Bài tập cá nhân TÍNH CÁCH CÁ NHÂN VÀ ĐỊNH HƯỚNG HÀNH VI CƯ XỬ MBTI Tính cách cá nhân – Bản đánh giá học viên: Hướng ngoại(E) – Hướng nội(I) Giác quan(S) – Trực giác(N) Lý trí(T) – Cảm tính(F) Đánh giá(J) – Lĩnh hội(P) I Nguồn lượng định hướng tự nhiên bạn gì: Nếu Tôi người hướng nội, Tôi giao tiếp Và điều quan trọng nên tránh nghề có liên quan, đòi hỏi xã giao cao ngoại giao, tiếp thị, kinh doanh, hướng dẫn viên du lịch, vận động viên thể thao, thi công trường… Những ngành nghề phù hợp nhiều với tính hướng nội dạy học, thầy thuốc, khảo sát, thiết kế, văn phòng, quản trị nhân sự, quản trị hành chính, nghiên cứu khoa học, hoạt động nhân viên… Tuy nhiên, phân biệt mang tính chất tương đối, điều phụ thuộc nhiều vào tính cách hướng nội hướng ngoại Đặc biệt tùy thuộc vào điều chỉnh tâm tính cá nhân, hướng nội hướng ngoại, nhiều Không hẳn hướng nội tốt xấu Bản chất có mặt hay dở Nếu biết khai thác mặt mạnh hạn chế mặt yếu, đồng thời khắc phục chúng Để nhận biết thích ứng đó, trước hết cần thấy rõ thích nghi tính hướng nội / hướng ngoại với công việc liên quan tới nhiều ngành nghề khác Bảng liệt kê đối xứng sau NGƯỜI HƯỚNG NGOẠI Stt NGƯỜI HƯỚNG NỘI Thích đa dạng hành động Thích yên tĩnh để tập trung Thích làm nhanh sôi Thích cẩn thận sâu lắng Không thích làm nhiều chi tiết Thích kỹ lưỡng chi tiết 10 Chọn công việc có tiếp xúc với nhiềuChọn công việc tiếp xúc với nhiều người người Nặng quan hệ đối ngoại để liên kết Nặng trầm tư động não để độc hợp tác lập sáng tạo Thích làm việc văn phòng, xa bàn Thích ngồi làm văn phòng, gắn giấy với bàn giáy Quan tâm, thích thú từ hiệu thực tếQuan tâm, thích thú từ ý nghĩa sâu công việc sắc công việc Không để ý tới ngắt quãng công việc Không thích bị ngắt quãng công điện thoai việc điện thoại Thường hành động nhanh liên Thường hành động chậm liên tục tục, kiên trì Thường bực công việc phải kéoKhông bận tâm phải kéo dài dài v.v… công việc…v.v… Lựa chọn thân: Hướng ngoại (E) II Cách lĩnh hội hiểu biết “tự động” tự nhiên: Stt CÁC ĐẶC ĐIỂM GIÁC QUAN CÁC ĐẶC ĐIỂM TRỰC GIÁC Sống với tại, ý hội Sống với tương lai, thích hội mang có, tính tương lai Sử dụng giác quan thông thường Sử dụng trí tưởng tượng Tính gợi nhớ giàu chi tiết thông tin Tính gợi nhớ nhấn mạnh vàongữ cảnh Xử lý hành động nhanh nhậy, đoán Thông tin rành mạch, rõ ràng Xử lý hành động suy xét, cân nhắc Thông tin không cụ thể, liệu không thống Lựa chọn thân: Giác quan (S) III Việc hình thành Phán xét lựa chọn tự nhiên nhất: Phần Lý trí (T) não phân tích thông tin cách khách quan Nó hoạt động dựa nguyên tắc đáng tin cậy, rút hình thành kết luận cách hệ thống Nó chất luận lý Phần Cảm tính (F) não rút kết luận cách cảm tính chút hành xử mang tính thiếu công minh, dựa vào thích/ không thích, ảnh hưởng tới thứ khác, tính nhân hay giá trị thẩm mỹ Đó chất cảm tính Trong người sử dụng hai phương tiện để hình thành nên kết luận, có xu hướng thiên lệch cách nên chúng hướng ta theo