Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Ngữ Văn 9 Tuần 11 2016 Chuẩn KTKN 3 cột, mới nhất 2016, Đảm bảo chuẩn , tích hợp đầy đủ kĩ năng sống, môi trường, tư tưởng HCM. Tài liệu này do minh tham khảo và tự thiết kế để sử dụng, không thể tránh thiếu sót, Mong các bạn ủng hộ mình và có những ý kiến đóng góp để mình hoàn thiện tài liệu này. Liên hệ: anhnamhspgmail.com, hoặc ĐT: 0961352386
Giáo viên : Chảo Văn Nam Trường PTDTBT THCS Túng Sán TUẦN 11 Lớp Tiết (TKB) ngµy d¹y:… / …/ 2013 SÜ sè: .V¾ng: Lớp Tiết (TKB) ngµy d¹y:… / …/ 2013 SÜ sè: .V¾ng: Tiết 51, 52 - Văn học ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ (Huy Cận) I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Thấy cảm hứng dạt tác giả thơ viết sống người lao động biển năm đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội - Thấy nét nghệ thuật bật hình ảnh, bút pháp nghệ thuật, ngôn ngữ sáng tác nhà thơ thuộc hệ trưởng thành phong trào Thơ II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Những hiểu biết bước đầu tác giả, Huy Cận hoàn cảnh đời thơ - Những xúc cảm nhà thơ trước biển rộng lớn sống nghèo khổ ngư dân biển - Nghệ thuật ẩn dụ phóng đại, cách tạo dựng hình ảnh tráng lệ, lãng mạn Kĩ : - Đọc hiểu tác phẩm thơ đại - Phân tích số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu thơ - Cảm nhận cảm hứng thiên nhiên sống lao động tác giả đề cập đến tác phẩm Thái độ: - Giáo dục tinh thần yêu lao động, tích hợp môi trường III TÍCH HỢP GDMT: Liên hệ Môi trường biển cần bảo vệ IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN Giáo viên: - Soạn giáo án, Sgk, SGV NV tập 1, chuẩn KT-KN Tư liệu nhà thơ Huy Cận thơ Đoàn thuyền đánh cá Học sinh: - Chuẩn bị bài, xem tài liệu tham khảo V TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: \1 Kiểm tra: Đọc thuộc lũng Bài thơ tiểu đội xe khụng kớnh Nêu nét đặc sắc nội dung nghệ thuật ? Bài mới: - Giới thiệu vẻ đẹp vùng que ven biển Giáo án Ngữ Văn Năm học :2013 - 2014 Giáo viên : Chảo Văn Nam Trường PTDTBT THCS Túng Sán - Giới thiệu thơ Đoàn thuyền đánh cá thơ đặc sắc Huy Cận viết vùng biển Quảng Ninh - Hạ Long, ca ngợi sống ngư dân vùng biển Giáo Viên Học Sinh Nội Dung Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu chung I Tìm hiểu chung - Yêu cầu hs đọc thích sgk - Đọc thích Tác giả: Hỏi: Nêu nét sgk (SGK) tác giả Huy Cận thơ - Nêu nội dung Đoàn thuyền đánh cá? tác Tác phẩm: - Nhận xét, chốt nội dung giả, tác phẩm (SGK) giả thơ HĐ2 Hướng dẫn HS Đọc, tìm hiểu văn - GV hướng dẫn HS đọc: giọng II Đọc, tìm hiểu chung đọc phấn chấn, hào hứng - Nghe, đọc Đọc - GV đọc mẫu, gọi 1-2 HS đọc - Đọc thơ lại - Tìm hiểu từ Chú thích - HD HS tìm hiểu thích khó - Bài thơ chia làm phần? - Nêu bố cục 3 Bố cục: phần Nội dung phần? phần - Khổ 1,2: Cảnh đoàn thuyền - Giải thích: Bài thơ viết - Nghe giải khơi đánh cá theo hành trình chuyến thích - Khổ 3-6: Cảnh đoàn thuyền khơi đoàn thuyền đánh cá, đánh cá biển bố cục mang tính tự kết hợp - Khổ 7: Cảnh đoàn thuyền với miêu tả không gian rộng đánh cá trở lớn bao la, miêu tả tuần hoàn vũ trụ từ hoàng hôn đến bình minh, đồng thời diễn biến thực chuyến biển đêm HĐ3: Hướng dẫn HS tìm hiểu III Phân tích thơ nội dung văn - Đọc toàn thơ, em - Trả lời khái quát cảm hứng bao trùm thơ gì? Từ mà ta nhận cảm hứng đó? - Giải thích: Bài thơ - Nghe giải tranh lộng lẫy, lung linh màu thớch sắc, vang động âm vừa thực vừa bay bổng lãng mạn thiên nhien lao động, xuất theo thời gian, không gian hành trình chuyến 2 Giáo án Ngữ Văn Năm học :2013 - 2014 Giáo viên : Chảo Văn Nam khơi * Cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi - Gọi HS đọc khổ thơ đầu Nêu nội dung chính? (Tả cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi) - Hỏi: Thiên nhiên miêu tả ? - Hỏi: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả cảnh biển vào đêm? Tác dụng ? Giải thích: Vũ trụ nhà lớn, sóng lúc then cửa cài cánh cửa đêm sập xuống Hỏi:Trong khung cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi có bật? Bình: Tác giả tạo hình ảnh khoẻ , lạ mà thật tự gắn kết vật tượng: Cánh buồm - gió khơi - câu hát Câu hát niềm vui, phấn chấn người lao động để với gió làm căng cánh buồm cho thuyền lướt sóng khơi Hỏi: Vậy em có nhận xét cảnh đoàn thuyền khơi đánh cá? - Nhận xét, giải thích, chốt ý Trường PTDTBT THCS Túng Sán Cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi - Đọc khổ thơ - Mặt trời xuống biển sập cửa - Nêu từ - Nghệ thuật so sánh, liên ngữ, hình ảnh, tưởng Vũ trụ nhà lớn nghệ thuật, liên nghỉ ngơi, thư giãn tưởng - Trả lời, nêu hình ảnh miêu tả - Đoàn thuyền khơi gắn với thuyền câu hát * Cảnh đoàn thuyền khơi không khí vui tươi, hào hứng, lạc quan - Nghe bình giảng, cảm nhận - Nhận xétt (Đoàn thuyền khơi không khí khỏe khoắn, hào hứng, phấn chấn) * Củng cố - Dặn dò hết tiết 1: ? Nêu cảnh đoàn thuyền - Trả lời khơi đánh cá? - Học thuộc lòng thơ nội - Lắng nghe, dung học thực - Chuẩn bị : Đoàn thuyền đánh cá (Tiết 2) * Tiết 2: Cảnh đoàn thuyền đánh cá Cảnh đoàn thuyền đánh cá biển biển 3 Giáo án Ngữ Văn Năm học :2013 - 2014 Giáo viên : Chảo Văn Nam - Yêu cầu Hs đọc khổ thơ - Đọc khổ 3,4,5,6 thơ tiếp -Nhận xét Hỏi: Em có nhận xét giọng điệu giọng điệu khổ thơ này? - Nêu hình - Giải thích, chốt ý ảnh: lái gió, Hỏi: Hình ảnh thuyền buồm trăng, miêu tả nào? Tác giả lướt, dò, dàn sử dụng nghệ thuật gì? đan trận Bình: Con thuyền đánh cá vốn nhỏ bé trước biển bao la - Nghe giảng trở thành thuyền kì vĩ, khổng lồ, hoà nhập với kích thước rộng lớn thiên nhiên vũ trụ Cảnh thuyền lướt biển đêm trăng chuẩn bị đánh cá tả tranh lãng mạn hào hứng Hỏi: Biển miêu tả - Trả lời có đặc biệt? (vẻ đẹp cá, biển, tình cảm người biển) Nhận xét nghệ thuật miêu tả tác giả? - Nhận xét, giải thích, bình giảng câu: Cái đuôi em quẫy Hạ Long Hỏi: Từ em có nhận xét công việc đánh cá họ? - Giảng, chốt