH D H2N-CH2-COO-C2H5 HƯỚNG DẪN GIẢI Hợp chất X chứa ngun tử N: O2 Cx H y NO2  → xCO2 + y N2 + H 2O 2 n X = n N2 = 0,05 (mol) C= n CO2 nX = 3; H = 2n H2O nX = CTPT C3H7NO2 theo đề nên CTCT H2NCH2COOCH3 ðÁP ÁN B Chú ý: Vì sản phẩm muối H2N-CH2-COONa nên loại C Tìm Số C : Số H : Số N = : : nên loại A D ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -25- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 7: AMIN-AMINO AXIT-PROTEIN Đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn CÂU 66 (ðH B 2010): ðipeptit mạch hở X tripeptit mạch hở Y tạo nên từ aminoaxit (no, mạch hở, phân tử chứa nhóm –NH2 nhóm –COOH) ðốt cháy hồn tồn 0,1 mol Y, thu tổng khối lượng CO2 H2O 54,9 gam ðốt cháy hồn tồn 0,2 mol X, sản phẩm thu cho lội từ từ qua nước vơi dư, tạo m gam kết tủa Giá trị m là: A 120 B 60 C 30 D 45 HƯỚNG DẪN GIẢI • Gọi CTPT amino axit no, mạch hở, phân tử chứa nhóm –NH2 nhóm – COOH) CnH2n(NH2)COOH hay CnH2n + 1NO2 → phân tử aminoaxit kết hợp với phân tử H2O tạo X: C2nH4nN2O3 → phân tử aminoaxit kết hợp với phân tử H2O tạo Y: C3nH6n - 1N3O4 • ðốt cháy Y: O2 C3nH6n - 1N3O4  → 3nCO2 + (3n -0,5) H2O + 1,5N2 0,1 (mol) → 0,3n → 0,1(3n-0,5) → 0,1.3n.44 + 0,1(3n - 0,5)18 = 54,9 → n = O2 + Ca(OH)2 C6H12N2O3  → 6CO2  → 6CaCO3 0,2 (mol) → 1,2 → 1,2 (mol) = 1,2.100 = 120 (g) • ðốt cháy X: → m CaCO3 ðÁP ÁN A CÂU 67 (ðH B 2013): Tripeptit X tetrapeptit Y mạch hở Khi thủy phân hồn tồn hỗn hợp gồm X Y tạo amino axit có cơng thức H2NCnH2nCOOH ðốt cháy 0,05 mol Y oxi dư, thu N2 36,3 gam hỗn hợp gồm CO2, H2O ðốt cháy 0,01 mol X oxi dư, cho sản phẩm cháy vào dung dịch Ba(OH)2 dư, thu m gam kết tủa Biết phản ứng xảy hồn tồn Giá trị m là: A 11,82 B 17,73 C 23,64 D 29,55 HƯỚNG DẪN GIẢI • X, Y tạo amin no axit no, đơn chức, hở: CmH2m+1NO2 → tripeptit X có cơng thức: C3mH6m-1N3O4 ( tách phân tử H2O) → tetrapeptit Y có cơng thức: C4mH8m-2N4O5 ( tách phân tử H2O) O2 C4mH8m-2N4O5  → 4mCO2 + (4m-1)H2O → 0,05.4m 0,05(4m-1) 0,05 Ta có: 44.0,05.4m + 18.0,05(4m-1) = 36,3 → m = → amino axit tạo X Y NH2C2H4COOH ðốt cháy Y: ðốt cháy X: O2 Ba(OH)2 C9  → 9CO2  → 9BaCO3 0,01 → 0,09 → 0,09 → m BaCO3 = 0,09 197 =17,73 (g) ðÁP ÁN B CÂU 68 (Cð 2013): Cho X axit cacboxylic, Y amino axit (phân tử có nhóm NH2) ðốt cháy hồn tồn 0,5 mol hỗn hợp gồm X Y, thu khí N2; 15,68 lít khí CO2 (đktc) 14,4 gam H2O Mặt khác, 0,35 mol hỗn hợp phản ứng vừa đủ với dung dịch chứa m gam HCl Giá trị m là: A 4,38 B 5,11 C 6,39 D 10,22 HƯỚNG DẪN GIẢI ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -26- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 7: AMIN-AMINO AXIT-PROTEIN Đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn n H2 O = 14, 15,68 = 0,8(mol) ; n CO2 = = 0, (mol) 18 22,4 n CO2 0, = 1,4 → axit X HCOOH (do Y có số C ≥ 2) 0,5 • Số ngun tử cacbon trung bình: C = • Khi đốt hỗn hợp HCOOH amino axit Y cho n H2O > n