Tuần 19 Sáng Thứ hai Chào cờ _______________________________________ Mĩ thuật ( GV chuyên) ________________________________________ Toán Các số có bốn chữ số I) Mục tiêu : - H/s nhận biết các số có 4 chữ số ( các chữ số đều khác o ) - Bớc đầu biết đọc , viết các số có 4 chữ số và giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng , nhận ra thứ tự của các số trong 1 nhóm các số có 4 chữ số ( trờng hợp đơn giản ) II) Đồ dùng dạy học : - Các tấm bìa , mỗi tấm bìa có 100 , 10 hoặc 1 ô vuông . III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Hoạt động 1 : Giới thiệu số có 4 chữ số : - YCH/s lấy ra 1 tấm bìa ( nh SGK ) + Mỗi tấm bìa có mấy cột ? + Mỗi cột có mấy ô vuông ? + Mỗi tấm bìa có bao nhiêu ô vuông ? - Cột 1 là 1 đv , 3 đơn vị ta viết 3 ở hàng đơn vị . - 10 cột là 1 chục , ở hàng chục có 2 chục ta viết 2 ở hàng chục . - 1000 ở hàng nghìn viết 1 ở hàng nghìn . GV ghi số : 1423 - Yêu cầu H/s nêu các hàng : - Đọc : Một nghìn bốn trăm hai mơi ba 3, Hoạt động 3 : Thực hành : * Bài 1 : - GV kẻ bảng sẵn .HD mẫu phần a - YC hs viết phần b theo mẫu + Gọi 1 H/s lên bảng điền . * Bài 2 : - GV kẻ bảng .HD mẫu - Gọi H/s viết số và đọc số * Bài 3: Số ? - Gọi H/s nêu miệng . 4, Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét giờ học . + Quan sát . + 10 cột . + 10 ô vuông . +100 ô . 1 nghìn , 4 trăm , 2chục , 3 đơn vị . + H/s nêu yêu cầu . - viết ra bảng con + H/s nêu yêu cầu . - viết vào vở + H/s đọc dãy số đã điền ________________________________________ Tập viết Ôn chữ hoa N ( tiếp) I) Mục tiêu : - Củng cố cách viết chữ hoa N ( NH ) thông qua bài tập ứng dụng . 1 - Tên riêng Nhà Rồng bằng cỡ chữ nhỏ . - Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ . II) Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa N , tên riêng . - Vở tập viết . III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu . 2, Hớng dẫn H/s viết trên bảng con . a, Luyện viết chữ hoa : - H/s tìm các chữ viết có trong bài ? - GV cho H/s quan sát chữ mẫu N ? - Chữ hoa N có mấy nét ? Cao mấy li ? - GV vừa viết vừa hớng dẫn mẫu . - Yêu cầu H/s viết bảng con chữ hoa N - Nhắc lại cách viết: R, L, E, H - YC viết bảng con: R, L, E, H b, Luyện viết từ ứng dụng - GT : Nhà Rồng là 1 bến cảng ở TPHCM Bác đã ra đi tìm đờng cứu nớc . - GV vừa viết vừa hớng dẫn . c, Luyện viết câu ứng dụng - Trong câu ứng dụng có những chữ nào viết hoa ? - GV giải nghĩa 1 số từ . - 3,Hớng dẫn H/s viết vở TV : - GV nhắc nhở cách viết . 4, Chấm , chữa bài : - GV chấm 1 số bài , nhận xét . 5, Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét giờ học . + N , R , L , E , H . + H/s quan sát . + H/s nêu . + H/s viết bảng con . - H/s đọc từ ứng dụng . - viết bảng con: Nhà Rồng - H/s đọc câu ứng dụng . + H/s viết bảng con : Ràng , Nhị Hà. H/s viết bài . _______________________________________________ thể dục ( GV chuyên) ____________________________________________________ Sáng Thứ ba Toán Luyện tập . I) Mục tiêu : - Củng cố về đọc , viết các số có 4 chữ số ( mỗi chữ số đều khác o ) . Nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số . - Làm quen với các số tròn nghìn ( 1000 - 9000 ) . - Rèn kỹ năng đọc viết số có 4 cs II) Đồ dùng dạy học : III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, HĐ 1: KTBC : Đọc số sau : 1613; 3150 . 2, HĐ2: Luyện tập 2 * Bài 1 : Viết số - GV kẻ bảng sẵn . + Yêu cầu H/s đọc số rồi viết số ra bảng con + Gọi 1 H/s lên bảng viết số * Bài 2 : - GV kẻ bảng sẵn . + Yêu cầu H/s làm nháp . - Gọi 1 số em đọc viết số . * Bài 3 : Số ? + Yêu cầu H/s viết tiếp sốvào vở . + 3 H/s lên bảng điền . + Hai số TN liền nhau hơn , kém nhau mấy đơn vị ? * Bài 4: - GV vẽ tia số lên bảng . + Yêu cầu từng H/s lên bảng viết tiếp số tròn nghìn vào mỗi vạch của tia số 3, Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò : - Nhắc lại cách đọc, viết số có 4 chữ số + H/s nêu yêu cầu . - viết ra bảng con +H/s nêu yêu cầu . - làm nháp + H/s nêu yêu cầu . - làm vào vở +1 đv +H/s nêu yêu cầu . - viết vào vở ________________________________________ Tập đọc Kể chuyện Hai Bà Trng I/ Mục tiêu: A/ Tập đọc:- Đọc đúng :lên rừng,lập mu,ruộng nơng, giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện. - Hiểu các từ : giặc ngoại xâm,đô hộ - Thấy đợc tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trngvà nhân dân ta. B/ Kể chuyện: 1/ Rèn kĩ năng nói: Hs kể lại đợc toàn bộ câu chuyện theo theo tranh và trí nhớ của mình. Kể tự nhiên, biết phân biệt lời các nhân vật. 2/ Rèn kĩ năng nghe: Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: 3 * Kể chuyện : 1- GV nêu nhiệm vụ:Dựa vào 4 tranh, kể lại toàn bộ câu chuyện (Hai Bà Trng) Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài: - GV cho h/s quan sát tranh minh hoạ. b/ Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc từng câu: GV HD phát âm từ khó: lên rừng,lập mu,ruộng nơng (+) Đọc từng đoạn trớc lớp: + Yêu cầu h/s đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc h/s ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu 2 chấm. + GV kết hợp giải nghĩa từ: . (+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV theo dõi, sửa cho H/s 3) Hớng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Nêu tội ác của giặc ngoại xâm đối với ND ta? +G/v giải thích.giặc ngoại xâm,đô hộ. * Gọi 1 h/s đọc đoạn 2. +Giải thích :Mê Linh. +Hai Bà Trng có tài và có chí nh thế nào? *Lớp đọc đoạn 3 +vì sao Hai Bà Trng khởi nghĩa? +Tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa? *H/s đọc đoan 4: +Kết quả cuộc khởi nghĩa nh tn? +Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính hai bà trng? 4) Luyện đọc lại: GV đọc diễn cảm đoạn 2,3. Hớng dẫn h/s đọc diễn cảm đoạn 3 . +H/s theo dõi. - Học sinh theo dõi. -H/s đọc nối tiếp từng câu - H/s đọc nối tiếp từng đoạn . h/s đọc theo nhóm 3. 2 nhóm thi đọc. - Thẳng tay chém giết dân lành, cớp hết ruộng +Rất giỏi võ nghệ.nuôi trí giành lại non sông. +Vì Hai Bà Trng yêu nớc thơng dân . + Hai bà Trng mặc giáp phục thật đẹp dội lên +Thành trì của giặc lần lợt sụp đổ , Tô Định chốn về nớc . + Vì Hai Bà Trng là ngời lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nớc 4 2- Hớng dẫn h/s kể toàn bộ câu chuyện theo tranh : - GV treo tranh vẽ, yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ. +H/s nêu nội dung từng bức tranh. - GV gọi 3 h/s nối tiếp