ý - Nghe giảng ? Qua việc phân tích ta thấy biển đẹp, giàu tài - Nhận xét (vất nguyên, làm vả, khẩn để bảo vệ TNTN biển? trương, phấn -Trả lời theo suy nghĩ khởi, tự tin) Trường PTDTBT THCS Túng Sán - Giọng vui tươi, khoẻ khoắn - Con thuyền: lái gió, buồm trăng, lướt, dò, dàn đan trận Bút pháp lãng mạn, gợi thuyền kì vĩ, làm chủ cảnh thiên nhiên - Biển đẹp, giàu có, gắn bó, nuôi dưỡng người Con người chủ động hoà hợp với thiên nhiên bao la *Không khí lao động khẩn trương, phấn khởi, tự tin người làm chủ công việc, làm chủ thiên nhiên Cảnh đoàn thuyền đánh cá Cảnh đoàn thuyền đánh cá - Đọc lại khổ trở về: trở về: thơ cuối - Đoàn thuyền trở - Yêu cầu hs đọc khổ thơ cuối - Trả lời, nêu buổi bình minh gắn với mặt hình ảnh trời câu hát Hỏi: Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở miêu tả - Nêu nhận xét - Đoàn thuyền chạy đua nào? - Ghi nhớ nội mặt trời, gợi không khí khẩn 4 Giáo án Ngữ Văn Năm học :2013 - 2014 Giáo viên : Chảo Văn Nam Trường PTDTBT THCS Túng Sán - Phân tích, giải thích dung Hỏi: Em có nhận xét cảnh đoàn thuyền đánh cá trở ? - Giải thích, chốt ý trương niềm vui người lao động *Cảnh đoàn thuyền trở niềm vui phơi phới, lạc quan Nghệ thuật - Bình câu thơ cuối -Nêu nét _ Đan xen miêu tả biểu Hỏi: Bài thơ có nét đặc sắc nghệ thuật, nội cảm nghệ thuật? dung _ Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu, liên tưởng Hoạt động 3: HDHS tổng kết - Giải thích: Âm điệu, hình - Suy nghĩ trả IV Tổng kết: ảnh, biện pháp tu từ, cảm hứng lời Nội dung lãng mạn - Nghe giải _ Vẽ đẹp tráng lệ thiên Hỏi: Bài thơ tập trung thể thích nhiên hài hòa với vẽ đẹp nội dung gì? - Ghi nhớ nội sống lao động khỏe khoắn - Chốt nét nội dung, dung nhà hăng say biển nghệ thuật.(bảng phụ) _ Niềm tin Huy Cận trước đất nước người xây dựng sống - Ghi nhớ - HS đọc Ghi nhớ: Sgk Củng cố - dặn dò: ? Nêu cảnh đánh cá biển ban đêm? ? Nêu cảnh đoàn thuyền trở Hướng dẫn học sinh tự học: - Học thuộc lòng thơ Nắm nội dung nghệ thuât - Làm tập phần luyện tập - Chuẩn bị: Tổng kết từ vựng - Ôn lại kiến thức phần tổng kết _ Lớp Tiết (TKB) ngµy d¹y:… / …/ 2013 SÜ sè: .V¾ng: Tiết 53 - Tiếng Việt: TỔNG KẾT TỪ VỰNG I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Tiếp tục hệ thống hóa kiến thức học từ vựng số phép tu từ từ vựng II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1.Kiến thức: - Các khái niệm từ tượng thanh, từ tượng hình; phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, nói quá, nói giảm nói tránh, điệp ngữ, chơi chữ Giáo án Ngữ Văn Năm học :2013 - 2014 Giáo viên : Chảo Văn Nam Trường PTDTBT THCS Túng Sán - Tác dụng việc sử dụng từ tượng hình, tượng phép tu từ văn nghệ thuật 2.Kĩ năng: - Nhận diện từ tượng thanh, tượng hình Phân tích giá trị từ tượng thanh, từ tượng hình văn - Nhận diện phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, nói quá, nói giảm nói tránh, điệp ngữ, chơi chữ văn Phân tích tác dụng phép