CO2 (trong HCOOH cháy cho số mol • H2O CO2)→ amino axit Y no có nhóm COOH có cơng thức chung (CH2)nNH2COOH Khi đốt 0,5 mol hỗn hợp X, Y: n hh = O2 HCOOH  → CO2 + H2O O2 → (n+1)CO2 + (n+1,5)H2O (CH2)nNH2COOH  Ta có: 2(n H2O - n CO2 ) = n Y → n Y = 2(0,8-0,7) = 0,2 (mol) • Trong 0,35 (mol) hỗn hợp: nY = 0,35.0,2 = 0,14 (mol) 0,5 • Hỗn hợp X,Y tác dụng với HCl có Y tác dụng với tỉ lệ mol 1:1 → nY = nHCl = 0,14 (mol) → mHCl = 0,14.36,5 = 5,11 (g) ðÁP ÁN B ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -27- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 7: AMIN-AMINO AXIT-PROTEIN Đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN! Trong q trình học, em có thắc mắc nội dung Hóa học 10,11,12 & LTðH phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm, em mạnh dạn trao đổi trực tiếp với Thầy Thầy giúp em hiểu rõ vấn đề mà em chưa nắm vững, giúp em thêm u thích mơn Hóa học Rất mong quan tâm đóng góp ý kiến tất q Thầy (Cơ), học sinh quan tâm đến Hóa học ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) SðT : 0986.616.225 (ngồi hành chính) Email : vanlongtdm@hoahoc.edu.vn HOẶC vanlongtdm@gmail.com Website : www.hoahoc.edu.vn HOẶC www.daihocthudaumot.edu.vn MỘT SỐ BÀI VIẾT CỦA THẦY VẠN LONG VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ðà ðĂNG TRÊN TẠP CHÍ HĨA HỌC & ỨNG DỤNG CỦA HỘI HĨA HỌC VIỆT NAM Vận dụng định luật bảo tồn điện tích để giải nhanh số tốn hóa học dạng trắc nghiệm (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 12(84)/2008) Phương pháp xác định nhanh sản phẩm phản ứng hợp chất photpho (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 6(90)/2009) Phương pháp giải nhanh tốn hỗn hợp kim loại Al/Zn Na/Ba tác dụng với nước (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 12(96)/2009) Phương pháp tính nhanh hiệu suất phản ứng crackinh (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 18(102)/2009) Phương pháp tìm nhanh CTPT FexOy (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 1(109)/2010) Nhiều viết CHUN ðỀ, CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI GIẢI CHI TIẾT tất đề tuyển sinh ðH – Cð mơn Hóa học năm ( 2007-2013), ðược đăng tải WEBSITE: www.hoahoc.edu.vn HOẶC www.daihocthudaumot.edu.vn ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -28- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com Lớp BDKT Luyện thi TN THPT, CĐ-ĐH HÓA HỌC (0986.616.225) www.hoahoc.edu.vn ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (0986.616.225) (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một – Bình Dương)  LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2014 CHUYÊN ĐỀ HỮU CƠ 8: POLIME “ Không tức giận muốn biết không gợi mở cho Không bực không hiểu rõ không bày vẽ cho” Khổng Tử LƯU HÀNH NỘI BỘ 2/2014 CHUYÊN ĐỀ 8: POLIME Bài giảng đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn GIÁO KHOA CÂU (ðH A 2012): Loại tơ sau điều chế phản ứng trùng hợp? A Tơ nitron B Tơ visco C Tơ xenlulozơ axetat D Tơ nilon-6,6 CÂU (ðH B 2012): Các polime thuộc loại tơ nhân tạo A tơ visco tơ nilon-6,6 B tơ tằm tơ vinilon C tơ nilon-6,6 tơ capron D tơ visco tơ xenlulozơ axetat CÂU (Cð 2013): Tơ thuộc loại tơ nhân tạo? A Tơ nilon-6,6 B Tơ axetat C Tơ tằm D Tơ capron CÂU (ðH B 2013): Trong polime: tơ tằm, sợi bơng, tơ visco, tơ nilon-6, tơ nitron, polime có nguồn gốc từ xenlulozơ là: A sợi bơng, tơ visco tơ nilon-6 B tơ tằm, sợi bơng tơ nitron C sợi bơng tơ visco D tơ visco tơ nilon-6 CÂU (ðH B 2013): Tơ nitron (olon) sản phẩm trùng hợp monome sau đây? A CH2=CH−CN B CH3COO−CH=CH2 C CH2=C(CH3)−COOCH3 D CH2=CH−CH=CH2 CÂU (ðH A 2007): Nilon–6,6 loại A tơ axetat B tơ poliamit C polieste D tơ visco CÂU (ðH B 2007): Dãy gồm chất dùng để tổng hợp cao su Buna-S là: A CH2=C(CH3)-CH=CH2, C6H5CH=CH2 B CH2=CH-CH=CH2, C6H5CH=CH2 C CH2=CH-CH=CH2, lưu huỳnh D CH2=CH-CH=CH2, CH3-CH=CH2 CÂU (Cð 2007): Polivinyl axetat (hoặc poli(vinyl axetat)) polime điều chế phản ứng trùng hợp A C2H5COO-CH=CH2 B CH2=CH-COO-C2H5 C CH3COO-CH=CH2 D CH2=CH-COO-CH3 CÂU (ðH B 2008): Polime có cấu trúc mạng khơng gian (mạng lưới) là: A PE B amilopectin C PVC D nhựa bakelit CÂU 10 (Cð 2010): Polime sau tổng hợp phản ứng trùng ngưng ? A poliacrilonitrin B poli(metyl metacrylat) C polistiren D poli(etylen terephtalat) CÂU 11 (ðH A 2011): Sản phẩm hữu phản ứng sau khơng dùng để chế tạo tơ tổng hợp ? A Trùng hợp vinyl xianua B Trùng ngưng axit -aminocaproic C Trùng hợp metyl metacrylat D Trùng ngưng hexametylenđiamin với axit ipic CÂU 12 (ðH A 2008): Phát biểu là: A tính axit phenol yếu tính axit rượu (ancol) ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -1- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 8: POLIME Bài giảng đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn B Cao su thiên nhiên sản phẩm trùng hợp isopren C tính bazơ anilin mạnh tính bazơ amoniac D Các chất eilen, toluen stiren tham gia phản ứng trùng hợp CÂU 13 (Cð 2012): Phát biểu sau ? A Polietilen poli (vinyl clorua) sản phẩm phản ứng trùng ngưng B Tơ visco, tơ xenlulozơ axetat thuộc loại tơ tổng hợp C Sợi bơng, tơ tằm thuộc loại polime thiên nhiên D Tơ nilon-6,6 điều chế từ hexametylenđiamin axit axetic CÂU 14 (Cð 2012): Phát biểu sau sai? A Cao su buna-N thuộc loại cao su thiên nhiên B Lực bazơ aniline yếu lực bazơ metylamin C Chất béo gọi triglixerit triaxylglixerol D Poli(metyl metacrylat) dùng để chế tạo thủy tinh hữu CÂU 15 (Cð 2011): Cho polime : (1) polietilen , (2) poli (metyl metacrylat), (3) polibutien, (4) polistiren, (5) poli(vinyl axetat) (6) tơ nilon-6,6 Trong polime trên, polime bị thuỷ phân dung dịch axit dung dịch kiềm là: A (2),(3),(6) B (2),(5),(6) C (1),(4),(5) D (1),(2),(5) CÂU 16 (ðH A 2013): Tơ nilon-6,6 