hướng đối lập – có cách lựa chọn ĐẶC ĐIỂM SUY NGHĨ (T) Stt Tự động tìm kiếm thông tin Sáng tạo công việc ĐẶC ĐIỂM CẢM TÍNH (F) Tự động sử dụng cảm xúc cá nhân Phản xạ cách tự nhiên với nhu cầu phản ứng người Dễ dàng đưa phân tích giá trị Tìm kiếm đồng thuận ý kiến tập thể cách tự nhiên quan trọng Chấp nhận mâu thuẫn phần tự Không thoải mái với mâu thuẫn; có phản nhiên ứng tiêu cực với không hòa hợp Lựa chọn thân: Lý trí (S) IV "Xu hướng hành xử bạn" với giới bên nào: Stt TÍNH CÁCH ĐÁNH GIÁ TÍNH CÁCH LĨNH HỘI Lập kế hoạch tỉ mỉ cụ thể trước Thoải mái tiến hành công việc, không hành động cần lập kế hoạch; vừa làm vừa tính Tập trung vào hành động hướng công Thích đa nhiệm, đa dạng, làm chơi việc; hoàn thành phần quan trọng kết hợp trước tiến hành Làm việc tốt tránh stress khiChịu áp lực thời hạn, thời gian cách xa thời hạn cuối công việc Sử dụng mục tiêu, thời hạn chu Tránh ràng buộc gây ảnh hưởng tới trình chuẩn để quản lý sống mềm dẻo, tự đa dạng Lựa chọn thân: Lĩnh hội (P) Bốn chữ biểu tính cách E S T P BẢN ĐÁNH GIÁ SAU KHI HỌC XONG MÔN HỌC OB TÍNH CÁCH CÁ NHÂN VÀ ĐỊNH HƯỚNG HÀNH VI CƯ XỬ Tính cách cá nhân định đến hành vi ứng xử người vấn đề, mối quan hệ, tuân theo sơ đồ sau: Hành vi ứng xử người có thiên hướng tùy thuộc phần nhiều vào tri thức họ, gọi người lí Người thường có thái độ xử theo cách khả hiểu, nhận thức vấn đề đến đâu: hiểu, biết, phù hợp với nhận thức hành động, ngược lại không Theo thiên hướng tùy thuộc nhiều vào lợi ích, loại ứng xử tạm gọi lợi Người lợi thấy việc có lợi cho hành động, không thôi, đứng Chủ nghĩa thực dụng tinh vi hội thuộc loại Loại hành vi ứng xử chủ yếu xuất phát từ tín ngưỡng hay niềm tin, coi tín, hay tín điều chủ nghĩa Điều không thiết xuất phát từ tri thức, mà xuất phát từ tiềm thức hay vô thức Bởi dễ bị rủ rê, lôi kéo, huyễn hoặc, lợi dụng luận thuyết mơ hồ, tệ tà thuyết luận khoa học Người ứng xử thiên tập tính hay thói quen sống thuộc nhóm người sáng tạo, thích lựa chọn dễ dàng, có sẵn, chủ nghĩa kinh nghiệm Những thói quen xã hội hóa, trở thành tiền lệ, tập quán hành xử cộng đồng có tác dụng vô to lớn Nó vật cản vô hình, dai dẳng thói quen lạc hậu, trì trệ Nó phá hoạt xã hội thói quen xấu Nó làm xã hội trật tự tiến thói quen kỉ cương, đạo đức văn minh Như hành vi ứng xử người tuân thủ theo qui luật tâm lí: Trên sở thừa nhận mệnh đề sau: Sự vật tượng nào, cá thể có khuynh hướng tiến tới trạng thái ổn định, cân động, riêng (vi mô) môi trường (vĩ mô) Sự cân vi mô vĩ mô khác thời điểm khác (sự lệch pha) Mỗi cá thể cần phải tự điều chỉnh để phù hợp với trạng thái cân vĩ mô ngược lại Với cá thể, tồn trước mắt quan trọng phát triển lâu dài Tuy nhiên phát triển làm cho tồn đến trình độ cao chất Sự tự bảo vệ để tồn tại, điểm yếu không phép bộc lộ, mâu thuẫn nội ngụy trang Sự tự hoàn thiện để phát triển, bất hợp lí cần phải thay đổi, mâu thuẫn nội cần phải giải Mỗi cá thể có lực, hội ứng xử riêng, cung cách hội nhập riêng