tu từ văn cụ thể III TÍCH HỢP GDKNS: - Các KNS giáo dục: - Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo, đánh giá, bình luận.Giao tiếp định IV CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC - Gợi tìm, nêu vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm - Phân tích tình - Thực hành: luyện tập sử dụng vốn từ tình giao tiếp cụ thể - Động não: suy nghĩ, phân loại, hệ thống hóa vốn từ V CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ ghi tập Các vd biện pháp tu từ HS: Ôn kiến thức từ vựng học Soạn theo nội dung SGK VI TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: Kiểm tra: Kiểm tra việc chuẩn bị HS Bài Giáo Viên Học Sinh Nội Dung Hoạt động 1: HDHS tổng kết nội dung từ vựng HĐ1 I Từ tượng tượng - Yêu cầu hs nhắc lại khái - Nhắc lại hình niệm học khái niệm từ Khái niệm: loại - Yêu cầu hs thảo luận làm tập - Tìm tên loài vật từ tượng thanh? - Thảo luận, ghi bảng phụ (5') - Xác định từ tượng hình giá trình bày trị sử dụng chúng đoạn văn - Nhận xét, bổ sung Bài tập - Từ tượng tên loà vật: tắc kè, tu hú Từ tượng hình đoạn văn: lốm đốm, lê thê, loáng thoáng, lồ lộ Miêu tả hình ảnh đám mây cụ thể, sinh động mẹ - Nhận xét, hoàn chỉnh nội - Trao đổi, trả dung tập.( bảng phụ) lời Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu Một số phép tu từ từ vựng - Yêu cầu hs nhắc lại khái niệm -Thảo luận, ghi II Một số phép tu từ từ phép tu từ: so sánh, ẩn bảng phụ (5') vựng 6 Giáo án Ngữ Văn Năm học :2013 - 2014 Giáo viên : Chảo Văn Nam Trường PTDTBT THCS Túng Sán dụ, nhân hoá, hoán dụ, nói quá, trình bày nói giảm nói tránh, điệp ngữ, chơi chữ -Nhận xét, bổ - Yêu cầu hs thảo luận làm sung tập Phân tích nghệ thuật tu từ - Hoàn chỉnh câu thơ trích nội dung tập truyện Kiều - Nhận xét, giải thích, chốt nội dung tập (bảng phụ) Phân tích nghệ thuật tu từ - Thảo luận, ghi câu (đoạn) thơ bảng phụ (5') trình bày - Nhận xét, bổ sung - Hoàn chỉnh nội dung tập - Trao đổi, trả - Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung lời tập (kết bảng phụ) -Ghi nhớ nội dung nhà Các phép tu từ: so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ, nói quá, nói giảm nói tránh, điệp ngữ, chơi chữ Bài tập 1.Phân tích nghệ thuật tu từ câu thơ trích truyện Kiều a hoa, cánh Kiều đời nàng Lá, gia đình Kiều b So sánh tiếng đàn tiếng hac, tiếng suối c Nói quá: nghiêng nước nghiêng thành d Nói quá: gang tấc- gấp mười quan san Phân tích nghệ thuật tu từ câu thơ a Điệp ngữ: chơi chữ say sưa b Nói quá, diễn tả lớn mạnh nghĩa quân c So sánh âm tiếng suối đêm khuya d Nhân hoá trăng thành người bạn tri ân tri kỉ đ Ẩn dụ: Mặt trời em bé lưng, niềm tin Củng cố - dặn dò: - Gv khái quát lại kiến thức Hướng dẫn học sinh tự học: - Ôn lại toàn BP Tu từ từ vựng - Chuẩn bị: Tập làm thơ tám chữ, tự chuẩn bị, tự làm trước thơ đề tài thiên nhiên, môi trường tự nhiện môi trường xã hội - Ôn lại kiến thức vần chân ,vần lưng Tập làm thơ tám