sản phẩm trùng ngưng A etylen glicol hexametylenđiamin B axit ipic glixerol C axit ipic etylen glicol D axit ipic hexametylenđiamin CÂU 17 (ðH A 2012): Có chất sau: keo dán ure-fomanđehit; tơ lapsan; tơ nilon-6,6; protein; sợi bơng; amoni axetat; nhựa novolac Trong chất trên, có chất mà phân tử chúng có chứa nhóm -NH-CO- ? A B C D CÂU 18 (ðH B 2012): Cho chất : caprolactam (1), isopropylbenzen (2), acrilonitrin (3), glyxin (4), vinyl axetat (5) Các chất có khả tham gia phản ứng trùng hợp tạo polime A (1), (2) (3) B (1), (2) (5) C (1), (3) (5) D (3), (4) (5) CÂU 19 (ðH B 2011): Cho tơ sau: tơ xenlulozơ axetat, tơ capron, tơ nitron, tơ visco, tơ nilon-6,6 Có tơ thuộc loại tơ poliamit? A B C D CÂU 20 (Cð 2007): Trong số loại tơ sau: tơ tằm, tơ visco, tơ nilon-6,6, tơ axetat, tơ capron, tơ enang, loại tơ thuộc loại tơ nhân tạo? A Tơ tằm tơ enang B Tơ visco tơ nilon-6,6 C Tơ nilon-6,6 tơ capron D Tơ visco tơ axetat CÂU 21 (Cð 2008): Tơ nilon - 6,6 điều chế phản ứng trùng ngưng A HOOC-(CH2)2-CH(NH2)-COOH B HOOC-(CH2)4-COOH HO-(CH2)2-OH C HOOC-(CH2)4-COOH H2N-(CH2)6-NH2 D H2N-(CH2)5-COOH CÂU 22 (ðH A 2009): Poli (metyl metacrylat) nilon-6 tạo thành từ monome tương ứng A CH3-COO-CH=CH2 H2N-[CH2]5-COOH B CH2=C(CH3)-COOCH3 H2N-[CH2]6-COOH C CH2=C(CH3)-COOCH3 H2N-[CH2]5-COOH ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -2- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 8: POLIME Bài giảng đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn D CH2=CH-COOCH3 H2N-[CH2]6-COOH CÂU 23 (ðH B 2009): Dãy gồm chất có khả tham gia phản ứng trùng hợp là: A 1,1,2,2-tetrafloeten; propilen; stiren; vinyl clorua B buta-1,3-đien; cumen; etilen; trans-but-2-en C stiren; clobenzen; isopren; but-1-en D 1,2-điclopropan; vinylaxetilen; vinylbenzen; toluen CÂU 24 (ðH B 2009): Phát biểu sau đúng? A Trùng hợp stiren thu poli (phenol-fomanđehit) B Trùng ngưng buta-1,3-đien với acrilonitrin có xúc tác Na cao su buna-N C Poli (etylen terephtalat) điều chế phản ứng trùng ngưng monome tương ứng D Tơ visco tơ tổng hợp CÂU 25 (Cð 2009): Trong thực tế, phenol dùng để sản xuất A poli(phenol-fomanđehit), chất diệt cỏ 2,4-D axit picric B nhựa rezol, nhựa rezit thuốc trừ sâu 666 C nhựa poli(vinyl clorua), nhựa novolac chất diệt cỏ 2,4-D D nhựa rezit, chất diệt cỏ 2,4-D thuốc nổ TNT CÂU 26 (ðH A 2010): Cho loại tơ: bơng, tơ capron, tơ xenlulozơ axetat, tơ tằm, tơ nitron, nilon6,6 Số tơ tổng hợp là: A B C D.5 CÂU 27 (ðH A 2010): Trong polime sau: (1) poli(metyl metacrylat); (2) polistiren; (3) nilon-7; (4) poli(etylen-terephtalat); (5) nilon-6,6; (6) poli (vinyl axetat), polime sản phẩm phản ứng trùng ngưng là: A (1), (3), (6) B (3), (4), (5) C (1), (2), (3) D (1), (3), (5) CÂU 28 (ðH B 2010): Các chất khơng bị thuỷ phân dung dịch H2SO4 lỗng, nóng A tơ capron; nilon-6,6, polietylen B poli (vinyl axetat); polietilen, cao su Buna C nilon-6,6; poli(etylen-terephtalat); polistiren D polietylen; cao su buna; polistiren CÂU 29 (ðH B 2010): Cho sơ đồ chuyển hố sau + H ,t xt,t +Z C2 H  → X  → Y  → Cao su buna − N Pd,PbCO3 t ,xt,p Các chất X, Y, Z : A benzen; xiclohexan; amoniac B axetanđehit; ancol etylic; buta-1,3-đien C vinylaxetilen; buta-1,3-đien; stiren D vinylaxetilen; buta-1,3-đien; acrilonitrin CÂU 30 (ðH A 2012): Hợp chất X có cơng thức C8H14O4 Từ X thực phản ứng (theo tỉ lệ mol): (a) X + 2NaOH → X1 + X2 + H2O (b) X1 + H2SO4 → X3 + Na2SO4 (c) nX3 + nX4 → nilon-6,6 + 2nH2O (d) 2X2 + X3 → X5 + 2H2O Phân tử khối X5 A 174 B 216 C 202 D 198 CÂU 31 (ðH A 2011) : Cho sơ đồ phản ứng : →X CH≡ CH  ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -3- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 8: POLIME Bài giảng đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn trùng hợp → polime Y X  đồng trùng hợp X + CH2=CH-CH=CH2  → polime Z Y Z dùng để chế tạo vật liệu polime sau ? A.Tơ capron cao su buna B Tơ nilon-6,6 cao su cloropren C Tơ olon cao su buna-N D Tơ nitron cao su buna-S BÀI TẬP CÂU 32 (ðH A 2007): Clo hố PVC thu polime chứa 63,96% clo khối lượng, trung bình phân tử clo phản ứng với k mắt xích mạch PVC Giá trị k là: A B C D HƯỚNG DẪN GIẢI Gọi k số mắt xích (-CH2 – CHCl -) hay (-C2H3Cl-) tham gia phản ứng với phân tử Cl2: (-C2H3Cl-)k + Cl2 → (C2kH3k-1Clk+1) + HCl Theo đề ta có: Cl k+1 35,5(k+1) = *100 = 63,96 ⇒ k = C2k H 3k-1Cl k+1 24k + 3k-1 + 35,5(k+1) ðÁP ÁN A CÂU 33 (ðH A 2008): Khối lượng đoạn mạch tơ nilon-6,6 27346 đvC đoạn mạch tơ capron 17176 đvC Số lượng mắt xích đoạn mạch nilon-6,6 capron nêu A 113 152 B 113 114 C 121 152 D 113 114 • HƯỚNG DẪN GIẢI Tơ nilon-6,6: [- HN – (CH2)6 – NH – CO – (CH2)4 – CO-]n 27346 = 121 226 [ - HN-(CH2)5-CO - ]m có M = 113m = 17176 → m = 152 có M = 226n = 27346 → n = • Tơ capron : ðÁP ÁN C CÂU 34 (TSðH A 2008) : Cho sơ đồ chuyển hố : CH4 → C2H2 → C2H3Cl → PVC ðể tổng hợp 250 kg PVC theo sơ đồ cần V lít (m3) khí thiên nhiên (ở đktc) Giá trị V (biết CH4 chiếm 80% thể tích khí thiên nhiên hịêu suất q trình 50%) A 358,4 B 448,0 C 286,7 D 224,0 HƯỚNG DẪN GIẢI Sơ đồ hợp thức: H = 50% 2nCH4 mol x mol • Số mol CH4 thực tế cần lấy CH2 CHCl n 62,5 kg 250 kg : * 250 100 = 16 (Kmol) 62,5* 50 ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -4- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 8: POLIME Bài giảng đăng tải Website: www.hoahoc.edu.vn • Thể tích CH4 : 16.22,4 = 358,4 (m3) • Thể tích khí thiên nhiên : 358,4 100 = 448 (m ) 80 ðÁP ÁN B CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN! Trong q trình học, em có thắc mắc nội dung Hóa học 10,11,12 & LTðH phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm, em mạnh dạn trao đổi trực tiếp với Thầy Thầy giúp em hiểu rõ vấn đề mà em chưa nắm vững, giúp em