Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 4 trường tiểu học Đồng Kho 1, Bình Thuận năm học 2016 - 2017 tài liệu, giáo án,...
VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, biu mu phớ TRNG TIU HC VIT M H TấN: LP: . S BO DANH KTK GIA HC Kè I NM HC 2012 - 2013 Mụn TING VIT LP KIM TRA C THNH TING GIM GIM S MT M S TH T TH TH ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------im GIM GIM S MT M S TH T KHO KHO II. C THNH TING: (1 phỳt) Hc sinh c mt on khong 75 ch thuc mt cỏc bi sau v tr li hai cõu hi v ni dung bi c giỏo viờn nờu. - Th thm bn (Sỏch TV4, - Trang 25) - Mt ngi chớnh trc (Sỏch TV4, - Trang 36) - Ch em tụi (Sỏch TV4, - Trang 59) - Trung thu c lp (Sỏch TV4, - Trang 66) Tiờu chun cho im 1. c ỳng ting, t, rừ rng 2. Ngt ngh hi ỳng cỏc du cõu, cm t rừ ngha (lu loỏt, mch lc) 3. c dim cm 4. Cng , tc c 5. Tr li ỳng ý cõu hi giỏo viờn nờu Cng: I. HNG DN KIM TRA - GV chn cỏc on bi hc sinh c II. HNG DN NH GI 1/ - c sai t n ting tr 0.5 im, c sai ting tr lờn tr im 2/ - c ngt, ngh hi khụng ỳng t n ch: tr 0.5 im. - c ngt, ngh hi khụng ỳng t ch tr i: tr im. 3/ - Ging c cha th hin rừ tớnh din cm: tr 0,5 im. - Ging c khụng th hin tớnh din cm: tr im. 4/ - c nh, vt quỏ thi gian t n phỳt: tr 0.5 im. - c quỏ phỳt: tr im 5/ - Tr li cha ý hoc din t cha rừ rng: tr 0.5 im - Tr li sai hoc khụng tr li c: tr im. im / / / / / / VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, biu mu phớ TRNG: H TấN: LP: . S BO DANH KTK GIA HC Kè I NM HC 2012 2013 Mụn TING VIT - LP KIM TRA VIT GIM GIM S MT M S TH T TH TH -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------im GIM GIM S MT M S TH T KHO KHO / I. CHNH T: (Nghe c) Thi gian: 20 phỳt Bi Ngi n xin Vit u bi v on Lỳc y cu giỳp (Sỏch Ting Vit 1, trang 30) Hng dn chm chớnh t Bi khụng mc li hoc li chớnh t, ch vit rừ rng, sch s c im. Sai li tr im (k c li vit hoa v sai du thanh) Ch vit khụng rừ rng, sai ln cao, khong cỏch, kiu ch v bi khụng sch s tr im ton bi. . VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, biu mu phớ HC SINH KHễNG C VIT VO KHUNG NY Vè Y L PHCH, S RC I MT ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- / II. TAP LAỉM VAấN: bi: Em hóy k li mt cõu chuyn m em bit v mt c tớnh tt ca ngi. TRƯỜNG TH ĐỒNG KHO Họ tên: Lớp: Điểm KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KỲ I Năm học: 2016 - 2017 Môn: Tiếng Việt (Phần đọc) Thời gian: 25 phút Lời phê giáo viên Giám khảo Giám khảo ĐỀ: A Đọc hiểu: Đọc thầm văn sau: Chim rừng Tây Nguyên Những gió nhẹ làm mặt nước hồ I-rơ-pao chao rung động Bầu trời xanh soi bóng xuống đáy hồ, mặt nước hồ xanh thêm rộng mênh mông Nơi cất lên tiếng chim ríu rít Chúng từ nơi miền Trường Sơn bay Chim đại bàng chân vàng mỏ đỏ chao lượn, bóng che rợp mặt đất Mỗi lần đại bàng vỗ cánh lại phát tiếng vi vu vi vút từ trời xanh thẳm, giống có hàng trăm đàn hoà âm Bầy thiên nga trắng muốt chen bơi lội… Những chim kơ-púc, đỏ chót nhỏ ớt, cố rướn cặp mỏ mảnh hót lên lanh lảnh nghe tiếng sáo Các chim piêu có lông màu xanh lục đôi chân tất vàng giống hệt nhà thể thao nhào lộn cành Chim vếch-ka mải mê chải chuốt lông vàng óng Chim câu xanh, chim sa-tan nhẹ nhàng cất tiếng hót gọi đàn… Thiên Lương Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi Câu 1: Bài văn miêu tả loại chim? A loại chim B loại chim C loại chim Câu 2: Hoạt động chim piêu là: A Hót lanh lảnh B Nhào lộn cành C Cất tiếng hót gọi đàn Câu 3: Dòng gồm từ láy? A Mênh mông, ríu rít, mỏ đỏ B Thanh mảnh, lanh lảnh, thể thao VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí C Mênh mông, lanh lảnh, ríu rít Câu 4: Câu văn tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh? A Nơi cất lên tiếng chim ríu rít B Chúng từ nơi rừng Trường Sơn bay C Các chim piêu có lông màu xanh lục, đôi chân tất vàng giống hệt nhà thể thao nhào lộn cành Câu 5: Tiếng gồm phận cấu tạo nào? A Chỉ có âm đầu vần B Có âm đầu, vần C Chỉ có vần Câu 6: Bài văn có danh từ riêng? a Một từ Đó là…………………………………………………………………… b Hai từ Đó là…………………………………………………………………… c Ba từ Đó là…………………………………………………………………… B Đọc thành tiếng: (5 điểm) Học sinh bốc thăm đọc kết hợp trả lời câu hỏi Giáo viên chọn đoạn văn đây: (Thời gian đọc khoảng 1,5 phút) Phần viết: Chính tả: (5 điểm) GV đọc cho HS nghe viết Thời gian khoảng 15 phút Chiều quê hương Đó buổi chiều mùa hạ có mây trắng xô đuổi cao Nền trời xanh vời vợi Con chim sơn ca cất lên tiếng hót tự do, tha thiết khiến người ta phải ao ước có đôi cánh Trải khắp cánh đồng nắng chiều vàng dịu thơm đất, gió đưa thoang thoảng hương lúa ngậm đòng hương sen Theo Đỗ Chu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tập làm văn: (5 điểm) Viết thư cho bạn nói ước mơ em * Hướng dẫn chấm: I Phần đọc: 10 điểm Đọc thầm làm tập: điểm Từ câu 1- câu Mỗi câu 0,75 điểm Câu Đáp án C B C C B Câu (1,25 điểm) Chọn câu C danh từ riêng 0,25 điểm, ghi danh từ riêng 0,25 điểm: Tây Nguyên, I- rơ- pao, Trường Sơn Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: điểm *Cách đánh giá, cho điểm: + Đọc tiếng, từ : điểm (Đọc sai từ đến tiếng: 0,5 điểm; đọc sai tiếng: điểm ) + Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: điểm (Ngắt nghỉ không từ đến chỗ: 0,5 điểm; ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên: điểm) + Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: điểm (Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm; giọng đọc tính biểu cảm: điểm) + Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm (Đọc đến phút: 0,5 điểm; đọc phút: điểm) + Trả lời ý câu hỏi GV nêu: điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai không trả lời được: điểm) II Phần viết: 10 điểm Viết tả: (5 đ) - Sai lỗi (âm đầu, viết hoa, vần, thanh,…) trừ 0,5 đ - Bài viết không sai lỗi trình bày dơ, chữ viết cẩu thả trừ 0,5 đ toàn Tập làm văn: (5 đ) a Yêu cầu chung: Đảm bảo yêu cầu sau, 5điểm: Viết thư đủ phần (phần đầu thư, phần chính, phần cuối thư) theo yêu cầu học, nội dung thư có thăm hỏi, kể cho bạn tình hình học tập lớp ước mơ em, lời lẽ thư chân thực tự nhiên; độ dài viết khoảng 20 dòng Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, mắc lỗi tả Chữ viết rõ ràng, trình bày viết b Tùy mức độ làm, GV cân nhắc cho điểm theo mốc - 4,5 - - 3,5 - - 2,5 - - 1,5 - - 0,5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ôN TẬP TIẾNG VIỆT – LỚP 5 II. Đề bài A. Đọc thầm và trả lời câu hỏi - Đọc bài văn sau: Buổi sáng mùa hè trong thung lũng Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm. Trong bầu không khí đầy hơi ẩm và lành lạnh, mọi người đang ngon giấc trong những chiếc chăn đơn. Bỗng một con gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản. Tiếp đó rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran. Mấy con gà rừng trên núi cũng thức dậy gáy te te. Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua nhau kêu ra rả. Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều đều…Bản làng đã thức giấc. Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp. Ngoài bờ ruộng đã có bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi nhau í ới. Tảng sáng, vòm trời cao xanh mênh mông. Gió từ trên đỉnh núi tràn xuống mát rượi. Khoảng trời sau dãy núi phía đông ửng đỏ. Những tia nắng đầu tiên hắt chéo qua thung lũng, trải trên đỉnh núi phía tây những vệt sáng màu lá mạ tươi tắn…Ven rừng, rải rác những cây lim đã trổ hoa vàng, những cây vải thiều đỏ ối những quả… Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi rồi rải vội lên đồng. Bà con xã viên đã đổ ra đồng cấy mùa, gặt chiêm. Trên những ruộng lúa chín vàng, bóng áo chàm và nón trắng nhấp nhô, tiếng nói, tiếng cười nhộn nhòp vui vẻ. - Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất cho những câu hỏi dưới đây: Câu 1: m thanh nào báo hiệu trời sắp sáng? a. Tiếng gà gáy b. Tiếng ve kêu c.Tiếng chim cuốc Câu 2: Những dấu hiệu chứng tỏ mọi người đã thức giấc là: a. nh lửa hồng bập bùng trên các bếp. b. Tiếng bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi nhau í ới. c. Cả hai ý trên Câu 3: “Vệt sáng màu lá mạ tươi tắn” là hình ảnh dùng để tả: a. Vòm trời lúc tảng sáng. b. Khoảng trời sau dãy núi phía đông. c. Những tia nắng đầu tiên. Câu 4: Bài văn tả cảnh buổi sáng mùa hè ở: a. Miền núi b. Miền trung du. C. Miền đồng bằng. Câu 5: Câu văn nói tới công việc của bà con xã viên khi một ngày mới bắt đầu là: a. Ngoài bờ ruộng đã có bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi nhau í ới. b. Đó đây, ánh lửa bập bùng trên các bếp. c. Bà con xã viên đổ ra đồng cấy lúa, gặt chiêm. Câu 6: Trong câu “Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi rồi rải vội lên đồng” , các từ được gạch chân là: a. Từ đồng âm b. Từ đồng nghóa c. Từ trái nghóa. Câu 7: Từ “lành lạnh” thuộc từ loại nào? a. Động từ b. Tính tù c. Danh từ Câu 8: Các vế câu trong câu ghép: “Ven rừng, rải rác những cây lim đã trổ hoa vàng, những cây vải thiều đỏ ối những quả…” được nối với nhau bằng cách nào? a. Nối trực tiếp(không dùng từ nối) b. Nối bằng từ “những” c. Lặp từ ngữ Câu 9: Tìm các từ láy có trong bài? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… B. Phần viết 1. Chính tả: - Giáo viên đọc cho HS viết bài: “Cô gái của tương lai” TV 5 tập 2/118 2. Tập làm văn: - Năm nay là năm cuối cấp tiểu học, chắc sẽ có nhiều bạn gắn bó với em khi ở trường, em hãy tả về một người bạn để lại nhiều kỉ niệm với em nhất. ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI KÌ 2 A. Phần đọc thầm(mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm, riêng câu 9 được 1 điểm) Câu 1:a Câu 2:c Câu 3:c Câu 4:b Câu 5:a Câu 6:c Câu 7:b Câu 8:a Câu 9(1 điểm)- Học sinh tìm được từ 5 từ láy trở lên - lành lạnh, phành phạch, râm ran, lanh lảnh, te te, ra rả, rì rầm, tươi tắn… B. Phần viết : 1. Chính tả : (5đ) - Học sinh viết rõ ràng , đúng chính tả , trình bày đúng , sạch đẹp Trường Tiểu học Tam Hưng BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP Thời gian làm 40 phút I KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) Đọc thầm: (4 điểm) Quyển sổ liên lạc Ai bảo bố Trung hoa tay Bố làm khéo, viết chữ đẹp Chẳng hiểu sao, Trung hoa tay Tháng nào, sổ liên lạc, cô giáo nhắc Trung phải tập viết thêm nhà Một hôm, bố lấy tủ sổ mỏng ngả màu, đưa cho Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc THI CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II Họ và tên: Năm học: 2009 – 2010 Lớp: 4 MÔN: Tiếng Việt. ( Thời gian làm bài 60 phút - Không kể thời gian giao đề). A. ĐỌC HIỂU VÀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 1) Dựa vào nội dung bài Tập đọc “Hoa học trò”. SGK- TV4 trang 43, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây rồi khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng đó: 1. Tại sao hoa phượng gọi là Hoa học trò? a. Hoa phượng gắn liền với tuổi học trò. b. Hoa phượng báo hiệu mùa thi. c. Hoa phượng báo hiệu báo hiệu mùa hè tới. d. Cả ba ý trên. 2. Hoa phượng nở gợi cho mỗi người học trò có cảm giác gì? a. Vui. b. Buồn. c. Vừa buồn lại vừa vui. 3) Trong bài tác giả đã sử dụng biện pháp gì? a. Nhân hoá. b. So sánh. c. Cả nhân hóa và so sánh. 4) Trong bài trên có những loại câu nào em đã học? a. Chỉ có câu hỏi. b. Chỉ có câu kể. c. Có cả câu hỏi, câu kể. 2) Tìm câu kể Ai là gì? trong các câu sau: Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm bông phượng. Hoa phượng là hoa học trò. 3) Xác định bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ trong các câu vừa tìm được. B. KIỂM TRA VIẾT: 1. Chính tả : (Nghe - viết) bài: Hoa học trò. (Viết đoạn: Từ đầu đến là hoa học trò.) 2. Tập làm văn: Tả một cây bóng mát ( hoặc cây hoa, cây ăn quả ) mà em thích. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II – LỚP 4 NĂM HỌC 2009 - 2010 A. ĐỌC HIỂU VÀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I) Dựa vào nội dung bài Tập đọc “Hoa học trò”. SGK- TV4, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây rồi khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng đó: 1. Tại sao hoa phượng gọi là Hoa học trò? a. Hoa phượng gắn liền với tuổi học trò. b. Hoa phượng báo hiệu mùa thi. c. Hoa phượng báo hiệu báo hiệu mùa hè tới. d. Cả ba ý trên. 2. Hoa phượng nở gợi cho mỗi người học trò có cảm giác gì? a. Vui. b. Buồn. c. Vừa buồn lại vừa vui. 3. Tác giả dùng sắc độ “đỏ” gì để miêu tả màu sắc của hoa phượng? a. Đỏ thắm. b. Đỏ rực. c. Đỏ thắm và đỏ rực. 4. Trong bài tác giả đã sử dụng biện pháp gì? a. Nhân hoá. b. So sánh. c. Cả nhân hóa và so ánh. 5 Có thể thay từ “ xanh um” trong câu “Lá xanh um, mát rượi, ngon làmh như lá me non” bằng từ nào dưới đây? a. xanh thẫm. b. xanh mướt. c. xanh biếc 6) Trong bài trên có những loại câu nào em đã học? a. Chỉ có câu hỏi, câu kể. b. Chỉ có câu kể, câu cầu khiến. c. Có cả câu hỏi, câu kể, câu cầu khiến 2) Tìm câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn sau: Đêm trăng. Biển yên tĩnh. Tàu chúng tôi buông neo trong vùng biển Trường Sa. Một số chiến sỹ thả câu. Một số khác quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo. Bỗng biển có tiếng động mạnh. Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui. 3) Xác định bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ trong các câu vừa tìm được. Phần II: Kiểm tra viết: 1. Chính tả: (Nghe - Viết) bài: Hoa học trò. (Viết đoạn: Từ đầu đến là hoa học trò.) 2. Tập làm văn: Tả cây bàng trước sân trường em. Trường tiểu học Vĩnh Gia KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP: Năm học: 2015 - 2016 Thời gian: 40 phút - I ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP: Đọc thầm tập đọc “Con chuồn chuồn nước” trang 127 (SGK TV4, tập 2) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Câu 1: (0,5đ) Bốn cánh chuồn chuồn nước tác giả so sánh với hình ảnh đây? A Bốn cánh mỏng tờ giấy B Bốn cánh mỏng giấy bóng C Bốn cánh mỏng cánh bướm Câu 2: (0,5đ) Hai mắt chuồn chuồn tác giả miêu tả nào? A Hai mắt tròn B Hai mắt long lanh thuỷ tinh C Hai mắt lấp lánh thuỷ tinh Câu 3: (1đ) Tác giả miêu tả cách bay chuồn nước nào? A Tả cách bay vọt lên bất ngờ chuồn chuồn nước B Tả theo cách bay từ thấp lên cao C Tả theo cách bay từ gần đến xa Câu 4: (1đ) Câu “Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao!” kiểu câu gì? A Câu kể B Câu cảm C Câu hỏi Câu 5: (0,5đ) Gạch chân trạng ngữ thời gian câu văn “Nhờ siêng năng, cần cù, cuối năm, Hoa đạt danh hiệu học sinh giỏi.” A Nhờ siêng B Nhờ siêng năng, cần cù C Nhờ siêng năng, cần cù, cuối năm Câu 6: (0,5đ) Tìm trạng ngữ câu văn đây: “Mùa xuân, vườn muôn hoa đua nở.” A Mùa xuân B Trong vườn C Trong vườn muôn hoa đua nở VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 7: (0,5đ) Trong câu “Cái PHÒNG GD & ĐT THỦ THỪA TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHÚ HỌ TÊN:………………………… LỚP:………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 MÔN: TIẾNG ANH – LỚP 3 NĂM HỌC: 2014 – 2015 THỜI GIAN: 60 PHÚT (TỜ 1) Marks Listening Reading and writing Speaking Total Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 PART 1: LISTENING (20 minutes) Question 1: Listen and number (1pt) Example: A Question 2: Listen and colour (1pt) Question 3: Listen and draw the line. There is an example (1pt) A B C D E A. B. C. D. 1 0 1 3 4 2 Question 4 : Listen and tick (1pt) Example: 1. 2. 3. 4 Question 5: Listen and complete (1pt) 1. Voice 1: What colour is your pencil cases , Miss ? Voice 2: That ‘s ……………… 2. Voice 1: What colour is your pencil ? Voice 2: It’s ………………. 3. Voice 1: What colour is your ………… ? Voice 2: It’s black 4. Voice 1: What colour …… your pens ? Voice 2: They’re orange PHÒNG GD & ĐT THỦ THỪA TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHÚ HỌ TÊN:………………………… LỚP:………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 MÔN: TIẾNG ANH – LỚP 3 NĂM HỌC: 2014 – 2015 THỜI GIAN: 60 PHÚT (TỜ 2) PART II: READING AND WRITING (40 minutes) Question 6: Look and read. Put a tick ( ) or cross (X) in the box as examples (1pt) 0. He is reading a letter 0. He is writing a letter 1. Come here, please 2. They are singing 3. These are my erasers 4. He’s playing football Question 7: Read and circle the correct answers (1pt) Look at my school. It is beautiful. That is my classroom. It is big. And that is the computer room. It is new but small. Look at the library. It is large and new. And look at the gym. It is big but old. 1. The classroom is (big / small ) 2. The computer room is (big/small) 3. The library is (new/old ) 4. The gym is (new/big ) Question 8: Look at the picture. Look at the letters. Write the words (1pt) Example: rast : star 1. Cemo heer: …………………… 2. stidwon: ……………………… 3. peon: ……………………… 4. mpa: ………………………… Question 9: Put the words in order. (1pt) 1. music room / That / is /my …………………………………………………………. 2. colour /is/What/ it / ? / …………………………………………………………. 3. May /go / I / out / ? / …………………………………………………………. 4. years /I’m / seven / old …………………………………………………………. PART III: SPEAKING (5 minutes) Question 10: Speaking (1pt) 1. Listen and repeat 2. Point, ask and answer 3. Listen and comment 4. Interview ĐÁP ÁN Part II: Question 6. 1. F 2. T 3. T 4. T Question 7: 1. big 2. small 3. new 4. big Question 8: 1. come here 2. sitdown 3. peon 4. map Question 9: 1. That is my music room 2. What colour is it? 3. May I go out? 4. I'm seven years old. VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, biu mu phớ TRNG TIU HC VIT M H TấN: LP: S BO DANH KTK GIA HC Kè I NM HC 2012 - 2013 Mụn TING VIT LP KIM TRA C THNH TING GIM GIM S MT M S TH T TH TH im GIM GIM S MT M S TH T KHO KHO II C THNH TING: (1 phỳt) Hc sinh c mt on khong 75 ch thuc mt cỏc bi sau v tr li hai cõu hi v ni dung bi c giỏo viờn nờu - Th thm bn (Sỏch TV4, - Trang 25) - Mt ngi chớnh trc (Sỏch TV4, - Trang 36) - Ch em tụi (Sỏch TV4, - Trang 59) - Trung thu c lp (Sỏch TV4, - Trang 66) Tiờu chun cho im c ỳng ting, t, rừ rng Ngt ngh hi ỳng cỏc du cõu, cm t rừ ngha (lu loỏt, mch lc) c dim cm Cng , tc c Tr li ỳng ý cõu hi giỏo viờn nờu Cng: I HNG DN KIM TRA - GV chn cỏc on bi hc sinh c II HNG DN NH GI 1/ - c sai t n ting tr 0.5 im, c sai ting tr lờn tr im 2/ - c ngt, ngh hi khụng ỳng t n ch: tr 0.5 im - c ngt, ngh hi khụng ỳng t ch tr i: tr im 3/ - Ging c cha th hin rừ tớnh din cm: tr 0,5 im - Ging c khụng th hin tớnh din cm: tr im 4/ - c nh, vt quỏ thi gian t n phỳt: tr 0.5 im - c quỏ phỳt: tr im 5/ - Tr li cha ý hoc din t cha rừ rng: tr 0.5 im - Tr li sai hoc khụng tr li c: tr im im / / / / / / VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, biu mu phớ TRNG: H TấN: LP: S BO DANH KTK GIA HC Kè I NM HC 2012 2013 Mụn TING VIT - LP KIM TRA VIT GIM GIM S MT M S TH T TH TH -im GIM GIM S MT M S TH T KHO KHO / I CHNH T: (Nghe c) Thi gian: 20 phỳt Bi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2011 - 2012 Trường Tiểu học Phương Hưng Lớp: . MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP Họ tên: . Thời gian: 55 phút (Không kể thời gian đọc thành tiếng giao đề ) Điểm Nhận xét giáo viên Đọc: . Viết: TB: A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) 1. Đọc thành tiếng: (5 điểm) Bài đọc: ……………………………………………………………………………………. 2. Đọc thầm làm tập: (5 đ)- 15 phút Chú sẻ hoa lăng Ở gần tổ sẻ non tập bay có lăng. Mùa hoa này, lăng nở hoa mà vui bé Thơ, bạn cây, phải nằm viện. Sẻ non biết lăng giữ lại hoa cuối để đợi bé Thơ. Sáng hôm ấy, bé Thơ về, lăng cuối nở. Nhưng hoa lại nở cao cửa sổ nên bé không nhìn thấy nó. Bé ngỡ mùa hoa qua. Sẻ non yêu lăng bé Thơ. Nó muốn giúp hoa. Nó chắp cánh, bay vù phía cành lăng mảnh mai. Nó nhìn kĩ cành hoa đáp xuống. Cành hoa chao qua, chao lại. Sẻ non cố đứng vững. Thế hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ. Lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ gian phòng tràn ngập ánh nắng: - Ôi, đẹp quá! Sao lại có lăng nở muộn kia? Theo Phạm Hổ * Khoanh vào chữ đặt trước ý em cho câu hỏi sau hoàn thành tiếp tập: Câu 1. Bằng lăng muốn giữ lại hoa cuối để làm gì? a. Để tặng cho sẻ non. b. Để trang điểm cho nhà bé Thơ. c. Để dành tặng bé Thơ bé Thơ bị ốm phải nằm viện chưa nhìn thấy hoa nở. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 2. Vì hoa lăng cuối nở, bé Thơ không nhìn thấy nghĩ mùa hoa qua? a. Vì hoa chóng tàn bé Thơ chưa kịp ngắm. b. Vì hoa nở cao cửa sổ nên bé không nhìn thấy. c. Vì bé Thơ mệt không ý đến hoa. Câu 3. Sẻ non làm để giúp lăng bé Thơ? a. Sẻ non hót vang để bé Thơ thức dậy ngắm hoa lăng. b. Sẻ non hái hoa lăng bay vào buồng tặng bé Thơ. c. Sẻ non đậu vào cành hoa lăng làm cho chúc xuống để hoa lọt vào khung cửa sổ. Câu 4. Câu văn có hình ảnh so sánh là: a. Bé Thơ cười tươi hoa. b. Sẻ non yêu lăng bé Thơ. c. Bé nghĩ mùa hoa qua. Câu 5. Điền tiếp phận thiếu để tạo câu theo mẫu Ai gì? Bằng lăng sẻ non . II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) 1. Chính tả: (Nghe - viết) – 15 phút a) Bài viết: Nhớ lại buổi đầu học. (Sách Tiếng Việt - Tập I, trang 51) Giáo viên đọc “ Cũng đến hết” (5 điểm) 2. Tập làm văn: (5 điểm) -25 phút Em chọn đề văn sau: 1. Em viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể lại buổi đầu em học. 2. Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể tình cảm bố mẹ người thân em em. (Tổ chuyên môn thống đáp án biểu điểm chi tiết) Họ tên giáo viên coi, chấm: Ý kiến PHHS VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hướng dẫn chấm Tiếng Việt lớp A. Đọc thầm làm tập: điểm - Mỗi ý điểm Câu 1: c Câu 2: b Câu 3: c Câu 4: a Câu 5: HS điền đúng: điểm (Cuối câu dấu chấm trừ 0,25 điểm) B. 1. Chính tả: điểm Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn: điểm. Học sinh viết sai, lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định lỗi trừ điểm. * Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao khoảng cách - kiểu chữa trình bày bẩn … bị trừ điểm toàn bài. 2. Tập làm văn: điểm * Đoạn văn đảm bảo yêu cầu sau điểm: - Viết đoạn văn đủ phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn yêu cầu học; độ dài viết khoảng từ 5-7 câu; - Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả; - Chữ viết rõ ràng, trình bày viết sẽ. + Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm: 4,5 – – 3,5 – – 2,5 – – 1,5 – – 0,5. TRƯỜNG TIỂU HỌC “B” AN CƯ Lớp: 4C Họ tên:…………………………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn Tiếng Việt - Lớp: 4C Điểm thống Nhận xét Đọc to: ………… Đ thầm: ……… Cộng ………………… A KIỂM TRA ĐỌC: I Đọc thành tiếng: (có đáp án sẵn đề) II Đọc thầm làm tập Học sinh đọc thầm bài: Thưa chuyện với mẹ, sau khoanh vào trước ý trả lời đúng: Thưa chuyện với mẹ Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm nhớ lò rèn cạnh trường Một hôm em ngỏ ý với mẹ: - Mẹ nói với thầy cho học nghề rèn