chữ Giáo án Ngữ Văn Năm học :2013 - 2014 Giáo viên : Chảo Văn Nam Trường PTDTBT THCS Túng Sán Lớp Tiết (TKB) ngµy d¹y:… / …/ 2013 SÜ sè: .V¾ng: Tiết 54 - Tiếng Việt TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Nhận diện thể thơ tám chữ qua đoạn văn bước đầu biết cahs làm thơ tám chữ II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1.Kiến thức: - Đặc điểm thể thơ tám chữ 2.Kỉ : - Nhận biết thơ tám chữ - Tạo đối, vần, nhịp làm thơ tám chữ III TÍCH HỢP GDMT: Liên hệ Khuyến khích làm thơ đề tài môi trường IV CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: GV: Bảng phụ ghi đoạn trích Các vd thể thơ chữ HS: Ôn cá thơ học Soạn theo nội dung SGK V TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: Kiểm tra: Kiểm tra việc chuẩn bị HS Bài mới: ? Nêu thể thơ ca đại Việt Nam mà em biết? - Giới thiệu thể thơ Việt Nam thường gặp thơ chữ, dẫn vào Giáo Viên Học Sinh Nội Dung Hoạt động 1: HDHS nhận diện thể thơ chữ Nhận diện thể thơ chữ - Đọc đoạn I Nhận diện thể thơ chữ -Yêu cầu hs đọc đoạn thơ thơ Các đoạn thơ: a,b, c SGK.(bảng phụ) - Thảo luận Yêu biết mấy/ dòng - Yêu cầu HS thảo luận: nhóm 5', câu sông bát ngát a Cách gieo vần đoạn hỏi sgk Giữa đôi bờ/ dạt lúa ngô b Cách ngắt nhịp đoạn - Trình bày bảng non c Số chữ, số dòng phụ Yêu biết mấy/ - Nhận xét, giải thích: câu - Nhận xét, bổ đường ca hát chữ, nhịp 3/5, 4/4, 2/3/3 Gieo sung Qua công trường/ dựng vần chân, vần lưng, liền mái nhà son cách.( minh họa bảng phụ) Nhận xét: Các đoạn trích thuộc thể thơ chữ 8 Giáo án Ngữ Văn Năm học :2013 - 2014 Giáo viên : Chảo Văn Nam Trường PTDTBT THCS Túng Sán Hỏi: Cho biết đặc điểm thơ - Dựa Đặc diểm thơ chữ: chữ ? đoạn trích nêu - Mỗi dòng chữ, khổ - Nhận xét, giải thích, chốt nội đặc điểm thường có dòng dung - Ghi nhớ nội - Ngắt nhịp đa dạng - Đọc đoạn thơ VD.(Khúc dung - Có nhiều cách gieo vần hát ru em bé lớn lưng phổ biến vần chân mẹ) - Phân tích đặc (liên tiếp gián cách ) - Yêu cầu hs phân tích đặc điểm điểm thơ chữ: nhịp, vần Hoạt động 2: HDHS luyện tập nhận diện thể thơ chữ HĐ2 Luyện tập nhận diện thể - Đọc đoạn thơ II Luyện tập nhận diện thể thơ chữ thơ chữ Thảo luận (5'), - Yêu cầu hs đọc đoạn trích Điền vào chỗ trống: ghi bảng phụ thơ Tháp đổ tố Hữu Hãy cắt đứt dây đàn điền vào chỗ - Giải thích, điền vào chỗ trống: ca hát trống ca hát, ngày qua, bát ngát, muôn Những sắc tàn vị nhạt Nhận xét, bổ hoa ngày qua sung Nâng đón lấy màu xanh - Hoàn chỉnh nội hương bát ngát dung tập Của ngày mai muôn thuở với muôn hoa - Trao đổi, trả lời - Ghi nhớ nội dung nhà Hoạt động 3: HDHS thực hành HĐ3: Thực hành - Điền từ thích hợp vào chỗ trống? - Hs tự bình thơ Gv Nhận xét làm lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường thiên nhiên để có thiên nhiên tươi đẹp, góp phần tăng thêm cảm hứng làm thơ - Gv chốt III Thực hành làm thơ - H/s làm chữ trình bày trước Bài 1: Vườn/qua lớp Bài : “ Bóng thấp thoáng màu sương” Bài :Học sinh trình bày - Hs quan sát thơ Khuyến khích nhận xét thơ viết đề đài thiên nhiên - lắng nghe Củng cố - dặn dò: -Giáo viên gọi học sinh đọc laị học Hướng dẫn học sinh tự học: - Học kỉ : tập làm thơ chữ - Chuẩn bị : “trả baì kiểm tra tiết” Giáo án Ngữ Văn 9 Năm học :2013 - 2014 Giáo viên : Chảo Văn Nam Trường PTDTBT THCS Túng Sán - Ôn lại kiến thức học Lớp Tiết (TKB) ngµy d¹y:… / …/ 2013 SÜ sè: .V¾ng: Tiết 55 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN I Mục tiêu: Giúp HS 1.Kiến thức: Giúp hs củng cố lại kiến thức truyện trung đại học từ nội dung tư tưởng đến hình thức, thể loại,bố cục.Học sinh rút ưu nhược điểm làm 2.Kĩ :Rèn luyện kĩ sửa chữa thân II Chuẩn bị: GV: - Bài viết Hs nhận xét, ghi điểm - Đáp án cá câu hỏi đề HS: - ôn tập văn học trung đại III Bài mới: Kiểm tra: - Nêu dàn ý chung thuyết minh? Yêu cầu cách sử dụng từ ngữ, lời văn thuyết minh? Trả bài: * Tiến trình hoạt động HĐ thầy HĐ TRò - Phần trắc nghiệm khách quan: - Trả lời Đọc câu hỏi, yêu cầu hs nêu đáp án Nội dung ghi bảng 1.Đáp án: (Như phần đáp án tiết 48) - Giải thích, nêu đáp án - Phần tự luận: - Trả lời - Phân tích, nêu ý - Hoàn chỉnh nội câu hỏi dung -GV: Nêu ưu, khuyết điểm +Ưu điểm: Đa số HS nắm nội dung, nghệ thuật tác phẩm trung đại học - Nêu cảm nhận riêng 10 Giáo án Ngữ Văn - Nghe nhận xét, Nhận xét chung: tự rút ưu, - Ưu điểm: khuyết điểm đối - Tồn tại: với làm 10 Năm học :2013 - 2014 Giáo viên : Chảo Văn Nam nhân vật, bối cảnh xã hội thời trung đại Đặc biệt nắm giá trị nhân đạo sâu sắc truyện ki6èu + Nhược điểm: Hệ thống dẫn chứng chưa phong phú để thuyết phục Lỗi diễn đạt nhiều, cách xây dựng câu, xây dựng đoạn chưa nguyên tắc -Yêu cầu HS chữa lỗi tồn Trường PTDTBT THCS Túng Sán - Nhận đọc lại làm, đối chiếu với yêu cầu - Nhận xét làm - Nêu cách chữa lỗi -GV đọc mẫu cùa HS - Lưu ý cho HS viết - Nghe, rút kinh tiết sau nghiệm *Thống kê chất lượng: Chữa lỗi: - Chính tả: - Câu thiếu thành phần: - Diễn đạt: 4.Đọc mẫu Củng cố:(2’) - G/v lưu ý lại nội dung phần truyện trung đại Dặn dò :(2’) - Ôn nội dung học - Chuẩn bị : “bếp lửa” Đọc soạn văn theo hệ thống câu hỏi sgk 11 Giáo án Ngữ Văn 11 Năm học :2013 - 2014 [...]... kinh tiết sau nghiệm *Thống kê chất lượng: 3 Chữa lỗi: - Chính tả: - Câu thiếu thành phần: - Diễn đạt: 4.Đọc bài mẫu 3 Củng cố:(2’) - G/v lưu ý lại những nội dung chính của phần truyện trung đại 4 Dặn dò :(2’) - Ôn nội dung đã học - Chuẩn bị : “bếp lửa” Đọc và soạn văn bản theo hệ thống câu hỏi sgk 11 Giáo án Ngữ Văn 9 11 Năm học :20 13 - 2014 .. .Giáo viên : Chảo Văn Nam nhân vật, bối cảnh xã hội thời trung đại Đặc biệt nắm được giá trị nhân đạo sâu sắc trong truyện ki6èu + Nhược điểm: Hệ thống dẫn chứng chưa phong phú để thuyết phục Lỗi diễn đạt còn nhiều, cách xây dựng câu, xây dựng đoạn chưa đúng nguyên tắc -Yêu cầu HS chữa các lỗi còn tồn tại Trường PTDTBT THCS Túng Sán - Nhận và đọc lại bài làm, đối chiếu