thêm u thích mơn Hóa học Rất mong quan tâm đóng góp ý kiến tất q Thầy (Cơ), học sinh quan tâm đến Hóa học ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) SðT : 0986.616.225 (ngồi hành chính) Email : vanlongtdm@hoahoc.edu.vn HOẶC vanlongtdm@gmail.com Website : www.hoahoc.edu.vn HOẶC www.daihocthudaumot.edu.vn MỘT SỐ BÀI VIẾT CỦA THẦY VẠN LONG VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ðà ðĂNG TRÊN TẠP CHÍ HĨA HỌC & ỨNG DỤNG CỦA HỘI HĨA HỌC VIỆT NAM Vận dụng định luật bảo tồn điện tích để giải nhanh số tốn hóa học dạng trắc nghiệm (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 12(84)/2008) Phương pháp xác định nhanh sản phẩm phản ứng hợp chất photpho (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 6(90)/2009) Phương pháp giải nhanh tốn hỗn hợp kim loại Al/Zn Na/Ba tác dụng với nước (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 12(96)/2009) Phương pháp tính nhanh hiệu suất phản ứng crackinh (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 18(102)/2009) Phương pháp tìm nhanh CTPT FexOy (Tạp chí Hóa học Ứng dụng số 1(109)/2010) Nhiều viết CHUN ðỀ, CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI GIẢI CHI TIẾT tất đề tuyển sinh ðH – Cð mơn Hóa học năm ( 2007-2013), ðược đăng tải WEBSITE: www.hoahoc.edu.vn HOẶC www.daihocthudaumot.edu.vn ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một- Bình Dương) -5- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu đăng ký học, liên lạc đến SðT: 0986.616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com [...]... BDKT và Luyện thi TN THPT, CĐ-ĐH HÓA HỌC (0 986 .616.225) www.hoahoc.edu.vn ThS LƯU HUỲNH VẠN LONG (0 986 .616.225) (Giảng viên Trường ðH Thủ Dầu Một – Bình Dương)  LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2014 CHUYÊN ĐỀ HỮU CƠ 2: DẪN XUẤT HALOGEN ANCOL – PHENOL “ Không tức giận vì muốn biết thì không gợi mở cho Không bực vì không hiểu rõ được thì không bày vẽ cho” Khổng Tử LƯU HÀNH NỘI BỘ 2/2014 CHUYÊN ĐỀ 2: DẪN XUẤT HALOGEN... “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu và đăng ký học, hãy liên lạc đến SðT: 0 986 .616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 1: HIĐROCACBON Bài giảng được đăng tải trên Website: www.hoahoc.edu.vn CnH2n + Br2  → CnH2nBr2 %Br = 2 .80 =0,74 08 → n = 4 (C4 H8 ) → Loại C 14n+2 .80 ðÁP ÁN A CÂU 60 (ðH A 2007): Cho 4, 48 lít hỗn hợp X (ở đktc) gồm 2 hiđrocacbon... 18. b = 39,4 – 19,912 = 19, 488 Giải hệ phương trình (1) và (2): a = 0,3 48 ; b = 0,232 C n CO2 0,3 48 3 Tỷ lệ: = = = → C3H4 H 2n H2O 2.0,232 4 (1) (2) ðÁP ÁN B CÂU 29 (ðH A 20 08) : Dẫn 1, 68 lít hỗn hợp khí X gồm hai hiđrocacbon vào bình đựng dung dịch brom (dư) Sau khi phản ứng xảy ra hồn tồn, có 4 gam brom đã phản ứng và còn lại 1,12 lít khí Nếu đốt cháy hồn tồn 1, 68 lít X thì sinh ra 2 ,8 lít khí CO2 Cơng... khối lượng của CO2 và H2O thu được là A 18, 60 gam B 18, 96 gam C 20,40 gam D 16 ,80 gam HƯỚNG DẪN GIẢI + O2 0,1 mol hh X(C3H8, C3H6, C3H4) d X/H2 = 21,2 m CO2 + m H2O = ? Nhận thấy: 3 chất hữu cơ có cùng số C nên đặt cơng thức chung của 3 hiđrocacbon là C3Hy M X = 21,2 2 = 42,4 = 12.3 + y → y = 6,4 C3Hy  → 3CO2 + 0,1 0,3 → mCO2 + mH2O = 0,3.44 + 0,1.0,5.6,4. 18 = 18, 96 (g) ðÁP ÁN B 1 HO 2 2 0,1.0,5y CÂU... 2011): Cho 13 ,8 gam chất hữu cơ X có cơng thức phân tử C7H8 tác dụng với một lượng dư dung dịch AgNO3 trong NH3, thu được 45,9 gam kết tủa X có bao nhiêu đồng phân cấu tạo thỏa mãn tính chất trên ? A 5 B 4 C 6 D 2 HƯỚNG DẪN GIẢI Nhận xét: Hợp chất C7H8 có độ bất bão hòa bằng 4 và có tham gia phản ứng với dung dịch AgNO3/NH3 → X là ankin mạch hở có nối ba đầu mạch: → C7H8-nAgn↓ + nNH4NO3 C7H8 + nAgNO3... kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu và đăng ký học, hãy liên lạc đến SðT: 0 986 .616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 1: HIĐROCACBON Bài giảng được đăng tải trên Website: www.hoahoc.edu.vn các phản ứng, khối lượng bình tăng m gam và có 280 ml hỗn hợp khí Z (đktc) thốt ra Tỉ khối của Z so với H2 là 10, 08 Giá trị của m là A 0,3 28 B 0,205 C 0, 585 D 0,620 HƯỚNG... Một- Bình Dương) -3- “CHUN: Bồi dưỡng kiến thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu và đăng ký học, hãy liên lạc đến SðT: 0 986 .616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 2: DẪN XUẤT HALOGEN – ANCOL – PHENOL Website: www.hoahoc.edu.vn • ðặt cơng thức rượu đơn chức CxHyO Theo đề bài: 12x + y = 3,625.16 = 58 ⇒ CxHy = 58 x 1 2 3 4 y 46 34 22 10 KL loại loại loại nhận ⇒ CxHy... 0,03.197 = 5,91 (g) ðÁP ÁN B CÂU 27 (ðH B 20 08) : Hỗn hợp X có tỉ khối so với H2 là 21,2 gồm propan, propen và propin Khi đốt cháy hồn tồn 0,1 mol X, tổng khối lượng của CO2 và H2O thu được là A 18, 60 gam B 18, 96 gam C 20,40 gam D 16 ,80 gam HƯỚNG DẪN GIẢI + O2 0,1 mol hh X(C3H8, C3H6, C3H4) d X/H2 = 21,2 m CO2 + m H2O = ? Nhận thấy: 3 chất hữu cơ có cùng số C nên đặt cơng thức chung của 3 hiđrocacbon là C3Hy... dung dịch brom (dư) thì khối lượng bình brom tăng 10 ,8 gam và thốt ra 4, 48 lít hỗn hợp khí (đktc) có tỉ khối so với H2 là 8 Thể tích O2 (đktc) cần để đốt cháy hồn tồn hỗn hợp Y là : A 22,4 lít B 44 ,8 lít C 26 ,88 lít D 33,6 lít HƯỚNG DẪN GIẢI C 2 H 4 C H C2 H 2 : a(mol) xt,toC  2 6 Br2  bình brom tăng 10 ,8 (g)  → hh Y  →  hh X  4, 48 (lit) hh (M hh = 16)  H 2 : a(mol) C 2 H 2 H 2... thức – Luyện thi TN THPT – Cð & ðH mơn HĨA HỌC” ðể tìm hiểu và đăng ký học, hãy liên lạc đến SðT: 0 986 .616.225 (T.Long) Email: Vanlongtdm@gmail.com CHUYÊN ĐỀ 1: HIĐROCACBON Bài giảng được đăng tải trên Website: www.hoahoc.edu.vn gam Cho Y tác dụng hồn tồn với lượng dư dung dịch AgNO3 trong NH3, tạo ra 48, 6 gam Ag Phần trăm khối lượng của propan-1-ol trong X là: A 65,2% B 16,3% C 48, 9% D 83 ,7% HƯỚNG