TÂM LÝ HỌC Tội Phạm ( MỐI QUAN HỆ RIÊNG TƯ NHẤT GIỮA HAI NGƯỜI KHÔNG PHẢI LÀ QUAN HỆ TÌNH DỤC MÀ LÀ BÓC TRẦN VỀ MẶT CẢM XÚC )

4 1.1K 3
TÂM LÝ HỌC Tội Phạm ( MỐI QUAN HỆ RIÊNG TƯ NHẤT GIỮA HAI NGƯỜI KHÔNG PHẢI LÀ QUAN HỆ TÌNH DỤC MÀ LÀ BÓC TRẦN VỀ MẶT CẢM XÚC )

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

MỐI QUAN HỆ RIÊNG TƯ NHẤT GIỮA HAI NGƯỜI KHÔNG PHẢI LÀ QUAN HỆ TÌNH DỤC MÀ LÀ BÓC TRẦN VỀ MẶT CẢM XÚC rubi | August 28, 2016 | Tình Cảm, Giới Tính | No Comments Nói cách khác, trao đổi, giao tiếp sinh người ta đạt đến việc chinh phục nỗi sợ, người ta dâng hiến cho nhau, cho phép hiểu Tuy nhiên, không dễ để đạt đến điều đó, việc bóc trần cảm xúc, việc làm nhanh chóng, mà điều dài Vì vậy, cần phải có thời gian, cần phải có nghị lực, mong muốn lắng nghe, cảm nhận, đối diện cảm xúc Cần tự nhận đồng thời biết người khác Tự biết bóc trần đam mê, tình cảm, lịch sử cảm xúc, chủ đề báo VIỆC BÓC TRẦN VỀ MẶT CẢM XÚC BẮT ĐẦU TỪ CHÍNH MÌNH Nói cách khác, việc xác định cảm nhận gì, biết có thoải mái hay không, ý thức suy nghĩ cách mà cảm xúc tác động tới suy nghĩ Tự lắng nghe mình, tự kết nối với hiểu tài sản cảm xúc thừa kế mình, nói cách khác, việc rà soát toàn hệ thống cảm xúc quan trọng, để khám phá nỗi sợ, xung đột, thiếu an toàn, thành công, điều học hỏi… Biết đời sống triết lý cảm xúc, khám phá điều dễ tổn thương chủ đạo, ý thức điều gây đau khổ cần phải buông thả điều gì, tất điều cần thiết để lặng ngắm hình ảnh mà gương cảm xúc phản chiếu lại, vứt bỏ hết lớp áo quần phép thực NHÌN Việc có ý thức điều dễ tổn thương không làm chúng biến ngay, mà nói chung, việc nhận biết chúng cho ta khả nhận diện, kiểm soát ngăn chúng không làm ta ngập chìm, cảm xúc tổn thương ngắt rời khỏi đời sống DI SẢN KẾ THỪA VỀ MẶT CẢM XÚC, CHIẾC CHÌA KHÓA ĐỂ KẾT NỐI LẠI VỚI BẢN THÂN Di sản cảm xúc có tác động mạnh tới khả kết nối cảm xúc với người khác chúng ta, lưu tâm tới số điều sau: người ta muốn có mối quan hệ có ý nghĩa hơn, việc dành thời gian suy nghĩ  khứ chăm sóc tổn thương thơ ấu quan trọng hành vi thể thông điệp cảm xúc cần phải khám phá để không bị  chế ngự phản ứng biết quy tắc phản ứng cảm xúc giao tiếp với chúng, điều cho phép  hồi phục lại suy nghĩ trạng thành lành mạnh nói chung làm việc nhận biết thân, thay đổi cách đối thoại với mình:  thay “người gây cho cảm giác nguy hiểm” thành “cách mà họ đối xử với khiến tổn thương, từ có ý thức điều đó, làm tất để không ảnh hưởng tới mình” người ta chạm vào di sản cảm xúc chúng ta, người ta hiểu cách nào,  tình cảm nhuộm màu cho trải nghiệm chúng ta, người ta trở nên khéo léo việc tạo mối quan hệ vững lành mạnh với người xung quanh ý thức lọc cảm xúc, lớp vỏ mà người ta tạo ra, điều giúp cho  trở thành người đọc người phiên dịch tinh tế, khéo léo, xu hướng kết nối người khác KHÔNG DỄ ĐỂ BÓC TRẦN MỘT NGƯỜI BỊ TỔN THƯƠNG Điều khó khăn, phải chiến đấu với lớp vỏ, lớp áo quần khiến chạm tới cảm xúc, việc giải ảo tưởng gỡ bỏ người khỏi nỗi sợ bị từ chối, bị bỏ rơi, bị đơn độc… Để làm điều đó, cần phải thông minh, phải có tình yêu mở đôi tai họ, cặp mắt họ, da họ mà hoàn toàn phán xét Nói cách khác, điều phải làm, lắng nghe chăm đầy tình cảm với giác quan chúng ta, “nhưng” hay giải khác Kịch lý tưởng cho việc bóc trần lắng nghe với chiều sâu, cảm thông thông minh cảm xúc; kịch bao chứa giao tiếp hiểu biết dựa tảng tôn trọng khoan dung

Ngày đăng: 19/10/2016, 07:11

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan