Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 7
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HOÀI ÂN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ÂN THẠNH Giáo án : HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LỚP : 7A1 GVCN : Nguyễn Vă n Lập Năm học : 2010 - 2011 Chủ điểm tháng I.MỤC TIÊU : • HS hiểu biết truyền thống tốt đẹp nhà trường • Phấn khởi, tự hào trân trọng truyền thống trường, lớp • Có thói quen tự giác chấp hành nội qui, kỉ luật trường, lớp sức học tập, rèn luyện để bảo vệ vun đắp truyền thống tốt đẹp trường II.NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM: 1.Tuần thứ : • Tổ chức lễ khai giảng năm học trang trọng thiết thực sở có chuẩn bị từ tháng • Thảo luận nội dung nhiệm vụ năm học • Tiến hành tổ chức lớp, lựa chọn đội ngũ cán lớp cán chức năng, cán mơn học • Chuẩn bị văn nghệ mừng năm học 2.Tuần thứ ba : • • Ca hát mừng năm học mới, mừng thầy bạn bè Thi tìm hiểu truyền thống trường Ngày soạn18 tháng năm 2010 Hoạt động tuần thứ nhất: Thực ngày 28 tháng năm 2010 I U CẦU GIÁO DỤC : Giúp học sinh: - Hiểu vai trò đội ngũ cán lớp , q trình học tập rèn luyện lớp - Hiểu rõ nội quy nhiệm vụ năm học ý nghĩa - Biết lựa chọn cán có lực , nhiệt tình trách nhiệm tơn trọng ,ủng hộ cán lớp hoạt động.Tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội quy trường Hồn thành tốt nhiệm vụ năm học II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung: - Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học - Bầu đội ngũ cán lớp Nội quy ý nghĩa việc thực nội quy nhà trường - Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghĩa 2.Hình thức hoạt động : - Nghe báo cáo thảo luận - Bầu phiếu III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1.Về phương tiện hoạt động : - Báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học vừa qua - Văn nội quy nhiệm vụ năm học Một số câu hỏi nội quy ý nghĩa nội quy ,nhiệm vụ năm học việc chấp hành nội quy trương lớp năm học qua - Một số tiết mục văn nghệ - Phiếu bầu - Một số tiết mục văn nghệ Về tổ chức : - Một học sinh viết báo cáo hoạt động cán lớp - Một học sinh chuẩn bị phiếu - Phân cơng người điều khiển ,thư kí , ban kiểm phiếu , văn nghệ trang trí IV PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG: • Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giao nhiệm vụ V.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: NGƯỜI THỰC HIỆN Cả Lớp Lớp phó học tập Lớp trưởng Lớp phó học tập Lớp phó học tập Cả lớp Ban kiểm phiếu GVCN Lớp trưởng Lớp phó học tập cũ Người điều khiển HS NỘI DUNG TL *HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu - Hát bài" em u trường em " - Nêu lý giới thiệu chương trình hoạt động “Bầu cán lớp” *HOẠT ĐỘNG 2: Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học - Đọc báo cáo tổng kết hoạt động cán lớp năm học 2009 –2010 - Hướng dẫn thảo luận bổ xung ý kiến - Người điều khiển tổng kết * HOẠT ĐỘNG 3: Bầu đội ngũ cán lớp 10 - Thống tiêu chuẩn cán lớp : Học lực hạnh kiểm tốt ,Tác phong nhanh nhẹn nhiệt tình , có trách nhiệm có lực hoạt động tập thể - Ứng cử đề cử Bầu cử cơng bố kết - Chúc mừng giao nhiệm vụ - Đại diện cảm ơn hứa hẹn -Chúc mừng cán lớp - Chúc lớp đồn kết hợp tác hoạt động để đạt kết tốt *HOẠT ĐỘNG 4: Thảo luận nội quy nhiệm vụ năm học 25’ -Bạn cho biết nội dung nội quy nhà trường ? -Nội quy trường có nội dung : Về hạnh kiểm , học Người điều khiển HS tập lao động –văn –thể – mỹ – an tồn giao thơng -Việc tự giác thực nội quy nhà trường có tác dụng thân ? Người điều khiển Tác dụng :Giúp thân ln có ý thức học tập rèn luyện tốt Kết HS học tập tốt ,ln n tâm tự tin ,Là học sinh Người điều khiển tốt -Theo bạn điều xảy khơng có nội quy nhà trường ? HS +Nhà trường lộn xộn , người tự làm theo ý thức , Người điều khiển thân học sinh khơng tiến HS -Theo bạn việc thực nội trường lớp năm học vừa qua Người điều khiển ? HS - Vẫn nhiều bạn quy phạm nội quy ? Trong năm học phải thực tốt nhiệm vụ ? Người điều khiển +Thực tốt nội quy trường lớp phấn đấu đạt mục tiêu , nhiệm vụ mà tập thể lớp , trường đề ? Mỗi cá nhân phải làm để thực tốt nhiệm vụ năm học ? +Học tập tốt rèn luyện tốt , tích cực tham gia phong trào thi đua , hoạt động lớp trường , thực đầy đủ nội quy , quy định trường …… GVCN Chốt lại ý Người điều khiển - Hát bài" lớp kết đồn V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: Giáo viên chủ nhiệm tổng kết, dặn dò cơng việc : Đưa phương hướng chuẩn bị cho năm học Một số cơng việc tuần tới : Chuẩn bị nội dung để thảo luận tiết hoạt động ngồi SƠ TỔ CHỨC CÁN BỘ LỚP LỚP TRƯỞNG Lê Văn Thanh LỚP PHĨ HỌC TẬP Lê Thái Thanh Kh Tổ LỚP PHĨ VĂN THỂ Hồng Thị Thanh Thiện Tổ Tổ Tổ Võ Thị Dun Nguyễn Thị Thanh Liệu Đinh Thị Thu Quỳnh Hồng Thị Thanh Thiện VII PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG: I-Ý nghĩa hoạt động: 1-Nhận xét chung em hoạt động tham gia: Rất lí thú Bổ ích Khá bổ ích Khơng bổ ích 2-Em cảm thấy hứng thú với hoạt động