nhau kể 3 đoạn ( theo tranh). - Gọi 1 h/s kể toàn bộ câu chuyện 5/ Củng cố - dặn dò: - Để ghi nhớ công ơn 2 Bà Trng em cần làm gì? - 1/ hs kể mẫu đoạn 1. - Từng cặp h/s kể cho nhau nghe. +H/s nêu ________________________ đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( tiết 1) I) Mục tiêu : - H/s biết đợc trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè , đợc tiếp nhận thông tin phù hợp , đợc giữ gìn bản sắc dân tộc , đợc đối xử bình đẳng . - Thiếu nhi thế giới đều là anh em , bạn bè do đó cần phải đoàn kết , giúp đỡ lẫn nhau . - tích cực tham gia vào các hoạt động giao lu , biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc . - H/s có thái độ tôn trọng , thân ái , hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nớc khác . II) Đồ dùng dạy học : - Bài hát , tranh ảnh tình hữu nghị . III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Hoạt động 1 : Phân tích thông tin . * Mục tiêu : H/s biết những biểu hiện của tình đoàn kết , hữu nghị thiếu nhi quốc tế . H/s hiểu trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè . * Cách tiến hành : -GV chia nhóm , phát cho mỗi nhóm 1 vài bức ảnh , mẩu tin - H/s quan sát , thảo luận nội dung , ý nghĩa các hđ đó . - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày , các nhóm khác nhận xét bổ sung . KL: Các ảnh thông tin cho chúng ta thấy đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nớc trên thế giới , VN thiếu nhi cũng có nhiều hành động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các nớc khác .Đó cũng là quyền của trẻ em đợc tự do kết giao với bạn bè các nớc khác . 2,Hoạt động 2 : Du lịch thế giới . * Mục tiêu : H/s biết thêm về nền văn hoá , cuộc sống , học tập của bạn bè thiếu nhi 1 số nớc trên thế giới và trong khu vực . * Cách tiến hành : + YC mỗi nhóm H/s đóng vai trẻ em các nớc nh : Lào , Campuchia, Thái Lan , có thể mặc trang phục ra chào giới thiệu đôi nét về nền văn hoá , hát của các nớc đó . + Gọi hs trình bày, các nhóm khác có thể đặt câu hỏi giao lu . + Qua các nhóm trình bày em thấy các nớc có những điểm gì Các nhóm thảo luận . H/s đóng vai 5 giống nhau ? Những sự giống nhau đó nói lên điều gì ? KL : Thiếu nhi các nớc tuy khác màu da , ngôn nhữ , điều kiện sống nhng có nhiều điểm giống nhau : Yêu thơng đoàn kết lẫn nhau 3, Hoạt đông 3 : Thảo luận nhóm : * Mục tiêu : H/s biết đợc những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi quốc tế . * Cách tiến hành : + GV chia lớp làm 4 nhóm . H/s liệt kê những việc làm có thể làm thể hiện tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi quốc tế . + Gọi đại diện các nhóm trình bày , các nhóm khác bổ sung . KL: Để thể hiện tình hữu nghị các em có thể kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế . Tham gia các cuộc giao lu .Viết th , ảnh , quà cho các bạn . 4, HĐ 4: Củng cố, dặn dò - VN tự su tầm tranh, truyện , bài báo , vẽ tranh , làm thơ . Yêu thơng đoàn kết lẫn nhau Các nhóm thảo luận . ________________________________________________ Tiếng Việt ( T ) Luyện đọc, luyện viết : Hai Bà Trng I-Mục tiêu: - Củng cố về cách đọc câu chuyện : Hai Bà Trng - Luyện viết đoạn Hai Bà Trng bớc lênhành quân của bài. Rèn kn viết đúng mẫu, cỡ chữ. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : A- KTBC : - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Hai Bà Trng - GV nx, cho điểm . B - Bài mới : 1) GTB: 2) Luyện đọc : - Gv chia lớp làm 2 ĐT : Giỏi - Khá ; TB Yếu - Nêu yc luyện đọc đối với 2 đối tợng: + TB -Y : luyện đọc đúng. GV HD phát âm từ khó: lên rừng,lập mu,ruộng nơng + K- G : luyện đọc diễn cảm : giọng đọc to, mạnh mẽ, nhấn giọng những từ ngữ tả tội ác của giặc, tả khí chí của 2 Bà. - HS luyện đọc theo nhóm 2. - Gọi 1 số thi em đọc trớc lớp. - GV theo dõi nhận xét . 3) Nghe viết đoạn 3: - GV đọc đoạn viết - Trong bài viết có chữ nào cần viết hoa?( chữ đầu câu, tên riêng) - HD viết chữ khó: Giáo lao, rìu búa, cung nỏ, Hai Bà. - HS luyện viết chữ khó vào bảng con. - Đọc baì cho hs viết vào vở. 6 - Chấm 1 số bài. C, Củng cố- dặn dò: Luyện đọc đúng, đọc hay. _____________________________________ Tự học Hoàn thành bài tập I- Mục tiêu: - hs tự hoàn thành 1 số bài tập trong VBT toán - - GD ý thức tự giác làm bài II- Hoạt động học: - YC hs TB, Y hoàn thành + Bài 1, 3 VBT toán trang 3, 4 + Bài 1 trang 5 - YC hs k, G hoàn thành + Bài tập 2, 3, 4 VBT trang 4 + Bài 2, 3 trang 5 - GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập. - B1( 3) Viết theo mẫu - B3( 4) lần lợt điền số - B1 ( 5) ghi lại cách đọc, viết số. - B 2( 5) viết tiếp số vào chỗ chấm - B 3( 5) ĐS a, 999 b, 1000 c, 5000, 6000, 7000, 8000 ____________________________________________________ ________________________________________ Sáng Thứ t thể dục (Giáo viên chuyên) ____________________________________ Toán Các số có 4 chữ số ( Tiếp ) . I) Mục tiêu : - H/s nhận biết các số có 4 chữ số ( Trờng hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm là chữ số o ) - Rèn KN đọc , viết các số có 4 chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số o còn dùng để chỉ đơn vị nào ở hàng nào đó của số có 4 chữ số , nhận ra thứ tự các số trong 1 nhóm các số có 4 chữ số. II) Đồ dùng dạy học : 2 bảng phụ chép B2 III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Hoạt động 1 :KTBC : - Viết 2 số có 4 chữ số rồi đọc số đó - Nhận xét . 2, Hoạt động 2 : Giới thiệu các số có 4 chữ số , trờng hợp có chữ số o . - GV kẻ bảng ( SGK ) - GV HD mẫu : ta phải viết số gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy ĐV? + GV viết số 2000 vào bảng và giới thiệu cách đọc sốđó : hai nghìn - Các số còn lại gọi lần lợt từng em lên bảng viết. - 2 em lên bảng - qs - HS nêu 7 - Chốt lại: Khi đọc số , viết số , ta đọc từ trái sang phải ( từ cao đến thấp ) 3, Thực hành : * Bài 1: - GV ghi số lên bảng . - GV hớng dẫn mẫu :7800 : Bảy nghìn tám trăm . - Yêu cầu H/s viết nháp - Gọi lần lợt từng em lên làm * Bài 2 : tổ chức cho hs chơi trò chơi: thi điền nhanh, điền đúng - Yêu cầu H/s đọc dãy số đã điền. * Bài 3 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - GV yc hs làm vào vở- Gọi 3 em lên điền - Hỏi: vì sao em điền 3 số đó. Em có NX gì về đặc điểm của từng dãy số? - đọc lại dãy số vừa điền 4, Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại - theo dõi - làm nháp - 2 đội mỗi đội 5 em lên chơi - 3 H/s đọc 3 dãy . +Nêu yêu cầu . +viết vào vở + a, số trớc kém số sau 1000 + b, số trớc kém số sau 100 + c, số trớc kém số sau 10 ______________________________________ chính tả Hai bà Trng I. Mục tiêu: - viết đúng chính tả đoạn văn Hai Bà Trng - Làm đúng các bài tập điền các tiếng chứa âm, vần dễ lẫn (l/n) .Tìm đợc các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng vần iêt/iêu. II. Đồ dùng dạy học :- Phấn màu, bảng phụ chép B2a III . Các hoạt động dạy học : A-KTBC:-GV đọc cho HS viết bảng từ: nông thôn, lên đèn, lao công -Gv nhận xét, cho điểm. B-Bài mới : 1-Gtb 2-Hớng dẫn nghe viết :a)Chuẩn bị : +GV đọc đoạn chính tả: Hỏi : Vì sao Hai Bà Trng khởi nghĩa? Kết quả của cuộc khởi nghĩa ntn? + Chữ Hai và Bà trong Hai Bà Trng đợc viết ntn? + Tìm tên riêng có trong bài? tên riêng đó viết ntn? + Ngoài tên riêng còn có chữ nào viết hoa? VS + HD viết từ khó: -sụp đổ , chống ngoại xâm ,lịch sử - HD phân biệt chính tả: chống- trống b)GV đọc cho HS viết c)Chấm ,chữa bài :GV chấm 5-7 bài,nhận xét 3)Hớng dẫn làm bài tập: a- BT2a: treo bảng phụ -Gọi 1 HS chữa bài . -2HS viết bảng lớp . -Lớp viết bảng con. -H/s nêu. - Viết hoa - HS nêu - chữ cái đầu câu. +H/s viết bảng con -sụp đổ ,lịch sử, Hai Bà Trng -HS viết bài soát lỗi bằng chì. - Nêu yêu cầu của bài 8 -GVchốt lại lời giải đúng:lành lặn ,nao núng,lanh lảnh. b- bài 3a: y/c h/s nêu đề bài. - Tổ chức cho hs chơi thi tìm nhanh, tìm đúng. - NX kết quả của từng đội. 4)Củng cố, TK - Làm vào VBTTV. - H/s nêu y/c. - cử 2 đội , mỗi đội 5 em lên thi ________________________________________________ Thủ công Ôn tập chơng II - Cắt , dán chữ cái đơn giản ( tiết 1) I) Mục tiêu : - Củng cố cách cắt , dán chữ cái đơn giản( chữ I, T, H) . - H/s cắt dán thành thạo các chữ cái. - yêu thích sản phẩm mình làm ra . II) Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ I, T, H - Giấy màu, keo, kéo . III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : * KTBC :Nêu các chữ cái cắt , dán đã học . KT sự chuẩn bị của hs * Bài ôn 1, GTB 2, Nhắc lại lý thuyết: - Cho qs chữ I, T, H - Các chữ có độ cao mấy ô? nét chữ rộng mấy ô - Nêu các bớc cắt dán chữ I , T , H ? 3, Thực hành - Yêu cầu H/s thực hành theo nhóm cắt , dán các chữ cái I, T, H. - GV theo dõi sửa cho H/s . - Tổ chức cho hs trng bày sản phẩm. - GV nhận xét sản phẩm của H/s .tuyên dơng những sản phẩm đẹp. * Nhận xét giờ học . + H/s nêu . - Cao 5 ô, nét chữ rộng 1 ô + Kẻ chữ, cắt chữ, dán chữ + H/s thực hành cắt , dán.chữ I, T, H theo nhóm. + H/s nhận xét sản phẩm của bạn ________________________________________________ Thứ năm Toán Các số có 4 chữ số ( Tiếp ) I) Mục tiêu : - Nhận biết cấu tạo thập phân của các số có 4 chữ số . - Biết viết số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn , trăm,chục , đơn vị và ngợc lại . - Rèn kỹ năng đọc viết số có 4 cs II) Đồ dùng dạy học : - Phấn màu III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Hoạt động 1 :KTBC : Đọc số: 3400, 2650, 6504, 5005 - Nhận xét . - 2 em đọc số 9 2, Hoạt động 2: hớng dẫn viết số có 4 chữ số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị . - GV hớng dẫn mẫu : 5247 = 5000 + 200 +40 +7 - Các phần còn lại H/s lần lợt lên điền . - Trờng hợp : 7070 thì ta viết ngay = 7000 +70 . 