Thực hành về hàm ý

17 642 0
Thực hành về hàm ý

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý Tìm hiểu ngữ liệu: 1.1 Đọc đoạn trích sau tìm hiểu câu hỏi: Về đến nhà, A Phủ lẳng vai ném nửa bò xuống gốc đào trước cửa Pá Tra bước hỏi: - Mất bò ? A Phủ trả lời tự nhiên: - Tôi lấy súng, bắn hổ to Pá Tra hất tay, nói: - Quân ăn cướp làm bò tao A Sử ! Đem súng lấy hổ (Tô Hoài, Vợ chồng A Phủ) Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý Tìm hiểu ngữ liệu: 1.2.Phân tích ngữ liệu: Căn vào lời đáp A Phủ với câu hỏi Pá Tra thì: - Lời đáp A Phủ thiếu thông tin cần thiết với yêu cầu câu hỏi: Số lượng bò bị (mất bò?) A Phủ lờ yêu cầu Pá Tra - Lời đáp thừa thông tin so với yêu cầu câu hỏi : A Phủ nói đến công việc dự định niềm tin ( Tôi lấy súng, bắn hổ to lắm.) - Cách trả lời A Phủ có độ khôn khéo : Không trả lời thẳng, gián tiếp công nhận việc để bò cách nói dư định “lấy công chuộc tội” (bắn hổ chuộc tội bò, bò có giá trị hổ); cách nói làm giảm giận Pá Tra, A Phủ giữ thể diện cho Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý Từ phân Tìm hiểu ngữ liệu tích trên, Hệ thống hoá kiến thức hàm ý dựa vào 2.1 Khái niệm: kiến thức - Hàm ý nội dung, ý nghĩ mà ởng ười học THCS, nói không nói trực tiếp từ ngữ, nhắc lại có ý định truyền báo đến người nghe khái niệm (Khác với nghĩa tường minh: Nghĩa thể câu chữ) thàm ý minh, - Người nghe phải dựa vào nghĩa ường ngữ cảnh, phương châm hội thoại để hiểu ý người nói Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý Tìm hiểu ngữ liệu Hệ thống hoá kiến thức hàm ý 2.1 Khái niệm: 2.2 Cách thức tạo câu có hàm ý Để tạo câu có hàm ý, người ta thường dùng cách thức - Cách nói chủ ý vi phạm (hoặc nàomột số) phương châm hội thoại đó: + Chủ ý vi phạm phương châm lượng: nói thừa thiếu thông tin mà đề tài yêu cầu + Chủ ý vi phạm phương châm quan hệ: chệch đề tài giao tiếp + Chủ ý vi phạm cách thức: nói mập mờ, vòng vo, không rõ ràng, rành mạch - Sử dụng hành động nói gián tiếp Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý Tìm hiểu ngữ liệu Hệ thống hoá kiến thức hàm ý 2.1 Khái niệm: A Phủ 2.2 Cách thức tạo câu có hàm ý chủ ý vi phạm A Phủ nói vừa thiếu lượng tin cần thiết phươ ng câu vừa thừa lượng tin so với yêu cầu châm hỏi Pá Tra, tức chủ ý vi phạm ương lượngph tin châm lượng để tạo hàm ý:khi công giaonhận tiếp việc để bò muốn lấy công tội nhchuộc Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý Tìm hiểu ngữ liệu Tác Hệ thống hóa kiến thức hàm ý dụng 2.1 Khái niêm: hàm ý 2.2 Cách thức tạo hàm ý Tác dụng hàm ý: - Tạo hiệu mạnh mẽ, sâu sắc cách nói thông thường (nói tường minh) - Giữ tính lịch thể diện cho người nói, người nghe - Làm cho lời nói hàm súc - Người nói chịu trách nhiệm hàm ý Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý II Thực hành hàm ý Bài tập 1: Bài tập 2: a) Câu nói Bá Kiến: “Tôi kho” có hàm ý: Tôi nhiều tiền để lúc cho anh Đây cách nói chủ ý vi phạm phương châm cách thức: nói không rõ ràng, rành mạch (Bá Kiến không nói trực tiếp mà thông qua biểu tượng: kho – biểu tượng người tiền nhiều của) Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý II Thực hành hàm ý Bài tập 2: b) Tại lượt lời thứ thứ hai Bá Kiến có dùng câu hỏi không thực hành động hỏi mà nhằm mục đích hướng lời nói tới người nghe (Chí Phèo hở ?) cảnh báo, sai khiến, thúc giục Chí Phèo làm ăn đến xin tiền (Rồi làm mà ăn báo người