nào? Hoạt động Hoạt động Hoạt động Tất hoạt động II-Về hình thức hoạt động: 1-Theo em hình thức tổ chức hoạt động là: Rất tốt Tốt Bình thường 2-Điều làm em cảm thấy hài lòng hình thức tổ chức hoạt động: Được thiết kế, tổ chức hoạt động cho mình? Được cung cấp đầy đủ thơng tin phương tiện, người đồn kết vui tươi tham gia hoạt động 3-Điều làm em cảm thấy chưa hài lòng hình thức tổ chức hoạt động Hình thức nghèo nàn, chưa sơi động hấp dẫn? Mọi người chưa tích cực tham gia tổ chức? Thiếu hổ trợ từ phía nhà trường thiếu hổ trợ địa phương? Thời gian hoạt động dài khó bố trí tham dự? Kinh phí cho việc tổ chức chưa thoả đáng ý kiến khác? 4-Nếu tổ chức lại điểm cần thay đổi hình thức hoạt động: Phải lơi nhiều người tham gia hoạt động Cần tạo khơng khí sơi hấp dẫn cho hoạt động Cần thêm thời gian cho hoạt động ý kiến khác III-Về chuẩn bị ban tổ chức: 1-Theo em chuẩn bị chung cho hoạt động ban tổ chức là: Rất chu đáo Bình thường Chưa tốt 2-Những điều theo em ban tổ chức làm tốt Chuẩn bị tốt nội dung hình thức Lơi tham gia tập thể Thơng báo đầy đủ thơng tin ý kiến khác 3-Những điều em mong đợi làm tốt hoạt động sau: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn 05 tháng năm 2010 Hoạt động tuần thứ ba: Thực ngày 18 tháng năm 2010 I- U CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS: -Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sơi nổi… ca ngợi trường lớp, thầy cơ, bạn bè -Củng cố khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trường ,những gương dạy tốt thầy giáo gương học tốt học sinh - Phấn khởi tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp trường , lớp việc phấn đấu học tập tu dưỡng tốt năm học -Bồi dường tình cảm u mến, gắn bó với trường, lớp, q trọng thầy cơ, đồn kết thân với bạn bè II- NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1- Nội dung: - Ca ngợi trường lớp, thầy bạn bè -Ý nghĩa tên trường - Những truyền thống tốt đẹp trường - Bảo vệ phát huy truyền thống tốt đẹp trường 2- Hình thức hoạt động: -Thi hát, múa, kịch ngắn, ngâm thơ tổ -Thi hỏi , đáp truyền thống kể chuyện trường - Thi đố vui văn nghệ -Thi sáng tác thơ… tổ chủ đề III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1- Về phương tiện hoạt động: -Những hát, thơ trường lớp, thầy cơ, bạn bè Các câu hỏi , đố , đáp án truyền thống trường lớp -Các mẫu chuyện trường , thầy , học sinh -Bảng qui ước thang điểm 2- Về tổ chức: -GVCN nêu chủ đề, nội dung hướng dẫn học sinh chuẩn bị -các tổ tiết mục tổ -Phân cơng người dẫn chương trình, bang giám khảo, trang trí, mời đại biểu IV PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG: - Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giao nhiệm vụ V- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG TL *HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu 5’ Cả lớp Hát “Chào người bạn đến” Người điều khiển Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo, thư kí Giới thiệu hoạt động thi cách thi: Có phần thi: Biểu diễn văn nghệ, ngâm thơ Làm thơ (tổ cử) Mỗi phần trang điểm 20 *HOẠT ĐỘNG 2: Thi tiết mục tự chọn 10’ Người điều khiển u cầu tổ chọn tiết mục dự thi Các tổ Lần lượt trình bày tiết mục tổ chọn Lần lượt từ tổ đến Ban giám khảo hết,hoặc theo thứ tự bốc thăm tổ Tổ đến lượt hát mà thời gian qui định khơng hát bị lượt chuyển sang tổ khác Cơng bố điểm cho đội * HOẠT ĐỘNG 3: Thi hiểu biết truyền thống trường 12’ Người điều khiển - Trường ta mang tên địa danh Ân Thạnh có ý nghĩa ? Các tổ - Trường thành lập năm ? - Năm : - Thành tích cao trường ta đạt ? HS giỏi: HS tiên tiến : - Kể tên chức vụ số học sinh tiêu biểu học trường ? ? Kể tên số thầy giáo trường đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện , cấp tỉnh? Ban giám khảo Cơng bố điểm *HOẠT ĐỘNG 4: Thi sáng tác thơ 13’ Người điều khiển Cơng bố chủ đề : Thầy mái trường THCS Ân Thạnh ,nêu thể lệ thi Các tổ Các tổ tự sáng tác trình bày Ban giám khảo Cơng bố điểm Người điều khiển Tổng kết số điểm tổ đạt Cơng bố đội có số điểm cao Mời GVCN lên trao phần thưởng cho tổ đạt giải VI KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : (5’) Giáo viên chủ nhiệm tổng kết , dặn dò số cơng việc tuần đến : Các tổ phân cơng tìm hiểu truyền thống nhà trường để tiến hành thảo luận vào tuần sau VII PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG: I-Ý nghĩa hoạt động: 1-Nhận xét chung em hoạt động tham gia: Rất lí thú Bổ ích Khá bổ ích Khơng bổ ích 2-Em cảm thấy hứng thú với hoạt động nào? Hoạt động Hoạt động Hoạt động Tất hoạt động II-Về hình thức hoạt động: 1-Theo em hình thức tổ chức hoạt động là: Rất tốt Tốt Bình thường 2-Điều làm em cảm thấy hài lòng hình thức tổ chức hoạt động: Được thiết kế, tổ chức hoạt động cho mình? Được cung cấp đầy đủ thơng tin phương tiện, người đồn kết vui tươi tham gia hoạt động 3-Điều làm em cảm thấy chưa hài lòng hình thức tổ chức hoạt động Hình thức nghèo nàn, chưa sơi động hấp dẫn? Mọi người chưa tích cực tham gia tổ chức? Thiếu