3, Hoạt động 3 : Thực hành : *Bài 1 :- GV hớng dẫn mẫu . + Yêu cầu H/s viết bảng con . + 3 H/s lên bảng viết ( bỏ số 5757) * Bài 2:viết các tổng - GV gọi 2 em chữa bài .( bỏ cột cuối) * Bài 3 : viết số gồm - H/s viết số bảng con . - Yêu cầu 2 H/s lên bảng viết . * Bài 4 : Viết các số có 4 cs , các cs của mỗi số đều giống nhau - GV kiểm tra ( Ai nhanh đúng ) 4, Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò : - theo dõi - lần lợt lên điền - viết bảng con - HS làm vở . + H/s làm bảng con. + H/s nêu yêu cầu . HS viết: 1111 , 2222 , . , 9999. ___________________________________________ Tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua Noi gơng chú bộ I) Mục tiêu : - Đọc đúng từ ngữ : noi gơng,làm bài ,lao động ,liên hoa. Đọc đúng giọng bản báo cáo - Rèn kỹ năngđọc hiểu một nội dung báo cáo các hoạt động của lớp, - GD h/s có thói quen mạnh dạn ,tự tin khi điều khiển 1 cuộc họp tổ ,lớp. II) Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ (SGK ). III) Các hoạt động dạy học : A) KTBC : - Em hãy đọc, kể 1 đoạn trong bài : Hai Bà Trng. - nhận xét, cho điểm . B) Bài mới : 1) GTB : 2) Luyện đọc : a- GV đọc toàn bài : b- GV hớng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ : + Đọc từng câu : - GV sửa lỗi phát âm cho HS . + Đọc từng đoạn trớc lớp : - GV HD cách nghỉ hơi ở một số câu dài và giải nghĩa từ : Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam-22/12. + Đọc từng đoạn trong nhóm : - GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm ba : - Tổ chức cho HS thi đọc . 3) Tìm hiểu bài : - 2 Hs đọc . - Lớp nx . - HS theo dõi . - HS đọc nối tiếp từng câu . - Hs nối tiếp đọc từng đoạn . - Hs đọc theo nhóm 3 . - 2 nhóm thi đọc . - HS đọc thầm đoạn 1-2. 10 [...]... điều khiển -HS thực hiện -Tổ trởng điều khiển -HS trong tổ luyện tập -Từng tổ lên biểu diễn -Lớp theo dõi,bình chọn tổ, cá nhân tập đúng tập đẹp nhất 7-8 phút *Trò chơi : Thỏ nhảy -G/v nêu tên trò chơi -G/v hớng dẫn luật chơi -Yêu cầu HS chơi trò chơi -Giáo viên theo dõi ,uốn nắn C-Phần kết thúc : G/v tập trung h/s -Giáo viên hệ thống bài ,nhận xét giờ học -Vn ôn các động tác ĐHĐN 2 lần -HS chơi... ngời dẫn chuyện , HĐV , PNLão ) - GV, lớp nhận xét bổ sung - YC cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất C- Củng c - dặn dò: _ _ Sinh hoạt lớp 15 Kiểm điểm tuần 19 phơng hớng tuần 20 *1, Nhận xét tuần 19 * u điểm :- Duy trì tốt mọi nề nếp - Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ , trong giờ học hăng hái phát biểu - Đã học chơng trình kỳ II - Tham gia tốt các hoạt động.. .- Theo em báo cáo trên là của ai?-bạn đó báo cáo với -bạn lớp trởng.-Bạn báo cáo với tất những ai? cả các bạn trong lớp -Bản báo cáo gồm nhỡng nội dung gì? -Nêu nhận xét về các mặt hoạt động học tập lao động - ể thấy đợc lớp đã thực hiện đợt thi đau nh thế nào? -Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì? - ể biểu dơng những cá nhân ,tập 4) Luyện đọc lại : thể có nhiều cố gắng - Gv đọc đoạn -. .. học thuộc lòng theo hình thức xoá dần -Hai Bà Trng - 2 học sinh lên bảng -Lớp nhận xét - Học sinh theo dõi - H/s đọc nối tiếp 2 dòng thơ - 4 khổ thơ - H/s đọc nối tiếp từng khổ thơ -HS luyện đọc nhóm 4 sau đó đổi lại - Đại diện 1 số nhóm lên đọc - mái ấm nhà vui ,- àn em nhỏ hớn hở chạy theo sau -mẹ già bịn ,vui đàn con nhỏ .chè xanh -Dân rất yêu quý các anh bộ đội - Bài thơ nói về tấm lòng của nhân dân... cặp -H/s trao đổi theo cặp -Gọi 1 số em khác bổ sung -L hệ :em cần làm gì để giữ vệ sinh nơi -H/s nêu công cộng? - nơi em sống rác đợc xử lí nh thế nào? +Lớp nhận xét -Lớp nhận xét *HĐ2.Thực hành vệ sinh lớp học +M T :H/s nhặt rác ngay trong lớp và giữ vệ sinh lớp *Cách tiến hành: -Y/c h/s nhặt rác ngay xung quanh chỗ + H/s thực hành mình ngồi và trong lớp học -Cuối giờ học g/v nhận xét -Củng... - - Gọi 1 H/s lên bảng viết - viết ra bảng con * Bài 3 - Viết số tròn chục từ 9940 đến 9990 9400, 9500, * Bài 4 - Viết số từ 9995 đến 10000 - viết ra bảng con Bài 5 : - 2 em lên bảng viết - Viết số liền trớc mỗi số + Gọi 1 H/s chữa bài * Bài 6 : - viết vào vở - GV kẻ tia số - Yêu cầu H/s viết số thích hợp vào chỗ chấm - 1 H/s lên bảng điền 4, Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò : - đọc lại dãy số -. .. 3 trăm ,5 chục, 4 ĐV 4 nghìn ,4 chục - Nhận xét 2, Hoạt động 2 : Giới thiệu số 10000 - GV lấy bảng cài - hớng dẫn nh SGK - 8000 : tám - theo dõi nghìn - 9000 : chín nghìn 9000 + 1000 = 10.000 đọc là : mời nghìn hoặc một vạn - đọc lại 3, Hoạt động 3 : Thực hành : * Bài 1 : - Gọi H/s nêu miệng : nêu các số tròn nghìn từ 1000 đến 10000 + 1000 , 2000 * Bài 2 - Viết số tròn trăm từ 930 0 đến 9900 -. .. lặn, nao -2 HS viết bảng lớp núng, lanh lảnh -Lớp viết bảng con -Gv nhận xét, cho điểm B-Bài mới : 1-Gtb: 2-Hớng dẫn nghe viết :a)Chuẩn bị : -H/s đọc lại +GV đọc đoạn chính tả: -Ta thà đất bắc -Khi giặcdụ dỗ hứa phong cho tớc vơng TBTrọng đã -Yêu nớc và thà chết chứ không làm khẳng khái trả lời ra sao ? tay sai cho giặc - đoạn viết có từ nào viết hoa? VS - Chữ đầu câu ,tên riêng -G/v hớng viết từ khó:... quan sát chữ mẫu N - Quan sát - Chữ hoa N có mấy nét ? Cao mấy li ? - Gồm 3 nét, cao 2 ly rỡi - GV vừa viết vừa hớng dẫn mẫu - Luyện viết bảng con - Yêu cầu H/s viết bảng con chữ hoa N - Nhắc lại cách viết: R, L, E, H - YC viết bảng con: R, L, E, H - YC hs viết bài vào vở - Viết vào vở TV B- Luyện kể + Chàng trai ngồi bên vệ đờng làm gì ? + Ngồi đan sọt + Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai... đã học 2, Thi khéo tay * GV phân lớp ra thành 4 nhóm - bầu nhóm + Lớp phân nhóm trởng - Yêu cầu các nhóm cắt chữ : Vui vẻ - Yêu cầu các nhóm làm + H/s thi làm sản phẩm theo nhóm - GV theo dõi các nhóm làm - Các nhóm trng bày sản phẩm + Các nhóm trng bày sản phẩm - Lớp nhận xét đánh giá sản phẩm nào đẹp nhất , đúng quy trình kỹ thuật 3, Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ học ÂM nhạc Học hát:Em . ) - GV, lớp nhận xét bổ sung. - YC cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất. C- Củng c - dặn dò: - Quan sát - Gồm 3 nét, cao 2 ly rỡi - Luyện viết bảng con - Viết. dẫn làm bài tập: a- BT2a: treo bảng phụ -Gọi 1 HS chữa bài . -2 HS viết bảng lớp . -Lớp viết bảng con. -H/s nêu. - Viết hoa - HS nêu - chữ cái đầu câu.