tùy theo cách mà chọn tồn hay phát triển, có khuynh hướng bộc lộ hay giấu Qui luật bù trừ: Thông thường tiến trình, hình thức ( biểu bên ) nội dung (phẩm chất bên trong) Nội dung có sẵn phải tích lũy thời gian lâu dài, để đến lúc đến thay đổi hẳn chất theo chiều hướng mạnh mẽ, bộc lộ Hình thức khiến cho nội dung dễ tồn môi trường động thái cạnh tranh đào thải, với chiều hướng danh giản dị Khi nội dung chưa đủ mạnh hoàn thiện hình thức có khuynh hướng ngụy tạo, giả trang, phân thân (biến hóa) để thích ứng nhanh với sắc thái thời môi trường, bù đắp thiếu hụt nội dung Ví dụ nghèo hay nói đến nhân nghĩa, dốt hay nói chữ, không hiểu biết nhiều ưa nói to tát, người bé nhỏ hay nói đến cao, hoành tráng, quyền lực sức mạnh hay mượn lời người có địa vị.v.v Qui luật Bất thường: Khi người ta có điều cảm thấy bất ổn khiếm khuyết nội dung hay hình thức, trước hoàn cảnh, tình có đột biến hay không dự liệu trước, người ta cố che dấu điều trước đối tác Nhưng làm bộc lộ ngụy tạo, giả trang hay phân thân hình thức, cỏi nội dung Nếu tình trạng kéo dài, môi trường hỗn tạp chuẩn mực, người ta trở thành kẻ trí trá hội chuyên nghiệp họ phải tập trung phần lớn tinh lực vào tạo hình thức củng cố nội dung Qui luật điểm yếu: Ở điểm yếu cá nhân Trong xã hội tính giao lưu cao người ta khó biết xác kịp thời điểm yếu, điểm mạnh Còn môi trường thiên nhiên xã hội có mối quan hệ qua lại khăng khít giao lưu, cạnh tranh đào thải cá nhân trước hết biết rõ điểm yếu Điểm mạnh có chưa thể bộc lộ đương nhiên điểm yếu phải che dấu thật kĩ, không để đối phương phát Bởi cách bộc lộ kiểu ễnh ương kêu tiếng bò rống, khỉ học tiếng hổ gầm hay chim sẻ muốn xù lông đại bàng nhiều lại nhược điểm lớn ngụy trang Cách ứng xử tinh vi giành cho vai trò cộng đồng, điểm yếu cá nhân có nhiều khả bảo vệ cao cộng đồng nhờ vai trò cá nhân cộng đồng ấy, kiểu xấu chàng hổ ai, ong chúa tổ Cách khác tiểu xảo đánh đồng cá nhân với tập thể để làm yếu công vào điểm yếu họ Kiên trì với cách viết mình, cố gắng tốt áp đặt cách cho nên ứng dụng thế khác… Điều xin nhường cho Bạn, với viết ngắn có ý nghĩa đúc kết từ nghiên cứu, quan sát trải nghiệm trình học môn OB Hướng ngoại “ Tôi chưa gặp người mà không tìm thấy nơi họ đáng cho học hỏi “ - Afred de Vigny Hướng ngoại phù hợp với người tôi, với phong thái nhanh nhẹn có trách nhiệm vấn đề, công việc Là cá nhân thích công việc đòi hỏi tính động, sáng tạo liên quan tới nhiều người, quan tâm, thích thú từ hiệu thực tế công việc Trong mặt sống, xã hội có muôn vàn thay đổi, khác biệt, đa dạng mặt, khó khăn Là người ham học hỏi, có tính cách hướng ngoại, dễ gần, giao lưu , lạc quan nhiệt tình, cởi mở thân thiện, tạo mối quan hệ tốt với người thích mối quan hệ đa dạng, mối quan hệ giúp nhiều sống công việc Điều giúp cho có thêm nhiều kinh nghiệm sống hòa nhập với giới bên Giác quan Cá nhân người có suy nghĩ, biết áp dụng kinh nghiệm khứ để sử lý vấn đề Tôi thích thông tin rành mạch, rõ ràng Tôi ghét phải phán đoán Tuy nhiên, sống lúc muốn Cuộc sống, công việc có hàng trăm hàng ngàn tình khác nhau, cách sử lý khác bắt buộc người ta phải động não, phải phán đoán việc lúc cần linh hoạt sử dụng trí tưởng tượng khám phá triển vọng hội tương lai Lý trí – Tình cảm “Hãy nhớ không tự nhận “chuyên gia” Cuộc sống có giây phút trải nghiệm, lựa chọn Cách học hỏi biết tinh ý, để mắt tới việc” Thử đặt vào tình để hình dung thân xử Điều hữu ích lúc bạn rơi vào hoàn cảnh tương tự Tuy nhiên, cần nhận thức sống có điều tầm kiểm soát Ban đầu, bạn thấy thật ngớ ngẩn tin làm Điều thường xảy Hãy tập trung vào bạn làm `Thực nhiều lần đưa định trước vấn đề hay việc thiên lý trí Trước định chủ động tìm kiếm thông tin hợp lý , lên kế hoạch cụ thể đến phải hoàn thành Tôi chấp nhận mâu thuẫn phần tự nhiên bình thường mối quan hệ người Tuy nhiên nghĩ rằng, để đạt hiệu mong muốn cần phải biết kết hợp hài hoà lý trí cảm tính Đôi lúc, để có định sáng suốt bạn phải “bỏ rơi” Lý trí “đi theo” tiếng gọi Trái tim Nhưng có bạn bắt nghe theo mách bảo Lý trí Trái tim lầm đường Thực lựa chọn sáng suốt thường kết kết hợp cân Lý trí Tình cảm - Khối óc Trái tim Ấy Trái tim cảm thấy thoải mái Lý trí mách bảo bạn phương án tốt lựa chọn Học cách bước Mỗi lần đứng trước định theo Lý trí hay Trái tim, bạn nghĩ xem chuyện xảy Để ý đến cảm xúc mình, nữa, cảm xúc, phản ứng người xung quanh Hãy nhớ không tự nhận “chuyên gia” Cuộc sống có giây phút trải nghiệm, lựa chọn Cách học hỏi biết tinh ý, để mắt tới việc Thử đặt vào tình để hình dung thân xử Điều hữu ích lúc bạn rơi vào hoàn cảnh tương tự Tuy nhiên, cần nhận thức sống có điều tầm kiểm soát Ban đầu, bạn thấy thật ngớ ngẩn tin làm Điều thường xảy Hãy tập trung vào bạn làm Tổng kết lại thân thuộc tuýp người động, tuýp người hoạt động, biến thứ từ lý thuyết trở thành thực tiễn Tuy nhiên, trình hoạt động, người động trở nên không thân thiện với người khác họ mạnh mẽ, họ bị nhìn nhận kẻ tự cao tự đại, hay lấn át người khác thích lệnh Họ chẳng quan tâm đến quyền lợi cảm xúc họ Khi họ áp đặt mục tiêu ý nghĩ lên người khác, họ tự gây cho tức giận phản đối người khác Chính vậy, định hướng cho hành vi cư xử phải điều chỉnh Tôi phải biết lắng nghe đưa ý kiến mở để người đóng góp “ Môn học hành vi tổ chức giúp phương pháp nhận định, đánh giá xác tính cách mình, hiểu sâu hành vi tổ chức, kiểm soát hành vi thân từ định hướng hành vi ứng xử tương lai Môn học giúp làm việc cách hiệu hơn, đạt thành công cá nhân góp phần vào thành công chung tổ chức BIG Mười điểm ghi nhận tính cách cá nhân Tôi tự thấy Hướng ngoại, nhiệt huyết x Chỉ trích, tranh luận x Đáng tin cậy, tự chủ x Lo lắng, dễ phiền muộn x Sẵn sang trải nghiệm, x người phóng khoáng Kín đáo, trầm lặng x Cảm thông, nồng ấm x Thiếu ngăn nắp, bất cẩn x Điềm tĩnh, cảm xúc ổn định 10 Nguyên tắc, sáng tạo x x = Cực kỳ phản đối = Trung lập = Rất phản đối = Đồng ý = Phản đối = Rất đồng ý = Cực kỳ đồng ý