hổ trợ từ phía nhà trường thiếu hổ trợ địa phương? Thời gian hoạt động dài khó bố trí tham dự? Kinh phí cho việc tổ chức chưa thoả đáng ý kiến khác? 4-Nếu tổ chức lại điểm cần thay đổi hình thức hoạt động: Phải lơi nhiều người tham gia hoạt động Cần tạo khơng khí sơi hấp dẫn cho hoạt động Cần thêm thời gian cho hoạt động ý kiến khác III-Về chuẩn bị ban tổ chức: 1-Theo em chuẩn bị chung cho hoạt động ban tổ chức là: Rất chu đáo Bình thường Chưa tốt 2-Những điều theo em ban tổ chức làm tốt Chuẩn bị tốt nội dung hình thức Lơi tham gia tập thể Thơng báo đầy đủ thơng tin ý kiến khác 3-Những điều em mong đợi làm tốt hoạt động sau: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Chủ điểm tháng 10: I.MỤC TIÊU : • HS hiểu tầm quan trọng việc học tập để trở thành người cơng dân có kiến thức nhằm phục vụ tốt cho xã hội • Giúp HS có ý chí vươn lên để em đạt mục đích đề có thái độ học tập đắn • Rèn luyện kĩ điều khiển, tự quản hoạt động học tập kĩ trình bày, trao đổi ý kiến trước tập thể II.NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM : 1.Tuần thứ : • Trao đổi nội dung thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ tháng9 năm 1945 thực hoạt động: “Vâng lời Bác Hồ dạy – em gắng học chăm” • Thực hoạt động: Lễ giao ước thi đua “Tiết học tốt” • Hướng dẫn chuẩn bị chủ đề 2.Tuần thứ ba : • • • • Thực hoạt động: “Hội vui học tập” Hướng dẫn học sinh chuẩn bị hoạt động thi văn nghệ tổ Tổ chức thực hoạt động sinh hoạt văn nghệ: “Bài ca học tập” Đánh giá kết hoạt động chủ điểm Ngày soạn 19 tháng năm 2010 Hoạt động tuần thứ nhất: Thực ngày 09 tháng 10 năm 2010 I U CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS: - Hiểu nội dung thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa 9/1945 - Hiểu thê tiết học tốt u cầu mà em cần thực tiết học tốt - Xác định thái độ học tập đắn ,rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật , tính chăm sáng tạo học tập , biết đấu tranh phê phán biểu sai trái học tập - Rèn kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Nội dung: - Nội dung thư Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường nước ta ý nghĩa, tác dụng thư Bác HS -Tiết học tốt ý nghĩa tác dụng -Bạn cần làm làm để góp phần thực tốt tiết học ? -Đăng kí thi đua tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy ’’ - Vui văn nghệ Hình thức hoạt động: - Thi trình bày nội dung ý nghĩa thư Bác - Trao đổi u cầu cách thực tiết học tốt , tiết hành việc đăng kí thi đua tổ có tiết mục văn nghệ xen kẽ III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG : Về phương tiện hoạt động: - Các tổ hợp thống nội dung đăng kí thi đua thực tiết học tốt - Chuẩn bị câu hỏi đáp án trả lời 2.Về tổ chức: - GVCN nêu mục đích, u cầu, cách tiến hành, câu hỏi - HS chuẩn bị thư Bác, cử BGK, người điều khiển, trang trí, số tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ IV PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG: - Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giao nhiệm vụ V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: NGƯỜI THỰC HIỆN Cả lớp Người điều khiển Người điều khiển Học sinh Người điều khiển Học Sinh NỘI DUNG TL *HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu 5’ Hát “Bác Hồ- Người cho em tất cả” Nêu lí do, mục đích, u cầu buổi trao đổi trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩ thư Bác 10’ *HOẠT ĐỘNG 2: Thi tìm hiểu thư Bác Đọc thư Bác có câu “Trước cha anh cá em năm ngối em nữa… nước đọc lập”, bạn có suy nghĩ nào? Trước đây, cha anh bị thiệt thòi khơng học hành chịu cảnh nơ lệ Ngày nay, học hành đầy đủ, hưởng giáo dục nước đọc lập nên tự hào, sung sướng sức học tập để đền đáp cơng ơn Bác, cách mạng -Hãy nêu tác dụng việc học tập ? +Học tập giúp người tiếp thu tri thức cần thiết ứng xử đắn với người Nhờ học tập ta trưởng thành trở thành người có ích cho xã hội ? Bác dặn học sinh cần phải làm ?Bác mong muốn điều ?Để làm điều Bác dạy hs cần phải làm ? Người điều khiển Học Sinh Người điều khiển HS Người điều khiển Đại diện tổ Lớp trưởng Đại diện tổ GVCN Người điều khiển Người điều khiển Học Sinh Học Sinh Ban Giám Khảo Giáo Viên CN Người ĐK + Bác dặn cần phải chăm học chăm làm Để đất nước Việt Nam trở nên tươi đẹp, sánh vai với nước khác Học sinh cần phải học tập tốt , trung thực thực tốt điều Bác Hồ dạy ? Trong thư thể tình cảm Bác thiếu nhi ?Tình cảm khiến em xúc động ? Vì ? + Bác quan tâm , chăm lo đến việc học tập tu dưỡng học sinh Bác tin tưởng đề cao việc học tập , rèn luyện việc bảo vệ xây dựng đất nước * HOẠT ĐỘNG 3: Thảo luận tiết học tốt 15’ -Thế tiết học tốt -Một tiết học coi tốt học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học ,tích cực tham gia phát biểu ý kiến , hiểu vận dụng tốt kiến thức , giữ trật tự ,kỉ luật theo hướng dẫn thầy giáo -Tác dụng tiết học tốt gì? +Nó giúp chủ động học tập nắm sâu ,khơng khí học tập sơi ,nhờ kết học tập ngày nâng cao -Để có tiết học tốt học sinh cần phải làm ? +Học sinh cần phải ơn ,làm tập trước đến lớp , chăm nghe thầy giảng ,giao nhiệm vụ tích cực tự giác thực nhiệm vụ ,tự tin trình bày suy nghĩ kết -Tổng kết lại ngắn gọn nội dung tiết học tốt * HOẠT ĐỘNG 4: Đăng kí giao ước thi đua : 5’ -Đọc đăng kí thi đua tổ treo đăng kí lên bảng -Đọc giao ước thi đua tổ 7’ * HOẠT ĐỘNG 5: Biểu diễn văn nghệ -Nhận xét ,ghi nhận động viên tổ , lớp thực kế hoạch , nêu số biện pháp theo dõi , kiểm tra đơn đốc -Cơng bố kết Tun dương tổ đạt kết cao Đánh giá nhận xét ý thức thái độ tham gia tổ Tổng kết lại tồn buổi hoạt động VI KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (3’) Giáo viên chủ nhiệm tổng kết , dặn dò số cơng việc : + Tổng kết ý kiến + Dặn dò cơng tác chuẩn bị tuần tới VII PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG: I-Ý nghĩa hoạt động: 1-Nhận xét chung em hoạt động tham gia: Rất lí thú Bổ ích Khá bổ ích Khơng bổ ích 2-Em cảm thấy hứng thú với hoạt động nào? Hoạt động Hoạt động Hoạt động Tất hoạt động II-Về hình thức hoạt động: 1-Theo em hình thức tổ chức hoạt động là: Rất tốt Tốt Bình thường 2-Điều làm em cảm thấy hài lòng hình thức tổ chức hoạt động: Được thiết kế, tổ chức hoạt động cho mình? Được cung cấp đầy đủ thơng tin phương tiện, người đồn kết vui tươi tham gia hoạt động 3-Điều làm em cảm thấy chưa hài lòng hình thức tổ chức hoạt động Hình thức nghèo nàn, chưa sơi động hấp dẫn? Mọi người chưa tích cực tham gia tổ chức? Thiếu hổ trợ từ phía nhà trường thiếu hổ trợ địa phương? Thời gian hoạt động dài khó bố trí tham dự? Kinh phí cho việc tổ chức chưa thoả đáng ý kiến khác? 4-Nếu tổ chức lại điểm cần thay đổi hình thức hoạt động: Phải lơi nhiều người tham gia hoạt động Cần tạo khơng khí sơi hấp dẫn cho hoạt động Cần thêm thời gian cho hoạt động ý kiến khác III-Về chuẩn bị ban tổ chức: 1-Theo em chuẩn bị chung cho hoạt động ban tổ chức là: Rất chu đáo Bình thường Chưa tốt 2-Những điều theo em ban tổ chức làm tốt Chuẩn bị tốt nội dung hình thức Lơi tham gia tập thể Thơng báo đầy đủ thơng tin ý kiến khác 3-Những điều em mong đợi làm tốt hoạt động sau: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….……………… Ngày soạn 03 tháng 10 năm 2010 Hoạt động tuần thứ ba: Thực ngày 23 tháng 10 năm 2010 I U CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Ơn tập, củng cố kiến thức mơn học -Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập Ơn luyện hiểu thêm ý nghĩa giáo dục hát -Giáo dục thái độ nghiêm túc ý thức say mê học tập -Rèn kĩ năng, phong cách thể tiết mục văn nghệ -Rèn tư nhanh nhạy kĩ phát hiện, trả lời, câu hỏi II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1.Nội dung : -Kiến thức mơn học lớp trước kiến thức học tháng 9+10 lớp -Các kiến thức chung tự nhiên, xã hội phù hợp trình lứa tuổi -Kết hợp biểu diễn tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát số đoạn thơ, hát phù hợp với u cầu với u cầu câu hỏi 2.Hình thức hoạt động : -Thi trả lời câu hỏi hình thức +Thi cá nhân +Thi đại diện tổ -Biểu diễn văn nghệ cá nhân, tập thể -Thi hát cá nhân theo nội dung tập thể -Thi hát đại diện tổ theo chủ đề theo nội dung tập thể III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1.Về phương diện hoạt động : -Chuẩn bị câu hỏi đáp án -Chuẩn bị trống để làm phương diện dành quyền trả lời -Một số tiết mục văn nghệ 2.Về tổ chức : -Người dẫn chương trình, thư kí, ban giám khảo IV PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG: - Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giao nhiệm vụ, phương pháp giao lưu văn nghệ V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: NGƯỜI THỰC HIỆN Cả lớp Người điều khiển Người điều khiển HS tổ Người điều khiển HS tổ Người điều khiển HS tổ Người điều khiển NỘI DUNG TL *HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu 05’ Hát “Bài ca học” -Tun bố lý , giới thiệu chương trình “Hội vui học tập” -Giới thiệu thư kí , ban giám khảo *HOẠT ĐỘNG 2:“Hội vui học tập” 20’ *Phần I: Ai nhanh giỏi Thi cá nhân Muốn tìm nam, Bắc ,đơng ,tây nhìn mặt tơi biết hướng ? ( ) Cái la bàn -Một kho gạo có 600 ,buổi sáng bán 12%số gạo Buổi chiều bán 8% số gạo Hỏi ngày hơm bán ? 20% = 120 gạo ? Vua bốn nghìn năm ghi cơng đức làm dân phụng ? -Vua Hùng ?Ai mệnh danh thi sử ,thi Thánh đời đường Trung Quốc? -Đỗ Phủ *Phần II.Đội nhanh , giỏi Mỗi tổ cử ba bạn thành đội , sau nghe câu hỏi đội gõ HS tổ trống trước quyền trả lời Nếu trả lời sai chưa đủ ,đội khác quyền bổ xung THư kí ghi kết câu lên bảng Người điều khiển 1) Việt Nam giáp với nước ? Đáp Án , Lào, trung Quốc ,Campuchia HS tổ 2)Làm tính vận tốc biết qng đường va thời gian? ĐÁ: Lấy qng đường chia cho thời gian vận tốc 3)Ai tác giả ca dao dân ca Việt Nam ? Đá: Nhân dân lao động 4) Ngày 22/12/1944 ngày ? ĐÁ :Là ngày thành lập qn đội nhân dân Việt Nam Người điều khiển 5)Sợi lấy từ vỏ người sử dụng cách 10 000 năm để dệt vải làm lưới đánh cá ? ĐÁ: Đó sợi lanh 6)Có loại tam giác ,đó tam giác ? ĐÁ:Có bốn loại tam giác : tam giác thường , tam giác vng , tam giác cân ,tam giác 7)Căn vào đâu để xá định người cơng dân nước cộng hào XHCN Việt Nam ĐÁ: Căn vào quốc tịch Việt Nam 8)Có dạng gân lá? ĐÁ: Có dạng gân : dạng hình cung ,dạng hình mạng ,dạng song song 9) Hiện tượng sau khơng phải ngưng tụ A.Sương đọng B.Sương mù C.hơi nước D.Mây 10)Hát hát chủ đề học tập *HOẠT ĐỘNG 3: Biểu diễn văn nghệ 15’ Người điều khiển -Mỗi tổ tiết mục: đọc thơ, kể chuyện, hoạt cảnh, kích ngắn… tùy khả tổ HS tổ -Nội dung: học tập, nhà trường Trình bày tiết mục tổ BGK - Chấm điểm - Tổng kết điểm -Cơng bố kết thi phát thưởng GVCN -Nhận xét tun dương Người điều khiển -Cơng bố kết thúc hoạt động VI KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : (5’) Giáo viên chủ nhiệm tổng kết , dặn dò số cơng việc tuần đến : Các tổ phân cơng đăng kí tiết học tốt để tiến hành thảo luận vào tuần sau VII PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG: I-Ý nghĩa hoạt động: 1-Nhận xét chung em hoạt động tham gia: Rất lí thú Bổ ích Khá bổ ích Khơng bổ ích 2-Em cảm thấy hứng thú với hoạt động nào? Hoạt động Hoạt động Hoạt động Tất hoạt động II-Về hình thức hoạt động: 1-Theo em hình thức tổ chức hoạt động là: Rất tốt Tốt Bình thường 2-Điều làm em cảm thấy hài lòng hình thức tổ chức hoạt động: Được thiết kế, tổ chức hoạt động cho mình? Được cung cấp đầy đủ thơng tin phương tiện, người đồn kết vui tươi tham gia hoạt động 3-Điều làm em cảm thấy chưa hài lòng hình thức tổ chức hoạt động Hình thức nghèo nàn, chưa sơi động hấp dẫn? Mọi người chưa tích cực tham gia tổ chức? Thiếu hổ trợ từ phía nhà trường thiếu hổ trợ địa phương? Thời gian hoạt động dài khó bố trí tham dự? Kinh phí cho việc tổ chức chưa thoả đáng ý kiến khác? 4-Nếu tổ chức lại điểm cần thay đổi hình thức hoạt động: Phải lơi nhiều người tham gia hoạt động Cần tạo khơng khí sơi hấp dẫn cho hoạt động Cần thêm thời gian cho hoạt động ý kiến khác III-Về chuẩn bị ban tổ chức: 1-Theo em chuẩn bị chung cho hoạt động ban tổ chức là: Rất chu đáo Bình thường Chưa tốt 2-Những điều theo em ban tổ chức làm tốt Chuẩn bị tốt nội dung hình thức Lơi tham gia tập thể Thơng báo đầy đủ thơng tin ý kiến khác 3-Những điều em mong đợi làm tốt hoạt động sau: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….……………… CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: • Hiểu cơng việc giảng dạy ,giáo dục thầy giáo , hiểu nguyện vọng mong muốn thầy giáo tiến HS • Giáo dục cho học sinh thái độ ,kính trọng lời thầy giáo, biết trân trọng tinh cảm thầy trò • Rèn luyện kĩ giao tiếp , ứng xử với thầy giáo, phát huy truyền thơng tơn sư trọng đạo II.NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM: 1.Tuần thứ nhất: • Phổ biến mục tiêu, nội dung hoạt động chủ điểm hướng dẫn học sinh chuẩn bị tập san, báo tường với nội dung chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam • Thực hoạt động: Lễ đăng kí thi đua “Hoa điểm tốt dâng thầy cơ” • Thực sinh hoạt văn nghệ “Hát thầy mái trường” • Chuẩn bị tổ chức Ngày Nhà giáo Việt Nam diễn tuần thứ 2.Tuần thứ ba: • Thực hoạt động tổ chức lễ kỉ niệm ngày 20-11 • Tổng kết thi đua “Tuần học tốt” • Thực hoạt động bình chọn tranh dự thi bình hoa cắm chào mừng 20-11 • Đánh giá kết hoạt động chủ điểm Ngày soạn 30 tháng 10 năm 2010 Thực ngày 06 tháng 11 năm 2010 Hoạt động tuần thứ nhất: I U CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS: -Hiểu cơng lao tình cảm thầy giáo HS -Hiểu thêm nội dung ,ý nghĩa hát thầy giáo nhà trường -Giáo dục thái độ thái độ ,tình cảm u q ,biết ơn ,vâng lời thầy giáo -Có ý chí tâm thi đua tu dưỡng học tật tốt, tiết thu dạy dỗ thầy -Rèn luyện kĩ trao đổi ý thức kĩ khác học tập II NỘI DỤNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1.Nội dung : -Trao đổi, tìm hiểu cơng lao tình cảm thầy -Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể… cơng lao thấy HS -Ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn -Hát múa đọc thơ ,kể chuyện ,đóng tiểu phẩm …các nội dung ca ngợi thầy giáo ca ngợi tình cảm thầy trò 2.Hình thức hoạt động : -Tổ chức giao lưu văn nghệ ,biểu diễn cá nhân ,hoặc tập thể -Mời thầy giáo tham gia III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1.Về phương tiện hoạt động : -Các tiết mục văn nghệ ,cá nhân ,tập thể -Các loại nhạc cụ -Cây hoa dân chủ với phiếu u cầu hát ,đọc thơ ,kể chuyện 2.Về tổ chức : -Các tổ viết đăng kí thi đua tuần họa tốt theo tiêu đề “Hoa điểm tốt dâng thấy cơ” -Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua tổ -Chuẩn bị câu hỏi đáp án thơng qua GVCN -Phân cơng người điều khiển, văn nghệ, mời đại biểu -Trang trí IV PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG: - Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giao nhiệm vụ, phương pháp giao lưu văn nghệ V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: NGƯỜI THỰC HIỆN Cả lớp Người điều khiển Người ĐK HS Người ĐK HS Người ĐK HS Người ĐK HS Người ĐK HS Người ĐK HS GVCN HS Cán lớp Đại diện tổ Người ĐK Tổ Cá nhân Người ĐK Tơ2 Cá nhân Người ĐK NỘI DUNG TL 5’ HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu Hát “ Trái đất chúng em” Tun bố lí Giới thiệu đại biểu Giới thiệu chương trình HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu cơng ơn thầy giáo 15’ ? Bạn có biết, thầy giáo làm việc vất vả việc giảng dạy, giáo dục HS? TL: Thầy dành nhiều thời gian để soạn giáo án, sưu tầm tài liệu chuẩn bị đồ đạc dạy học, chầm làm việc đến khuya Tìm tòi sáng tạo để truyền đạt kiến thức cách tốt cho HS Rút kinh nghiệm để xem tiết sau dạy dược tốt Bên cạnh qua tâm đến HS để giáo dục em thành người cơng dân tốt -Hỏi: Thầy mong đợi gì, hi vọng HS chúng ta? Tl: Mong tiến bộ, trở thành ngoan, trò giỏi; trở thành người cơng dân tốt có ích cho GĐ XH -Hỏi: Bạn làm việc để giúp thầy dạy tốt? TL: Chăn nghe thầy giảng bài, thực đầy đủ u cầu, tập, soạn thầy nêu ra, lễ phép kính trọng thầy giáo, im lặng trật tự học… -Hỏi: Để dền đáp cơng ơn dạy dỗ thầy giáo, HS cần phải làm gì? TL:Thực tốt nội qui trường, lớp, chăm học tập, tu dưỡng đạo đức, lời nhớ đến cơng ơn thầy giáo -Hỏi: Đối với HS phạm lỗi, thầy giáo khơng vui lòng, có sử phạt Bạn có đồng ý với việc làm thấy khơng? Tại sao? TL: Có Vì việc dạy dỗ thầy giúp HS ln tiến để sau thành người có ích Việc phạt nhằm mục đích để HS nhận lỗi lầm mình, sửa chữa lỗi lầm nhờ mà tiến Trao phần thưởng cho câu TL hay Văn nghệ HOẠT ĐỘNG 3: Đăng kí thi đua tuần học tốt 15’ Nhằm mục đích ,tiêu chuẩn đánh giá thi đua tuần “Hoa điểm tốt dâng thầy cơ” Đọc đăng kí thi đua củ tổ HOẠT ĐỘNG 4: Hát thầy mái trường 10’ Giới thiệu chương trình biểu diễn tổ Biểu diễn chương trình tổ Chơi hái hoa dân chủ Giới thiệu chương trình biểu diễn tổ Biểu diễn chương trình tổ Chơi hái hoa dân chủ Giới thiệu chương trình biểu diễn tổ Tổ3 Cá nhân Người ĐK Tổ4 Cá nhân Người ĐK Biểu diễn chương trình tổ3 Chơi hái hoa dân chủ Giới thiệu chương trình biểu diễn tổ Biểu diễn chương trình tổ Chơi hái hoa dân chủ Mời thầy tham gia văn nghệ Cảm ơn thầy đến dự Nhận xét tinh thần thái độ tham gia tổ cá nhân Nhận xét kết tìm hiểu cơng ơn thầy tham gia tổ việc đăng kí thi đua Chúc tổ thực hiển tốt nội dung đăng kí Cám ơn đại biểu, tun bố kết thúc hoạt động VI KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : (5’) Giáo viên chủ nhiệm tổng kết , dặn dò số cơng việc tuần đến: Các tiết mục văn nghệ gồm hát, ngâm thơ, đọc thơ, kể chuyện …về cơng ơn, tình cảm thầy trò Buổi họp mặt HS, thầy giáo đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20 –11 VII PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG: I-Ý nghĩa hoạt động: 1-Nhận xét chung em hoạt động tham gia: Rất lí thú Bổ ích Khá bổ ích Khơng bổ ích 2-Em cảm thấy hứng thú với hoạt động nào? Hoạt động Hoạt động Hoạt động Tất hoạt động II-Về hình thức hoạt động: 1-Theo em hình thức tổ chức hoạt động là: Rất tốt Tốt Bình thường 2-Điều làm em cảm thấy hài lòng hình thức tổ chức hoạt động: Được thiết kế, tổ chức hoạt động cho mình? Được cung cấp đầy đủ thơng tin phương tiện, người đồn kết vui tươi tham gia hoạt động 3-Điều làm em cảm thấy chưa hài lòng hình thức tổ chức hoạt động Hình thức nghèo nàn, chưa sơi động hấp dẫn? Mọi người chưa tích cực tham gia tổ chức? Thiếu hổ trợ từ phía nhà trường thiếu hổ trợ địa phương? Thời gian hoạt động dài khó bố trí tham dự? Kinh phí cho việc tổ chức chưa thoả đáng ý kiến khác? 4-Nếu tổ chức lại điểm cần thay đổi hình thức hoạt động: Phải lơi nhiều người tham gia hoạt động Cần tạo khơng khí sơi hấp dẫn cho hoạt động Cần thêm thời gian cho hoạt động ý kiến khác III-Về chuẩn bị ban tổ chức: 1-Theo em chuẩn bị chung cho hoạt động ban tổ chức là: Rất chu đáo Bình thường Chưa tốt 2-Những điều theo em ban tổ chức làm tốt Chuẩn bị tốt nội dung hình thức Lơi tham gia tập thể Thơng báo đầy đủ thơng tin ý kiến khác 3-Những điều em mong đợi làm tốt hoạt động sau: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….……………… Ngày soạn 07 tháng 11 năm 2010 Hoạt động tuần thứ ba: Thực ngày 20 tháng 11 năm 2010 I U CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Hiểu đầy đủ ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 –11 - Có thái độ tơn trọng ,q mến ,biết ơn thầy giáo - Biết hành động làm theo lời dạy thầy hoạt động: Học tập, sinh hoạt, giao tiếp II NỘI DỤNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1.Nội dung: - Tìm hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo việt nam - Học sinh đại diện hội phụ huynh chúc mừng thầy giáo - Sinh hoạt văn nghệ 2.Hình thức hoạt động: - Buổi họp mặt HS ,thầy giáo đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20 –11 - Các tổ dán bào tổ lên tờ treo lên bảng - Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá nơi dung, hình thức báo - Bình chọn tranh tham gia dự thi bình hoa lớp cắm hoa nghệ thuật - Trao đổi tâm tư nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1.Về phương tiện hoạt động : - Lời chúc mừng thầy giáo - Các tiết mục văn nghệ gồm hát ,ngâm thơ , đọc thơ ,kể chuyện …về cơng ơn ,tình cảm thầy trò - Cây hoa phiếu bốc thăm để chơi trò hái hoa - Cá nhân chuẩn bị báo tường theo thể loại thơ, truyện, vẽ trịnh bày đẹp theo tổ - Ban giám khảo lớp chuẩn bị tranh bình hoa tham gia dự thi - Mời thầy, làm cố vấn phần bình chọn, đánh giá 2.Về tổ chức : - Ban tổ chức - Cử người dẫn chương trình - Chuẩn bị trò chơi “Hái hoa” - Mời thầy giáo đại diện lớp tham dự - Trang trí hoa tặng thầy IV PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG: - Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giao nhiệm vụ, phương pháp giao lưu văn nghệ V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: NGƯỜI THỰC HIỆN Cả lớp Người điều khiển Đại diện HS HS Đại diện phụ huynh NỘI DUNG THỰC HIỆN *HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu -Hát ‘Bơng hồng tặng cơ” Tun bố lý ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình *HOẠT ĐỘNG 2: Lễ kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam Phát biểu chào mừng thầy giáo Tặng hoa thầy TL 03’ 10’ Thầy giáo Phát biểu -Phát biểu tâm tư tình cảm học sinh 15’ *HOẠT ĐỘNG 3: Trao đổi bình chọn tranh bình hoa dự Đại diện tổ thi Tác giả Treo báo trình bày báo tổ HS Nói tâm tư, suy nghĩ, ý tứ sáng tác Phân tích đánh giá bạn thầy Người điểu khiển Bỏ phiếu bình chọn GVCN Văn nghệ 12’ Cơng bố kết bình chọn phát thưởng Cả lớp *HOẠT ĐỘNG 4: Liên hoan văn nghệ : Biểu diễn tiết mục văn nghệ Người điều khiển Trò chơi “hái hoa” Mời đại biểu tham gia liên hoan văn nghệ HS Hát tập thể Cảm ơn đại biểu đến tham dự Hứa với thầy làm tốt lời dạy thầy Tun bố kết thúc hoạt động VI KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : (5’) Giáo viên chủ nhiệm tổng kết, dặn dò số cơng việc tuần đến: Sưu tầm tư liệu anh hùng, liệt sĩ q hương, đất nước VII PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG: I-Ý nghĩa hoạt động: 1-Nhận xét chung em hoạt động tham gia: Rất lí thú Bổ ích Khá bổ ích Khơng bổ ích 2-Em cảm thấy hứng thú với hoạt động nào? Hoạt động Hoạt động Hoạt động Tất hoạt động II-Về hình thức hoạt động: 1-Theo em hình thức tổ chức hoạt động là: Rất tốt Tốt Bình thường 2-Điều làm em cảm thấy hài lòng hình thức tổ chức hoạt động: Được thiết kế, tổ chức hoạt động cho mình? Được cung cấp đầy đủ thơng tin phương tiện, người đồn kết vui tươi tham gia hoạt động 3-Điều làm em cảm thấy chưa hài lòng hình thức tổ chức hoạt động Hình thức nghèo nàn, chưa sơi động hấp dẫn? Mọi người chưa tích cực tham gia tổ chức? Thiếu hổ trợ từ phía nhà trường thiếu hổ trợ địa phương? Thời gian hoạt động dài khó bố trí tham dự? Kinh phí cho việc tổ chức chưa thoả đáng ý kiến khác? 4-Nếu tổ chức lại điểm cần thay đổi hình thức hoạt động: Phải lơi nhiều người tham gia hoạt động Cần tạo khơng khí sơi hấp dẫn cho hoạt động Cần thêm thời gian cho hoạt động ý kiến khác III-Về chuẩn bị ban tổ chức: 1-Theo em chuẩn bị chung cho hoạt động ban tổ chức là: Rất chu đáo Bình thường Chưa tốt 2-Những điều theo em ban tổ chức làm tốt Chuẩn bị tốt nội dung hình thức Lơi tham gia tập thể Thơng báo đầy đủ thơng tin ý kiến khác CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 I.MỤC TIÊU GIÁO DỤC: • HS hiểu ý nghĩa ngày thành lập Qn đội nhân dân Việt Nam ngày Quốc phòng tồn dân (22-12) vẻ đẹp truyền thống “Anh đội Cụ Hồ” qua giai đoạn lịch sử • Hiểu biết truyền thống cách mạng, kiện vẻ vang q hương • Biết ơn hệ cha anh anh dũng chiến đấu, hi sinh q hương đất nước • Biết giữ gìn bảo vệ truyền thống tốt đẹp q hương Học tập rèn luyện theo gương tốt hệ cha anh II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM: 1/ Tuần thứ nhất: • Hướng dẫn HS tìm hiểu truyền thống cách mạng địa phương • Tổ chức hoạt động hội vui học tập • Tổ chức hoạt động tìm hiểu truyền thống cách mạng địa phương 2/ Tuần thứ ba: • Tổ chức hoạt động Nghe nói chuyện ngày 22-12 ngày Quốc phòng tồn dân • Tổ chức hoạt động văn nghệ Hát anh Bộ đội Cụ Hồ • Đánh giá kết hoạt động chủ điểm Ngày soạn 30 tháng 11 năm 2010 Thực ngày 11 tháng 12 năm 2010 Hoạt động tuần thứ nhất: I U CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS: -Hiểu cơng lao tình cảm thầy giáo HS -Hiểu thêm nội dung ,ý nghĩa hát thầy giáo nhà trường -Giáo dục thái độ thái độ ,tình cảm u q ,biết ơn ,vâng lời thầy giáo -Có ý chí tâm thi đua tu dưỡng học tật tốt, tiết thu dạy dỗ thầy -Rèn luyện kĩ trao đổi ý thức kĩ khác học tập II NỘI DỤNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1.Nội dung : -Trao đổi, tìm hiểu cơng lao tình cảm thầy -Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể… cơng lao thấy HS -Ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn -Hát múa đọc thơ ,kể chuyện ,đóng tiểu phẩm …các nội dung ca ngợi thầy giáo ca ngợi tình cảm thầy trò 2.Hình thức hoạt động : -Tổ chức giao lưu văn nghệ ,biểu diễn cá nhân ,hoặc tập thể -Mời thầy giáo tham gia III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1.Về phương tiện hoạt động : -Các tiết mục văn nghệ ,cá nhân ,tập thể -Các loại nhạc cụ -Cây hoa dân chủ với phiếu u cầu hát ,đọc thơ ,kể chuyện 2.Về tổ chức : -Các tổ viết đăng kí thi đua tuần họa tốt theo tiêu đề “Hoa điểm tốt dâng thấy cơ” -Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua tổ -Chuẩn bị câu hỏi đáp án thơng qua GVCN -Phân cơng người điều khiển, văn nghệ, mời đại biểu -Trang trí IV PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG: - Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giao nhiệm vụ, phương pháp giao lưu văn nghệ V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: [...]... để tiến hành thảo luận vào tuần sau VII PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG: I-Ý nghĩa hoạt động: 1-Nhận xét chung của em về hoạt động đã tham gia: Rất lí thú Bổ ích Khá bổ ích Không bổ ích 2-Em cảm thấy hứng thú hơn với hoạt động nào? Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 Tất cả các hoạt động II-Về hình thức hoạt động: 1-Theo em hình thức tổ chức các hoạt động này là: Rất tốt Tốt Bình thường 2-Điều làm... chung của em về hoạt động đã tham gia: Rất lí thú Bổ ích Khá bổ ích Không bổ ích 2-Em cảm thấy hứng thú hơn với hoạt động nào? Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 Tất cả các hoạt động II-Về hình thức hoạt động: 1-Theo em hình thức tổ chức các hoạt động này là: Rất tốt Tốt Bình thường 2-Điều làm em cảm thấy hài lòng về hình thức tổ chức các hoạt động: Được thiết kế, tổ chức các hoạt động cho mình? Được... thúc hoạt động VI KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : (5’) Giáo viên chủ nhiệm tổng kết, dặn dò một số công việc của tuần đến: Sưu tầm các tư liệu về các anh hùng, liệt sĩ của quê hương, đất nước VII PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG: I-Ý nghĩa hoạt động: 1-Nhận xét chung của em về hoạt động đã tham gia: Rất lí thú Bổ ích Khá bổ ích Không bổ ích 2-Em cảm thấy hứng thú hơn với hoạt động nào? Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt. .. Hoạt động 3 Tất cả các hoạt động II-Về hình thức hoạt động: 1-Theo em hình thức tổ chức các hoạt động này là: Rất tốt Tốt Bình thường 2-Điều làm em cảm thấy hài lòng về hình thức tổ chức các hoạt động: Được thiết kế, tổ chức các hoạt động cho mình? Được cung cấp đầy đủ thông tin phương tiện, mọi người đoàn kết vui tươi tham gia hoạt động 3-Điều làm em cảm thấy chưa hài lòng về hình thức tổ chức hoạt động. .. tuyên bố kết thúc hoạt động VI KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : (5’) Giáo viên chủ nhiệm tổng kết , dặn dò một số công việc của tuần đến: Các tiết mục văn nghệ gồm hát, ngâm thơ, đọc thơ, kể chuyện …về công ơn, tình cảm thầy trò Buổi họp mặt giữa HS, thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20 –11 VII PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG: I-Ý nghĩa hoạt động: 1-Nhận xét... II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM: 1/ Tuần thứ nhất: • Hướng dẫn HS tìm hiểu truyền thống cách mạng ở địa phương • Tổ chức hoạt động hội vui học tập • Tổ chức hoạt động tìm hiểu về truyền thống cách mạng ở địa phương 2/ Tuần thứ ba: • Tổ chức hoạt động Nghe nói chuyện về ngày 22-12 và ngày Quốc phòng toàn dân • Tổ chức hoạt động văn nghệ Hát về anh Bộ đội Cụ Hồ • Đánh giá kết quả hoạt động của chủ... CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 –11 - Có thái độ tôn trọng ,quí mến ,biết ơn thầy cô giáo - Biết hành động làm theo lời dạy của thầy cô trong hoạt động: Học tập, sinh hoạt, giao tiếp II NỘI DỤNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1.Nội dung: - Tìm hiểu ý nghĩa của ngày nhà giáo việt nam - Học sinh đại diện hội phụ huynh chúc mừng các thầy cô giáo - Sinh hoạt. .. gian hoạt động dài khó bố trí tham dự? Kinh phí cho việc tổ chức chưa thoả đáng và các ý kiến khác? 4-Nếu tổ chức lại những điểm cần thay đổi về hình thức các hoạt động: Phải lôi cuốn được nhiều người cùng tham gia hoạt động Cần tạo không khí sôi nổi hấp dẫn hơn cho hoạt động Cần thêm thời gian cho hoạt động và các ý kiến khác III-Về sự chuẩn bị của ban tổ chức: 1-Theo em sự chuẩn bị chung cho các hoạt. .. chức các hoạt động: Được thiết kế, tổ chức các hoạt động cho mình? Được cung cấp đầy đủ thông tin phương tiện, mọi người đoàn kết vui tươi tham gia hoạt động 3-Điều làm em cảm thấy chưa hài lòng về hình thức tổ chức hoạt động Hình thức nghèo nàn, chưa sôi động hấp dẫn? Mọi người chưa tích cực tham gia tổ chức? Thiếu sự hổ trợ từ phía nhà trường hoặc thiếu sự hổ trợ ở địa phương? Thời gian hoạt động dài... Kinh phí cho việc tổ chức chưa thoả đáng và các ý kiến khác? 4-Nếu tổ chức lại những điểm cần thay đổi về hình thức các hoạt động: Phải lôi cuốn được nhiều người cùng tham gia hoạt động Cần tạo không khí sôi nổi hấp dẫn hơn cho hoạt động Cần thêm thời gian cho hoạt động và các ý kiến khác III-Về sự chuẩn bị của ban tổ chức: 1-Theo em sự chuẩn bị chung cho các hoạt động ban tổ chức là: Rất chu đáo Bình