ta ?) Đó cách dùng hành động nói gián tiếp, cách thức tạo hàm ý c) Tại hai lựơt lời đầu, Chí Phèo không nói (đến để làm gì), phần hàm ý tường minh hoá lượt lời thứ ba Chí: Tao muốn làm người lương thiện Cách nói Chí không đảm bảo phương châm lượng (không đủ thông tin cần thiết so với yêu cầu) ph ương châm cách thức (nói không rõ ràng) Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý II Thực hành hàm ý Bài tập 3: Đọc truyện cười sau trả lời câu hỏi Văn hay Một ông đồ ngồi cặm cụi viết Bà vợ đến bên cạnh bảo: - Ông lấy giấy khổ to mà viết có không ? Thầy đồ lấy làm đắc chí cho vợ khen tài văn chương mình, ý văn dồi giấy khổ nhỏ không đủ chép Nhưng thầy hỏi lại: - Bà nói ? Bà vợ thong thả nói: - Ông chả biết tính toán cả, giấy khổ to bỏ gói hàng, giấy khổ nhỏ làm (Theo Truyện cười chàng ngốc, NXB Văn hoá, Hà Nội, 1993) Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý II Thực hành hàm ý 3.Bài tập 3: a) Lượt lời thứ bà đồ có hình thức câu hỏi để hỏi mà thực hành động khuyên: khuyên ông đồ viết giấy khổ to Căn lời thứ hai bà đồ ta thấy lự ơt lời thứ có hàm ý: bà đồ không tin tưởng vào tài văn chương ông đồ nên khuyên viết giấy khổ to để có bỏ tận dụng để gói hàng (Không giống với suy nghĩ đắc chí ông đồ) Bà đồ không nói thẳng nể trọng ông đồ, muốn giữ thể diện cho ông muốn chịu trách nhiệm câu nói Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý Củng cố Để nói câu có hàm ý, người ta thường dùng cách thức ? Chọn câu trả lời đầy đủ Chủ ý vi phạm phương châm lượng giao tiếp (nói thừa lượng thông tin cần thiết nói thiếu thông tin so với yêu cầu giao tiếp) B Chủ ý vi phạm phương châm cách thức (nói mập mờ, vòng vo không rõ ràng, rành mạch) C Sử dụng hành động nói gián tiếp D Tuỳ ngữ cảnh mà sử dụng hay phối D hợp cách thức A Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý Củng cố Lấy số ví dụ giao tiếp hàng ngày có sử dụng hàm ý Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý Bài tập củng cố: Thực hành hàm ý: “ Chuột chù chê khỉ hôi Khỉ trả lời: Cả họ mày thơm” Chỉ chỗ tạo hàm ý câu trên? Phân tích hiệu nghệ thuật cách tạo hàm ý đó? Trả lời: - Chỗ tạo hàm ý: “Cả họ mày thơm” - Hiệu nghệ thuật: + Tạo tình nực cười : chuột chù lại “chê khỉ hôi” Đáp lại lời chê chuột chù, khỉ trả lời: “Cả họ mày thơm” Khỉ vi phạm phương châm lượng cách thức nói, “nói không thật” (ai biết khỉ chuột chù hai hôi, chí chuột chù hôi khỉ) để thực hàm ý mỉa mai, châm biếm chuột chù + Hàm ý sâu xa hơn, châm biếm người không thấy xấu mà lại hay bới móc khuyết điểm kẻ khác => Bài học cách sống: nhìn lại thân trước đánh giá người khác Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý Dặn dò Tìm thêm ví dụ hàm ý sống văn học Chuẩn bị tiếp theo: Đọc thêm: Mùa rụng vườn (trích) Ma Văn Kháng Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng :"Tiếng Việt giàu Tiếng Việt đẹp Giàu kinh nghiệm đấu tranh nhân dân ta lâu đời phong phú Đẹp tâm hồn người Việt Nam ta đẹp Hai nguồn giàu, đẹp chỗ tiếng Việt tiếng nói nhân dân, đầy tình cảm, màu sắc âm điệu, hồn nhiên, ngộ nghĩnh đầy ý nghĩa; đồng thời ngôn ngữ văn học mà nhà thơ lớn Nguyễn Trãi, Nguyễn Du nhà văn, nhà thơ ngày miền Bắc miền Nam nâng lên đến trình độ cao nghệ thuật." BÀI HỌC KẾT THÚC

Ngày đăng: 06/10/2016, 14:55

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Tiết 72: Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan