Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn Xu©n Quang Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn Xu©n Quang THCS ViÖt TiÕn THCS ViÖt TiÕn KiÓm tra bµi cò KiÓm tra bµi cò  1. Nªu qui t¾c trõ 2 sè nguyªn a vµ b  2. §iÒn ®óng (§), sai ( S) vµo kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh sau: a. 3 – 5 = 3 + (-5) = - (5 - 3) = - 2 b. (-3) – 5 = (-3) + ( -5) = - (5 - 3 ) = - 2 c. 3 - (-5) = - (5 + 3) = - 8 d. 3 - (-5) = 3 + 5 = 8 § § S S Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn Xu©n Quang THCS ViÖt TiÕn x - 2 -9 3 0 y 7 -1 8 15 x - y -9 1 -8 2 3 4 -5 -15 Điền vào ô trông số thích hợp Bµi 53 sgk/82. Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn Xu©n Quang THCS ViÖt TiÕn bµi 54/82 bµi 54/82  T×m sè nguyªn x biÕt T×m sè nguyªn x biÕt  a, 2+x=3 a, 2+x=3 b, x+6 = 0 b, x+6 = 0 c, x+7=1 c, x+7=1  Bµi 87/65sbt cã thÓ kÕt luËn g× vÒ dÊu cña sè Bµi 87/65sbt cã thÓ kÕt luËn g× vÒ dÊu cña sè nguyªn x nguyªn x ≠ 0 biet ≠ 0 biet  a, x+|x| =0 a, x+|x| =0 b, x- |x| =0 b, x- |x| =0 Đố vui Đố vui Bài 55/83 sgk Bài 55/83 sgk . Ba bạn Hồng , Hoa ,Lan tranh luận với . Ba bạn Hồng , Hoa ,Lan tranh luận với nhau. nhau. Hồng : có thể tìm được 2 số nguyên mà hiệu của Hồng : có thể tìm được 2 số nguyên mà hiệu của chúng lớn hơn số bị trừ. chúng lớn hơn số bị trừ. Hoa; khẳng định không thể tìm được. Hoa; khẳng định không thể tìm được. Lan; còn có thể tìm được 2 số nguyên mà hiệu của Lan; còn có thể tìm được 2 số nguyên mà hiệu của chúng lớn hơn cả số bị trừ và số trừ. chúng lớn hơn cả số bị trừ và số trừ. Em đồng ý với ý kiến của ai? vì sao? cho ví dụ. Em đồng ý với ý kiến của ai? vì sao? cho ví dụ. Người thực hiện: Nguyễn Xuân Quang THCS Việt Tiến Vui Học Toán - ơrêca Vui Học Toán - ơrêca Điền các số -1, 2, -3, 0, -4, 5, -11, 7, -6 và các ô bất kỳ trong bảng sau Các nhóm hợp tác để làm tính nhanh khi có đề bài. Kết quả tính được bằng số nào trong bảng thì khoanh tròn vào số đó . Khi nào khoanh tròn được 3 số hàng ngang, hay hàng dọc, đường chéo thì hô ơrêca, nhóm nào khoanh được nhiều hàng thì được thưởng điểm cao Tính Tính 10-11= 10-11= (-5)-(-5)= (-5)-(-5)= Vui Học Toán - ơrêca Vui Học Toán - ơrêca Điền các số -1, 2, -3, 0, -4, 5, -11, 7, -6 và các ô bất kỳ Điền các số -1, 2, -3, 0, -4, 5, -11, 7, -6 và các ô bất kỳ trong bảng sau trong bảng sau Tính 12- 7 = 12- 7 = (-1)-3 =. Các nhóm hợp tác để làm tính nhanh khi có đề bài. Kết quả tính được bằng số nào trong bảng thì khoanh tròn vào số đó . Khi nào khoanh tròn được 3 số hàng ngang, hay hàng dọc, đường chéo thì hô ơrêca, nhóm nào khoanh được nhiều hàng thì được thưởng điểm cao Vui Học Toán - ơrêca Vui Học Toán - ơrêca Điền các số -1, 2, -3, 0, -4, 5, -11, 7, -6 và các ô bất kỳ Điền các số -1, 2, -3, 0, -4, 5, -11, 7, -6 và các ô bất kỳ trong bảng sau trong bảng sau Tính Tính 3- (- 4) = 3- (- 4) = (-10) 1 = (-10) 1 = Các nhóm hợp tác để làm tính nhanh khi có đề bài. Kết quả tính được bằng số nào trong bảng thì khoanh tròn vào số đó . Khi nào khoanh tròn được 3 số hàng ngang, hay hàng dọc, đường chéo thì hô ơrêca, nhóm nào khoanh được nhiều hàng thì được thưởng điểm cao Vui Học Toán - ơrêca Vui Học Toán - ơrêca Điền các số -1, 2, -3, 0, -4, 5, -11, 7, -6 và các ô bất kỳ Điền các số -1, 2, -3, 0, -4, 5, -11, 7, -6 và các ô bất kỳ trong bảng sau trong bảng sau Tính Tính 7- 10 = 7- 10 = - 1945- (-1947) = - 1945- (-1947) = Tính Tính 2002-2008=. 2002-2008=. Các nhóm hợp tác để làm tính nhanh khi có đề bài. Kết quả tính được bằng số nào trong bảng thì khoanh tròn vào số đó . Khi nào khoanh tròn được 3 số hàng ngang, hay hàng dọc, đường chéo thì hô ơrêca, nhóm nào khoanh được nhiều hàng thì được thưởng điểm cao Củng cố- hướng dẫn tự học ở nhà Củng cố- hướng dẫn tự học ở nhà Qua tiết luyện tập vừa học giúp em khắc sâu đư ợc kiến thức gì? Qui tắc trừ 2 số nguyên a - b = a + (-b) Làm thành thạo việc trừ, cộng 2 hay nhiều số nguyên ứng dụng của phép toán cộng, trừ số nguyên trong thực tế Bài tập số 84, 85, 86 (c,d), 88 trang 64, 65 SBT chuẩn bị cho bài sau : qui tắc dấu ngoặc- làm ? 1,?2/83 sgk . 1 0-1 1= 1 0-1 1= (-5 )-( -5 )= (-5 )-( -5 )= Vui Học Toán - ơrêca Vui Học Toán - ơrêca Điền các số -1 , 2, -3 , 0, -4 , 5, -1 1, 7, -6 và các ô bất kỳ Điền các số -1 ,. tÝnh sau: a. 3 – 5 = 3 + (-5 ) = - (5 - 3) = - 2 b. (-3 ) – 5 = (-3 ) + ( -5 ) = - (5 - 3 ) = - 2 c. 3 - (-5 ) = - (5 + 3) = - 8 d. 3 - (-5 ) = 3 + 5 = 8 § § S S